SOALAN 4 (MS 27 ) Artikel gejala social

Seks bebas di kalangan pelajar

Seks bebas, sudah menjadi hal biasa di kalangan pelajar apalagi mahasiswa. Baik atas dasar cinta ataupun
motif ekonomi. Mengenai hal ini, dalam beberapa kesempatan saya sering ngobrol dengan teman atau warga
terutama yang dekat dengan fenomena ini, terutamanya lagi yang terjadi di kalangan pelajar (siswa SMA
dansetingkatnya).
Menurut penuturan beberapa kawan, ada beberapa siswa yang di DO (drop out) atau dikeluarkan dari
sekolahnya karena hamil diluar nikah atau ada juga yang bahkan terbukti melacurkan diri ke om-om atau
lelaki hidung belang (untuk di daerah wow tarifnya ternyata luar biasa tinggi loh..)

Mari kita luruskan dulu sejenak, di tulisan curahan dari Pojok Redaksi ini saya tidak akan membahas
mengenai tarif dan bagaimana perilaku seks dikalangan remaja ataupun pelajar. Namun, disini saya secara
pribadi ingin sedikit mengkritisi tentang nasib mereka (para pelajar) yang sudah ketahuan. Ya, rata-rata
ketika pelajar ketahuan berbuat asusila baik itu terbukti hamil di luar nikah, terbukti melakukan seks diluar
nikah melalui foto atau video amatir, atau bahkan beberapa ada yang dijebak oleh gurunya sendiri sehingga
mengakui perbuatannya- (si guru pura-pura menjadi pelanggannya) dll. Maka, tindakan umum yang selama ini
dilakukan khususnya oleh pihak sekolah adalah menghukum siswi atau siswa yang bersangkutan dengan
mengeluarkannya atau men D.O nya dari sekolah. Melanggar aturan sekolah dan mencemarkan nama baik
sekolah, kira-kira seperti itu alasannya. Pertanyaan yang kemudian saya ajukan adalah : Bagaimana ya nasib
sang siswa/siswi itu setelah dikeluarkan dari sekolah?? Apakah dengan mengeluarkan si siswa/i itu adalah
sebuah solusi untuk masa depan yang bersangkutan? Dalam kacamata kepentingan pihak sekolah, mungkin
itu sebuah solusi. Setidaknya dengan mengeluarkan siswa ybs, sekolah dinilai tegas dan tidak mentolerir
siswanya yang berbuat demikian dan ini sacara tidak langsung menjadi peringatan bagi siswa-siswi lainnya.
Namun, bagaimana jika memakai kacamata pendidikan dan pengajaran? Apakah masa depan siswa ybs akan
menjadi lebih baik pasca dikeluarkan? Beberapa hasil diskusi saya dengan teman-teman di lapangan justru
memandang sebaliknya. Pasca dikeluarkan dari sekolah atau disisihkan dari lingkungan pendidikan, ditambah
dengan hukuman yang tentunya datang juga dari keluarganya, yang bersangkutan cenderung akan lebih liar.
Umumnya, disinilah peluang dia untuk lebih tidak terkontrol dan sangat memungkinkan untuk menjadi
pelacur dan sejenisnya. Bahasa merekanya : Ya, sekolah gak diterima lagi, dikeluarga sudah dianggap
sampah.. ngapain lagi, selain akhirnya gue nyari duit aja.. tanggunglah demikian kira-kira pembelaanya.
Pada titik tanggung itulah yang seharusnya menjadi pertimbangan, kajian dan bahasan yang harus disikapi
lebih lanjut khususnya bagi institusi pendidikan bernama sekolah. Bahwa, mengeluarkan siswa dari sekolah

dalam kasus seperti diatas adalah bukan sebuah solusi yang tepat, tapi hanya penyikapan yang dinilai
reaksioner dan sepihak. Seharusnya, baik pihak sekolah dan keluarga juga masyarakat memandang jauh
kedepan akan effek jangka panjangnya terutama bagi siswa ybs. Sederhananya, menurut saya mereka yang
terbukti atau ketahuan melakukan penyimpangan seks haruslah tetap diterima di sekolah atau kampus,
diperlakukan seperti siswa lainnya, yang berbeda secara khusus yang bersangkutan lebih mendapatkan
pembinaan dalam bidang tertentu, misalnya mata pelajaran moral ataupun keagamaan. Selain itu, secara
umum ini masalah ini sudah seharusnya menjadi evaluasi bersama antara pihak sekolah dan keluarga siswi/a
yang bersangkutan : apakah ada sistem, mekanisme atau komunikasi yang salah selama ini dan sebagainya.
Artinya, dari sini kita memahami jika sekolah bukanlah tempat kerja, dimana aturan layaknya kontrak yang
kaku dan cenderung sepihak, tapi sekolah adalah tempat dilangsungkannya pendidikan dan tentunya juga
pengajaran dengan proyeksi jangka panjang, bukan hanya menyangkut angka (nilai raport) tapi juga moral
tentunya. Adalah tanggungjawab moral pihak sekolah juga untuk menyelamatkan masa depan siswanya yang
berperilaku (seks) menyimpang.

Penulisan kritikal tentang artikel

PUNCA BERLAKU MASALAH SOSIAL DI KALANGAN REMAJA.

1. Peranan Ibu bapa
Seringkali dikatakan ibu bapa mempengaruhi kejayaan remaja khasnya pelajar dalam pelajaran. Ini kerana
ibu bapa yang sentiasa memberi galakan & perangsang sehingga mereka timbul minat, semangat ketekunan &
keyakinan diri dalam menghadapi pelajaran. (Jamal Darus, 1989). Ibu bapa juga yang menentukan pola-pola
tingkah laku remaja. Faktor-faktor seperti dorongan & galakan, disiplin di rumah, hubungan mesra antara
ibu bapa & anak seta keluarga yang utuh memberi kesan ke atas pembentukan personaliti, motivasi &
pencapaian akademik remaja yang masih bergelar pelajar. Oleh itu, ibu bapa yang kurang memainkan peranan
dalam pembentukan & perkembangan personaliti atau sahsiah remaja menyebabkan konflik sahsiah remaja
tersebut. Ini menyebabkan remaja mencari jalan keluar dengan bersifat agresif & memberontak. Remaja
yang mempunyai sifat tersebut lebih gemar menghabiskan masanya di luar rumah kerana berasa
terkongkong berada di dalam rumah. Maka, dari sini bermulanya pengaruh-pengaruh negatif yang
menyebabkan remaja terlibat dengan masalah sosial.
2. Masalah Keluarga
Faktor yang ke 2 ialah masalah keluarga seperti keluarga yang berpecah belah akibat penceraian, kehilangan
tempat bergantung dan seringkali berlaku pertengkaran di antara ibu bapa. Remaja yang mempunyai masalah
keluarga sering kali mencari tempat bagi melepaskan tekanan yang mereka ada. Pada ketika ini, pengaruh
daripada rakan-rakan banyak menjadi punca kepada remaja untuk terlibat dalam masalah sosial. Peranan
daripada ahli keluarga lain dapat membantu mereka menentukan arah perjalanan mereka dalam menghadapi
cabaran zaman moden ini.
3. Pengaruh Rakan Sebaya

Dalam diri remaja, pengaruh lingkungan dalam menentukan perilaku diakui cukup kuat. Kelompok rakan
sebaya diakui dapat mempengaruhi pertimbangan & keputusan seorang remaja tentang perilakunya. Rakan
sebaya mempunyai nilai-nilai tersendiri & mempunyai pengaruh yang ketara. Mereka dapat mempengaruhi
disiplin seseorang remaja. Jika rakan sebaya mempunyai sifat-sifat positif seperti berdisiplin & cenderung
melakukan perkara yang menbawa kebaikan, begitu juga sifat remaja berkenaan. Tetapi jika rakan sebaya
cenderung mempunyai sifat negatif, begitu juga sikap remaja berkenaan. Ini kerana remaja ingin dirinya
diterima oleh rakan-rakan. Dengan itu, mereka sanggup melakukan apa sahaja supaya diterima oleh ahli
kumpulannya. Remaja yang berasal dari keluarga yang bermasalah lebih mudah dipengaruhi oleh rakan
sebaya yang mungkin senasib dengannya & membentuk kumpulan sendiri. Kumpulan ini mudah terpengaruh
dengan anasir-anasir jahat. Paling teruk atas sebab pengaruh rakan sebaya ini akan mempengaruhi remaja
terlibat dengan najis dadah, merogol, merompak & membunuh.

4. Penyalahgunaan IT

Di zaman penggunaan teknologi maklumat & komunikasi yang semakin berkembang pesat di Malaysia, ibu
bapa berdepan dengan cabaran yang besar di dalam mengawal anak-anak mereka dari tidak menyalahgunakan
teknologi ini. Antara penyalahgunaan IT yang paling popular sekarang adalah penyebaran video & gambar
lucah di telefon bimbit. Muat turun aplikasi ini amat mudah didapati di kedai-kedai yang menawarkannya
dengan harga semurah RM5. Bermula dengan ketagihan menonton aplikasi ini, remaja ingin mencuba. Maka
terjadilah kes seks bebas & masalah pembuangan bayi yang semakin kritikal. Ada di antara remaja yang
merakam aksi mereka melakukan hubungan seks atau merogol beramai-ramai & menyebarkan rakaman
tersebut di dalam internet atau kepada rakan-rakan. Penggunaan laman web sosial seperti Facebook,
Twitter & Friendster juga boleh menjadi virus sekiranya ia disalahgunakan. Tidak ada salahnya menambah
kenalan tetapi jangan sesekali ia dijadikan tempat untuk memaparkan gambar atau video lucah. Disinilah
terletak pentingnya peranan ibu bapa mengawal anak-anak mereka daripada melayari laman web lucah.

5. Rasa Ingin Tahu

Faktor lain yang membawa kepada berlakunya masalah sosial ini adalah sikap remaja yang ingin mencari
sesuatu yang baru atau sikap ingin tahu. Biasanya mereka gemar mencuba sesuatu yang baru. Setiap perkara
yang dilarang itulah yang ingin diteroka oleh mereka. Selain itu, remaja sekarang lebih suka kepada cabaran
& mudah terikut-ikut dengan gaya & gaya hidup lain daripada yang lain. Jika tidak kena pada caranya, remaja
akan terjebak dalam masalah sosial. Sebagai contoh kes hamil luar nikah, memetik kenyataan Akhbar Utusan
Malaysia (30 September 2002) menyatakan, sikap terpedaya & sukar mengawal hawa nafsu dikenal pasti
sebagai punca utma berlakunya gejala tersebut. Ini membuktikan, sikap remaja yang ingin mencuba sesuatu
tanpa mengetahui baik atau buruknya serta akibat yang bakal diterima.

6. Kurangnya Didikan Agama

Jika ibu bapa tidak menerapkan ajaran agama dalam diri remaja, sedikit sebanyak remaja tersebut kurang
panduan dalam menghadapi cabaran sosial. Pendidikan agama perlu diterap dalam diri remaja sejak kecil.
Ajaran yang terkandung di dalam Al-Quran & Hadith sebenarnya sudah cukup menyeluruh untuk dijadikan

panduan hidup. Islam sudah menerangkan secara jelas tentang bahana setiap gejala sosial jika dilakukan
oleh orang Islam.

KESIMPULAN.
Semua anggota masyarakat tidak kira peringkat bawahan atau atasan perlu mengambil inisiatif untuk
membendung gejala sosial ini dari terus menular dengan lebih serius. Setiap individu, keluarga & masyarakat
di satu-satu kawasan perlu bekerjasama & mempunyai peranan dalam pencegahan gejala ini & memastikan
kawasan mereka bersih daripada gejala sosial ini. masyarakat juga perlu menyokong usaha pihak lain seperti
Agensi Anti Dadah Kebangsaan dalam melaksanakan program-program untuk remaja. Strategi jangka
panjang ini juga untuk mewujudkan kesedaran kepada semua lapisan masyarakat tentang bahayanya gejala
sosial ini jika tidak dibendung. Didikan agama perlu dititik beratkan dalam keluarga agar ia dapat dijadikan
panduan.