Saya berpendapat bahawa strategi socratic lebih sesuai digunakan dalam PdP.

Hal ini kerana

dengan menggunakan strategi ini pemikiran murid akan menjadi lebih tajam dan rasional .
Strategi Socrates djalankan dengan cara bersoal jawab untuk membimbing dan memperdalam
pemahaman yang berkaitan dengan topik yang diajarkan sehingga murid dapat melahirkan
pemikirannya sendiri dari hasil konflik kognitif (Johwnson, D. W. & Johnson, R. T, 2002).
Pembelajaran dengan kaedah Socrates menuntut pebelajar berpikir kritis dan hasil akhirnya
juga bersikap kritis.
Proses pembelajaran yang menerapkan strategi Socrates adalah pembelajaran yang dimulakan
dengan memberikan soalan yang tujuan untuk mengetahui sesuatu isi berkait dengan topik
tertentu. Kaedah ini memudahkan murid mendapatkan pemahaman secara berperingkat dari
sesi soal jawab yang dilakukan.