SKEMA TLO

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PROGRAM: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP)
KURSUS: PSV KBSR/KSSR Membentuk dan Membuat Binaan,
dan Mengenal Kraf Tradisional

Mengenal alat dan bahan

Kuliah

Amali

Tutorial

15

30

15

15

45

Perbincangan dan
Pembentangan
Kumpulan:

Menganalisis
konsep
dan Prinsip bidang
Membentuk dan
Membuat Binaan
Menghubungkaitka
n kesan visual
dengan cara
olahan:
Alat
bahan

Penerokaan alat
dan bahan

Pembentangan
tugasan
menggunakan Peta
minda/ Power
Point.
Mengaitkan
kesan visual
dengan cara
olahan:Alatbahan
Tugasan: Secara
kumpulan
-Membuat rumusan
tentang konsep

Catatan

Konsep dan Pengertian 3 Dimensi

dalam Membentuk dan Membuat Binaan

Mengenal pasti prinsip,

konsep, pengetahuan serta
kemahiran dalam bidang
Membentuk dan Membuat
Binaan dan bidang Kraf
Tradisional.(2)

Interaksi Bukan
Bersemuka
Lain-lain (Tugasan,
ulangkaji dll
120

Pengenalan Konsep dan Prinsip bidang

Membentuk dan Membuat Binaan.

Hasil Pembelajaran

Interaksi Bersemuka

Pembelajaran Kendiri
(sebelum/ selepas
kuliah)

M1
K1, K2

Tajuk dan Kandungan

TAHUN: 2
KREDIT: 3

Pentaksiran

Minggu

SEMESTER: 4
KOD: PSV3083

SKEMA TLO

dan prinsip 3
Dimensi
Menyediakan
rumusan dalam
peta minda
Pengenalan Konsep dan Prinsip bidang
Membentuk dan Membuat Binaan.
Mengenal alat dan bahan
Teknik-teknik dalam Membentuk dan
Membuat Binaan

M2
K3, K4

Menghasilkan karya Membentuk dan

Membuat Binaan mengikut Proses
berdasarkan Jenis Kegiatan dalam
Bidang Membentuk dan Membuat
Binaan dalam Sukatan Pelajaran.

Meneroka alat, bahan dan

kandungan

Menghasilkan aktiviti dalam

bidang Membentuk
- Papier-mache.
- Doh
- tanah liat

Menghasilkan karya
mengikut bidang
Membentuk dan Membuat
Binaan serta bidang Kraf
Tradisional dengan
pertimbangan estetik
melalui proses kreativiti
dan artistik.(1)
Mengaplikasi
pengetahuan, kemahiran
tentang alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (ICT) dalam
proses penghasilan
Membentuk dan Membuat
Binaan dan bidang Kraf
Tradisional.(3)
Mempamerkan kemahiran
insaniah melalui aktiviti
amali yang dilaksanakan.
(5)

Kuliah

Amali:

Tutorial

Mengenalpasti jenis
dan fungsi alat dan
bahan seperti :
-gunting, NT-Cutter,
Gam, tali,
Mengenalpasti jenis
teknik membentuk
dan membuat
binaan:
-menampal, memicit,
lingkaran,
kepingan,Mengetuk
-Meneroka alat,
bahan dan
kandungan
-Menggunakan
pelbagai alat dan
bahan untuk
penghasilan
-papier-mache
-Doh
-tanah liat

Secara kumpulan
pelajar
menghasilkan
produk papiermache, doh dan
tanah liat.

Perbincangan dan
Pembentangan
Kumpulan:
Pembentangan
tugasan
menggunakan
Peta minda/
Power Point.
Tugasan:Secara
kumpulan
Membuat
rumusantentang
alat dan bahan
serta teknik dalam
membentuk dan
membuat binaan.
Menyediakan
rumusan dalam
peta minda.

SKEMA TLO

Pengenalan Konsep dan Prinsip bidang

Membentuk dan Membuat Binaan.
Teknik-teknik dalam Membentuk dan
Membuat Binaan
Kaedah Membentuk dan Membuat
Binaan
Menghasilkan karya Membentuk dan
Membuat Binaan mengikut Proses
berdasarkan Jenis Kegiatan dalam
Bidang Membentuk dan Membuat
Binaan dalam Sukatan Pelajaran.
Meneroka alat, bahan dan kandungan

M3
K5, K1

Menghasilkan aktiviti dalam bidang

Membentuk
- Papier-mache.
- Doh
- tanah liat

Menghasilkan karya
mengikut bidang
Membentuk dan
Membuat Binaan
serta bidang Kraf
Tradisional dengan
pertimbangan estetik
melalui proses
kreativiti dan artistik.
(1)
Mengaplikasi
pengetahuan,
kemahiran tentang
alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat
dan Komunikasi (ICT)
dalam proses
penghasilan
Membentuk dan
Membuat Binaan dan
bidang Kraf
Tradisional.(3)

Kuliah:

Amali:

Tutorial:

Mengenalpasti
jenis dan fungsi
alat dan bahan
seperti :

Secara individu
pelajar
menghasilkan
produk papiermache, doh
dan tanah liat.

Pembentanga
n Kumpulan:
Perbincangan
tentang hasil
tugasan ISL.
Pembentangan
tugasan
menggunakan
Peta minda/
Power Point

-berus, gunting,
NT-Cutter
-pelbagai jenis
kertas, kertas
lukisan, kertas
warna
-pensil, dakwat,
warna
air/poster
-dan lain-lain.
-Menggunakan
pelbagai alat
dan bahan
untuk
penghasilan

Tugasan :
Secara Kumpulan
Mengklasifikasi
/
mengkategorika
n teknik dan
kaedah.
Membuat kajian
terhadap
beberapa
contoh gambar
untuk membuat
kaitan:
o teknik dan
kaedah
o hasilan papiermache, doh,
tanah liat.

SKEMA TLO

Pengenalan Konsep dan Prinsip bidang

Membentuk dan Membuat Binaan.

Jenis Kegiatan dalam

Membentuk dan Membuat Binaan

Isi kandungan
- Hal benda
- Makna

M4
IND

Menghasilkan karya Membentuk dan

Membuat Binaan mengikut Proses
berdasarkan Jenis Kegiatan dalam
Bidang Membentuk dan Membuat
Binaan dalam Sukatan Pelajaran.

Menghasilkan aktiviti dalam

bidang Membuat Binaan
- Kotak
- Tin
- Bahan kutipan

Menghasilkan karya
mengikut bidang
Membentuk dan
Membuat Binaan
serta bidang Kraf
Tradisional dengan
pertimbangan estetik
melalui proses
kreativiti dan artistik.
(1)
Mengenal pasti
prinsip, konsep,
pengetahuan serta
kemahiran dalam
bidang Membentuk
dan Membuat Binaan
dan bidang Kraf
Tradisional.(2)
Mempamerkan
kemahiran insaniah
melalui aktiviti amali
yang dilaksanakan.
(5)

Kuliah:

Amali:

Tutorial:

Menganalisis
jenis kegiatan
Membuat
binaan meliputi
hal benda dan
makna.

Menghasilkan
karya mengikut
urutan proses
pelaksanaan

Pembentanga
n Individu:

Menghuraikan
penghasilan
produk
membuat
binaan
mengikut proses
perlaksanaan

- pelaksanaan
idea
- pilih
tajuk/gubaha
n
- penyediaan
bahan
- penghasilan

Membentang
hasil analisa
yang telah
diperolehi
dengan
menggunakan
Power Point
Sesi soal
jawab
Tugasan :
Secara Individu:
-Mengumpul
maklumat tentang
jenis kegiatan
membuat binaan.
-Mencari dan
membuat analisa
hasil karya pelukispelukis dan
perekabentuk
tempatan yang
menghasilkan
karya seperti arca
stabail dan arca
fungsi.

SKEMA TLO

Pengenalan Konsep dan Prinsip bidang

Membentuk dan Membuat Binaan.
Isi kandungan
- Cerita
- Ekspresif

M5
K2, K3

Menghasilkan karya Membentuk dan

Membuat Binaan mengikut Proses
berdasarkan Jenis Kegiatan dalam
Bidang Membentuk dan Membuat
Binaan dalam Sukatan Pelajaran.

Menghasilkan aktiviti
bidang Membuat Binaan
- Kotak
- Tin
- Bahan kutipan

dalam

Mengenal pasti
prinsip, konsep,
pengetahuan serta
kemahiran dalam
bidang Membentuk
dan Membuat Binaan
dan bidang Kraf
Tradisional.(2)
Mengaplikasi
pengetahuan,
kemahiran tentang
alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat
dan Komunikasi (ICT)
dalam proses
penghasilan
Membentuk dan
Membuat Binaan dan
bidang Kraf
Tradisional.(3)

Kuliah:
Menghuraikan
konsep dan
prinsip berkaitan
dengan:
- hal benda
- makna
- cerita
- ekspresif
Membimbing
pelajar dan
memberi senarai
rujukan.

Amali:

Tutorial:

-membuat binaan
mengikut tertib
kerja dan tatacara
bekerja.

Pembentangan
Kumpulan:

-Menyediakan folio
untuk seluruh
proses.

Pembentangan
dan
perbincangan
bagi dapatan
analisis.
Tugasan :
Secara Kumpulan
Membuat
analisis karya
tokoh pelukis
dengan
menyentuh
kandungan
- hal benda
- makna
- cerita
- ekspresif
Contoh artis:
- Abdul Latif
Mohidin
- Syed ahmad
Jamal
- Jolly Koh

SKEMA TLO

Pengenalan Konsep dan Prinsip bidang

Membentuk dan Membuat Binaan.

Isi kandungan
- Hal benda
- Makna
- Cerita
- Ekspresif

Pengenalan Konsep bidang Mengenal

Kraf Tradisional.
M6
K4, K5

Mengenal Alat dan Bahan Kraf

Tradisional

Menghasilkan karya Membentuk dan

Membuat Binaan mengikut Proses
berdasarkan Jenis Kegiatan dalam
Bidang Membentuk dan Membuat
Binaan dalam Sukatan Pelajaran.
Mengaplikasi tertib kerja dan tata-cara
bekerja dalam proses penghasilan
Mengaplikasi ICT sebagai bantuan
dalam penghasilan karya 3-Dimensi
- Photoshop - Paint

Mengenal pasti
prinsip, konsep,
pengetahuan serta
kemahiran dalam
bidang Membentuk
dan Membuat Binaan
dan bidang Kraf
Tradisional.(2)
Mengaplikasi
pengetahuan,
kemahiran tentang
alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat
dan Komunikasi (ICT)
dalam proses
penghasilan
Membentuk dan
Membuat Binaan dan
bidang Kraf
Tradisional.(3)

Kuliah:

Amali:

Tutorial

Membuat rumusan
bagi konsep dan
prinsip membentuk
dan membuat
binaan tahap 1 dan
2.

Proses
menghasikan
gambar dengan
perisian komputer
seperti:

Perbincangan
Kumpulan:

Menghuraikan
tentang hal benda,
makna, cerita dan
ekspresif dengan
mengaitkan ekspresi
kanak-kanak..
Memperkenalkan
alat dan bahan yang
digunakan dalam
kraf tradisional
seperti :
-benang, daun
mengkuang/pandan,
Kayu, tanah liat,
emas dan perak.
-pelbagai jenis kek
anyaman, acuan
tuangan, alat cetak,
dan lain-lain
-Membuat
demonstrasi dalam
mengaplikasikan
ICT sebagai bantuan
proses membentuk
dan membuat
binaan.

- Photoshop
- flash
- dreamweaver
- paint pro

Forum kumpulan
untuk
membincangkan
dapatan ISL.
Tugasan :
Secara Kumpulan
Mengumpul
maklumat dan
membuat rumusan
bidang Kraf
Tradisional
tentang:
- Bidang
- Jenis
- Kegiatan
Menyenaraikan: -jenis-jenis alat dan
bahan
-fungsi alat dan
bahan
-hasil penggunaan
alat dan bahan

SKEMA TLO

Pengenalan Konsep bidang Mengenal

Kraf Tradisional.
Jenis Kegiatan Mengenal Kraf
Tradisional
Mengenal motif Kraf Tradisional
Menghasilkan karya Membentuk dan
Membuat Binaan mengikut Proses
berdasarkan Jenis Kegiatan dalam
Bidang Membentuk dan Membuat
Binaan dalam Sukatan Pelajaran.
M7
K1, K2

Mengaplikasi tertib kerja dan tata-cara

bekerja dalam proses penghasilan
Mengaplikasi ICT sebagai bantuan
dalam penghasilan karya 3-Dimensi
- Photoshop
- Paint

Mengenal pasti
prinsip, konsep,
pengetahuan serta
kemahiran dalam
bidang Membentuk
dan Membuat Binaan
dan bidang Kraf
Tradisional.(2)
Mengaplikasi
pengetahuan,
kemahiran tentang
alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat
dan Komunikasi (ICT)
dalam proses
penghasilan
Membentuk dan
Membuat Binaan dan
bidang Kraf
Tradisional.(3)
Mempamerkan
kemahiran insaniah
melalui aktiviti amali
yang dilaksanakan.
(5)

Kuliah:

Amali:

Tutorial:

Membuat
kesimpulan tentang
jenis kegiatan dan
motif hiasan kraf
tradisional.

Proses
menghasilkan
gambar kegiatan
membentuk dan
membuat binaan
dengan perisian
komputer seperti:
- Photoshop
- flash
- dreamweaver
- paint pro

Pembentangan
Kumpulan:

-Membuat motif dan

jenis susunan dalam
kraf tradisional.
Memberi bimbingan
dalam
mengaplikasikan
ICT sebagai bantuan
proses penghasilan.

Pembentangan
secara kumpulan
tentang hasil
analisis.
Tugasan :
Secara Kumpulan
Mengumpul
contoh-contoh jenis
kraf dan motif
tradisional yang
terdapat di
persekitaran
seperti:.
atap rumah
pagar
kain
pakaian
hiasan rumah
Membuat analisis
motif hiasan kraf
yang diperolehi di
persekitaran.

SKEMA TLO

Pengenalan Konsep bidang Mengenal

Kraf Tradisional.

Mengenal motif Kraf Tradisional

Penerokaan/Eksperimentasi
pelbagai jenis Alat dan Bahan

M8
K3, K4

Menghasilkan karya Kraf Tradisional

mengikut Proses berdasarkan Jenis
Kegiatan dalam Bidang Kraf Tradisional
dalam Sukatan Pelajaran.

Membuat pemerhatian

Meneroka alat, bahan dan

kandungan

Menghasilkan karya
mengikut bidang
Membentuk dan Membuat
Binaan serta bidang Kraf
Tradisional dengan
pertimbangan estetik
melalui proses kreativiti
dan artistik.(1)
Mengaplikasi
pengetahuan, kemahiran
tentang alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (ICT) dalam
proses penghasilan
Membentuk dan Membuat
Binaan dan bidang Kraf
Tradisional.(3)
Mempamerkan kemahiran
insaniah melalui aktiviti
amali yang dilaksanakan.
(5)

Kuliah:

Amali:

Tutorial:

Membuat
pengurusan grafik
pelbagai jenis motif
kraf tradisional.
Menerangkan
kaedah kreatif
oleh ahli teori
seperti:

-Mengadakan
persembahan
melalui power point
(grafik komputer)
dan sesi apresiasi.

Pembentangan
Kumpulan:

Paul Torrence,
Laura Chapman
V. Lowenfeld

-Merekod dan
menyimpan hasilhasil kajian
pemerhatian dan
penerokaan alat,
bahan dan
kandungan
kegiatan mengenal
kraf tradisional.

Membentang
pengurusan
grafik dengan
menggunakan
power point.
Perbincangan
dan soal jawab.
Tugasan :
Secara Kumpulan
-Melayari internet
dan mengumpul
pandangan tokohtokoh mengenai
penerokaan dan
ekperimentasi.

SKEMA TLO

Pengenalan Konsep bidang Mengenal

Kraf Tradisional.

Mengenal motif Kraf Tradisional

Penerokaan/Eksperimentasi
pelbagai jenis
Menghasilkan karya Kraf Tradisional
mengikut Proses berdasarkan Jenis
Kegiatan dalam Bidang Kraf Tradisional
dalam Sukatan Pelajaran.
M9
IND

Meneroka alat, bahan dan

kandungan

Menghasilkan aktiviti dalam

bidang Kraf Tradisional
- Anyaman
- Ukiran

Menghasilkan karya
mengikut bidang
Membentuk dan Membuat
Binaan serta bidang Kraf
Tradisional dengan
pertimbangan estetik
melalui proses kreativiti
dan artistik.(1)
Mengaplikasi
pengetahuan, kemahiran
tentang alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (ICT) dalam
proses penghasilan
Membentuk dan Membuat
Binaan dan bidang Kraf
Tradisional.(3)
Mempamerkan kemahiran
insaniah melalui aktiviti
amali yang dilaksanakan.
(5)

Kuliah:
Membuat
pengurusan grafik
pelbagai jenis motif
kraf tradisional.
Menerangkan
kaedah penerokaan
kreatif oleh ahli teori
seperti:
Paul Torrance,
Laura Chapman
V. Lowenfeld
Menghuraikan
aspek-aspek dalam
apresiasi dan
refleksi.

Mengaplikasi
tertib kerja dan
tata-cara
bekerja dalam
proses
penghasilan

Amali:

Tutorial:

-Mengadakan
persembahan
melalui power point
(grafik komputer)
dan sesi apresiasi.

Pembentangan
Individu:

-Merekod dan
menyimpan hasilhasil kajian
pemerhatian dan
penerokaan alat,
bahan dan
kandungan
kegiatan mengenal
kraf tradisional.
Menghasilkan
produk Kraf
Tradisional
- Anyaman- Ukiran

Membentang
pengurusan
grafik dengan
menggunakan
power point.
Perbincangan dan
soal jawab.
Tugasan Individu:

Mengumpul
maklumat
mengenai
produk kraf
anyaman dan
ukiran.
Mengaplikasi
tertib kerja dan
tata-cara
bekerja dalam
proses
penghasilan

SKEMA TLO

Pengenalan Konsep bidang Mengenal

Kraf Tradisional.
Fungsi / ekonomi dan sosio-budaya
dalam Kraf Tradisional
Aplikasi Alat dan Bahan dalam karya
Menghasilkan karya Kraf Tradisional
mengikut Proses berdasarkan Jenis
Kegiatan dalam Bidang Kraf Tradisional
dalam Sukatan Pelajaran.
M 10
K5, K1

Meneroka alat, bahan dan kandungan

Menghasilkan aktiviti dalam bidang Kraf
Tradisional
- Gasing
- Wau

Menghasilkan karya
mengikut bidang
Membentuk dan Membuat
Binaan serta bidang Kraf
Tradisional dengan
pertimbangan estetik
melalui proses kreativiti
dan artistik.(1)
Mengaplikasi
pengetahuan, kemahiran
tentang alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (ICT) dalam
proses penghasilan
Membentuk dan Membuat
Binaan dan bidang Kraf
Tradisional.(3)

Kuliah:

Amali:

Mengumpul dan
Menganalisis
maklumat dan
pandangan tokohtokoh mengenai
fungsi ekonomi dan
sosio-budaya dalam
Kraf Tradisional

Membuat analisa
yang terperinci
tentang:
- aplikasi alat dan
baha dalam karya.

Menghasil
kan produk Kraf

Mempamerkan kemahiran
insaniah melalui aktiviti
amali yang dilaksanakan.
(5)

M11
K2, K3

Pengenalan Konsep bidang Mengenal

Kraf Tradisional.
Fungsi / ekonomi dan sosio-budaya
dalam Kraf Tradisional
Aplikasi Alat dan Bahan dalam karya
Menghasilkan karya Kraf Tradisional
mengikut Proses berdasarkan Jenis
Kegiatan dalam Bidang Kraf Tradisional
dalam Sukatan Pelajaran.

Mengaplikasi
pengetahuan, kemahiran
tentang alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (ICT) dalam
proses penghasilan
Membentuk dan Membuat
Binaan dan bidang Kraf
Tradisional.(3)
Mengaplikasi strategi,
kaedah dan teknik dalam

- Gasing
- Wau
Mengumpul dan
mengkaji motif dan
susunan motif
hiasan pada kraf
berkenaan

Pembentangan
Kumpulan:
-Membentang
pengurusan grafik
dengan
menggunakan
power point.
Tugasan:
Secara Kumpulan
-Melayari internet
dan mengumpul
pandangan tokohtokoh mengenai

Mengaplikasi
tertib kerja dan
tata-cara
bekerja dalam
proses
penerokaan alat
bahan dan
penghasilan
produk kraf.
Menghasilkan
produk Kraf
Tradisional
- Gasing - Wau

Mengumpul dan
Menganalisis
maklumat dan
pandangan tokohtokoh mengenai
fungsi ekonomi dan
sosio-budaya dalam
Kraf Tradisional
Membuat analisa
yang terperinci
tentang:
- aplikasi alat dan

Tutorial :

Amali
Mengaplikasi ICT
sebagai bantuan
dalam penghasilan
karya kraf dalam 3Dimensi
-Photoshop
- Paint

Fungsi
ekonomi dan
sosio-budaya
dalam Kraf
Tradisional
Aplikasi Alat
dan Bahan
dalam karya

Pembentangan
Kumpulan:
-Membentang
pengurusan grafik
dengan
menggunakan
power point.
Tugasan: Secara
Kumpulan

SKEMA TLO

Mengaplikasi
ICT
sebagai
bantuan dalam penghasilan karya 3Dimensi
- Photoshop

pengajaran dan
pembelajaran Membentuk
dan Membuat Binaan dan
bidang Kraf Tradisional.(4)
Mempamerkan kemahiran
insaniah melalui aktiviti
amali yang dilaksanakan.
(5)

- Paint

Merancang pengajaran dan

pembelajaran bidang Membentuk dan
Membuat Binaan

Merancang pelbagai aktiviti

P&P setiap bidang

M12
K4, K5

Menghasilkan karya Membentuk dan

Membuat Binaan mengikut Proses
berdasarkan Jenis Kegiatan dalam
Bidang Membentuk dan Membuat
Binaan dalam Sukatan Pelajaran.
Menjalankan aktiviti apresiasi

bahan dalam karya.

Mengaplikasi ICT
sebagai bantuan
dalam penghasilan
karya 3-Dimensi
- Photoshop

- Paint

Mengaplikasi
pengetahuan, kemahiran
tentang alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (ICT) dalam
proses penghasilan
Membentuk dan Membuat
Binaan dan bidang Kraf
Tradisional.(3)

Mengkaji
perancangan P&P
dalam bidang
membentuk dan
membuat binaan
dengan memberi
contoh-contoh yang
lebih spesifik.

Mengaplikasi strategi,
kaedah dan teknik dalam
pengajaran dan
pembelajaran Membentuk
dan Membuat Binaan dan
bidang Kraf Tradisional.(4)

Memberi penjelasan
tentang aplikasi ICT
dalam penghasilan
karya 3-Dimensi
- Tujuan

Mempamerkan kemahiran
insaniah melalui aktiviti
amali yang dilaksanakan.
(5)

-Melayari internet
dan mengumpul
pandangan tokohtokoh mengenai

- Kandungan
- Fungsi

Amali:
Menghasil
kan rekaan karya
kraf 3-Dimensi
dengan mengguna
kan ICT

Fungsi
ekonomi dan
sosio-budaya
dalam Kraf
Tradisional
Aplikasi Alat
dan Bahan
dalam karya
Pembentangan
Kumpulan:
-Membentang
pengurusan grafik
dengan
menggunakan
power point.
Tugasan:Secara
Kumpulan
-Melayari internet
dan mengumpul
pandangan tokohtokoh mengenai

Fungsi
ekonomi dan
sosio-budaya
dalam Kraf
Tradisional
Aplikasi Alat
dan Bahan
dalam karya

SKEMA TLO

Merancang
pengajaran
dan
pembelajaran bidang Membentuk dan
Membuat Binaan

Merancang
P&P setiap bidang

pelbagai

aktiviti

Menghasilkan karya Membentuk dan

Membuat Binaan mengikut Proses
berdasarkan Jenis Kegiatan dalam
Bidang Membentuk dan Membuat
Binaan dalam Sukatan Pelajaran.

M13
K1, K2

M14
IND

Membuat refleksi untuk tindakan

susulan

Mengaplikasi
pengetahuan, kemahiran
tentang alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (ICT) dalam
proses penghasilan
Membentuk dan Membuat
Binaan dan bidang Kraf
Tradisional.(3)
Mengaplikasi strategi,
kaedah dan teknik dalam
pengajaran dan
pembelajaran Membentuk
dan Membuat Binaan dan
bidang Kraf Tradisional.(4)
Mempamerkan kemahiran
insaniah melalui aktiviti
amali yang dilaksanakan.
(5)

Merancang pengajaran dan

pembelajaran bidang Mengenal Kraf
Tradisional
Merancang pelbagai aktiviti P&P setiap
bidang
Mengenal Kraf Tradisional dengan
mengaplikasikan konsep PSV, konsep

Mengaplikasi
pengetahuan, kemahiran
tentang alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (ICT) dalam
proses penghasilan
Membentuk dan Membuat
Binaan dan bidang Kraf
Tradisional.(3)

Menyelidik
perancangan P&P
dalam bidang
membentuk dan
membuat binaan
dengan memberi
contoh-contoh
yang lebih
spesifik.

Amali:

Memberi penjelasan
tentang:Proses
perlaksanaan aktiviti
apresiasi
Mengaplikasikan
prosedur kerja dan
tatacara bekerja
dalam proses
penghasilan.

Secara individu
hasilkan satu
penulisan apresiasi
mengenai hasil
karya 3-Dimensi.

Merumuskan aspekaspek penting dalam

merancang P&P
bidang Membentuk
dan Membuat
Binaan.
Membuat
demonstrasi dalam
mengaplikasikan
ICT sebagai bantuan
dalam proses
membentuk dan
membuat binaan
Mengkaji
perancangan P&P
dalam bidang
mengenal Kraf
Tradisional dengan
memberi contohcontoh yang lebih
spesifik.
Mempamerkan dan
menganalisis
contoh-contoh

Menghasilkan
bahan bantuan
mengajar untuk
aktiviti membentuk
dan membuat
binaan

Amali:
Kerja Individu
Menghasil
Kan folio peribadi
mengenai bahan
kajian dan
maklumat kraf

Pembentangan
kumpulan:

Membentang hasil
dapatan tugasan
Tugasan:
Secara Individu
Berdasarkan
bidang membentuk
dan binaan yang
dipilih, senaraikan
langkah demi
langkah
penghasilan kerja

Pembentangan:
Persediaan
mengajar aktiviti
membentuk dan
membuat binaan.
Membincang dan
membanding beza
pendapat dan

SKEMA TLO

KBSR dan teori pembelajaran.

Menghasilkan karya Kraf Tradisional
mengikut Proses berdasarkan Jenis
Kegiatan dalam Bidang Kraf Tradisional
dalam Sukatan Pelajaran.

Menyediakan folio

Mengaplikasi strategi,
kaedah dan teknik dalam
pengajaran dan
pembelajaran Membentuk
dan Membuat Binaan dan
bidang Kraf Tradisional.(4)
Mempamerkan kemahiran
insaniah melalui aktiviti
amali yang dilaksanakan.
(5)

aktiviti P&P.

tradisi.
Folio mengandungi:
- contoh gambar
- tokoh
- cara membuat
-jenis
-pengaruh

pandangan
mengenai kaedah
apresiasi hasil
karya produk 3Dimensi.
Tugasan:
Secara individu
Dengan merujuk
Huraian Sukatan
Pelajaran PSV
KBSR, sediakan
satu rancangan
persediaan
mengajar aktiviti
membentuk dan
membuat binaan
Secara Kumpulan
Mengkategorikan
pelbagai pendapat
dan kaedah
membuat apresiasi
hasil karya oleh
tokoh-tokoh untuk
dimasukkan dalam
folio

SKEMA TLO

Merancang pengajaran dan

pembelajaran bidang Mengenal Kraf
Tradisional
Merancang pelbagai aktiviti P&P setiap
bidang
Mengenal Kraf Tradisional dengan
mengaplikasikan konsep PSV, konsep
KBSR dan teori pembelajaran.
Menghasilkan karya Kraf Tradisional
mengikut Proses berdasarkan Jenis
Kegiatan dalam Bidang Kraf Tradisional
dalam Sukatan Pelajaran.
M15
K3, K4

Menjalankan aktiviti apresiasi

Membuat refleksi untuk tindakan
susulan

Mengaplikasi
pengetahuan, kemahiran
tentang alat, bahan dan
teknik serta aplikasi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (ICT) dalam
proses penghasilan
Membentuk dan Membuat
Binaan dan bidang Kraf
Tradisional.(3)

Menganalisis
bagaimana
merancang aktiviti
P&P bidang
Mengenal Kraf
Tradisional dengan
mengaplikasikan
konsep Pendidikan
Seni Visual,

Mengaplikasi strategi,
kaedah dan teknik dalam
pengajaran dan
pembelajaran Membentuk
dan Membuat Binaan dan
bidang Kraf Tradisional.(4)

konsep KBSR dan

teori pembelajaran.

Mempamerkan kemahiran
insaniah melalui aktiviti
amali yang dilaksanakan.
(5)

Amali:
Membuat refleksi
bagi proses
penghasilan kraf
tradisional dengan
bantuan
multimedia untuk
tindakan susulan.

Melengkapkan folio
aktiviti kraf
tradisional bagi
proses apresiasi

Pembentangan
Kumpulan:

Pembentangan
Kumpulan:
Pembentangan
Folio kumpulan
dan individu
mengenai koleksi
Kraf Tradisional
dan rumusan
banding beza.
Tugasan:
Secara Kumpulan

dan membuat
refleksi untuk
tindakan susulan.

Mengumpul dan
mengkategorikan
contoh-contoh
hasilan aktiviti P&P
bidang kraf
tradisional dalam
sebuah folio dan
dibantu dalam seni
digital melalui:
- Nota/ Bahan
Edaran.- Power
Point-Templat
Pelajar- Sumber
Laman Web

Kerja Kursus/Amali
Ulangkaji Peperiksaan
Peperiksaan
Jumlah

2.5
15

30

15

2.5

15

20

20

15.5

15.5

9.5

42.5

120

SKEMA TLO

SENARAI KUMPULAN

KUMPULAN 1
Gan Yin, Soo Shey Mei, Wan Yin Khei, Wong Xiang Xiang
KUMPULAN 2
Chin Hui Ling, Christina Yong Suk Huong, Low Jia Min, Yeo Jia Wen
KUMPULAN 3
Chieng Miaw Ling, Cynthia Ting Xing Rou, Ting Jing Ying, Wong Siew Kee
KUMPULAN 4
Chan Min Xuan, Elaine Loh Wan Jing, Lim Sing Nee, Teh Vinny
KUMPULAN 5
Chieng Yun Qin, Ng Kee Han, Sandy Lai Siew Fang, Ting Kee Han