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INTRODUCCIN

Siendo el Proyecto un instrumento de gestin de toda Institucin que


orienta el trabajo instrumental a mediano y largo plazo, la gran
institucin Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Recuay,
inici la elaboracin de este proyecto en el ao 2011.
Han pasado varios meses y podemos ver ahora el fruto del esfuerzo de
toda una Comunidad que ha intentado plasmar un proyecto que ayude a
brindar servicios a toda una poblacin en bien del desarrollo de la
misma.
Este trabajo est formado de varias partes, y en cada una de ellas se
explica ampliamente los objetivos del proyecto, su continuidad, su
justificacin, etc.

PRESENTACIN
El proyecto productivo institucional como instrumento de gestin
y como medio

de la accin educativa tiene como principal objetivo

mejorar la calidad de servicios en una provincia, as mismo prev


modificaciones significativas en el proceso productivo y en sus
resultados mediante innovaciones.
Su elaboracin hace partcipe a todos los actores de la poblacin.
Asimismo es de carcter intersectorial ya que abarca a los pueblos
aledaos del lugar de accin por integrar a la poblacin beneficiaria en
mejora de la calidad de servicios.
En el siguiente documento se cumple todos los procesos y pasos
de su elaboracin sujeto a modificaciones y cambios segn el tiempo y
demandas sociales.

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR


TECNOLGICO PBLICO DE RECUAY

IMPLEMENTACIN DE LOCAL
DE MANTENIMIENTO,
REPARACIN Y VENTA DE
COMPUTADORAS
ENCARGADO: RAMREZ
ROSALES
HCTOR HENRY
RECUAY ANCASH - PER
2011

I.

DATOS DE LA CONTRAPARTE LOCAL:


1.1. NOMBRE:
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico de Recuay.
I.2.

NATURALEZA JURIDICA Y FECHA DE CONSTITUCION:

El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Recuay, es una


institucin de naturaleza jurdica estatal que pertenece al ministerio de
educacin y es sustentado econmicamente por el gobierno. El Instituto
de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Recuay,resulta de la Ex
Escuela de Minas de Recuay, aprobado mediante Resolucin Suprema N
849-73-ED, del 14 de Marzo de 1973, ofertando la carrera de Explotacin
de Minas; posteriormente las carreras de: Concentracin de Minerales,
Topografa Minera y Prospeccin Minera. Se hace la adecuacin a
Instituto Superior Tecnolgico, mediante Resolucin Ministerial N 06684-ED, del 30 de Enero de 1984, autoriza el funcionamiento inicial de la
carrera profesional de Metalurgia; mediante Resolucin Directoral N
3133-84-ED de fecha 25 de Octubre de 1984, autoriza la apertura de las
carreras profesionales de: Explotacin de Minas, Concentracin de
Minerales, Topografa Superficial y Minera.
Y por ltimo mediante Resolucin Directoral N 0258-94-ED, del 11 de
Agosto de 1994, autoriza la creacin de nuevos ttulos: Profesionales
Tcnicos en Enfermera Tcnica, Computacin e Informtica, Electrnica
y Construccin Civil.
El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Recuay,
mediante Resolucin Directoral N 236-2005-ED, de fecha 14 de Octubre
de 2005, es revalidado con las siguientes carreras profesionales:
Topografa Superficial y Minera, Computacin e Informtica y Enfermera
Tcnica.

I.3.

DIRECCION, TELEFONO, FAX , TELEFAX:

Jr. Bolvar N325


Telefax: 444019
www.istprecuay.edu.pe
I.4.
OBJETIVOS:
Formar tcnicos en topografa superficial y minera,

computacin e

informtica y en enfermera tcnica.


Garantizar el cumplimiento de los objetivos de la educacin superior no
universitaria.
Normar el desenvolvimiento de las actividades Tcnico Pedaggicas y
administrativas del Instituto para la optimizacin del mismo.
Asegurar el desarrollo integral del educando, a fin de que tomen
conciencia de sus deberes y derechos como alumnos y como miembros
de la sociedad.
Fortalecer la conciencia cvica patritica de los educandos para
garantizar la soberana, la integridad, la defensa nacional y la defensa
de los derechos humanos.
Promover la plena vigencia del estado de derecho y de los principios de
la democracia.
Fomentar la participacin de los estamentos componentes del instituto,
en el cumplimiento de las diferentes actividades de nuestra comunidad
con el fin de contribuir al desarrollo socio-econmico.
I.5.
ZONAS Y SECTORES DE INTERVENCIN:
Las zonas que influyen directamente en la ejecucin del proyecto son
muchas, entre ellas encontramos a las provincias de Recuay, Bolognesi,
huari, Aija, Huarmey, Chimbote, Yungay, Caraz, Carhuaz, Casma,
Ocros,Pomabamba, Sihuas, Pallasca.
Los sectores de intervencin a donde van nuestros egresados en
Topografa Superficial y Minera, Computacin e Informtica, Enfermera
tcnica son: las diferentes compaas mineras de la regin, del pas y del
exterior, las diferentes municipalidades provinciales y/o distritales, las
postas, hospitales y clnicas existentes en la provincia y la regin.

I.6.

EXPERIENCIA Y CAMPOS DE ACTIVIDADES:

El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Recuay, es una


institucin de naturaleza jurdica estatal que pertenece al ministerio de
educacin y es sustentado econmicamente por el gobierno. El Instituto
de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Recuay, Ex Escuela de
Minas de Recuay, en sus inicios empez ofertando la carrera de
Explotacin de Minas; posteriormente las carreras de: Concentracin de
Minerales, Topografa Minera y Prospeccin Minera. Se hace. El 30 de
Enero de 1984, se autoriza el funcionamiento inicial de la carrera
profesional de Metalurgia, se autoriza la apertura de las carreras
profesionales de: Explotacin de Minas, Concentracin de Minerales,
Topografa Superficial y Minera.
Y por ltimo el 11 de Agosto de 1994, autoriza la creacin de nuevos
ttulos: Profesionales Tcnicos en Enfermera Tcnica, Computacin e
Informtica, Electrnica y Construccin Civil.
El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Recuay, el 14 de
Octubre de 2005, es revalidado con las siguientes carreras profesionales:
Topografa Superficial y Minera, Computacin e Informtica y Enfermera
Tcnica.
COMPUTACION E INFORMATICA
Actividad profesional destinada al planeamiento, anlisis, diseo,
programacin e implementacin de sistemas de informacin con el fin
de incrementar la productividad y la gestin de una organizacin.
Fundamentacin
Los profundos cambios continuos cientficos y tecnolgicos producidos a
nivel mundial han determinado que la captacin y el procedimiento de la

informacin se realicen con el menor tiempo y el menor costo posible,


para facilitar la oportuna y eficiente toma de decisiones de una
organizacin que permita optimizar los mecanismos de solucin
utilizados por sus diferentes rganos estructurales.
En este sentido se hace cada vez mayor la demanda de personal tcnico
especializado, en el manejo y funcionamiento de los sistemas en
mencin.
Bajo esta perspectiva se hace necesaria la formacin de profesionales
tcnicos especializados en el uso de metodologa y tcnicas que
permitan modelar soluciones de carcter informtico integral.
Perfil Profesional
1. El alumno al finalizar la carrera profesional en computacin e
informtica

ser

capaz

de:

Analizar, disear, desarrollar y administrar sistemas informticos


aplicando las diversas tecnologas.
2. Conocer la estructura, funcionamiento y mantenimiento de los
recursos informticos.
3. Analizar, administrar, disear Web site's (sitios web) utilizando
herramientas
4. Realizar la implementacin, instalacin y alimentacin de una red
informtica segn los estndares de calidad.
5. Emplear herramientas ofimticas para automatizar procesos.
6. Disear, elaborar y gestionar sistema de administracin de base
de datos considerando los criterios de seguridad en la transmisin
y almacenamiento de datos de la organizacin.
7. Elaborar proyectos informticos enfocados
estratgicos a los sistemas de informacin.
8. Capacidad de organizar y formalizar la

los

creacin

planes
de

una

microempresa orientada a la carrera profesional.


9. Practicar los valores ticos morales y sociales en su formacin
profesional

ENFERMERA TCNICA
Es una carrera profesional que proporciona conocimientos, destrezas y
actitudes que habiliten al egresado para la atencin tcnico - profesional
de enfermera al nio y madre, aparentemente sanos y en condiciones
patolgicas, as como al paciente quirrgico, psiquitrico, a la familia y a
la comunidad.
Esta atencin se da en el contexto del proceso de enfermera, del
proceso salud-enfermedad y de los niveles de atencin con nfasis en
atencin

primaria

de

salud.

Que incluye el desarrollo integral de la poblacin local o comunitaria.


Perfil profesional especfico:
1. Al trmino de los estudios, el Profesional Tcnico en "Enfermera
Tcnica", ser apto de desempear eficientemente las siguientes
funciones:
Dar atencin de enfermera al individuo, familia y comunidad,
tomando en cuenta el proceso de Enfermera y el Proceso SaludEnfermedad, con nfasis en Atencin Primaria.
2. Efectuar acciones de promocin de la salud y de prevencin de
enfermedades, considerando los niveles de Prevencin y la
Atencin Primaria.
3. Participar en campaas

de

prevencin

de

enfermedades

transmisibles o infectocontagiosas, incluyendo la vacunacin y


otras medidas.
4. Desarrollar acciones de educacin para la salud, con nfasis en
saneamiento

ambiental

otros

aspectos

que

tipifican

la

problemtica de salud.
5. Efectuar acciones concretas de saneamiento ambiental; tales
como.

Organizacin

construccin

de

la

comunidad

mantenimiento

eliminacin de basuras, entre otras.

de

orientacin

letrinas,

en

la

recoleccin

6. Colaborar en acciones de bio-estadstica, a travs del registro de


datos y hechos trascendentes desde el punto de vista de la salud.
7. Valorar el estado del paciente e individuo, a travs del control de
signos vitales, as como, de la interpretacin, registro e informe de
los datos hallados.
8. Realizar examen bsico de salud bucal y accin preventiva
promocional del fcil manejo.
9. Brindar apoyo psicolgico a paciente, familia y personas en
general, en los casos requeridos; evidenciando, asimismo, buen
trato en su actuar profesional.
10.
Colaborar en medios de diagnstico y de tratamiento, que
sean de su competencia y de acuerdo a indicaciones mdicas y de
enfermera.
11.
Administrar

medicamentos

por

va

oral

parenteral,

siguiendo las tcnicas correctas en cada caso y la prescripcin


mdica.
12.
Dar atencin de enfermera al nio aparentemente sano,
colaborando en la valoracin de su proceso de crecimiento y
desarrollo, y protegiendo su salud mediante inmunizaciones y
otras medidas, segn indicacin mdica y de enfermera.
13.
Brindar atencin de enfermera a la gestante, parturienta y
purpuera, en condiciones normales desde su captacin hasta su
control y/o atencin a la madre y al recin nacido.
14.
Brindar atencin de enfermera en aspectos de nutricin y
diettica, participando en la identificacin de necesidades o
requerimientos

dietticos

de

paciente

de

personas

aparentemente sanas, y en la educacin para consumo de


nutrientes propios de la localidad, zona o regin.
15.
Brindar atencin de enfermera en perodos de recuperacin,
convalescencia y rehabilitacin, promoviendo la incorporacin del
paciente a la familia y comunidad en las mejores condiciones.
16.
Atender a paciente y familia en procesos relativos a
enfermedades transmisibles, incluyendo prevencin de otros

casos, as como, seguimiento del paciente y prevencin de


complicaciones en el mismo.
17.
Atender al nio enfermo, considerando su edad y la afeccin
que padece, aplicando el Proceso de Enfermera y las tcnicas
apropiadas.
18.
Dar atencin de enfermera a la mujer con afecciones
gneco-obsttricas, siendo las tcnicas correctas e indicaciones
mdicas y de enfermera y en el contexto del Proceso de
Enfermera.
19.
Dar atencin de enfermera a pacientes con afecciones
quirrgicas en los perodos Pre y Post operatorias; en el marco del
Proceso de Enfermera
20.
Dar atencin de enfermera apacientes psiquitricos de
acuerdo al tipo de conducta que presenten y necesidades bsicas
que tengan. Todo ello enmarcado en el Proceso de Enfermera que
incluya la familia y comunidad.
21.
Colaborar en la administracin de servicios de enfermera en
cuanto a su funcionamiento y mantenimiento en las mejores
condiciones.
22.
Actuar de acuerdo a los principios y normas que rigen la
tica de su ejercicio profesional.

TOPOGRAFA
Actividad profesional destinada a la realizacin de tareas y actividades
de carcter cientfico, humanstico de aplicacin tcnica en: la industria
minera, construcciones civiles y desarrollos urbanos y rurales.
Perfil profesional especfico:
El egresado de la carrera profesional de Topografa Superficial y Minera
tiene las siguientes caractersticas profesionales:

1. Se encuentra expedito para realizar trabajos topogrficos de


campo en sus etapas de: Planificacin, reconocimiento, toma de
datos y registro.
2. Se encuentra expedito

para

realizar

trabajos

de

gabinete,

utilizando para ello las matemticas elementales y superiores as


como

el

empleo

topogrficos
3. Colaborar con

el

de

las

computadoras

profesional

inmediato

para
y

los

superior

clculos
en

la

formulacin, ejecucin y control de proyectos y trabajos afines a


su especialidad.
4. Realiza trabajos planimtricos y altimtricos con precisin; as
mismo, se encuentra capacitado para ejecutar trabajos de
agrimensura y desarrollo urbano, de ser necesario aplicando
principios bsicos de la geodesia.
5. Realiza trabajos de triangulacin y poligonacin electrnica de
todo orden, empleando conocimientos de geodesia y astronoma
para levantamientos de gran envergadura e importancia.
6. Ejecuta en coordinacin con su jefe inmediato el trazo y replanteo
de canales y carreteras en todas sus etapas, contribuyendo en el
desarrollo y progreso del pas.
7. Realiza trabajos topogrficos

de

prospeccin,

exploracin

desarrollo, preparacin y explotacin en minera


8. Realiza trabajos de petitorios mineros, as como comprobaciones
replanteos, relacionamientos y delimitaciones de propiedades
mineras de acuerdo a ley.
9. Est capacitado para realizar levantamientos topogrficos que
servirn en la construccin de tneles; as mismo, harn los
controles topogrficos pertinentes.
10.
Realiza todo tipo de dibujos y planos topogrficos.
11.
Aplica, ordena e incentiva el cumplimiento de normas de
seguridad e higiene industrial para prevenir accidentes de trabajo
y enfermedades ocupacionales.
12.
Conduce y supervisa al personal bajo su responsabilidad,
aplicando conocimientos modernos de administracin de personal.

13.

Realiza funciones de instructor en los departamentos de

entrenamiento de empresas mineras. As mismo, desempeando


docencia en los institutos superiores tecnolgicos y otros centros:
educativos de variante tcnica.
14.
Brinda asesora tcnica afn a su especialidad
15.
Promueve la creacin de micro-empresas,

generando

empleos.
16.
Promueve y realiza acciones de investigacin para la
creacin o innovacin de tecnologas que permitan aumentar la
produccin y productividad de la empresa.

I.7.

CARACTERIZACION CON LA POBLACION BENEFICIARIA:

Ubicacin del proyecto: la ejecucin del proyecto se encuentra ubicado


en la provincia de Recuay, exactamente en el Instituto de Educacin
Superior Tecnolgico Pblico -Recuay (Jr. Bolvar N325)
Beneficiados: aproximadamente

5015

personas seran beneficiadas con la

ejecucin del proyecto a nivel distrital y a nivel provincial seran


beneficiados aproximadamente algunas 20 645 personas.
I.8.

PERSONA RESPONSABLE DE LA INSTITUCION:

Cargo: Director
Nombre: Esquivel Tapia Carlos Oswaldo
Experiencia en la Elaboracin de Proyectos: NO

I.9.

PERSONA RESPONSABLE DEL PROYECTO:

Cargo: Jefe del Departamento de Productividad


Nombre: Larico Ccuno Pedro Pablo
Experiencia en la Elaboracin de Proyectos: SI
I.10.

II.

OTRAS

INSTITUCIONES

QUE

COLABORAN

CON

EL

PROYECTO:
Municipalidad Provincial de Recuay.
Antamina.
WorldVision (Visin Mundial).
IESTP-Recuay.
PRESENTACION DEL PROYECTO:
2.1. TITULO:
Local de mantenimiento y configuracin de computadoras.
2.2. DESCRIPCION GENERAL DE LA SITUACION EXISTENTES EN
EL PAIS:
ASPECTO POLTICO
Hoy

en

da

la

situacin

de

nuestro

pas

alcanza

incalculables

magnitudes, al punto que ni el ms sensible de nuestros sentidos


escapa

a esta realidad, debido a que muchos de los ciudadanos

mezclan aspectos fuera de s con nuestra intachable poltica, la misma


que durante mucho tiempo vive bajo el mando de aquellos que dicen
llamarse padres de la patria, pero que ni siquiera toman conciencia de
su verdadera realidad, Realidad que no es otra que la vida misma de
cada uno de nosotros.
Pero finalmente no todo es malo, ya que es un gran paso el ser un pas
REPUBLICANO y dicho sea de paso DEMOCRTICO con todas las letras

pero en un pobre significado, pero a pesar de todo democrtico y como


tal tenemos el derecho de elegir y ser elegidos, pero tomando realmente
conciencia, dejando de lado intereses propios, siendo ms realistas y
optimistas es decir mejorando como personas y siendo da a da ms
peruanos que nunca.
ASPECTOS SOCIAL
Este punto no est tan lejos de la poltica; pero tampoco es puesto en
prctica, a menudo. En realidad nuestro pas es muy rico en cultura,
pero es la sociedad la que le da vida y la misma que an no entiende
por completo su verdadera identidad, y el significado tan furtivo que es
ser PERUANO.
Este aspecto abarca muchsimo y si de describirlo se trata nos
tomaramos

toda

una vida

para

hacerlo,

pero

no

hace falta

encandilarnos con bellas palabras que endulcen nuestros odos vale


mucho ms embellecer nuestros ojos con hechos palpables. Los mismos
que por mucho tiempo se han convertido en verdaderas UTOPIAS o que
algunos ya realizados no se han podido perpetuar.
La sociedad abarca mucho quiz todo, sociedad somos todos y cada uno
de nosotros y nos falta an mucho por caminar.
Segn este sondeo, el principal problema que afecta al pas es el
desempleo o la falta de trabajo. As lo demuestra el 22% de los 1.205
peruanos entrevistados en 67 distritos del pas. El 18% de ese universo
ubica a este mismo problema como el segundo ms importante.
Asimismo, son grandes problemas la corrupcin en el Gobierno ((19%),
la crisis de valores morales (16%) y la inseguridad ciudadana (13%). As
lo revel esta encuesta realizada el presente mes.

A la pregunta de cules son las principales razones que dificultan un


mayor desarrollo econmico del pas, el 36% seal a la mala calidad de
la educacin en los colegios pblicos; el 30% al exceso de burocracia y
de trmites para crear empresas o negocios; el 21% a los altos
impuestos que deben pagar los empresarios que quieren invertir en el
pas; y el mismo porcentaje seal a las desigualdades entre ricos y
pobres.
Solo el 11% calific a la falta de caminos y carreteras que comuniquen a
los diferentes pueblos del Per.
La mayora de los peruanos tampoco siente que su cercana con los
servicios bsicos haya mejorado. El 46% de los entrevistados cree que
en los ltimos 12 meses el acceso a los servicios de salud permanece
igual, de la misma manera perciben el acceso a la educacin (52%), a la
vivienda (54%).
En lo que respecta a salud, un 26% cree que la situacin ha mejorado
respecto al 24% que considera lo contrario. En educacin, el 27%
respondi que la situacin ha cambiado para bien, mientras que el 19%
considera que no.
Respecto a la distribucin de la riqueza en el pas, el 85% expres que
esta es injusta y solo el 12% cree que es justa.
Siguiendo con esta lnea de la distribucin de la riqueza, el 63% cree que
el Per debera ser una sociedad competitiva donde la riqueza se
distribuya segn los logros recibidos por cada uno, mientras que el 34%
se pronunci a favor de polticas igualitarias o totalitarias.
ASPECTO ECONMICO

En este aspecto nuestro pas no se encuentra en las mejores ubicaciones


pero eso no significa que estemos en la miseria, sera mucho mejor
llamarnos '' PAS EN VAS DE DESARROLLO '' que sub desarrollados, pero
esto influye mucho en la conciencia nacional y nuestra moral de actuar.
Por naturaleza el peruano es emprendedor y animista, pero muchas
veces por su nacionalidad se les cierra muchas oportunidades en los
llamados pases DESARROLLADOS, que definitivamente alcanzan un
status ms elevado que el nuestro.
Pero las cosas cambian en todos los sentidos y mucho ms en aspectos
y este que da a da solo desea mejor y sobresalir, lo est logrando
gracias al esfuerzo comn de aquellos Peruanos que creen en los dems
pero sobre todo en ellos mismos.
ASPECTO EDUCATIVO
Si de crtica se trata, el mejor y el ms interesante es este aspecto el
mismo por el cual muchos intelectuales gratamente instruidos podran
opinar, no es necesario para darnos cuenta de algo, que salta a la vista
de todos y tampoco hace falta tener dinero para intentar querer cambiar
las cosas, todo est en cada uno de nosotros y se manifiesta en nuestras
ganas de seguir.
No somos ciegos, sordos o mudos para no querer actuar ni mucho
menos desperdiciemos la ardua labor de aquellos que verdaderamente
merecen ser llamados los padres de la patria, porque ser profesor es
esmero, sacrificio, vocacin y por eso y por nosotros despertemos del
insomnio y actuemos porque con el simple hecho de desear ser mejores
hoy lo cambiaremos el maana.
ASPECTO AMBIENTAL

El Anuario Nacional 2011 presenta una revisin general sobre los


principales problemas y hechos ambientales ocurridos a nivel Nacional
en 2011, poniendo una atenta mirada sobre lo que ocurre en los
diferentes Departamentos del Pas. Ha sido elaborado por la Divisin de
Alerta Temprana y Evaluacin del Programa de Naciones Unidas para el
Medio Ambiente con la participacin de centros colaboradores de
diversas regiones del mundo entre los cuales se encuentra CLAES.
Zonas muertas - En el informe se establece que hay ocanos en el
mundo carentes de oxgeno, que son llamadas zonas muertas. Estas
zonas se producen entre otros motivos por un exceso de nitrgeno en el
agua, proveniente de los fertilizantes agrcolas, emisiones de gases de
vehculos y

desperdicios de fbricas. Una mirada regional permite

apreciar disparidades; por

ejemplo en frica, la falta de fertilizantes

limita la capacidad de proporcionar alimentos a su poblacin, sin


embargo en otras partes del mundo el uso indiscriminado de fertilizantes
contribuye al problema creciente de las zonas muertas, afectando el
aire, la tierra, el agua dulce y en ltima instancia la salud ambiental y
humana.
Calentamiento global - El 2003 fue el ao ms caliente registrado, con
impactos ms que significativos para el ambiente.
Transgnicos - Los Organismos Genticamente Modificados estuvieron
en el centro de la discusin en 2003. En setiembre entr en vigencia el
Protocolo de Bioseguridad y

los debates vinculados al comercio

internacional de estos productos se intensificaron.

Mientras tanto

informes cientficos determinaron que la contaminacin gentica en


algunos cultivos es mayor que la esperada as como impactos ecolgicos
derivados.
Biodiversidad

- Las prdidas de biodiversidad, deforestacin y

degradacin de ecosistemas continan avanzando. Si bien actualmente

existen ms de 100.000 reas protegidas declaradas en el mundo, (12%


de la superficie) en muchos casos su gestin en la realidad es pobre y se
reconoce adems que los ecosistemas marinos

estn desprotegidos;

frente a ello se propone que por lo menos el 20 o 30% de las reas


marinas del planeta se protejan antes de 2012.
Agua - El tema del agua es uno de los ms candentes en la agenda de
debates

internacionales. La agricultura da cuenta del 70% del agua

utilizada en el mundo, los

usos industriales representan el 20% y el

consumo humano solo el 10%. El informe reconoce que sin la accin


concertada de polticas, una tercera parte de la poblacin mundial es
probable que sufra de escasez crnica de agua dentro de algunas
dcadas.
Acumulacin de nitrgeno El ciclo del nitrgeno est afectado por
las actividades humanas. Se acumula nitrgeno reactivo lo que influye
en el calentamiento global y la deplecin de la capa de ozono.
Pesqueras - Otro

de los grandes desafos resultantes de las

investigaciones est

vinculado a los recursos pesqueros; en 2002 el

72% de los recursos ocenicos se estima que estuvieron sometidos a


sobre-pesca, con extracciones superiores a la tasa reproductiva de los
recursos.

ASPECTO CULTURAL
La mayora de la poblacin

es catlica pero existe un sector que

practica otro tipo de religin las cuales

influyen en sus hijos que

indudablemente perjudica el cumplimiento verdadero del Reglamento


Interno de la Institucin y en otros aspectos.

Las familias tienen diversas aficiones para el sustento de su familia


porque una parte no tiene ninguna profesin y son provenientes de
medios rurales.
En el Distritose tiene como un gran legado cultural la zona arqueolgica
de Jecosh, pueblo viejo, la laguna de antacocha, etc. Tambin se tiene
una gran riqueza culinaria, costumbres y creencias mticos-religiosas,
danzas, cantos y leyendas. Por otro lado tenemos la celebracin con
mayor pomposidad la fiesta patronal del Seor de burgos que se
celebran los das 14, 15 ,16 y 17 de Setiembre. En la que empiezan con
la vspera, procesin y corrida de toros, donde la bebida predominante
es la chicha de jora ofrecidas por los mayordomos, adems festejan los
carnavales con cortamontes en diversas calles de la ciudad.
2.3. CONTEXTUALIZACION DE LA ZONA DE INFLUENCIA DEL
PROYECTO:
Datos demogrficos: La provincia muestra en los ltimos aos una
tendencia moderada de crecimiento de su poblacin, con tasas anuales
promedio 4.14%, despus de haber tenido tendencias negativas en las
dos dcadas pasadas. Los procesos de emigracin son significativos, y
los de migracin han aumentado en los ltimos aos por su presencia en
entorno de la CIA, minera Antamina y de pequeas y medianas
empresas productivas y de servicios.
Recuay distribuye casi equitativamente su poblacin en urbana (el 52%),
y rural (el 48%), siendo los distritos ms pobladas y de mayor desarrollo
Recuay, Ticapampa y Ctac.
Situacin socio-econmica: La poblacin con necesidades bsicas
insatisfechas es del 61.5%, las viviendas con hacinamiento alcanzan el
16.30%, y las viviendas carentes de servicios es relativamente bajo
(45.3%) en comparacin con otras provincias de la regin, las tasas de

analfabetismo, desercin escolar, desnutricin crnica, morbilidad y


mortalidad
aceptables.

se
En

mantienen
lo

bajas,

econmico,

reflejando

la

actividad

condiciones

de

vida

econmica

se

basa

principalmente en la agricultura y la ganadera, y secundariamente en el


turismo y la minera. En los ltimos aos se aprecia un desarrollo
sostenido de piscigranjas y forestacin en los distritos de Ctac y
Huayllapampa. Otras actividades como las del comercio y servicios se
encuentran poco desarrolladas y centralizadas en la capital provincial y
en las ciudades de Ticapampa y Ctac.
Los canales de comercializacin y las ferias se realizan en las pocas
festivas, en forma anual. Las ciudades de Recuay y Ctac centralizan el
mayor movimiento comercial, financiero y de transportes que se realiza
en la provincia.
Marco geogrfico: Recuay presenta dos superficies territoriales. La
altoandina, integrada por Recuay, Ctac, Pampas chico, Pararn,
Tapacocha y Ticapampa; y la mesoandina comprendida por Cotaparaco,
Huayllapampa, Llaclln y Marca. Fisiogrficamente, se distinguen tres
paisajes definidos: Paisaje fluvial, paisaje fluvio glaciar y paisaje
montaoso.
2.4. JUSTIFICACION DE LA NECESIDAD DE LA INTERVENCION:
El proyecto a realizarse ser fundamentado por las siguientes razones:
El proyecto generar algo de ahorro en tiempo y dinero a la poblacin, al
no haber la necesidad de viajar a otras ciudades para conseguir el
servicio de reparacin y configuracin de computadoras.
Apoyo a la poblacin en servicios de reparacin y configuracin de
computadoras.
Oportunidad de trabajo para los estudiantes del IESTP-Recuay
rama de Computacin e Informtica.
Beneficio indirecto para personas y/o empresas.
Servicio de primera calidad.

en la

Trabajos de categora.
Atencin cordial al(los) cliente(s).
2.5. ANTECEDENTES DEL PROYECTO:
El presente proyecto ser desarrollado ante la imperiosa necesidad de
que

en

la

Provincia

de

Recuay

no

cuentan

con

un

local

de

mantenimiento y configuracin de computadoras para brindar servicios


a la poblacin, siendo el anhelo de la poblacin en general contar con
este tipo de servicios.
La iniciativa de realizar este proyecto fue porque se vea en la poblacin
una necesidad muy grande de un lugar donde se brinde servicios de
reparacin y configuracin de computadoras ya que la poblacin tena
que viajar a otras ciudades para poder lograr este servicio, es por esta
razn que gracias a un incentivo del profesor Pedro Pablo LaricoCcuno
tuvimos la oportunidad de realizar este proyecto.
La ejecucin del proyecto traer consigo muchos beneficios para la
poblacin en accin como para la poblacin que ser indirectamente
beneficiada.
2.6. ESTUDIOS QUE SE HAYAN REALIZADO EN RELACION CON EL
PROYECTO:
Ninguno.
2.7. BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO:
Implementacin de un local donde se brindar servicios en el
mantenimiento y configuracin de computadoras, impresoras, con el fin
de evitar la emigracin de los habitantes a otros lugares donde existe
este servicio.
Para lograr los objetivos del proyecto ser necesario muchas cosas por
ejemplo la construccin de un local donde se dar la atencin

correspondiente, tambin ser necesario algunos insumos, materiales,


herramientas, accesorios y equipos para lograr la atencin de primera
calidad, y desde luego se necesitar de apoyo profesional.
El servicio que se brindar son los siguientes:

MANTENIMIENTO FISICO DE PC
1. Pasos para realizar un mantenimiento preventivo del hardware de
un pc (especificando que debes hacer y que no para emplear
estos

10

pasos

correctamente):

Desconexin de los cables externos. El cable de entrada de


energa elctrica debe ser desconectado de la fuente del PC.
Todos los aparatos que se conectan al equipo deben estar
apagados. Los cables que llegan de los perifricos al PC tambin
deben

desconectarse.

La

manipulacin

de

PC

tanto

para

reparacin o mantenimientos preventivos debe hacerse en la


medida

de

lo

posible

con

zapatos

aislantes

pulseras

antiestticas. No es necesario APRETAR demasiado los conectores


de los cables perifricos que se acoplan por la parte de atrs al PC
cuando se reconectan, pues eso propicia el desprendimiento de
los tornillos de los conectores del PC.
2. Limpieza de interior del PC. Para retirar el polvo te recomendamos
utilizar un aparato soplador que sea capaz de lanzar un chorro de
aire. Si utilizas una aspiradora tienes que utilizar una brocha o
pincel para ayudar en la remocin de grumos (combinacin de
polvo y grasa o polvo y humedad) teniendo precaucin en el
movimiento de los mismos para no daar componentes o aflojar
cables. Con el soplador inyecta aire POR TODOS LOS SECTORES.
La fuente de energa de la computadora retiene la mayor cantidad
de polvo por lo que hay que soplar por sus rejillas y por la cavidad

del extractor del aire.Abre la ventana del floppy e introduce aire


por ah.
Hay que revisar los conectores internos del PC (puntos en donde
se enchufan cables), para asegurarse que no estn flojos. Igual
procedimiento es aplicable a las placas y mdulos de memoria
RAM (los malos contactos pueden producir BLOQUEOS y RESETEO
del PC).
3. Limpieza del monitor. Le puedes inyectar aire por sus rejillas sin
abrirlo, pues la energa residual que conserva despus de
apagado lo hace peligroso. Este debera destaparse solo en caso
de necesitar reparacin.
4. Limpieza del teclado. Voltalo boca abajo e inyecta aire entre sus
teclas para retirar el polvo y cuerpos extraos. No es necesario
retirar las tapas de las teclas del PC para lavarlas, su reposicin
genera bastantes fallas mecnicas (se pueden limpiar pasando
entre ellas un pauelo humedecido con jabn lquido).
5. Mantenimiento de las impresoras. Tienen diferentes tratamientos
segn su tecnologa. Las de matriz de puntos requieren ms
atencin (debido a su mayor porcentaje de trabajo mecnico que
genera friccin, calor y polvillo). A estas hay que destaparlas para
soplar en su interior dado que recogen bastante polvo y partculas
de papel. Luego hay que limpiar con varsol o disolvente el riel o
eje por donde se desliza la cabeza impresora, para retirar la grasa
vieja. Lubrica el eje con aceite grueso, como el que se utiliza en
los motores de los automviles. El cabezal de impresin puede
retirarse para colocarlo boca abajo con la boquilla de las agujas
sumergidas en alcohol isoproplico a fin de disolver la tinta
compactada. La boquilla debe ser lubricada por debajo para
minimizar la friccin de las agujas en dicha rea.
En las impresoras de inyeccin de tinta

burbuja,

el

mantenimiento es simple, se limita a: conservar lubricado el eje


por donde se desliza el soporte de los cartuchos de tinta, retirar la

grasa vieja en los rieles que soportan el deslizamiento de la


cabeza y asegurarse de que la banda censora de movimiento del
cabezal, est limpia de grasa o tinta. En algunas puede ser
necesario limpiar con alcohol los RODILLOS DE CAUCHO que
arrastran el papel puesto que se vuelven lisos a causa de la
acumulacin de las partculas de papel en su superficie.
6. Mantenimiento del mouse (ratn). Abre la tapa inferior del mouse
y examina los ejes que entran en contacto con la esfera. Si estan
sucios (normalmente con un anillo de particulas de polvo y grasa)
lmpialos con un pauelo (o tela que no suelte pelusas)
humedecido en alcohol o jabn lquido.
7. Limpieza de la unidad de disquete. Para limpiar los cabezales del
FLOPPY utiliza un disquete de limpieza para floppy. Si sospechas
que un cuerpo extrao se ha quedado en su interior (como una
etiqueta adhesiva, grapa, clip o resorte de un disquete) tienes
que abrirlo para extraer el cuerpo extrao. Si se trata de un
Floppy que trabaja en un ambiente polvoriento (a ras del piso por
ejemplo), hay que abrirlo para limpiarlo y LUBRICARLO.
8. Mantenimiento de la unidad ptica CD-ROM, CD-RW, DVD.
Normalmente

no

se

debe

abrir

salvo

en

los

casos

que

mencionaremos ms adelante. La bandeja debera limpiarse con


un pao humedecido para retirar el polvo y suciedad a fin de
disminuir la flotacin de partculas cuando lee o escribe en un CD.
Si el ambiente de trabajo es polvoriento (o cuando hace mucho
tiempo la unidad no ha recibido mantenimiento), ser necesario
abrirla para LIMPIARLA y LUBRICARLA. La limpieza consiste en:
LIMPIAR con cuidado el lente LASER (toma nota que est
sostenido por un SOPORTE FLOTANTE muy delicado). Se puede
limpiar con un palillo medicinal con algodn en la punta
humedecido con alcohol. Esta operacin es delicada y no debe
hacerse si no se tiene un pulso firme ya que una fuerza indebida
en el lente lo puede estropear. Los rieles por los que se desliza la

bandeja deben lubricarse as como los piones plsticos que


estn

la

vista.

Un captulo aparte lo constituye el problema de mala lectura /


grabacin: si la unidad presentaba este problema antes del
servicio de mantenimiento y despus de efectuado este la
anomala contina, las opciones son: 1. Que le hagas un LAVADO
a la unidad lser (solo si tienes experiencia y habilidad para
desarmarla,

como

un

ltimo

recurso

ante

una

unidad

desahuciada), 2. Que reajustes el DIODO LASER para darle ms


ganancia a cambio de disminuir su tiempo de vida (tambin
debers saber cmo ubicarlo y como ajustar su potencimetro =
bases de electrnica de laboratorio).
9. Limpieza de la superficie exterior del PC y perifricos. Se
recomienda utilizar una tela humedecida en jabn lquido (ya que
los equipos de cmputo usualmente se ensucian por el polvo
ambiental y el contacto con las manos de los operadores). No se
recomiendan los disolventes o alcohol para limpiar cubiertas,
carcasas o gabinetes de PC y perifricos por su accin abrasiva y
disolvente.
10.
Los programas (Software). Considerando la devastadora
accin de cdigos malignos (virus, programas espa, publicitarios,
pornogrficos, etc.) es necesario revisar peridicamente el disco
duro con herramientas anti virus y anti spyware. Tambin es
importante instalar un cortafuego (firewall)) para evitar el ataque
de intrusos a travs de los puertos abiertos en el PC. Estas
herramientas las encontris en nuestra pgina de Utilidades.
METODOLOGIA DEL PROFESIONAL

*Analizaremos en detalle cul es la metodologa de trabajo que debe


implementar un verdadero profesional del hardware y software.

*Conoceremos qu precauciones debemos tomar, al trabajar, y qu


elementos de hardware y de software son imprescindibles para efectuar
nuestra tarea.
UN VERDADERO PROFESIONAL
*El mercado laboral nos demanda responsabilidad, rapidez y garanta.
*Es fundamental poder cumplir los objetivos con responsabilidad, dado
que estamos frente a una labor que no puede ser abordada por
cualquier persona que posea slo algunos conocimientos sobre la
materia.
*Las PCs son dispositivos complejos, en los que cada componente
cumple una funcin determinada.
*Por este motivo, es preciso conocer el funcionamiento del equipo en
general y el de cada elemento en particular.
LA CONSTRUCCIN DEL PROFESIONAL DEL HARDWARE
*Es importante resolver la mayor cantidad de problemas en el menor
tiempo posible, y, as, dejar al cliente satisfecho y con su equipo en
ptimas condiciones de funcionamiento.
*Cuando el aficionado se enfrenta con una PC, no sabe muy bien por
dnde empezar a trabajar; es decir, le resulta difcil reconocer si la falla
proviene del hardware, del sistema operativo o de alguna aplicacin.
*En este sentido, ser aficionado y querer trabajar como profesional
traer problemas ms graves an.
*En ciertas corporaciones, es ms importante la informacin almacenada
en los discos duros que los equipos en s mismos. Dado que remplazar
una pieza de hardware es menos costosa que perder una base de datos
de clientes.

*El profesional del hardware aborda los problemas basndose en una


metodologa de trabajo, es decir, que observa la PC como un objeto de
estudio.
*Cuando el experto reconoce la fuente del problema, puede saber,
aproximadamente, el tiempo que le demandar la tarea.
*Al realizar un trabajo eficaz y rpido, se asegurar de que el cliente
vuelva a llamarlo.

ENFRENTARSE CON LOS DESAFIOS


*El profesional del hardware debe poder hacer frente a los ms diversos
escenarios de trabajo.
*Es importante reconocer que, en ocasiones, el ambiente en el que se
halla la PC es un factor fundamental en el comportamiento del equipo y
puede ser la fuente de ciertos problemas.
*Es necesario tener en cuenta este tipo de variables para realizar
mejores diagnsticos y, as, llegar a detectar la falla y aplicar la solucin
que corresponda.
AMBITO DE TRABAJO
*Es fundamental resolver la mayor cantidad de problemas en el menor
tiempo posible.
*El hecho de trasladarse de un lado a otro reparando computadoras
implica poseer ciertas competencias.
*Hay que tener presente que es un verdadero desafo para el tcnico
trabajar en el lugar mismo en el que est instalada la PC, diagnosticar el
problema y ejecutar soluciones.

*Es preciso considerar que son innumerables los desafos con los que
debern enfrentarse el profesional del hardware.
Para diferenciarnos de un tcnico amateur debemos ser metdicos y
organizados.
DIAGNOSTICO DE PROBLEMAS
Deteccin metdica de fallas en la PC
*Ser

ordenados

aprender

resolver

problemas

son

factores

determinantes en este trabajo.


*El profesional del hardware debe regirse, al menos por dos principios
fundamentales: por un lado, demostrar que no es un improvisado en la
materia, por el otro, diferenciarse de un aficionado.
*El tcnico experto debe conocer y aplicar una metodologa del trabajo
que le permita realizar el diagnstico y la reparacin de fallas de manera
rpida y definitiva.
METODOLOGIA DEL TRABAJO
*Cada computadora es una unidad cuyo comportamiento depende de
mltiples variables.
*Necesitamos establecer una metodologa y un orden de trabajo en cada
equipo que vayamos a reparar.
*La persona que se dedique a esta tarea debe saber, que en este campo
laboral, es casi imposible trabajar con recetas; es decir, no existe un
catlogo de soluciones que aborden cada conflicto de forma individual y
definitiva. Esto se debe a la gran variedad de marcas y modelos.
DETECCION DEL PROBLEMA
Cmo aplicar una adecuada metodologa de trabajo

INDAGAR AL CLIENTE
*En ocasiones, el cliente nos llama porque tienen un problema, pero
cuando se revisa el equipo, no lo detectamos.
*En primero es investigar para averiguar que falla not.
*Buscar soluciones certeras.
*Referencia entorno en que utiliza cada equipo
*Variables es el uso particular que cada operador le da a su equipo.
*Es importante escuchar y registrar lo que nos comenta el cliente, para
poder hallar las causas de otros inconvenientes.
*Esta informacin nos ayudar en nuestra tarea, de modo que es un
aspecto que no debemos descuidar.
*Cada PC es una unidad cuyo comportamiento depende de mltiples
variables.
*El proceso para la deteccin de fallas consiste en indagar al usuario
acerca del inconveniente, observar el comportamiento de la mquina y
aislar el problema para su posterior solucin.
*Para lograrlo adoptaremos un mtodo de investigacin denominado
hipottico-deductivo.
OBSERVACION Y TOMA DE DATOS
*Es la etapa del proceso para detencin de fallas.
*Como resultado, obtenemos una primera visin de los problemas y
recolectamos aquellos datos que puedan servirnos para los pasos
posteriores.

*Ejemplo:

la

manifestacin

de

diversos

inconvenientes,

en

qu

condiciones se producen y cules son sus consecuencias.


*Para realizar con xito esta etapa, es tcnico, deber agudizar su ojo
crtico, que, junto con los conocimientos tericos, le permitirn distinguir
los datos relevantes de los que no lo son.
ELABORACION

DE

UN

INVENTARIO

DEL

DIAGNOSTICO

HIPOTETICO
*Concluida la fase de observacin y toma de datos, es conveniente
realizar un inventario de todos los antecedentes relevados referidos a los
procesos errneos de la PC que pudieran originar la falla.
*Este paso es fundamental para el proceso de deteccin de problemas,
ya que si el criterio utilizado por el profesional fue acertado, la causa
estar dentro de esa lista.
ETAPA DE COMPROBACION
*Una vez concluido el proceso de deteccin de fallas y luego de
solucionarlas, es recomendable realizar todas las pruebas pertinentes
para confirmar definitivamente el buen funcionamiento de la PC.
*Por lo general conviene descartar fallas de afuera hacia adentro.
*Es momento de comprobar cada dato relevado en esa nmina.
*El orden en el que procederemos a comprobar cada dato no est
preestablecido.
DIAGNOSTICO DE CERTEZA
*Significa que habremos podido descartar ciertos datos ponindolos a
prueba, y confirmar una de las tantas hiptesis planteadas, que ser la
causa del problema.

*En

este

nivel

de

anlisis,

podemos

comenzar

planear

una

metodologa para buscar la solucin.


ACCION DE REPARACION
*El tcnico est en condiciones de informarle a su cliente la causa del
problema e indicarle cuales son las posibles soluciones.
*Concluido el proceso de deteccin de fallas y luego de solucionarlas, el
buen funcionamiento de la PC.
*Siempre es necesario demostrarle al cliente que la computadora
recuper su ptimo funcionamiento y ya no produce fallas.
EL TALLER DE TRABAJO
*En muchas situaciones, ser necesario llevarnos el equipo a reparar a
nuestro taller.
*En primer lugar, el ambiente de trabajo debe tener una muy buena
iluminacin.
*Un adecuado

set de herramientas

es

indispensable para

todo

profesional que se dedique a la reparacin de PCs.


PROBLEMAS AL ARMAR PCs
*Puede ocurrir que una PC recin armada, falle en el primer encendido.
*En una PC debemos asegurarnos de conectar los cables de datos y de
alimentacin a las unidades, configurar el motherboard de acuerdo con
el mismo coprocesador y memoria instalados, etc.
*Puede que haya una falla de fbrica en alguno de los componentes.
GARANTIA

*Es importante brindar garanta sobre el trabajo que realizamos y


dispositivos que se instalen.
*Es conveniente colocar precintos y fajas de seguridad con el fin de
evitar que nos reclamen por modificaciones posteriores que se
realicen.HERRAMIENTAS DE DIAGNOSTICO.
2.8. LOCALIZACION EXACTA DE LA ACCION:
UBICACIN POLTICA:
REGIN: Ancash.
PROVINCIA: Recuay.
DISTRITO: Recuay.
LUGAR: Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico de Recuay.
UBICACIN GEOGRFICA:
La localidad de Recuay se encuentra ubicada en el callejn de Huaylas,
Distrito de Recuay, Provincia de Recuay, Regin Ancash, se localiza al
sur de la Provincia de Huaraz, a una altitud de 3 394 m.s.n.m., estando
la temperatura promedio anual entre 5C y 15C.Tiene una superficie de
2 304 019 Km. Recuay se encuentra entre las coordenadas 09 3407 a
101643 de latitud sur y 771012 a 774611 de longitud oeste.
VIAS DE ACCESO:
El acceso a la ciudad de Recuay desde la ciudad de Huaraz es la
siguiente:
Se toma la va Huaraz-Ctac, por una carretera asfaltada de 100 km, en
el camino se llega a la ciudad de Recuay, donde se encuentra ubicado el
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico de Recuay (IESTP-R),
que cuenta aproximadamente con 400 alumnos.

LMITES:

Norte: Provincia de Aija y de Huaraz.


Este: Provincia de Huari.
Sur: Provincia de Bolognesi.
Oeste: Provincia de Huarmey.

RELIEVE TERRITORIAL:
Recuay tiene un relieve ligeramente plano con pendientes moderados,
con tenue inclinacin hacia la vertiente de la cuenca del ro santa; tiene
zonas montaosas, los suelos son predominantes conglomerado a
arcilloso, de textura humosa, color negruzco que nos da una idea de la
presencia de materia orgnica en sus suelos. Presenta un paisaje con
relativa cobertura vegetal, con predominio de pastos naturales en las
partes altas y pequeos bosques de eucaliptos en las partes bajas.
rea de influencia:
Se considera como rea de influencia directa e indirecta del proyecto:
rea de influencia directa: es aquella donde se realizar la obra y
est conformada por el rea poblada de la localidad de Recuay, en el
cual se ejecutarn las actividades del proyecto.
rea de influencia indirecta: son aquellas reas que se vern
afectadas por la ejecucin de las actividades del proyecto y su
operacin. Estas reas estn conformadas por los caminos de herradura
de las poblaciones, las zonas que sern beneficiadas de alguna manera
con la ejecucin de las actividades del proyecto.
Piso ecolgico:
Ecolgicamente segn la clasificacin del Dr. Holdrige se determina que
el proyecto est ubicada en la zona de vida: Recuay que tiene una

distribucin geogrfica amplia y es tipificada como sierra de la Regin


Ancash.
Clima:
El factor climtico en la zona est influenciado principalmente por la
presencia de la cordillera de los andes (cordillera blanca zona este), la
existencia de masas de aire a grandes alturas y tambin provenientes
de las vertientes del atlntico. Es as, que el clima es propio de la zona
sierra con una temperatura promedio de 10 C y precipitaciones anuales
promedios de 350 mm.
Edafologa (suelos y capacidad de uso mayor):
Las caractersticas del callejn de Huaylas, son de suelos con un drenaje
entre bueno y regular (dependiendo del sector), que es determinado por
las pendientes del terreno, mostrando un horizonte superficial de 15 cm
en promedio, presenta una textura franco arcillo limosa, que favorece las
actividades agrcolas, as mismo en la zona de la captacin se puede
determinar la presencia de suelos con tendencia arenosa gravosa.
Uso mayor de tierras
El mbito es netamente agrcola, pues se ha podido observar terrenos
de cultivo tales como maz, papas, ocas, mashua, olluco, trigo, cebada,
avena, algunas hortalizas; as como zonas de pastoreo simple (pastos
naturales y cultivados), plantas silvestres propias de la altitud. Estas son
tierras aptas para pastoreo (P) y tierras de proteccin (X).
Uso actual de la tierra
Actualmente el terreno est usado como de formacin de los alumnos y
como zona de recreacin, sin embargo existe vegetacin en las alturas,

pero en el entorno existen arbustos y otros pastizales. Como reas de


cultivo y rboles como el eucalipto.
Descripcin del sistema biolgico:
Flora
El proyecto por estar ubicado en la zona urbana y de expansin urbana,
presenta rboles de eucalipto (eucaliptus globulus), tambin se ha
identificado la presencia de plantas de ichu en las alturas (stipaichu).
Las especies agrcolas son determinadas por la presencia de los
tubrculos (papa, ocas, mashua y olluco) gramneas (cebada, trigo,
avena) y en menor proporcin hortalizas (lechuga, col, repollo, cebollas,
zanahorias, etc.).
Fauna
A travs de la entrevista con la poblacin se ha determinado la
presencia de lagartijas de campo, sapos; as tambin la presencia de
aves como palomas silvestres, gorriones, pjaros silvestres, aves de
caza propias de la zona.
Entre los animales de crianza se distinguen las aves de corral (patos,
gallinas), vacunos, caballares, porcinos y ovinos, todos ellos producidos
solo para consumo de subsistencia y venta en menor escala en el
mercado local.
III.

OBJETIVOS, RESULTADOS E INDICADORES:


3.1. IDENTIFICACION DE LA POBLACION PARTICIPANTE:

III.2.
Caractersticas de la Poblacin SOLO RECUAY:
Poblacin Censada

501
5

Poblacin Urbana

302
0

Poblacin Rural

199
5

Poblacin Censada Hombres

240
3

Poblacin Censada Mujeres

261
2

Poblacin de 15 y ms aos de edad

356
6

Porcentaje de la poblacin de 15 y ms aos de edad

71.1
1

Tasa de Analfabetismo de la poblacin de 15 y ms aos 11.1


de edad
Porcentaje de la poblacin de 6 a 24 aos de edad con
Asistencia al Sistema Educativo Regular

La principal fuente de la economa del distrito de Recuay es la


agricultura y la ganadera aunque en los ltimos 10 aos, se ha visto un
gran incremento en profesionales tcnicos egresados del IESTP-R y una
minora egresada de los institutos, las universidades nacionales y
privadas de la provincia de Huaraz, de acuerdo a una encuesta realizada
el ao 2008, esta es la distribucin de la poblacin segn las carreras
ms captada por las empresas:
Ingenieros: 5%
Topgrafos: 25%
Enfermeros: 25%
Campesinos:40%
Tcnicos en computacin: 5%
III.3.
CRITERIOS DE SELECCIN DE LA POBLACION BENEFICIARIA:
La obra es ejecutada en Recuay, ya que beneficiara a la poblacin en el
ahorro de tiempo y dinero.
En la poblacin de Recuay es necesario contar con este servicio.
La poblacin, siempre est trabajando, al ser una provincia que depende
de la agricultura y ganadera.
III.4.
ESTIMACION Y CARACTERIZACION

DE

LA

POBLACION

DIRECTAMENTE BENEFICIADA:
La poblacin en general sera beneficiada en gran parte con la ejecucin
del proyecto.
La poblacin en su mayora cuenta con una economa media, lo cual
apoya de cierta manera en la justificacin del proyecto.
III.5.

DIGASE

COMO

HA

PARTICIPADO

PARTICIPARA

LA

POBLACION BENEFICIADA EN LAS BASES DEL PROYECTO:


La poblacin tendr una gran participacin e influencia en la ejecucin
del proyecto, por lo que ser necesario trabajar en lo social para lograr
una buena comunicacin entre la poblacin y el proyecto, incentivando a
los pobladores a su apoyo indispensable para la mantencin del
proyecto, ya que sin la intervencin de la poblacin la ejecucin del
proyecto no ser posible.
III.6.
ESTIMACION Y CARACTERIZACION DE LA POBLACION QUE
SERA BENEFICIADA INDIRECTAMENTE:

Con la ejecucin del proyecto no solo la poblacin Recuana ser


beneficiada, sino que habr otras personas y/o empresas y medianas
empresas que se beneficiarn de algn modo, por ejemplo, los
proveedores de accesorios, los mini Marquet, las bodegas, los mercados;
lo que tambin apoya en gran parte a la justificacin del proyecto.
La poblacin indirectamente beneficiada tendr mucho que ver en lo
justificable, ya que se ve una gran parte de la poblacin que se ver
beneficiada con el proyecto.

IV.

OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVO GENERAL:
Contribuir con la poblacin de Recuay a contar con un

local de

mantenimiento y reparacin de equipos de cmputo.


4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Realizar trabajos de buena calidad.


Dar buena atencin al cliente.
Brindar servicios de primera.
Apoyar en el ahorro de tiempo y dinero a la poblacin.
4.3. METAS O RESULTADOS ESPERADOS:
Lo que se quiere lograr al final del proyecto, son trabajos de primera
calidad trabajados con materiales de la misma, ver a la poblacin
satisfecha con el trabajo realizado, sin dejar de lado la atencin cordial
que se brindar a cada uno de los clientes.
Otro resultado esperado es ver a la poblacin crecer en los servicios
esenciales

como

lo

es

el

mantenimiento

configuracin

de

computadoras, ver el crecimiento econmico y la relacin con la


sociedad.
Servir a la poblacin, sin discriminacin ni preferencias.

4.4.

INDICADORES

DEL

GRADO

DE

CONSECUCION

DE

LOS

OBJETIVOS:
Para el logro de los objetivos general y especficos se necesitar sin
duda la intervencin directa de la poblacin, el uso de materiales de
calidad, contratar personal adecuado y especializado en el tema de
hardware y software, presencia de cada uno de los trabajadores y
responsabilidad de los mismos, buena administracin del proyecto.
4.5. FUENTES DE LA VERIFICACION:
V. EJECUCION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION:
5.1. DURACION DEL PROYETO:
3 MESES (ENERO, FEBRERO, MARZO)
El tiempo estimado para la ejecucin del presente proyecto es de 90 a
100 das calendarios; ste tiempo se ha estimado en funcin del
resultado del rendimiento hora-hombre que demanda el proyecto y
considerando la jornada laboral de 8 horas. Para mayor detalle remtase
al cronograma de ejecucin actividades.
5.2. FECHA PREVISTA DE INICIO:
La fecha definitiva en que se dar la ejecucin del proyecto es el 01 de
marzo del 2012, aprovechando el inicio de las clases en los colegios y el
IESTP, por lo que este servicio ser necesario en la poca estudiantil y
laboral.
5.3. DESCRIPCION DETALLADA DE ACTIVIDADES:
El proyecto no tiene definida las actividades a realizarse diariamente ya
que la atencin, no es algo que se puede saber de antemano, por lo que
no hay un cronograma de actividades definido.

5.4. CRONOGRAMA DE EJECUCION DE ACTIVIDADES:


MARZO
1
7

2
8

ABRIL
3
9

4
1

5
1

6
1

1
7

1
1

2
1

2
8

MAYO
3
9

4
1

5
1

6
1

1
7

0
1

1
1

2
1

2
8

3
9

4
1

5
1

6
1

0
1

1
1

2
1

0
1

3
1

4
2

5
2

6
2

7
2

8
2

3
1

4
2

5
2

6
2

7
2

8
2

3
1

4
2

5
2

6
2

7
2

8
2

9
2

0
2

1
2

2
2

3
2

4
3

9
2

0
2

1
2

2
2

3
2

4
3

9
2

0
2

1
2

2
2

3
2

4
3

5
3

5
3

5.5.

RECURSOS

HUMANOS,

MATERIALES

TECNICOS

NECESARIOS PARA LA EJECUCION YSUS COSTOS:


RECURSOS
HUMANOS

TCNICOS

Administrador
Contador
Ensamblador
Proveedor
Ayudante

Caja de herramientas
Maleta de herramientas
Porta CD (software)
Carnet de identificacin
Hilux 2009 (movilidad)

COSTO
HUMANOS

S/.

TCNICOS

S/.

Administrador

40.00

Caja de herramientas

Contador

35.00

Maleta de herramientas

Ensamblador

30.00

Proveedor

30.00

Ayudante

20.00

Porta CD (software)

200.0
0
70.00
30.00

Carnet de identificacin
5.00
Hilux 2009 (movilidad)
90.00

VARIABLES

155.00 FIJOS

395.0
0

5.6. SEGUIMIENTO Y EVALUACION INTERNA:


El plan de seguimiento, deber incluir el sistema de seguimiento,
vigilancia y control ambiental detallado de los potenciales impactos
identificados durante las etapas de ejecucin del proyecto.
Avance del proyecto.
Alumnos de C.I. IV semestre.
3 meses de duracin aproximadamente.
5.7. RIESGOS Y PRESUNCIONES:
El proyecto durante sus etapas de ejecucin, tendr varios obstculos
que de alguna manera decidirn la permanencia o abandono del
proyecto, por las cuales se tiene que crear un plan de vigilancia. Entre
los posibles riesgos que podra afectar el proyecto se encuentran los
siguientes:
Robos: por lo cual ser necesario crear y/o contratar vigilantes, quienes
sepan responderpor los actos que ocurran durante sus horas de trabajo.

Falta de materiales y herramientas: en este caso ser indispensable un


proveedor que pueda brindar los accesorios y/o materiales que hagan
falta.
Competencia: ser necesario adecuarse al precio nico de pago para
cada tipo de servicio para que el cliente quede satisfecho.
Prdida de personas clave (Personas).
Falta de experiencia con la tecnologa (Tecnologa).
Demoras en una toma de decisiones en la organizacin (Procesos,

Personas).
Proveedores que no son confiables (Personas).
Equipo no apto para ejecutar las tareas (Personas).
Reestructuracin de la organizacin (Procesos, Personas).
Cambios en las prioridades de la organizacin (Procesos, Personas).
Trabajos no programados, imprevistos, sorpresas (Procesos, Personas).
Recortes presupuestarios al proyecto (Procesos).
Cambios en el alcance del proyecto (Procesos, Personas).
Supuestos no vlidos (Procesos).
Crisis econmica que afecte a la organizacin y al proyecto (Procesos).
Baja moral en el equipo, desmotivacin (Personas).
Enfermedades, desastres naturales, problemas climticos (Procesos).
Resistencia al cambio (Personas).
Oposicin de la sociedad, de la ciudad, del pueblo (Personas).
Fallas en la infraestructura y servicios externos (Tecnologa).
VI. VIABILIDAD (condiciones que aseguran la continuidad
del proyecto una vez finalizado)
6.1 Viabilidad Socio-cultural
La ejecucin del proyecto traer sin dudas muchos beneficios para la
poblacin y modo cambiar el modo de vida de la poblacin, ya que
generar oportunidades de trabajo y servicios en el mantenimiento y
configuracin de computadoras.
6.2 Viabilidad Tcnica, Organizativa o de Gestin
El proyecto no tendr excusas u otra alternativa que pueda quitar la
continuidad del mismo, al contrario, su viabilidad ser positiva.

Los responsables de la continuidad del proyecto ser la poblacin, ya


que sin ella, sera intil la implementacin de dicho proyecto
6.3 Viabilidad Poltica
El proyecto contar sin dudas con el apoyo de las autoridades
municipales, con el apoyo del pueblo ya que es un proyecto viable para
el Distrito y la Provincia. El proyecto contar con la participacin de la
municipalidad en el presupuesto como tambin con el aporte de las
ONGs y compaas mineras existentes en la Provincia.

6.4 Viabilidad Econmica


La poblacin ser beneficiada indudablemente en economa, por lo que
el proyecto tiene ganancias internas como externas. El proyecto apoyar
en el ahorro de dinero a la poblacin.
VII. IMPACTO:
7.1 Impacto medio-ambiental
Mtodo de anlisis:
Diagnstico ambiental integrado
Metodologa
La embargadura del proyecto en la localidad de Recuay corresponde a
un estudio de impacto ambiental semi detallado.
El proyecto consiste en la implementacin de un local de servicios de
mantenimiento y configuracin de computadoras.

Para el proceso de evaluacin de impacto ambiental (EIA) se realiza la


descripcin de las actividades del proyecto, en las diferentes etapas que
contempla y a la vez se muestran los impactos ambientales que se dan,
en tal sentido, es necesario identificar los aspectos ambientales
mediante la lnea base ambiental, las que son influenciadas por el
proyecto. Los aspectos, bsicamente son el medio biofsico y socio
econmico encontrados en el rea de influencia directa e indirecta del
proyecto. En el medio biofsico, se analizar la flora (nativa y la
agricultura), los suelos (tipos de suelo, capacidad de uso y uso actual), la
fauna dominante en el rea del proyecto y la interaccin que existe
entre cada una de ellas.
Evaluacin de los resultados del estudio:
Conclusiones:
El proyecto de implementacin de un local de mantenimiento y
configuracin de computadoras en la localidad de Recuay tendr
impactos bajos y despreciables sobre el ambiente los que presentan una
alta mitigabilidad antes, durante y despus de la ejecucin del proyecto.
El proyecto por presentar bajos impactos sobre el ambiente relacionado
a una alta mitigabilidad se convierte en un proyecto ambientalmente
viable.
Recomendaciones:
Se debern implementar las medidas de control establecidas en la
evaluacin de impacto ambiental en cada una de las etapas que
contempla el proyecto.

Los administradores en general debern velar por la sostenibilidad del


proyecto a travs de una buena administracin y un buen trato en la
atencin de servicios.
Se deber asegurar la implementacin del plan de manejo ambiental el
que sirva como base para la elaboracin y ejecucin de los planes de
control, monitoreo y vigilancia ambiental durante las etapas del proyecto
y garantizar la implementacin de las medidas de mitigacin.

7.2 Adecuacin al medio de la tecnologa utilizada


Plan de contingencia:
El plan de contingencia definir las acciones que debemos de tomar
para medir y mitigar cualquier emergencia que pueda ocurrir con
respecto a la seguridad de las vidas humanas, bienes materiales. Para
esto deber designar un responsable que tenga capacidad de respuesta
ante cualquier caso de emergencia presentado.
El plan deber contener:
Organizacin: la que deber movilizar tanto recursos humanos y fsicos
en casos de emergencia con la rapidez que amerite el caso.
Programa de capacitacin al personal: que incluir el manejo de
adecuado de herramientas y equipos as como indumentaria de
seguridad a todo el personal, as como un programa de seguimiento.

Informacin

comunicaciones:

se

deber

informar

tanto

los

trabajadores como al personal sobre las instituciones que puedan


brindar apoyo en caso de emergencias (posta mdica, ronderos, etc.).
Equipamiento: se deber poseer un listado de equipos, materiales y su
respectiva ubicacin en las reas de trabajo, as mismo de los botiquines
de primeros auxilios.
Infraestructura: se debe sealizar cada rea de trabajo as mismo ubicar
zonas seguras asignadas para casos de emergencia.
7.3 Impacto de Gnero.
La ejecucin beneficiar tanto a mujeres como a varones de la
poblacin, porque en la ciudad de Recuay hay estudiantes mujeres y
varones en la carrera de computacin e informtica.

VIII. PRESUPUESTO
8.1 Plan de Financiacin (en $ US):

FINANCIADOR

APORTE $ US

APORTE S/.

SUBTOTAL

WorldVision

370.37

1000.00

1000.00

Municipalidad

555.55

1500.00

1500.00

Antamina

1296.29

3500.00

3500.00

IESTP-Recuay

185.18

500.00

500.00

Provincial

de

Recuay

TOTAL

HUMANOS

S/.

Administrador

40.00

Contador

35.00

Ensamblador

30.00

6.500.00 S/.
2407.39 $ US

viaje

Proveedor

300.00

Ayudante

20.00

VARIABLES

425.00

Costo pasaje

alimentacin

de subtotal

personas
Huaraz-

6.00

10.00

80

30.00

20.00

150.00

Recuay
Huaraz-lima
TOTAL

230.00

Herramienta

Precio
unitario

Precio unitario

Cantidad

$ S/.

Subtotal
S/.

US
Destornillador plano 1.29
Destornillador
1.29

3.50
3.50

3
3

10.50
10.50

estrella
Soplete

30.00

30.00

0.50
2.00
10.00
30.00
5.50

10
10
2
4
6

5.00
20.00
20.00
120.00
33.00

o 11.07

aspiradora
Pincel
Brocha
Linterna
Pulsera antiesttica
Pinza

0.18
0.73
3.69
11.07
2.02

Crimper

3.13

8.50

Materiales

Precio

Precio unitario

Cantidad

unitario

$ S/.

Soldimix
Plomo
Aceite de cooler
Borrador
Cable UTP
Conectores RJ45

US
2.39
1.47
2.21
0.36
0.55
0.36

6.50
4.00
6.00
1.00
1.50 m
1.00

3
3
2
10
100 m
40

Equipos

Precio

Precio unitario

Cantidad

unitario

19.50
12.00
12.00
10.00
150.00
40.00
243.50
Subtotal

$ S/.

Tster
Estabilizador

US
7.38
12.91

20.00
35.00

2
2

Accesorios

Precio

Precio unitario

Cantidad

unitario

17.00
266.00
Subtotal

40.00
70.00
130.00
Subtotal

$ S/.

Instalador
Memoria RAM
Placa madre
Fuente de poder
Tarjeta de sonido
Tarjeta de video
Tarjeta de red
Conector macho
Conector hembra
Flat
Disco duro

US
2.58
16.60
110.70
29.52
22.14
25.83
36.90
2.76
2.76
4.42
33.21

Presupuesto total=

S/. 4041.50

5.00
45.00
300.00
80.00
60.00
70.00
100.00
7.50
7.50
12.00
90.00

50
3
2
4
4
4
4
6
6
6
4

250.00
135.00
600.00
320.00
240.00
280.00
400.00
45.00
45.00
72.00
360.00
2747.00

U$ 1491.32
El gasto en servicios (agua, luz) no se representa en el presupuesto, ya
que estos servicios se pagan segn consumo.