M1

TAJUK
Irama
STANDARD PEMBELAJARAN

1. Menyanyi mengikut tempo.

- cepat
- lambat
2. Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi.
OBJEKIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat menyanyikan lagu Adikku Sayang dengan sebutan huruf vokal yang jelas dan betul.

1. Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

2. Membuat pergerakan mengikut muzik.
AKTIVITI

1. Menepuk detik asas mengikut tempo yang ditetapkan.

2. Menyebut lirik sambil menepuk detik lagu dengan bimbingan guru.
3. Menyanyi lagu sambil menepuk detik lagu.
( CD 2 Track 20)
4. Menyanyi lagu sambil membuat gerakan mengikut tempo.
(CD 1 Track 01 dan 02)
5. Membuat pergerakan asas untuk
mengenal pasti perbezaan tempo cepat dan lambat
(CD 2 Track 01 dan 02)
BBM

CD 1 Track 01 : Selamat Pagi (vokal) Track 02 : Selamat Pagi (instrumental)

TAJUK
Irama
STANDARD PEMBELAJARAN
1 Menyanyi lagu daripada pelbagai repertoir.
OBJEKIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat menyanyikan lagu Adikku Sayang dengan sebutan huruf vokal yang jelas dan betul.

AKTIVITI
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
BBM

TAJUK
Irama
STANDARD PEMBELAJARAN
1 Menyanyi lagu daripada pelbagai repertoir.
OBJEKIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat menyanyikan lagu Adikku Sayang dengan sebutan huruf vokal yang jelas dan betul.

AKTIVITI
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
BBM

TAJUK
Irama
STANDARD PEMBELAJARAN

1 Menyanyi lagu daripada pelbagai repertoir.

OBJEKIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat menyanyikan lagu Adikku Sayang dengan sebutan huruf vokal yang jelas dan betul.

AKTIVITI
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
BBM

TAJUK
Irama
STANDARD PEMBELAJARAN
1 Menyanyi lagu daripada pelbagai repertoir.
OBJEKIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat menyanyikan lagu Adikku Sayang dengan sebutan huruf vokal yang jelas dan betul.

AKTIVITI
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
BBM