Rezumat la Adaptri de personalitate, de Ian Stewart i Van Joinnes

Distincia adaptare / tulburare de personalitate:

- tulburrile de personalitate din DSM reprezint etichete diagnostice pentru aspectele cele mai
negative (disfuncionale) ale adaptrilor de personalitate.
- adaptrile de personalitate conin: att aspectele pozitive, ct i negative, n scopul de a oferi o
imagine echilibrat a individului.
- aceste adaptri reprezint cea mai bun opiune perceput de individ pentru supravieuire i
mplinirea ateptrilor familiei sale de origine.
- adaptrile de personalitate nu se limiteaz la tulburrile de personalitate, ci pot fi ntlnite
oriunde pe spectrul sntii mentale, de la starea de sntate deplin, la starea de
disfuncionalitate total.
- tulburrile de personalitate = nivelul patologic de funcionare al individului,
iar
adaptrile de personalitate = stilul de funcionare al individului.
- n toate tulburrile de personalitate, aspectele negative ale adaptrilor sunt folosite ca stiluri
dezadaptative cronic de interaciune n lume.
Conceptul central al modelului adaptrilor de personalitate:
oricare dintre adaptrile de personalitate manifestate de un individ pot fi sntoase sau pot cdea
oriunde pe continuumul psihopatologiei.
n realitate, nu exist persoane care s fie un singur tip pur de adaptare. Oricine are
caracteristicile a cel puin dou tipuri de adaptri cea de supravieuire i cea de performan.
INTRODUCEREA CELOR 6 ADAPTRI
Dou idei centrale pentru model:
1. Matricea de evaluare (Assesing Matrix):
- hart a modelului
- descriere:# ntretierea (n cruce) a dou axe:
- axa vertical: dimensiunea activ-pasiv
- axa orizontal: dimensiunea implicare-retragere
# semnificaia PCM a termenilor:
- activ = o abordare proactiv a rezolvrii problemelor; asumarea iniiativei
n contactul social.
- pasiv = abordare pasiv a rezolvrii problemei (ateapt s-o fac alii);
prefer ca alii s iniieze contactul social.
- implicare = i place s fac parte dintr-un grup mare de oameni
- retragere = i place s fie singur sau mpreun cu puini oameni.

- Cele patru cadrane ale Matricei Evalurii:

a) Activ-implicat: are o abordare activ a rezolvrii problemelor; n situaiile sociale intr proactiv
n grupuri mari sau adun grupuri mari n jurul su; sufletul petrecerii; se simte inconfortabil
singur.
b) Activ-retras: abordeaz proactiv rezolvarea de probleme i iniiaz contactul social. Prefer s
relaioneze cu o persoan sau doar cteva, din cnd n cnd. E fericit cnd e singur.
c) Pasiv-retras: tinde s atepte s rezolve alii problemele; nu iniiaz cu drag inim contactul
social, vor rspunde contactului social, dac l iniiaz ceilali; prefer s relaioneze cu o singur
persoan; i place mult solitudinea.
d) Pasiv-implicat: ateapt de la alii s rezolve problemele; n situaiile sociale nu iniiaz proactiv
contactul social, dar i place s fac parte dintr-un grup mare de oameni; n mod tipic, se va alipi
unui grup deja existent, apoi face ceva provocator sau neateptat, care ntrerupe fluxul comunicrii
grupului. Scopul lui este s fie tras n grup n mod reactiv, el pstrndu-i starea pasiv.
2. Porile de contact: