KESUSASTERAAN MELAYU
TINGKATAN 4
BULAN
TEKS/GENRE/TAJU
K
MINGGU
JANUARI
1
Berkenalan dengan
para pelajar
Penggunaan teks
dan buku catatan
Falsafah Pendidikan
Kesusasteraan
Melayu
Pengenalan
Takrif
Kesusasteraan
Melayu dalam
Pendidikan
Matlamat dan
objektif kurikulum
Kesusasteraan
Melayu
Pengenalan
Kesusasteraan
Melayu
HASIL PEMBELAJARAN
UTAMA ( HPU )
HASIL PEMBELAJARAN
KHUSUS ( HPK )
HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
( HHP )/ARAS
Aras 1
i.
PENDEKATAN
KAEDAH
TEKNIK
KEMAHIRAN
BERNILAI
TAMBAH/APLIKAS
I
AKTIVITI
Global
Analitik
Penerangan
Percambahan
fikiran
Kemahiran berfikir
Kecerdasan
pelbagai
Bercerita
Mencatat nota
Struktural
Analitik
Menyatakan
Soaljawab
definisi
Percambahan
kesusasteraan. fikiran
Deduktif
Kemahiran berfikir
1
definisi
kesusasteraan.
1.2. Menerangkan
definisi
kesusasteraan
Melayu.
1.3. Menyenaraikan
ciri kesusasteraan.
1.4. Menerangkan
bentuk
kesusasteraan.
1.5. Menggalurkan
sejarah
perkembangan
kesusasteraan
Melayu secara
ringkas.
1.6. Menjelaskan
peranan
kesusasteraan
Melayu.
3
Pengenalan
Prosa/cerpen
ii.
iii.
iv.
v.
Menyatakan
definisi
Kesusasteraan
Melayu.
Menyatakan
ciri
kesusasteraan
Melayu.
Kecerdasan
pelbagai
Peta minda
Membina nota
Merumus isi
Menyatakan
bentuk
kesusasteraan
Melayu.
Menyenaraika
n peranan
kesusasteraan
Melayu.
Menerangkan
dan membina
rajah jenis dan
ciri prosa.
Membandingk
an dan
membezakan
ciri prosa.
Menerangkan
peranan prosa
dalam
masyarakat.
Berfokus
Sosiologikal
Berkumpulan
Percambahan
fikiran
Latihan
Sumbangsaran
Kemahiran belajar
cara belajar
LPG
Peta minda
Buku ulasan
sastera
2
masyarakat.
4
Aras 1
i.
Menyatakan
definisi tema.
ii.
Menyatakan
definisi
persoalan.
Aras 2
ii.Menjelaskan tema
dalam karya
iii.Menerangkan
persoalan dalam
karya.
Aras 3
i.
Pengenalan Puisi
Berfokus
Analitik
Membaca teks dan
perbincangan.
Soaljawab
Penerangan
Cerakinan
Percambahan
fikiran
Teknologi
maklumat dan
komunikasi.
Kemahiran berfikir
LPG
Penta minda
Menjelaskan
perkaitan
antara
persoalan
dengan tema
dalam karya.
Aras 1
i.
ii.
iii.
Menyatakan
definisi puisi.
Menyatakan
jenis puisi.
Mengemukaka
n ciri puisi.
Struktural
Estetika
Membaca teks dan
pemahaman
Berkumpulan
Percambahan
fikiran
Induktif
3
Aras 3
i.
Pengenalan Novel
Aras 1
i.
ii.
Aras 2
ii.
Aras 3
i.
5.
Aras 1
Menghuraik
an peranan
puisi dalam
masyarakat
.
Struktural
Sosiologikal
Menyatakan
Diskusi
definisi
Menggunakan
prosa/novel.
kemahiran berfikir
Menyatakan
Penerangan
jenis
Perbandingan
prosa/novel.
Percambahan
fikiran
Keperihatinan
Membandingk Pembelajaran
an dan
secara
membezakan
konstruktivisme
ciri prosa
Teknologi
( novel dengan maklumat dan
cerpen ).
komunikasi
Peta minda
Carta
Menghuraikan LPG
peranan
prosa/novel
dalam
masyarakat.
Analitik
4
Cerpen Seekor
Manusia Seorang
Binatang
i.
Aras 2
i.
ii.
Menjelaskan
jenis watak
dalam karya.
Menjelaskan
sifat luaran
dan dalaman
watak dalam
karya.
Aras 3
iii.
Menyatakan
definisi watak
dan
perwatakan.
Global
Membaca teks dan
perbincangan
Kelas
Perbahasan
Bercerita
Pemaduan seni
Main peranan
Pembelajaran
secara kontekstual
Kemahiran berfikir
Peta minda
LPG
Menghuraikan
peranan watak
dalam karya
yang dikaji.
Aras 1
i.
ii.
Memberikan
maksud kata
dan rangkai
kata dalam
puisi yang
dikaji.
Menyatakan
maksud baris
dalam puisi
yang dikaji.
Berfokus
Membaca teks dan
pemahaman
Kelas
Deduktif
Simulasi
Kecerdasan
pelbagai
Peta minda
Carta
LPG
Aras 2
5
dan persoalan.
4.2. Menghuraikan tema
dalam
puisi yang dikaji.
4.3. Menghuraikan
persoalan
dalam puisi yang
dikaji.
ii.
Menerangkan
maksud
keseluruhan
puisi.
Aras 1
i.
Menyatakan
definisi tema.
Menyatakan
definisi
persoalan.
iii.
Aras 2
i.
Menjelaskan
tema dalam
puisi yan
dikaji.
Menerangkan
persoalan
dalam puisi
yang dikaji.
ii.
Aras 1
i.
ii.
Menyatakan
nama, tarikh lahir
dan tempat
kelahiran
pengarang.
Menyatakan
pendidikan dan
kerjaya
Struktural
Global
Diskusi
Berkumpulan
Penerangan
Cerakinan
Mestamu
Kemahiran berfikir
Carta
Peta minda
6
kejayaan
pengarang.
pengarang.
Menyenaraikan
hasil karya
pengarang.
iii.
LPG
Aras 2
i.
ii.
iii.
FEBRUARI
Cerpen Seekor
Manusia Seorang
Binatang
Menyatakan
nama pena
pengarang.
Menyenaraika
n bidang
penulisan
pengarang.
Menyatakan
sumbangan
lain
pengaraang.
Aras 1
i.
ii.
iii.
iv.
Menyatakan
definisi latar.
Menyatakan
jenis latar.
Menyenaraika
n latar masa,
latar tempat,
dan latar
masyarakat
dalam karya.
Menyatakan
perkaitan latar
dengan
peristiwa
dalam karya.
Analitik
Sosiologikal
Membaca teks dan
pemahaman
Membaca teks dan
perbincangan
Menggunakan
kemahiran berfikir
Adaptasi
Membuat projek
Kecerdasan
pelbagai
Peta minda
LPG
Aras 1
i.
Menyatakan
bilangan
rangkap dan
baris dalam
puisi yang
dikaji.
ii.
Menyatakan
bilangan suku
kata dan
perkataan
dalam baris
puisi yang
dikaji.
Menyatakan
rima akhir
puisi yang
dikaji.
iii.
Struktural
Analitik
Membaca teks dan
syarahan guru
Soal jawab
Induktif
Latihan
Cerakinan
Penerangan
Kemahiran belajar
cara belajar
Peta minda
Carta
LPG
Aras 2
i.
Menentukan
bentuk puisi
sama ada
bebas atau
terikat.
Aras 1
i.
Menyatakan
Berfokus
Struktural
Membaca teks dan
8
3.1. Menerangkan
definisi tema dan
persoalan.
3.2. Menghuraikan
tema dalam karya
yang dikaji.
3.3. Menghuraikan
persoalan dalam
karya yang dikaji.
ii.
Aras 2
ii.
iii.
definisi tema.
Menyatakan
definisi
persoalan.
Menjelaskan
tema dalam
karya.
Menerangkan
persoalan
dalam karya.
Aras 1
i.
ii.
iii.
Menyatakan
definisi plot.
Menerangkan
jenis plot
dalam prosa.
Melakarkan
binaan plot
dalam karya
yang dikaji.
Menyatakan
definisi gaya
bahasa.
Menyenaraika
n aspek gaya
bahasa.
Mengenalpasti
asonansi,
pemahaman
Berkumpulan
Induktif
Cerakinan
Percambahan
fikiran
Pembelajaran
secara kontekstual
Carta piramid
LPG
Struktural
Analitik
Membaca teks dan
perbincangan
Individu
Penerangan
Sumbang saran
Deduktif
Pembelajaran
konstruktivisme
Carta plot
Berfokus
Apresiasi/Estetika
Mendengar pita
rakaman
Tutorial
Cerakinan
Sumbang saran
Induktif
Kecerdasan
pelbagai
Carta
Peta minda
9
aliterasi,
kombinasi
bunyi, rima
dan jeda
dalam puisi
yang dikaji.
LPG
Aras 2
i.
Menerangkan
metafora,
hiperbola,
inversi,
paradoks, dan
perlambangan
dalam puisi
yang dikaji.
Aras 1
i.
Menyatakan
definisi watak
dan
perwatakan.
Aras 2
i.
ii.
Menjelaskan
jenis watak
dalam karya.
Mengelaskan
watak dalam
karya.
Berfokus
Analitik
Membaca teks dan
pemahaman
Membaca teks dan
syarahan guru
Penerangan
Perbandingan
Main peranan
Kemahiran berfikir
Pembelajaran
secara
konstruktivisme
Peta minda
10
4.4. Membandingkan
watak-watak dalam
karya yang dikaji.
4.5. Menghuraikan
peranan watak
dalam karya yang
dikaji.
iii.
Menjelaskan
sifat luaran
dan sifat
dalaman
watak dalam
karya.
Carta
LPG
Rakaman petikan
Aras 3
ii.
iii.
iv.
Minggu Ujian
Bulanan Pertama
( Februari /Ujian
Selaras )
Aras 1
Menyatakan
persamaan
dan perbezaan
watak dalam
karya yang
dikaji.
Menghuraikan
peranan watak
dalam karya
yang dikaji.
Menerangkan
cara
pengarang
menggambark
an watak dan
perwatakan
dalam karya
yang dikaji.
Berfokus
Analitik
11
prosa.
5.4. Menghuraikan teknik
plot
dalam karya yang
dikaji.
5.5. Menghuraikan
peranan
teknik plot dalam
karya
yang dikaji.
v.
Menyenaraika
n dan
memberikan
definisi teknik
plot, iaitu
dialog,
monolog,
monolog
dalaman,
suspens,kejuta
n, imbas
kembali, dan
imbas muka.
Aras 2
iv.
Menyenaraika
n peristiwa
dalam karya
yang
mempunyai
teknik dialog,
monolog, dan
monolog
dalaman.
Aras 3
ii.
Menyenaraika
n peristiwa
dalam karya
yang
mempunyai
teknik imbas
kembali,
imbas muka,
suspens, dan
12
iii.
Aras 1
Aras 1
i.
kejutan.
Menghuraikan
peranan teknik
plot dalam
karya yang
dikaji.
Menyatakan
definisi nilai
kemanusiaan
dan
pengajaran.
Aras 2
i.
ii.
i.
ii.
iii.
Menyenaraika
n nilai
kemanusiaan
dalam puisi
yang dikaji.
Menjelaskan
pengajaran
berdasarkan
contoh dalam
puisi yang
dikaji.
Menyatakan
definisi plot.
Menerangkan
jenis plot
dalam prosa.
Melakarkan
binaan plot
Berfokus
Analitik
Membaca teks dan
pemahaman
Membaca teks dan
perbincangan
Menggunakan
kemahiran berfikir
Latihan
Sumbang saran
Kajian masa depan
Kecerdasan
pelbagai
Carta
LPG
Peta minda
Struktural
Analitik
Membaca teks dan
perbincangan
Menggunakan
kemahiran berfikir
Penerangan
Percambahan
fikiran
13
dalam karya
yang dikaji.
Aras 2
i.
MAC
Aras 1
3.0.Menghuraikan maksud
puisi
3.1. Menerangkan
Aras 1
i.
i.
ii.
iii.
Melengkapkan
rajah binaan
plot
berdasarkan
peristiwa
dalam karya
yang dikaji.
Menyatakan
definisi latar.
Menyatakan
jenis latar.
Menyenaraika
n latar masa,
latar tempat
dan latar
masyarakat
dalam karya.
Memberikan
maksud kata
Kecerdasan
pelbagai
Carta
Peta minda
LPG
Analitik
Sosiologikal
Berkumpulan
Soaljawab
Bercerita
Penerangan
Kemahiran berfikir
Kecerdasan
pelbagai
Peta minda
Carta
LPG
Mengalami dan
menghayati
Membaca teks dan
14
Pantun Empat
Kerat:
Dagang
ii.
iii.
dan
rangkaikata
dalam puisi
yang dikaji.
Menyatakan
maksud baris
dalam puisi
yang dikaji.
Menyatakan
maksud
rangkap dalam
puisi yang
dikaji.
pemahaman
Diskusi
Penerangan
Latihan
Sumbangsaran
Kajian masa depan
Kecerdasan
pelbagai
Aras 2
ii.
Menerangkan
maksud
keseluruhan
puisi.
Aras 1
iii.
Menyenaraika
n dan
memberikan
definisi teknik
plot, iaitu
dialog,
monolog
monolog
dalaman,
suspens,
kejutan, imbas
kembali dan
imbas muka.
Berfokus
Analitik
Membaca teks dan
pemahaman
Berkumpulan
Membaca dan
melakonkan
adegan
Percambahan
fikiran
Induktif
Kerusi panas
Kemahiran berfikir
Kecerdasan
pelbagai
Teks
15
Aras 2
iv.
Menyenaraika
n peristiwa
dalam karya
yang
mempunyai
teknik dialog,
monolog dan
monolog
dalaman.
Petikan bahan
edaran
Peta minda
Carta
LPG
Aras 3
Cuti Pertengahan
Penggal Pertama
ii.
Menyenaraika
n peristiwa
dalam karya
yang
mempunyai
teknik imbas
kembali,
imbas muka,
suspens dan
kejutan.
iii.
Menghuraikan
peranan teknik
plot dalam
karya yang
dikaji.
Aras 1
i.
Menyatakan
definisi gaya
Apresiasi/Estetika
Struktural
Mendengar pita
rakaman
16
definisi gaya
bahasa.
7.2. Menghuraikan
aspek gaya bahasa.
7.5. Menganalisis
unsur bahasa
dalam karya
yang dikaji.
ii.
iv.
bahasa.
Memberikan
maksud dan
menyenaraika
n aspek gaya
bahasa.
Menyenaraika
n contoh kata
ganda, sinkof,
pengulangan,
simile dan
personafikasi.
Menggunakan
kemahiran berfikir
Latihan
Induktif
Teknologi
maklumat dan
komunikasi
Peta minda
Carta
LPG
Teks/bahan petikan
Aras 2
i.
Menyenaraika
n contoh
personafikasi,
hiperbola,
inversi,
paradoks dan
perlambangan
dalam karya
yang dikaji.
Menjelaskan
tema dalam
puisi yang
dikaji.
Menerangkan
persoalan
dalam puisi
yang dikaji.
Berfokus
Membaca teks dan
pemahaman
Soal jawab
Kelas
Pentomin
Main peranan
Percambahan
fikiran
Kemahiran belajar
cara belajar
Peta minda
17
Aras 1
i.
ii.
iii.
6.2. Menerangkan
latar tempat, latar
masa dan latar
masyarakat dalam
karya yang dikaji.
6.3. Menghubungkait
kan latar tempat,
latar masa dan latar
masyarakat dengan
peristiwa dalam
karya yang dikaji.
4
iv.
Menyatakan
definisi latar.
Menyatakan
jenis latar.
Menyenaraika
n latar masa,
latar tempat,
dan latar
masyarakat
dalam karya.
Menyatakan
perkaitan latar
dengan
peristiwa
dalam karya.
Aras 1
i.
ii.
iii.
Menyatakan
definisi sudut
pandangan.
Mengemukaka
n jenis sudut
pandangan.
Menyatakan
definisi sudut
pandangan
orang
pertama,
sudut
pandangan
orang ketiga
Analitik
Sosiologikal
Membaca teks dan
perbincangan
Berkumpulan
Percambahan
fikiran
Menggunakan
lembaran kerja
Tangga cerita
Pembelajaran
secara kontekstual
Teks/petikan
Carta
Peta minda
LPG
Struktural
Global
Membaca dan
melakonkan
adegan
Berkumpulan
Soal jawab
Penerangan
Cerakinan
Percambahan
fikiran
Menggunakan
lembaran kerja
Pembelajaran
secara
konstruktivisme
18
iv.
Kecerdasan
pelbagai
Teks/petikan
Carta
Peta minda
LPG
Aras 2
i.
ii.
Menjelaskan
ciri sudut
pandangan
orang
pertama,
sudut
pandangan
orang ketiga
serba tahu dan
sudut
pandangan
orang ketiga
terbatas.
Membuktikan
jenis sudut
pandangan
dalam karya
yang dikaji.
19
Aras 1
i.
ii.
iii.
Menyatakan
bilangan
rangkap dan
baris dalam
puisi yang
dikaji.
Menyatakan
bilangan suku
kata dan
perkataan
dalam baris
puisi yang
dikaji.
Menyatakan
rima akhir
puisi yang
dikaji.
Struktural
Analitik
Berkumpulan
Diskusi
Soal jawab
Perbandingan
Sumbang saran
Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Carta
Peta minda
LPG
Aras 2
i.
Menentukan
bentuk puisi
sama ada
bebas atau
terikat.
Aras 3
i.
Membandingk
an bentuk
pelbagai jenis
puisi yang
dikaji.
20
Menyatakan
definisi gaya
bahasa.
Memberikan
maksud dan
menyenaraika
n aspek gaya
bahasa.
Menyenaraika
n contoh kata
ganda, sinkof,
pengulangan,
simile dan
personafikasi.
Apresiasi/Estetika
Sosiologikal
Berkumpulan
Soal jawab
Penerangan
Induktif
Kecerdasan
pelbagai
Teks/petikan
Carta
Peta minda
LPG
Rakaman petikan
Aras 2
i.
APRIL
Cerpen Gersang
Menyenaraika
n contoh
personafikasi,
hiperbola,
inversi,
paradoks dan
perlambangan
dalam karya
yang dikaji.
Aras 1
i.
Menyatakan
definisi nilai
kemanusiaan
Berfokus
Analitik
Membaca dan
melakonkan
adegan
21
definisi nilai
kemanusiaan dan
pengajaran.
9.2. Menjelaskan nilai
kemanusiaan
dalam karya yang
dikaji.
9.3. Menjelaskan
pengajaran dalam
karya yang dikaji.
9.4. Menghubungkait
kan antara nilai
kemanusiaan
dengan pengajaran
dalam karya.
dan
pengajaran.
Aras 2
i.
ii.
Aras 1
i.
ii.
iii.
iv.
1.4. Menghuraikan
peranan puisi/syair
dalam masyarakat.
8.0 Menghuraikan sudut
pandangan dalam prosa
Mengenalpasti
nilai
kemanusiaan
dalam karya
beserta
alasan.
Menjelaskan
pengajaran
berdasarkan
contoh dalam
karya yang
dikaji.
Menyatakan
definisi
puisi/syair.
Menyatakan jenis
puisi/syair.
Mengemukakan
ciri puisi/syair.
Menyatakan
peranan
puisi/syair.
Aras 1
Berkumpulan
Diskusi
Mestamu
Bercerita
Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Carta
Peta minda
LPG
Rakaman petikan
Struktural
Analitik
Soal jawab
Membaca teks dan
syarahan guru
Penerangan
Latihan
Kemahiran belajar
cara belajar
Teks/petikan
LPG
Analitik
Struktural
22
8.1.
Menerangkan
definisi sudut
pandangan.
8.2.
Menerangkan
jenis sudut
pandangan.
8.3.
Menerangkan
jenis sudut pandangan
dalam karya yang
dikaji.
i.
ii.
iii.
iv.
Menyatakan
definisi sudut
pandangan.
Mengemukakan
jenis sudut
pandangan.
Menyatakan
definisi sudut
pandangan orang
pertama, sudut
pandangan orang
ketiga serba tahu
dan sudut
pandangan orang
ketiga terbatas.
Mengenalpasti
sudut pandangan
dalam karya yang
dikaji.
Aras 2
i.
Menjelaskan ciri
sudut pandangan
orang pertama,
sudut pandangan
orang ketiga
serba tahu dan
sudut pandangan
orang ketiga
terbatas.
ii.
Membuktikan
jenis sudut
pandangan dalam
karya yang dikaji.
Aras 2
Berfokus
23
Cerpen Tagung
Minggu Ujian
Selaras 2/ Ujian
Pengesanan (April)
Analitik
ii. Menjelaskan tema Berkumpulan
dalam karya.
Soal jawab
iii.Menjelaskan
Tangga cerita
persoalan dalam
Percambahan
karya.
fikiran
Kecerdasan
Aras 3
pelbagai
Kajian masa depan
i. Menjelaskan
Teks/petikan
perkaitan antara
Carta
persoalan dengan Peta minda
tema dalam
LPG
karya.
Rakaman petikan
ii.
Mengulas
kesesuaian tema
dan persoalan
dengan cerita,
Aras 1
ii.Menyenaraikan
aspek gaya
bahasa.
iii.Mengecamkan
diksi, dialek,
bahasa asing,
bahasa arkaik,
bahasa istana
dan peribahasa
dalam puisi yang
dikaji.
iv.Menyenaraikan
contoh kata
Analitik
Apresiasi/Estetika
Menggunakan
kemahiran berfikir
Deduktif
Pembelajaran
secara
konstruktivisme
Teks/petikan
Glosari
Kamus
Peta minda
Carta
24
MEI
Cerpen Tagung
Aras 2
Berfokus
Membaca teks dan
i. Mengenalpasti
perbincangan
nilai kemanusiaan Induktif
dalam karya
Percambahan
beserta alas an.
fikiran
ii.
Menjelaskan
Kecerdasan
pengajaran
pelbagai
berdasarkan
Teks/petikan
contoh dalam
Carta
karya yang dikaji. Peta minda
iii.
Membandingkan
LPG
nilai kemanusiaan Rakaman petikan
dan pengajaran
dalam karya yang
dikaji.
Aras 2
Berfokus
Berkumpulan
i. Menjelaskan jenis Penerangan
watak dalam
Percambahan
25
8.0.Menghuraikan nilai
kemanusiaan dan
pengajaran
dalam puisi.
8.2. Menghuraikan nilai
kemanusiaan dan
pengajaran dalam
puisi yang dikaji.
8.3. Menghubungkaitkan
antara nilai
kemanusiaan dengan
pengajaran dalam
puisi yang dikaji.
karya.
ii.
Mengelaskan
watak dalam
karya.
iii.
Menjelaskan sifat
luaran dan sifat
dalaman watak
dalam karya.
iv. Menerangkan
peranan watak
dalam karya.
Aras 2
i.
ii.
Berfokus
Analitik
Menyenaraikan
Mendengar pita
nilai kemanusiaan rakaman
dalam puisi yang Soal jawab
dikaji.
Cerakinan
Menjelaskan
Mestamu
pengajaran
Sumbang saran
berdasarkan
Pembelajaran
contoh dalam
secara kontekstual
puisi yang dikaji.
Kajian masa depan
Teks/rakaman syair
LPG
Aras 1
i.
ii.
iii.
fikiran
Sumbang saran
Kemahiran belajar
cara belajar
Teks/petikan
LPG
Carta
Peta minda
Menyatakan
definisi drama.
Menyenaraikan
jenis drama.
Menyenaraikan
ciri drama.
Struktural
Analitik
Membaca teks dan
pemahaman
Membaca teks dan
syarahan guru
Kelas
Penerangan
Adaptasi
Kemahiran belajar
26
cara belajar
Teks
Peta minda
LPG
Aras 2
Analitik
Global
i. Melengkapkan
Kelas
rajah binaan plot
Berkumpulan
berdasarkan
Deduktif
peristiwa dalam
Percambahan
karya yang dikaji. fikiran
ii.
Mengenalpasti
Kerusi panas
teknik dalam plot Kajian masa depan
iaitu dialog,
Kemahiran berfikir
monolog, dan
Teks
monolog dalaman LPG
dalam karya yang Rakaman petikan
dikaji.
Carta pai
iii.
Menyenaraikan
peristiwa dalam
karya yang
mempunyai
teknik dialog,
monolog dan
monolog
dalaman.
Aras 3
i.
ii.
Mengenalpasti
teknik dalam plot
iaitu imbas
kembali, imbas
muka, suspens,
dan kejutan.
Menyenaraikan
peristiwa dalam
karya yang
27
mempunyai
teknik imbas
kembali, imbas
muka, suspens,
dan kejutan.
iii.
Menghuraikan
peranan teknik
plot dalam karya
yang dikaji.
Aras 1
i.
ii.
iii.
iv.
Menyatakan
definisi
puisi/gurindam.
Menyatakan jenis
puisi/gurindam.
Mengemukakan
ciri
puisi/gurindam.
Menyatakan
peranan
puisi/gurindam.
---------------------------------------------------------------------------------------- Aras 3
------1.0. Menghuraikan definisi,
i. Membandingkan
jenis, ciri, teknik, dan
jenis drama dan
peranan drama.
ciri drama yang
1.4. Menerangkan teknik
dikaji.
drama.
ii.
Menghuraikan
1.5. Menghuraikan
prolog, babak,
Struktural
Apresiasi/Estetika
Membaca teks dan
pemahaman
Membaca teks dan
syarahan guru
Diskusi
Penerangan
Sumbang saran
Kecerdasan
pelbagai
Teks/petikan
Rakaman gurindam
Buku ulasan
sastera
Carta pai
---------------------------Berfokus
Sosiologikal
Membaca teks dan
syarahan guru
Diskusi
Cerakinan
Main peranan
Kajian masa depan
Kemahiran belajar
28
peranan
drama dalam
masyarakat.
iii.
3
4
5
JUN
1
2
Minggu Peperiksaan
Pertengahan Tahun
Minggu Peperiksaan
Pertengahan Tahun
Minggu Cuti
Pertengahan
Penggal
Minggu Cuti
Pertengahan
Penggal
Teks Madu Ilmu
Cerpen Sidang Para
Dukun dan Sindrom
6.0.Menghuraikan latar
dalam karya
prosa.
6.2.Menerangkan latar
tempat,
latar masa, dan latar
adegan, episod,
dan epilog dalam
drama yang
dikaji.
Menghuraikan
peranan drama
dalam
masyarakat.
Aras 1
i.
Menyatakan
definisi latar.
ii.
Menyatakan jenis
latar.
iii.
Menyenaraikan
latar masa, latar
tempat, dan latar
masyarakat
dalam karya.
iv.
Menyatakan
perkaitan latar
dengan peristiwa
dalam karya.
masyarakat dalam
karya
yang dikaji.
6.3. Menghubungkaitkan
latar
latar tempat, latar
masa, dan
latar masyarakat
dengan
peristiwa dalam
karya yang
cara belajar
Teks/petikan
Carta
Peta minda
LPG
Glosari
Kamus
Struktural
Analitik
Diskusi
Soal jawab
Berkumpulan
Tangga cerita
Sumbangsaran
Percambahan
fikiran
Teknologi
maklumat dan
komunikasi
Pembelajaran
secara
konstruktivisme
Teks/petikan
Carta
Peta minda
LPG
29
dikaji.
3.0.Menghuraikan maksud
puisi.
3.1. Menerangkan
maksud
rangkap puisi yang
dikaji.
3.2.Menjelaskan maksud
keseluruhan puisi
yang
dikaji.
Aras 1
i.
ii.
iii.
Memberikan
maksud kata dan
rangkai kata
dalam puisi yang
dikaji.
Menyatakan
maksud baris
dalam puisi yang
dikaji.
Menyatakan
maksud rangkap
dalam puisi yang
dikaji.
Mengalami dan
menghayati
Struktural
Membaca teks dan
pemahaman
Mendengar pita
rakaman
Keperihatinan
Cerakinan
Latihan
Pembelajaran
secara kontekstual
Kemahiran berfikir
Teks/petikan puisi
Apresiasi/Estetika
Analitik
Berkumpulan
Soal jawab
Induktif
Percambahan
fikiran
Kemahiran berfikir
Kemahiran belajar
cara belajar
Teks/petikan
Kamus
LPG
Glosari
Cartai pai
Berfokus
Aras 2
30
Secebis Harapan
Gurindam Dua
Belas: Fasal yang
Kesebelas
Aras 1
ii.
Menyatakan jenis
watak dalam
drama.
iii.
Mengenalpasti
watak dalam
drama yang
dikaji.
iv.
Menyenaraikan
sifat luaran watak
dalam drama
yang dikaji.
Menyenaraikan
sifat dalaman
watak dalam
drama yang
dikaji.
v.
vi.
Menyatakan
peranan watak
dalam drama
yang dikaji.
Aras 3
i.
ii.
iii.
iv.
Menjelaskan
konflik, sikap,
dan perasaan
watak dalam
drama yang
dikaji.
Menyatakan
persamaan
dan perbezaan
watak dalam
drama yang
dikaji.
Menghuraikan
peranan watak
dalam drama
yang dikaji.
Menerangkan
cara
pengarang
menggambark
an watak dan
perwatakan
dalam drama
yang dikaji.
Aras 2
ii. Menjelaskan tema
dalam
karya.
Berfokus
Global
Membaca teks dan
perbincangan
Menggunakan
32
dikaji.
3.3. Menghuraikan
persoalan dalam
karya yang dikaji.
3.4. Menghubungkaitkan
antara persoalan
dengan tema dalam
karya yang dikaji.
iii. Menerangkan
persoalan dalam
karya.
Aras 3
i. Menjelaskan
perkaitan antara
persoalan dengan
tema dalam karya.
Aras 1
Aras 1
i.
ii.
iii.
iv.
i.
ii.
iii.
Menyatakan
definisi
puisi/seloka.
Menyatakan jenis
puisi/seloka.
Mengemukakan
ciri puisi/seloka.
Menyatakan
peranan
puisi/seloka.
Menyatakan
definisi plot.
Menerangkan
jenis plot.
Melakar rajah
binaan plot.
kemahiran berfikir
Cerakinan
Latihan
Simulasi
Kajian masa depan
Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Carta
Peta minda
LPG
Struktural
Analitik
Kelas
Soal jawab
Membaca teks dan
pemahaman
Penerangan
Percambahan
fikiran
Sumbang saran
Kemahiran belajar
cara belajar.
Teks/petikan
Carta
LPG
Struktural
Analitik
Membaca teks dan
perbincangan
Membaca teks dan
pemahaman
Berkumpulan
Teater bercerita
33
JULAI
Cerpen Di Bawah
Langit Takut-Takut
Aras 2
i.
ii.
iii.
iv.
Menjelaskan jenis
watak dalam
karya.
Menjelaskan
watak dalam
karya.
Menjelaskan sifat
luaran dan sifat
dalaman watak
dalam karya.
Menerangkan
peranan watak
dalam karya.
Sumbang saran
Kecerdasan
pelbagai
Teks/petikan
Carta
Peta minda
LPG
Berfokus
Analitik
Tutorial
Berkumpulan
Main peranan
Latihan
Percambahan
fikiran
Kecerdasan
pelbagai
Teks/petikan
Carta
Peta minda
LPG
Aras 3
iv. Menerangkan cara
pengarang
menggambarkan
watak dan
perwatakan dalam
karya yang dikaji.
Aras 1
i.
Menyatakan
bilangan rangkap
dan baris dalam
Struktural
Analitik
Individu
Soal jawab
Cerakinan
34
5.2. Membandingkan
bentuk
berbagai puisi yang
dikaji.
ii.
iii.
Deduktif
Teknologi
maklumat dan
komunikasi
Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Jadual
Carta
Peta minda
LPG
Aras 2
i. Menentukan
bentuk puisi
sama ada bebas
atau terikat.
Aras 3
i.
Membandingk
an bentuk
pelbagai jenis
puisi yang
dikaji.
Aras 2
i.
iii.
Menjelaskan
prolog, babak,
adegan, episod,
dan epilog dalam
drama yang
dikaji.
Menjelaskan
definisi imbas
kembali, imbas
muka, suspens
dan kejutan.
Struktural
Analitik
Berkumpulan
Membaca teks dan
perbincangan
Teater pembaca
Kerusi panas
Simulasi
Kemahiran berfikir
Kecerdasan
pelbagai
Teks/petikan
Carta
Jadual
35
Aras 3
ii.
iii.
Menghuraikan
teknik imbas
kembali, imbas
muka, suspens,
dan kejutan
dalam drama
yang dikaji.
Menghuraikan
peranan teknik
plot dalam drama
yang dikaji.
Aras 1
ii.
iii.
iv.
Peta minda
LPG
Menyatakan jenis
latar.
Menyenaraikan
latar masa, latar
tempat, dan latar
masyarakat
dalam karya.
Menyatakan
perkaitan latar
dengan peristiwa
dalam karya.
Analitik
Sosiologikal
Membaca teks dan
pemahaman
Berkumpulan
Soal jawab
Penerangan
Cerpendra
Sumbang saran
Kajian masa depan
Pembelajaran
secara kontekstual
Teks/petikan
Jadual
Carta
Peta minda
LPG
36
Aras 1
iii.
Mengecamkan
diksi, dialek,
bahasa asing,
bahasa arkaik,
bahasa istana
dan peribahasa
dalam puisi yang
dikaji.
iv.
Menyenaraikan
contoh kata
ganda, citra dan
citraan ( imej dan
imejan ), sinkof,
simile,
personafikasi,
dan pengulangan
kata dalam puisi
yang dikaji.
v. Mengenalpasti
asonansi,
aliterasi,
kombinasi bunyi,
rima, dan jeda
dalam puisi yang
dikaji.
Aras 1
i.
ii.
Menyatakan
definisi latar.
Menyatakan jenis
latar.
Analitik
Apresiasi/Estetika
Menggunakan
kemahiran berfikir
Individu
Simulasi
Adaptasi
Pembelajaran
secara
konstruktivisme
Teks/petikan
Jadual
LPG
Global
Mengalami dan
menghayati
Membaca teks dan
pemahaman
Berkumpulan
37
drama.
6.2.
Menerangkan
latar tempat, latar
masa, dan latar
masyarakat dalam
drama yang dikaji.
6.3. Menghubungkaitkan
antara latar tempat,
latar masa, dan latar
masyarakat dengan
peristiwa dalam drama
yang dikaji.
3
iii.
iv.
Menyenaraikan
latar masa, latar
tempat, dan latar
masyarakat
dalam drama
yang dikaji.
Menyatakan
kaitan latar
dengan peristiwa
dalam drama
yang dikaji.
Percambahan
fikiran
Bercerita/Lakonan
Teknologi
maklumat dan
komunikasi
Kecerdasan
pelbagai
Teks/petikan
Jadual
Carta
LPG
Aras 2
i.
ii.
iii.
Berfokus
Sosiologikal
Mengenalpasti
Mendengar pita
nilai kemanusiaan rakaman
dalam karya
Perbahasan
beserta alas an.
Berkumpulan
Percambahan
Menjelaskan
fikiran
pengajaran
Induktif
berdasarkan
Pembelajaran
contoh dalam
karya yang dikaji. secara kontekstual
Teks/petikan
Membandingkan
nilai kemanusiaan Jadual
Carta
dan pengajaran
dalam karya yang Peta minda
LPG
dikaji.
38
Aras 2
Aras 2
i. Menyenaraikan
nilai kemanusiaan
dalam drama
yang dikaji.
ii.
Menjelaskan
pengajaran
berdasarkan
contoh dalam
drama yang
dikaji.
8.4. Menghubungkaitkan
antara nilai
kemanusiaan dengan
pengajaran dalam
drama yang dikaji.
i.
ii.
iii.
iii.
Berfokus
Analitik
Menyenaraikan
Mendengar pita
nilai kemanusiaan rakaman
dalam puisi yang Diskusi
dikaji.
Cerakinan
Menjelaskan
Simulasi
pengajaran
Kemahiran berfikir
berdasarkan
Teks/petikan
contoh dalam
Jadual
puisi yang dikaji.
Carta
Membandingkan
Peta minda
nilai kemanusiaan LPG
dan pengajaran
Rakaman seloka
dalam puisi yang
dikaji.
Membina
pengajaran
berdasarkan nilai
kemanusiaan
dalam drama
Berfokus
Sosiologikal
Forum
Menonton lakonan
pentas
Cerakinan
Lakonan
Teknologi
maklumat dan
komunikasi
Teks/petikan
Jadual
LPG
Cartai pai
39
Menghuraikan definisi,
jenis, ciri, dan peranan
puisi.
1.1.
Menerangkan
definisi puisi/sajak.
1.2.
Menerangkan
jenis puisi/sajak.
1.3.
Membandingkan
ciri pelbagai jenis
puisi.
1.4. Menghuraikan
peranan puisi/sajak
dalam masyarakat.
1.0.
yang dikaji.
Aras 1
i.
ii.
iii.
iv.
Aras 2
i.
ii.
iii.
Menyatakan
definisi
puisi/sajak.
Menyatakan jenis
puisi/sajak.
Mengemukakan
ciri puisi/sajak.
Menyatakan
peranan
puisi/sajak.
Menerangkan
jenis dan ciri
puisi/sajak.
Membandingkan
dan membezakan
ciri puisi/sajak.
Menjelaskan
peranan
puisi/sajak dalam
masyarakat.
Aras 1
i.
ii.
iii.
iv.
Struktural
Global
Membaca teks dan
pemahaman
Mendengar pita
rakaman
Soal jawab
Penerangan
Mestamu
Kemahiran belajar
cara belajar
Teks
Pita rakaman
LPG
Menyatakan
definisi prosa.
Menyatakan jenis
prosa.
Menyatakan ciri
prosa.
Menyatakan
Struktural
Global
Membaca teks dan
perbincangan
Soa jawab
Kelas
Penerangan
Percambahan
fikiran
40
1.4.
Menghuraikan
peranan prosa dalam
masyarakat.
peranan prosa
dalam
masyarakat.
Aras 1
i.
ii.
iii.
Menyatakan
nama, tarikh lahir
dan tempat
kelahiran
pengarang.
Menyatakan latar
belakang
pendidikan dan
kerjaya
pengarang.
Menyenaraikan
hasil karya
pengarang.
Pembelajaran
secara
konstruktivisme
Teks/petikan
OHP/LCD
Carta
Peta minda
Global
Analitik
Kelas
Diskusi
Penerangan
Cerakinan
Teknologi
maklumat dan
komunikasi
Carta
Peta minda
Gambar
LPG
Aras 2
i.
ii.
iii.
Menyatakan
nama pena
pengarang.
Menyenaraikan
bidang penulisan
pengarang.
Menyatakan
sumbangan lain
41
pengarang.
Aras 3
i.
OGOS
Sajak Penggilap
Rezeki
Menerangkan biodata
penyair karya yang dikaji.
2.1.
Menerangkan
butir-butir peribadi
penyair.
2.2.
Menerangkan
latar belakang
kepenyairan,
sumbangan, dan
kejayaan penyair.
2.0.
Menjelaskan
anugerah yang
diterima
pengarang.
ii.
Menyatakan
perkembangan
terkini
pengarang.
iii.
Menjelaskan
keistimewaan
pengarang.
Aras 1
i.
ii.
iii.
Global
Analitik
Menyatakan
Diskusi
nama, tarikh
Berkumpulan
lahir, dan tempat Soal jawab
kelahiran penyair. Sumbang saran
Menyatakan latar Latihan
belakang
Teknologi
pendidikan dan
maklumat dan
kerjaya penyair.
komunikasi
Menyenaraikan
Jadual
hasil karya
Peta minda
penyair.
LPG
gambar
Aras 2
i.
ii.
Menyatakan
nama pena
penyair.
Menyenaraikan
bidang penulisan
42
penyair.
iii.
Menyenaraikan
sumbangan lain
penyair.
Aras 3
i.
ii.
iii.
Menjelaskan
anugerah yang
diterima oleh
penyair.
Menyatakan
perkembangan
terkini penyair.
Menjelaskan
keistimewaan
penyair.
Berfokus
Analitik
Berkumpulan
Membaca teks dan
pemahaman
Diskusi
Sumbang saran
Induktif
Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Jadual
Carta
Peta minda
LPG
Menjelaskan
tema dalam
karya.
43
iii.
3.0. Menjelaskan
pemikiran dan persoalan
dalam drama.
3.1.
Menerangkan
definisi pemikiran dan
persoalan drama.
3.2.
Menghuraikan
pemikiran dalam
drama yang dikaji.
3.3.
Menghuraikan
persoalan dalam
drama yang dikaji.
3.4. Menghubungkaitkan
antara pemikiran dan
persoalan dalam
drama yang dikaji
dengan realiti
masyarakat
Menghuraikan maksud
puisi.
3.1.
Menerangkan
maksud rangkap puisi
yang dikaji.
3.2.
Menjelaskan
maksud keseluruhan
keseluruhan puisi
yang dikaji.
3.0.
Menerangkan
persoalan dalam
karya.
Aras 1
i.
ii.
iii.
iv.
Menyatakan
definisi
pemikiran.
Menyatakan
definisi
persoalan.
Mengenalpasti
pemikiran dalam
drama yang
dikaji.
Menyenaraikan
persoalan dalam
drama yang
dikaji.
Aras 1
i.
ii.
iii.
Memberi maksud
kata dan
rangkaikata
dalam puisi yang
dikaji.
Menyatakan
maksud baris
dalam puisi yang
dikaji.
Menyatakan
maksud rangkap
Berfokus
Analitik
Membaca teks dan
pemahaman
Menggunakan
kemahiran berfikir
Soal jawab
Sumbang saran
Mestamu
Kajian masa depan
Kecerdasan
pelbagai
Teks/petikan
Jadual
Carta
Peta minda
LPG
Struktural
Apresiasi/estetika
Membaca teks dan
pemahaman
Membaca teks dan
perbincangan
Individu
Latihan
Percambahan
fikiran
Pembelajaran
secara
konstruktivisme
44
Menganalisis watak
dan perwatakan dalam
karya prosa.
4.1.
Menerangkan
definisi watak dan
perwatakan.
4.2.
Menerangkan
jenis watak dalam
karya yang dikaji.
4.3.
Menganalisis
perwatakan luaran
dan dalaman watak
dalam karya yang
dikaji.
4.4.
Membandingkan
watak-watak dalam
karya yang dikaji.
4.0.
Aras 1
i.
ii.
iii.
iv.
v.
4.5.
Menghuraikan
peranan watak dalam
karya yang dikaji.
vi.
Menyatakan
definisi watak
dan perwatakan.
Menyatakan jenis
watak dalam
karya yang dikaji.
Mengenalpasti
watak dalam
karya yang dikaji.
Menyenaraikan
sifat luaran watak
dalam karya yang
dikaji.
Teks/petikan
Jadual
Analitik
Berkumpulan
Percambahan
fikiran
Perbandingan
Kemahiran belajar
cara belajar
Teks/Rakaman
petikan
Peta minda
Gambar
Carta
LPG
Menyenaraikan
sifat dalaman
watak dalam
karya yang dikaji.
Menyatakan
peranan watak
dalam karya yang
dikaji.
Aras 3
i.
Menjelaskan
sikap dan
perasaan watak
dalam karya yang
dikaji.
45
ii.
iii.
iv.
Menyatakan
persamaan dan
perbezaan watak
dalam karya yang
dikaji.
Menghuraikan
peranan watak
dalam karya yang
dikaji.
Menerangkan
cara pengarang
menggambarkan
watak dan
perwatakan
dalam karya yang
dikaji.
Aras 1
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
Menyatakan jenis
watak dalam
drama.
Mengenalpasti
watak dalam
drama yang
dikaji.
Menyenaraikan
sifat luaran watak
dalam drama
yang dikaji.
Menyenaraikan
sifat dalaman
watak dalam
drama yang
dikaji.
Menyatakan
Global
Membaca teks dan
perbincangan
Diskusi
Teater pembaca
Lakonan
Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Carta
Jadual
LPG
46
peranan watak
dalam drama
yang dikaji.
3
Minggu Cuti
Pertengahan
Penggal Satu
Berfokus
Analitik
Kelas
Soal jawab
Membaca teks dan
pemahaman
Penerangan
Keperihatinan
Cerakinan
Pembelajaran
secara
konstruktivisme
Teks/Petikan
Jadual
LPG
Menjelaskan
tema dalam puisi
yang dikaji.
Menerangkan
persoalan dalam
puisi yang dikaji.
Aras 1
i. Menyatakan
definisi latar.
ii.
Menyatakan jenis
latar.
iii.
Menyenaraikan
Struktural
Sosiologikal
Menggunakan
kemahiran berfikir
Berkumpulan
Simulasi
47
6.2.
Menerangkan
latar tempat, latar
masa dan latar
masyarakat dalam
karya yang dikaji.
6.3.
Menghubungkait
akan latar tempat,
latar masa dan latar
masyarakat dengan
peristiwa dalam karya
yang dikaji.
iv.
Latihan
Kajian masa depan
Teks/petikan
Jadual
Carta
LPG
Aras 1
i.
ii.
iii.
Berfokus
Membaca teks dan
Menyatakan
perbincangan
definisi nilai
Soal jawab
kemanusiaan dan Teater pembaca
pengajaran.
Kerusi panas
Mengenalpasti
Main peranan
nilai kemanusiaan Pembelajaran
dalam drama
secara kontekstual
yang dikaji.
Kajian masa depan
Memadankan
Teks/Rakaman
pengajaran
petikan
dengan peristiwa Carta
dalam drama
Jadual
yang dikaji.
LPG
Aras 2
i.
Menyenaraikan
nilai kemanusiaan
dalam drama
yang dikaji.
ii.
Menjelaskan
pengajaran
48
iii.
SEPTEMBE
R
1
berdasarkan
contoh dalam
drama yang
dikaji.
Membina
pengajaran
berdasarkan nilai
kemanusiaan
dalam drama
yang dikaji.
Aras 1
i.
ii.
iii.
Menyatakan
bilangan rangkap
dan baris dalam
puisi yang dikaji.
Menyatakan
bilangan suku
kata dan
perkataan dalam
baris puisi yang
dikaji.
Menyatakan rima
akhir puisi yang
dikaji.
Analitik
Global
Kelas
Membaca teks dan
perbincangan
Adaptasi
Cerakinan
Latihan
Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Jadual
LPG
Rakaman sajak
Aras 2
i.
-----------------------------Teks Seuntai Kasih
Secebis Harapan
Hikayat Indera Nata
----------------------------------------------9.0.Menganalisis nilai
kemanusiaan dan
ii.
Menentukan
bentuk puisi
sama ada bebas
atau terikat.
Menjelaskan
bentuk visual
puisi yang dikaji.
---------------------------Berfokus
Analitik
Diskusi
Soal jawab
Percambahan
49
ii.
iii.
3.0.
Menjelaskan pemikiran
fikiran
Deduktif
Cerakinan
Teknologi
maklumat dan
komunikasi
Teks/petikan
Carta
Jadual
LPG
Mengenalpasti
nilai kemanusiaan
dalam karya
beserta alas an.
Menjelaskan
pengajaran
berdasarkan
contoh dalam
karya yang dikaji.
Membandingkan
nilai kemanusiaan
dan pengajaran
dalam karya yang
dikaji.
Aras 2
Berfokus
50
Drama Muzikal
Kampung Baru
i.
ii.
iii.
Menyenaraikan
jenis pemikiran
dalam drama
yang dikaji.
Menjelaskan
pemikiran dalam
drama yang
dikaji.
Menerangkan
persoalan dalam
drama yang
dikaji.
Aras 2
i.
ii.
iii.
Menerangkan
metafora,
hiperbola, inversi,
paradoks dan
perlambangan
dalam puisi yang
dikaji.
Menciptakan
unsur bahasa
berdasarkan
bahan
rangsangan.
Menerangkan
asonansi,
aliterasi,
kombinasi bunyi,
rima, dan jeda
dalam puisi yang
dikaji.
Analitik
Membaca dan
melakonkan
adegan
Diskusi
Lakonan
Main peranan
Kajian masa depan
Teks/petikan
Carta
LPG
Apresiasi/Estetika
Analitik
Kelas
Berkumpulan
Mendengar pita
rakaman
Soal jawab
Induktif
Adaptasi
Percambahan
fikiran
Kemahiran belajar
cara belajar
Teks/petikan
LPG
51
Aras 2
Aras 2
ii.
iii.
i.
ii.
iii.
iv.
Menjelaskan
tema dalam
karya.
Menjelaskan
persoalan dalam
karya.
Menjelaskan jenis
watak dalam
drama yang
dikaji.
Mengkategorikan
watak dalam
drama yang
dikaji.
Menjelaskan sifat
luaran watak dan
sifat dalaman
watak dalam
drama yang
dikaji.
Menerangkan
peranan watak
dalam drama
yang dikaji.
Berfokus
Membaca teks dan
pemahaman
Seminar
Percambahan
fikiran
Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Jadual
Carta
LPG
Rakaman petikan
Struktural
Global
Berkumpulan
Diskusi
Menggunakan
kemahiran berfikir
Perbandingan
Lakonan
Percambahan
fikiran
Teknologi
maklumat dan
komunikasi
Teks/petikan
Carta
Jadual
LPG
52
Aras 3
i.
ii.
Menjelaskan
konflik, sikap, dan
perasaan watak
dalam drama
yang dikaji.
Menyatakan
persamaan dan
perbezaan watak
dalam drama
yang dikaji.
Aras 1
Menghayati dan
mengalami
i. Menyatakan
Membaca teks dan
definisi nada.
pemahaman
ii.
Menyenaraikan
Berkumpulan
jenis nada.
Keperihatinan
iii.
Mengesan jenis
Simulasi
nada dalam puisi Kemahiran belajar
yang dikaji.
cara belajar
Teks/petikan
Aras 2
Rakaman sajak
Carta
i. Menjelaskan nada Jadual
dalam puisi yang LPG
dikaji.
ii. Memberi contoh
--------------------------rangkap puisi
-yang
Analitik
memperlihatkan
Sosiologikal
----------------------------------------nada dalam puisi Berkumpulan
-yang dikaji.
Membaca teks dan
4.0. Menganalisis watak dan
pemahaman
perwatakan dalam karya --------------------------------- Diskusi
prosa.
-Kerusi panas
53
Aras 1
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
Menyatakan jenis
watak dalam
karya yang dikaji.
Mengenalpasti
watak dalam
karya yang dikaji.
Menyenaraikan
sifat luaran watak
dalam karya yang
dikaji.
Menyenaraikan
sifat dalaman
watak dalam
karya yang dikaji.
Menyatakan
peranan watak
dalam karya yang
dikaji.
Aras 1
iii.
Melakar rajah
binaan plot.
iv. Memberi definisi
dan
menyenaraikan
teknik plot dalam
drama yang
dikaji.
vi.
Mengenalpasti
jenis
plot dalam
drama yang
dikaji.
Simulasi
Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Jadual
Carta
Gambar
LPG
Struktural
Analitik
Membaca dan
melakonkan
adegan
Individu
Tangga cerita
Teater pembaca
Teknologi
maklumat dan
komunikasi
Pembelajaran
secara kontekstual
Teks/petikan
Carta
Jadual
54
Aras 3
i. Menyusun urutan
peristiwa dalam
drama yang
dikaji.
ii.
Menghuraikan
teknik imbas
kembali, imbas
muka, suspens,
dan kejutan
dalam drama
yang dikaji.
iii.
Menghuraikan
peranan teknik
plot dalam drama
yang dikaji.
4
OKTOBER
LPG
Aras 1
i.
ii.
iii.
Berfokus
Mengalami dan
Menyatakan
menghayati
definisi nilai
Berkumpulan
kemanusiaan dan Membaca teks dan
pengajaran.
perbincangan
Mengenalpasti
Percambahan
nilai kemanusiaan fikiran
dalam puisi yang Keperihatinan
dikaji.
Pembelajaran
Mengenalpasti
secara kontekstual
pengajaran
Teks/petikan
55
Carta
Jadual
Rakaman sajak
Aras 2
i.
ii.
Menyenaraikan
nilai kemanusiaan
dalam puisi yang
dikaji.
Menjelaskan
pengajaran
berdasarkan
contoh dalam
puisi yang dikaji.
iii.
Teks Seuntai Kasih
Secebis Harapan
Hikayat Cendawan
Putih
Aras 1
i.
ii.
iii.
iv.
Menyatakan
definisi latar.
Menyatakan jenis
latar.
Menyenaraikan
latar tempat,
latar masa, dan
latar masyarakat
dalam karya.
Menyatakan
perkaitan latar
dengan peristiwa
dalam karya.
Global
Sosiologikal
Kelas
Diskusi
Membaca dan
melakonkan
adegan
Lakonan
Simulasi
Bercerita
Kecerdasan
pelbagai
Teks/petikan
Jadual
LPG
Carta pai
56
yang dikaji.
6.0. Menghuraikan latar
dalam
drama.
6.2. Menerangkan latar
tempat, latar masa,
dan latar masyarakat
dalam drama yang
dikaji.
6.3. Menghubungkaitkan
antara latar tempat,
latar masa, dan latar
masyarakat dengan
peristiwa dalam
drama yang dikaji.
Aras 1
iii.
iv.
Menyenaraikan
latar tempat,
latar masa, dan
latar masyarakat
dalam drama
yang dikaji.
Menyatakan
kaitan latar
dengan peristiwa
dalam drama
yang dikaji.
Aras 1
i.
ii.
iii.
Memberikan
maksud kata dan
rangkai kata
dalam puisi yang
dikaji.
Menyatakan
maksud baris
dalam puisi yang
dikaji.
Struktural
Sosiologikal
Berkumpulan
Membaca teks dan
perbincangan
Soaljawab
Teater pembaca
Adaptasi
Kajian masa depan
Kecerdasan
pelbagai
Teks/petikan
Carta
Jadual
LPG
Struktural
Mendengar pita
Individu
Pemaduan seni
Cerakinan
Latihan
Pembelajaran
secara
konstruktivisme
Rakaman sajak
Teks/petikan
LPG
Menyatakan
maksud rangkap
dalam puisi yang
dikaji.
Aras 2
57
i.
Menjelaskan
maksud
perlambangan
dalam puisi.
ii.
Menerangkan
maksud
keseluruhan
puisi.
Aras 2
i.
ii.
Berfokus
Analitik
Mengenalpasti
Berkumpulan
nilai kemanusiaan Menggunakan
dalam karya
kemahiran berfikir
beserta alas- an.
Diskusi
Menjelaskan
Penerangan
pengajaran
Induktif
berdasarkan
Teknologi
contoh dalam
maklumat dan
karya yang dikaji. komunikasi
Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Jadual
Carta
LPG
Aras 1
iv.
v.
Analitik
Apresiasi/Estetika
Mengesan dialog, Berkumpulan
monolog dan
Membaca teks dan
monolog dalaman perbincangan
dalam drama
Deduktif
yang dikaji.
Cerakinan
Menyenaraikan
Latihan
contoh kata
Kecerdasan
ganda, sinkof,
pelbagai
simile, metafora,
Teks/petikan
personafikasi,
Carta
58
dan pengulangan
dalam drama
yang dikaji.
Jadual
LPG
Aras 2
i.
ii.
Menyenaraikan
contoh metafora,
hiperbola, inversi,
paradoks dan
perlambangan
dalam drama
yang dikaji.
Menerangkan
dialog, monolog,
dan monolog
dalaman dalam
drama yang
dikaji.
Aras 2
Aras 2
i.
ii.
Menjelaskan
tema dalam puisi
yang dikaji.
Menerangkan
persoalan dalam
puisi yang dikaji.
Berfokus
Mendengar pita
rakaman
Berkumpulan
Soaljawab
Percambahan
fikiran
Latihan
Pembelajaran
secara konkestual
Teks/petikan
LPG
Berfokus
Analitik
59
Hikayat Putera
Jayapati
prosa.
3.2. Menghuraikan tema
dalam karya yang
dikaji.
3.3. Menghuraikan
persoalan dalam
karya yang dikaji.
3.4. Menghubungkaitkan
antara persoalan
dengan tema dalam
karya yang dikaji.
8.0. Menganalisis nilai
kemanusiaan dan
pengajaran dalam drama.
8.2. Menjelaskan nilai
kemanusiaan dalam
drama yang dikaji.
8.3. Menjelaskan
pengajaran dalam
drama yang dikaji.
8.4. Menghubungkaitkan
antara nilai
kemanusiaan dengan
pengajaran dalam
drama yang dikaji.
ii.
iii.
Menjelaskan
tema dalam
karya.
Menerangkan
persoalan dalam
karya.
Aras 2
Berfokus
Global
i. Menyenaraikan
Berkumpulan
nilai kemanusiaan Membaca teks dan
dalam drama
perbincangan
yang dikaji.
Menggunakan
ii.
Menjelaskan
kemahiran berfikir
pengajaran
Pentomin
berdasarkan
Simulasi
contoh dalam
Kajian masa depan
drama yang
Kecerdasan
dikaji.
pelbagai
iii.
Membina
Teks/petikan
pengajaran
Jadual
berdasarkan nilai Carta
kemanusiaan
LPG
dalam drama
yang dikaji.
Aras 1
Struktural
Analitik
i. Menyatakan
Membaca teks dan
bilangan
perbincangan
rangkap dan
Diskusi
baris dalam
Soaljawab
puisi yang
Penerangan
60
yang dikaji.
ii.
iii.
dikaji.
Menyatakan
bilangan suku
kata dan
perkataan
dalam baris
puisi yang
dikaji.
Menyatakan
rima akhir
puisi yang
dikaji.
Induktif
Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Carta
Jadual
LPG
Rakaman sajak
Aras 2
i.
ii.
Menentuka
n bentuk
puisi sama
ada bebas
atau
terikat.
Menjelaska
n bentuk
visual puisi
yang dikaji.
Aras 2
i.
ii.
iii.
Menjelaskan
jenis watak
dalam karya.
Mengelaskan
watak dalam
karya.
Menjelaskan
sifat luaran
dan dalaman
watak dalam
Struktural
Analitik
Berkumpulan
Membaca teks dan
pemahaman
Diskusi
Bercerita
Percambahan
fikiran
Kemahiran belajar
cara belajar
Teks/petikan
61
watak-watak dalam
karya yang dikaji.
4.5. Menghuraikan
peranan watak dalam
karya yang dikaji.
Drama
iv.
karya.
Menerangkan
peranan watak
dalam karya.
Aras 2
i.
ii.
iii.
iv.
Menentukan
pemikiran dan
persoalan,
watak dan
perwatakan
dalam karya
yang ditulis.
Melengkapkan
binaan plot
dengan
menyusun
peristiwa
mengikut
urutan.
Menyesuaikan
peristiwa
dengan prolog,
babak,
adegan,
episod, dan
epilog.
Menyesuaikan
latar dengan
peristiwa,
watak dan
perwatakan,
gaya bahasa
serta
pemikiran dan
Carta
Jadual
Mengalami dan
menghayati
Global
Berkumpulan
Menggunakan
kemahiran berfikir
Diskusi
Membuat projek
Tangga cerita
Teknologi
maklumat dan
komunikasi
Kajian masa depan
Jadual
Carta
LPG
62
persoalan.
Aras 3
i.
Sajak
Menulis karya
kreatif dengan
menggabugka
n imaginasi
dan realiti,
menerapkan
ilmu bantu,
nilai
kemanusiaan
dan
pengajaran
dengan
menggunakan
gaya bahasa
dan format
yang sesuai.
Global
Apresiasi/Estetika
Berkumpulan
Diskusi
Soaljawab
Latihan
Membuat projek
Carta
Jadual
LPG
63
i.
ii.
iii.
Mengembangk
an kata-kata
puitis menjadi
ungkapan dan
baris-baris
puisi yang
lengkap.
Menyusun
ungkapan dan
baris-baris
puisi menjadi
bait-bait puisi
yang lengkap.
Menulis puisi
dengan
menggabungk
an imaginasi
dan realiti,
menerapkan
ilmu bantu,
nilai
kemanusiaan,
dan
pengajaran
dengan
menggunakan
gaya bahasa
yang padat
dan indah..
Aras 1
ii.
Menyenaraika
n nilai
kemanusiaan
dalam karya
yang dikaji.
Berfokus
Analitik
Berkumpulan
Membaca teks dan
pemahaman
Menggunakan
kemahiran berfikir
64
9.3. Menjelaskan
pengajaran dalam
karya yang dikaji.
9.4.
Menghubungkaitkan
antara nilai
kemanusiaan
dengan pengajaran
dalam karya.
Drama
NOVEMBE
R
iii.
Memadankan
pengajaran
dengan
peristiwa
dalam karya
yang dikaji.
Cerakinan
Latihan
Kemahiran belajar
cara belajar
Jadual
LPG
Carta pai
Mengulangkaji aspek-aspek
penting drama:
1) Bendahara Tepok
2) Lima Perwira
3) Muzikal Kampung Baru
Minggu Peperiksaan
Akhir Tahun
1
2
Minggu Peperiksaan
Akhir Tahun
4
5
65