Anda di halaman 1dari 10

RANCANGAN PENGAJARAN

SLOT
BY:
WAHIDA BINTI SUKERMAN
&
NORAZIATULSHIMA BT BADRIN

RANCANGAN PELAJARAN SLOT


PENGAJARAN
Kelas

: Prasekolah Arif

Tarikh

: 6 Mac 2014

Masa

: 10.30 11.00 pagi

Bil. Murid

: 25 Orang

Modul

: Tema

Tema

: Emosi Diri

Standard Pembelajaran :
PSE 1.1.5 Mengenalpasti dan bercerita tentang
jenis-jenis emosi gembira, sedih dan
takut.
PFK 1.1.5 Menggunting menghasilkan bentuk
Kesepaduan tunjang :
KTI 2.1.11

Menyanyi mengikut mud lagu

Objektif pembelajaran :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

- membezakan jenis emosi gembira marah dan sedih .


Pengetahuan sedia ada :
Murid mempunyai pengalaman emosi sendiri samada di
rumah atau di sekolah

Kemahiran berfikir :
Mengkategorikan emosi berdasarkan aktiviti

Alat bantu mengajar:


kad gambar, pupppet emosi, laptop n speaker,
belon, jarum, pinggan kertas, gam dan gunting
Fokus MI :
Kecerdasan Linguistik dan kecerdasan
interpersonal.
Kosa kata :
gembira, sedih, marah

SET INDUKSI
1. Guru menyediakan beberapa biji belon.
2. Murid diminta untuk meletupkan belon.
3. Guru bertanya perasaan murid ketika meletupkan
belon

LANGKAH 1
1. Guru memperkenalkan jenis- jenis emosi mengikut
kad gambar
2. Murid bermain kerusi emosi.

LANGKAH 2
1. Murid diminta untuk menggunting bentuk-bentuk
yang telah disediakan.
2. Murid menampal bentuk tersebut mengikut emosi ke
atas pinggan kertas.

LANGKAH 3
Murid dibimbing untuk menyanyikan lagu begini
wajahku sambil membuat pergerakan.
Murid menyanyi sambil memegang puppet emosi yang
telah dihasilkan tadi. Lagu begini wajahku
kalau saya gembira saya ketawa , ( 2x)
kalau saya gembira beginilah caranya, kalau
saya gembira saya ketawa.
Kalau saya sedih, saya menangis (2x),
kalau saya sedih beginilah caranya
kalau saya sedih saya menangis
kalau saya marah,saya merajuk( 2x )
kalau saya marah beginilah caranya
kalau saya marah saya merajuk

PENUTUP
Murid meneka emosi berdasarkan kad gambar. Dengan
mengangkat puppet emosi yang telah dihasilkan.