RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS/
SUBJEK

TEMA/TAJUK

Sains Fizikal / Sifat Cahaya

STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARA
N

Masa

07.45 08.45 AM

Minggu/Tarikh
/ Hari

23 JUN 2015

6.1 Cahaya Bergerak Lurus

6.1.1 Menyatakan cahaya bergerak lurus dengan menjalankan aktiviti.
6.1.2 Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempengaruhi saiz bayang-bayang.
6.1.3 Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempengaruhi bentuk bayang-bayang
Di akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Menyatakan cahaya bergerak lurus.
2. Memberi contoh aktiviti menunjukkan cahaya bergerak lurus.
3. Membuat inferens tentang pembentukan bayang-bayang.
4. Meramalkan faktor yang mempengaruhi saiz dan bentuk bayang-bayang.
5. Menguji faktor yang mempengaruhi saiz dan bentuk bayang-bayang.
6. Membuat kesimpulan tentang faktor yang mempengaruhi saiz dan bentuk bayang-bayang.

STANDARD
PRESTASI

PENGETAHUAN
Murid mengetahui sifat-sifat bahan ( lutsinar , lutcahaya dan legap )
LEPAS MURID
PENDEKATAN
Koperatif & Inkuiri Penemuan
PENGAJARAN
BAHAN BANTU BELAJAR
Buku teks
/ Gambar/Carta
Visualizer OHP
Internet/Komputer
Radas
Power Point
/ Modul
Cd
Papan Tulis kecil
Lain-Lain
Lembaran Kerja
/ LCD Projektor
/ Model
Spesimen/Bahan
KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS)
Memerhati
/
Meramal
Mendefinisi Secara Operasi
Mengelas
Berkomunikasi
/ Mengawal Pembolehubah
Menggunakan Hubungan Ruang &
Mengukur & Menggunakan Nombor
Membuat Hipotesis
Masa
Membuat Inferens
/
Mentafsir Data
Mengeksperimen
ELEMEN MERENTAS
KBAT
KAEDAH PdP
KURIKULUM(EMK)
ALAT BERFIKIR
ARAS
PERBINCANGAN / SIMULASI
Kreativiti & Inovasi
/ (I-THINK)
SOALAN
BULATAN
PROJEK
EKSPERIMEN
BUIH
BUIH
APLIKASI
/
BERGANDA
KAJIAN MASA
Keusahawanan
POKOK
DEPAN
LAWATAN &
ANALISIS
DAKAP
PENGGUNAAN
ALIR
SUMBER LUAR
PENILAIAN
PELBAGAI
ALIR
Teknologi Maklumat & Komunikasi
BILIK DARJAH
PENYELESAIAN

PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN

Pemerhatian
Lisan
Tugasan

Projek

Hasil Kerja
Kuiz

TITI
MENCIPTA
PETA MINDA
REFLEKSI
KEHADIRAN :___/____
/

MASALAH

Se

____/____murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.

____/____murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.

PdP ditangguhkan
kerana______________________________________________

Semua murid menguasai objektif

Drama

/
/
/