Promes

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Matematika
: SMA / MA
:X/1

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

Sekolah

: ___________________________

19

CV. AZ-ZAHRA

Promes
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Matematika
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma
Kompetensi
Dasar
1.1 Menggunakan
aturan
pangkat,
akar, dan
logaritma.

Indikator

Materi Pokok

- Menyederhanakan bentuk
suatu bilangan
berpangkat.

Bentuk Pangkat,
Akar, dan
Logaritma.
- Sifat - sifat
bilangan
berpangkat
dengan
pangkat bulat
positif,
pangkat bulat
negatif, dan
nol.

- Mengubah
bentuk
pangkat
negatif dari
suatu bilangan
ke bentuk
pangkat
positif, dan
sebaliknya.

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

18 JP

- Notasi
ilmiah.

- Mengubah
suatu bilangan ke bentuk
notasi ilmiah,
dan
sebaliknya.
- Mengidentifikasi apakah

Alokasi
Waktu

Bilangan
rasional.
Bilangan
irrasional
(bilangan
bentuk akar).
20

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

suatu bilangan - Operasi

termasuk
aljabar pada
bilangan
bentuk akar.
rasional atau
bilangan
- Merasionalirrasional
kan penyebut
(bilangan
pecahan
bentuk akar).
bentuk akar.
- Melakukan
operasi aljabar
pada bentuk
akar.
- Merasionalkan penyebut
pecahan yang
berbentuk
akar.
- Mengubah
bentuk akar ke
bentuk
pangkat, dan
sebaliknya.

- Pangkat
rasional:
Bilangan
berbentuk n a
atau
1

an

an

dan

untuk
n

himpunan
bilangan asli.
-

Menguba
h pangkat
pecahan
negatif
menjadi
pangkat
pecahan
positif.

- Mengubah
pangkat
pecahan
- Persamaan
negatif menjadi
pangkat
pangkat
sederhana

21

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar

Indikator
pecahan
positif.

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan
bilangan
pokok sama.

- Menyelesaikan persamaan - Sifat-sifat

pangkat
bilangan
sederhana
berpangkat
(persamaan
dengan
eksponen)
pangkat
dengan
bulat positif,
bilangan pokok
pangkat
yang sama.
bulat negatif,
dan nol.
- Mengerjakan
soal dengan
- Notasi
baik berkaitan
Ilmiah.
dengan materi
menge-nai
- Bilangan
bilangan
rasional.
berpang-kat
(pangkat bulat - Bilangan
positif, negatif,
irrasional
dan nol),
(bilangan
notasi Ilmiah,
bentuk akar).
bilangan
rasional,
. Operasi
irrasional, atau
aljabar pada
bilangan
bentuk akar.
bentuk akar,
operasi aljabar - Merasionalpada bentuk
kan penyebut
22

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar

Indikator
akar,
merasionalkan
penyebut
pecahan
bentuk akar,
serta pangkat
rasional.
- Mengubah
bentuk
pangkat ke
bentuk
logaritma, dan
sebaliknya.
- Melakukan
operasi aljabar
pada bentuk
logaritma.

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pecahan
bentuk akar.
- Pangkat
rasional.
- Pengertian
logaritma.
- Sifat-sifat
logaritma
(operasi
aljabar
logaritma).
- Penentuan
logaritma
dan
antilogaritma
dengan tabel
atau
kalkulator.

- Menentukan
logaritma dan
antilogaritma
dari suatu
- Logaritma
bilangan
untuk
dengan tabel
perhitungan.
yang
bersesuaian
- Pengertian
(tabel logaritma
logaritma.
atau tabel
antilogaritma) - Sifat-sifat

23

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

atau kalkulator,
serta
menggunakan
logaritma
untuk
perhitungan.
-

1.2
Melakuka
n manipulasi
aljabar
dalam
perhitungan yang
melibatka

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

logaritma
(operasi
aljabar
logaritma).
Penentuan
logaritma
dan
antilogaritma
dengan tabel
atau
kalkulator

- Mengerjakan
soal dengan
baik berkaitan
dengan materi
mengenai
pengertian dan
sifat - sifat
- Logaritma
logaritma,
untuk
serta cara
perhitungan.
menentukan
logaritma dan
antilogaritma
dengan tabel
atau
kalkulator.
- Menyederha- Sifat-sifat
nakan bentuk
bilangan
aljabar yang
dengan
memuat
pangkat
bentuk
bulat.
pangkat, akar,
dan logaritma. - Bentuk akar.
- Membuktikan

Alokasi
Waktu

6 JP

- Sifat-sifat
24

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar
n pangkat,
akar, dan
logaritma.

Indikator
sifat- sifat
sederhana
tentang bentuk
pangkat, akar,
dan logaritma.
- Mengerjakan
soal dengan
baik berkaitan
dengan materi
mengenai sifat
dari bilangan
berpangkat
rasional dan
berpangkat
bulat positif,
merasionalkan
penyebut
pecahan
bentuk akar,
dan sifat- sifat
dari logaritma.

Uji Materi

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

logaritma.
- Sifat-sifat
bilangan
berpangkat
bulat positif.
- Sifat-sifat
logaritma.
- Sifat
bilangan
dengan
pangkat
rasional.
- Merasionalkan penyebut
pecahan
bentuk akar.
- Sifat-sifat
dari
logaritma
serta
bilangan
berpangkat
bulat positif.
2 JP
25

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

, .

Kepala Sekolah SMA/MA

Guru Kelas / Guru MP

..

NIP.

NIP.

26

CV. AZ-ZAHRA

Promes

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Matematika
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan
kuadrat.

27

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar
2.1. Memahami
konsep
fungsi.

Indikator
- Membedakan
relasi yang
merupakan
fungsi dan
yang bukan
fungsi.
- Mengidentifikasi fungsi
aljabar
sederhana
dan fungsi
kuadrat.

2.2. Menggam- - Menggambar

bar grafik
grafik fungsi
fungsi
aljabar
aljabar
sederhana
sederhana
(fungsi konstan,
dan fungsi
fungsi identitas,
kuadrat.
fungsi modulus,
fungsi linear),
dan fungsi
kuadrat.
2.3.Mengguna- - Persamaan kuadrat
kan sifat dan dan penyelesaiannya.
aturan
tentang
- Pertidaksamaan
persamaan
kuadrat dan

Materi Pokok
Fungsi,
Persamaan
Kuadrat, dan
Pertidaksamaan
Kuadrat.
-

Pengertian
fungsi.

Fungsi
aljabar
sederhana
dan
kuadrat.

Grafik fungsi
aljabar
sederhana dan
fungsi kuadrat.

- Persamaan kuadrat
dan penyelesaiannya.
- Pertidaksa maan
kuadrat dan
penyelesaian nya.

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

2 JP

10 JP

28

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar
2.1. Memahami
konsep
fungsi.

Indikator
- Membedakan
relasi yang
merupakan
fungsi dan
yang bukan
fungsi.
- Mengidentifikasi fungsi
aljabar
sederhana
dan fungsi
kuadrat.

2.2. Menggam- - Menggambar

bar grafik
grafik fungsi
fungsi
aljabar
aljabar
sederhana
sederhana
(fungsi konstan,
dan fungsi
fungsi identitas,
kuadrat.
fungsi modulus,
fungsi linear),
dan fungsi
kuadrat.
2.3.Mengguna- - Persamaan kuadrat
kan sifat dan dan penyelesaiannya.
aturan
tentang
- Pertidaksamaan
persamaan
kuadrat dan

Materi Pokok
Fungsi,
Persamaan
Kuadrat, dan
Pertidaksamaan
Kuadrat.
-

Pengertian
fungsi.

Fungsi
aljabar
sederhana
dan
kuadrat.

Grafik fungsi
aljabar
sederhana dan
fungsi kuadrat.

- Persamaan kuadrat
dan penyelesaiannya.
- Pertidaksa maan
kuadrat dan
penyelesaian nya.

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

2 JP

10 JP

29

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar
2.1. Memahami
konsep
fungsi.

Indikator
- Membedakan
relasi yang
merupakan
fungsi dan
yang bukan
fungsi.
- Mengidentifikasi fungsi
aljabar
sederhana
dan fungsi
kuadrat.

2.2. Menggam- - Menggambar

bar grafik
grafik fungsi
fungsi
aljabar
aljabar
sederhana
sederhana
(fungsi konstan,
dan fungsi
fungsi identitas,
kuadrat.
fungsi modulus,
fungsi linear),
dan fungsi
kuadrat.
2.3.Mengguna- - Persamaan kuadrat
kan sifat dan dan penyelesaiannya.
aturan
tentang
- Pertidaksamaan
persamaan
kuadrat dan

Materi Pokok
Fungsi,
Persamaan
Kuadrat, dan
Pertidaksamaan
Kuadrat.
-

Pengertian
fungsi.

Fungsi
aljabar
sederhana
dan
kuadrat.

Grafik fungsi
aljabar
sederhana dan
fungsi kuadrat.

- Persamaan kuadrat
dan penyelesaiannya.
- Pertidaksa maan
kuadrat dan
penyelesaian nya.

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

2 JP

10 JP

30

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar
2.1. Memahami
konsep
fungsi.

Indikator
- Membedakan
relasi yang
merupakan
fungsi dan
yang bukan
fungsi.
- Mengidentifikasi fungsi
aljabar
sederhana
dan fungsi
kuadrat.

2.2. Menggam- - Menggambar

bar grafik
grafik fungsi
fungsi
aljabar
aljabar
sederhana
sederhana
(fungsi konstan,
dan fungsi
fungsi identitas,
kuadrat.
fungsi modulus,
fungsi linear),
dan fungsi
kuadrat.
2.3.Mengguna- - Persamaan kuadrat
kan sifat dan dan penyelesaiannya.
aturan
tentang
- Pertidaksamaan
persamaan
kuadrat dan

Materi Pokok
Fungsi,
Persamaan
Kuadrat, dan
Pertidaksamaan
Kuadrat.
-

Pengertian
fungsi.

Fungsi
aljabar
sederhana
dan
kuadrat.

Grafik fungsi
aljabar
sederhana dan
fungsi kuadrat.

- Persamaan kuadrat
dan penyelesaiannya.
- Pertidaksa maan
kuadrat dan
penyelesaian nya.

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

2 JP

10 JP

31

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar
2.1. Memahami
konsep
fungsi.

Indikator
- Membedakan
relasi yang
merupakan
fungsi dan
yang bukan
fungsi.
- Mengidentifikasi fungsi
aljabar
sederhana
dan fungsi
kuadrat.

2.2. Menggam- - Menggambar

bar grafik
grafik fungsi
fungsi
aljabar
aljabar
sederhana
sederhana
(fungsi konstan,
dan fungsi
fungsi identitas,
kuadrat.
fungsi modulus,
fungsi linear),
dan fungsi
kuadrat.
2.3.Mengguna- - Persamaan kuadrat
kan sifat dan dan penyelesaiannya.
aturan
tentang
- Pertidaksamaan
persamaan
kuadrat dan

Materi Pokok
Fungsi,
Persamaan
Kuadrat, dan
Pertidaksamaan
Kuadrat.
-

Pengertian
fungsi.

Fungsi
aljabar
sederhana
dan
kuadrat.

Grafik fungsi
aljabar
sederhana dan
fungsi kuadrat.

- Persamaan kuadrat
dan penyelesaiannya.
- Pertidaksa maan
kuadrat dan
penyelesaian nya.

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

2 JP

10 JP

32

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Mengetahui,

, .

Kepala Sekolah SMA/MA

Guru Kelas / Guru MP

..

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Matematika
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel.
Kompetensi
Dasar

Indikator

3.1. Menyelesaikan

- Menentukan
penyelesaian

Materi Pokok
- Sistem
Persamaan

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14 JP
33

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar

Indikator

sistem persamaan
sistem
linear dua variabel.
persamaa
n linear
- Memberikan
dan
tafsiran geometri
sistem
dari penyelesaian
persamaa
sistem
n
persamaan linear
campuran
dua variabel.
linear dan
kuadrat
dalam dua - Menentukan
penyelesaian
variabel
sistem persamaan
linear tiga variabel.-

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Linear dan
Kuadrat.
Sistem
persamaan
linear dua
variabel.
Sistem
persamaan
linear tiga
variabel.
Sistem
persamaan
linear dua
variabel.

- Mengerjakan soal
dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai - Sistem
penyelesaian dari persamaan
sistem
linear tiga
persamaan linear
variabel.
dua variabel dan
sistem
- Sistem
persamaan linear
persamaan
tiga variabel.
linear dan
kuadrat dua
- Menentukan
variabel.
penyelesaian
sistem
- Sistem
persamaan linear
persamaan
34

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

dan kuadrat dua

variabel.

kuadrat
(pengayaan).

- Menentukan
penyelesaian
sistem
persamaan
kuadrat dua
variabel.
- Menyelesaikan
sistem persamaan
linear dan bentuk
aljabar berderajat
dua dengan dua
variabel.
3.2.
Merancan
g model
matematik
a dari
masalah
yang
berkaitan
dengan
sistem
persamaa
n linear.

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Sistem
persamaan
linear dan
bentuk aljabar
berderajat
dua dengan
dua variabel
(pengayaan).

- Mengidentifikasi Penerapan
masalah yang
sistem
berhu-bungan
persamaan
dengan sistem
linear dua
persamaan linear, dan tiga
menentukan
variabel.
besaran dari
masalah tersebut
sebagai variabel,
membuat model
matematikanya,
menyelesaikan
modelnya, dan
menafsirkan hasil

2 JP

35

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penyelesaian
masalah tersebut.
3.3. Menyele- Mengerjakan soal - Sistem
persamaan
saikan
dengan baik
model
berkaitan dengan linear dan
kuadrat dua
matematik materi mengenai
variabel.
a dari
sistem
masalah
persamaan linear
yang
dan kuadrat dua - Sistem
persamaan
berkaitan
variabel, sistem
kuadrat.
dengan
persamaan
sistem
kuadrat, sistem
persamaa
persamaan linear - Sistem
persamaan
n linear
dan bentuk
dan
aljabar berderajat linear dan
bentuk aljabar
penafsiran dua dengan dua
berderajat dua
-nya.
variabel, serta
penerapan sistem dengan dua
variabel.
persamaan linear
Penerapan
dua dan tiga
sistem
variabel.
persamaan
linear dua dan
tiga variabel.

3.4. Menyelesaikan

- Menjelaskan sifat Pertidaksama

dan aturan yang
an.

2 JP

6 JP
36

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pertidaksa digunakan dalam

proses
- Pertidaksama
-maan
penyelesaian
an linear.
satu
pertidaksamaan.
variabel
- Pertidaksa
yang
Menentukan
maan satu
melibatka
penyelesaian
variabel
n bentuk
pertidaksamaan
berbentuk
pecahan
satu
variabel
pecahan
aljabar.
yang melibatkan
aljabar
bentuk pecahan
(pecahan
aljabar (pecahan
bentuk linear
bentuk linear dan dan kuadrat)
kuadrat).
- Pertidaksa- Menentukan
maan bentuk
penyelesaian
akar.
pertidaksamaan
bentuk akar dan - Pertidaksabentuk nilai
maan bentuk
mutlak.
nilai mutlak.
3.5.
Merancan
g model
matematik
a dari
masalah
yang
berkaitan
dengan

Mengidentifikasi - Penerapan
konsep
masalah yang
pertidakberhubungan
samaan satu
dengan
variabel
pertidaksamaan
dalam
satu variabel,
menyelesaimenentukan
kan masalah
besaran dari
nyata.
masalah tersebut

2 JP

37

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar
pertidaksa
maan satu
variabel.

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sebagai variabel,
membuat model
matematika-nya,
menyelesaikan
modelnya, dan
menafsirkan hasil
penyelesaian
masalah tersebut.

3.6. Menyele- Mengerjakan soal Pertidaksamasaikan

an linear.
dengan baik
model
berkaitan dengan
matematik materi mengenai - Pertidaksa
a dari
-maan satu
pertidaksa-maan
masalah
variabel
linear, pertidakyang
berbentuk
samaan pecahan
berkaitan
pecahan
(pecahan bentuk
dengan
aljabar
linear dan
pertidaksa kuadrat), pertidak- (pecahan
-maan
bentuk linear
samaan bentuk
satu
dan kuadrat)
akar,
variabel
pertidaksamaan
dan
- Pertidaksabentuk nilai
penafsiran mutlak, dan pene- maan bentuk
-nya.
akar.
rapan konsep
pertidak-samaan
- Pertidaksasatu variabel
maan bentuk
dalam
nilai mutlak.
menyelesaikan
masalah nyata.
- Penerapan

2 JP

38

CV. AZ-ZAHRA

Promes
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

konsep
pertidaksamaan satu
variabel
dalam
menyelesaikan masalah
nyata.
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

, .

Kepala Sekolah SMA/MA

Guru Kelas / Guru MP

39

CV. AZ-ZAHRA

Promes
..

NIP.

NIP.

40

CV. AZ-ZAHRA