Ttulo: CAMPAA DE SENSIBILIZACIN CONSTRUYENDO CONCIENCIA VIAL Y SU

INFLUENCIA EN LA POBLACIN DEL DISTRITO DE ACRAQUIA TAYACAJA.

Proyecto participativo ejecutado en el distrito de Acraquia por los estudiantes del 4TO
GRADO "B"-I.E " Jos Mara Arguedas Altamirano"
PROYECTO PARTICIPATIVO:
CONSTRUYENDO CONCIENCIA VIAL
I.-IDENTIFICACIN Y SELECCIN DE ASUNTOS PBLICOS
1.1.-DATOS INFORMATIVOS
-I.E: Jos Mara Arguedas Altamirano
-Ubicacin: regin Huancavelica, distrito de Acraquia-Huancavelica
-rea: Formacin ciudadana y Cvica
-Grado/secciones: 4to B
-Responsable: Profesor David Vidal Arias Lloclla
-Participantes: estudiantes de secundaria
-Duracin:
1.1.-SELECCIN DEL ASUNTO PBLICO
Luego de una lluvia de ideas, se seleccionaron, mediante una votacin, cuatro asuntos pblicos que afectan a la
institucin educativa. En el plenario, los estudiantes eligieron como asunto pblico a trabajar para la presente unidad
el tema: CONSTRUYENDO CONCIENCIA VIAL . La relevancia de este tema y su tratamiento requiere no slo la
participacin activa de los estudiantes participantes sino la atencin de toda la comunidad educativa.
1.2.-DESCRIPCIN DEL PROBLEMA
Asunto pblico: Valorando la diversidad lingstica

A nivel regional y de la provincia se observan los mismos problemas, ya que muchos de los
peatones no conocen, ni respetan las normas de circulacin peatonal, los pasajeros actan
irresponsablemente con su propia vida y la de otros pasajeros al exigir velocidad, viajar en tolvas
y maleteras; los conductores son inconscientes al no respetar los dispositivos y seales de
trnsito que pueden evitar accidentes y al no pensar que en sus manos recae la vida suya y las
de muchos pasajeros que son esperados en casa,
II.-DISEO Y EJECUCIN
2.1.-OBJETIVO GENERAL
Promover la valoracin de nuestra lengua materna as como concientizar a la poblacin sobre nuestra diversidad
lingstica que es parte de nuestra riqueza cultural
2.2.-OBJETIVOS ESPECFICOS

sensibilizar y concientizar a la poblacin sobre los riesgos de la conduccin y prepararlos para

que hagan frente a las responsabilidades que tengan como peatones y pasajeros o que
adquieran como conductores de vehculos; Concientizar y promover el cambio de actitud en los
peatones infractores de la poblacin de Pampas Tayacaja; Concientizar y promover el cambio
de actitud en los conductores infractores de la poblacin de Pampas Tayacaja; Concientizar y
promover el cambio de actitud en los pasajeros inconscientes de la poblacin de Pampas
Tayacaja;

2.3 ACTIVIDADES
Cronograma
Actividades

Responsable

Semana
(Agosto)
2 horas

Organizacin de equipos de
trabajo y eleccin de
coordinadores responsables

Docente y
estudiantes

Elaboracin del diagnstico

sobre las causas y
situaciones del inadecuado
uso de internet y otros
medios tecnolgicos afines
mediante encuestas y
entrevistas a los actores
sociales involucrados

Estudiantes

Exposicin del problema con

la participacin de los
estudiantes que investigaron

Estudiantes

2 horas

el problema
Exposicin fotogrfica sobre
la participacin en el
proyecto por los estudiantes
de la seccin del cuarto
grado

Estudiantes

Difusin del proyecto

participativo mediante
trptico ,carteles y medios
de comunicacin local

Docente y
estudiantes

Difusin va internet del

proyecto participativo. Uso
de redes sociales y redes
escolares

Profesores de
A.I.P y
estudiantes

2.4.-RECURSOS Y FINANCIAMIENTO
HUMANOS
Estudiantes del cuarto grado de secundaria
Docentes de la I.E
Profesor del rea
Padres de familia
MATERIALES
Papelotes, plumones, cartulinas, mobiliario escolar, goma, tijeras, Proyector de A.I.P, grabadoras, cmaras
fotogrficas, cds, usb, Computadoras

AUTOFINANCIADO
Estudiantes, padres de familia y autoridades de la Institucin Educativa

III.- EVALUACIN DEL PROYECTO

3.1.-DE LA PARTICIPACIN ESTUDIANTIL
El docente elaborar una lista de cotejo con el objetivo de registrar la participacin y compromiso de los
estudiantes en las actividades de cada etapa del proyecto
Los estudiantes desarrollarn una ficha de autoevaluacin
3.2.-DEL PROYECTO
El docente del rea llevar registro de las observaciones y sugerencias para la mejora del proyecto, e informar
peridicamente a los coordinadores para las correcciones del caso
Desarrollo de una reunin de evaluacin con los docentes del rea de Formacin Ciudadana y Cvica y
coordinadores de A.I.P para la elaboracin del informe final.
3.3.-METACOGNICIN
Qu aprend de nuevo a travs de la realizacin de este proyecto?
Cmo lo aprend?
Cmo contribuye a mi desarrollo como persona?
Qu sent al expresarme?