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1.

Qu porcentaje de ingreso y permanencia en la escuela


secundaria tiene la
entidad, en relacin con el promedio nacional? , Cules son las
posibles causas?
Cules son las diferencias entre gneros?
NIVEL
PROMEDIO ESTATAL
PROMEDIO NACIONAL
PRIMARIA
94.3
95.9
SECUNDARIA
74.7
82.9 (8.6 actual)
MEDIA SUPERIOR
69.5
62.23
Las posibles cusas son por rezago, desercin, reprobacin,
aprovechamiento y demanda no real no atendida(son los que no asisten a la
escuela). Tambin por que en el Edo. Hay lugares donde no existe cobertura
total, y esto se presenta ms en la parte sur del estado.
Existe poca diferencia, pero se refleja a la alza las mujeres.
2. Que situacin existe entre la eficiencia terminal en la entidad y
el promedio
nacional?
No existe mucha diferencia entre el porcentaje de eficiencia en la
entidad y el promedio nacional, por lo tanto esto nos da un panorama que se
estn logrando ciertos objetivos, aunque no en su totalidad.
3. Que porcentaje de adolescentes no continan sus estudios en
el nivel medio
superior? Cuales son las posibles causas?
NIVEL
PROMEDIO ESTATAL
PROMEDIO NACIONAL
PRIMARIA
0.8
1.0
SECUNDARIA
7.2
6.4
MEDIA SUPERIOR
16.2
15.9
Las causas son problemas econmicos, falta de acceso a los medios de
transporte, embarazo a temprana edad, trabajo, fracaso escolar,
desintegracin familiar, ausencia de escuelas.
4. A que tipo de escuelas de nivel medio superior acceden los
adolescentes de la
entidad?
COBACH, CECYTES, ESCUELAS PARTICULARES INCORPORADAS A LA SEP.
5. Cual es la situacin educativa de los adolescentes de la entidad
en relacin con
la situacin del Pais? Por que?
Dentro del rezago el joven del estado de Campeche, se puede ubicar al
grupo de adolescentes, que teniendo la edad esperada para cursar la
secundaria (12-15 aos) no asiste a la escuela. Las ms de las veces, esta
condicin de inasistencia indica desercin; sta puede estar asociada con
experiencias de fracaso escolar (reprobacin y repeticin en primaria).
Se valora la desercin como un problema, es decir una de las
oportunidades de aprendizaje que se cancelan para los individuos que

abandonan la escuela formal, pero tambin de desperdicio de recursos para el


sistema.

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