TUGAS

ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR

Dosen : Lubban Anwar A,S.Ag,M.M

Nama : Siti Nurul Halimah

NPM : (201421500263)
Kelas : R2D

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
JAK AR TA
2015

1. Jelaskan peran dan fungsi sains dan teknologi dalam peradaban manusia !
Jawab: Peran dan fungsi sains dan teknologi adalah untuk memudahkan atau
menyederhanakan pekerjan manusia. Sebagai pengguna, kita harus
menggunakan sains dan teknologi sebagaimana fungsinya. Bukan untuk
melakukan hal-hal yang dilarang. Jangan menjadikan sains dan teknologi
sebagi penghancur moral. Tapi jadikanlah sains dan teknologi sebagaimana
fungsinya yaitu untuk memuliakan manusia. Sebagai penghasil, kita harus
menciptakan sains dan teknologi untuk memuliakan manusia bukan untuk
menghancurkan manusia baik secara moral maupun fisik. Kita harus dapat
mengendalikan hasil ciptaan kita supaya bermanfaat dan tidak disalh
gunakan.
2. Jelaskan hubungan manusia dan teknologi !
Jawab : Hubungan manusia dan teknologi sangat erat. Sebagai makhluk budaya,
manusia senantiasa mempelajari, mengembangkan, menghasilkan, dan
menggunakan teknlogi. Teknologi dapat meningkatkan kualitas dan
mempermudah pekerjaan manusia.
3. Jelaskan fungsi keindahan dalam kehidupan manusia !
Jawab: Fungsi keindahan :
Menciptakan kerinduan akan hidup yang abadi karena manusia
senantiasa menjaga kualitas hidup dan lingkungannya
Pembinaan manusia, dengan memberikan dorongan kebenaran dan
masukan serta mampu memompa rasa keberanian dalam hidup
Membuat kemajuan sosial dengan keberagaman yanga ada
4. Manusia sebagai pencipta dan pendukung keindahan. Jelaskan pernyatan
tersebut !
Jawab : Pencipta Keindahan
Keindahan diciptakan oleh manusia, wujud konkritnya berupa sebuah karya
bersumber dari unsur cipta, rasa dan karsa. Karya karya itu berbentuk, ilmu
pengetahuan, teknologi, seni musik, tari, lukis, puisi, drama, teatre, kriya,
bangunan gedung, rumah, menara dan peralatan berguna bagi hidup manusia.
Pendukung Keindahan
Manusia (jamak) : masyarakat yang kapasitas dan peranannya sebagai
pengguna, pelestari, dan pengembang hasil karya manusia berupa ilmu
pengetahuan dan teknologi, seni, bangunan gedung, menara, kriya dan

peralatan peralatan yang dihasilkan oleh manusia sebelumnya, maupun di

jamannya.
5. Jelaskan proses terjadinya pelapisan sosial !
Jawab : Pelapisan sosial adalah pembedaan penduduk atau masyarakat ke dalam
kelas-kelas secara bertingkat atau hierarkis.
Pelapisan sosial dapat terjadi melalui dua cara, yakni :
1) Secara alamiah atau dengan sendirinya, yaitu prosesnya berjalan
sesuai dengan pertumbuhan masyarakat itu sendiri, bukan dengan
kesengajaan. Contoh : Karena usia, karena bakat, atau karena
kemampuan
2) Secara sengaja, sistem pelapisan ini disusun secara sengaja bertujusn
untuk mengejar tujuan bersama. Pembagiannya ditentukan karena adanya
wewenang atau kekuasaan yang diberikan kepada seseorang. Contohnya
pada oraganisasi pemerintahan, organisasi politik, dsb.
6. Mengapa terjadi pelapisan sosial dalam kehidupan masyarakat ?
Jawab: Karena adanya sesuat yang dihargai. Sepanjang masyarakat memberikan
penghargaan terhadap sesuatu yang dianggap lebih, maka pelapisan sosial
dalam masyarakat akan tetap ada. Secara umum, pembentukan pelapisan
sosial dalam masyarakat didasari oleh ukuran kekayaan, kekuasaan,
kehormatan, dan ilmu pengetahuan.
7. Jelaskan arti penting lingkungan hidup bagi manusia !
Jawab : Makhluk sosial mempunyai peran dan fungsi sebagai berikut :
Temapat berinteraksinya makhluk hidup yang memebentuk sistem
jaringan kehidupan
Wahana bagi keberlanjutan kehidupan
Tempat tinggal semua makhluk hidup dari tingkat rendah sampai tingkat
tinggi
Sumber dan penunjang kehidupan manusia dan makhluk hidup lain
8. Jelaskan prinsip-prinsip dasar pembangunan berkelanjutan !
Jawab: Prinsip dasar pembangunan berkelanjutan meliputi :
1) Pemerataan dan keadilan sosial. Dalam hal ini pembangunan
berkelanjutan harus menjamin adanya pemerataan untuk generasi sekarang
dan yang akan datang, berupa pemerataan distribusi sumber lahan, faktor
produksi dan ekonomi yang berkeseimbangan (adil), berupa kesejahteran
semua lapisan masyarakat.
3

2) Menghargai

keaneragaman

(diversity).

Perlu

dijaga

berupa

keanegaragaman hayati dan keanegaraman budaya. Keaneragaman hayati

adalah prasyarat untuk memastikan bahwa sumber daya alam selalu
tersedia secara berkelanjutan untuk masa kini dan yang akan datang.
Pemeliharaan keaneragaman budaya akan mendorong perlakuan merata
terhadap setiap orang dan membuat pengetahuan terhadap tradisi berbagai
masyarakat dapat lebih dimengerti oleh masyarakat.
3) Menggunakan pendekatan integratif. Pembangunan berkelanjutan
mengutamakan keterkaitan antara manusia dengan alam. Manusia
mempengaruhi alam dengan cara bermanfaat dan merusak Karena itu,
pemanfaatan harus didasarkan pada pemahaman akan kompleknya
keterkaitan antara sistem alam dan sistem sosial dengan cara-cara yang
lebih integratif dalam pelaksanaan pembangunan.
4) Perspektif jangka panjang, dalam hal ini pembangunan berkelanjutan
seringkali diabaikan, karena masyarakat cenderung menilai masa kini
9. Jelaskan fungsi keluarga dalam kehidupan manusia !
Jawab: Fungsi keluarga :
a. Fungsi biologis merupakan fungsi dimana keluarga dalam kehidupan
sosial berusaha untuk menjadikan anak anak mereka memiliki
pertumbuhan yang

baik dan mempersiapkan kedewasaan dan

kematangan mereka hingga menikah nanti.

b. Fungsi pemeliharaan keluarga terhadap

individu

sangat

berhubungan erat dengan kehidupan sosial individu tersebut.

Seorang individu dalam pertumbuhannya akan mudah berinteraksi
dengan keluarga yang kemudian dapat menjurus ke kehidupan sosial
masyarakat tempat keluarga dan individu tersebut tinggal.
c. Fungsi keagamaan merupakan aspek yang sangat penting dalam
membentuk karakter individu dalam kehidupan sosial masyarakat.
Pendidikan agama yang diberikan keluarga terhadap individu dapat
mempengaruhi sikap, tingkah laku, pola berfikir dan pengetahuan
akan kehidupan sosial yang berkaitan dengan anugrah Tuhan Yang
Maha Esa.
d. Fungsi sosial, ketika semua fungsi telah dijalankan dengan baik,
individu juga diajarkan bagaimana peranan sosial manusia sebagai
makhluk sosial.
4

10. Jelaskan pertumbuhan individu menurut aliran psikologi Gistal dan aliran
sosiologi !
Jawab: Menurut aliran psikologi Gistal pertumbuhan individu ialah proses
diferensiasi (perbedaan). Proses ini bisa disebut juga proses perubahan secara
perlahan-lahan pada manusia untuk mengenal sesuatu secara keseluruhan
lingkungan yang ada.
Menurut aliran sosiologi pertumbuhan invidu ialah proses sosialisasi yang
suatu proses perubahan dari sifat-sifat dasar yang asocial. Pandangan
pertumbuhan bagi ahli sosiologi inilah kita lebih mengenal apa itu proses
pertumbuhan.
11. Jelaskan tahap pertumbuhan individu !
Jawab: Tahap pertumbuhan individu berdasar psikologi, berarti pertumbuhan
individu sejak lahir sampai masa dewasa melalui beberapa tahap-tahapan :
a. Masa vital (masa bayi) yaitu dari 0.0 sampai 2.0 tahun. Pada masa vital
ini individu menggunakan fungsi-fungsi biologis(terutama mulut) untuk
menemukan berbagai hal yang belum dikenal dalam dunianya serta anak
bisa memasukkan benda apa saja yang dijumpainya lalu dimasukkan
kedalam mulut.
b. Masa estetik yaitu 2.0 sampai 7.0 tahun. Masa estetik ini dianggap
sebagai masa rasa keindahan karena masa ini pertumbuhan anak yang
terutama adalah fungsi panca indera.
c. Masa intelektual yaitu 7.0 sampai 13.0 atau 14.0 tahun. Masa
intelektual bisa sering disebut masa keserasian bersekolah. Disini
pertumbuhan anak melewati proses sosialisasinya berada di lingkungan
sekolah.
d. Masa sosial yaitu 13,0 atau 14,0 tahun sampai 21,0 tahun. Masa social
disebut juga dengan masa remaja dikarenakan masa yang banyak
menarik perhatian masyarakat.
12. Jelaskan

mengapa

perkembangan

teknologi

senantiasa

menghasilkan

kontradiksi antara manfaat yang diperoleh dengan masalah yang dimunculkan !

Jawab: Karena manusia menempatkan alam sebagai objek untuk memenuhituntutan
kehidupannya yang semakin modern, jika manusia dahulumenjadikan alam
sebagai sesuatu hal yang sacral maka sekarang manusiamenempatkan alam
sebagai bagian yang harus dieksploitasi demikelangsungan hidup, kontradiksi
5

akan selalu muncul ketika manusiaberusaha dengan kemampuan otaknya

untuk menjadikan alam sebagaisumberdaya yang harus digunakan demi
kelangsungan hidup. Bayangkanbagaimana ceritanya jika manusia harus
hidup seperti jaman purbakala,kemana mana naik kuda padahal jarak yang
ditempuh semakin jauh.
.