KLIK DI SINI

JENIS-JENIS
KEPEMIMPINAN GURU
FAIRUZNUR HANANI BINTI AMBRI
NUR FARAH HANA BINTI ABD RAHMAN

JENIS-JENIS
KEPIMPINAN GURU

Kepimpinan
Semula Jadi
Kepimpinan
Berkarisma
Kepimpinan
Birokratik
Kepimpinan
Teragih

KEPIMPINAN
SEMULA JADI

Kepimpi
nan
Semulaj
adi

Akan muncul
seorang yang
berpengaruh
walaupun bukan
dilantik secara
formal.
Tertua, paling
berpengalaman,
serta mempunyai
kemahiran
interpersonal
yang tinggi.

KEPIMPINAN
BERKARISMA

Menurut
House
dan
Howell
(1992),
pemimpi
n
berkaris
ma
mempun
yai trettret
personali
ti seperti

Berorientasikan pencapaian
Berorientasikan kreativiti dan inovasi
Amat bertenaga dan penglibatan diri
yang tinggi
Keyakinan diri yang tinggi
Keperluan untuk menggunakan
pengaruhnya terhadap orang lain
Sanggup menanggung risiko
Membina (nurturing), bertimbang
rasa dan sensitif

KLIK DI SINI

KEPIMPINAN
BIROKRATIK

Model
kepemim
pinan
birokrati
k tulen
mengikut
Weber
(1989),
memberi
kan
penekan
an
kepada

Organisasi yang berorientasikan

matlamat
Pembahagian bidang
pengkhususan
Struktur berhierarki
Mementingkan peraturan dan
tatatertib
Mempunyai prosedur kerja yang
amat teknikal
Perjawatan berdasarkan
kelayakan dan kecekapan bidang

birokratik
dalam
organisasi
sekolah adalah
:
Struktur
organisasi sekolah
yang berhierarki
dengan Guru
Besar atau
Pengetua di
pucuk
kepemimpinan
Guru-guru

birokratik dalam
organisasi
sekolah adalah :
Tempat peraturan
sekolah dan jadual
waktu akademik
untuk dipatuhi
Ketua bidang /
panitia mata
pelajaran
bertanggugjawab
dalam memastikann
aktiviti kurikulum
dilaksanakan
mengikut garis
panduan dan

KEPIMPINAN
TERAGIH

Kepimpina
n Teragih

kepimpinan
diagihkan dalam
suatu jaringan
interaktif antara
pemimpin
dengan ahli-ahli
di dalamnya.
Kepimpinan
teragih boleh
digolongkan di
bawah jenis
kepimpinan
demokratik dan

Kepimpina
n Teragih

sebagai gaya
kepimpinan
yang paling
sesuai untuk
organisasi
sekolah dan
institusi
pendidikan di
mana
sebilangan
besar ahli-ahli
terdiri daripada

BIBLIOGRAFI
Mok Soon Sang (1997). Pedagogi untuk kursus diploma
perguruan semester 2. Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman
Sdn Bhd.
Noriati A. Rashid, Boon, F.Y, Sharifah Fakhriah, Zuraidah A.
Majid (2010). Siri pendidikan guru: Guru dan cabaran
semasa. Shah Alam: Oxford Fajar Sdn.Bhd.
Syed Ismail, Ahmad Subki (2010). Siri pengajian profesional:
Guru dan cabaran semasa. Selangor: Penerbitan Multimedia
Sdn.Bhd.
http://eprints.utm.my/11815/1/Hubungan_Kepuasan_Kerja_G
uru.pdf
http://pgsrkent08.edublogs.org/2012/12/25/jenis-jeniskepimpinan/

SEKIAN,
TERIMA KASIH.