Lo que conmueve no es el sufrimiento en s de los

Nios, sino la circunstancias

de que sufren sin
merecerloSi no somos
capaces de edificar un
mundo en el que los nios
dejen de sufrir, por lo
menos intentemos reducir
la proporcin de
sufrimiento de los nios

Albert Camus

INTRODUCCIN

El mvil esencial y decisivo al cual obedece la humanidad en la historia, es la

produccin y la reproduccin de la vida inmediata. A su vez, estas son de dos
clases. Por un lado, la produccin de los medios de existir, de todo lo que sirve
para alimento, vestido, domicilio y de los utensilios que para ello necesitan; y por
otro lado la reproduccin del hombre mismo, la propagacin de la especie. Las
instituciones sociales bajo las que viven los hombres de una poca y de un pas
dado estn ntimamente enlazadas con estas dos especies de produccin.
El descubrimiento de la primitiva gens de derecho materno, como etapa anterior
a la gens de derecho paterno de los pueblos civilizados, tiene para la historia
primitiva la misma importancia que la teora de Darwin para la biologa, y que la
teora del exceso de Marx para la economa poltica. Puso en condiciones para
bosquejar por vez primera una historia de la familia, donde por lo menos los
estadios clsicos de la evolucin quedan asentados en cuanto lo permiten as los
datos actuales. A la vista de todo el mundo est que por eso mismo se inicia una
nueva era para el estudio de la prehistoria. La gens de derecho materno ha
llegado a ser el eje alrededor del cual gira toda esta ciencia.
Entendido todo eso es considerado a travs de la historia y de acuerdo a la
evolucin del ser humano se plantea cuatro puntos importantes y son las
siguientes:
1. Que los seres humanos haban vivido primitivamente en la promiscuidad,
que designa de un modo impropio con el nombre de hetairismo.
2. Que un comercio sexual de esta ndole excluye toda certidumbre de
paternidad; que, por consiguiente, la descendencia solo poda contarse en
lnea femenina (es decir con el derecho materno), y que en ese caso
estuvieron en su origen todos los pueblos de la antigedad.
3. Que a consecuencia de este hecho, las mujeres, como madres y nicos
parientes ciertos de la generacin joven, gozaban de tal aprecio y respeto,
que, segn parecer llagaron hasta la preponderancia femenina absoluta
(ginecocracia).
4. Que el paso a la monogamia, en que la mujer pertenece exclusivamente a
un solo hombre, encerraba la transgresin de una ley religiosa primitiva (es
decir, de hecho, la trasgresin del derecho inmemorial que los dems
hombres tenan sobre aquella mujer), transgresin que deba expiarse o

cuya tolerancia deba rescatarse por medio del abandono temporal de la

mujer.
Entendiendo entonces el estudio del ser humano diremos que: la procreacin es el
acto biolgico generador de descendencia que produce efectos legales (hecho
jurdico) que se van a establecer de manera plena con la determinacin de la
filiacin. Es por ello que procreacin y filiacin implican elementos fundamentales
dentro del Derecho de Familia, uno generador de vida y otro consecutor de
relaciones paterno filiales.
Mediante el acto biolgico, los padres se vinculan jurdicamente con sus hijos
cumpliendo con satisfacer sus necesidades y requerimientos, asistindolos,
protegindolos y representndolos. La relacin paterna filial es, por ello, un
complejo de relaciones familiares entre padres e hijos dndose la denominada
autoridad paternal que obedece a la obligacin que tienen los padres en la
formacin de sus hijos.
Como medio de realizacin natural, la familia tiene como uno de sus fines cuidar la
persona y bienes de los hijos y ello se cumple con el ejercicio de la autoridad de
los padres dentro de la institucin de la Patria Potestad. As, los padres cuidan y
defienden a su descendencia; esta es una obligacin propia, innata y connatural
en el ser humano.

CAPITULO
I
ORIGEN DE LA FAMILIA

ESTADOS PREHISTRICOS DE CULTURA

El estudio sobre la evolucin del ser humano y la evolucin de la familia, ha

tratado de introducir un orden preciso en la prehistoria de la humanidad.Dicho se
est que de las pocas principales salvajismo, barbarie, civilizacin solo se ocupa
de las dos primeras y del paso a la tercera. Divide cada una de las dos en los
estadios inferior, medio y superior, segn los progresos realizados en la
produccin de los medios de existencia. La habilidad en esa produccin es lo mas
a propsito para establecer el grado de superioridad y de dominio de la naturaleza
conseguido por la humanidad: el ser humano es, entre todos los seres, el nico
que ha logrado hacerse dueo casi en absoluto de la produccin de sus vveres,
todas las grandes pocas del progreso de la humanidad coinciden de una manera
ms o menos directa con las pocas en que se entienden los medios de
alimentarse. El descubrimiento de la familia camina ala mismo paso, pero sin
presentar caracteres tan salientes en lo que atae a la divisin de los periodos.

I.- ESTADO SALVAJE

1 Estadio Inferior.- es la infancia del gnero humano, el cual viviendo encima de

los arboles, por lo menos parte de l (y esta es la nica explicacin de que pudiera
continuar existiendo en presencia de las grandes fieras) permaneca aun en sus
mansiones primitivas, los bosques tropicales o subtropicales. Los frutos, las

nueces y las races servan de alimento; el principal producto de esa poca es la

elaboracin de un lenguaje articulado.
2 Estadio Medio.- comienza con el empleo alimenticio de los pescados (entre los
cuales contamos con los crustceos, los moluscos y otros animales acuticos) y
con el uso del fuego. Los dos van juntos, porque solo el fuego permite hacer
comestible de un modo perfecto la pesca. Pero con esta nueva alimentacin los
hombres hicieronse independientes del clima y de los lugares; siguiendo el curso
de los ros y las costas de los mares, aun en estado salvaje pudieron difundirse
por la mayor parte de la tierra.
3 Estadio Superior.- comienza con la invencin del arco y de la flecha, gracias a
los cuales llega la caza a ser un alimento corriente; y el cazar una de las ramas
habituales del trabajo. El arco, la cuerda y la flecha forman ya un instrumento muy
complejo, cuya invencin supone la experiencia acumulada y facultades mentales
superiores, as como el conocimiento simultneo de otra multitud de inventos.

II.- BARBARIE

1Estadio Inferior.- empieza al introducirse el uso de la alfarera. En muchos

casos, y verosmilmente, naci esta de la costumbre de recubrir con arcilla los
objetos de cestera o de madera, para hacerlos refractarios al fuego; lo cual no
tardo en hacer descubrir que la arcilla moldeada no tena necesidad del objeto
interior para prestar este servicio.
2 Estadio Medio.-comienza con la cra de los animales domsticos, con el cultivo
de las hortalizas por medio del riego y con el empleo de adobe (ladrillo sin coser y
seco al sol) y de la piedra para la construccin de edificios.
3 Estadio Superior.- comienza con la fundicin del mineral de hierro y pasa al
estado de la civilizacin con el invento de la escritura alfabtica y su empleo para
la notacin literaria.

II.- CIVILIZACIN

Periodo en que el hombre aprende a elaborar productos artificiales, valindose de

los productos de la naturaleza como primeras materias, por medio de la industria
propiamente dicha y del arte.

CAPITULO
II

PLANTEAMIENTO DEL TEMA

LA FAMILIA
Es el elemento activo; nunca permanece estacionaria, sino que pasa de una forma
inferior a una forma superior a medida que la sociedad evolucionada de un grado
ms bajo otro mas alto. En cambio, los sistemas de parentesco son pasivos; solo
despus de largos intervalos registran los progresos hechos por la familia en el
curso de las edades, y no sufren radical modificacin sino cuando se ha
modificado radicalmente la familia. Lo mismo sucede con los sistemas polticos,
jurdicos, religiosos y filosficos. Al paso que la familia continua viviendo, el
sistema de parentesco se osifica; y mientras que este se mantiene por la fuerza de
la costumbre, la familia sigue independiente de aquel.

Segn Alex Placido

Familia en sentido amplio es el conjunto de personas con las cuales existealgn
vnculo jurdico familiar. Desde este punto de vista, la familia estcompuesta por
un grupo de personas ligadas por vnculos jurdicos emergentesde la relacin
intersexual, de la procreacin y del parentesco.

Cmo explicarlo?
Por el fundamental papel que la consanguinidad representa en el orden social
entre todos los pueblos salvajes y barbaros; es imposible suprimir con mera
palabrera la importancia de un sistema tan difundido. Un sistema que est en

vigor en Amrica, que existe en Asia entre pueblos de razas diferentes del todo,
del cual se encuentran formas ms o menos modificadas por todas partes en
frica y en Australia.
Los apelativos de padre, hijo, hermano, hermana, no son simples ttulos
honorficos, sino que, por el contrario, traen consigo serios deberes recprocos
perfectamente definidos, y cuyo conjunto forma una parte esencial de la
constitucin social de una determinada familia cuya formacin es la sociedad
conyugal.

Qu significa lo de comercio sexual sin trabas?

Eso significa que en la evolucin del hombre no existan los lmites prohibitivos de
ese comercio, vigentes hoy en una poca anterior. Pero de esto no se deduce de
ninguna manera que en la prctica cotidiana hubiese un confuso revoltillo de
ningn modo quedan excluidas las uniones temporales a plazo, hasta el punto de
que forman la mayora de los casos aun en el casamiento en grupos. Designa con
el nombre de matrimonio a todo estado en el cual permanecen unidos los dos
sexos hasta el nacimiento de un vstago, puede respondrsele que esta clase de
matrimonio poda muy bien hallarse en el estado del comercio sexual sin reglas,
sin contradecir en nada la falta de trabas, es decir, a la carencia de limites
sealados por la costumbre al comercio sexual.
Verosmilmente salieron pronto de ese estado primitivo del comercio sexual sin
trabas:
1 La Familia Consangunea.- es la primera etapa de la familia. Los grupos
conyugales seprense aqu segn las generaciones: todos los abuelos y abuelas,
en los lmites de la son maridos y mujeres entre s; lo mismo sucede con sus hijos,
es decir, los padres y las madres; los hijos de estos, forman, a su vez, el tercer
circulo de cnyuges comunes; y sus hijos es decir los biznietos de los primeros, el
cuarto. En esta forma de la familia, los ascendientes y los descendientes, los
padres y los hijos, son los nicos que estn excluidos entre s de los derechos y
de los deberes (pudiendo decir) del matrimonio.
2 La Familia Punalua.- si el primer progreso de la organizacin ha consistido en
excluir a los padres y los hijos del comercio sexual reciproco, el segundo ha
consistido en la exclusin de los hermanos y las hermanas. Por la mayor igualdad
de edades de los interesados, este progreso ha sido infinitamente ms importante,
pero tambin mucho ms difcil que el primero. Es verosmil que se haya realizado
poco a poco, excluyendo del comercio sexual a los hermanos y hermanas uterinos

(es decir, por parte de la madre), al principio en casos aislados, luego como regla
general.
3 La Familia Sindiasmica.- bajo el rgimen del matrimonio por grupos, o quizs
antes, formabanse ya parejas conyugales unidas para un tiempo ms o menos
largo; el hombre tena una mujer en jefe (no puede aun decirse que una mujer
favorita) entre sus numerosas esposas, y era para ella el esposo principal de
todos.
4 La Familia Monogamica.-se funda en el poder del hombre, con el fin formal de
procrear hijos de una paternidad cierta; y esta paternidad se exige, porque esos
hijos, en calidad de herederos directos, han de entrar un da en posesin de los
bienes de la fortuna paterna. Su solidez es mucho ms grande del vinculo
conyugal, cuya disolucin ya no es facultativa, de ahora en adelante, solo el
hombre puede romper este vinculo.

FAMILIA DISFUNCIONAL

CONCEPTOS GENERALES
De familia disfuncional alude a un tipo de familia conflictiva o en la que suceden
conflictos, que la hacen no funcional, en la sociedad en la cual se encuentra. Es
decir, no cumple las labores que le atribuye la sociedad.

DENOMINACIN
Es aquella que no cumple adecuadamente su rol social, por mltiples causas:
patologas psquica (drogadiccin, alcoholismo) personalidades conflictivas,
perturbadas, poca madurez. En estas familias, en general, los conflictos se
resuelven de modo agresivo: gritos, golpes. Los nios no son escuchados, y los
adultos no dialogan entre s; no hay acuerdo entre los padres con las normas a
imponer.

CARACTERSTICAS
Por las conductas inconveniente de sus miembros

Conflictos interpersonales
Ausencia de valores
Enfermedades mentales
maltrato
Adicciones
Abusos

CAUSAS
Entre las principales causas de los conflictos familiares esta la falta de
comunicacin, apoyo, contencin y de valores, lo que a la larga puede confundir a
los hijos e influir en su autoestima.

PATRIA POTESTAD

CONCEPTOS GENERALES
Actualmente, la patria potestad no implica una relacin de familia vertical (padre,
hijo) sino una relacin de familia horizontal (padre, hijo) en lo que tanto uno como
otro tienen derechos de los que gozan y deberes que han de cumplirse. Se toma
en cuenta los intereses del hijo por sobre las atribuciones del padre. Su finalidad
es permitir que los padres busquen y logren su desarrollo integral de sus hijos.

DENOMINACIN
La conformacin terminolgica de esta institucin viene del latn patria potestas del
pter familias. Hoy en da se emplean de manera indistinta los trminos patria
potestad, autoridad paternal o relacin parental. Se le ha dado en llamar tambin
poder de proteccin o patrio deber en el sentido que es instituida en beneficio de
los hijos y no en provecho de los padres.

DEFINICIN

La patria potestad es un tpico derecho subjetivo familiar mediante el cual la ley

reconoce a los padres un conjunto de derechos y deberes para la defensa y
cuidado de la persona y patrimonio de sus hijos y que permanece hasta que estos
adquieran plena capacidad.

CARACTERSTICAS
La patria potestad es de orden pblico y como tal tiene las siguientes
caractersticas

OBJETIVO
La patria potestad tiene como objetivo elemental que es de cuidar de manera
integral a los hijos que no pueden atender de manera integral a los hijos que no
pueden atender de manera personal sus necesidades.

NATURALEZA JURDICA
La patria potestad es una tpica institucin del derecho de familia que configura
una relacin jurdica subjetiva en la que las partes intervinientes gozan y deben
cumplir con intereses jurdicos reconocidos expresamente por la legislacin a
efectos de proteger a los hijos menores de edad en armona con los intereses de
la familia y de la sociedad.

RESUMEN
ANLISIS DE LA PELCULA "PRECIOUS"
La pelcula empieza con una chica adolescente, en una escuela pblica de
estados unidos, Todos los nios hablan, gritan, los maestros apenas pueden dar
sus clases y la chica que aparece Precious es una nia afroamericana bastante
gorda (obesa), con sueos que todas las nias de su edad tienen, ser famosas,
salir con alguien guapo, incluso tiene hasta la idea de casarse con el maestro.

La adolescencia en una de las peores etapas que pasamos los seres humanos,
pero no es a causa de los cambios fsicos, sino de la falta de espacio para la
misma edad. A lo que me referimos es que es una edad, donde los humanos,
seguimos siendo tratados como nios, pero con exigencias de adultos. Una de las
maneras en cmo se escapan estos chicos de los estragos mentales y fsicos, es
a travs de los sueos y las fantasas. Otra manera, menos productiva, es a travs
de las drogas, los grupos rebeldes o la depresin.
En el caso de Precious, es a travs de la comida y la fantasa. Suea con ser
famosa, no es algo extrao entre las mentes de los adolescentes, lo interesante
con el personaje principal, es que sus sueos saltan a la irrealidad total. A pesar
de no parecerlo, tiene un ideal de un mundo fuera de la normalidad que en su
sociedad se ha creado. Donde una mujer tan grande como ella, podra ser la novia
del mejor deportista de la escuela, ser famosa y adems que el maestro (una
autoridad) le pida que ella sea su esposa y l deja a su familia.
Se ntiende que es una manera de evadir lo que realmente ocurre en su propia
vida, sin embargo es ms fcil que cambiemos nosotros a que todo el mundo
cambie.
La obesidad que Precious tiene, no es otra cosa, que su intento de alejar a todo
mundo de su realidad y evitar ser daada, por lo que mientras ms gorda, ms
lejos las personas de su corazn.
Al parecer en la pelcula Precious es violada por su propio padre, queda
embarazada, la madre es una agresiva que le avienta cosas y la deja noqueada y
hay una parte muy interesante donde al parecer esta nia alucina bastante que es
una manera excelente de salirse de la realidad para no tener que vivir lo que est
viviendo.
Al inicio de la pelcula el director no deja muy claro, qu es lo que est pasando.
En la vida de preciuos Lo que s nos deja en claro, es que la madre de Precious,
est totalmente desquiciada. Realmente es impactante ver cmo una nia est
cocinando para su madre en una cocina que segursimo no ha conocido lo que es
el jabn y de la nada, la madre de esta nia le avienta un objeto metlico,
pegndole en el occipital a la nia y dejndola inconsciente. A lo que siguiente
escena, se ve que la despiertan con un balde de agua y todava de dice la madre,
que deje de estar holgazaneando.
Si con todo esto, no entendemos el porqu de los escapes a fantasas ms
hermosas en la mente de esta nia, lo que hubiera ocurrido es un suicidio (de ser
tipo 1), un asesinato de la madre (poco probable, pero ha ocurrido) o una

enfermedad mental (lo que s tiene Precious, pero est dirigido a comer
compulsivamente grasas y azcares)
En la escena que Precious est siendo violada por un tipo que parece ser su
padre (despus sabemos que s lo es) ella en vez de estar sufriendo la violacin,
prefiere escaparse a su mundo interno, en donde no tiene que sentir el dolor y la
pena. Sin embargo, se entiende que el padre no la ha violado slo una vez, pues
Precious ya tiene una manera de escape, lo que nos habla de algo recurrente, en
donde su mente ya ha generado mecanismos de evasin.
La directora le ofrece a Precious una escuela alternativa porque es muy buena en
matemticas. Como no hay reaccin positiva de Precious, la directora va hasta su
casa (arriesgando su vida, pues en ese barrio la gente que fuma crack, hay
delincuencia y mucha pobreza)
A Precious se le ofrece esta escuela alternativa, porque la directora ya se enter
que ella est otra vez embarazada, lo que hara imposible que Precious pudiera
terminar el ao escolar.
Podramos pensar que lo que la directora quiere es correr a Precious y as tener
un problema menos, pero al ver que arriesga su vida para ir a decirle
personalmente, sabemos que lo est haciendo por otras razones.
Sabemos que las drogas son algo que poco a poco va destruyendo las
sociedades, sin embargo, no son tanto las drogas, sino las familias que dejaron de
estar unidas por el bien de ellos y la misma comunidad. Es muy triste ver cmo los
barrios de una de las ciudades ms ricas del mundo (Nueva York) estn tan
destruidos.
La mam muestra una envidia tremenda contra su propia hija. La envidia que
puede llegar a tener una madre a su propia hija. Sale a relucir de nuevo, cmo es
que cuando una mujer, no ha podido cumplir con sus sueos y se encuentra en un
estado de frustracin total, lo nico que desea es destruir la vida de todo aquello
que los rodea, para as sentirse acompaada en su dolor. (Que quede claro que
esto le sucede a cualquier persona frustrada que tenga resentimientos. En ningn
momento quiero afirmar que las mujeres son las nicas que pasan por esto).
Cuando la madre de Precious se entera que le estn ofreciendo ser mejor, entra
en una competencia terrible con su hija. Le empieza a lanzar sus propios
introyectos como, crees que sers mejor que yo, la escuela no le sirve a nadie y
eres tan estpida que nunca logrars nada. Con este tipo de mensajes, es tratar
de florecer dentro de un tarro de sal.

Lo que la mam tiene, es que esta muy enojada con ella. Entre las razones, ella
cree que su esposo, viol a su hija pero porque ella lo sedujo.
Vemos en una parte de la escena cuando la madre le dice cmo crees que tu vas
a poder, si yo no he podido, el len cree que todos son de su condicin. En este
caso, ojal la madre fuera un len y as diera un buen ejemplo de ser mujer a su
propia hija.
Lo que aun no se entiende, es cmo una madre puede llegar a pensar que una
nia (no sabemos bien a qu edad el padre comienza a hacer sus
asquerosidades, pero puedo interpretar que desde muy pequea) pudiera seducir
a un hombre adulto. Aqu es donde yo soy ferviente creyente en que para tener
hijos, las personas deberan de sacar una licencia.
Ya los introyectos los tiene tan clavados en su cabeza, que cree que hasta las
pruebas son slo una muestra de que ella y toda su familia son estpidas.
Los introyectos, son gusanos que se apoderan de nuestra mente y los gobiernan.
Pensar que todo el mundo est en contra de nosotros y adems generan
elementos para as demostrarlo, no slo es una idea paranoide, sino que adems
est tan generalizada que no hay forma de hacerlos entender que slo es una
mala racionalizacin. De ah que para Einstein era ms fcil partir un tomo que
invalidar una creencia.
Es muy interesante ver que cada vez que un hombre la agrede, ella imagina que
est en alguna escena seducindolo, bailando, caminando a su lado o siendo una
estrella de cine o de baile.
Basndonos en lo anterior, podramos pensar que su mente ha desarrollado un
mecanismo de evasin, donde cada vez que algn hombre la agreda, ella lo
intentar controlar como si l lo que quisiera es seducirla.
Hay una escena donde ella se ve en el espejo y se est viendo como una nia
blanca, de cabello rubio, pero todava tengo la duda entre s es una alucinacin o
si realmente se est viendo as.
El director nunca nos mostrar nuevamente, si es que Precious se ve as o
simplemente fue un momento. O slo fue un deseo que ella tena, para poder ser
ms aceptada en el mundo en el que vive (ya saben, por eso de que las rubias se
divierten ms). Yo dudo que se vea as, porque en todos sus escapes de realidad,
siempre haba sido ella la actriz, la cantante, la bailarina y la protagonista. Nunca
una nia rubia.

Conoce a una maestra que sabe poner muy bien los lmites desde el principio. Le
pone lmite de que si quiere entrar entre y si no que se quede afuera. Les pide que
hagan un diario de lo que ellos son buenos, su color favorito, le quita el cigarro a
otra integrante, le dice a otra que la prxima vez la puerta se cierra a las nueve y
ya no vuelve a entrar.
Saber poner lmites, de una manera amorosa, no es nada fcil. Lo primero que se
requiere es que sepamos nosotros mismos hasta donde permitiremos a los dems
acercarse. Uno de los ms grandes problemas que encuentro con los pacientes,
es que slo saben poner lmites cuando su frontera de contacto ya fue
sobrepasada, por lo que la gente que los conoce, sabe que hasta que esa persona
no se enoje, no hay broca. La realidad es que lo ms importante que podemos
hacer para ser respetados, es conocer nuestros lmites y no esperar a que sean
sobrepasados para declararlos como fronteras. Cuando se ha logrado esto, en ese
momento se han puesto lmites amorosos.
Precious se atreve a hablar en la clase de ella y cuando llega la parte donde tiene
que decir algo que sepa hacer bien, dice que no sabe hacer nada bien. La maestra
le dice que todos sabemos hacer algo bien. Sus introyectos no le permiten decir
nada, al final dice que sabe cocinar.
Hablar de ti mismo con otras personas, no es algo sencillo de hacer. La mayora
de la gente lo que hace es hablar acerca de algo. Precious se atreve de hablar
frente a todo el grupo, pero en forma muy superficial y es cuando tiene que hablar
sobre ella, sobre lo que s sabe hacer bien, no puede encontrar nada. Es tan
profunda la herida que tiene por parte de sus padres, que cree que no es buena
para nada. Ah es donde la maestra entra y le dice que TIENE que haber algo en
lo que sea buena (consideremos que la maestra ya es una figura de autoridad, por
lo que le da a Precious la fortaleza de saber que puede confiar en ella).
La maestra les pide que escriban sobre lo que sienten, no le importa si es falta de
ortografa o gramtica, simplemente que como se sienten.
La escritura es una de las herramientas ms poderosas que el ser humano tiene.
Podremos pensar lo que queramos, pero al escribirlo, lo estamos haciendo real, lo
estamos plasmando, le estamos dando vida y para eso se requiere de valor.
Cuando la maestra les pide que escriban sin importan la ortografa o redaccin, lo
que est haciendo es eliminando cualquier excusa que puedan llegar a tener estas
chicas. Lo que har que se vean en libertad para expresarse, que al final es lo que
la maestra desea.

Hay una escena donde escribe ella la f del abecedario y una nia le dice que esta
gorda, entonces la agarra a golpes y la maestra en vez de sacarla a ella saca a la
otra nia por haberla insultado.
La hija de Precious tiene sndrome de Down, le dicen Mongo, por mongol y vive
con la bisabuela que es la abuela de Precious y nada ms la traen para que el
servicio social la vea. Es as como la mam de Precious obtiene dinero.
Hay algunas escenas que al parecer causan una indignacin, la madre de
Precious trata a su nieta peor que a un animal, pero en cuanto la persona de
servicios sociales llega, hace como si amara a su nieta.
Por otro lado, Precious, ni siquiera hace dos minutos de contacto con su hija, es
como si no existiera. Desde el punto de vista se sabe que es producto de una
violacin, pero sigue siendo su hija. El director hizo muy bien al incluir cmo
sacaban dinero. Es una escena brutal, y maquiavlica de utilizar a una indefensa
criatura para tal astucia. Con asistencia social se comportan como si fueran todas
seditas y buenas personas, hasta se vuelven sumisas.
Despus de varias escenas, donde nos encontramos con una mam terrible,
agresiva, hija de P verla toda sumisa y hablando con voz bajita, es impactante.
Queda muy claro en esta escena, que por dinero, se hace lo que sea.
Conforme va creciendo en la escuela se va dando cuenta que ella no es tonta,
que ella puede y justo cuando est empezando a leer, comienza con labor de
parto.
Es una pelcula en donde, literalmente odias a la madre, sufres por la nia y no
entiendes el por qu de una vida tan jodida.
Dice que a su hijo le va a empezar a leer y le va a poner colores bonitos, incluso
ya esta hasta extraando a su propia hija.
Conforme avanza la pelcula, podemos ver una evolucin de Precious. Es
impresionantemente hermosos ver cmo una mujer que se va desarrollando en la
lectura y la escritura, puede ir tambin transformndose en su propia vida.
Conforme Precious va creciendo y desarrollndose, tambin va madurando, lo que
nos demuestra cuando se le ocurre que con su nuevo hijo, s le va a leer y si lo va
a estimular. Algo que seguramente no hizo con su hija. Este renacer que Precious
tiene, se debe a que conforme va creciendo su inteligencia, tambin va creciendo
su consciencia de ser mejor y apoyar a los seres de los cuales ella es responsable
(sus hijos).

Precious le escribe a la maestra una carta donde le dice que sin su hija Mongo y
su hijo Abdul, ella sentira que es nada. La maestra le contesta que primero tiene
que pensar en ella para despus poder pensar en sus hijos, y que primero tiene
que aprender a leer y escribir. Tambin le dice que sera una buena idea que deje
a sus hijos en adopcin.
Entendiendo que la nia tiene 17 aos ya con 2 hijos.
La maestra de Precious, termina siendo como un hada madrina. Es la voz de la
razn y un alma sumamente caritativa. Irnicamente el escritor de la novela, la
hace lesbiana, como una manera de generar a una mujer que no ha sido
contaminada por los hombres, algo as como la pureza. Por otro lado, la idea de
que Precious deje a sus hijos en adopcin, no slo es arriesgada (perder el poco
cario y respeto que Preious puede tenerle) sino adems un poco demeritante
(como haciendo ver a Precious, de que ella no puede criar a sus hijos). Para mi,
es una idea maravillosa (hay demasiadas parejas en EUA que quieren adoptar y
pocas opciones).
Por otro lado, el hecho de que la maestra le haya dicho a Precious que primero se
enfoque en seguir desarrollndose, es maravillosa, ya que la estimula a tener un
egosmo sano y que a la larga apoyara an ms a sus hijos, siendo que los diera
en adopcin abierta (que sepa quines son los padres).
Cuando termina su escuela alternativa, hay una escena donde la maestra le dice a
Precious que ella es hermosa, que ella la amaba, que el amor no la haba violado
ni la haba golpeado.
Al final de la pelcula se pudo entender y comprender, que el amor es mgico, que
el amor lo puede todo, pero no me refiero al amor al otro, sino al amor a nosotros
mismos. Cuando la maestra le dice a Precious, que el amor no la haba violado, es
como una manera de hacer entender a Precious, que la vida es muy cruel a veces,
pero no debemos desquitarnos con nosotros mismos. Que no debemos de
perdernos la fe y la capacidad para seguir adelante. La resiliencia es esa
capacidad psicolgica y emocional que todos poseemos y que a veces, slo surge
en nosotros cuando es sumamente necesario. Por qu hay personas que tienen
que vivir situaciones tan horrendas como Precious?, la realidad es que no importa
qu es lo que nos ocurra, siempre y cuando vivamos nuestro presente y nos
amemos a nosotros mismos.

ENFOQUE DEL TEMA

Patria potestad

 Embarazo a temprana edad

Maltrato fsico y psicolgico
- Familia disfuncional
Victima de violacin
- Incesto
Problemas de socializacin
Bajo nivel de autoestima

CAPITULO
III

ORDENAMIENTO JURIDICO NACIONAL E INTERNACIONAL

1) ENFOQUE
JURIDICO

Y COMENTARIO DESDE NUESTRO ORDENAMIENTO

CONSTITUCIN POLTICA DEL PER

Art. 1.- la defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el

fin supremo de la sociedad y el estado

Comentario: Los derechos humanos validos para cualquier persona y de

obligatorio cumplimiento, son intrnsecos a nuestra naturaleza. Sin ellos no
podemos vivir como seres humanos.
Los derechos humanos y las libertades fundamentales permiten a las personas
alcanzar desarrollo pleno y hacer uso de sus cualidades humanas, inteligencia,

talento y conciencia, as como satisfacer sus necesidades espirituales y de otra

ndole.

Art. 2.- toda persona tiene derecho

1. A la vida, a su identidad, a su integridad moral, psquica y fsica a a su libre
desarrollo y bienestar. El concebido es sujeto de derecho en todo cuanto lo
favorece.
Comentario: son derechos y libertades, de los que goza el ser humano desde su
nacimiento, considerando que el ser concebido (unin del ovulo con el
espermatozoide) es un sujeto de derecho en todo lo favorezca, desde la identidad
y el nombre, hasta sus igualdades, sin discriminacin de ninguna ndole.
Art. 4.- la comunidad y el estado protegen al nio, al adolescente, a la madre y a
anciano en situacin de abandono. Tambin protegen a la familia y promueven el
matrimonio. Reconocen a estos ltimos como institutos naturales y fundamentales
de la sociedad.
La forma del matrimonio y las causas de separacin y de disolucin son reguladas
por la ley.
Comentario: el estado se preocupa por la familia, promoviendo el matrimonio y
protegiendo de manera muy especial al nio, al adolescente, a la madre y al adulto
mayor en situacin de abandono.

CDIGO CIVIL

Art. 5.-alcances de la suspensin o prdida de la patria potestad

La suspensin o prdida de la patria potestad, a que se refiere la presente ley, se
hace extensiva a todos los hijos menores de edad de aquella persona que se
encuentre procesada o con sentencia condenatoria, conforme a los sealado en el
artculo 4.

Art. 340.- ejercicio de la patria potestad

Los hijos se confan al cnyuge que obtuvo la separacin por causa especfica, a
no ser que el juez determine, por el bienestarde ellos que se encargue de todos o
alguno el otro cnyuge o, si hay motivo grave, una tercera persona. Esta
designacin debe recaer por su orden, y siendo posible y conveniente, en alguno
de los abuelos, hermanos o tos.
Si ambos cnyuges son culpables, los hijos varones mayores de siete aos
quedan a cargo del padre y las hijas menores de edad as como los hijos menores
de siete aos al cuidado de la madre, a no ser que el juez determine otra cosa.
El padre o la madre a quien se haya confiado los hijo ejerce la patria potestad
respecto de ellos. El otro queda suspendido en el ejercicio, pero lo reasume de
pleno derecho si el primero muere o resulta legalmente impedido.

Comentario: los hijos se confan al cnyuge que obtuvo la separacin por causal
especifica, a no ser que el juez determine, por el bienestar de ellos, que se
encargue de todos o de alguno el otro cnyuge o, si hay motivo grave, una tercera
persona, la norma acotada responde al criterio establecido por el legislador de
considerar las causales de separacin de cuerpos.

Art. 418.- definicin

Por la patria potestad los padres tienen el deber y el derecho de cuidar de la
persona y bienes de sus hijos menores.

Comentario:la patria potestad emerge como el conjunto de obligaciones y

derechos correspondientes al ser humano que logra engendrar descendencia, y
conlleva facultades de representacin durante la minora de edad del hijo, y la
administracin de sus bienes.

Art. 423.- deberes y derechos que genera la patria potestad

Son deberes y derechos de los padres que ejercen la patria potestad
1. Proveer al sostenimiento y educacin de los hijos.
2. Dirigir el proceso educativo de los hijos y su capacitacin para el trabajo
conforme a su vocacin y aptitudes.

3. Corregir moderadamente a los hijos y, cuando no bastare, recurrir a la

autoridad judicial solicitando su internamiento en un establecimiento
dedicado a la reeducacin de menores.
4. Aprovechar de los servicios de sus hijos, atendiendo a su edad y condicin
y sin perjudicar su educacin.
5. Tener a los hijos en su compaa y recogerlos del lugar donde estuviesen
sin su permiso, recurriendo a la autoridad si es necesario.
6. Representar a los hijos en los actos de la vida civil.
7. Administrar los bienes de sus hijos.
8. Usufructuar los bienes de sus hijos.
Comentario:es obligacin de los padres proveer el sostenimiento y educacin de
los hijos, obligacin que incluye la de brindar habitacin, por consiguiente el solo
hecho de acudir a los hijos con una pensin alimenticia. No exime al padre de la
obligacin de proporcionarles vivienda, pues este hecho, debe ser tomado en
cuenta a efectos de fijar una pensin.

Art. 466.-suspensin de la patria potestad

La patria potestad se suspende:
1. Por la interdiccin del padre o de la madre originada en causal de
naturaleza civil.
2. Cuando se compruebe que el padre o la madre se hallan impedidos de
hecho para ejercerlo.
3. En el caso del artculo 340.
Comentario:Las restricciones al ejercicio de la patria potestad por eventualidades
que de hecho impidan su ejercicio, sin que los padres lesionen el inters de sus
hijos, no requieren ser evaluadas, calificadas o impuestas por el juez de familia.
Ello es as en atencin al principio de que el nio no sea separado de sus padres
contra la voluntad de stos, excepto cuando, a reserva de revisin judicial, las
autoridades competentes determinen, de conformidad con la ley y los
procedimientos aplicables, que tal separacin es necesaria en el inters superior
del nio

Art 471.- restitucin de la patria potestad

Los padres a los cuales se les ha privado de la patria potestad o limitado en su

ejercicio, pueden pedir su restitucin cuando cesen las causas que la
determinaron.
La accin solo puede intentarse transcurridos tres aos de cumplida la sentencia
correspondiente. El juez restituir la patria potestad total o parcialmente, segn
convenga al inters del menor.
En los casos de prdida y suspensin, los padres volvern a ejercer la patria
potestad cuando desaparezcan los hechos que los motivaron; salvo la declaracin
de prdida de la patria potestad por sentencia condenatoria por la comisin de
delito doloso en agravio del hijo o en perjuicio del mismo.

Comentario: la patria potestad como derecho de los padres, no se encuentra

atribuido en forma definitiva a uno de los progenitores, razn por la que puede
variar indistintamente siempre a beneficio del menor.

CDIGO DEL NIO Y ADOLESCENTE

TTULO PRELIMINAR
Art VI.- extensin del mbito de aplicacin
El presente cdigo reconoce que la obligacin de atencin al nio y al adolescente
se extensin a la madre y a la familia del mismo.

Comentario: la intensin tenemos entendido, es que todo nio que habita en el

territorio peruano es sujeto de las normas que seala el cdigo. Se aplica a nios
y adolescentes sin ninguna distincin por motivo de raza, sexo, color, idioma,
religin, opinin poltica, nacionalidad, origen social, posicin econmica, etnia,
impedimento fsico mental.

Art. 1.- a la vida e integridad

El nio y el adolescente tienen derecho a la vida desde el momento de la

concepcin. El presente cdigo garantiza la vida del concebido, protegindolo de
experimentos o manipulaciones genticas contrarias a su integridad y a su
desarrollo fsico o mental.

Comentario: la vida empieza con la concepcin. Es correcta la prohibicin de que

se haga uso del nacido para experimentos o manipulaciones genticas contrarias
a su integridad y desarrollo fsico mental.

Art. 8.- a vivir en una familia

El nio y el adolescente tienen derecho a vivir, crecer y desarrollarse en el seno de
su familia.
El nio y el adolescente que carece de familia natural tienen derecho a crecer en
un ambiente familiar adecuado.
El nio y el adolescente no podrn ser separados de su familia sino por
circunstancias especiales definidas en la ley y con la exclusiva finalidad de
protegerlos.
Los padres deben velar porque sus hijos reciban los cuidados necesarios para su
adecuado desarrollo integral.

Comentario: la familia desde el punto de vista jurdico y sociolgico, es el ncleo

de personas unidas por lazos biolgicos o legales, que habitualmente viven juntos,
subordinados a la autoridad paternal mientras algunos de ellos requiera
proteccin.
En principio debe vivir en el seno de su familia y a falta de ella en una sustituida o
integrarse a una familia va adopcin.

Art. 74.- deberes y derechos de los padres

Son deberes y derechos de los padres que ejercen la patria potestad:
a. Velar por su desarrollo integral.
b. Proveer su sostenimiento y educacin.

c. Dirigir su proceso educativo y capacitacin para el trabajo conforme a su

vocacin y aptitudes.
d. Darles buenos ejemplos de vida y corregirlos moderadamente. Cuando su
accin no bastare podran recurrir a la autoridad competente.
e. Tenerlos en su compaa recurrir a la autoridad competente.
f. Representarlos en los actos de la vida civil mientras no adquieran la
capacidad de ejercicio y la responsabilidad civil.
g. Recibir ayuda de ellos atendiendo a su edad y condicin y sin perjudicar a
su atencin.
h. Administrar y usufructuar sus bienes, cuando los tuvieran.
Comentario: la patria potestad es el conjunto de derechos que confiere la ley a
los padres sobre las personas y los bienes de sus hijos menores con la finalidad,
entre otras, de educarlos y protegerlos, siendo la tenencia un atributo de la patria
potestad.

Art. 75.- suspensin de la patria potestad

La patria potestad se suspende en los siguientes casos:
a. Por la interdiccin del padre o de la madre originada en causas de la
naturaleza civil.
b. Por ausencia judicialmente declarada del padre o de la madre.
c. Por darle ordenes, consejos o ejemplos que los corrompan.
d. Por permitirles la vagancia o dedicarlos a la mendicidad.
e. Por maltratarlos fsica o mentalmente.
f. Por negarse a prestarles alimentos.
g. Por separacin o divorcio de los padres, o por invalidez del matrimonio.
h. Por habrsele aperturado proceso penal al padre o a la madre por delitos
previstos en los artculos 173, 173 -A, 176 A, 179, 181 y 181-A del cdigo
penal.
Comentario: la suspensin del ejercicio de la patria potestad termina y se
restituye cuando cesa la causa que la produjo.

Art. 76.- vigencia de la patria potestad

En los casos de separacin convencional y divorcio ulterior, ninguno de los padres
queda suspendido en el ejercicio de la patria potestad.

Comentario: no se suspende la patria potestad en cuanto a su ejercicio se

refiere, en los casos de separacin convencional; sin embargo los hijos quedan en
poder de uno de los padres, entonces se ha producido automticamente la
suspensin en cuanto al ejercicio pleno del otro.

Art. 77.- extincin o perdida de la patria potestad

La patria potestad se extingue o pierde:
a.
b.
c.
d.

Por muerte de los padres o del hijo.

Porque el adolescente adquiere la mayora de edad.
Por declaracin judicial de abandono.
Por haber sido condenado por delito doloso cometido en agravio de sus
hijos o en perjuicio de los mismos.
e. Por reincidir en las causales sealados en los incisos c), d), e) y f) del
artculo 75.
f. Por cesar la incapacidad de hijo, conforme al artculo 46 del cdigo civil.

Art. 78.- restitucin de la patria potestad

Los padres a quienes se ha suspendido el ejercicio de la patria potestad podrn
pedir su restitucin cuando cesa la causal que la motiva
El juez especializado debe evaluar la conveniencia de la restitucin de la patria
potestad en razn del principio del inters superior del nio y del adolescente.

Comentario: la patria potestad como derecho de los padres, no se encuentra

atribuido en forma definitiva a uno de los progenitores, razn por la que puede
variar indistintamente siempre a beneficio del menor.

Art. 79.- peticin de suspensin o perdida de la patria potestad

Los padres, ascendientes, hermanos, responsables o cualquier persona que tenga
legtimo inters pueden pedir la suspensin o la perdida de la patria potestad.

DECLARACIN JUDICIAL DEL ESTADO DE ABANDONO

Art. 248.- casos
El juez especializado podr declarar en estado de abandono a un nio o
adolescente cuando:
1. Sea expsito.
2. Carezca, en forma definitiva, de las personas que conforme a la ley tienen
el cuidado personal de su crianza, educacin o, si los hubiera, incumplan
las obligaciones o deberes correspondiente; o carecieran de las calidades
morales o mentales necesarias para asegurar la correcta formacin.
3. Sea objeto de maltrato por quienes estn obligados a protegerlos o permitir
que otros lo hicieran.
4. Sea entregado por sus padres a un establecimiento de asistencia social
pblico o privado y lo hubieran desatendido injustificadamente por seis
meses continuos o cuando la duracin sumada exceda de este plazo.
5. Sea dejado en instituciones hospitalarias u otras similares con el evidente
propsito de abandonarlo.
6. Sea explotado en cualquier forma o utilizado en actividades contrarias a la
ley o a las buenas costumbres por sus padres o responsables, cuando tales
actividades sean ejecutadas en su presencia.
7. Sea entregado por sus padres o responsables a otra persona mediante
remuneracin o sin ella con el propsito de ser obligado a realizar trabajos
no acordes con su edad.
8. Se encuentre en total desamparo.
La falta o carencia de recursos materiales en ningn caso da lugar a la declaracin
del estado de abandono.

CDIGO PENAL
Art. 170.-violacion sexual
El que con violencia o grave amenaza, obliga a una persona a tener sexo carnal
por va vaginal, anal o bucal o realiza otros actos anlogos introduciendo objetos o
partes del cuerpo por alguna de las dos primeras vas, ser reprimido con pena
privativa de libertad no menor de seis ni mayor de ocho aos.
La pena ser no menor de doce ni mayor de dieciocho aos de inhabilitacin
conforme corresponde.
1. Si la violencia se realiza a mano armada o por dos o ms sujetos.

2. Si para la ejecucin del delito se haya prevalido de cualquier posicin o

cargo que le d particular autoridad sobre la vctima, o de una relacin de
parentesco por ser ascendiente, cnyuge, conviviente de este,
descendiente o hermano, por naturaleza o adopcin o afines a la vctima,
de una relacin proveniente de un contrato laboral o si la vctima le presta
servicios como trabajador del hogar.
3. Si fuera cometido por personal perteneciente a las fuerzas armadas, polica
nacional del Per, serenazgo, polica municipal o vigilancia privada, en
ejercicio de su funcin pblica.
4. Si el autor tuviera conocimiento de ser portador de una enfermedad de
transmisin sexual grave.
5. Si el autor es docente o auxiliar de educacin del centro educativo donde
estudia la vctima.
6. Si la victima tiene entre catorce y menos de dieciocho aos de edad.

Art. 173.- violacin sexual de menor de edad

El que tiene acceso carnal por va vaginal, anal o bucal o realiza otros actos
anlogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos primeras
vas, con un menor de edad, ser reprimido con las siguientes penas privativas de
libertad:
1. Si la victima tiene menos de diez aos de edad la pena ser de cadena
perpetua.
2. Si la victima tiene entre diez aos de edad, y menos de catorce, la pena
ser no menor de treinta, ni mayor de treinta y cinco aos.
En el caso del numeral 2, la pena ser de cadena perpetua si el agente tiene
cualquier posicin, cargo o vnculo familiar que le d particular autoridad sobre la
vctima o le impulse a depositar la confianza.

Art. 173 -A.-violacin sexual de menor de edad seguida de muerte o lesin

grave
Si los actos previstos en los incisos 2 y 3 del artculo anterior causan la muerte de
la vctima o le producen lesin grave, y el agente pudo prever este resultado o si
procedi con crueldad, la pena ser de cadena perpetua.

Comentario: es d entender como libertad sexual, la capacidad legalmente

reconocida que tiene una persona para autodenominarse en el mbito de su
sexualidad, y como indemnidad sexual la preservacin de la sexualidad de una
persona cuando no est en condiciones de decidir sobre su actividad sexual
(menores e incapaces). En ambos casos es evidente que el fundamento material
de las infracciones que las comprende es el derecho a una actividad sexual en
libertad. Bajo estas premisas, corresponde establecer, desde la constitucin y las
normas legales vigentes, desde que edad una persona tiene libertad parar
disponer de su sexualidad y, por consiguiente, hasta cuando el estado tiene el
deber de criminalizar conductas asociadas a la vulneracin de la indemnidad
sexual.

Art. 176 -A.-acto contra el pudor en menores

El que sin propsito de tener acceso carnal regulado en el artculo 170, realiza
sobre una menor de catorce aos u obliga a este efectuar sobre si mismo o
terceros, tocamientos indebidos en sus partes intimas o actos libidinosos
contrarios al pudor, ser reprimido con las siguientes penas privativas de la
libertad.
1. Si la victima tiene menos de siete a menos de diez aos, con pena no
menor de seis ni mayor de nueve aos.
2. Si la victima tiene de siete aos, con pena no menor de seis ni mayor de
nueve aos.
3. Si la victima tiene de diez a menos de catorce aos, con pena no menor de
cinco ni mayor de ocho aos.

Comentario: actos contra el pudor son aquellos tocamientos y manipulaciones

que realiza el agente sobre el cuerpo de la victima as como aquellos tocamientos
o actos libidinosos efectuados por el autor con el fin de satisfacer su propia lujuria,
dichos tocamientos deben ser lascivos, lbricos, erticos, lujuriosos e impdicos,
para la configuracin del delito se requiere la concurrencia en el caso concreto de
los elementos objetivos, subjetivos y valorativos requeridos por el tipo, es decir,
que el agente somete a la victima a tocamientos en sus zonas sexuales y
tratndose de actos libidinosos, que se hayan con la finalidad de obtener una
satisfaccin ertica.

Art. 177.-formas agravadas

En los casos de los delitos previstos en los artculos 173, 173-A, 176-A, cuando el
agente sea el padre o la madre, tutor o curador, en la sentencia se impondr,
adems de la pena privativa de libertad que corresponda, la pena accesoria de
inhabilitacin a que se refiere el numeral 5) del artculo 36.

Art. 179.-favorecimiento de la prostitucin

El que promueve o favorece la prostitucin de otra persona, ser reprimido con
pena privativa de la libertad no menor de cuatro ni mayor de seis aos.
La pena ser no menor de cinco ni mayor de doce aos:
1. La vctima es menor de dieciocho aos.
2. El autor emplea violencia, engao, abuso de autoridad, o cualquier medio
de intimidacin.
3. La vctima se encuentra privada de discernimiento por cualquier causa.
4. El autor es pariente dentro del cuarto grado de consanguinidad o segundo
de afinidad, o es cnyuge, concubino, adoptante, tutor o curador o tiene el
agraviado a su cuidado por cualquier motivo.
Comentario: consiste en promover o favorecer la prostitucin de otra persona,
conforme lo sostiene la doctrina nacional, promover implica iniciar, incitar o ejercer
sobre otro una influencia para que realice una determinada accin, en el caso sub
examine, la prostitucin. En tanto que favorecer es sinnimo de cooperar,
coadyuvar o colaborar a fin de que el desarrollo de tal actividad ya establecida se
siga ejerciendo.

Art. 181.- proxenetismo

El que promete, seduce, o sustrae a una persona para entregarla a otro con el
objeto de tener acceso carnal, ser reprimido con pena privativa de libertad no
menor de tres ni mayor de seis aos.
La pena ser no menor de seis ni mayor de doce aos, cuando:
1. La victima tiene menos de dieciocho aos.
2. El agente emplea violencia, amenaza, abuso de autoridad u otro medio de
coercin.
3. La vctima es cnyuge, concubina, descendiente, hijo adoptivo, hijo de su
cnyuge o su concubina, o si esta a su cuidado.
4. El agente acta como integrante de una organizacin criminal.

5. La vctima es entregada a un proxeneta.

Comentario: la conducta delictiva consiste en comprometer, seducir o sustraer a

una persona para entregarla a otra con el objeto de mantener acceso carnal
(vaginal, anal o bucal) cambio de una compensacin pecuniaria. Por comprometer
se entiende crear en el sujeto pasivo una obligacin con otro, de tal modo que
resulte exigible su cumplimiento. Por otro lado, seducir implica engaar o encauzar
a alguien hacia la toma de decisin equivocada a travs del ofrecimiento de un
bien. Finalmente, en el delito de proxenetismo el agente directamente interviene
en el comercio sexual de la victima a la cual, previamente, convence o
compromete para que se entre sexualmente por una contraprestacin econmica
a terceros. El agente en este delito oferta y administra la prostitucin de la vctima,
desarrolla pues un negocio ilegal en torno a la venta sexual de aquella.

Art. 181 -A.-explotacin sexual comercial infantil y adolescente en el mbito

de turismo
El que promueve, publicita, favorece o facilita la explotacin sexual comercial en el
mbito del turismo, a travs de cualquier medio escrito, folleto, impreso. Visual,
audible, electrnico. Magntico o a travs de internet, con el objeto de ofrecer
relaciones sexuales de carcter comercial de personas de catorce (14) y menos
de dieciocho (18) aos de edad ser reprimido con pena privativa de libertad no
menor de cuatro (4) ni mayor de ocho (8) aos.
Si la vctima es menor de catorce aos el agente, ser reprimido con pena
privativa de la libertad no menor de seis (6) ni mayor de ocho (8) aos.
El agente tambin ser sancionado con inhabilitacin conforme el artculo 36
inciso 1, 2, 4 y 5.
Ser menor de ocho (8) ni mayor de diez (10) aos de pena privativa de la libertad
cuando ha sido cometido por autoridad pblica, sus ascendientes, maestro o
persona que ha tenido a su cuidado por cualquier titulo de la vctima.

Art. 181-B.- formas agravadas

En los casos de los delitos previstos en los artculos 179, 181, 181-A, cuando el
agente sea el padre o la madre, tutor o curador, en la sentencia se impondr,

adems de la pena privativa de libertad que corresponda, la pena accesoria de

inhabilitacin a que se refiere el numeral 5) del artculo 36.

LEGISLACIN COMPARADA

Bolivia: Ley N 2026, cdigo del nio, nia y adolescente

Articulo 1.- El presente Cdigo establece y regula el rgimen de prevencin,
proteccin y atencin integral que el Estado y la sociedad deben garantizar a todo
nio, nia o adolescente con el fin de asegurarles un desarrollo fsico, mental,
moral, espiritual, emocional y social en condiciones de libertad, respeto, dignidad,
equidad y justicia.
Brasil: Ley N 8069, estatuto del nio y del adolescente
La ley comprende disposiciones sobre los derechos fundamentales de los nios y
adolescentes (derecho a la vida y a la salud, derecho a la libertad, al respeto y la
dignidad, derecho a la convivencia familiar y comunitaria, derecho a la educacin,
a la cultura, al deporte y al placer, derecho a la formacin profesional y a la
proteccin en el trabajo) y sobre derecho de familia. La edad mnima de admisin
al empleo es de 14 aos, salvo para los aprendices (art. 60 de la ley). La
proteccin de los adolescentes en el empleo se regula mediante una
reglamentacin especial (art. 61). Incluye, asimismo, disposiciones relativas a la
prevencin, asistencia y proteccin. Artculo 247 2 declarado inconstitucional el
1999-08-04. Traduccin oficial en ingls del Gobierno del Brasil
Costa Rica: Ley N 7739, cdigo de la niez y adolescencia
Artculo 13.- Derecho a la proteccin estatal, La persona menor de edad tendr el
derecho de ser protegida por el Estado contra cualquier forma de abandono o
abuso intencional o negligente, de carcter cruel, inhumano, degradante o
humillante que afecte el desarrollo integral. El Patronato Nacional de la Infancia, el
Instituto Mixto de Ayuda Social y el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social
brindarn las oportunidades para la promocin y el desarrollo humano social,
mediante los programas correspondientes y fortalecern la creacin de redes
interinstitucionales, as como con las organizaciones de la sociedad civil
Ecuador: Ley N 100-2002, cdigo de la niez y adolescencia

Art. 1.- Finalidad.- Este Cdigo dispone sobre la proteccin integral que el Estado,
la sociedad y la familia deben garantizar a todos los nios, nias y adolescentes
que viven en el Ecuador, con el fin de lograr su desarrollo integral y el disfrute
pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad y equidad.
Para este efecto, regula el goce y ejercicio de los derechos, deberes y
responsabilidades de los nios, nias y adolescentes y los medios para hacerlos
efectivos, garantizarlos y protegerlos, conforme al principio del inters superior de
la niez y adolescencia y a la doctrina de proteccin integral.
Nicaragua: Ley N 287, cdigo de la niez y la adolescencia
Artculo 1.- El presente Cdigo regula la proteccin integral que la familia, la
sociedad, el Estado y las instituciones privadas deben brindar a las nias, nios y
adolescentes.
Paraguay: Ley N 1680, cdigo de la niez y la adolescencia
Artculo 4 DE LA RESPONSABILIDAD SUBSIDIARIA, Los padres biolgicos y
adoptivos, o quienes tengan nios o adolescentes bajo su guarda o custodia, y las
dems personas mencionadas en el Artculo 258 del Cdigo Civil, tienen la
obligacin de garantizar al nio o adolescente su desarrollo armnico e integral, y
a protegerlo contra el abandono, la desnutricin, la violencia, el abuso y la
explotacin. Cuando esta obligacin no fuere cumplida, el Estado est obligado a
cumplirla subsidiariamente. Cualquier persona puede requerir a la autoridad
competente que exija a los obligados principales y al Estado el cumplimiento de
sus obligaciones.

2) ENFOQUE DESDE EL ORDENAMIENTO JURIDICO INTERNACIONAL

SEGN LA LEY INTERNACIONAL

El modelo de desarrollo internacionalmente adoptado determina una desigualdad
social y una degradacin ambiental que repercuten directamente sobre la niez y
la juventud que viven una negacin sistemtica de sus derechos fundamentales.
Esta situacin tiene como resultado un panorama vergonzoso en el que se
encuentra la gran mayora de los nios y adolescentes de todo el mundo. Segn
datos de UNICEF mueren diariamente 40000 nios de desnutricin y de
enfermedades comunes, 150 millones de nios viven con problemas de salud

crnicos y 100 millones cuyas edades oscilan entre los 6 y 11 aos no van a la
escuela. A esto deben sumarse los altos ndices de violencia y explotacin de
nios a nivel laboral, entre los que figura el trabajo esclavo y la prostitucin.
Es por lo tanto fundamental que el nio y el adolescente tengan garantizado el
derecho a la vida con dignidad, al amor y cuidados bsicos que incluyen:
alimentacin, amparo, debida atencin a la salud, acceso a la educacin y
diversin.
Considerando que nios y los adolescentes son sujetos de derecho y tambin
agentes de transformacin de la sociedad, formando parte de la dinmica del
proceso y no simplemente observadores pasivos de lo que ocurre en el mundo.
Habida cuenta asimismo de que la responsabilidad por el desarrollo de nios y
adolescentes cabe, simultneamente, a nosotros adultos responsables, a la
familia, a la sociedad y al Estado.

CONVENCIN DEL NIO Y ADOLESCENTE

La Convencin sobre los Derechos del Nio es un tratado delas Naciones Unidas
y la primera ley internacional jurdicamentevinculante sobre los derechos del nio
y la nia. Esto quiere decirque su cumplimiento es obligatorio.
Rene derechos civiles, polticos, econmicos, sociales y culturalesque reflejan las
diferentes situaciones en las que se pueden encontrarlos nios, nias y
adolescentes de todo el mundo.
La Convencin sobre los Derechos del Nio recoge los derechos de todas las
personas menores de 18 aos. Sus derechos estn ntimamente relacionados con
las obligaciones y las responsabilidades de los Estados, es decir, los artculos son
de cumplimiento obligatorio para todos los gobiernos y todas las personas.

DECLARACIN UNIVERSAL DEL NIO Y ADOLESCENTE

Aprobada en 20 de noviembre de 1959 por la Asamblea de las Naciones Unidas,
la Declaracin de los Derechos del Nio reconoce por primera vez la ciudadana
de los nios y nias. En ella se reflejan tres aspectos fundamentales:
a) el Derecho del nio a ser protegido frente a ciertas clases de conducta
como el abandono, los malos tratos o la explotacin.

b) el Derecho del nio a tener acceso a ciertos beneficios y servicios, tales

como la educacin, la atencin sanitaria y la seguridad social.
c) el Derecho del nio a realizar ciertas actividades y a participar en ellas.
CONVENCIN DE VIENA
Teniendo presentes los principios de derecho internacional incorporados en la
Carta de las Naciones Unidas, tales como los principios de la igualdad de
derechos y de la libre determinacin de los pueblos, de la igualdad soberana y la
independencia de todos los Estados, de la no injerencia en los asuntos internos de
los Estados, de la prohibicin de la amenaza o el uso de la fuerza y del respeto
universal a los derechos humanos y a las libertades fundamentales de todos y la
efectividad de tales derechos.

CAPITULO
IV
APORTES IMPORTANTES

ANALISIS DEL EXP. 360-2008-0-2701-JR-FT-01

CASO ABANDONO MATERIAL

El proceso empieza con una solicitud del Ministerio Pblico a raz de la denuncia
formulada por la Demuna por el delito de Violencia familiar.
En primera instancia el Juzgado de Familia le da la razn al Ministerio Publico
declarando judicialmente el estado de abandono moral y material de la menor; y
como medida de proteccin se dispone que se encuentre albergada en la casa
hogar Santa Martha hasta su adopcin y extinguida la Patria Potestad.
Los padres al verse vulnerado con la sentencia y teniendo el derecho a cuestionar
la sentencia, plantean su medio impugnatorio de apelacin sustentando lo
siguiente:
1.- Que se le ha vulnerado el derecho a la defensa; ya que no se le ha notificado
de manera correcta en su domicilio legal enterndose nicamente por la
sentencia, lo cual se ve afectado tambin el derecho al debido proceso.
2.- No existen medios probatorios suficientes que acrediten las declaraciones de
los testigos de la demuna ya que ellos sustentan que la menor era objeto de
maltrato fsica y psicolgicamente lo cual caen en contradicciones ms an si el
certificado mdico legal arroja dos das de descanso.
3.- Los padres de la menor sustentan que venan cumpliendo de manera regular
con los deberos paternos con sus hijos.

La sentencia imputada contra los padres afecta la patria potestad y la tenencia de

los padres con sus hijos. Cabemos resaltar que la patria potestad es un conjunto
de poderes y derechos que la ley les otorga a los padres para el cuidado de la
persona y el patrimonio de cada uno de sus hijos, con la finalidad que cumplan
con los deberes paternos.
Asimismo D. Antonio asevera que la perdida de la patria potestad se funda en una
conducta paterna manifestadora de un grave incumplimiento o insatisfaccin de
los deberes integrantes de la patria potestad, que por su integridad hace peligrar la
institucin.
Por lo que no se ha acreditado de manera fehacientemente
incontrovertiblemente el abandono moral y material de la menor.

Existen dos referentes a los derechos de los justiciables lo cual ha sido vulnerado
en este proceso, el derecho a la tutela judicial efectiva y el derecho al debido
proceso. El derecho a la tutela judicial efectiva tipificado taxativamente en el
artculo I del ttulo preliminar del C.P.C seala que toda persona tiene derecho a
la tutela judicial efectiva para el ejercicio o defensa de sus inters con sujecin a
un debido proceso y el derecho al debido proceso significa la observancia de los
derechos fundamentales de las partes procesales.
La Base legal aplicable a este proceso es el artculo 248 del cdigo del nio y
adolecentes donde seala que el juez podr declarar en estado de abandono del
nio y adolecente. Estos hechos de adecuan al numeral e) de dicho artculo antes
mencionado que refiere: e) sea objeto de maltrato por quienes estn obligados a
protegerlos o permitieran que otros lo hicieran.
La falta de medios probatorios que acrediten el estado de abandono, en ningn
caso dar lugar a la declaracin judicial de estado de abandono. En forma
supletoria el articulo 188 y 196 del C.P.C nos refiere que los medios probatorios
tienen por finalidad acreditar los hechos expuestos por las partes, producir certeza
en el juez respecto de los puntos controvertos y fundamentar sus decisiones, la
carga de probar le corresponde a quien afirma hechos que configuren su
pretensin y a quien las contradice
La sentencia cuestionada se indican aspectos referidos a un supuesto maltrato, lo
que ha sido cuestionado por los apelantes, pero en autos hay declaraciones de la
menor agraviada y de los testigos presenciales que permite establecer criterios de
certeza respecto a los maltratos que estaba sufriendo la menor agraviada,
desbaratando los argumentos de la parte apelante tendiente a cuestionar las
declaraciones testimoniales o las lesiones que presenta la menor, as la sala

concluye que la menor era objeto de maltrato tanto fsico como psicolgico por
ambos padres.
Por lo que el juez declara judicialmente el estado de abandono moral y material de
la menor; lo cual la sentencia es confirmada, respecto al anlisis de los hechos,
las diligencias actuadas y la adecuacin de la noma a los hechos (artculo 248
numeral c) del cdigo del nio y adolecentes)
Al finalizar el juez revoca la sentencia que pretende la extincin de la patria
potestad sustentando que dicha medida resulta extrema respecto al inters del
nio, ya que los padres tienen la voluntad de recoger a su menor hija en el seno
de la familia, pero que por ahora no resulta posible; por los hechos tienden a que
se suspenda la patria potestad respecto al artculo 75 literal e) del cdigo del nio
y adolecente.

ANLISIS DEL EXP. 01-05

CASO VIOLACIN

Este proceso inicia por la comisin del delito contra la libertad sexual-violacin de
menor; producida por el padre de la menor biolgica de un ao de edad y cinco
meses en la actualidad.
El da tres de noviembre del 2004, aproximadamente las dos de la tarde, la madre
de la menor agraviada sali a recoger a una sobrina que llegaba de Chiclayo y al
regresar a su domicilio, y al cambiarle los paales de su menor hija de un ao de
edad, a quien encontr sobre la cama llorando, observo que el paal encontraba
abundante sangre y a la altura del ano de la menor encontraba manchas de
sangre, por lo que con conocimiento de su conviviente condujo a la menor a la
posta mdica donde el mdico diagnostico que presentaba posible agresin
sexual, pero que al salir temprano ese da dejo a la nia al cuidado de su padre.
Lo que produjo que la madre comunicara a la polica y este lo detuvieran al padre
de la menor.
Negando el padre haberla violado refiriendo ante la polica que solo le propino una
patada que la hizo caer sobre una piedra que se encuentra al interior del domicilio
y por tal motivo estuvo sangrando.
Posteriormente el padre de la menor declara ante la polica y el ministerio Publico
que el da de los hechos quedo al cuidado de la nia, que descansaba en el altillo

de la cama, mientras que l se dedicaba a su negocio de su local comercial,

transcurrido el tiempo la nio despert llorando queriendo bajar del altillo, pero l
se negaba por tal motivo le dio una patada fuerte en su potito para que no baje
del altillo, al cual subi tres veces.
A nivel de juicio oral el padre mantiene que no la ha violado a su hija; por lo que
acepta que le dio una patada en el trasero, que no fue intencional, y que lo hizo
para que no le cayeran encima los sacos apilados contenidos de productos
vegetales que venda, ya que su hija venia y se acercaba a los sacos y el la
apartaba.
Al da siguiente de los hechos (4 de noviembre del 2004) la menor es sometida a
un examen mdico legal lo cual determina que no presenta signos de desfloracin,
pero presenta signos de actos contra natura reciente. El da 22 de noviembre del
2004 se le realiza otro examen mdico legal que arroja que la menor no presenta
signos de desfloracin, pero si signos de actos contra natura antiguo. Por ltimo el
da 30 de diciembre del 2004 se le hace un examen mdico legal que arroja que
no presenta signos de desfloracin, ni signos de actos contra natura.
La pericia psiquitrica que le realiza al acusado concluye que no presenta
psicopatologa de psicosis, presenta inteligencia promedio normal, con
personalidad con rasgos pasivos-agresivos; ampliando la pericia a efectos de
determinar su perfil sexual concluye que el acusado presenta capacidad erctil
conservada y preferencia heterosexual. Y en cuanto a la pericia psicolgica el
acusado presenta personalidad pasivo-agresivo y disciales.
El anlisis y valoracin de los actuados se colige que se encuentra plenamente
acreditado la comisin del delito imputado as como la responsabilidad penal del
procesado toda vez que: a)la versin del acusado se mantiene uniforme con la
versin de la madre en el sentido de que la menor estuvo al cuidado del acusado,
pero se advierte contradictoria por el acusado a nivel policial, en el sentido que
le dio una patada a su hija cayendo esta sobre una piedra, luego en presencia del
ministerio publico refiere que la menor lloraba porque quera bajar del altillo, y
subi tres veces, y la patio en sus nalgas, versin que vara en juicio oral, donde
expresa que le dio una patada a su hija para que no le caigan los costales que se
encontraban apilados porque ella se acercaba. b)el examen fsico forense, el
pantaloncito de la menor agraviada y el calzoncillo del acusado arroja negativo
para corte y rotura, c) el examen biolgico forense en el calzoncillo del acusado
fue encontrado con la presencia de espermatozoides y en el paal de la menor
fueron encontrados rastros de sangre, d)el examen psicolgico y psiquitrico que
revela una actitud evasiva ante la evaluacin de los hechos sub materia, e) la
madre de la agraviada sustenta la inocencia del acusado refiriendo que el

certificado mdico legal de 30 de diciembre del 2004 no presenta desfloracin ni

signos de actos contra natura, pero el certificado mdico legal realizado a la menor
agraviada al da siguiente de los hechos la menor presenta signos de actos contra
natura reciente, mas no presenta desfloracin , siendo destacar que los seores
mdicos legistas citados al juicio oral se ratificaron en sus conclusiones ya que
ellos examinaron a la menor despus de un tiempo desde que pasaron los
hechos.
Estos medios probatorios acreditan la responsabilidad penal del acusado y
constituyen elementos que en su conjunto nos llevan a determinar su participacin
en el injusto incriminado en su calidad de autor siendo por ello pasible de reproche
penal y merecedor de una severa sancin.
Cabe resaltar que la libertad individual e instituto sexual son dos trminos
consagrados por el derecho y la psicologa que traducen conceptos opuestos,
pero subjetivamente conciliables por las importantes consecuencias personales y
sociales que se derivan de la prctica del acto sexual, el ordenamiento jurdico
pretende que la satisfaccin del instituto gensico tenga su arranque en un acto de
razonamiento, de ah que la administracin de la propia vida sexual de las
personas deviene en un asunto de disposicin personal que exige un determinado
grado mnimo de madurez psico- biolgica en quien debe tomar la decisin, es por
tales motivos que en el caso de los menores a quienes se les hace sufrir el acto
sexual u otro anlogo, se presume la violencia en razn a la incapacidad de la
vctima para consentir vlidamente, en razn al completo desconocimiento de la
trascendencia de los actos carnales y a la falta de madurez mental para entender
el significado fisiolgico y moral de la accin, de ah que la violencia es aqu
presunta debido a que el menor es incapaz de consentir jurdicamente, y si el
acceso carnal se cometi sin consentimiento jurdico, aunque fuere con el
consentimiento natural invalidado, es de concluir que ha sido violento.
Por lo tanto se encuentra acreditado de manera fehaciente e incontrovertiblemente
el injusto penal por el delito contra la libertad sexual- violacin de menor previsto y
penado en el inciso primero y ltimo prrafo del artculo 173 del cdigo penal, al
existir entre el agente y la victima una relacin de parentesco.
Por lo que la sala superior de justicia declara como autor del delito de violacin de
menor estipulado taxativamente en el artculo 173 del cdigo penal, imponindole
25 aos de pena privativa de libertad y como reparacin civil cinco mil nuevos
soles de acuerdo al artculo 93 del cdigo penal por el que se establece que dicha
institucin comprende la restitucin del bien o en todo caso el pago de su valor y la
indemnizacin por los daos y perjuicios sufridos y por ultimo dispusieron al
sentenciado tratamiento teraputico de acuerdo al artculo 178. A del cdigo penal.

El sentenciado y el ministerio pblico plantean su recurso de nulidad ante la sala

penal suprema, contra la sentencia que declara como autor del hecho delictivo del
delito de violacin de menores y con una reparacin civil de cinco mil nuevos
soles.
El sentenciado al fundamentar su recurso de nulidad sustenta que el rgano
superior no ha efectuado una adecuada valoracin de los medios de prueba y
tambin agrega que durante el contradictorio no se realiz un debate pericial para
determinar la agraviada presentaba o no huellas de haber sufrido actos contra
natura, lo cual segn su teora del caso resulta necesaria para el esclarecimiento
de los hechos. Por su parte la representante del ministerio publico sustenta su
medio impugnatorio alegando que no se encuentra de acuerdo por la pena
interpuesta por la sala penal superior, y considera que aquella no realizo una
adecuada valoracin de los medio de prueba.
El anlisis de lo actuado en autos nos llevan a que existen suficientes medios de
prueba que acrediten la responsabilidad penal de sentenciado. Por lo que la
fiscala suprema penal declara la nulidad de la sentencia que impone 25 aos de
pena privativa de libertad al sentenciado por la comisin del delito contra la
libertad sexual- violacin de menor; reformndola proponen que se le imponga
cadena perpetua y se declare no haber nulidad en los dems que contiene.
La sala penal permanente en sus considerandos seala que la inmediatez de la
denuncia formulada por su madre permiti obtener preliminarmente una prueba
contundente como el certificado mdico legal el mismo da de los hechos, que
concluyo signos de contra natura reciente por lo que los peritos explicaron en el
juicio oral que dichas lesiones corresponden a signos de penetracin reciente de
rgano viril, asimismo el examen pericial de biologa forense determino que en la
prenda ntima del encausado se hall restos de espermatozoides; por lo que se
deduce que las lesiones producidas a la menor agraviada quedaron evidenciadas
y no existen dudas de la violacin sexual sufrida, por lo que el impugnante al
evadir su culpabilidad ha ofrecido declaraciones contradictorias e incongruentes
que se encuentran en autos.
Cabe resaltar que el estado dentro de una poltica de persecucin criminal,
respecto a los delitos de violacin sexual dicto la ley 28251 que modific el artculo
173 inciso 1 del cdigo penal norma que sanciono la violacin sexual a los
menores de siete aos a cada perpetua, cuya legitimidad con los dems ha sido
confirmada por el tribunal constitucional en la sentencia recada en el expediente
010-2002 AI/TC, que la sala penal superior impuso al condenado recurrente
veinticinco aos de pena privativa de libertad sin que exista circunstancia
atenuante alguna que la justifique, que al haber impugnado el fallo la seora fiscal

superior es factible modificar dicho extremo, a estos efectos es de tener en cuenta

que si bien es cierto la pena tiene fines preventivos tambin posee fines
protectores; que, en el caso concreto se trata de un delito de violacin sexual
cometido por un padre en agravio de su indefensa hija de tan solo un ao y cuatro
meses de edad, que al margen el grave dao fsico inferido tambin le ocasion
un severo perjuicio psicolgico que indiscutiblemente repercutir en el pleno y
armonioso desarrollo de su personalidad, garantizados por la constitucin poltica
del Per.
Por tal motivo la pena interpuesta debe incrementarse teniendo en cuenta el
marco punitivo del tipo penal y los principios rectores de legalidad, festividad,
responsabilidad y proporcionalidad conforme a los artculos 2, 4, 7. 8 y 9 del ttulo
preliminar del cdigo penal; de tal modo que la sancin este acorde con la
culpabilidad por el hecho y la entidad de bien jurdico afectado.
La sala permanente declara que no hay nulidad en la sentencia que declara como
autor del hecho en agravio de la menor por el delito contra la libertad sexualviolacin de menores y al tratamiento teraputico conforme al artculo 178-A del
cdigo penal y como monto de reparacin civil cinco mil nuevos soles a favor de la
menor. Por ultimo declararon haber nulidad en la propia sentencia en el extremo
que impone 25 aos de pena privativa de libertad al sentenciado; reformndola a
cada perpetua lo que ser revisada cuando el sentenciado cumpla 35 aos de
pena privativa de libertad conforme al artculo 59 del cdigo de ejecucin penal.

JURISPRUDENCIA
Que asimismo, este superior colegiado, ejerciendo la potestad jurisdiccional del
estado en asuntos referentes a nios y adolescentes, conviene en precisar que los
deberes y derechos inherentes a la patria potestad, institucin reguladora de la
relacin paterno-filial, no pueden ser objeto de convenio o de renuncia por los
padres, admitindose la suspensin o privacin de la misma, solo por mandato
legal y con carcter de sancin, no debiendo confundirse tampoco con la tenencia,
ni con la representacin legal del hijo, atributos de la misma y, si bien es cierto que
el cdigo sustantivo, en su artculo 345, segundo prrafo, precepta que son
aplicables
la separacin convencional, en cuanto a patria potestad, las
disposiciones contenidas en el 340, ltimo prrafo del acotado y, que este
establece que el padre o madre a quien se hayan confiado los hijos ejerce la patria
potestad respecto de ellos y el otro queda suspendido conforme a lo dispuesto por
el artculo 345 del cdigo civil, en caso de separacin convencional, el rgimen de

la patria potestad y, acoger en la sentencia, tal como lo establece el artculo 579

del cdigo procesal civil, la propuesta de convenio, siempre que asegure
adecuadamente, entre otros aspectos, los deberes inherentes a la patria potestad.

DOCTRINA
SEGN: ALEX, PLCIDO VILCACHAGUA
La patria potestad es una funcin reflejo del deber de los padres de educar y
mantener a sus hijos y de protegerlos en sus intereses pecuniarios mientras son
menores de edad, reconocindola como institucin establecida en beneficio de
stos. En ella estn estrechamente conexos el inters del Estado y el de la familia,
por lo que la misin encomendada al padre asume un carcter de importancia
social, del que deriva la peculiar naturaleza de orden pblico que revisten las
normas sobre patria potestad, cuyo contenido no puede ser objeto de pactos
privados, dirigidos a modificar las relaciones, las atribuciones y los efectos y la
imposibilidad por parte de los padres de renunciar al poder a ellos conferido por la
ley.

SEGN: FERMN, CHUNGA LAMONJA

la patria potestad es el deber y la obligacin que tienen los padres sobre la
persona y sobre el patrimonio del hijo sujeto a su patria potestad, y que genera
una serie de obligaciones a favor de los hijos menores, o a los mayores que
siguen estudios con xitos o impedidos, atendiendo a sus necesidades de acuerdo
a su edad y su sexo.

SEGN: MAX ARIAS-SCHREIBER PEZET

Consiste en la regulacin jurdica que se hace de los deberes y derechos que se
reconocen a los padres en la legislacin civil y/o familiar sobre los hijos y sus
bienes. Implica el reconocimiento de los mismos con el fin de proveer a la
proteccin y desarrollo integral de los hijos menores.

SEGN: HECTOR, CORNEJO CHVEZ

La patria potestad es el derecho y el deber que tienen los padres de cuidar de la

persona y bienes de sus hijos menores. Solo se refiere a las facultades sobre el
patrimonio de los hijos; y la autoridad paterna, que se contrae a las atribuciones
relativas a la persona de dichos hijos.

SEGN: ENRIQUE, VARSI ROSPLIGLIOSI

La patria potestad tiene un objetivo elemental que es cuidar de manera integral a
los hijos que no pueden atender de manera personal sus necesidades, se
presenta como una institucin de amparo y defensa del menor que no se halla en
aptitud de defender su propia subsistencia, ni de cautelar sus intereses, ni de
defender sus derechos, ni de formar su propia personalidad.

SEGN: LUIS, DEZ-PICAZO

"La patria potestad, como dirigida ante todo al auxilio, proteccin, vigilancia y
representacin de los hijos menores de edad, forma una red o constelacin de
facultades Y deberes ntimamente unidos que, lejos de dar ocasin para que se
destaquen las atribuciones del padre bajo la modalidad de derechos subjetivos, no
puede servir de apoyo para legitimar situaciones anormales que ni siquiera
quedaran cubiertas por la explcita manifestacin del padre de familia ansioso de
exonerarse de los deberes que la patria potestad le impone".

SEGN: INMACULADA, GARCA PRESAS

El concepto La patria potestad se puede definir como el poder que la ley otorga a
los padres sobre los hijos menores de edad no emancipados para proveer a su
asistencia integral. La patria potestad no solo cubre las necesidades jurdicas del
menor sino, tambin, sus aspectos personales y patrimoniales.

SEGN: DICCIONARIO JURDICO

conjunto de derechos, poderes y obligaciones establecidas por la ley respecto de
los padres para que cuiden y gobiernen a sus hijos desde la concepcin hasta la
mayora de edad o la emancipacin, as como para que administren sus bienes en
igual periodo.

 ARTICULO JURDICO
Nuestras normas (Constitucin, Cdigos, etc.) hanvariado de acuerdo a nuestra
condicin social y podemos expresar una opinin al respecto de un tema
inacabable para el derecho, es indispensable analizar el tema de familia y los
artculos que los involucra o los enmarca a todos ellos (patria potestad), ya que a
la fecha no es un poder absoluto, sino una institucin de amparoy de proteccin a
favor de los menores dentro de lo que es la familia debido a susituacin de
indefensos frente a la sociedad.
El Per, una sociedad tan divergente por ser un pas con caractersticas sociales
diferentes y de institucionesdiversas, como es el caso de la familia. Pero que dista
mucho de la realidad en que se encuentra su desarrollo.Los ordenamientos
jurdicos tratan, dentro de sus posibilidades, de acortaresta situacin. Nuestra
Constitucin, nuestro Cdigo Civil, y el Cdigo de losNios y de los Adolescentes,
tratan de disear argumentos que buscan plasmaruna adecuada regulacin de
estos temas, muchas veces, la realidad contradice loexpresado en la norma y
crean vacos que son llenados sin la debida precisin,no encontrando una salida
oportuna para este tema tan fundamental que es la patria potestad, lo cual hace
que la sociedad por s mismautilice las normas para una aplicacin incorrecta al
momento de aplicar justicia, que trae como consecuencia, insatisfaccin y
desnimo en la poblacin peruana.
Como necesidad fundamental, surgen instituciones como la patria potestad, la
cual, para unmejor enfoque debe de ser analizada, primero, como una institucin
tutelar, elsentido que tiene esta palabra, es de proteccin, el mbitode proteccin
parte de otorgar ese auxilio, amparo a los ms necesitados,en este caso,
hablamos de los ms indefensos. Los padres con esa obligacin moral deben de
asistir a sus hijos conel objetivo de llevar a cabo su realizacin personal dentro de
la sociedad de laque forma parte.
El rol tutelar finalizara cuando el hijo adopte y desarrolle la madurez,como, por
ejemplo, cuando contrae matrimonio o cuando ejerza una profesinque traiga
como resultado que ya no necesite del apoyo de sus padres y, de esamanera,
pueda valerse dentro de la sociedad por s mismo. Hasta que llegue esemomento,
creemos que el rol tutelar de la Patria Potestad estara presente en lavida del ser
humano.
Es as que estudiar la institucin de la patriapotestad, le corresponde, entonces, al
CdigoCivil. Pero ste es un Cdigo que estudia a la persona en las
diferentesposiciones que tienen las instituciones que, en torno al hombre y cmo
se desarrollan,ocupan un determinado libro dentro del mismo. En el caso

especifico dela patria potestad, sta se encuentra en el libro dedicado a la familia,

que formaparte del Cdigo Civil.

CONSIDERACIONES
LEGISLATIVA

ACERCA

DE

UNA

POSIBLE

REFORMA

A partir del ao 1984, hasta la actualidad nuestro Cdigo Civil ha tenido

muchoscambios, tesis, doctrinas, jurisprudencias, casaciones, influencias como
posiciones modernas entre otros, que se han desarrolladoen torno al tratamiento
de lo que es la familia y las diferentes instituciones queestn vinculadas, y que se
derivan de manera natural de la misma.
La responsabilidad que tienen los padresde cumplir con las obligaciones que stos
tienen con el cuidado de sus hijos y la correspondienteresponsabilidad de los hijos
para facilitar, as como obedecer, lo quemanifiestan sus padres, pues stos velan
por su beneficio y correcta formacin.
Otro punto es aqul que se sostiene en el manejo comoel otorgamiento de la
patria potestad. Es el tema comn en la sociedad como la nuestra el de
desacuerdo o pugna entre loscnyuges para obtenerla, en la cual se erigir como
pieza principal la figura de una tercera persona (juez), el cual decidir a qu padre
le corresponde tener bajo su cuidado al menor,sin descartar la facultad de ejercer
y asistir al menor por parte del otro padre, evaluando las consecuencias de las
decisionesque se vayan a tomar, no afecten al menor.
Otro criterio es de salvaguardarla salud como la integridad del menor, es decidir de
manera rpida y correctafrente a situaciones de exposicin al peligro, por el
descuido o el ejercicio inadecuadode las obligaciones que tienen los padres, ya
que los padres deben de serejemplo de vida como de comportamiento frente a sus
hijos.Un tema que no ha sido tratado de manera adecuada es el de la
incapacidadpor el cual los hijos no pueden valerse por s mismos, debido a que no
estnen la plenitud de sus aptitudes.
Muchas son las propuestas de reforma legislativa se le da un espacio ms
participativoal menor, tomando en cuenta su grado de madurez y de anlisis, para
latoma de decisiones que van a repercutir en su persona en el futuro, otro puntoes
el consentimiento que debe de existir entre los padres referido a los actosque en
ejercicio de la patria potestad realiza. Un tema que concita el inters esjustamente
la participacin de terceros y de familiares que tienen inters en elcuidado del

menor, mas no en ejercicio de la patria potestad debido a que staes un atributo

propio de los padres, se le da ms nfasis al tema de las relacionespersonales.
En nuestra opinin, la institucin que debe de tomar cartas en el asunto en estos
temas,es el Ministerio Pblico, el cual velara por el menor en el manejo de sus
interesesy beneficios, pero ya no slo desde un punto de vista netamente
procesal,sino con un rol protector que vela por la familia y, de manera ms
especfica, porel menor de edad al momento de la toma de decisiones en torno a
su persona. Por tal razn a nuestro parecer se debera considerar o tomar en
cuenta lo siguiente:
o Que se exija el cumplimiento de los derechos legales de nios y el
adolescente.
o Que esos derechos estn comprendidos en un acuerdo que toda la
sociedad adopte y que esas prioridades sean mantenidas
permanentemente.
o Que las convenciones, declaraciones, estatutos y leyes de
proteccin y defensa de los derechos nios y adolescentes
nacionales e internacionales, sean cumplidos por sus respectivos
dignatarios y responsables.
o Que el estado trabaje por el reconocimiento legal de los derechos de
los nios donde no existe actualmente legislacin al respecto.

OPININ ACERCA DE LAS NORMAS QUE LA REGULAN EL

ORDENAMIENTO JURDICO
Los artculos de nuestro Cdigo Civil que hace mencin a la patria potestad, van
enmarcados en temasque tambin son asumidos no solo, por el Cdigo Civil,
Cdigo de los Nios y Adolescentes, sino tambin por nuestra Constitucin
Poltica y nuestro Cdigo Penal dndole una figura legal sancionadora, en torno
ala figura de las obligaciones como responsabilidades y restricciones que van a
ser asumidas porlos padres, basndose en la naturaleza de su posicin frente a
sus hijos.
Los deberes y derechos, como la suspensin, la prdida del ejercicio de lapatria
potestad son algunos de los temas en los cuales, a nuestro parecer,
encontramosduplicidad, lo que s no observamos es la regulacin patrimonial que
sle da el Cdigo Civil, tema que fue analizado lneas arriba. Este aspecto no es
tocadopor el Cdigo de los Nios y Adolescentes, el cual slo radica su estudio
enel aspecto subjetivo, es decir, en el beneficio que se le debe de entregar al
menorque est bajo la conduccin de los padres.

El Cdigo manifiesta que puede suspenderse, mas no acabarse el ejercicio dela

Patria Potestad por el padre en situacin de falta o perjuicio. Se debe estoprimero
porque el legislador plantea la posibilidad de reforma de la conductadel padre o
madre que perdi el ejercicio de la Patria Potestad, otorgndosele laposibilidad de
poder ejercer esta facultad nuevamente, una vez que demuestreresponsabilidad y
una conducta acorde con el compromiso que asume en laformacin de un hijo.
Lo que se busca es lo mejor para el menor, en torno a la educacin como
alaseguramiento de sus bienes, pensando en su futuro y las expectativas de
desarrollofavorable en las etapas claves de su vida, como son las primeras etapas
dela vida de todo ser humano: la infancia, la niez y la juventud.

CAPITULO
V

CONCLUSIN DEL TEMA

BIBLIOGRAFA

DERECHO FAMILIAR PERUANO, HCTOR CORNEJO CHVEZ

DERECHO DE MENORES, FERMN CHUNGA LAMONJA

CDIGO CIVIL, JURISTAS EDITORES

CDIGO PENAL, EDICIONES GRIJLEY
CDIGO DEL NIO Y ADOLESCENTE, JURISTA EDITORES.
CONSTITUCIN POLTICA DEL PER,
EL ORIGEN DE LA FAMILIA, FEDERICO ENGELS.
FILIACIN Y PATRIA POTESTAD, ALEX PLACIDO VILCACHAGUA

DICCIONARIO JURDICO
ORLANDO ALMEYDA S.

GENERAL,

ABADO

RUIZ

GARCA

EXEGESIS-DERECHO DE FAMILIA, MAX ARIAS SCHREIBER PEZET

DIVORCIO, FILIACIN
ROSPIGLIOSI.

PATRIA

POTESTAD,

ENRIQUE

VARSI

MANUAL DE DERECHO DE FAMILIA, YOLANDA GALLEGOS CANALES

Y REBECA JARA QUISPE.