INSTRUMENT PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

KEMAHIRAN

Mendengar dan bertutur

BAND

PERNYATAAN
STANDARD

Mengetahui dan memahami perkara

yang didengar, ditutur, dibaca dan
ditulis.

DESKRIPTOR

B2DL1

EVIDENS

B2DL1E1
Berkomunikasi tentang sesuatu perkara

AKTIVITI
PENTAKSIRAN

BAHAN : Grafik
LANGKAH PENTAKSIRAN:
Guru memberi bahan rangsangan
(grafik) kepada murid .
Murid meneliti gambar tersebut
dan bersoal jawab dengan guru
secara lisan.

Contoh soalan :
1)

Di manakah mereka berada?

2)

Berapa orang yang terdapat dalam gambar?

3)

Apakah yang dilakukan oleh budak itu?

4)

Mengapakah kita perlu membantu orang buta?

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN 2
KEMAHIRAN

Membaca

BAND

PERNYATAAN
STANDARD

Mengetahui dan memahami perkara

yang didengar, ditutur, dibaca dan
ditulis.

DESKRIPTOR

B2DB1

EVIDENS

B2DB1E1
Membaca dan memahami ayat dengan
sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN

Bahan : Kad manila

Langkah pentaksiran:
Murid membaca ayat yang
dipamerkan oleh guru.
Murid diminta meneliti semula ayat
tersebut.
Murid dapat menjawab soalan
kefahaman.

Arahan :
Baca dan fahami petikan ini.

1) Fariz berjalan kaki pulang ke rumah.

2) Dia berhati-hati semasa di jalan raya.
3) Tiba-tiba Fariz ternampak seorang lelaki buta.
4) Lelaki buta itu hendak melintas jalan.
5) Dia membantu lelaki buta itu melintas jalan.
6) Lelaki buta itu mengucapkan terima kasih kepada Fariz.

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

KEMAHIRAN

Menulis

BAND

PERNYATAAN
STANDARD

Mengetahui dan memahami perkara

yang didengar, ditutur, dibaca dan
ditulis.

DESKRIPTOR

B2DT1

EVIDENS

B2DT1E1
Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi dua dan tiga suku kata

AKTIVITI
PENTAKSIRAN

Bahan : Lembaran kerja (gambar dan

suku kata)
Langkah pentaksiran:
Murid meneliti gambar dan suku
kata yang diedarkan oleh guru
melalui lembaran kerja.
Murid diminta membina dan
menulis perkataan yang
mengandungi dua dan tiga suku
kata berdasarkan gambar tersebut
serta suku kata tersebut.

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD

PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

NAMA
KELAS

:
:

RUJUKAN

TARIKH : ..
.
:

B2 DT1E1

ARAHAN : Bina dan tulis perkataan yang mengandungi

dua
dan tiga suku kata berdasarkan gambar dan
suku kata yang diberi.

ban
le
to
long
ya

Se

ji
ha
tu
la

mat
ba
la
ran

ki

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

KEMAHIRAN

Menulis

BAND

PERNYATAAN
STANDARD

Mengetahui dan memahami perkara

yang didengar, ditutur, dibaca dan
ditulis.

DESKRIPTOR

B2DT1

EVIDENS

B2DT1E2
Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN

Bahan : Gambar
Langkah pentaksiran:
Murid meneliti gambar dan suku
kata yang diedarkan oleh guru
melalui lembaran kerja.
Murid diminta membina dan
menulis perkataan yang
mengandungi diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung berdasarkan gambar
serta suku kata tersebut.

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD

PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

NAMA
KELAS

:
:

TARIKH : ..
.

RUJUKAN
:
B2 DT1 E2
ARAHAN : Padankan suku kata yang betul . Kemudian
tuliskan perkataan.

1.

da

sau

2.

pi

lang

3.

po

wang

4.

du

ging

5.

ba

tong

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

KEMAHIRAN

Menulis

BAND

PERNYATAAN
STANDARD

Mengetahui dan memahami perkara

yang didengar, ditutur, dibaca dan
ditulis.

DESKRIPTOR

B2DT1

EVIDENS

B2DT1E3
Membina dan menulis frasa dan ayat
tunggal.

AKTIVITI
PENTAKSIRAN

Bahan : Lembaran kerja

Langkah pentaksiran:
Murid meneliti frasa yang
diedarkan oleh guru melalui
lembaran kerja.
Murid diminta membina dan
menulis frasa dan ayat tunggal
berdasarkan gambar tersebut.

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD

PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 2
NAMA

TARIKH : ..

KELAS

RUJUKAN

.
:

B2 DT1 E3

ARAHAN : Bina ayat tunggal berdasarkan frasa yang

diberi.
1. pisau tajam

2. daging lembu

3. bawang merah

4. parang tumpul

5. angkat dulang
________________________________________________________