PERANGKAT

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

NAMA GURU
NIP
MATA PELAJARAN
KELAS / PROGRAM
SEMESTER
TAHUN PELAJARAN

:
:
:
:
:
:

..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................

PEMERINTAH KABUPATEN LAMONGAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI KALITENGAH

PROGRAM KEAHLIAN :
1. TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF 2. TATA BUSANA
Jalan mahkota No. 280 Dibe 0322 3382240

KALITENGAH LAMONGAN 62255

DAFTAR ISI

1. Daftar tugas mengajar......................................................................

2. Kalender pendidikan .........................................................................
3. Program tahunan ..............................................................................
4. Rencana Pekan Efektif ( RPE ) Semester ..........................................
5. Program Semester ............................................................................
6. Silabus .............................................................................................
7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ................................................
8. Analisa hasil Belajar .........................................................................
9. Agenda Jurnal KBM ...........................................................................
10..................................................................................lampiran lampiran
..........................................................................................................

DAFTAR TUGAS MENGAJAR

SEMESTER : I / GANJIL
JAM

SENIN
WAKTU

KELA
S

JAM

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

SELASA
WAKTU
07.00
07.45
07.45
08.30
08.30
09.15
09.15
10.00

KELAS

JAM

1 MOA

1.

1 MOA

2.

1 MOB

3.

1 MOB

4.

RABU
WAKTU
07.00
07.45
07.45
08.30
08.30
09.15
09.15
10.00

KELAS

JAM

III MO

1.

III MO

2.

I MOB
I MOB

KAMIS
WAKTU
07.00
07.45
07.45
08.30

KELAS

JAM

JUMAT
WAKTU

KELAS

JAM

II MO

1.

1.

II MO

2.

2.

3.

3.

3.

4.

4.

4.

I MOA

5.

5.

I MOA

6.

6.

SABTU
WAKTU

KELA
S

ISTIRAHAT
5.

5.

6.

6.

7.

7.

8.

8.

10.30
11.15
11.15
12.00
12.00
12.45
12.45
13.30

10.30
11.15
11.15
12.00

I MOC

5.

I MOC

6.

10.30
11.15
11.15
12.00

1 MOC

5.

1 MOC

6.

II MO

7.

7.

7.

7.

II MO

8.

8.

8.

8.

12.00
12.45
12.45
13.30

III MO
III MO

SEMESTER : II / GENAP
JAM

SENIN
WAKTU

KELA
S

JAM

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

SELASA
WAKTU
07.00
07.45
07.45
08.30
08.30
09.15
09.15
10.00

KELAS

JAM

1 MOA

1.

1 MOA

2.

1 MOB

3.

1 MOB

4.

RABU
WAKTU
07.00
07.45
07.45
08.30
08.30
09.15
09.15
10.00

KELAS

JAM

III MO

1.

III MO

2.

I MOB
I MOB

KAMIS
WAKTU
07.00
07.45
07.45
08.30

KELAS

JAM

JUMAT
WAKTU

KELAS

JAM

II MO

1.

1.

II MO

2.

2.

3.

3.

3.

4.

4.

4.

I MOA

5.

5.

I MOA

6.

6.

SABTU
WAKTU

KELA
S

ISTIRAHAT
5.

5.

6.

6.

7.

7.

8.

8.

10.30
11.15
11.15
12.00
12.00
12.45
12.45
13.30

10.30
11.15
11.15
12.00

I MOC

5.

I MOC

6.

10.30
11.15
11.15
12.00

1 MOC

5.

1 MOC

6.

II MO

7.

7.

7.

7.

II MO

8.

8.

8.

8.

12.00
12.45
12.45
13.30

III MO
III MO

KALENDER KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

SMK NEGERI KALITENGAH TAHUN PELAJARAN 2007/2008
Mata pelajaran : PDTM
Nama Guru
:
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

BULAN

Semester
Kelas

10

11

12

13

14

15

: II / Genap
: I MO

TANGGAL
16 17 18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

JULI 2007
AGUSTUS 2007
SEPTEMBER 2007
OKTOBER 2007
NOVEMBER 2007
DESEMBER 2007
JANUARI 2008
PEBRUARI 2008
MARET 2008
APRIL 2008
MEI 2008
JUNI 2008
JULI 2008

KETERANGAN

TANGGAL

Tahun Pelajaran 2008 - 2009

:
:
:
:
:
:

Hari Pertama Sekolah / MOS

Hari Ahad / Minggu / hari besar
Libur Semester
Libur Sekitar Ramadhan & idul Fitri
Hari Efektif Belajar
Uji tengah semester

KEGIATAN

:
:
:
:
:
:

Uji praktek sekolah

: triout bersama
Perkiraan Ujian Nasional
Laporan hasil Belajar
Uji Kompetensi / Project Work Kelas Tiga
Perkiraan Ujian Sekolah
Semester ganjil

Mengetahui
Kepala Sekolah

Kalitengah,
Guru Mata Pelajaran

M U G I T O, S.Pd. M.si
Pembina Tk I
NIP. 131 260 963

KHOIRUL HUDA
NIP.

PROGRAM TAHUNAN
SMK NEGERI KALITENGAH
TAHUN PELAJARAN 2007/2008
Mata Pelajaran : PDTM
Nama Guru :
SEMESTE
R
I.

II.

ALOKA
SI
WAKTU

KOMPETENSI DASAR
PELAKSANAAN OPERASI PENANGANAN
SECARA MANUAL
1. mengangkat & memindahkan
material/komponen/part

18 JAM

PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN

1. mengidentifikasi konstruksi jenis roda
dan sistem pemasangannya
2. melepas roda-roda
3. pemeriksaan roda dan pemasangannya
memasang roda
4. memasang roda

18 JAM

KET
RABU
&
KAMI
S

RABU
&
KAMI
S

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Kalitengah,
Guru Mata Pelajaran

M U G I T O, S.Pd. M.si
Pembina Tk I
NIP. 131 260 963

KHOIRUL HUDA

RENCANA PEKAN EFEKTIF ( RPE ) SEMESTER

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran :

NO

SMK NEGERI KALITENGAH

PDTM
: I MO / II
2007 / 2008

BULAN

Banyakny
a Pekan
4

Pekan
Efektif
-

Ket
3 6, 8, 13. 14 maret ujian

1.

Januari

2.
3.

Februari
Maret

4
5

kompetensi produktif

4.

April

1-5 april uji pratik sekolah

5.

Mei

12-17 april ujian sekolah

6.

Juni

JUMLAH

10-12 triout bersama

26

II. Jumlah Pekan yang tidak Efektif :

a. Pebruari

pekan

b. Maret

pekan

c. April

pekan

d. Mei

pekan

e. Juni

pekan

Jumlah

Pekan

Pekan

Jam Pelajaran

III. Jumlah pekan efektif :

Pekan

Pekan

Iv. Jumlah jam Pelajaran yang efektif :

Pekan x

Jam Pelajaran

Catatan : Nilai Struktur Program di GBPP/silabus

PROGRAM SEMESTER : II / GENAP

Tingkat / Kelas : SMK Negeri Kalitengah
Tahun Pelajaran : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : PDTM
Kelas / Semester : II MO / II
NO

STANDART KOMPETENSI /
KOMPETENSI DASAR

PDTM
1.

Melatih membuat diagram

benda bebas dan
menerapkan teori
keseimbangan

2.

Mengenal teori tegangan

Jumlah
Alokasi

Waktu

Jam

Pel.

20

JANUARI
2 3 4

FEBRUARI
1 2 3 4

BULAN DAN MINGGU

MARET
APRIL
2 3 4 5 1 2 3 4

MEI
3 4

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Kalitengah,
Guru Mata Pelajaran

M U G I T O, S.Pd. M.si
Pembina Tk I
NIP. 131 260 963

KHOIRUL HUDA

JUNI
3 4

Keterangan

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
TUJUAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

: SMK NEGERI KALITENGAH

: PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN
: X / I dan II
: Membekali peserta didik dengan pengetahuan dasar teknik mesin
: Pengenalan ilmu statika dan tegangan
: A
: 40 Jam @ 45 menit
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBE
R
BELAJA
R

1. Mengenal besaran
vektor, sistem
satuan dan hukum
newton

Besaran skalar, besaran

vektor, sistem satuan, dan
hukum Newton dimengerti
dengan benar.

Pengantar ilmu mekanika.

Besaran skalar dan
besaran vektor.
Sistem satuan.
Hukum Newton.

Teliti dalam memahami ilmu dasar

mekanika statika.
Pengertian besaran skalar dan besaran
vektor.
Pengertian satuan.
Pengertian hukum Newton
Memahami prinsip dasar mekanika statika.

Tes Tulis
Penugasan

10

2. Menerapkan
besaran vektor
untuk merepresentasikan gaya,
momen dan kopel.

Gaya momen dan kopel dinyatakan dengan besaran

vektor secara benar.

Konsep gaya.
Sistem gaya 2 dimensi:
- Komponen gaya 2
dimensi
- Momen dan kopel
- Gaya resultante

Tes Tulis
Penugasan

10

3. Melatih membuat
diagram benda
bebas dan menerapkan teori
keseimbang-an

Diagram benda bebas dan

keseimbangan
didemonstrasi-kan sesuai
dengan kaidah-kaidah
baku.

Isolasi sistem mekanika.

Diagram benda bebas.
Kondisi keseimbangan.

Tes Tulis
Penugasan

10

4. Mengenal teori
tegangan.

Konsep tegangan
dimengerti dengan benar.

Konsep tegangan.
Tegangan normal.
Tegangan geser.

Teliti dalam menerap-kan besaran vektor

untuk merepresentasi-kan gaya
Pengertian konsep gaya.
Pengertian momen dan kopel.
Pengertian penjumlahan gaya.
Menerapkan besaran vector dalam
mempre-sentasikan gaya, momen dan
kopel.
Teliti dalam menerapkan diagram benda
bebas dan kondisi keseimbang-an
Pengertian diagram benda bebas.
Pengertian kondisi kese-imbangan.
Menerapkan diagram benda bebas dan
kondisi keseimbangan untuk menghitung
gaya dalam sistem mekanika
Teliti dalam memahami konsep tegangan
Pengertian tegangan .
Pengertian tegangan normal.
Pengertian tegangan geser.
Memahami konsep tegangan dengan
benar.

Tes Tulis
Penugasan

10

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Kalitengah,
Guru Mata Pelajaran

M U G I T O, S.Pd. M.si
Pembina Tk I
NIP. 131 260 963

KHOIRUL HUDA

PS

PI

SUMBE
R
BELAJA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Nama Sekolah

: SMK NEGERI KALITENGAH

Program Keahlian

: Teknik Mekanik OtomotiF

Mata Pelajaran

: Kompetensi Kejuruan

Kelas/Semester

: I / II

Pertemuan Ke

Alokasi Waktu

: 20 x 45 Menit

Standar Kompetensi

: PDTM

Kompetensi Dasar

: melatih membuat diagram benda bebas dan

menerapkan teori keseimbangan

Indikator

I.

1. diagram benda bebas dan keseimbangan

didemonstrasikan sesuai dengan kaidahkaidah baku

Tujuan Pembelajaran :
1. memahami diagram benda bebas
2. memahami kondisi keseimbangan
3. menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan
untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika

II.
Pertemuan
ke
1

Materi Pembelajaran :
Nomor
urut

Uraian materi

Diagram benda bebas dalam penerapannya

a. Pembebanan titik pada batang yang ditumpu pada kedua
ujungnya
1. reaksi tumpuan dengan analisis
2. reaksi tumpuan dengan lukisan / grafis
3. reaksi tumpuan dengan beban miring
4. moment-moment disembarang tempat
5. gaya geser
b. pembebanan merata pada batang yang ditumpu pada
kedua ujungnya
1. berat balok
2. reaksi pada tumpuan
3. moment pada penampang disembarang tempat
4. gaya geser/gaya lintang pada pembebanan merata
5. diagram moment dan diagram gaya geser

6. moment tahanan penampang

7. moment maksimum gaya lintang maksimum
c. pembebanan kombinasi pada batang yang ditumpu pada
kedua ujungnya
1. pembebanan kombinasi (merata 7 pembebanan titik )
2. moment dan gaya geser pada penampang X
3. diagram Mx dan Dx

III.

Kegiatan Pembelajaran :
1. Metode Tanya Jawab
2. Metode Ceramah
3. Metode Demontrasi
4. Metode Praktek

IV.

Langkah langkah Pembelajaran :

a. Kegiatan awal
1. fasilitator memberikan apresiasi tentang tujuan pembelajaran
yang akan dipelajari dengan mengkaitkan pembelajaran yang
sebelumnya
b. kegiatan inti
1. fasilitator menjelaskan materi secara terperinci dan runtut
sesuai dengan rencana pembelajaran
2. fasilitator mendemontrasikan sesuai materi
3. peserta diklat melaksanakan praktek sesuai dengan materi
c. Kegiatan akhir
1. peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal
yang belum jelas
2. peserta menyelesaikan hasil praktek dengan disertai laporan
pekerjaannya
3. fasilitator memberikan evaluasi mengenai materi yang sudah
dijelaskan

V.

Alat / Bahan / Sumber Belajar

1. Alat dan bahan :
a. Papan tulis, spidol

b. Chasis kendaraan
c. Roda-roda kendaraan
2. Sumber Belajar

a. Chasis kijang 1993

b. Modul pengetahuan dasar teknik mesin
VI. Evaluasi / Penilaian
1. Penilain tertulis
Soal uraian !
1. jelaskan apa yang dimaksud dengan diagram bebas !
2. jelaskan suatu benda dikatakan mempunyai keseimbangan
(sesuai dengan hukum newton), jika :
a. M = 0
b. Fv = 0
c. Fh = 0
3. tentukan besarnya reaksi pada tumpuan A dan Tumpuan B
F = 6000 kg
dari pembebanan L = 10 m, F = 6000 Kg,
AC = 4 m
a. dengan analisis
b. dengan cara lukisan grafis

R a

4 m
10 m

R b

4. suatu batang AB dengan panjang L = 10 m, pada titik A

ditumpu dengan tumpuan engsel pada titik B ditumpu
dengan tumpuan rol pada titik C dibebani gaya F1 = 2000
kg dan pada titik D dibebani gaya F2 = 3000 kg, dimana AC
= 2 m dan CD = 4 m. Tentukan :
a. reaksi pada tumpuan A dan B
b. tentukan persamaan momen disembarang tempat (Mx)
untuk daerah AC, CD dan DB
c. buatlah tabel Mx dan hitunglah x = 3 m, x = 5 m, x = 7
m, dan x = 9 m

F = 3000 Kg
F = 2000 Kg

4 m

2 m

L = 10 m

5. sebuah

pembebanan

kombinasi/merata

(balok)

pada

ujungnya,

pada

ditumpu

kedua

seperti

yang

gambar

dibawah ini
q = 150 kg/m

10 m

Berapa besarnya reaksi Ra dan Rb pada belok tersebut !

6. lihat gambar berikut
q = 2 5 0 k g /m

12 m
2 m
F = 10 kg

Berapa besarnya reaksi Ra dan Rbnya pada balok tersebut

7. lihat gambar berikut
F = 4 kg

2m

q = 200 kg/m

8m

8. lihat gambar berikut

F = 4 kg
F = 2 kg

2m

3m

q = 200 kg/m

8m

Penyelesaian !
1. diagram bebas adalah diagram untuk menghitung gaya dengan
dengan memperhatikan skala gaya dan skala panjang.
Skala gaya

: perbandingan panjang garis

gaya dengan

besarnya gaya, misalnya 1 cm = 100 kg, segaris gaya 1 cm

menunjukan besarnya gaya 100 kg
2. a. M = 0, jumlah momen pada suatu titik sama dengan 0
b. Fv = 0, jumlah gaya-gaya vertikal sama dengan 0
c. Fh = 0, jumlah gaya-gaya horisontal sama dengan 0
3. a. Dengan analisis :
Mb = 0

Fv = 0

Ra . 10 6000 (10 4) = 0
Ra =

F = 6000 kg

36000
10

3600

Ra + Rb F = 0
+

2400

6000

=0(terbukti)
A

24000
Rb =
10

= 2400 kg

Ra

4 m
10 m

Rb

0
2

Mb = 0
6000 . 4 Rb . 10 = 0

Ra

= 3600 kg

Rb

b. dengan grafis

4. penyelesaian :
a. menentukan reaksi pada tumpuan
Ma = 0
2000.2 + 3000.6 Rb.10 =0
4000 + 18000 = Rb.10
Rb = 2200 kg
Mb = 0
Ra.10 16000 12000 = 0
Ra = 2800 kg
Kontrol Fv = 0
Ra + Rb F1 F2 = 0
2800 + 2200 2000 3000 = 0 (terbukti)
b. persamaan moment disembarang tempat (Mx)
untuk daerah AC dimana 0 x 2, berlaku persamaan Mx
= Ra . x
untuk daerah CD dimana 2 x 6, berlaku persamaan Mx
= Ra.x F1(x-2)
untuk daerah DB dimana 6 x 10, berlaku persamaan Mx = Ra.x
F1(x-2) F2(x-6)

c. Tabel Mx
Daerah

0x2
2x6

Mx
Mx = Ra . x
Mx = Ra . x F1(x-2)

X
1
3

Besarnya (kg.m)
2800
6400

6 x 10

Mx = Ra . x F1(x-2) F2(x-6)

5
7

8000
6600

2200

F = 3000 kg
F = 2000 kg

C
2 m

R a

4 m

R a

4 m

1
2

R b

R b

5.

Ma 0

-Rb.10+150.5
-Rb.10+750
-Rb.10
Rb

6.

=0
=0
= -750
= 750/10 kg
= 75 kg

Ma 0

-Rb.12+250.6 10.2
-Rb.12+1500 - 20
-Rb.12 + 1480
Rb

7.

Mb 0

Fv 0

=0
=0
=0
= 1480/12 kg
= 123.33 kg

= 0(terbukti)

Ra.12-250.6+10.10
Ra.12-1500+100
Ra

=0
=0
= 1400/12 kg
= 116.67 kg

Fv 0

Ra + Rb + F- q

Mb 0

=0
=0
=0
= 808/8 kg
= 101 kg

=0
=0
= 750/10 kg
= 75 kg

Ra + Rb - q

Mb 0

Ma 0

-Rb.8+200.4 + 4.2
-Rb.8+800 + 8
-Rb.8 + 808
Rb

Ra.10-150.5
Ra.10-750
Ra

Ra.8 - 4.6 200 . 4

Ra.8 24 - 800
Ra

Fv 0

= 0(terbukti)
=0
=0
= 824/8 kg
= 103 kg

8.

Ra + Rb q - F

Ma 0

Mb 0

-Rb.8+200.4 + 2.5 + 4.2

-Rb.8+800 + 10 + 8
-Rb.8 + 818
Rb

=0
=0
=0
= 808/8 kg
= 102.25
kg

= 0(terbukti)

Ra.8 200.4 2.3 = 0

4.6
=0
Ra.8 800 6 - 24
= 830/8 kg
Ra
= 103,75 kg

Fv 0

Ra + Rb q F1 F2

= 0(terbukti)

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Kalitengah,
Guru Mata Pelajaran

M U G I T O, S.Pd. M.si
Pembina Tk I
NIP. 131 260 963

KHOIRUL HUDA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Nama Sekolah

: SMK NEGERI KALITENGAH

Program Keahlian

: Teknik Mekanik OtomotiF

Mata Pelajaran

: Kompetensi Kejuruan

Kelas/Semester

: I / II

Pertemuan Ke

Alokasi Waktu

: 18 x 45 Menit

Standar Kompetensi

: PDTM

Kompetensi Dasar

: masalah teori tegangan

Indikator

1. konsep tegangan

II.

Tujuan Pembelajaran :
1. memahami penyajian tegangan
2. memahami penyajian tegangan normal
3. memahami penyajian tegangan geser
4. memahami konsep tegangan

III.
Pertemua
n ke
1

Materi Pembelajaran :
Nomor
urut

Uraian materi

Penyajian tegangan
F
t
,
A
t tegqngan( kg / m 2 atauN / m 2 )
F = gaya (kgf/N)
A = luas penampang (mm2/cm2/m2)
Macam-macam tegangan
a. Tegangan tarik
A

b. Tegangan lengkung
F

L
A

c. Tegangan puntir
F

d. tegangan tekan

Tegangan geser ;
a. Pembebanan pada tegangan geser

b. Tegangan izin

IV. Kegiatan Pembelajaran :

1. Metode Tanya Jawab
2. Metode Ceramah
3. Metode Demontrasi
4. Metode Praktek
V.

Langkah langkah Pembelajaran :

a. Kegiatan awal
1. fasilitator memberikan apresiasi tentang tujuan pembelajaran
yang akan dipelajari dengan mengkaitkan pembelajaran yang
sebelumnya
b. kegiatan inti
1. fasilitator menjelaskan materi secara terperinci dan runtut
sesuai dengan rencana pembelajaran
2. fasilitator mendemontrasikan sesuai materi
3. peserta diklat melaksanakan praktek sesuai dengan materi
c. Kegiatan akhir
1. peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal
yang belum jelas
2. peserta menyelesaikan hasil praktek dengan disertai laporan
pekerjaannya
3. fasilitator memberikan evaluasi mengenai materi yang sudah
dijelaskan

VI. Alat / Bahan / Sumber Belajar

1. Alat dan bahan :
a. tangan (tekanan)

c. Pegas sepeda

b. pegas(media yang ditekan)

d. Tali,

3. Sumber Belajar

a. Chasis kijang 1993, chasis sepeda motor

b. Modul PDTM

VII. Evaluasi / Penilaian

1. Penilain tertulis
Soal uraian !
1. Apa yang dimaksud dengan tegangan !
2. Apa yang anda ketahui tentang :
a. Gaya normal
b. Gaya tangensial
c. Tegangan izin
3. Sebutkan macam-macam tegangan dasar, jelaskan !
4. Sebuah tali tengan luas penampang 4 cm 2, dipakai untuk
menarik kendaraan dengan beban kendaraan 10 newton,
berapa tegangan tarik yang terjadi pada tali tersebut !
5. Sebuah meja mendapat gaya penekanan sebesar 20
newton, dengan luas penampang meja tersebut 6 cm 2,
berapa tegangan tekan yang diderita oleh meja tersebut !
6. dua buah plat yang tebalnya 1 cm disambung menjadi satu
dengan paku keling. Beban geser yang harus di tahan
sebesar 103 newton, berapakah tegangan geser
sesungguhnya ?
7. sambungan lapis berganda dengan sebuah paku keling.
Tebal plat 2 cm beban geser yang bekerja sebesar 10 3
newton. Berapakah besarnya tegangan geser ?
8. sambungan lapis ganda dengan tiga buah paku keling, garis
tengah paku keling 1 cm dengan beban geser yang bekerja
5000 newton. Berapakah tegangan gesernya ?
9. sebuah baja ST 41 dengan tegangan patah yang dimilikinya
sebesar 4,1 x 107 N/m2 dengan faktor keamanan = 3,
berapa tegangan izin baja tersebut ! (tegangan izin
tegangan normal)
Jawaban !
1. tegangan adalah sebuah gaya yang diberikan pada sebuah
benda tiap satuan luas penampang benda tersebut
2. gaya normal adalah gaya yang arahya tegak lurus
penampang normal
gaya tangensial adalah gaya yang arahnya sejajar atau
terletak pada penampang normal
tegangan izin adalah tegangan maksimum yang boleh
terjadi pada suatu pembebanan bahan agar tidak
mengalami deformasi plastis (perubahan bentuk benda /
bahan tersebut)
3. tegangan dasar
a. tegangan tarik ; tegangan yang dihasilkan dari sebuah
benda dimana benda tersebut bekerja dua buah gaya
yang arahnya saling berlawanan dengan luas
penampang benda tersebut

b. tegangan tekan, tegangan yang dihasilkan dari

sebuah gaya yang bekerja pada sebuah benda tiap
satuan luas penampang
c. tegangan geser ; tegangan yang dihasilkan oleh dua
buah gaya yang menjepit sebuah benda dengan luas
penampang benda tersebut
d. tegangan puntir ; tegangan yang dihasilkan oleh
sebuah benda dengan luas penampangnya dan
momen tahanan benda tersebut bekerja sebuah
momen puntir pada benda tersebut.
e. Tegangan lengkung ; tegangan yang dihasilkan oleh
benda yang ditumpu dengan dua tumpuan dimana
benda tersebut bekerja sebuah gaya sehingga terjadi
lengkung pada benda tersebut.

4. diketahui :
F = 10 N
A = 4 cm2
Ditanyakan :

............. ?,

F 10

A
4

= 2.5 N/cm2
5. diketahui :
Fn = 10 N
A = 6 cm2
Ditanyakan :
Fn 20

A
6
= 3.33 N/cm2

D ............. ?, D

6. diketahui :
F = 10 N
b = 1 cm = 10-2 m
D = 1 cm = 1 cm = 2 cm = 2.10 -2 m (diameter paku
keling)
Ditanyakan :
s ............. ?,

F
A

F
2
D
4

10 3

= 3.14
4

2.10

2 2

= 3.185 .106 N/m2

7. diketahui :
F = 103 N
b = 2 cm = 2.10-2 m
garis tengah paku keling D = tebal + 1 cm
Ditanyakan :
Lubang pada pelat yang akan dipasangi paku keling dibuat
sebesar 3,1 cm atau 3,1.10-2 m, agar paku keling dapat
dimasukan dengan pas.
s ............. ?, s

F
2A

(luas penampang geser = 2A)

3,1.10 2
4
= 7.54385 .10-4 m2

A=
s

10 3
2.7,54385.10 4

= 6.628.103 N/m2
8. diketahui :
F = 5.103 N
D = 1 cm = 102 m
Ditanyakan :
s ............. ?,

3.14
10 2 2
A = D2
4

= 7.85.10-5 m2
Luas penampang geser = 6.A = 6.7.85.10-5 m2
=4.71.10-4 m2
Tegangan geser :
F
5.10 3
s

6 A 4.71.10 4
= 1.0616.107 N/m2
9. untuk baja St.41 atau C.1025
tegangan patah = 4.1 . 107 N/m2
faktor keamanan = 3
maka tegangan izin

4.1.10 7
3

= 1.3666 . 107 N/m2

sedangkan tegangan normal harus berada di bawah
tegangan yang diizinkan i
tegangan nominal ini merupakan tegangan proposional

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Kalitengah,
Guru Mata Pelajaran

M U G I T O, S.Pd. M.si
Pembina Tk I
NIP. 131 260 963

KHOIRUL HUDA

Ujian akhir semester genap tahun pelajaran 2007/2008

Uraian soal!
1. jelaskan apa yang dimaksud dengan diagram bebas !
2. jelaskan suatu benda dikatakan mempunyai keseimbangan (sesuai
dengan hukum newton), jika :
a. M = 0
b. Fv = 0
c. Fh = 0
3. Apa yang dimaksud dengan tegangan, gaya normal dan tangensial !
4. Sebutkan macam-macam tegangan dasar !
5. tentukan besarnya reaksi pada tumpuan A dan Tumpuan B dari
pembebanan L = 10 m, F = 6000 Kg, AC = 4 m
a. dengan analisis
b. dengan cara lukisan grafis
F = 60 0 0 k g

R a

4 m
10 m

R b

6. suatu batang AB dengan panjang L = 10 m, pada titik A ditumpu dengan

tumpuan engsel pada titik B ditumpu dengan tumpuan rol pada titik C
dibebani gaya F1 = 2000 kg dan pada titik D dibebani gaya F2 = 3000 kg,
dimana AC = 2 m dan CD = 4 m. Tentukan :
a. reaksi pada tumpuan A dan B
b. tentukan persamaan momen disembarang tempat (Mx) untuk daerah
AC, CD dan DB
c. buatlah tabel Mx dan hitunglah x = 3 m, x = 5 m, x = 7 m, dan x = 9
m
F = 3000 Kg
F = 2000 Kg

4 m

2 m

L = 10 m

7. sebuah pembebanan kombinasi/merata (balok) yang ditumpu pada kedua

ujungnya, seperti pada gambar dibawah ini
q = 150 kg/m

10 m

Berapa besarnya reaksi Ra dan Rb pada belok tersebut !

8. lihat gambar berikut
q = 2 5 0 k g /m

12 m
2 m
F = 10 kg

Berapa besarnya reaksi Ra dan Rbnya pada balok tersebut

9. lihat gambar berikut

F = 4 kg

2 m

q = 2 0 0 k g /m

8 m

10.

lihat gambar berikut

F = 4 kg
F = 2 kg

2m

3m

q = 200 kg/m

8m

Jawaban soal semester genap tahun pelajaran 2007/2008

1. diagram bebas adalah diagram untuk menghitung gaya dengan
dengan memperhatikan skala gaya dan skala panjang.
Skala gaya

: perbandingan panjang garis

gaya dengan

besarnya gaya, misalnya 1 cm = 100 kg, segaris gaya 1 cm

menunjukan besarnya gaya 100 kg
2. M = 0, jumlah momen pada suatu titik sama dengan 0
b. Fv = 0, jumlah gaya-gaya vertikal sama dengan 0
c. Fh = 0, jumlah gaya-gaya horisontal sama dengan 0
3. gaya normal adalah gaya yang arahya tegak lurus penampang
normal
gaya tangensial adalah gaya yang arahnya sejajar atau terletak
pada penampang normal
tegangan izin adalah tegangan maksimum yang boleh terjadi
pada

suatu

pembebanan

bahan

agar

tidak

mengalami

deformasi plastis (perubahan bentuk benda / bahan tersebut)

4. a. tegangan tarik ; tegangan yang dihasilkan dari sebuah
benda dimana benda tersebut bekerja dua buah gaya yang

arahnya saling berlawanan dengan luas penampang benda

tersebut
b. tegangan tekan, tegangan yang dihasilkan dari sebuah gaya
yang bekerja pada sebuah benda tiap satuan luas penampang
geser ; tegangan yang dihasilkan oleh dua buah gaya yang
menjepit sebuah benda dengan luas penampang benda
tersebut
c. tegangan puntir ; tegangan yang dihasilkan oleh sebuah
benda dengan luas penampangnya dan momen tahanan benda
tersebut bekerja sebuah momen puntir pada benda tersebut.
d. Tegangan lengkung ; tegangan yang dihasilkan oleh benda
yang ditumpu dengan dua tumpuan dimana benda tersebut
bekerja sebuah gaya sehingga terjadi lengkung pada benda
tersebut.

5. . Dengan analisis :
Mb = 0

Fv = 0

Ra . 10 6000 (10 4) = 0
Ra =

36000
10

Ra + Rb F = 0
3600

2400

6000

F = 6000 kg

=0(terbukti)
= 3600 kg
Mb = 0
A

6000 . 4 Rb . 10 = 0

= 2400 kg
b. dengan grafis

R a

10 m

R b

0
2

24000
10

1
4 m

Rb =

R a

R b

6. penyelesaian :
a. menentukan reaksi pada tumpuan
Ma = 0
2000.2 + 3000.6 Rb.10 =0
4000 + 18000 = Rb.10
Rb = 2200 kg
Mb = 0
Ra.10 16000 12000 = 0
Ra = 2800 kg
Kontrol Fv = 0
Ra + Rb F1 F2 = 0
2800 + 2200 2000 3000 = 0 (terbukti)
b. persamaan moment disembarang tempat (Mx)
untuk daerah AC dimana 0 x 2, berlaku persamaan Mx
= Ra . x
untuk daerah CD dimana 2 x 6, berlaku persamaan Mx
= Ra.x F1(x-2)
untuk daerah DB dimana 6 x 10, berlaku persamaan Mx = Ra.x
F1(x-2) F2(x-6)

c. Tabel Mx
Daerah

Mx

0x2

Mx = Ra . x

2x6

Mx = Ra . x F1(x-2)

6 x 10

Mx = Ra . x F1(x-2) F2(x-6)

X
1
3

Besarnya (kg.m)
2800
6400

5
7

8000
6600

2200

F = 3000 kg
F = 2000 kg

C
2 m

R a

4 m

R a

4 m

1
2

R b

R b

7.

Ma 0

-Rb.10+150.5
-Rb.10+750
-Rb.10
Rb

8.

=0
=0
= -750
= 750/10 kg
= 75 kg

Ma 0

-Rb.12+250.6 10.2
-Rb.12+1500 - 20
-Rb.12 + 1480
Rb

9.

Mb 0

Fv 0

=0
=0
=0
= 1480/12 kg
= 123.33 kg

= 0(terbukti)

Ra.12-250.6+10.10
Ra.12-1500+100
Ra

=0
=0
= 1400/12 kg
= 116.67 kg

Fv 0

Ra + Rb + F- q

Mb 0

=0
=0
=0
= 808/8 kg
= 101 kg

Ra.8 - 4.6 200 . 4

Ra.8 24 - 800
Ra

Fv 0

Ra + Rb q - F

Ma 0

10.

=0
=0
= 750/10 kg
= 75 kg

Ra + Rb - q

Mb 0

Ma 0

-Rb.8+200.4 + 4.2
-Rb.8+800 + 8
-Rb.8 + 808
Rb

Ra.10-150.5
Ra.10-750
Ra

= 0(terbukti)
=0
=0
= 824/8 kg
= 103 kg

= 0(terbukti)

Mb 0
-Rb.8+200.4 + 2.5 + 4.2
-Rb.8+800 + 10 + 8

=0
=0

Ra.8 200.4 2.3 = 0

4.6
=0

-Rb.8 + 818
Rb

=0
Ra.8 800 6 - 24
= 808/8 kg Ra
= 102.25
kg

Fv 0

Ra + Rb q F1 F2

= 830/8 kg
= 103,75 kg

= 0(terbukti)

ANALISA HASIL BELAJAR KOMPETENSI AKHIR SEMESTER GENAP

SMK NEGERI 1 KALITENGAH TAHUN 2007/2008
Mata Pelajaran : melepas, memasang dan menyetel roda
Tingkat/Jurusan : I / MOa
No.
1 2
Soal
No
NAMA
Skor
max
AFIF BUDIYANTO
1
2
AGUS TRIWIBOWO
3
A. LATIF LANGLANG
4
BAMBANG S.TORO
5
DAVID AGUNG S
6
DEDY MAS FADHOLI
7
DIDIK SUDARMAWAN
8
DWI ADHITYA K
9
10
FAJAR ADI ARIF
11
FEBRI NUR ROKHIM
12
FUAT ANSORI K
13
14
M.SYAIFUL
15
16
MAT ARIF RIFAI
17
18
MIFTAKHUL AMIN
19
M. NURUL ANWAR
20
M. KHOIRUL AMIN
21
M. HASYIM ASHARI
22
M. NUR HASAN
23
24
M. BENI IRAWAN
25
M. FAISOL AH
26
NURUL KIROM
27
SHOBAH KHUSURUR
28
SIGIT PRAYITNO
29
SUKAYAT
30
SUPOWIJOYO
31
TANJUNG ADI P
32
TRI ARYA MARJOKO
33
TRI HARTO
34
WAHYU MUKTI ALI
35
36
A. MUJIB
37
38
39
40
41

10

jumlah
skor

ANALISA HASIL BELAJAR KOMPETENSI AKHIR SEMESTER GENAP

SMK NEGERI 1 KALITENGAH TAHUN 2007/2008

%
kemapuan

ketuntasan
belajar
ya

tidak

Mata Pelajaran : melepas, memasang & menyetel roda

Tingkat/Jurusan : I / MOb
No.
1 2
Soal
No
NAMA
Skor
max
1
ADI PRAHADI
2
ADIYANTO
3
4
A. LUTFI ZUNAIDI
5
A. SAYID ABDULLAH
6
A. SYAIFUL AZIZ
7
A. KHIDMATUL IBAD
8
ANDRI WIJAYANTO
9
BAGUS RUDIANTO
10
BAMBANG SUTRISNO
11
CHAIBUM UMAM
12
DWI MURIANDI
13
DWI RAMAYADI
14
EKO ANUGERAH N
15
EKO NURDIANSYAH
16
FERDIANSYAH S
17
FERRY FIRMANSYAH
18
HANGGAR AHMAD A
19
HERI MUSTOFA
20
HERU TRISUSANTO
21
IMAM SUGIYO
22
MOGI HARSOYO
23
M. ZAINURI
24
M. RIFA'I
25
NUR QOMARIFAH I
26
NUR UTOMO
27
OKI JUNI P
28
PUJI
29
RISKI ARODLI
30
ROFI'I MA'SHUM
31
ROHMAD TAUFIQ
32
RUDIANTO
33
RYO SEPTYAN W
34
SUBUR WIDODO
35
SURYADIANTO
36
DIDIK SULAIMAN
37
KANANTO
38
DEDI WINARTO
39
40
41
42
43
44

10

jumlah
skor

ANALISA HASIL BELAJAR KOMPETENSI AKHIR SEMESTER GENAP

SMK NEGERI 1 KALITENGAH TAHUN 2007/2008
Mata Pelajaran : melepas, memasang & menyetel roda

%
kemapuan

ketuntasan
belajar
ya

tidak

Tingkat/Jurusan : I / MOc
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44

NAMA

No.
Soal
Skor
max

10

jumlah
skor

%
kemapuan

ketuntasan
belajar
ya

tidak

ADI SANTOSO
AFIF FADLI NUR C
A. JUNAIDI
AMIN SUNTORO
ANGGER SUWOKO
ARIS RESTUAWAN
AZHAR KUMAINI
BAGUS DWI UBADI
DIDIK TRIANTO
EDI SUSILO
EKO ADI SUPRIYATO
EKO AGUS WIBI S
EKO SETIAWAN P
HARTOYO
KAMIM LUTFHI M
KOIRUL
KUKUH PRASETYO
LADI KISWANTO
LUTFIAN DWI CAHYO
M. ARIF SUSANTO
M. MIFTAHUL MUFID
M. SUPANDIANTO
M. ROKHIM
M. RIDHO
NURIL HUDA
PURWANTO
PUTRA RUBIANTO
RICKY DWI HIDARTO
RIKY EFENDI
RUDIK TRIBAKTI
SU'ELI
SUHARTOKO
SYAHAB ALAMSYAH
VINDI CANDRA L
A. NUR HABIB AL A
MIFTAHUL GHOZALI
ARIS SULTON

1. Teknik Penilaian Unjuk kerja model Rating Scala

No

Nama Siswa

Aspek yang dinilai

Nilai
1

a. Kesiapan alat, bahan dan tempat

kerja
b. Proses kerja ; meliputi :
1. melepas roda
2. memasang roda
3. pemeriksaan roda

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38

Jumlah
Skor Maksimum*

28

Keterangan :
1 = tidak Kompeten
2 = cukup Kompeten
3 = Kompeten
4 = Sangat Kompeten
o
Kriteria Penilaian :
Jika siswa memperoleh Skor 26 28 ditetapkan sangat kompeten
Jika siswa memperoleh Skor 21 25 ditetapkan kompeten
Jika siswa memperoleh Skor 16 20 ditetapkan cukup kompeten
Jika siswa memperoleh Skor 0 15 ditetapkan tidak kompeten
Catatan :
* Skor maksimum didasarkan pada aaspek yang dinila

2. Penilaian fortopolio
Mata Diklat : melepas, memasang dan menyetel roda
No
1

Nama

Standart Kompetensi

Periode
Tanggal

Kriteria ( aspek
tiap KD )

ket

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41