K1
K2
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menem[patkan diri sebagai cermin bangsa dalam
pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa
K3
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
Menolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
K4
dipelajarinya di sekolah secara mendiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan KeAlokasi Waktu
Kompetensi Dasar
A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan
hidupnya.
Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selarasdan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam
dan manusia.
Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan pengertian perawatan berkala Pemeliharaan Sasis dan Pemindah
Tenaga Kendaraan Ringan
Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami filosofi sebuah perawatan dan perbaikan
Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah perawatan sesuai dengan SOP
Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan
perbaikan Sasis dan Pemindah TenagaKendaraan Ringan
Memahami transmisi
Memelihara transmisi
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses belajar mengajar melalui metode ceramah, demostrasi dansiswa menguasai kompetensi dasar pemeliharaan/servis
transmisi manual dan komponen-komponennya dengan pencapaian aspek kognitif tingkat aplikasi, psikomotor tingkat respon kompleks
dan afektif tingkat merespon.
D. Indikator
D.1.Kognitif:
a. Fungsi transmisi manual dijelaskan.
b. Jenis-jenis roda gigi pada sistem transmisi manual disebutkan.
c. Jenis-jenis transmisi manual disebutkan
d. Cara kerja transmisi manual :
Jenis sliding mesh dijelaskan
Jenis constan mesh dijelaskan
Jenis syncron mesh dijelaskan
e. Komponen-komponen transmisi manual disebutkan.
2
Benda kerja yang akan digunakan untuk pelaksanaan pemeliharaan/servis transmisi manual yang berupa satu unit mobil.
Untuk mempermudah pekerjaan, peralatan kerja disiapkan dengan benar.
Obeng (+) ukuran sedang
Obeng (-) ukuran sedang
Kunci ring 12, 14 dan 17 mm
Jack Stand
V Block
Feller Gauge
Vernier Califer presisi 0.02mm
Bahan yang digunakan transmisi manual jenis direct control
D.2.2 Proses Kerja
a. Transmisi manual dilepas dari mobil
Terminal negative batere dilepas dengan cara memutar mur pengunci batere dengan terminal negative batere berlawanan arah
jarum jam menggunakan tangan.
Kendaraan didongkrak dan ditahan dengan menggunakan jack stand.
Oli transmisi diturunkan dengan kunci ring 14 mm.
Proffeler Shaft dilepas dengan kunci ring 12 mm.
6
f.
g.
h.
i.
j.
k.
a.
b.
c.
Hub sleve, hubshiftingkey dan pegas shiftingkey diperiksa dari keausan dan kerusakan
Poros input dan bantalannya diperiksa dari keausan dan kerusakan
Roda gigi susun dan bantalan diperiksa dari keausan dan kerusakan
Poros garpu pemindah dan bagian-bagian yang saling berhubungan diperiksa keausan dan kerusakan
Drive gear dan driven gear dari speedometer diperiksa dari keausan dan kerusakan
Prosedur merakit komponen-komponen transmisi manual dilakukan
Gigi mundur pada bak transmisi dipasang
Out put shaft beserta gigi-gigi kecepatannya dirakit dan dipasang pada bak transmisi
Snap ring pada bearing out put shaft dipasang
Lock nut dipasang
Gigi speedometer dengan ballnya dipasang
Input shaft transmisi dipasang.
(Sebelum Memasang input shaft, perhatikan gigi input shaft yang terpotong, agar berhadapan
dengan Counter Gear)
Mekanisme garpu pemindah dipasang. (Posisi awal komponen bagian dalam bak transmisi, sebelum melakukan langkah
pembongkaran komponen)
Bagian belakang bak transmisi dipasang dengan kunci ring 12 mm
Bagian depan bak transmisi dipasang dengan kunci socket 12 mm
Tutup atas transmisi dipasang dengan kunci ring 12 mm
d.
Gunakan tutup fender cover, tutup kursi, dan lantai agar kendaraan tetap bersih dan tidak rusak
Tempatkan komponen-komponen transmisi posis dengan benar
Keselamatan alat
Gunakan tutup febder cover, tutup kursi, dan lantai agar kendaraan tetap bersih dan tidak rusak
Selama membongkar, tempatkan komponen secara berurutan untuk mempermudah pemasangan
Gunakan peralatan tangan sesuai dengan fungsinya
Apabila kendaraan harus diangkat hanya bagian depan atau belakang saja, jangan lupa mengganjal kendaraan demi keselamatan
D.2.4 Produk Kerja
Materi Pembelajaran:
Fungsi transmisi manual
Komponen-komponen transmisi manual
Cara kerja transmisi manual
Pemeliharaan dan perawatan transmisi manual
10
Kompetensi
Dasar
Indikator/Kriteria
Kinerja
Servis
transmisi
manual
Hasil Pembelajaran
Kegiatan Pndahuluan
Guru memasuki kelas dan memberikan salam.
Guru meminta siswa untuk membaca doa dengan dipimpin
oleh ketua kelas
Guru mengabsen siswa
Guru menjelaskan manfaat materi yang akan dibahas.
Guru membuat kaitan materi yang sebelumnya dengan
materi yang akan diajarkan
Guru menjelaskan inti materi yang akan diajarkan
Kegiatan Inti:
Kognitif
Fungsi transmisi
manual dijelaskan
Jenis-jenis roda
gigi disebutkan
Kognitif
1. Guru memperlihatkan gambar transmisi manual pada
rangkaian
mobil,
(guru
Fasilitator,
tidak
memnyuapi/siswa aktif harus menggali informasi)
kemudian guru memberikan ilustrasi bahwa agar mobil
dapat bergerak sesuai dengan beban dan berbagai tingkat
kecepatan harus ada sistem pemindah tenaga. Guru
melontarkan pertanyaan kepada siswa mengenai fungsi
dari transmisi manual, kemudian siswa diminta untuk
menjelaskan fungsi dari transmisi manual (3 menit)
2. Guru memperlihatkan gambar jenis-jenis roda gigi yang
telah diberi nomor, siswa diminta untuk memperhatikan
Kognitif
1. Siswa dapat
menyebutkan
jenis-jenis roda
gigi dengan benar.
2. Siswa dapat
menyebutkan
jenis-jenis
transmisi manual
dengan benar.
Keterangan
Referensi:
Anonim,
Manual
Service,PT.
Toyota
Astra
Motor,Cha
sis dan
Bodi 1986
Anonim,N
EW STEP
1, PT.
Astra
Motor,
Training
Manual
2000,Traini
ng Centre
Anonim,
Training
Manual
vol.7
Clutch
dan
Manual
Jenis-jenis
transmisi manual
disebutkan
Cara kerja
transmisi manual
dijelaskan berdasarkan
jenis-jenis transmisi
manual
Komponenkomponen transmisi
manual disebutkan
Fungsi
komponen transmisi
manual
bentuk roda giginya, siswa diminta menyebutkan jenisjenis roda gigi. (2 menit)
3. Guru memperlihatkan gambar jenis-jenis transmisi
manual yang telah diberi nomor, siswa diminta untuk
memperhatikan konstruksi dari roda giginya yang
menyatakan nama jenis transmisi tersebut, kemudian
siswa diminta menyebutkan jenis-jenis transmisi manual.
(3 menit).
4. Guru memperlihatkan gambar jenis-jenis transmisi
manual kemudian melontarkan pertanyaan mengenai cara
kerja dari transmisi manual berdasarkan jenis-jenisnya,
siswa diminta untuk menjelaskan cara kerja dari transmisi
manual berdasarkan jenis-jenisnya (15 menit)
5. Guru memperlihatkan gambar komponen-komponen
transmisi manual yang telah diberi tanda (A,B,C,...dst),
kemudian siswa diminta untuk menyebutkan nama
komponen-komponen transmisi manual berdasarkan isi
modul yang telah diberikan (5 menit)
6. Guru menjelaskan fungsi komponen transmisi manual
a. Fungsi poros
out dijelaskan
a.
b. Fungsi bearing
inner race
dijelaskan
3. Siswa dapat
menjelaskan
fungsi dari
transmisi manual
dengan benar.
4. Siswa dapat
menyebutkan
nama komponenkomponen dari
transmisi manual
5. Siswa dapat
menjelaskan
fungsi dari poros
out
dengan
benar.
6. Siswa dapat
menjelaskan
fungsi dari
bearing inner race
dengan benar.
7. Siswa dapat
menjelaskan
fungsi dari
synchronmesh
dengan benar.
Transaxle
Transmissi
on Step 2.
PT. Toyota
Astra
Motor
Modul
power train
Media
Pembelajaran
OHP
Papan
Tulis
Notebook
Infokus/pr
oyektor
Gambargambar:
1. Jenisjenis
roda
gigi
2. Jenisjenis
transm
isi
manua
l
3. Komp
onen-
c. Fungsisynchro
nmesh
dijelaskan
d. Fungsihub
sleve, hub
shiftingkey
danpegas
shiftingkey
dijelaskan.
e. Fungsi poros
input
dijelaskan
f.
Fungsi roda
gigi susun dan
bantalan
dijelaskan
g. Fungsi garpu
pemindah dan
8. Siswa dapat
menjelaskan
fungsi dari hub
sleve, hub
shiftingkey dan
pegas shiftingkey
dengan benar.
9. Siswa dapat
menjelaskan
fungsi dari poros
input dengan
benar.
4.
5.
6.
10. Siswa dapat
menjelaskan
fungsi dari roda
gigi susun dan
bantalan dengan
benar.
11. Siswa dapat
menjelaskan
fungsi dari garpu
pemindah dan
bagian-bagian
yang saling
berhubungan
dengan benar.
12. Siswa dapat
menjelaskan
fungsi dari drive
7.
8.
9.
kompo
nen
transm
isi
manua
l
Poros
out
Bearin
g
inner
race
Synch
ronme
sh
Hub
sleve,
hub
shiftin
gkey
dan
pegas
shiftin
gkey
Poros
input
Roda
gigi
susun
dan
bantal
bagian-bagian
yang saling
berhubungan
dijelaskan
h. Fungsidrive
gear dijelaskan
i.
Fungsi driven
gear dijelaskan
Untuk mencapai
putaran maksimum,
kombinasi roda gigi
transmisi manual
dijelaskan berdasarkan
rumus perbandingan
roda gigi
Tipe-tipe
mekanisme pengontrol
pemindahan roda gigi
disebutkan
Karakteristik
7.
an
10. Garpu
pemin
dah
dan
bagian
bagian
yang
saling
berhub
ungan
11. Drive
gear
12. Driven
gear
13. Roda
gigi
yang
dikom
binasi
14. Tipetipe
mekan
isme
pengo
ntrol
pemin
dahan
roda
gigi
mekanisme pengontrol
pemindah roda gigi
dijelaskan berdasarkan
tipe-tipenya
Cara melepas
transmisi manual dari
mobil dijelaskan
a. Cara melepas
terminal
negative batere
dijelaskan
8.
9.
menjelaskan
mekanisme
karakteristik
pengontrol
pemindahan roda
gigi berdasarkan
tipe-tipenya
dengan benar.
18. Siswa dapat
menjelaskan cara
melepas transmisi
manual dari mobil.
b. Cara
mendongkarak
kendaraan,
kemudian
tahan dengan
mengguanakan
Jack stand
dijelaskan
c. Cara
menurunkan oli
transmisi
dijelaskan
d. Cara melepas
Proffeler Shaft
dijelaskan
e. Cara melepas
kabel
speedometer
dijelaskan
f.
Cara melepas
kabel tuas
penggerak
dijelaskan
g. Cara melepas
Motor Starter
dijelaskan
h. Cara melepas
kabel kopling
dijelaskan
penggerak.
Guru mendemonstrasikan cara melepas Motor
Stater. Lepaskan kabel-kabelnya dan baut pengikat
Motor Stater menggunakan kunci pas 17 mm.
Kemudian guru melontarkan pertanyaan yang
berkaitan dengan cara melepas Motor Stater. Dengan
memperhatikan langkah kerja yang dilakukan dan
alat yang digunakan, siswa diminta untuk
menjelaskan cara melepas Motor Stater.
i.
Cara melepas
soket lampu
mundur
dijelaskan
j.
Cara melepas
monting
pengikat
transmisi
dijelaskan
k. Cara melepas
penutup debu
dijelaskan
Cara
melepas/membongkar
komponen-komponen
transmisi manual
a. Cara melepas
garpu
pembebas dan
hub dengan
bantalan
pembebas
dijelaskan
b. Cara melepas
roda gigi gerak
spedometer
dari swit lampu
mundur
dijelaskan
o
c. Cara melepas
rakitan tutup
bak transmisi
dijelaskan
d. Cara melepas
rumah kopling
dijelaskan
e. Cara melepas
Guru
mendemonstrasikan cara melepas garpu pembebas
dan hub dengan bantalan pembebas. Kemudian guru
melontarkan pertanyaan yang berkaitan dengan cara
melepas garpu pembebas dan hub dengan bantalan
pembebas. Dengan memperhatikan langkah kerja
yang dilakukan dan alat yang digunakan, siswa
diminta untuk menjelaskan cara melepas garpu
pembebas dan hub dengan bantalan pembebas.
Guru
mendemonstrasikan cara melepas roda gigi gerak
spedometer dari swit lampu mundur. Kemudian guru
melontarkan pertanyaan yang berkaitan dengan cara
melepas roda gigi gerak spedometer dari swit lampu
mundur. Dengan memperhatikan langkah kerja yang
dilakukan dan alat yang digunakan, siswa diminta
extension
housing
dijelaskan
f.
Cara melepas
roda gigi idler
mundur, poros
dan pengunci
dijelaskan
o
g. Cara melepas
poros roda gigi
counter dan
pengunci
dijelaskan
h. Cara melepas
rakitan poros
output
dijelaskan
i.
Cara melepas
poros
input
dijelaskan
j.
Cara melepas
roda
gigi
counter
dijelaskan
k. Cara melepas
dua
bantalan
rol jarum dan
spaser dari roda
gigi
counter
dijelaskan
12.
Cara
membersihkan
komponenkomponen
transmisi manual
yang
telah
dilepas/dibongkar
dijelaskan
o
a. Cara
memeriksa
keolengan
poros out
put
dijelaskan
b. Cara
memeriksa
ketebalan
flens poros
out put
dijelaskan
c. Cara
memeriksa
gigi
kecepatan
dijelaskan
d. Cara
memeriksa
celah oli
dijelaskan
transmisi manual
yang telah
dilepas/dibongkar.
e. Cara
memeriksa
aksi
pengereman
dijelaskan
f.
Cara
memeriksa
celah antara
ring
synchronme
sh dengan
gigi
kecepatan
dijelaskan
g. Cara
memeriksa
celah antara
hub sleeve
dengan
garpu
pemindah
dijelaskan
h. Cara
memeriksa
shifting key
dan key
spring
dijelaskan
14.
15.
Cara merakit
komponenkomponen
transmisi
manual
dijelaskan
Cara
memasang
kembali
transmisi
manual ke
mobil
dijelaskan
Psikomotor
Persiapan
Psikomotor
Persiapan
1. Siswa dapat
menyiapkan
peralatan
Dengan
memperhatikan
keselamatan dan
kesehatan kerja, baju
dan sepatu praktek
dipakai dengan benar.
Dengan
memperhatikan jenis
pekerjaan, peralatan
praktek disiapkan
dengan benar.
Alat bongkar
pasang:
Obeng (+)
ukuran sedang
Obeng (-)
ukuran sedang
Kunci ring 12,
14 dan 17 mm
Kunci pas 12, 14
dan 17 mm
Kunci socket 12,
14 dan 17 mm
Dongkrak
hidrolik
Jack Stand
V-Block
Alat
pemeriksaan:
Dial Tester
Indikator (DTI)
14.
15.
Psikomotor
Persiapan
keselamatan dan
kesehatan kerja
dengan benar.
2. Siswa dapat
menyiapkan
peralatan yang
akan digunakan
dalam praktek
servis transmisi
manual dengan
benar.
Vernier Califer
(Jangka Sorong)
ketelitian 0,05 mm
Feller Gauge
Dengan
memperhatikan jenis
pekerjaan, bahan
praktek disiapkan
dengan benar
Bahan: Satu unit
kendaraan mobil
Suzuki ST 100
3. Siswa dapat
menyiapkan bahan
praktek yang akan
digunakan dalam
praktek servis
transmisi manual
dengan benar
Proses kerja
Langkah kerja praktek
servis transmisi manual
dipraktekkan
Sikap Kerja
Praktek
dilakukan dengan
memperhatikan
keselamatan dan
Proses kerja
Siswa dapat
mempraktekkan langkah
kerja praktek servis
transmisi manual.
Sikap Kerja
1. Siswa melakukan
praktek dengan
kesehatan kerja
Dengan
memperhatikan
fungsinya, peralatan
praktek digunakan
dengan benar
Tata tertib dan
peraturan yang berlaku
di workshop ditaati
memperhatikan
keselamatan dan
kesehatan kerja.
2. Siswa dapat
menggunakan
peralatan kerja
dengan tepat.
3. Guru mengingatkan siswa agar bahan praktek yang akan
digunakan pada kerja praktek servis transmisi manual
disiapkan dengan benar. (10 menit)
Dengan
memperhatikan kerja
praktek servis transmisi
manual dilakukan
dengan benar
Produk kerja
Dengan
memperhatikan proses
kerja, produk kerja
yang dihasilkan sesuai
dengan Standard
Operational Procedures
(SOP)
Proses kerja
Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok (masingmasing kelompok terdiri dari 3 orang siswa), kemudian guru
membagikan job sheet servis transmisi manual dan meminta
siswa untuk melakukan kerja praktek servis transmisi manual
dengan langkah kerja seperti yang telah diberikan dalam
peragaan pada aspek kognitif. Saat proses kerja berlangsung
guru melakukan pemeriksaan kesetiap kelompok kerja dan
memberikan pengarahan apabila ada siswa yang mengalami
kesulitan atau kesalahan dalam melakukan proses kerja. (2 x 45
menit)
3. Siswa dapat
mematuhi tata
tertib dan
peraturan yang
berlaku di
workshop.
4. Siswa dapat
melakukan proses
kerja praktek
servis transmisi
manual sesuai
dengan langkah
kerja yang benar.
Produk Kerja
1. Siswa dapat
menguasai
kemampuan servis
transmisi manual
sesuai dengan
Sikap Kerja
1. Guru menekankan pada siswa agar praktek dilakukan
dengan memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja.
Waktu
Dengan
memperhatikan waktu
kerja, proses kerja
servis transmisi manual
dikerjakan sesuai
dengan waktu yang
telah ditentukan yaitu 2
x 45 menit
Standard
Operational
Procedures (SOP).
Produk Kerja
1. Guru memberikan gambaran tentang standar hasil
Waktu
1. Siswa dapat
melakukan kerja
praktek servis
transmisi manual
sesuai dengan
waktu yang telah
ditentukan.
Penutup KBM :
Penilaian :
a. Tes lisan (dilakukan saat proses KBM)
b. Tes Kompetensi Teori
c. Tes Kompetensi Praktek
No
.
1.
2.
3.
4.
Kerja siswa
Ya
Persiapan
Sepatu dan baju seragam sesuai ketentuan sekolah dipakai siswa dengan benar
Tempat kerja yang berketentuan :
Tidak
Skor
Maksimal
Nyata
Ketentuan dalam persiapan kerja ditaati dan dilaksanakan sesuai dengan prosedur kerja
ketentuan dalam proses kerja ditaati dan dilaksanakan langkah demi langkah sesuai dengan
f.
5.
6.
7.
prosedur kerja
Keselamatan kerja diperhatikan dengan teliti dan dilaksanakan
Hasil kerja :
Run out poros out put limit run out = 0.03 mm / 0.0012
Celah antara permukaan bagian belakang synchronmesh dan ujung alur roda gigi
Limit celah : 0.8 mm ( 0.031 )
Standard : 1 2 mm ( 0.039 - 0.079 )
Hub sleve, hub shiftingkey dan pegas shiftingkey terhindar dari keausan dan kerusakan
Poros input dan bantalannya terhindar dari keausan dan kerusakan
Roda gigi susun dan bantalan terhindar dari keausan dan kerusakan
Poros garpu pemindah dan bagian-bagian yang saling berhubungan terhindar keausan dan
kerusakan
Drive gear dan driven gear dari speedometer terhindar dari keausan dan kerusakan
Waktu : 2 x 45 menit
Jumlah
No
.
1.
2.
3.
Kerja siswa
Ya
Persiapan
Sepatu dan baju seragam sesuai ketentuan sekolah dipakai siswa dengan benar
Tempat kerja yang berketentuan :
Tidak
Skor
Maksimal
Nyata
4.
Jack Stand
V-Block
Proses kerja
m.
transmisi manual di lepas dari mobil
Terminal negative batere dilepas dengan cara memutar mur pengunci batere dengan terminal
negative batere berlawanan arah jarum jam menggunakan tangan.
Dongkarak kendaraan,kemudian tahan dengan mengguanakan Jack stand.
Oli transmisi diturunkan dengan kunci ring 14 mm.
Proffeler Shaft dilepas dengan kunci ring 12 mm.
Kabel Speedometer dilepas.
Kabel tuas penggerak dilepas.
Motor stater dilepas dengan kunci pas 17 mm.
Kabel kopling dilepas dengan kunci ring 12 mm.
Soket lampu mundur dilepas.
Monting pengikat transmisi dilepas.
Penutup debu dilepas.
Transmisi dari mesin diturunkan.
n. Komponen-komponen transmisi manual dilepas
Garpu pembebas dan hub dengan bantalan pembebas dilepas.
Roda gigi gerak spedometer dari swit lampu mundur dilepas.
Rakitan tutup bak transmisi dilepas.
Rumah kopling dilepas.
Extension housing dilepas.
Roda gigi idler mundur, poros dan pengunci dilepas.
Poros roda gigi counter dan pengunci dilepas.
Rakitan poros output dilepas.
Poros input dilepas.
o.
p.
q.
r.
s.
t.
u.
v.
w.
5.
Ketentuan dalam persiapan kerja ditaati dan dilaksanakan sesuai dengan prosedur kerja
ketentuan dalam proses kerja ditaati dan dilaksanakan langkah demi langkah sesuai dengan
prosedur kerja
KRITERIA KELULUSAN
Aspek
Skor ( 0-10 )
Sikap
Pengetahuan
Keterampilan
Nilai Akhir
Keterangan :
Tidak : 0 s/d 69 (tidak lulus)
Ya
: 70 s/d 100 (lulus)
Bobot
2
4
4
Nilai
Keterangan
Syarat kelulusan nilai
minimal 70 dengan
setiap aspek, minimal 7