Fecha: 28 julio 2015

Curso: psicologa general 2

Profesora: Lic. Isabel Arce
Alumna: Geraldine Scott Ruiz

ANALISIS DE LA PELICULA EL EXPERIMENTO

Esta pelcula est basada en hechos reales, fue un experimento realizado por la Universidad de
Stanford, en California a principios de la dcada de los 70, el cual consista en hacer observaciones
de cmo afecta la personalidad al estar bajo cierta carga emocional, ocasionada por factores
externos y en especial la experiencia de estar en prisin especficamente ya que se mont todo un
simulacro para hacer la situacin ms real. La historia cuenta las experiencias de un grupo de
individuos, escogidos al azar mediante una forma voluntaria , por medio de un anuncio se abre la
posibilidad para cualquier persona que estuviera dispuesto a participar y recibir a cambio un
incentivo econmico lo cual fue en la mayora de los casos el motivo para participar, este dinero lo
utilizaran para realizar diversas cosas ( por ejemplo: el personaje con caractersticas de pacifista
quera realizar un viaje con su novia ) todos tenia motivaciones personales y diferentes destinos
para ese dinero , aunque en el caso de otros su motivacin fue a causa de terceras personas.
Siendo ya seleccionados los aspirantes se les aplican una serie de exmenes, test de conducta y
personalidad con el fin de poder

determinar el rol que estaran desempeando en el

experimento. Despus de hacer la divisin de roles, proceden a explicarles a los individuos que
sern los guardias de la prisin las reglas que debern de respetar y a los prisioneros los llevan a
las celdas donde eran asignadas tres personas en cada espacio y se les proporciono un nmero para
ser identificado ,ocasionando con esto que cada persona adoptara su rol o papel asignado de una
manera ms convincente tal y como se da en las crceles reales, logrando as a travs de este
mecanismo la despersonalizacin. La duracin inicialmente prevista era de dos semanas. Pero la
situacin se desbord de tal manera que hubo que cancelarla en unos pocos das de su comienzo.
Tanto guardas como prisioneros, estaban interpretando roles pero los sujetos no fueron capaces de
separar la ficcin teatral de su propia realidad. Es importante mencionar que el trabajo de los
guardas consistira en mantener el orden de su crcel sin recurrir a violencia fsica y que en caso
de que esta ocurriera habra una seal roja que indicara la finalizacin del experimento y como
consecuencia primordial no obtendran el pago acordado.

A medida que avanza el experimento los abusos por parte de los guardias fueron incrementndose
de forma exponencial se volvieron imaginativos en el uso de los castigos y algunos llegaron a ser
sdicos. En su mayora, no sentan remordimientos o culpa; cumplan con su trabajo, con las
rdenes de mantener bajo control a los presos. Aunque todos eran conscientes de que quienes
representaban el papel de presos eran voluntarios como ellos, no dudaron en recurrir a la violencia
fsica a la hora de mantener el orden. Para ellos la violencia quedaba justificada: era una
herramienta para ejecutar su trabajo, hacerse respetar o deshacer cualquier sospecha de unin entre
los presos.
Se logra percibir como una sola persona puede causar cambios colectivos, ejemplo claro es el del
prisionero que muestra una personalidad pacifista , pero que dicho inters por lo correcto y lo justo
(como sentir compasin por el compaero de celda que es diabtico y querer que se le proporcione
el medicamento para que este no muera) es el detonante de todos los problemas que causa su
comportamiento en la crcel ficticia, es importante mencionar que el guardia que adopta el papel de
jefe en definitiva experiment un cambio en personalidad y el poder lo ceg, convirtindose en una
fuerte influencia para sus compaeros guardias, influye tanto que sin ser propuesto como jefe
adopta ese papel y sus compaeros lo respetan y comparten sus decisiones an y cuando estas van
en contra de las reglas (regla:no usar violencia), logra ser el que toma las decisiones con respecto a
castigos e impone el miedo para lograr el respeto de todos e incluso de sus colegas guardias. Segn
lo menciona Karen Horney algunas persona utilizan estrategias para defenderse de lo que ella llamo
Ansiedad Bsica, y una de las manifestaciones puede ser la bsqueda de poder; esta puede ser una
proteccin contra la hostilidad real o imaginaria de otras personas y se manifiesta como una
tendencia a dominar a los dems.(Feist&Feist J.,2007,P.166).
Por otra parte entre las necesidades neurticas existe la denominada por Karen Horney como
necesidad neurtica de poder esta corresponde a una manifestacin de control hacia los dems y
evitar sentimientos de debilidad o estupidez. Estas suelen ir unidas a las necesidades de prestigio y
posesin. (Feist&Feist J., 2007 P.167).
Este individuo muestra una personalidad dcil y tranquila antes de participar en el experimento ya
que nunca antes ha tenido el control de nada, ni siquiera de su vida, a pesar de que l tena ms de
cuarenta aos, an viva con su madre y sta demostraba dominio sobre l, es curioso como este
sujeto se deja seducir por el poder y adopta otra personalidad que incluso en su primera experiencia
de control y manifestacin de autoridad se siente tan satisfecho que provoca una reaccin biolgica
en su cuerpo. Y desde ese momento empieza a buscar reconocimiento y dominio en cada
oportunidad que tiene.

Al avanzar en el drama se da un fenmeno social muy marcado, el cual es que las personas
acompaadas tienden a adoptar diferentes actitudes, esto lo podemos percibir principalmente en los
guardias ya que generalmente a excepcin de uno siempre estaban juntos apoyando al jefe,
aunque no podramos excluir del todo a los prisioneros ya que tambin aunque en menor cantidad
de veces lo hacan ( recordando la escena casi al final de la pelcula stos arman un motn para
defenderse y con esto vengarse por las acciones de agresin que haban recibi por parte de los
guardias y en otras escenas al inicio de la pelcula) estos hechos nos motiva entonces a pensar que
resulta influencia y modificador para la conducta el acto de sentir el apoyo colectivo.

Tambin se deja notar en otras escenas finales como el ser humano tiende a cambiar al sentir que
pierde el control de determinada situacin (actuar de los guardias cuando ven a la turba de
prisioneros venir enfurecidos en contra de ellos y estos salen corriendo dejando solo al guardia de
tez negra que haba actuado siempre como su director y que en otras ocasiones haban apoyado) o
ante la posibilidad de ganar o tener el dominio de determinada circunstancia ( se ve que los
prisioneros se alearon para defenderse de las injusticias que ellos consideraban no podan
aguantar ms, identificndose con el prisionero pacifista que se despoj de esos ideales
respondiendo con violencia para defenderse, esto a pesar de que l no les pidi ayuda pero ellos se
la dieron voluntariamente , debido a su actitud determinante y decidida de terminar con la
opresin, incluso en ocasiones anteriores le insistan para que pasara desapercibidas acciones de
los guardias pero en esa ocasin se identificaron y lo apoyaron) Es clara la influencia del entorno
en estos personajes, un ambiente hostil influyo considerablemente en sus conductas al grado de no
reconocerse y actuar con mucha ,violencia, cuando por fin la luz roja es encendida y suena la
alarma de salida las puertas se abren y ellos salen del encierro se dan cuenta de lo que realmente
paso y lo que haban hecho para sobrevivir, el instinto natural de supervivencia del ser humano lo
transporta muchas veces a sus instintos animales de el ms fuerte gana convirtindolo en un ser
irracional capaz de cometer atrocidades.
Somos en definitiva ms que gentica, somos instintos, somos reaccin en un contexto de un
ambiente influyente. En mi opinin es muy importante considerar al analizar un caso el factor
ambiental, no se puede eximir ninguna situacin por pequea que sea, desde una conversacin sin
sentido con otra persona hasta el encierro u otras condiciones mayores. La forma en que actu una
persona depender en gran medida a su condicionamiento, y entorno.

Si trasladamos este ejemplo de la pelcula a situaciones reales, podramos mencionar personas con
un ndice alto de pobreza, viviendo en condiciones precarias tiene mayor posibilidad de actuar bajo
presin y cometer delitos que nunca imagin.
Como caso real comento de un nio de salud normal, que proviene de una familia con valores y
principios morales muy estables , el nio adopta debido a una fuerte escases econmica y un
abandono casi total por parte de sus padres, conductas inapropiadas como robar ( a causa del
hambre que senta), ser violento, consumir drogas y llego a estar a punto de cometer delitos con
arma blanca, esto a escasos diez aos, sus amigos y su ambiente le influyeron es su conducta, a
pesar de que l no quera actuar de ese modo , ya que as lo manifestaba, se vea obligado hacerlo
por sus condiciones precarias y su lugar de residencia donde los vicios y malos ejemplos eran
comunes y normales dentro de lo cotidiano y los lleg a considerar su familia, en este momento
est dentro de un programa de rehabilitacin debido a sus conducta.
En nuestra sociedad este fenmeno se puede

observar en escuelas, colegios, instituciones,

manifestaciones y hasta en la calle cuando un grupo de personas se renen. El peligro que

representa esta situacin es que las personas se trasforman ya que por naturaleza siempre queremos
ser aceptados, queremos reafirmar nuestros sentido de pertenencia, y esto hace que esas actitudes
sea potencialmente negativas en la mayora de los casos porque no se logra razonar sino que se
acta impulsivamente, cometiendo actos de los cuales nos arrepentimos despus y que en algunos
casos son irremediables.
Como reflexin deduzco la importancia de no emitir juicios en contra de nadie sin saber o tener un
conocimiento de su situacin y entorno, ya que como he mencionado anteriormente, son factores
que contribuyen a la vulnerabilidad de una persona y sobretodo saber que, como futuros cientficos
es nuestra responsabilidad investigar y ver ms all de lo que es perceptible; siempre tomando en
cuenta nuestro sentido humano.