TUGAS KELOMPOK 1

1.
2.
3.
4.

M.N. LONTO
FERA MONIUNG
SEFRIDA MAWITJERE
RENY LINTANG

ANALISIS BUKU SISWA

PETUNJUK PENGISIAN FORMAT ANALISIS BUKU SISWA
Kompetensi:
1. Memahamiisibukusiswasebagaipanduanpelaksanaanpembelajaran
2. Memahamistrategimenggunakanbukusiswadalamkegiatanpembelajaran.
3. Merencanakantindaklanjutberasarkanhasilanalisisbukuuntukpersiapanpembelaja
ran.
Tujuan: Melaluikegiatananalisisbukusiswapesertadapat
-

Mendeskripsikanisibukusiswa yang

sesuaidengankegiatanperencanaanpembelajaran
Mendeskripsikanisibukusiswa yang sesuaidenganpenilaian proses

danhasilbelajar
Menganalisiskesesuaianisibukusiswadanmenentukantindaklanjutberdasarkanha
silanalisis

Panduankegiatan:
1.
2.
3.
4.

Kerjakanlahsecaraberkelompok!
Pelajari format AnalisisBukuSiswa
Siapkan SKL, KI dan KD sesuaijenjangpendidikandanmatapelajaran!
Cermatilahbukusiswa yang
berisiteksmateripembelajarandaninformasilainnyasepertikegiatansiswadanevalu

asi
5. Lakukanlahanalisisterhadapbukusiswadantuliskanhasilanalisispadakolom yang
tersediapada format dengancara:
- mendeskripsikansecarasingkatisibukusesuaidenganaspek-aspek yang
-

dianalisis
memberikantandacek ( ) padakolomkualifikasikurang, cukupataubaik
menuliskanalasanAndamemilihkualifikasitersebut
Berdasarkanhasilanalisis, tuliskanalasandantindaklanjuthasilanalisis,
Jikakurang/tidaksesuai,
Andadisarankanuntukmemberikanrekomendasitindaklanjut yang
harusdikerjakan guru sebagaipenggunabukusiswauntuk proses pembelajaran.

Jikasesuaidengankebutuhan,
bukubisadigunakansebagaisumberbelajardalampembelajaran.

FORMAT ANALISIS BUKU SISWA

JudulBuku : Buku Siswa : Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik
Kelas

: X

Jenjang

: SMA

Tema

: Gemar Meneroka Alam semesta

Topik

:Pemodelan Teks Laporan Hasil Observasi

KomponenBuku
A.

Deskripsi
pada buku

Kualifikasi
Kur
ang

Cuk
up

Alasan

Bai
k

Tindaklanj
ut

Sistematika

Judul sesuai
dengan KD yang
harus dicapai
Urutan
subtopik /materi
sesuai dengan
KD dan
sistematika
keilmuan
Komponen
penilaian sesuai
tuntutan
penilaian
autentik

Judul pada
hal.1

Tugas 3
mengamati
teks apakah
tergolong
laporan ideal
(hal. 12)

Seluruh
penugasan
dalam
membaca
dan
memahami
teks

B. Uraian Materi
Pendahuluan
Teks puisi
bab
Burung-burung
memotivasi
Enggan
siswa untuk
bernyanyi lagi

Kesamaan pada
menggunakan
bahasa Indonesia
sesuai konteks
Tercantum dalam
KD 1dan2

Dapat
dipergunak
an

Sudah sesuai
dengan tuntutan
penilaian autentik
(sikap,
pengetahuan dan
ketrampilan)

Guru harus
menyiapka
n penilaian
sikap
termasuk
menyiapka
n
instrument
nya

puisi
tersebut
merangsa
ng siswa

Dapat
dipergunak
an.

Daapat
dipergunak
an

belajar

Hal.2

Cakupan
materi setiap
sub topik/sub
bab
memenuhi
kebutuhan
pencapaian
KD

KD tergambar
dalam sub topik
:1. Membaca
teks
2.Membedah
stuktur teks
Laporan
3.Mengamati
teks laporan
yang ideal
4.Memahami
kalimat
Kegiatan pada Terdapat
buku
kegiatan :
memfasilitasi
-Mengamati
pembelajaran diagram(8,15,)
dengan
-Menanya
Pendekatan
Siswa saling
Saintifik
bertanya dlm
kelompok (hal4)
Mengkomunikasi
kan
Siswa
menyampaikan
hasil secara
lisan
C. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Penilaian
Terdapat soal
Pengetahuan
untuk
mengukur
pengetahuan
(hlm. 5, 9
dan 16)
Penilaian Sikap
Terdapat
pada
kegiatan
individu,
Kelompok:
bekerjasama
dalam
diskusi
Penilaian

Penilaian

untuk
memaha
mi makna
puisi
tersebut
Sub topik
sesuai
dengan
KD

Dapat
dipergunak
an

Kegiatan
pada buku
telah
memfasilita
si siswa
sesuai
dengan
pendekatan
saintifik

Jawaban
soal-soal
tersebut
mengukur
kompeten
si kognitif.
Melalui
kegiatan
individu
dan
kelompok
dapat
dilakukan
penilaian
sikap.

Dapat
dipergunak
an

Kegiatan

Dapat

Guru dapat
merancang
dan
melaksana
kan
penilaian
sikap
secara
konkret.

Keterampilan

terhadap
siswa dalam
menyusun
teks Laporan

Tugas

Ada Tugas di
setiap akhir
materi

seperti
menyusu
n laporan
merupaka
n
kegiatan
keterampi
lan
Setiap
kegiatan
diakhiri
dengan
tugas

dipergunak
an

Dapat
dipergunak
an

Deskripsi rekomendasi hasil analisis buku siswa

Guru perlu menambahkan / mengkonkretkan kegiatan penilaian

sikap
Materi ini cocok untuk pembelajaran KD 1.1,1.2dan 1.3
Hasil analisis 90 :amat baik kriteria analisis tepat