Anda di halaman 1dari 7

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA

KOMPETENSI MENGOPERASIKAN SOFTWARE


PRESENTASI MELALUI PEMBELAJARAN CTL
KELAS XI MM 1 SMK NEGERI 1 SURA BAYA
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
KARYA TULIS ILMIAH

OLEH
Dra. Martina Endah Setyaningsih, MT.
NIP. : 19571112 198803 2 001

SMK NEGERI 1 SURABAYA


Jl. SMEA No. 4 Wonokromo

SURABAYA

2011

LEMBAR PENGESAHAN
i

JUDUL
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA
KOMPETENSI MENGOPERASIKAN SOFTWARE
PRESENTASI MELALUI PEMBELAJARAN CTL
KELAS XI MM 1 SMK NEGERI 1 SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Surabaya, Maret 2011


Mengetahui,
Kepala Sekolah

Drs. Sugiono, M. Pd
Pembina Tk. 1
NIP. 19590705 198603 1 027

Penyusun

Dra. Martina Endah Setyaningsih, MT


Pembina
NIP. 19571112 198803 2 001

Mengetahui,
a.n. Ka. Dinas Pendidikan Kota Surabaya,
Sekretaris,

Drs. Bambang Sugijanto, M.BA., M.Pd.


Pembina Tk. 1
NIP. 19550603 197803 1 003

ABSTRAK

ii

Tuntutan kompetensi yang harus dikuasai oleh siswa tingkat sekolah menengah
kejuruan sesuai dengan standar kompetensi yang dibakukan oleh Departemen
Pendidikan Nasional bahwa siswa harus mampu berpikir secara logis, kritis,
kreatif, inovatif dalam memecahkan masalah, serta berkomunikasi melalui
berbagai media. Dengan adanya mata pelajaran KKPI pada kompetensi
mengoperasikan software presentasi maka diharapkan dapat menjadi bekal bagi
siswa untuk menghadapi perubahan yang sangat cepat dan hasil teknologi
informasi dan komunikasi banyak membantu untuk dapat belajar secara cepat.
Dengan adanya hal tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Kompetensi Mengoperasikan Software
Presentasi Melalui Pembelajaran CTL Kelas XI MM 1 SMK Negeri 1 Surabaya
Tahun Pelajaran 2010/2011 dengan Tujuan Untuk Meningkatkan prestasi belajar
siswa agar siswa mampu untuk menguasai materi Mengoperasikan Software
Presentasi.
Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan
instrumen berupa soal yang diberikan kepada siswa pada akhir pembelajaran tiap
siklusnya dan angket untuk mengetahui interaksi antara siswa dan tutor. Indikator
keberhasilan dalam penelitian ini adalah 1) Kemampuan siswa dalam
mengoperasikan komputer mendapat nilai optimal; 2) Aktifitas siswa berjalan
dengan baik; 3) Pelaksanaan kegiatan berjalan sesuai dengan ketentuan yang telah
diterapkan 4) Adanya peningkatan prestasi siswa setelah menggunakan metode
pembelajaran CTL. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I rata-rata
kemampuan mencapai 69% dengan ketuntasan hasil belajar secara klasikal
sebesar 88%, pada siklus II rata-rata kemampuan siswa mencapai 75% dengan
ketuntasan hasil belajar secara klasikal 97%. Hasil observasi suasana kelas selama
proses pembelajaran CTL pada siklus I sebesar 63% dalam kategori cukup dan
meningkat pada siklus II sebesar 90 % yang termasuk kategori sangat baik.
Keaktifan siswa selama proses pembelajaran CTL pada siklus I mencapai 60%
yang termasuk kategori cukup dan meningkat pada siklus II mencapai 90% dalam
kategori sangat baik. Aktivitas guru dalam proses pembelajaran pada siklus I
mencapai 85% dalam kategori baik dan meningkat pada siklus II mencapai 94%
yang termasuk sangat baik. Simpulan yang dapat diambil dari hasil penelitian
tersebut yaitu melalui pembelajaran CTL prestasi belajar siswa pada mata diklat
KKPI dan kemampuan siswa menguasai materi pengolah kata meningkat,
mencapai batas ketuntasan hasil belajar. Saran yang diajukan oleh penulis dalam
laporan penelitian ini adalah metode pembelajaran CTL dapat digunakan sebagai
salah satu altenatif metode dalam pembelajaran komputer karena mampu
meningkatkan prestasi belajar siswa dan kemampuan penguasaan materi dengan
lebih baik.
Kata Kunci : Pembelajaran CTL, kemampuan siswa

KATA PENGANTAR

iii

Puji ke hadirat Allah SWT atas segala karunia, rahmat, dan hidayah yang
telah dilimpahkan sehingga karya tulis yang berjudul Meningkatkan Prestasi
Belajar Siswa Pada Kompetensi Mengoperasikan Software Presentasi Melalui
Pembelajaran CTL Kelas XI MM 1 SMK Negeri 1 Surabaya Tahun Pelajaran
2010/2011. Karya tulis ini disajikan sebagai salah satu persyaratan dalam usulan
angka kredit.
Karya tulis ini merupakan laporan hasil pelaksanaan penelitian tindakan
kelas yang dilakukan di SMK Negeri 1 Surabaya, sebagai salah satu upaya
perbaikan mutu pendidikan. Dalam penyajiannya penulis menyadari karya tulis ini
masih memiliki banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis sangat
mengharapkan berbagai saran dan kritik membangun untuk perbaikan selanjutnya.
Akhirnya, penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada semua
pihak yang telah membantu penulis, mulai dari pelaksanaan tindakan di kelas
hingga penyusunan karya tulis ini. semoga Allah SWT senantiasa memberikan
Rahmat-Nya untuk semua usaha yang telah dan terus kita lakukan untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa. Amin

Penyusun

DAFTAR ISI

iv

Halaman Judul ..........................................................................................


Lembar Pengesahan ...................................................................................
Abstrak ......................................................................................................
Kata Pengantar ..........................................................................................
Daftar Isi ....................................................................................................
BAB I
A.
B.
C.
D.
E.
F.

BAB II
A.
B.
C.
D.
BAB III
A.
B.
C.
D.

PENDAHULUAN
Latar Belakang .........................................................................
Rumusan Masalah .....................................................................
Tujuan Penelitian ......................................................................
Kegunaan Penelitian ..................................................................
Definisi Operasional Variabel Penelitian ..
Batasan Masalah

KAJIAN PUSTAKA
Pembelajaran Kooperatif ...
Metode Kooperatif ....
Hasil Belajar Mengoperasikan Software Presentasi .
Materi Mengoperasikan Software Presentasi

E.

METODOLOGI PENELITIAN
Tempat, waktu dan Subyek Penelitian .............................................
Rancangan Penelitian ........................................................................
Instrumen Penelitian ..........................................................................
Metode Pengumpulan Data ..............................................................
Teknik Analisis Data .......................................................................

BAB IV
A.
B.
C.

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN


Analisis Item Butir Soal .....................................................................
Analisis Data Penelitian Per Siklus ....................................................
Pembahasan .......................................................................................

BAB V
A.
B.

PENUTUP
Kesimpulan
Saran .

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Lampiran
DAFTAR NILAI HASIL PENELITIAN

KELAS XI MM 1 TAHUN PELAJARAN 2010/2011


NOMOR

NILAI

Urut

SIKLUS 1

SIKLUS 2

SIKLUS 3

80
80
80

80
80
80

80
80
80

70
80
60
70
80
80
60
80
80
80
80
80
80
90
80
80
80
60
60
80
80
70
80

70
80
70
70
80
80
60
90
80
90
80
80
80
90
80
90
90
60
60
90
90
70
80

80
80
80
80
80
80
80
90
80
90
90
80
80
90
80
90
90
80
80
90
90
80
80

80

80

90

80
70
80
80
80
80
70
80
80
2760
76,67
4
88,89

80
90
80
90
90
90
80
90
80
2900
80,56
3
91,67

80
90
80
90
90
90
80
90
80
3020
83,89
0
100,00

NAMA

Ind
uk
1
2

19094
19994

/
/

555
618

.072
.072

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

19995

619

.072

19996
19997
19998
19999
20000
20001
20002
20003
20004
20005
20006
20007
20008
20009
20010
20011
20012
20013

/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/

620
621
622
623
624
625
626
627
628
629
630
631
632
633
634
635
636
637

.072
.072
.072
.072
.072
.072
.072
.072
.072
.072
.072
.072
.072
.072
.072
.072
.072
.072

MUHAMMAD RIZAL EFFENDI


FIGUR KAUTSAR
FIRDANIA ZAHROTUL
MAWARDA
FUNGKI OKTAFIA SARI
FX. DIMAS ANANTO
GANA ARSISTA
HANDIK BUDI PRASETYO
HENDRA FEBRIAN PISDON
IAN DANARKO SETIAWAN
IBTIDAUR RUDYYATIN ANIFAH
IKE USLANSARI
ILUN MUFASILAH
INDAH AYUNING TYAS
IRMA NUR FAIZAH
ITA AYU WULANDARI
IWAN WAHYUDI
JULIAN MAHENDRA LUTFIE
LARA AYU DEWANI
LUKRISIA MARGRID
LUTHFIYAH FADILAH
M.TAUFIK SETYAWAN

20014

638

.072

MARDIANA RANTI

20015
20016
20017

/
/
/

639
640
641

.072
.072
.072

26

20018

642

.072

27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

20019

643

.072

20020
20021
20022

/
/
/

644
645
646

.072
.072
.072

MISBACHUL ARIFIN
MOCHAMMAD ADI SUCIPTO
MOHAMMAD HUSEN RIFAI
MUH. ATHOILLAH SHOBRI
TAUHIDI
MUHAMMAD FIQHUDDIN
JAZULI
MUHAMMAD RIDWAN
MUHAMMAD SUPRIYANTO
NANDA ARINDRI PUTRI

20023

647

.072

NAVITA HALUKTI PUTRI

20024

648

.072

NIA SUCI LAILATUL JANNAH

20025
20026
20027

/
/
/

649
650
651

.072
.072
.072

NIKE PURBO RETNO


NIKMATUL MUFIDAH
NINDYA FRISILIA MAWADAH

20028

652

.072

NOER CHAKIKI

JUMLAH
RATA-RATA
BELUM TUNTAS
PROSENTASE

Surabaya, September 2011


Peneliti
Dra. Martina Endah Setyaningsih, MT.

vi

NIP. : 19571112 198803 2 001

vii