Modelos Curriculares

Modelos curriculares tecnolgicos, sociopolticos o crticos y por competencias
Modelo curricular
Modelos
Caractersticas
curriculares Observan a la escuela Sustento
tecnolgicos
como
Ejemplos:
-
Modelo pedaggico
lineal de Tyler.
Modelo de Taba:
Dos planos en la
teora
sistema
educativo.
Se procura
metas
educativos.
Se sustenta
en
tecnologa
de
objetivos
la Definicin de objetivos de
histrica
Principio del siglo
propone o estudia
R. Tyler, H. Taba, M.
No todo el quehacer del
la
XX a la fecha.
Jhonson, R. Mager,
ser humano est basado
Popham, Baker, B.
en objetivos (lineales y
S. Bloom.
cerrados).
epistemologa
institucin
en
Principal crtica
trminos
apropiados para conseguir
funcionalista
en
dentro
diagnstico
de
orientacin
pensamiento
pragmtico
utilitarista.
Implica
un
cambiante
complejo, que interesan
del
instrucciones
los resultados como el
especficas.
y Desarrollo de actividades de
proceso. Por lo tanto, los
medios
de
objetivos
instruccin.
Comprobacin (medicin del
logro
fenmeno educativo.
proceso
los fines propuestos.

Identificacin de materiales-
el
funcionalista.
en los objetivos: M. Visin reduccionista del
Jhonson, R. Mager,
Autor que lo
Procesos
educacin.
comportamentales.
delimitar Est basado en una Identificacin de contenidos
necesidades sociales.
del Posicin conductista y
currculum.
Modelos centrados
Ubicacin
Principios tericos
de
los
deben
flexibles
ser
adaptables
segn el contexto. En
objetivos
este
pretendidos o resultados.
sentido,
la
Popham, Baker, B.
evaluacin no slo debe
S. Bloom
incluir
el
objetivos,
logro
de
sino
contemplar el proceso
Modelo curricular
Caractersticas
Principios
Procesos
Ubicacin
Autor que lo
mismo de aprendizaje.
Principal crtica
tericos
Modelos sociopolticos o Rechazan los modelos Rompimiento
crticos
-
Sistema modular
ideolgicos;
Autnoma
e
los
vnculos
Metropolitana
de
Investigacin
en
(problemas
social
de
realidad).
Flexibles
por
la
de
corrientes
Constituye
una
1974.
Autnoma
innovacin
educativa
Metropolitana
importante
Unidad Xochimilco
superior; sin embargo,
Modelo
de
investigacin en
sigue
la accin: finales
mejora.
de la dcada del
antiautoritarismo
la
el
tecnologa
en
nivel
proceso
de
de
la
K. Lewin
30.
Utilizacin
L. Stenhouse
los propios estudiantes.

Bsqueda de soluciones.
Prueba de soluciones.
la
investigacin
como
cientfica
mtodo
para
organizar el aprendizaje
de los estudiantes.
psicoanlisis,
educativa
servicio.
propone o estudia
Universidad
tericas: escuela Formulacin de problemas por
docencia,
Modelo de investigacin en la
accin:
nueva,
contextualizados.
Integracin
de
histrica
Sistema modular:
de
pragmatismo,
investigacin
mdulos
entre
desarrollo
Xochimilco).
Modelo
de
trimestre.
Unidades interdisciplinarias.
organizacin del Objetivo de proceso.
Actividades durante el trimestre.
conocimiento por
disciplinas.
institucin educativa y Combinacin
Unidad
la Accin.
polticos
Sistema modular:
Integracin
paradigma
clsico
sociales,
(Universidad
tecnolgicos.
Enfatizan los aspectos
del
Falta
y
de
formacin
psicologa
una
slida
cientfica
pedaggica del profesor
cognitiva.
y de la responsabilidad
por el aprendizaje del
estudiante.
Principios
Modelo curricular
Modelos
Autor que lo
histrica
ltimos
aos:
propone o estudia
Garca, J., y Tobn,
Caractersticas
por Comprensin
Procesos
tericos
general: Enfoque sistmico- Liderazgo organizacional.
Ubicacin
Principal crtica
Se asume la generalidad
competencias
anlisis
de
qu
estrategias
son
prioritarias de aprender
y/o reforzar de acuerdo
con
las
reas
especialidad,
de
las
competencias a formar
y el tipo de estudiantes.
Se
estudien
los
fundamentos
tericos
de cada una de las

competencias.
Tener un ejercicio
Programacin estratgica.
Estudio del contexto interno
(institucional)
(social,
laboral-profesional,
de
egreso
competencias.
Construccin de
S.
de competencias como
un fin ltimo.
externo
disciplinar-investigativo, etc.).
Elaboracin y validacin del
perfil
2006-a la fecha.
por
Se
asume
que
los
docentes deben facilitar

al alumno el proceso de
enseanza-aprendizaje,
la
malla
curricular.
Planificacin de la estructura
bsica de cada uno de los
pero no hay claridad en

quin ofrece la formacin
del docente.
mdulos mediante proyectos

de
aplicacin claro.
Estrategia de evaluacin:
el portafolio.
complejo.
formativos.
Gestin de recursos.
Establecimiento de polticas de
evaluacin.
Establecimiento de polticas de
organizacin y trabajo de los
docentes.
Implementacin de la gestin
del talento humano docente y
directivo por competencias.
El enfoque de sistemas
complejos
ha
sido
fuertemente criticado por

la
corriente
pensamiento crtico.
del
Referencias
Garca, J., y Tobn, S. (2009). Estrategias didcticas para la formacin por competencias. En Cuadernos Unimetanos. No.
20. Universidad Complutense de Madrid. Obtenido de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3999353
Grundy, S. (1998). Producto o praxis del currculum. Madrid: Ediciones Morata. Recuperado de
http://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=1KBMPyokxa8C&oi=fnd&pg=PA100&dq=producto+o+praxis+del+curr
%C3%ADculum+Grundy+libro&ots=WvF4oGNJES&sig=5LUyaZwLHuzbIgKVI-svnky6aVM#v=onepage&q=producto%20o
%20praxis%20del%20curr%C3%ADculum%20Grundy%20libro&f=false
Sanz, T. (2004). Modelos curriculares. En Revista Pedagoga Universitaria. Vol. 9, No. 2. Universidad de la Habana.

Modelos Curriculares

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modelos Curriculares

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modelos curriculares tecnolgicos, sociopolticos o crticos y por competencias

curriculares Observan a la escuela Sustento

No todo el quehacer del

ser humano est basado

apropiados para conseguir

complejo, que interesan

los resultados como el

proceso. Por lo tanto, los

los fines propuestos.

evaluacin no slo debe

superior; sin embargo,

los propios estudiantes.

tericas: escuela Formulacin de problemas por

pedaggica del profesor

de cada una de las

docentes deben facilitar

pero no hay claridad en

mdulos mediante proyectos

fuertemente criticado por

Anda mungkin juga menyukai