Clave
Horas de teora
3
Horas de prctica
0
L41349
Unidad de Aprendizaje Antecedente
Ninguna
Programas educativos o espacios acadmicos en los que se imparte:
Licenciatura en ingeniera civil
Total de horas
Crditos
Tipo de curso
Optativo
Ncleo de formacin
Integral
Secretara de Docencia
Direccin de Estudios Profesionales
La presente unidad de aprendizaje corresponde a la lnea de acentuacin de estructuras del plan de estudios F2 de la licenciatura en ingeniera civil.
Es fundamental que el alumno de ingeniera civil adquiera la capacidad de analizar y disear estructuralmente viviendas a base de muros de mamposteras ya que en Mxico ms del 90% de la
vivienda, ya sea unifamiliar o multifamiliar, se construye a base de muros de mampostera. Esto hace que la edificacin de vivienda a base de este sistema estructural represente un poco ms del
50% del volumen de la construccin que se hace en nuestro pas.
En la presente unidad de aprendizaje se pretende que el alumno aplique los conocimientos adquiridos previamente en: Instalaciones, Lenguaje Grfico, Construccin I, Diseo de Elementos de
Concreto y Anlisis Estructural y los propios del diseo estructural de muros y cimientos de mampostera; con la finalidad de que trabaje en equipo en la integracin de el proyecto ejecutivo de una
vivienda.
Los conocimientos de esta unidad de aprendizaje contribuyen en el logro del perfil del ingeniero civil siguiente Es el profesional con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores para
participar en: la planeacin, el diseo, la construccin, la conservacin y el mantenimiento de obras de ingeniera civil, tales como: sistemas de agua potable y drenaje, vialidades y transporte,
infraestructura, edificacin, vivienda, etc. etc., buscando siempre evitar un deterioro del medio ambiente y aprovechar los recursos humanos y naturales existentes en la zona donde se construyan
las obras.
La evaluacin de esta unidad se basa fundamentalmente en dos exmenes parciales, tareas e investigaciones y un proyecto ejecutivo.
El mtodo de enseanza es el tradicional escolarizado con el apoyo fundamental del uso de la computadora y de programas de cmputo especializados.
DEL DOCENTE
Adems de cumplir con los lineamientos de la Legislacin Universitaria, deber:
Establecer las polticas del curso, contenidos temticos y criterios de evaluacin.
Respetar el horario del curso y la forma de evaluarlo.
Asesorar y guiar el trabajo de las unidades de aprendizaje.
DEL DISCENTE
Adems de cumplir con los lineamientos de la Legislacin Universitaria, deber:
Asistir puntualmente.
Contar con la asistencia establecida en el reglamento de Facultades:
Secretara de Docencia
Direccin de Estudios Profesionales
o
80% para examen ordinario
o
60% para examen extraordinario
o
30% para examen a titulo de suficiencia
Cumplir con las actividades asignadas entregando con calidad, en tiempo y forma: las
tareas, investigaciones, proyectos, prcticas, reportes y trabajos en general que se le
encomienden.
Participar activa y crticamente en el proceso de enseanza-aprendizaje.
Disear estructuralmente una vivienda a base de muros de mampostera y elementos estructurales de concreto reforzados, de manera manual y con la aplicacin un programa de cmputo.
Disear las instalaciones: hidrulica, elctrica, sanitaria y de gas de una vivienda.
Elaborar el presupuesto y el programa de obra aplicando un programa de cmputo.
Integrar el catlogo de especificaciones de construccin.
Trabajar en equipo en la realizacin del proyecto ejecutivo
VI. MBITOS DE DESEMPEO PROFESIONAL
En el sector publico, privado y social en las reas de investigacin, docencia y prctica profesional.
VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
Aula, sala de cmputo, laboratorio, taller, campo, etc.
Unidad de competencia 1.Unidad de competencia 2.Unidad de competencia 3.Unidad de competencia 4.Unidad de competencia 5.-
INTRODUCCION
MATERIALES
ANALISIS Y DISEO DE MUROS
CIMIENTOS DE MAMPOSTERA
DISEO DE MUROS CON PROGRAMA DE CMPUTO
Secretara de Docencia
Direccin de Estudios Profesionales
UNIDAD DE COMPETENCIA I:
Conocimientos
Especificar la importancia de la vivienda a base de muros
de mampostera y el diseo estructural de las mismas, de
acuerdo a la normatividad vigente.
Distinguir las partes que integran el proyecto ejecutivo de
una vivienda.
Estrategias didcticas:
Enseanza directa (introduccin, demostracin, prctica guiada, prctica independiente) por parte del
profesor y del alumno
CRITERIOS DE DESEMPEO
Contestar por escrito preguntas referentes a la teora de los conocimientos expuestos.
Recursos requeridos:
Pintarrn y otros medios de presentacin
visual o audiovisual,
NTCDCEM/2004
Actitudes /
Valores
Cumplir con las actividades
asignadas.
Inters en el desarrollo de las
actividades
Demostrar compromiso en la solucin
de tareas.
Tolerancia y participacin activa.
Disposicin para el trabajo en equipo.
Actitud propositiva, constructivista e
innovadora.
Tiempo destinado:
1.5hrs.
EVIDENCIAS
DESEMPEO
Responder por escrito correctamente a
preguntas sobre la teora de esta unidad de
competencia.
PRODUCTOS
Cuestionarios contestados.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Habilidades
Habilidades
Aplicar correctamente los valores de las
propiedades fsicas y mecnicas de los
distintos materiales empleados, en el
Actitudes /
Valores
Cumplir con las actividades
asignadas.
Inters en el desarrollo de las
Secretara de Docencia
Direccin de Estudios Profesionales
2.3.- Cementantes
2.4.- Agregados
2.5.- Morteros y concretos
2.6.- Aditivos
2.7.- Acero de refuerzo
2.8.- Mampostera
actividades
Demostrar compromiso en la solucin
de tareas.
Tolerancia y participacin activa.
Disposicin para el trabajo en equipo.
Actitud propositiva, constructivista e
innovadora
Recursos requeridos:
Pintarrn y otros medios de presentacin
visual o audiovisual, bibliografa.
NTCDCEM/2004
Tiempo destinado:
Estrategias didcticas
Enseanza directa (introduccin, demostracin, prctica guiada, prctica independiente) por parte del
profesor y del alumno.
CRITERIOS DE DESEMPEO
Describir correctamente las caractersticas fsicas y mecnicas de los materiales que intervienen en el
diseo de los muros de mampostera.
EVIDENCIAS
DESEMPEO
PRODUCTOS
Describir por escrito definiciones,
conceptos y especificaciones
Cuestionario de 5 temas a desarrollar
fundamentales de esta unidad de
referentes a las propiedades fsicas y
aprendizaje.
mecnicas de los materiales
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
6.0hrs
Estrategias didcticas
Enseanza directa (introduccin, demostracin, prctica guiada, prctica independiente) por parte del
profesor y del alumno.
Habilidades
Calcular las acciones y las resistencias de
muros diafragma y confinados, de manera
manual y con el apoyo de hojas
electrnicas de clculo.
Recursos requeridos:
Pintarrn
Actitudes /
Valores
Honestidad en la aplicacin de la
reglamentacin correspondiente.
Responsabilidad en la entrega en
tiempo y forma de tareas asignadas.
Inters en el desarrollo de las
actividades
Demostrar compromiso en la solucin
de tareas.
Tolerancia y participacin activa.
Disposicin para el trabajo en equipo.
Actitud propositiva, constructivista e
innovadora
Tiempo destinado:
9 hrs.
Secretara de Docencia
Direccin de Estudios Profesionales
CRITERIOS DE DESEMPEO
Analizar y disear estructuralmente muros de mampostera diafragma y confinados, por medios manuales
y con el apoyo de hojas electrnicas de clculo.
EVIDENCIAS
DESEMPEO
PRODUCTOS
Calcular las acciones y resistencias de los Cuestionario
de
respuestas
a
muros diafragma y confinados.
preguntas referentes a la teora del
anlisis y diseo de muros de
Diseo de hojas electrnicas de clculo.
mampostera
Memoria de clculo y planos
referentes al anlisis y el diseo de
muros estructurales de mampostera
en medios impresos y electrnicos.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
4.-1.- Definiciones
4.2.- Acciones.
4.3.- Resistencias
4.4.- Recomendaciones Generales
Habilidades
Disear estructuralmente cimientos a base
de piedra braza
Recursos requeridos:
Pintarrn
Estrategias didcticas
Enseanza directa (introduccin, demostracin, prctica guiada, prctica independiente) por parte del
profesor.
Elaboracin de tareas y proyecto estructural por parte del alumno.
CRITERIOS DE DESEMPEO
Actitudes /
Valores
Honestidad en la aplicacin de la
reglamentacin correspondiente.
Responsabilidad en la entrega en
tiempo y forma de tareas asignadas.
Inters en el desarrollo de las
actividades
Demostrar compromiso en la solucin
de tareas.
Tolerancia y participacin activa.
Disposicin para el trabajo en equipo.
Actitud propositiva, constructivista e
innovadora
Tiempo destinado:
12hrs
PRODUCTOS
Secretara de Docencia
Direccin de Estudios Profesionales
Describir por escrito el proceso de diseo estructural de una cimentacin a base de piedras naturales.
Disear estructuralmente la cimentacin a base de piedra braza de una vivienda de dos niveles.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA V:
Conocimientos
Disear estructuralmente muros de mampostera por
medios electrnicos
Estrategias didcticas
Enseanza directa (introduccin, demostracin, prctica guiada, prctica independiente) por parte del
profesor en el aula y en la sala de cmputo.
.
Operar el programa de cmputo especializado por parte del alumno.
Habilidades
Operar correctamente la computadora y el
software especializado en el diseo
estructural de muros de mampostera.
Recursos requeridos:
Pintarrn
Actitudes /
Valores
Cumplir con las actividades
asignadas.
Inters en el desarrollo de las
actividades
Demostrar compromiso en la solucin
de tareas.
Tolerancia y participacin activa.
Disposicin para el trabajo en equipo.
Actitud propositiva, constructivista e
innovadora
Tiempo destinado:
7.5hrs
CRITERIOS DE DESEMPEO
Operacin adecuada del programa especializado de cmputo de diseo y revisin de muros estructurales
de mampostera
EVIDENCIAS
DESEMPEO
PRODUCTOS
Disear con el apoyo de programas de Memoria de clculo escrita y
cmputo
especializado
muros
de electrnica del diseo de muros de
mampostera.
mampostera de una vivienda.
Secretara de Docencia
Direccin de Estudios Profesionales
X. EVALUACIN Y ACREDITACIN
Tareas
2 exmenes parciales
1 examen final
1 proyecto integral
Total
10%
20%
20%
50%
100%