Anda di halaman 1dari 12

RENCANA PEMBELAJARAN SIMULASI DIGITAL SMK KELAS X SEMESTER II

IDENTITAS:
Jenjang
: SMK
Bidang Studi : Simulasi Digital
Topik/Judul : Kelas Maya
Kelas/Semester
: X (Sepuluh)/2 (Dua)
Alokasi Waktu
: 240 menit / 6JP
I. Kompetensi Inti (KI)

KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.


KI-2.Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung.

II. Kompetensi Dasar (KD)

a. Memahami kelas maya.


b. Menyajikan hasil pemahaman tentang kelas maya.
III. Materi Pokok

Kelas maya
a.
Definisi kelas maya
b.
Jenis kelas maya
c.
Manfaat kelas maya
d.
Fitur kelas maya

MODUL AJAR
1. Pengantar
Pada modul ini kita akan membahas tentang Kelas Maya. Setelah
mempelajari modul ini Anda diharapkan dapat memahami apa itu kelas
maya dan mampu menyajikan hasil pemahaman tentang kelas maya.
Kelas maya atau virtual class sangat banyak manfaatnya bagi kemajuan
pendidikan terutama di Indonesia. Pernahkah kalian mengamati jenis kelas
maya dan fitur yang ada di kelas maya?
Sebelum kalian menyimak pembahasan selanjutnya, sebaiknya kalian
mengikuti kuis berikut ini :
Kuis
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 3 butir
Petunjuk: Pilihlah jawaban yang paling tepat dari pertanyaan
dibawah ini !
1. Jejaring social yang diluncurkan oleh Google Inc adalah
a. Facebook
b. Google+
c. Twitter
d. Rumah Belajar
e. Skype
2. Kelas maya dirancang untuk membuat para peserta didik menjadi
a. bersemangat
b. santai
c. malas
d. susah
e. semua benar
3. Google+ diluncurkan pada tanggal
a. 28 Maret 2011
B. 28 April 2011
c. 28 Mei 2011
d. 28 Juni 2011
e. 28 Juli 2011
Kunci Jawaban :
1.B
2.A
3.D
a. Definisi kelas maya
Kelas Maya atau Virtual Class adalah sebuah lingkungan belajar
berbasis web yang memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi khususnya jejaring pembelajaran social (social learning
network), untuk pemelajaran dan manajemen kelas danmemuat
konten-konten digital yang dapat diakses dan dipertukarkan dimana
saja, dari mana saja, dan kapan saja.
Dalam kelas maya dapat diketahui kemajuan proses belajar, yang
dapat dipantau baik oleh guru, siswa, maupun orang tua. Selain

digunakan untuk proses pendidikan jarak jauh, system tersebut juga


dapat digunakan sebagai penunjang kelas tatap muka.
b. Jenis pengelolaan kelas maya
Learning Management System (LMS)
LMS adalah sebuah aplikasi perangkat lunak untuk perencanaan,
pengiriman, dan pengelolaan kegiatan dalam sebuah organisasi
pembelajaran, termasuk pembelajaran daring (online), ruang
kelas virtual dan program instruktur yang terpimpin. Contoh LMS
antara lain : Moodle, Dokeos, a Tutor.
Learning Content Management System (LCMS)
Merupakan pengembangan lebih lanjut dari LMS. LCMS adalah
sebuah aplikasi perangkat lunak untuk mengelola konten
pembelajaran
dalam
berbagai
bidang
pelatihan
dan
pengembangan. LCMS tidak hanya dapat membuat, mengelola
dan memberikan modul-modul saja, tetapi juga mengelola dan
menyunting semua bagian yang membentuksebuah katalog
pelatihan. Aplikasi LCMS memungkinkan pengguna untuk
membuat , mengimpor, megelola, mencari dan menggunakan
kembali unit kecil dari konten pembelajaran digital dan asset
yang sering pula disebut sebagai objek pembelajaran. Asset ini
dapat mencakup filenmedia yang dikembangkan dalam penilaian
item, simulasi, teks, gambar atau benda lain yang membentuk
konten dalam kursus yang diciptakan. Contoh : Claroline, edoceo solutions.
Social Learning Network (SLN)
SLN adalah jejaring social untuk pembelajaran yang terjadi pada
skala yang lebih luas daripada kelompok belajar. Mengingat
skala sosialnya yang lebih besar, media ini bagi sebagian
peserta dapat menyebabkan perubahan sikap dan perilaku,
sedangkan bagi sebagian yang lain tidak menimbulkan dampak
apa-apa. Penggunaan jejaring social untuk pembelajaran di
Indonesia merupakan hal yang baru. Jika di Negara-negara lain
sudah berlangsung sejak beberapa tahun terakhir, kita baru
akan mulai menerapkan dan mensosialisasikan. Hal yang suka
ataupun tidak suka harus kita hadapi bersama adlah kenyatanna
bahwa penggunaan computer atau laptop masih jauh merata di
tanah air kita.

c. Manfaat kelas maya


Siswa dapat mempelajari kembali pelajaran yang dijelaskan guru
Siswa dapat berinteraksi dengan gurunya tanpa terikat waktu dan
tempat
Guru bisa lebih kreatif lagi dalam membuat konten pelajaran supaya
siswa lebih bertambah minat untuk belajarnya
d. Fitur kelas maya
Fitur rancangan pembelajaran, katalog media, bahan ajar, dan bank
soal. Contoh : Rumah Belajar

2. Kegiatan Awal
Perhatikan video berikut ini :
Kelas Maya Sekolah Kebangsaan Telok Kalong.mp4
Setelah melihat tayangan video tersebut, selanjutnya, silakan kalian
mengikuti diskusi 2-2 dengan pasangan Anda masing-masing!
Materi Diskusi 2-2
Berdasarkan pengamatan kalian, silakan diskusikan segala informasi
tentang Pedosfer yang kamu ketahui. Tuliskan pula dari mana sumber
informasi yang kalian peroleh!
Waktu diskusi adalah 5 menit, kemudian tuliskan hasil diskusinya dan
masing-masing kelompok akan mempresentasikan hasil diskusinya!
Dari hasil diskusi 2-2, ada beberapa hal yang perlu kita ketahui secara
umum tentang peosfer (tanah) yaitu:
Mungkin diantara kalian sering mendengar istilah tanah? Pernakah tersirat
tentang bagaimana dan seperti apakah proses pembentukan tanah? Untuk
itu mari kita sama sama membahas tentang tanah. Tanah adalah akumulasi
tubuh alam yang menempati sebagian besar permukaan bumi. Tanah
mampu menumbuhkan tanaman dan mempunyai sifat sifat sebagai akibat
dari pengaruh iklim. Jasad-jasad hidup yang mempengaruhi bahan induk
tanah dalam keadaan dan waktu tertentu dapat berkembnag biak di
dalamnya.
Tanah dipandang sebagai suatu benda alam yang terdiri dari bahan bahan
an-organik yang disebut mineral dan didapat dari batuan yang telah
mengalami pelapukan. Bahan bahan an-organik ini terdiri dari sisa sisa
makhluk hidup yang telah lapuk. Berubahnya bahan bahan an-organik dan
bahan organik menjadi butir butir tanah disebabkan oleh beberapa faktor,
yakni :
1. Pemanasan matahari pada siang hari dan pendinginan pada malam
hari;
2. Batuan yang sudah retak, pelapukan dipercepat oleh air;
3. Akar tumbuh tumbuhan dapat memecah batu batuan sehingga
hancur;
4. Binatang binatang kecil seperti cacing tanah, rayap dan sebagainya
yang membuat lubang dan menghancurkan batuan;
5. Pemadatan dan tekanan pada sisa sisa zat organik akan
mempercepat terbentuknya tanah.

Ada berapa jenis tanah di Indonesia dan bagaimana sifat-sifat dari jenis
tanah tersebut akan dibahas pada materi kegiatan ini berikut ini.
3. Kegiatan Inti
Pedosfer
Tahukan kalian jenisjenis tanah yang ada di Indonesia? Tanah di Indonesia
dibedakan menjadi 8 jenis tanah, yaitu : tanah podzolit, tanah organosol,
tanah aluvial, tanah kapur, tanah vulkanis, tanah pasir, tanah humus, dan
tanah laterit.
Untuk lebih jelasnya kita akan lihat pada tabel jenis tanah yang di dalamnya
dibahas mengenai terjadinya, sifatnya dan persebarannya.Tabel jenis tanah
dilihat dari terjadinya, sifatnya, dan persebarannya. Dikutip dari
(Wardiyatmoko, GEOGRAFI SMA Kelas X : Erlangga hal 169 170).

Penyebab terjadinya Erosi Tanah

Gambar : Kebakaran hutan, hutan gundul dan daerah longsor


Menurut kalian apakah tanah bisa mengalami kerusakan? dan faktor apakah
yang menyebabkannya ? Tanah bisa mengalami kerusakan. Bahkan tanah
termasuk wujud alam yang mudah mengalami keruasakan. Salah satu contoh
kerusakan tanah adalah erosi tanah. Erosi tanah adalah tanah yang lapuk dan
mudah mengalami penghancuran.
Kerusakan yang dialami pada tanah tempat erosi disebabkan oleh kemunduran
sifat sifat kimia dan fisik tanah, yakni:

kehilangan unsur hara dan bahan organik,


menurunnya kapasitas infiltrasi dan kemampuan tanah menahan air,
meningkatnya kepadatan dan ketahanan penetrasi tanah,
serta berkurangnya kemantapan struktur tanah yang pada akhirnya
menyebabkan memburuknya pertumbuhan tanaman dan menurunnya
produktivitas

Hal ini dikarenakan lapisan atas tanah setebal 15 sampai 30 cm mempunyai


sifat sifat kimia dan fisik lebih baik dibandingkan lapisan lebih bawah.
Banyaknya unsur hara yang hilang bergantung pada besarnya kandungan
unsur hara yang terbawa oleh sedimen dan besarnya erosi yang terjadi.
Di tempat lain, erosi menyebabkan hilangnya lapisan atas tanah yang subur
serta berkurangnya kemampuan tanah untuk menyerap dan menahan air.
Tanah yang terangkut tersebut diendapkan di tempat lain yaitu, di dalam
sungai, waduk, danau, saluran irigasi dan di atas tanah pertanian.
Kalian ingin tahu apa yang menyebabkan terjadinya erosi tanah itu?
Sebabsebab erosi tanah karena beberapa hal berikut :
a. Tanah gundul atau tidak ada tanamannya;
b. Tanah miring tidak dibuat terasteras dan guludan sebagai penyangga
air dan tanah yang lurus;
c. Tanah tidak dibuat tanggul pasangan sebagai penahan erosi;
d. Pada tanah di kawasan hutan rusak karena pohonpohon ditebang

secara liar sehingga hutan menjadi gundul;


e. Pada permukaan tanah yang berlumpur digunakan untuk pengembalaan
liar sehingga tanah atas semakin rusak
Kalau ada penyebab erosi tanah, apakah ada cara untuk penanggulangan erosi
tanah ?
Sebagai usaha untuk mengurangi erosi tanah dapat dilakukan upayaupaya
konservasi. Tujuan konservasi tanah adalah untuk menjaga agar tanah tidak
tererosi. Usahausaha konservasi tanah ditujukan untuk menjegah kerusakan,
memperbaiki dan meningkatkan produktifitas tanah agar dapat dipergunakan
secara lestari.
Tanah yang subur sangat diperlukan untuk pertanian. Pertanian dapat
memproduksi hasil bumi yang bermanfaat bagi kebutuhan manusia.
Konservasi tanah dapat dilakukan dengan 3 metode yaitu :
1. Metode Vegetatif
2. Metode Mekanik, dan
3. Metode Kimia
1. Metode Vegetatif
Adalah penggunaan tanaman atau tumbuhan dan sisasisanya untuk
mengurangi jumlah dan daya rusak hujan yang jatuh, mengurangi
jumlah dan

Gambar : countour strip cropping


a. Reboisasi adalah menanami kembali hutan yang gundul
b. Countour strip cropping adalah bercocok tanam dengan
beberapa jenis tanaman semusim dalam strip strip yang
berselang seling menurut garis kontur
c. Croups rotation adalah usaha penanaman jenis tanaman secara

bergantian dalam suatu lahan

2. Metode Mekanik
Adalah semua perlakuan fisik mekanik yang diberikan terhadap tanah
dan pembuatan bangunan untuk mengurangi aliran permukaan dan
erosi, serta meningkatkan kemampuan penggunaan tanah.

Gambar : Terassering
Berikut bentukbentuk metode mekanik.
a. Countour plowing adalah membajak searah garis kontur,
sehingga terjadilah aluralur horisontal.
b. Guliudan adalah tumpukan tanah yang dibuat memanjang searah
garis kontur atau memotong lereng untuk menahan erosi
c. Terassering adalah menanam tanaman dengan sistem berteras
teras di daerah lereng.
d. Perbaikan drainase dan irigasi.
3. Metode Kimia

Adalah dengan menggunakan preparat kimia sintetis atau alami.


Preparat ini disebut Soil Conditioner atau pemantap struktur tanah.
Sesuai dengan namanya Soil Conditioner ini digunakan untuk
membentuk struktur tanah yang stabil. Senyawa yang terbentuk akan
menyebabkan tanah menjadi stabil
Sebelum kita membahas lebih lanjut tentang pedosfer, buatlah kelompok
diskusi yang masing-masing 4 orang dalam satu kelompok.
Materi Diskusi 4-4
Setelah mempelajari materi yang diuraikan. Diskusikan dengan teman
sekelompokmu tentang penyebab erosi tanah berdasarkan jenis-jenis tanah
dan bagaimana metode konservasi yang tepat sesuai dengan jenis
tanahnya! Presentasikan hasil diskusi kalian secara bergantian.
Waktu diskusi 10 menit dan waktu presentasi tiap kelompok 3 menit.
Setelah presentasi masing-masing kelompok, siswa bersama guru membuat
kesimpulan dari hasil diskusi tersebut.
4. Kegiatan Akhir
Setelah kita mempelajari topik ini, kesimpulannya yaitu:
Selanjutnya untuk menambah pemahaman kalian kerjakan tugas projek
berikut ini!
Bahan Projek
Buatlah suatu makalah tentang peran basidiomycota dalam kehidupan
disertai penjelasan proses dan dilengkapi dengan gambar/foto/video dan
presentasi.
Projek dikumpulkan paling lambat seminggu.

LATIHAN
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 10 butir
Soal:
1. Tanah tersusun dari bahan ...
a. Organik
b. An-organik
c. Organik dan an-organik
d. Mineral
e. Air
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembentukan tanah adalah,
kecuali....
a. Iklim
b. Organisme
c. Topografi
d. Waktu
e. Manusia
3. Tanah yang terjadi dari endapan lumpur yang dibawa melalui sungaisungai disebut ....
a. Laterit
b. Aluvial
c. Humus
d. Gambus
e. Padas
4. Tanah yang terjadi dari pelapisan batuan yang mengandung kwarsa pada
iklim dengan tanah basah dengan curah hujan antara 2500-3000
mm/tahun disebut ....
a. Tanah podzolit merah kuning
b. Tanah aluvial
c. Tanah humus
d. Tanah organosol
e. Tanah pasir
5. Tanah yang terjadi dari tumbuhan yang mengalami pembusukan disebut
a. Tanah padas
b. Tanah pasir
c. Tanah humus
d. Tanah kapur
e. Tanah margalit
6.

Reboisasi merupakan salah satu konservasi tanah dengan metode


a. Kimia
b. Mekanik
c. Vegetatif
d. Countour plowing
e. Fisika

7. Berikut ini yang bukan merupakan dampak erosi di tempat kejadian


adalah ....
a. Kehilangan lapisan tanah
b. Tanah longsor
c. Tanah menjadi tandus
d. Meningkatnya produktivitas pertanian
e. Kerugiaian pada petani
8. Sifat-sifat hujan sangat berpengaruh besar terhadap erosi adalah ....
a. Curah hujan
b. Intensitas hujan
c. Jumlah hujan
d. Distribusi hujan
e. Jarang turun hujan
9. Salah satu penyebab erosi tanah yaitu ....
a. Terasering pada tanah miring
b. Tanah dibuat tanggul pasangan
c. Tanah gundul
d. Tanah kawasan hutan
e. Tanah berlumpur
10.Tumpukan tanah yang dibuat memanjang searah garis kontur atau
memotong lereng untuk menahan erosi merupakan metode mekanik
bentuk ....
a. Contour plowing
b. Guliduan
c. Terasseng
d. Perbaikan drainase dan irigasi
e. Kimia
Jawaban Latihan
1. C
2. E
3. B
4. A
5. C
6. C
7. D
8. A
9. C
10.B

Referensi:
Biosfer,
Geografi
Kelas
http://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/SitePages/Home.aspx
tanggal 11 oktober 2013.

10,
diakses

Pedosfer,
Faktor-faktor
Pembentuk
http://ayusetyowati.wordpress.com/2009/11/28/pedosfer-faktor-faktorpembentuk-tanah/ diakses tanggal 16 Oktober 2013

Tanah,

Anda mungkin juga menyukai