Anda di halaman 1dari 1

disertai dengan pemberian feedback dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas

VIIIC di SMP Negeri 5 Bondowoso pada standar kompetensi penyimpangan sosial.


Dari penelitian di atas dapat diketahui bahwa ada cara yang efektif untuk membantu
siswa bermotivasi belajar rendah. Meskipun penelitian di atas dilakukan terhadap siswa SMP.
Namun tekniknya tetap dapat dilakukan pada siswa SD yaitu dengan modifikasi teknik
seperti pemberian tugas dan feed back seperti penguatan pada siswa.
A. Studi Kasus Kedua
Pada studi kasus kedua ditetapkan bahwa masalah yang terjadi pada siswa adalah
penyesuaian diri yang rendah disebabkan ketidakpuasan pribadi. Penetapan masalah ini
dilakukan sudah berdasarkan kajian terhadap beberapa data siswa dan latar belakang keluarga
dan sekolahnya. Selain itu penetapan masalah juga didasarkan pada teori yang mendukung
dugaan masalah. Sehingga dalam tahap menetapkan masalah sudah cukup baik, untuk
perbaikannya adalah adanya alasan penetapan masalah penyesuaian diri rendah misalnya
dengan menjelaskan ciri-ciri penyesuaian diri yang rendah seperti apa saja.
Dalam tahap mengidentifikasi berbagai bantuan yang dapat dilakukan sudah baik,
yaitu dengan mengidentifikasi berbagai bantuan. Sehingga dalam menentukan alternatif
bantuan yang akan dilakukan dapat dilihat kekuatan dan kelemahan dari setiap kemungkinan
bantuan yang diberikan. Adapun dalam menyusun dan merancang bantuannya sudah baik,
dimana sudah adanya penetapan personil yang terlibat, tahapan serta waktu bantuan akan
diberikan.
Tindakan yang dilakukan telah dilaksanakan sesuai dengan tahapan studi kasus. Sehingga
tindakan yang diberikan dapat dirasakan langsung manfaatnya bagi siswa yang diberi
bantuan.begitupun juga dengan hasil penelitian tentang teknik untuk membantu siswa tang
memiliki penyesuaian diri rendah sudah relevan. Instumen yang digunakan sangat membantu
pelaksanaan studi kasus pada siswa