Kehadiran

Murid

Tarikh: 1 Januari 2014

30

Nama Guru: EN. ZULHILMI

Kelas:

Masa
:

4 SEKAWAN

8.45

hingg
a

9.45

Hari:
Minggu
ke:
Mata
Pelajaran :

Selasa

Penggal:

Pertama
TMK

KANDUNGAN
Modul:

DUNIA KOMPUTER

Standard
Pembelajaran :
ObjektifPembelajara
n:
(Standard Prestasi)

5.3 Melakukan defragmentasi terhadap storan luaran.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;
1. Menyatakan langkah-langkah defragmentasi
1.

Langkah 1
Set induksi
Bayangkan anda berada di dalam bilik anda yang berselerak dengan
buku, pakaian, permainan dan sebagainya.
Anda dikehendaki menyusun semula semua barang-barang ini
supaya bilik anda kelihatan lebih kemas
Mengapa bilik perlu kelihatan kemas
Kaitkan dengan tajuk pembelajaran

2.

Langkah 2
Pembentangan slaid
Definisi Defragmentasi.
Apa itu Defragmantasi.
Bagaimana ia dilakukan.

3.

Langkah 3
Aktiviti murid
Murid melakukan Defragmentasi pada komputer dengan bimbingan
guru.

4.

Langkah 4
Aktiviti murid.
Murid menjawab latihan dalam masa yang ditetapkan.

5.

Langkah 5
Penilaian secara berkumpulan.
Murid mengulangi proses defragmentasi ini sekali lagi dengan
menggunakan storan luaran yang lain

Strategi/ Aktiviti:

Kreativiti: fasa persediaan - Pemerhatian.

Keusahawanan: Sikap Keusahawanan-bertanggungjawab terhadap
keputusan.
TMK: menjalankan aplikasi Defragmentasi.

Nilai Murni

Kemas

BBM/Media

Refleksi

EMK

( mengikut sesi pengajaran dan pembelajaran)

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu: __________________
Tahun/
Masa/
Mata
Pelajaran
4 Cerdik

Hari: ____________________

Tarikh: __________________

Kandungan

Impak/Catatan

MODUL: DUNIA KOMPUTER

SP: 1.1 Menyatakan maksud komputer.

NILAI MURNI
Rajin

Objektif (SPi):
1. Menyatakan 3 bahagian-bahagian penting komputer.

BBM/MEDIA
Laman Web

Strategi/Aktiviti:
1.
2.
3.
4.
5.

IMPAK

EMK
1. Kreativiti: fasa persediaan - Pemerhatian
2. Keusahawanan: Sikap Keusahawanan-bertanggungjawab
terhadap keputusan.
3. TMK: Melayari laman web.

REFLEKSI

8.45-9.45
TMK