Anda di halaman 1dari 4

SKALA KONSENTRASI BELAJAR

PETUNJUK PENGISIAN :
1. Sebelum anda mengisinya, bacalah terlebih dahulu dengan seksama.
2. Pilihlah dengan memberi tanda cek () pada salah satu jawaban yang
paling sesuai dengan diri anda
3. Semua jawaban tidak ada yang salah ataupun benar, dan tidak ada
kaitannya dengan nilai anda.
4. Informasi yang anda berikan melalui pengisian skala konsentrasi ini
merupakan sumbangan yang sangat berharga dan dijamin kerahasiaannya.
Keterangan :
SL : Selalu
SR : Sering
KK : Kadang-kadang
JS : Jarang sekali
TP : Tidak Pernah
IDENTITAS PRIBADI
Nama / NIS :
Kelas

Jenis Kelamin :
NO
1

PERNYATAAN
Saya memperhatikan penjelasan guru yang

SL

SR

KK

JS

TP

sedang memberikan materi pelajaran


Saya dapat menjelaskan kembali tentang suatu

materi pelajaran yang diberikan oleh guru


Walaupun hari sudah siang, tetapi saya
berusaha memperhatikan dengan sungguh-

sungguh ketika guru menjelaskan pelajaran


Saya memperhatikan lawan bicara ketika ia

sedang berbicara dengan saya


Ketika ada orang yang lewat didepan kelas
saya, saya mengalihkan perhatian pada orang

6
7

tersebut dan mengabaikan pelajaran


Saya lebih berkonsentrasi belajar di pagi hari
Saya berhenti mengerjakan tugas ketika diajak

bicara oleh teman


Saya merasa tidak nyaman belajar di kelas,

karena ruangan kelas yang tidak rapi


Saya mengerjakan tugas-tugas yang diberikan

10

oleh guru
Saya berusaha tidak memperhatikan suara-

11
12
13
14

suara dari luar kelas ketika sedang belajar


Saya akan belajar ketika keadaan kelas tenang
Saya menyukai semua mata pelajaran
Saya termasuk anak yang susah diatur
Saya malu bertanya pada guru jika saya tidak

15
16
17
18

memahami materi pelajaran


Saya mengerjakan PR di sekolah
Saya menyukai mata pelajara hafalan
Saya menjaga barang-barang yang saya miliki
Saya termasuk orang yang tidak mudah
terganggu oleh suara-suara bising dari luar

19

atau dalam kelas


Saya membutuhkan suasana belajar tenang

20

Saya mudah lupa tentang apa yang baru saja

21

saya pelajari
Saya mencatat hal-hal penting ketika guru

22

menjelaskan
Kondisi kesehatan saya terganggu sehingga
saya tidak dapat mengikuti pelajaran dengan

23

baik
Saya tidak keluar kelas ketika kegiatan belajar

24

berlangsung
Setelah bermain pada jam istirahat, saya sulit

25
26

untuk berkonsentrasi kembali


Saya belajar teratur setiap hari
Saya dapat mengatur jadwal belajar saya

27

sendiri
Jika hari ini ada tugas/PR, maka saya akan

28

menyelesaikan hari ini juga


Saya memperhatikan guru hanya di awal

29

ketika guru menjelaskan


Saya sulit berkonsentrasi ketika sedang sakit

30

atau kecapekan
Saya senang jika guru tidak mengisi jam

31

pelajaran dengan penuh


Saya menggambar/mencoret-coret buku ketika

32

pelajaran
Saya melakukan hal lain ketika teman

33
34

mengajak ngobrol
Saya hanya belajar ketika akan ada ulangan
Saya melamun ketika guru sedang memberi

35

arahan
Saya tidak melaksanakan kegiatan sesuai
jadwal yang ada

36

Saya mengerjakan tugas sendiri tanpa bantuan

37
38
39

orang lain
Saya ingat letak barang-barang pribadi saya
Saya dapat belajar dalam situasi apapun
Saya memahami materi pelajaran tanpa harus

40
41

mencatatnya
Saya menyontek pekerjaan teman
Saya hanya mengerjakan tugas yang saya

42

anggap mudah
Saya menghilangkan barang-barang milik

43

saya sendiri
Ketika belajar saya harus mendengarkan

44

musik
Saya dapat belajar dengan konsentrasi dalam
kondisi apapun