RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2

Mata Pelajaran dan Kelas
Tema / Tajuk
Masa / Waktu
Hari / Tarikh

:
:
:
:

Dunia Sains dan Teknologi Tahun / 2 Maju

Sains Hayat / Manusia
10.00 11.00 pagi / 2 waktu
ISNIN / 25 Februari 2013

1.

Standard pembelajaran: 3.1.1 dan 3.1.2

2.

Objektif pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
i.
Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri mereka sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi
saiz, tinggi dan berat.
ii.
Membanding dan membezakan tumbesaran mereka dengan rakan dari segi saiz, tinggi dan berat
dengan menjalankan aktiviti.

3.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i.
ii.
iii.
iv.
v.

Kosa kata sains.

Murid melihat gambar yang ditayangkan dihadapan kelas.
Murid menyatakan perubahan yang terdapat pada diri budak di dalam gambar.
Murid membanding dan menbezakan bahagian tubuh diri sendiri dengan tubuh murid yang lain.
Murid menjawab soalan pada buku aktiviti.

4.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5.

Bahan Bantu Belajar:

Gambar, carta

6.

Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Menggunakan Buku Aktiviti ms 13 dan 14 (Modul p&p)

7.

Refleksi:
l.
/ orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ll.
/ orang murid mencapai objektif pembelajaran 2,
menjawab Lembaran Kerja 13 ms 14 (Modul P&P).

/ orang diberi bimbingan untuk

MINGGU : 9
Kelas :
Masa :
Matapelajaran:
PENDIDIKAN
MUZIK
08.10 09.10
5 MAJU
/ 19 ORANG

KEM.HIDUP
12.30 - 01.30
6 HARAPAN
/ 20 ORANG

HARI : ISNIN

TARIKH : 25 FEBRUARI 2013

Kandungan

Impak /Catatan

TAJUK
: PENGHARGAAN ESTETIK
HPU
: PENGALAMAN MUZIKAL
HPK
: 4.2.1 Aras 1(a)
AKTIVITI :
1. Murid diperdengarkan lagu Melati Bangsa.
2. Melukis, melakar, menulis refleksi, pantun, catatan rasa
dan fikiran.
3. Menginterpretasi muzik yang didengari dalam bentuk
grafik.
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
6. Rumusan pelajaran.

BBM
-Radio
NILAI-NILAI
MURNI
- Kreatif
- Berani mencuba
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
- Kontekstual
IMPAK

TAJUK
: KREATIVITI DAN REKA CIPTA
HPU
: 1.2
HPK
: 1.2(d) Aras 1 (iii, iv dan v )
AKTIVITI :
1. Murid mengenal pasti masalah yang telah timbul.
2. Murid menyelesaikan masalah yang telah diberikan dengan
melukis lakaran.
3. Murid berbincang dalam kumpulan tujuan untuk membuat
lakaran bagi menyelesaikan masalah.
4. Murid membentangkan lakaran yang telah dibincangkan di
dalam kumpulan.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
6. Perbincangan kelas.

BBM
- Model kotak tisu
NILAI-NILAI
MURNI
- Kreatif
- Berani mencuba
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
- Kontekstual
IMPAK

MINGGU : 9
Kelas :
Masa :
Matapelajaran:
SAINS
07.40 - 08.10
6 HARAPAN
/ 21 ORANG

SAINS
09.40 - 10.40
5 MAJU
/ 19 ORANG

KEM.HIDUP
12.30 - 01.30
6 MAJU
/ 21 ORANG

HARI : SELASA

TARIKH : 26 FEBRUARI 2013

Kandungan

Impak /Catatan

TEMA
: MENYIASAT ALAM FIZIKAL
TAJUK
: DAYA
OBJEKTIF : 1.3
HASIL PEMBELAJARAN : 1.3.1 DAN 1.3.2
STRATEGI / AKTIVITI :
1. Murid memerhati satu objek seperti buku atau duit syiling
menggelongsor di atas suatu permukaan.
2. Murid menjalankan beberapa aktiviti melibatkan geseran,
contohnya seperti menggosok kedua tapak tangan dan
menggosok getah pemadam di atas permukaan.geseran.
3. Murid menghuraikan kesan
4. Murid membuat latihan.
5. Kesimpulan.

BBM
- Getah pemadam
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- Memerhati
- Berkomunikasi
IMPAK

TEMA
: MENYIASAT HIDUPAN
TAJUK
: KEMANDIRIAN SPESIES
OBJEKTIF : 3.2
HASIL PEMBELAJARAN : 3.2.1 DAN 3.2.2
STRATEGI / AKTIVITI :
1. Murid membina siratan makanan berdasarkan beberapa
rantai makanan yang diberi.
2. Murid memerhati persekitaran sekolah untuk mengkaji
siratan makanan seperti di padang, taman sains, kolam
dan di bawah pasu bunga.
3. Murid menbuat latihan.
4. Murid-murid berbincang jawapan bersama guru.
5. Kesimpulan.

BBM
- Kad gambar
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- Memerhati
- Berkomunikasi
IMPAK

TAJUK
: KREATIVITI DAN REKA CIPTA
HPU
: 1.2
HPK
: 1.2(d) Aras 1 (iii, iv dan v )
AKTIVITI :
1. Murid mengenal pasti masalah yang telah timbul.
2. Murid menyelesaikan masalah yang telah diberikan
dengan melukis lakaran.
3. Murid berbincang dalam kumpulan tujuan untuk membuat
lakaran bagi menyelesaikan masalah.
4. Murid membentangkan lakaran yang telah dibincangkan
di dalam kumpulan.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
6. Perbincangan kelas.

BBM
- Model kotak tisu
NILAI-NILAI
MURNI
- Kreatif
- Berani mencuba
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
- Kontekstual
IMPAK

Mata Pelajaran dan Kelas

Tema / Tajuk
Masa / Waktu
Hari / Tarikh

:
:
:
:

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1
Dunia Sains dan Teknologi Tahun / 1 Maju
Sains Hayat / Manusia
11.00 12.00 / 2 waktu
SELASA / 26 Februari 2013

1.

Standard pembelajaran: 2.1.1 dan 2.1.2

1.

Objektif pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membanding dan membezakan bahagian tubuh satu haiwan dengan bahagian tubuh haiwanhaiwan yang lain.
II.
Mengitlak bahawa ada haiwan yang mempunyai ciri yang sama dan berbeza.
I.

2.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

I.
II.
III.
IV.
V.

Kosa kata sains.

Murid melihat gambar yang ditayangkan dihadapan kelas.
Murid menyatakan jenis haiwan yang ditayangkan.
Murid membanding dan menbezakan bahagian tubuh satu haiwan dengan haiwan yang lain.
Murid menyatakan kesyukuran mereka dapat membezakan bahagian tubuh haiwan.

4.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5.

Bahan Bantu Belajar:

Gambar, carta

6.

Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Menggunakan Lembaran Kerja 12 ms 13 (Modul p&p)

7.

Refleksi:
l.
ll.

MINGGU : 9

/ orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.

/ orang murid mencapai objektif pembelajaran 2,
menjawab Lembaran Kerja 12 ms 13 (Modul P&P).

HARI : RABU

/ orang diberi bimbingan untuk

TARIKH : 27 Februari 2013

Kelas :
Masa :
Matapelajaran:
SAINS
09.40 - 10.40
6 HARAPAN
/ 21 ORANG

PENDIDIKAN
MUZIK
12.00 01.00
5 HARAPAN
/ 23 ORANG

MINGGU : 9

Kandungan

Impak /Catatan

TEMA
: MENYIASAT ALAM FIZIKAL
TAJUK
: DAYA
OBJEKTIF : 1.1
HASIL PEMBELAJARAN : 1.1.1 & 1.1.2
STRATEGI / AKTIVITI :
1. Murid menolak dan menarik tapak tangan pasangan untuk
merasai kesan daya.
2. Murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa
tolakan dan tarikan adalah daya.
3. Murid menyatakan bahawa daya itu tidak dapat dilihat
tetapi kesannya dapat diperhatikan.
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
5. Kesimpulan.

BBM
- LCD
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- Memerhati
- Berkomunikasi
IMPAK

TAJUK
: PERSEPSI ESTETIK
HPU
: PENGALAMAN MUZIKAL
HPK
: 2.1.1 Aras 1(a)
AKTIVITI :
1. Murid diperdengarkan lagu Do Not Hurry.
2. Murid mempraktikkan teknik nyanyian yang betul ketika
menyanyi.
3. Murid membuat aksi gerakan bebas yang sesuai bagi lagu
tersebut mengikut tempo.
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
6. Rumusan pelajaran.

BBM
-Radio
NILAI-NILAI
MURNI
- Kreatif
- Berani mencuba
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
- Kontekstual
IMPAK

HARI : KHAMIS

TARIKH : 28 Februari 2013

Kelas :
Masa :
Matapelajaran:
SAINS
09.40 - 10.40
5 MAJU
/ 19 ORANG

SAINS
11.00 - 12.00
6 HARAPAN
/ 21 ORANG

MINGGU : 9

Kandungan

Impak /Catatan

TEMA
TAJUK

: MENYIASAT HIDUPAN
: RANTAI MAKANAN DAN
SIRATAN MAKANAN
OBJEKTIF : 3.1
HASIL PEMBELAJARAN : 3.1. DAN 3.1.2
STRATEGI / AKTIVITI :
1. Murid menjalankan sesi sumbangsaran mengenai haiwan
dan makanannya.
2. Murid mengenalpasti haiwan dan makanannya.
3. Murid berbincang dan mengelaskan haiwan mengikut
tabiat makanan iaitu herbivor, karnivor dan omnivore.
4. Murid membuat latihan.
5. Murid-murid berbincang jawapan bersama guru.
6. Kesimpulan.

BBM
- LCD
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- Memerhati
- Berkomunikasi
IMPAK

TEMA
: MENYIASAT ALAM FIZIKAL
TAJUK
: DAYA
OBJEKTIF : 1.1
HASIL PEMBELAJARAN : 1.1.1 dan 1.1.2
STRATEGI / AKTIVITI :
1. Murid menolak dan menarik tapak tangan pasangan untuk
merasai kesan daya.
2. Murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa
tolakan dan tarikan adalah daya.
3. Berdasarkan aktiviti di atas, murid berbincang dan
membuat kesimpulan bahawa daya tidak boleh dilihat
tetapi kesannya boleh diperhatikan.
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
5. Kesimpulan.

BBM
- LCD
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- Memerhati
- Berkomunikasi
IMPAK

HARI : JUMAAT

TARIKH : 01 Mac 2013

Kelas :
Masa :
Matapelajaran:
KEM.HIDUP
09.10 - 10.10
5 HARAPAN
/ 23 ORANG

SAINS
10.10 - 10.40
5 MAJU
/ 19 ORANG

Kandungan

Impak /Catatan

TAJUK
: REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
HPU
: KREATIVITI DAN REKA CIPTA
HPK
: 1.2 (c) i Aras 1( i dan ii )
AKTIVITI :
1. Membuat model jambatan dan meja menggunakan
penyedut minuman yang boleh menampung beban.
2. Murid mempamerkan model jambatan dan meja yang
dihasilkan.
3. Murid menguji ketahanan model tersebut.
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
6. Rumusan pelajaran.

BBM
- Model meja
- Model jambatan
NILAI-NILAI
MURNI
- Kreatif
- Berani mencuba
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
- Kontekstual
IMPAK

TEMA
TAJUK

BBM
- Kad gambar
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- Memerhati
- Berkomunikasi
IMPAK

: MENYIASAT HIDUPAN
: RANTAI MAKANAN DAN
SIRATAN MAKANAN
OBJEKTIF : 3.1
HASIL PEMBELAJARAN : 3.1.2 DAN 3.1.3
STRATEGI / AKTIVITI :
1. Murid mengenalpasti haiwan dan makanannya.
2. Murid membina rantai makanan untuk menunjukkan
hubungan makanan antara organisma.
3. Murid mengenalpasti pengeluar dan pengguna dari rantai
makanan.
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
5. Murid-murid berbincang jawapan bersama guru.
6. Kesimpulan.