Anda di halaman 1dari 33

PENINGKATAN KUALITAS SUMBERDAYA MANUSIA

MELALUI PROGRAM POSDAYA


(POS PEMBERDAYAAN MASYARAKAT)
KULIAH KERJA NYATA (KKN) TEMATIK POSDAYA
DESA TUGUSARI KECAMATAN BANGSALSARI
KABUPATEN JEMBER
Laporan KKN
Kelompok 245
1. Bima Tri Nur Astama

(NIM. 090710101285)

2. Yunia Mutqi Vianti

(NIM. 110810301096)

3. Putu Irwan Yasa

(NIM. 111810301041)

4. Yurike Fitria Sari

(NIM. 111610101082)

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


UNIVERSITAS JEMBER
LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
SEPTEMBER 2014

KEPALA DESA
Abdul Aziz

LAPORAN KKN
PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA
MELALUI PROGRAM POSDAYA
(POS PEMBERDAYAAN MASYARAKAT)
KULIAH KERJA NYATA (KKN) TEMATIK POSDAYA
DESA TUGUSARI KECAMATAN BANGSALSARI
KABUPATEN JEMBER
Disusun Berdasarkan Pelaksanaan KK/KKN
Pada Tanggal 16 28 Juni 2014 dan 4 Agustus s.d. 4 September 2014
Kelompok: 245
Disusun oleh:
1. Bima Tri Nur Astama (NIM. 090710101285) Fakultas Hukum
2. Yunia Mutqi Vianti

(NIM. 110810301096) Fakultas Ekonomi

3. Putu Irwan Yasa

(NIM. 111810301041) Fakultas MIPA

4. Yurike Fitria Sari

(NIM. 111610101082) Fakultas Kedokteran Gigi

Telah diuji oleh dosen pembimbing pada


Tanggal, September 2014
Mengetahui,
Kepala Pusat Pengolahan dan

Dosen Pembimbing KK/KKN

Pengembangan Kuliah Kerja Nyata

Dr. Hidayat Teguh W, M.Pd.

Dr. AA. Istri Ratna Dewi, M.Si, S.Si

NIP. 195805281988021002

NIP. 197012251997022001

KATA PENGANTAR
Puji syukur, kami ucapkan kepada Tuhan YME yang senantiasa melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami mampu menyelesaikan Laporan Kelompok
Kuliah Kerja Nyata yang dilaksanakan di Desa Tugusari Kecamatan Bangsalsari
Kabupaten Jember dengan judul Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia
Melalui Program Posdaya Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Posdaya (Pos
Pemberdayaan Masyarakat) Desa Tugusari Kecamatan Bangsalsari Kabupaten
Jember. Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban atas semua
kegiatan yang dilakukan selama berada di Desa Tugusari.
Pada kesempatan ini, kami ingin menyampaikan terimakasih kepada:
1. Moh. Hasan, M.Sc., PhD selaku Rektor Universitas Jember,
2. Drs. Sujito, PhD selaku ketua Lembaga Pengabdian Masyarakat
Universitas Jember,
3. Orang tua serta seluruh keluarga yang telah memberi dukungan moril dan
materil,
4. Dr. Hidayat Teguh Wiyono, M.Pd. selaku Kepala Pusat Pengolahan dan
Pengembangan Kuliah Kerja Nyat,
5. Dr. AA. Istri Ratna Dewi, M.Si, S.Si selaku Dosen Pembimbing Lapangan
Kecamatan Bangsalsari atas dedikasi yang tulus sehingga kami bisa
menjalankan KKN dengan baik,
6. Bapak Sudarmanto selaku Pejabat Desa Tugusari yang telah memeberikan
izin dan bimbingan untuk melaksanakan program KKN yang kami ajukan,
7. Keluarga Bapak Imam Subaweh yang setia membimbing dan menemani
kami selama menjalani program KKN di Desa Tugusari,
8. Rekan-rekan kelompok 245 dan 177 KKN Universitas Jember Gelombang
2 Tahun Akademik 2013/2014 yang sudah berbagi pengalaman baik dalam
suka maupun duka,
9. Semua warga Desa Tugusari dan semua pihak yang telah membantu dalam
menyelesaikan laporan ini.

Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan pada laporan ini. Oleh
karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan laporan ini.
Akhir kata, semoga laporan ini dapat memberikan manfaat terutama bagi penulis dan
bagi pembaca pada umumnya.
Jember, September 2014
Kelompok 245

DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL
PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
1. PENDAHULUAN
1.1 Analisis Situasi
1.2 Permasalahan
1.3 Tujuan dan Manfaat
2. PELAKSANAAN KEGIATAN KEGIATAN
2.1 Tempat dan Waktu
2.2 Khalayak Sasaran
2.3 Jenis Kegiatan dan Metode
2.4 Kendala dan Pemecahan
2.5 Rencana Biaya dan Realisasi Biaya KK/KKN
3. HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN
4. PENUTUP
4.1 Kesimpulan
4.2 Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

1. PENDAHULUAN
1.1 Analisis Situasi
Jember merupakan salah satu kabupaten di Jawa Timur yang daerahnya
memiliki potensi pertanian tinggi karena Potensi pertanian di Kabupaten Jember
lainnya dapat dilihat dari dominasi pemanfaatan lahan di Kabupaten Jember tahun
2008, yaitu sebesar 30,1% untuk pertanian kemudian perkebunan, 16,22% dan
kawasan lindung 13,34%. Banyaknya penduduk Kabupaten Jember yang bermata
pencaharian di sektor agraris, juga merupakan potensi sumber daya manusia yang
tersedia. Penduduk yang bekerja di sektor agraris adalah sebesar 59% dari total
jumlah penduduk di Kabupaten Jember.
Kabupaten Jember merupakan daerah potensi pertanian tinggi, oleh karena itu
peningkatan produksi pertanian, perlu didorong dan dikembangkan dengan
peningkatan nilai tambah dari hasil hasil pertanian (industri pengolahan) dan
industri kecil/kerajinan. kehidupan ekonomi kotanya masih lebih banyak ditunjang
oleh kegiatan pertanian. Kondisi ini juga terjadi pada kota Jember dimana sektor
pertanian baik pertanian tanaman pangan maupun holtikultura. Gambaran tersebut
memperlihatkan bahwa perekonomian kota Jember masih dipengaruhi oleh kegiatan
pertanian.
Produksi pertanian, perlu didorong dan dikembangkan dengan peningkatan
nilai tambah dari hasil-hasil pertanian (industri pengolahan) dan industri
kecil/kerajinan. Kehidupan ekonomi desanya masih lebih banyak ditunjang oleh
kegiatan pertanian. Gambaran tersebut memperlihatkan bahwa perekonomian kota
Jember masih dipengaruhi oleh kegiatan pertanian, maka pengembangan industri di
Kabupaten Jember juga harus mendorong produktivitas pertanian. Apabila model
industrialisasi tersebut dijalankan, maka akan diperoleh keuntungan ganda, yaitu
tingkat pertumbuhan ekonomi yang memadai dan jumlah tenaga kerja yang dapat
terlibat dalam proses industrialisasi sangat banyak.
Bangsalsari merupakan kecamatan yang memiliki banyak lahan pertanian.
Lahan pertanian yang ada sebagian besar adalah milik PTP Nusantara. Sektor
pertanian merupakan sektor yang paling banyak dimanfaatkan. Sektor ini merupakan
sektor yang menjadi pusat bagi perekonomian di wilayah Bangsalsari. Warga yang
berada di desa ini sebagian besar memilih pekerjaan sebagai petani atau buruh Warga

memilih pekerjaan tersebut tidak lain karena banyaknya faktor. Salah satu faktornya
merupakan sektor ekonomi. Pekerjaan yang dipilih itu tidak lain adalah karena
tingkat pendidikan warga yang juga kurang.
Secara geografis, desa Tugusari terletak di ketinggian 250 meter di atas
permukaan laut dengan curah hujan 1200 mm per tahun. Tugusari sendiri berada di
selatan lereng Gunung Argopuro. Jarak antara balai desa Tugusari dengan kantor
kecamatan Bangsalsari sekitar 8 km. Keadaan jalan yang dilalui rusak, sehingga
harus berhati-hati dalam perjalanan.
Sarana pendidikan di desa Tugusari berupa pendidikan formal, yaitu 2 PAUD,
6 SD, 6 MI, 2 SMP, dan 1 pondok pesantren. Sementara untuk pendidikan SMA/MA
tidak ada. Kelembagaan dan organisasi Desa Tugusari diantaranya adaah lima
kelompok tani, satu karang taruna, tujuh kelompok pengerajin, satu Kud, satu MD,
dan satu PKK. Selain itu terapat perkumpulan pengajian dan juga arisan.
Sektor pertanian mempunyai peranan penting bagi warga desa Tugusari. Kuliah
Kerja merupakan salah satu wujud dari pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi di
Universitas Jember, yakni Pengabdian Kepada Masyarakat. Dengan diadakannya
Kuliah Kerja Nyata, mahasiswa diharapkan mampu membantu masyarakat yang
masih pra-sejahtera atau khususnya dimana mahasiswa diterjunkan oleh LPM.
Melalui KKN, mahasiswa dituntut untuk berpikir kritis dalam menghadapi
permasalahan.
Berdasarkan analisis situasi yang dipaparkan diatas maka, kami kelompok 245
memfokuskan kegiatan KKN gelombang II tahun Akademik 2013/2014 keempat
bidang yaitu pendidikan, kesehatan, kewirausahaan, dan lingkungan.
1.2 Permasalahan
Berdasarkan hasil observasi tentang wilayah Desa Tugusari, maka kelompok
kami merumuskan beberapa permasalahan yang perlu mendapatkan perhatian secara
serius. Permasalahan yang dihadapi antara lain sebagai berikut:
a. Bidang kesehatan
1) Bagaimana cara memberikan edukasi kepada anak-anak usia dini
dalam meningkatkan pemahaman kesehatan gigi dan mulut serta
menggosok gigi yang benar?
2) Bagaimana cara meningkatkan taraf kesehatan pada balita dan ibu
hamil Desa Tugusari?

b. Bidang Pendidikan
1) Bagaimana cara meningkatkan kemampuan bahasa inggris kepada
siswa-siswi PAUD yang berada di Desa Tugusari?
2) Bagaimana cara mengenalkan teknologi informasi khususnya materi
pengantar komputer pada siswa-siswi As-Salam?
3) Bagaimana cara meningkatkan kreativitas pada siswa-siswi PAUD?
4) Bagaimana cara meningkatkan ilmu pengetahuan pada anak-anak
sekitar Kantor Balai Desa Tugusari?
5) Bagaimana cara
c. Bidang Kewirausahaan
1) Bagaiman cara mengembangkan potensi desa guna meningkatkan
pendapatan masyarakat Desa Tugusari melalui pengolahan ikan lele?
2) Bagaiman cara mengembangkan potensi desa guna meningkatkan
pendapatan masyarakat Desa Tugusari melalui pembuatan lampion?
d. Bidang Lingkungan
1) Bagaimana cara meningkatkan potensi sumber daya alam Desa
Tugusari untuk membuat pestisida nabati?
1.3 Tujuan dan Manfaat
1.3.1

Tujuan
Berdasarkan hasil observasi tentang wilayah Desa Tugusari, maka dapat

dirumuskan beberapa tujuan antara lain sebagai berikut:


a. Bidang kesehatan
1) Untuk memberikan edukasi kepada anak-anak usia dini dalam
meningkatkan pemahaman kesehatan gigi dan mulut serta menggosok
gigi yang benar
2) Untuk meningkatkan taraf kesehatan pada balita dan ibu hamil Desa
Tugusari
b. Bidang Pendidikan
1) Untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris kepada siswa-siswi
PAUD yang berada di Desa Tugusari

2) Untuk mengenalkan teknologi informasi khususnya materi pengantar


komputer pada siswa-siswi As-Salam?
3) Untuk meningkatkan kreativitas pada siswa-siswi PAUD?
4) Untuk meningkatkan ilmu pengetahuan pada anak-anak sekitar Kantor
Balai Desa Tugusari?
5) Untuk
c. Bidang Kewirausahaan
1) Untuk mengembangkan potensi desa guna meningkatkan pendapatan
masyarakat Desa Tugusari melalui pengolahan ikan lele?
2) Untuk mengembangkan potensi desa guna meningkatkan pendapatan
masyarakat Desa Tugusari melalui pembuatan lampion?
d. Bidang Lingkungan
1) Untuk meningkatkan potensi sumber daya alam Desa Tugusari untuk
membuat pestisida nabati?
1.3.2

Manfaat
a. Bagi Masyarakat
1) Memperoleh bantuan dalam hal pemikiran yang dapat membantu
peningkatan kualitas hidup masyarakat
2) Meningkatnya aspek-aspek pembangunan di desa dalam hal
teknologi, ketrampilan, dan pengetahuan
3) Warga menjadi lebih maju dalam hal pemikirannya terutama dalam
hal kreativitas
b. Bagi Mahasiswa
1) Memperoleh cara pengaplikasian ilmu yang didapat di bangku kuliah
2) Menambah wawasan mengenai adat, budaya, dan pola hidup di desa
Tugusari
3) Membuat mahasiswa berpikir dan berperilaku madiri
c. Bagi Universitas
1) Meningkatkan, memperluas, dan mempererat kerjasama dengan
masyarakat dan pemerintah
2) Membuktikan kepada masyarakat akan pentingnya peranan dari
universitas dalam proses pembangunan desa

3) Sebagai pengintegrasian mahasiswa di tengah-tengah masyarakat dan


pemerintah
d. Bagi Pemerintah
1) Memperoleh data yang akurat mengenai permasalahan yang terjadi
di dalam lingkup masyarakat
2) Membantu monitoring perkembangan daerah pedesaan

2. PELAKSANAAN KEGIATAN
2.1 Tempat dan Waktu
Program kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Posdaya Mahasiswa
Universitas Jember Gelombang II Tahun 2013/2014 kelompok 245 dilaksanakan di
Desa Tugusari Kecamatan Bangsalsari Kabupaten Jember mulai tanggal 16 Juni
2014 s.d. 28 Juni 2014 kemudian dilanjutkan kembali pada tanggal 4 Agustus 2014
s.d. 4 September 2014. Pelaksanaan program kegiatan KKN direncanakan
berlangsung selama 45 hari. Tempat kegiatan disesuaikan dengan jenis kegiatan dan
lokasi kegiatan yang telah ditentukan.
2.2 Khalayak Sasaran
Kegiatan KKN ini dimaksudkan untuk dapat membantu proses pembangunan
masyarakat Desa Tugusari Kecamatan Bangsalsari Kabupaten Jember melalui
program posdaya. Dengan demikian yang menjadi khalayak sasaran program KKN
LPM Universitas Jember sebagai berikut:
a. Warga Desa Tugusari
b. Kelompok ibu-ibu PKK Dusun Andongsari
c. Balita peserta Posyandu Mangga
d. Siswa-siswi Rumah Pintar As-Salam
e. Perangkat Desa
f. Kelompok Posdaya
g. Siswa-siswi SDN Tugusari 01
h. Siswa-siswi PAUD Huliah Ilmi
i. Siswa-siswi PAUD Asiyah
Dalam hal ini tersebar pada dusun, antara lain:
a. Dusun Krajan
b. Dusun Andongsari
c. Dusun Sumberk Ketangi
d. Dusun Sumber Canting
e. Dusun Perkebunan

2.3 Jenis Kegiatan dan Metode


2.3.1

Jenis Kegiatan
a. Bidang Kesehatan
1) Posyandu untuk balita
a) Koordinator : Yurike Fitria Sari
b) Tanggal

: 7, 8, 11, 14 Agustus 2014

c) Tempat

: Pos Posyandu Mangga Desa Tugusari

d) Pukul

e) Sasaran

: Balita dan ibu hamil peserta posyandu

2) Penyuluhan kesehatan gigi dan mulut serta menggosok gigi yang


benar
a) Koordinator : Yurike Fitria Sari
b) Tanggal

: 12, 16, 20 Agustus 2014

c) Tempat

: SDN Tugusari 01, PAUD Huliah Ilmi, PAUD


Asiyah

d) Pukul

e) Sasaran

: Siswa-siswi SD dan PAUD

b. Bidang Pendidikan
1) Belajar bahasa inggris
a) Koordinator : Putu Irwan Yasa
b) Tanggal

: 11 Agustus 1 September 2014

c) Tempat

: PAUD Asiyah

d) Pukul

e) Sasaran

: Siswa-siswi PAUD Asiyah

2) PembelAkademik Teknologi Informasi dasar ke siswa-siswi As-Salam


a) Koordinator : Putu Irwan Yasa
b) Tanggal

: 16, 21 Agustus 2014

c) Tempat

: Rumah Pintar As-Salam

d) Pukul

e) Sasaran

: Siswa-siswi Rumah Pintar As-Salam

3) Pembekalan kreativitas untuk anak PAUD


a) Koordinator :

b) Tanggal

: 12 Agustus 2014

c) Tempat

: PAUD Huliah Ilmi

d) Pukul

e) Sasaran

: Siswa-siswi PAUD Huliah Ilmi

4) Belajar bersama dengan anak-anak usia sekolah sekitar kantor balai


desa
a) Koordinator : Yunia Mutqi Vianti

5)

b) Tanggal

: 7 30 Agustus 2014

c) Tempat

: Halaman Kantor Balai Desa Tugusari

d) Pukul

e) Sasaran

: anak-anak usia sekolah sekitar kantor balai desa

N
a) Koordinator :
b) Tanggal

c) Tempat

d) Pukul

e) Sasaran

c) Bidang Kewirausahaan
1) Pengembangan Posdaya kerupuk lele
a) Koordinator : Yunia Mutqi Vianti
b) Tanggal

c) Tempat

: posdaya Huliah Ilmi

d) Pukul

e) Sasaran

: Anggota posdaya Huliah Ilmi

2) PembelAkademik membuat lampion


a) Koordinator
b) Tanggal

c) Tempat

: posdaya Huliah Ilmi

d) Pukul

e) Sasaran

: masyarakat penggemar lele di Jember

d) Bidang Lingkungan
1)

: Putu Irwan Yasa

Pemanfaatan pestisida nabati

a) Koordinator :
b) Tanggal

c) Tempat

d) Pukul

e) Sasaran

2.3.2 Metode
Metode yang digunakan dalam melaksanakan program kerja terbagi menjadi
dua macam metode, antara lain:
a. Pendekatan Formal
1) Diskusi
2) Demonstrasi/Peragaan
3) Kunjungan/Penyuluhan
4) PengAkademik
b. Pendekatan Informal
1) Pendekatan Kelompok
Model pendekatan kelompok yang dilakukan dengan cara penyuluhan
secara kelompok, ceramah, dan diskusi. Pendekatan ini dilakukan pada
pengajian-pengajian, posyandu, dan organisasi masyarakat lainnya.
2) Pendekatan Individu
Dilakukan dengan cara melakukan silaturahmi ke tokoh masyarakat
guna mendukung teknik pendekatan kelompok.
3) Partisipasi
Dilakukan dengan cara memotivasi masyarakat agar turut serta untuk
berpartisipasi dalam setiap kegiatan.
2.4 Kendala dan Pemecahan
2.4.1 Kendala
Adapun kendala selama pelaksanaan KKN di Desa Tugusari, Kecamatan
Bangsalsari, antara lain:
a. Kurangnya partisipasi aktif dari masyarakat setempat untuk ikut bergabung
dan ikut serta kegiatan yang diadakan.
b. Waktu untuk melaksanakan program KKN yang relative singkat yaitu
selama 45 hari dan diputusnya waktu KKN selama bulan ramadhan
sehingga butuh penyesuaian kembali untuk menjalankan program.
c. Kendala komunikasi mahasiswa KKN dengan masyarakat Desa Tugusari
yang menggunakan Bahasa Madura sebagai bahasa sehari-hari, sedangkan
mayoritas mahasiswa KKN banyak yang tidak bias berbahasa Madura.

d. Keadaan geografis Desa Tugusari yang jauh dan berada di daerah


pegunungan sehingga menyulitkan komunikasi mahasiswa dengan
mahasiswa yang lain untuk memperoleh informasi yang ada di kampus,
hal ini disebabkan sinyal HP yang lemah. Serta medan Desa Tugusari yang
terdiri dari lima dusun yang jaraknya berjauhan dan juga jalan yang
berbatu serta licin ketika hujan. Adapun jalan yang seperti itu akan
membahayakan bagi mahasiswa ketika melaksanakan kegiatan di setiap
dusun.
e. Jumlah mahasiswa KKN yang terlalu sedikit dengan jumlah kelompok
kami yang hanya empat orang sehingga hal ini dianggap sangat kurang,
karena medan Desa Tugusari yang luas, berbukit dan jauh dari perkotaan
ini memerlukan mahasiswa yang lebih banyak.
f. Keadaan jalan di Desa Tugusari yang masih gelap di malam hari.
g. Masyarakat Desa Tugusari kebanyakan tidak memiliki semangat untuk
menempuh pendidikan yang tinggi sehingga kemampuan membaca dan
menulis masih sangat rendah.
2.4.2 Pemecahan
Adapun pemecahan dari permasalahan diatas antara lain:
a. Meminta bantuan terhadap perangkat desa dan tokohmasyarakat setempat
untuk mengajak masyarakat untuk berpartisipasi pada kegiatan yang
dilaksanakan.
b. Menyusun penanggung jawab kegiatan untuk mempermudah kegiatan.
c. Mengajak salah satu warga sekitar untuk dijadikan penerjemah bahasa
sehingga mahasiswa KKN tidak mengalami kesulitan dalam
berkomunikasi.
d. Membagi kegiatan yang akan dilakukan, pembagian ini dirasakan sangat
kurang merata karena medan yang sulit.
e. Membagi personal dalam menjalankan kegiatan.
f. Mengadakan kegiatan-kegiatan yang direncanakan sebagian besar pada
pagi hingga sore hari.
g. Untuk mengurangi buta huruf dan aksara,

2.5 Rencana Anggaran Kegiatan


a. Bidang Kesehatan
1) Penyuluhan kesehatan gigi dan mulut serta sikat gigi bersama untuk anak
PAUD dan SD
a) Poster/banner
b) Alat peraga (sikat dan pasta gigi)
c) Gelas untuk kumur
Total
b. Bidang Pendidikan
1)
c. Bidang Kewirausahaan
d. Bidang Lingkungan
3. HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN
3.1 Hasil Kegiatan
3.1.1

Bidang Kesehatan
a. Posyandu
b. Penyuluhan kesehatan mulut dan sikat gigi bersama

3.1.2

Bidang Pendidikan

3.1.3

Bidang Kewirausahaan

3.1.4

Bidang Lingkungan

4. PENUTUP
4.1 Kesimpulan
4.2 Saran

LAMPIRAN
LAPORAN KKN KELOMPOK 245
GELOMBANG II
TAHUN AKADEMIK 2013/2014
1.
2.
3.

LAMPIRAN
Tabel Matrik Kegiatan Kelompok 245 KKN Gelombang II TA. 2013/2014
No

Juni
III
IV

Kegiatan

KEGIATAN UTAMA: POSDAYA


1. Posdaya As-Salam
Identifikasi
Masalah
Posdaya
Pengenalan Posdaya
Pemberian
pembelAkademik
2.

bahasa

Inggris
Posdaya Ikan Lele
Identifikasi
Masalah

Agustus
II
III

IV

Sept
I

Posdaya
Pengenalan Posdaya
Pengenalan
Pengolahan
Ikan Lele Menjadi Bakso
Lele
Pembentukan

Struktur

Organisasi Posdaya
KEGIATAN TAMBAHAN KELOMPOK
1. Adaptasi dan pengenalan
2.

3.

Desa Tugusari
Bidang Kesehatan
Posyandu
Cara Menyikat Gigi yang
Baik dan Benar
Bidang Pendidikan
Pengetahuan Bahasa
Inggris
Peningkatan Kreativitas

4.

Anak PAUD
Bidang Kewirausahaan
Pembuatan bakso lele
Pemasaran Lele dan
olahannya secara online

LAMPIRAN
FOTO KEGIATAN KELOMPOK 245 KKN GELOMBANG II
TAHUN AKADEMIK 2013/2014 UNIVERSITAS JEMBER
Bidang Kesehatan
Penyuluhan kesehatan gigi dan mulut serta menggosok gigi yang benar

Posyandu

Bidang Pendidikan
PengAkademik bahasa inggris pada siswa siswi PAUD

Pelatihan TI
Pengurusan ijin TBM
PengAkademik kreativitas pada siswa siswi PAUD

Belajar bersama

Bidang Kewirausahaan
Pembuatan kerupuk lele

Pelatihan lampion
Bidang Lingkungan
Jumat bersih
Pembuatan pestisida nabati

LAMPIRAN
BIODATA MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA
GELOMBANG II TAHUN AKADEMIK 2013/2014
UNIVERSITAS JEMBER
DESA

: TUGUSARI

ALAMAT

: KECAMATAN BANGSALSARI, KABUPATEN JEMBER

KELOMPOK

: 245

1. Nama

: Bima Tri Nur Astama

Tempat/Tg. Lahir : Wamena, 19 September 1991


NIM

: 090710101285

Fakultas

: Hukum

Jurusan

: Ilmu Hukum

Alamat Asal

: Perum Puri Bunga Nirwana, Cluster Kelapa Gading 27 RT 3/


RW 20 Jember

Alamat di Jember : Perum Puri Bunga Nirwana, Cluster Kelapa Gading 27 RT 3/


RW 20 Jember
Telepon

: 083847838415

Sebagai

: Koordinator Desa

2. Nama

: Yunia Mutqi Vianti

Tempat/Tg. Lahir : Banyuwangi, 27 Juni 1993


NIM

: 110810301096

Fakultas

: Ekonomi

Jurusan

: Akuntansi

Alamat Asal

: Jalan Brawijaya 16 A, RT 3/RW 3, 68417, Banyuwangi

Alamat di Jember : Jalan Bangka V/18


Telepon

: 085259749979

Sebagai

: Anggota

3. Nama

: Putu Irwan Yasa

Tempat/Tg. Lahir : Singaraja, 21 Juni 1990


NIM

: 111810301041

Fakultas

: Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Jurusan

: Kimia

Alamat Asal

: Jalan Raung 3 K 15 Jember

Alamat di Jember : Jalan Raung 3 K 15 Jember


Telepon

: 085746661320

Sebagai

: Anggota

4. Nama

: Yurike Fitria Sari

Tempat/Tg. Lahir : Mojokerto, 29 November 1993


NIM

: 111610101082

Fakultas

: Kedokteran Gigi

Jurusan

: Kedokteran Gigi

Alamat Asal

: Jalan Pekayon 3 No. 10 Mojokerto

Alamat di Jember : Jalan Batu Raden 18


Telepon

: 085645349686

Sebagai

: Anggota

LAMPIRAN
LAPORAN KELOMPOK 245
GELOMBANG II TAHUN AKADEMIK 2013/2014

POSDAYA
1. LAPORAN POSDAYA AS-SALAM
2. IDENTITAS POSDAYA
3. DATA BASES POSDAYA
4. AD/ART

LAPORAN KEGIATAN
PEMBENTUKAN POSDAYA DI BIDANG KESEHATAN
DESA TUGUSARI KECAMATAN BANGSALSARI
KABUPATEN JEMBER

Disusun oleh:
Kelompok 245
KKN Gelombang II Tahun Akademik 2013/2014
1. Bima Tri Nur Astama

(NIM. 090710101285) Fakultas Hukum

2. Yunia Mutqi Vianti

(NIM. 110810301096) Fakultas Ekonomi

3. Putu Irwan Yasa

(NIM. 111810301041) Fakultas MIPA

4. Yurike Fitria Sari

(NIM. 111610101082) Fakultas Kedokteran Gigi

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


UNIVERSITAS JEMBER
LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
2014

LAPORAN KEGIATAN
PEMBENTUKAN POSDAYA DI BIDANG PENDIDIKAN
DESA TUGUSARI KECAMATAN BANGSALSARI
KABUPATEN JEMBER
Disusun oleh:
Kelompok 245
KKN Gelombang II Tahun Akademik 2013/2014
1. Bima Tri Nur Astama

(NIM. 090710101285) Fakultas Hukum

2. Yunia Mutqi Vianti

(NIM. 110810301096) Fakultas Ekonomi

3. Putu Irwan Yasa

(NIM. 111810301041) Fakultas MIPA

4. Yurike Fitria Sari

(NIM. 111610101082) Fakultas Kedokteran Gigi

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


UNIVERSITAS JEMBER
LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
2014

LAPORAN KEGIATAN
PEMBENTUKAN POSDAYA DI BIDANG KEWIRAUSAHAAN
DESA TUGUSARI KECAMATAN BANGSALSARI
KABUPATEN JEMBER
Disusun oleh:
Kelompok 245
KKN Gelombang II Tahun Akademik 2013/2014
1. Bima Tri Nur Astama

(NIM. 090710101285) Fakultas Hukum

2. Yunia Mutqi Vianti

(NIM. 110810301096) Fakultas Ekonomi

3. Putu Irwan Yasa

(NIM. 111810301041) Fakultas MIPA

4. Yurike Fitria Sari

(NIM. 111610101082) Fakultas Kedokteran Gigi

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS JEMBER
LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
2014

Anda mungkin juga menyukai