UNIDAD DIDCTICA: PERCEPCIN ESPACIO-TEMPORAL

INFORMACIN INICIAL

CICLO: 2

NIVEL: 1 y 2

TRIMESTRE: 1

N SESIN : 3

OBJETIVOS:

Conocer y comprender conceptos espaciales a travs del movimiento, valorando el inters por aumentar la
competencia motora y consolidando hbitos de higiene y salud.

METODOLOGA:

MATERIAL:

Descubrimiento guiado

Pelota, msica.

PARTE INICIAL:

Baila al ritmo.

Me muevo como...

Organizacin Duracin

Moverse libremente al ritmo de la msica

que ser muy lenta, muy rpida...

Gran grupo.

5.

Uno del grupo realiza desplazamientos y los

dems tienen que imitarlo guardando la
distancia que tena inicialmente

Gran grupo.

5.

PARTE PRINCIPAL:
El canario busca su
jaula

Ganar al baln

Colocados en crculo, con un baln, uno se la Dos grupos.

queda fuera del crculo a la altura del baln y
a la seal, tratar de llegar al mismo punto
antes que el baln, que se lo van pasando los
que forman el crculo.

10.

Bomba

Todos en crculo menos un jugador que se Gran grupo

colocar en el centro del crculo con los ojos
cerrados. El baln se pone en marcha
pasndosela los del crculo de mano en mano
sin tirarla. El del centro gritar bomba! Y el
jugador que tenga la pelota pasar al centro.

15.

Dos alumnos se dan la mano formando una

jaula. En el interior est otro alumno Gran grupo.
(canario). Hay un canario libre, sin jaula. A
la seal las jaulas se abren y los canarios
deben buscar otras jaulas.

5.

Variante: El jugador que tenga la pelota se tumba en el

suelo, y cada vez que tengan que pasarse la pelota los
que estn a su lado debern saltarle. As hasta que todos
estn tumbados. El del centro es siempre el mismo.

VUELTA A LA CALMA:

El enredo

Todos con los brazos arriba, nos G.G.

enganchamos de las manos y vamos
enredndonos a travs de los compaeros.
Una vez hecho esto iremos abriendo el ovillo
hasta que quede en hilo. No vale soltarse.

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