Lanjutan,...
Setiap peserta menyusun RPP (kerja individu)
yang sesuai dengan KI, dan KD; Standar
Proses; dan pendekatan scientific untuk K13
dan yang sesuai silabus, KD dan standar
proses untuk K06. (6 JP (6 x 50 Menit))
Khusus guru kelas SD (RPP tematik
terpadu/K13 dan RPP tematik/kelas rendah
dan RPP mata pelajaran/kelas tinggi untuk
K13) dan fokus/materi pembelajaran pada
saat peer teaching
Peserta saling menelaah RPP yang telah
dibuat dengan menggunakan lembar kerja
penelahan Rencana pelaksanaan
pembelajaran (30 Menit)
Lanjutan,...
Peserta mengemukakan
pendapatnya/temuannya terhadap
RPP yang telah ditelaah (30 menit)
Asesor melakukan refleksi
terhadap kegiatan penyusunan
RPP (20 menit)
Asesor memberikan rekomendasi
dan perbaikan terhadap RPP
peserta terutama berkaitan
dengan RPP untuk pelaksanan
peer teaching (20 menit)
Lanjutan,...
Pemaparan
oleh
Instruktur
&
Persiapan
Penyusuna
n RPP
Telaah RPP
dan diskusi
Refleksi
dan
Rekomend
asi
100 Menit
6 x 50
Menit
60 Menit
40 Menit