LK

1.3

ANGGOTA:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Untung sunardi, S.Pd., M.Si. (I28)

Lasman, S.Pd.,M.Or. (I12)
Agus Kusmanto, S.Pd. (I2)
Bambang Edyanto, S.Pd. (I4)
Drs. Budi nurprastyo, M.Pd. (I5)
Drs. Lilik wuryanto (I19

LEMBAR KERJA
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI dan KD
MATA PELAJARAN : PJOK
KELAS /SEMESTER
: XI / semester 1
MATERI AJAR
: Atletik (Lompat jauh)
KELOMPOK
: 5

Domain

Sikap

Standar Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap
orang beriman,
berakhlak mulia,
percaya diri, dan
bertanggung jawab
dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam
dalam jangkauan

1. Menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianutnya
2. Menghargai dan
menghayati perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun,

1.1 Menghayati
dan
mengamalkan
nilai-nilai
agama yang
dianut dalam
melakukan
aktivitas
jasmani,
permainan,
dan olahraga,

1. Perwujudan
sikap religius
dalam
pembelajara
n
penjasorkes
2. Perwujudan
siakp sportif,
bertanggung
jawab,
toleransi,

Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Berbaris dengan
rapi, dilanjutkan
dengan berdoa
dipimpin salah
satu siswa

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian
Observasi
Penilaian diri
Antar peserta
didik
Jurnal

Domain

Standar Kompetensi
Lulusan
pergaulan dan
keberadaannya

Kompetensi Inti
percaya diri, dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya

Kompetensi Dasar

a.

b.

dicerminkan
dengan:
Pembiasaan
perilaku
berdoa
sebelum dan
sesudah
pelajaran
Selalu
berusaha
secara
maksimal dan
tawakal
dengan hasil
akhir

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

disiplin
dalam
pembelajara
n teknik
lompat jauh

Mempraktikkan
kebiasaan baik
dalam
berolahraga
dan latihan
Pengetahu
an

Memiliki pengetahuan
Faktual, konseptual
dan prosedural dalam
Ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian yang tampak

3.
Memahami
pengetahuan (faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata

3.1
Berperilak
u sportif
dalam
bermain
3.2
Bertanggu
ng jawab
terhadap
keselamatan
dan kemajuan
diri sendiri
dan orang

Teknik dasar
lompat jauh
terdiri dari :
a. Persiapan
(penanyang
an teknik
lompat jauh)
b. Pelaksanaan
(mengamati
tanyangan
lompat jauh)

Membaca
informasi tentang
ketrampilan, gerak,
teknik lompat jauh
Mencari informasi
tentang
ketrampilan gerak
lompat jauh dari
berbagai sumber
media cetak atau
elektronik

tertulis
Penugasan

Domain

Standar Kompetensi
Lulusan
mata

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

lain,
lingkungan
sekitar, serta
dalam
penggunaan
sarana dan
prasarana
pembelajaran
3.3
Mengharg
ai perbedaan
karakteristik
individual
dalam
melakukan
berbagai
aktivitas fisik
3.4
Menunjuk
kan kemauan
kerjasama
dalam
melakukan
berbagai
aktivitas fisik
dalam bentuk
permainan
3.5
Toleransi
dan mau
berbagi dalam
penggunaan
sarana dan
prasarana

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

Domain

Standar Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

3.6
Disiplin
selama
melakukan
berbagai
aktivitas fisik
3.7
Belajar
menerima
kekalahan
dan
kemenangan
dalam
perlombaan
3.8
Memiliki
perilaku hidup
sehat

Keterampil
an

Memiliki kemampuan
pikir dan tindak yang
efektif dan kreatif
dalam ranah abstrak
dan konkret Sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah atau
sumber lain yang
sama dengan yang
diperoleh dari sekolah

4. Mencoba, mengolah,
dan menyaji dalam
ranah
konkret
menggunakan,
mengurai, merangkai,
modifikasi,
dan
membuat) dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar,
dan
mengarang)
sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber

4.1
Menganali
sis variasi dan
kombinasi
keterampilan
nomor-nomor
atletik
(lompat jauh)
untuk
peningkatan
keterampilan

1. Macammacam
teknik
lompat jauh
2. Teknik
awalan.
3. Teknik
tumpuan
4. Teknik
melayang
5. Teknik
pendaratan
6. Menerapkan
peraturan

Siswa mengamati
tanyangan video
yang ditayangkan
oleh guru
Siswa bertanya
tentang tanyangan
video
Melakukan teknik
dasar lompat jauh
Gerakan lanjutan
setelah (follow
through)

uji praktik

Domain

Standar Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi
perlombaan
lompat jauh

Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian