Anda di halaman 1dari 5

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

KKM merupakan kriteria ketuntasan belajar untuk setiap indikator dalam


suatu kompetensi dasar yang ditentukan oleh satuan pendidikan, berkisar
antara 0-100%. Kriteria ideal ketuntasan untuk masing-masing indikator
kompetensi normatif dan adaptif adalah 75%.
a.

KKM Kompetensi Normatif dan Adaptif


KKM

kompetensi

normatif

dan

adaptif

ditentukan

dengan

mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik,


kompleksitas kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung
dalam penyelenggaraan pembelajaran dengan rincian sebagai berikut :
1) Tingkat Kemampuan rata-rata peserta didik

Rata-rata nilai 80 100, diberi skor 3

Rata-rata nilai 60 - 79, diberi skor 2

Rata-rata nilai < 60 , diberi skor 1

2) Tingkat kompleksitas/kesulitan kompetensi

Kompleksitas/kesulitan rendah, diberi skor 3

Kompleksitas/kesulitan sedang, diberi skor 2

Kompleksitas/kesulitan tinggi, diberi skor 1

3) Sumber daya pendukung pembelajaran (SDM, alat dan bahan)

Dukungan tinggi, diberi skor 3

Dukungan sedang, diberi skor 2

Dukungan rendah, diberi skor 1

Tabel 1 Contoh Perhitungan KKM Pogram Normatif dan Adaftif.


Standar
Kompetensi
Berkomunikasi
dengan Bahasa
Indonesia setara
tingkat
Semenjana

Intake
Siswa
(A)

Skor
Kom
pleks
(B)

Daya
dkng
(C)

Nilai KKM
Indi
Kator

Kompetensi Dasar

Indikator

Menyimak
untuk
memahami
lafal,
tekanan, intonasi, dan
jeda yang lazim/baku
dan yang tidak
Menyimak
untuk
memahami
informasi
lisan dalam konteks
bermasyarakat

Reaksi kinetik ....

77,78

Komentar atau
ungkapan ...

66,67

Pengidentifikasia
n sumber
informasi ...

Pencatatan isi
pokok
informasi ....

Pengenalan
ragam/laras
bahasa...;
Pembedaan
proses dan hasil
dengan ...

88,89

88,89

66,67

77,78

KD

SK

77,24

78,89

80,55

KKM
Mata
Pelajaran

Nilai KKM indikator = (A+B+C)/9 X 100


Dengan menghitung seluruh nilai KKM Indikator, KKM KD diperoleh dari rerata KKM indikator, dan KKM SK diperoleh dari rerata KKM
KD, pada akhirnya KKM Mata Pelajaran adalah rerarta dari KKM SK pada semester berjalan.

b.

KKM Program Produktif


KKM program produktif mengacu kepada standar minimal penguasaan
kompetensi yang berlaku di dunia kerja yang bersangkutan.

Kriteria ideal

ketuntasan untuk masing-masing indikator pada KD program produktif pada


dasarnya adalah lulus/tidak lulus atau kompeten/tidak kompeten. Peserta didik
yang mencapai kompetensi minimal diberi skor 70 atau 7,0. Penentuan nilai
ketuntasan belajar program produktif dapat dilakukan melalui langkah-langkah
sebagai berikut :
1) Tentukan proporsi pembobotan untuk pengetahuan, keterampilan dan sikap
sesuai dengan indikator/ kompetensi dasar/standar kompetensi mengarah pada
kebutuhan ranah taksonomi.
2) Tentukan batas kompeten untuk pengetahuan, keterampilan dan sikap. Batas
kompeten adalah cerminan penguasaan indikator yang dipersyaratkan pada
setiap SK/KD/indikator yang merupakan kemampuan minimal. Peserta didik
dinyatakan kompeten jika memenuhi persyaratan minimal berikut :
- Pengetahuan : sesuai dengan kisi-kisi soal teori.
- Keterampilan dan sikap : sesuai dengan indikator yang dijabarkan menjadi
aspek penilaian pada lembar observasi (lihat lampiran RPP Perangkat
Penilaian).
3) Menghitung perolehan nilai untuk setiap ranah dan menggabungkannya sesuai
dengan bobot yang telah ditentukan.
Peserta didik yang telah mencapai standar minimal sesuai dengan indikator
dinyatakan kompeten dan memperoleh nilai konversi 70.

Gradasi nilai hanya

diberikan kepada peserta didik yang telah dinyatakan kompeten, yang berarti nilai 70
telah dimiliki peserta didik. Jika peserta didik memiliki performansi/unjuk kerja
melebihi standar minimal yang ditetapkan dalam aspek penilaian seperti : Lebih
cepat, lebih presisi, lebih indah, lebih kreatif, lebih bersih, dan lebih teliti, maka
peserta didik dapat memperoleh nilai lebih dari 70.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN


TAHUN AJARAN 2015/2016
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA
PEND. KEWARGANEGARAAN
BAHASA INDONESIA
PEND.JASMANI, OR, KESEHATAN
SENI BUDAYA
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
IPA
IPS
KKPI
KEWIRAUSAHAAN
FISIKA
KIMIA
BIOLOGI
PRODUKTIF
MULOK

KLS X
70
70
70
70
75
70
70
70
70
70
70
65
70
70
70
75

KKM
KLS XI
70
70
70
70
75
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
75

KLS XII
75
75
75
75
72
72
70
70
70
70
70
70
75

Tualang, ............Juni 2015


Kepala SMK YPPI Tualang

Drs. Abdul Karim Msd


Nik : 471482