Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

AZ-ZAHRA-KKM

16

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA
Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMP/MTs ..........
: VII
: I (SATU)
:
Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompetensi Dasar
Kriteria Penetapan Ketuntasan
dan Indikator
Kompleksitas Daya Dukung
Intake
1.

Memahami
prosedur ilmiah
untuk
mempelajarai
benda-benda
alam dengan
menggunakan

Mendeskripsikan
besaran pokok
dan besaran
turunan beserta
satuannya
Mengindentif
ikasikan
besaranbesaran
fisika dalam
kehidupan
sehari-hari
kemudian
megelompok
kan dalam
besaran
pokok dan
turunan
Menggunaka
n satuan
Internasional
AZ-ZAHRA-KKM

17

Nilai KKM
%

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dalam
pengukuran
Mengkonvers
i satuan
panjang,
masa, dan
waktu secara
sederhana
Mendeskripsikan
pengertian suhu
dan
pengukurannya
Menggunaka
n termometer
untuk
mengukur
suhu zat
Membuat
termometer
sederhana,
berskala
berdasarkan
sifat
perubahan
volume
Membanding
kan skala
termometer
Celcsius
dengan
termometer
yang lain
Melakukan pengukuran
dasar secara teliti
dengan
menggunakan
alat ukur yang
sesuai dan sering
digunakan dalam
AZ-ZAHRA-KKM

18

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

kehidupan
sehari-hari
Mengukur
dengan
satuan baku
dan tak baku
secara baik
dan benar
Memperhatik
an dan
menerapkan
keselamatan
kerja dalam
pengukuran
2.

Memahami
kalsifikasi zat

Mengelompokkan sifat
larutan asam,
larutan basa, dan
larutan garam
melalui alat dan
indikator yang
tepat
Mengindentif
ikasikan sifat
asam, basa,
garam
dengan
menggunaka
n indikator
yang sesuai
Mengelompo
kkan bahanbahan di
lingkungan
sekitar
berdasarkan
konsep asam,
basa dan
AZ-ZAHRA-KKM

19

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

garam
Menggunaka
n alat
sederhana
untuk
menentukan
skala
keasaman
dan
kebasaan
Melakukan percobaan
sederhana
dengan bahanbahan yang
diperoleh dalam
kehidupan
sehari-hari
Melakukan
percobaan
untuk
mengetahui
sifat asam,
basa di
laboratorium
dan alam
misalnya
dengan
menggunaka
n kembang
sepatu
Menjelaskan nama
unsur dan rumus
kimia sederhana
Menjelaskan
aturan
penulisan
lambang
unsur
Menuliskan
AZ-ZAHRA-KKM

20

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

nama dan
lambang
unsur
Menuliskan
nama dan
rumus kimia
sederhana
Menentukan
nama
senyawa dan
rumus kimia
sederhana
Membandingkan sifat
unsur, senyawa,
dan campuran
Membanding
kan sifat
unsur,
senyawa dan
campuran
berdasarkan
pengamatan
Membuat
bagan
klasifikasi
materi
secara
sederhana
Mengelompo
kkan zat-zat
kedalam
campuran
homogen dan
heterogen
dalam
kehidupan
sehari-hari
3.

Memahami

AZ-ZAHRA-KKM

21

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

wujud zat dan

perubahannya
Menyelidiki sifat-sifat
zat berdasarkan
wujudnya dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menyelidiki
perubahan
wujud suatu
zat
Menafsirkan
susunan
gerak
partikel pada
berbagai
wujud zat
melalui
penalaran
Membedakan
kohesi dan
adhesi
berdasarkan
pengamatan
Mengkaitkan
peristiwa
kapilaritas
dalam
peristiwa
kehidupan
sehari-hari
Melakukan percobaan
yang berkaitan
dengan pemuain
dalam kehidupan
sehari-hari cair
dan gas

AZ-ZAHRA-KKM

22

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Merencanak
an
percobaan
sederhana
untuk
menunjukkan
pemuaian zat
cair dan zat
padat
Menunjukkan
prinsip
pemuian
dalam
teknologi
misalnya
Bimetal
Mendeskripsikan peran
kalor dalam
mengubah wujud
zat dan suhu
suatu benda serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menyelidiki
pengaruh
kalor
terhadap
perubahan
suhu benda,
perubahan
wujud zat
Menyelidiki
faktor-faktor
yang dapat
mempercepat
penguapan
Menyelidiki
banyaknya
kalor yang
AZ-ZAHRA-KKM

23

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

diperlukan
untuk
menaikkan
suhu at
Menyelidiki
kalor yang
dibutuhkan
pada saat
mendididh
dan melebur
Menerapkan
hubungan
Q = m.C. t
Q = m.U dan
Q = m.L
untuk
meyelesaikan
masalah
sederhana
4.

Memahami
berbagai sifat
dalam
perubahan
fisika dan kimia

Membandingkan sifat
fisika dan sifat
kimia zat
Membanding
kan hasil
pengamatan
perubahan
fisika dan
perubahan
kimia
Mengklasifik
asi
perubahan
fisika dan
AZ-ZAHRA-KKM

24

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

perubahan
kimia dalam
kehidupan
sehari-hari
dan
mengkomuni
kasikannya
Melakukan pemisahan
campuran
dengan berbagi
cara berdasarkan
sifat fisika dan
sifat kimia
Menjelaskan
dasar
pemisahan
campuran
berdasarkan
ukuran
partikel dan
titik didih
Melakukan
percobaan
penjernihan
air dengan
teknik
sederhana
Melakukan
percobaan
untuk
memisahkan
campuran
yang sesuai
dengan
metode yang
dipilih
( penyaringa
n, destilasi,
penguapan
dan
AZ-ZAHRA-KKM

25

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sublimasi )
Menyimpulkan
perubahan fisika
dan kimia
berdasarkan hasil
percobaan
sederhana
Membuat
kesimpulan
dari hasil
pecobaan
perubahan
fisika dan
kimia
Membanding
kan
karakteristik
perubahan
kimia dan
fisika
berdasarkan
percobaan
Mengindentifikasi
terjadinya reaksi
kimia melaui
percobaan
sederhana
Mereaksi dua
zat untuk
menunjukkan
perubahan
warna dan
atau suhu
Menyimpulka
n ciri-ciri
terjadinya
reaksi kimia
berdasarkan
perubahan
AZ-ZAHRA-KKM

26

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

warna dan
atau suhu

AZ-ZAHRA-KKM

27

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VII ( 1 ) SEMESTER II

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA
Sekolah
Kelas
Semester

: SMP/MTs ..........
: VII
: II (DUA)

AZ-ZAHRA-KKM

28

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KK

:
Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompetensi Dasar
Kriteria Penetapan Ketuntasan
dan Indikator
Kompleksitas Daya Dukung
Intake
5.

Memahami
gejala-gejala
alam melalui
pengamatan

Melaksanakan
pengamatan
objek secara
terencana dan
sistematis untuk
memperoleh
informasi gejala
alam biotik dan
a-biotik
Membanding
kan gejala
alam
kebendaan
dan kejadian
pada objek
abiotik
melalui
pengamatan
Membanding
kan gejala
alam
kebendaan
dan kejadian
pada objek
biotik
melalui
pengamatan
Menganalisis data
percobaan gerak
lurus beraturan
dan gerak lurus
AZ-ZAHRA-KKM

29

Nilai KKM
%

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

berubah
beraturan serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menemukan
persamaan
laju yang
ditempuh
Menunjukkan
Konsep GLB
dalam
kehidupan
sehari-hari
Mendefinisik
an
percepatan
sebagai
perubahan
kecepatan
setiap satuan
waktu
Menyelidiki
GLBB
dipercepat
beraturan
Menunjukkan
konsep
GLBB dalam
kehidupan
sehari-hari
Menggunakan
mikroskop dan
peralatan
pendukung
lainnya untuk
mengamati
gejala-gejala

AZ-ZAHRA-KKM

30

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

kehidupan
Mengenal
bagianbagian
mikroskop
Menggunaka
n mikroskop
dengan
benar
(mengatur
fokus,
pencahayaan
, menemukan
objec
Mikropis)
Menerapkan
keselamatan
kerja dalam
melakukan
pengamatan
gejala-gejala
alam
Memegang,
membawa
dan
memperlakuk
an alat dan
bahan secara
aman
Mendeskripsi
kan bahanbahan yang
berbahaya
dan yang
dapat
menimbulkan
penyakit
Mengindentif
ikasi simbolAZ-ZAHRA-KKM

31

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

simbol dalam
Laboratoriu
m
6.

Memahami
keanekaragama
n makhluk
hidup

Mengindentifikasi ciriciri makhluk

hidup
Mengidentifi
kasi ciri-ciri
mahluk
hidup
Membuat
laporan ciriciri makhluk
hidup
berdasar
hasil
observasi
Membedakan
ciri
tumbuhan
dan hewan
Mengklasifikasikan
makhluk hidup
berdasrkan ciriciri yang dimiliki
Membedakan
makhluk
hidup yang
satu dengan
yang lainnya
berdasarkan
ciri khusus
kehidupan
yang
AZ-ZAHRA-KKM

32

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dimilikinya
Mendeskripsi
kan
pentingnya
dilakukan
klasifikasi
makhluk
hidup
Membuat
perbandinga
n ciri-ciri
khusus tiap
kingdom
dalam sistem
3 kingdom
Mengklasifik
asi beberapa
mahluk
hidup di
sekitar
berdasar ciri
yang diamati
Mendeskripsikan
keragaman pada
sistem organisasi
kehidupan mulai
dari tingkat sel
sampai
organisme
Mendeskripsi
kan
keragaman
tingkat sel
berdasarkan
hasil
pengamatan
menggunaka
n mikroskop
Mendeskripsi
AZ-ZAHRA-KKM

33

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

kan
keragaman
tingkat
jaringan
menurut selsel
penyusunnya
Mendeskripsi
kan
keragaman
tingkat organ
dan sistem
organ
berdasarkan
hasil
pengamatan
Mengkaitkan
hubungan
antara sel,
jaringan,
organ dan
sistem organ
penyusun
tubuh
7.

Memahami
saling
ketergantungan
dalam ekositem

Menentukan ekosistem
dan saling
hubungan antara
komponen
ekosistem
Mengindentif
ikasikan
satuansatuan dalam
ekosistem
dan
menyatakan
AZ-ZAHRA-KKM

34

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

matahari
merupakan
sumber
energi utama
Menggambar
kan dalam
bentuk
diagram
rantai
makanan dan
jaring-jaring
kehidupan
berdasar
hasil
pengamatan
suatu
ekosistem
Mengindentifikasikan
pentingnya
keanekaragaman
makhluk hidup
dalam pelestarian
ekosistem
Mendefinisik
an makhluk
hidup yang
tergolong
langka
Menyebutkan
contoh
makhluk
hidup yang
tergolong
makhluk
hidup langka
di suatu
lokasi
Mengemukak
an
pentingnya
AZ-ZAHRA-KKM

35

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

membudiday
akan
tumbuhan
dan hewan
langka
Membuat
tulisan untuk
mengenalkan
jenis, bentuk,
dan manfaat
tumbuhan,
hewan
langka yang
dilindungi
Memprediksi pengaruh
kepadatan
populasi manusia
terhadap
lingkungan
Memperkirak
an hubungan
populasi
penduduk
dengan
kebutuhan
air bersih
dan udara
bersih
Memperkirak
an hubungan
populasi
penduduk
dengan
kebutuhan
pangan
Memperkirak
an hubungan
populasi
penduduk
dengan
AZ-ZAHRA-KKM

36

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

ketersediaan
lahan
Mejelaskan
pengaruh
meningkatny
a populasi
penduduk
terhadap
kerusakan
lingkungan
Mengaplikasikan peran
manusia dalam
pengelolaan
lingkungan untuk
mengatasi
pencemaran dan
kerusakan
lingkungan
Menjelaskan
konsekuensi
penebangan
hutan dan
pengaruhnya
terhadap
kerusakan
lingkungan
serta upaya
mengatasiny
a
Menjelaskan
pengaruh
pencemaran
air, udara
dan tanah
kaitannya
dengan
aktifasi
manusia dan
upaya
mengatasiny
AZ-ZAHRA-KKM

37

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

a.
Mengusulkan
cara
penanggulan
gan
pencemaran
dan
kerusakan
lingkungan

AZ-ZAHRA-KKM

38

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER I

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA
Sekolah
Kelas

: SMP/MTs ..........
: VIII

AZ-ZAHRA-KKM

39

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Semester
KKM

: I (SATU)
:

Kompetensi Dasar
dan Indikator
1.

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai KKM
Daya
%
Kompleksitas
Intake
Dukung

Memahami
Pertumbuhan
dan
perkembangan
makhluk hidup

Menganalisis
pentingnya
pertumbuhan dan
perkembangan
pada makhluk
hidup
Menyebutkan
faktor-faktor
yang
mempengaru
hi
pertumbuhan
dan
perkembanga
n makhluk
hidup
Menyimpulka
n perbedaan
pertumbuhan
dan
perkembanga
n pada
makhluk
hidup
Membanding
kan
metamorfosis
dan
AZ-ZAHRA-KKM

40

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

metagenesis
Mendeskripsikan
tahapan
perkembangan
manusia
Mendeskripsi
kan tahapan
perkembanga
n manusia
mulai dari
bayi, anakanak,
remaja, dan
dewasa
Membedakan
ciri anakanak dan
remaja
2.

Memahami
berbagai sistem
dalam
kehidupan
manusia

Mendeskripsikan
sistem gerak
pada manusia
dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Membanding
kan macam
organ
penyusun
sistem gerak
pada
manusia
Membedakan
AZ-ZAHRA-KKM

41

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

fungsi tulang
rawan,
tulang keras,
otot, dan
sendi
sebagai
penyususn
rangka tubuh
Mengidentifi
kasi macam
sendi dan
fungsinya
Mendata
contoh
kelainan dan
penyakit
yang
berkaitan
dengan
tulang dan
otot yang
biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
a
Mendeskripsikan
sistem
pencernaan pada
manusia dan dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Membedakan
antara
saluran
pencernaan
dan kelenjar
AZ-ZAHRA-KKM

42

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

pencernaan
sebagai
penyusun
sistem
pencernaan
pada
manusia
Mendeskripsi
kan jenis
makanan
berdasar
kandungan
zat yang ada
di dalamnya
Membanding
kan
pencernaan
mekanik dan
kimiawi,
Menyebutkan
contoh
kelainan dan
penyakit
pada sistem
pencernaan
yang biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
a
Mendeskripsikan
sistem
pernapasan pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan
AZ-ZAHRA-KKM

43

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Membanding
kan macam
organ
penyusun
sistem
pernapasan
pada
manusia
Membanding
kan proses
inspirasi dan
ekspirasi
pada proses
pernapasan
Mendata
contoh
kelainan dan
penyakit
pada sistem
pernapasan
yang biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
a
Mendeskripsikan
sistem peredaran
darah pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Membanding
kan macam
organ
penyusun
sistem
peredaran
AZ-ZAHRA-KKM

44

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

darah pada
manusia
Menjelaskan
fungsi
jantung,
fungsi
pembuluh
darah dan
darah dalam
sistem
peredaran
darah
Mendata
contoh
penyakit
yang
berhubungan
dengan
sistem
peredaran
darah yang
biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
3.

Memahami
sistem dalam
kehidupan
tumbuhan

Mengidentifikasi
struktur dan
fungsi jaringan
tumbuhan
Menjelaskan
struktur dan
fungsi
jaringan di
akar, batang

AZ-ZAHRA-KKM

45

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dan daun
Menunjukkan
letak
epidermis,
korteks, dan
stele pada
tumbuhan
Menjelaskan
fungsi
jaringan
tertentu yang
dijumpai
pada tubuh
tumbuhan
Mendeskripsikan
proses perolehan
nutrisi dan
transformasi
energi pada
tumbuhan hijau
Menunjukkan
bagian daun
yang
berperan
dalam
fotosintesis
Melakukan
dan membuat
laporan hasil
percobaan
fotosintesis
Menjelaskan
faktor-faktor
yang
mempengaru
hi
fotosintesis
Mengidentifikasi
AZ-ZAHRA-KKM

46

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

macam-macam
gerak pada
tumbuhan
Mendeskripsi
kan macammacam gerak
pada
tumbuhan
Menjelaskan
perbedaan
gerak
tropisme
dengan
gerak nasti
Mengidentifikasi hama
dan penyakit
pada organ
tumbuhan yang
dijumpai dalam
kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
perbedaan
hama dan
penyakit
Mendata
contoh hama
dan penyakit
pada organ
tumbuhan
yang
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
4.

Menjelaskan
konsep partikel
materi

AZ-ZAHRA-KKM

47

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menjelaskan konsep
atom, ion, dan
molekul
Mendefinisik
an
pengertian
partikel
materi (atom,
ion, dan
molekul).
Memberikan
contoh
materi
tertentu yang
terdiri atas
ion-ion.
Menghubungkan
konsep atom,
ion, dan molekul
dengan produk
kimia sehari-hari
Menjelaskan
hubungan
atom, ion
dan molekul
Mendeskripsi
kan
komponen
penyusun
salah satu
produk kimia
Membandingkan
molekul unsur
dan molekul
senyawa
Menjelaskan
dengan
simbol
AZ-ZAHRA-KKM

48

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

perbedaan
antara
molekul
unsur
Menunjukkan
beberapa
contoh
molekul
sederhana
dalam
kehidupan
sehari-hari.
5.

Memahami
kegunaan
bahan kimia
dalam
kehidupan

Mencari informasi
tentang kegunaan
dan efek
samping bahan
kimia dalam
kehidupan
sehari-hari
Menyebutkan
bahan-bahan
kimia yang
dapat
dimanfaatka
n dalam
kehidupan
sehari-hari.
Menjelaskan
efek samping
bahan kimia
yang
terdapat
dalam
produk
kebutuhan
AZ-ZAHRA-KKM

49

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

rumah
tangga
Mengkomunikasikan
informasi tentang
kegunaan dan
efek samping
bahan kimia
Mengidentifi
kasi fungsi
bahan kimia
yang
terdapat
dalam
makanan
Mengidentifi
kasi efek
samping
bahan kimia
yang
terdapat
dalam suatu
produk
Mendeskripsikan bahan
kimia alami dan
bahan kimia
buatan dalam
kemasan yang
terdapat dalam
bahan makanan
Menjelaskan
bahan-bahan
kimia alami
dan bahanbahan kimia
buatan yang
dapat
digunakan
sebagai
bahan
pewarna,
AZ-ZAHRA-KKM

50

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

pemanis,
pengawet
dan
penyedap
yang
terdapat
dalam bahan
makanan
kemasan
Menunjukkan
contoh
makanan
yang
menggunaka
n bahan
kimia alami
dan buatan
Mendeskripsikan
sifat/pengaruh
zat adiktif dan
psikotropika
Menjelaskan
pengertian
zat adiktif
dan
psikotropika
Menjelaskan
dampak
negatif zat
adiktif (rokok
dan
minuman
keras) dan
psikotropika
bagi
kesehatan,
ekonomi, dan
sosial.
Menghindarkan diri
dari pengaruh zat
AZ-ZAHRA-KKM

51

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

adiktif dan
psikotropika
Menjelaskan
cara
menghindark
an diri dari
zat adiktif
(rokok dan
minuman
keras) dan
psikotropika.
Mendata zat
adiktif dan
psikotropika
yang
digunakan di
bidang
kesehatan

AZ-ZAHRA-KKM

52

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER II

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA

AZ-ZAHRA-KKM

53

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMP/MTs ..........
: VIII
: II (DUA)
:

Kompetensi Dasar
dan Indikator
6.

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai KKM
Daya
%
Kompleksitas
Intake
Dukung

Memahami
peranan usaha,
gaya, dan energi
dalam
kehidupan
sehari-hari

Mengidentifikasi jenisjenis gaya,

penjumlahan
gaya dan
pengaruhnya
pada suatu benda
yang dikenai
gaya
Melukiskan
penjumlahan
gaya dan
selisih gayagaya segaris
baik yang
searah
maupun
berlawanan.
Membedakan
besar gaya
gesekan
pada
berbagai
permukaan
yang
berbeda
kekasaranny
AZ-ZAHRA-KKM

54

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

a yaitu pada
permukaan
benda yang
licin, agak
kasar, dan
kasar
Menunjukkan
beberapa
contoh
adanya gaya
gesekan yang
menguntungk
an dan gaya
gesekan yang
merugikan
Membanding
kan berat
dan massa
suatu benda

Menerapkan hukum
Newton untuk
menjelaskan
berbagai
peristiwa dalam
kehidupan
sehari-hari
Mendemonst
rasikan
hukum I
Newton
secara
sederhana
dan
penerapanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari
Mendemonst
AZ-ZAHRA-KKM

55

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

rasikan
hukum II
Newton dan
penerapanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari
Mendemonst
rasikan
hukum III
Newton dan
penerapanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan hubungan
bentuk energi
dan
perubahannya,
prinsip usaha
dan energi serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menunjukkan
bentukbentuk energi
dan
contohnya
dalam
kehidupan
sehari-hari
Mengaplikasi
kan konsep
energi dan
perubahanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari
Membedakan
AZ-ZAHRA-KKM

56

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

konsep
energi kinetik
dan energi
potensial
pada suatu
benda yang
bergerak
Mengenalkan
hukum
kekekalan
energi
melalui
contoh
dalam
kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
kaitan antara
energi dan
usaha
Menunjukkan
penerapan
daya dalam
kehidupan
sehari-hari
Melakukan percobaan
tentang pesawat
sederhana dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menunjukkan
penggunaan
beberapa
pesawat
sederhana
yang sering
dijumpai
dalam
kehidupan
AZ-ZAHRA-KKM

57

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sehari-hari
misalnya
tuas
(pengungkit),
katrol
tunggal baik
yang tetap
maupun yang
bergerak,
bidang
miring, dan
roda gigi
(gear)
Menyelesaik
an masalah
secara
kuantitatif
sederhana
yang
berhubungan
dengan
pesawat
sederhana
Menyelidiki tekanan
pada benda
padat, cair, dan
gas serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menemukan
hubungan
antara gaya,
tekanan, dan
luas daerah
yang dikenai
gaya melalui
percobaan
Mengaplikasi
kan prinsip
bejana
AZ-ZAHRA-KKM

58

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

berhubungan
dalam
kehidupan
sehari-hari
Mendeskripsi
kan hukum
Pascal dan
Hukum
Archimedes
melalui
percobaan
sederhana
serta
penerapanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari
Menunjukkan
beberapa
produk
teknologi
dalam
kehidupan
sehari-hari
sehubungan
dengan
konsep
benda
terapung,
melayang
dan
tenggelam
Mengaplikasi
kan konsep
tekanan
benda padat,
cair, dan gas
pada
peristiwa
alam yang
relevan
(dalam
AZ-ZAHRA-KKM

59

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

penyelesaian
masalah
sehari- hari
7.

Memahami
konsep dan
penerapan
getaran,
gelombang dan
optika dalam
produk
teknologi
sehari-hari

Mendeskripsikan
konsep getaran
dan gelombang
serta parameterparameternya
Mengidentifi
kasi getaran
pada
kehidupan
sehari-hari
Mengukur
perioda dan
frekuensi
suatu
getaran
Membedakan
karakteristik
gelombang
longitudinal
dan
gelombang
transversal
Mendeskripsi
kan
hubungan
antara
kecepatan
AZ-ZAHRA-KKM

60

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

rambat
gelombang,
frekuensi dan
panjang
gelombang
Mendeskripsikan
konsep bunyi
dalam kehidupan
sehari-hari
Membedakan
infrasonik,
ultrasonik
dan
audiosonik
Memaparkan
karakteristik
gelombang
bunyi
Menunjukkan
gejala
resonansi
dalam
kehidupan
sehari-hari.
Merencanak
an
percobaan
untuk
mengukur
laju bunyi *)
Memberikan
contoh
pemanfaatan
dan dampak
pemantulan
bunyi dalam
dalam
kehidupan
sehari-hari
AZ-ZAHRA-KKM

61

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dan
teknologi
Menyelidiki sifat-sifat
cahaya dan
hubungannya
dengan berbagai
bentuk cermin
dan lensa
Merancang
dan
melakukan
percobaan
untuk
menunjukika
n sifat-sifat
perambatan
cahaya
Menjelaskan
hukum
pemantulan
yang
diperoleh
melalui
percobaan
Menjelaskan
hukum
pembiasan
yang
diperoleh
berdasarkan
percobaan
Mendeskripsi
kan proses
pembentukan
dan sifatsifat
bayangan
pada cermin
datar, cermin
cekung dan
AZ-ZAHRA-KKM

62

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

cermin
cembung.
Mendeskripsi
kan proses
pembentukan
dan sifatsifat
bayangan
pada lensa
cekung dan
lensa
cembung
Mendeskripsikan alatalat optik dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
fungsi mata
sebagai alat
optik
Menggambar
kan
pembentukan
bayangan
benda pada
retina
Menjelaskan
beberapa
cacat mata
dan
penggunaan
kaca mata
Menyelidiki
ciri-ciri
kamera
sebagai alat
optik

AZ-ZAHRA-KKM

63

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menjelaskan
konsep lup
sebagai alat
optik
Menjelaskan
cara kerja
beberapa
produk
teknologi
yang relevan,
seperti :
mikroskop,
berbagai
jenis
teropong,
periskop dan
sebagainya
*)

AZ-ZAHRA-KKM

64

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS IX ( 3 ) SEMESTER I

AZ-ZAHRA-KKM

65

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA
Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMP/MTs ..........
: XI
: I (SATU)
:

Kompetensi Dasar
dan Indikator
1.

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai KKM
Daya
%
Kompleksitas
Intake
Dukung

Memahami
berbagai sistem
dalam
kehidupan
manusia

Mendeskripsikan
sistem ekskresi
pada manusia
dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Mendeskripsi
kan
bentuk/bangu
n organorgan
penyusun
sistem
ekskresi pada
manusia
Mendeskripsi
kan fungsi
sistem
ekskresi

AZ-ZAHRA-KKM

66

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Mendata
contoh
kelainan dan
penyakit
pada sistem
ekskresi
yang biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
a
Menyadari
pentingnya
menjaga
kesehatan
organ sistem
reproduksi

Mendeskripsikan
sistem
reproduksi dan
penyakit yang
berhubungan
dengan sistem
reproduksi pada
manusia
Menyebutkan
macam
organ
penyusun
sistem
reproduksi
pada
manusia
Mendeskripsi
kan fungsi
sistem
AZ-ZAHRA-KKM

67

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

reproduksi
Menulis
artikel
tentang cara
penularan
dan
pencegahan
penyakit
yang
berhubungan
dengan
sistem
reproduksi
Menyadari
pentingnya
menjaga
kesehatan
organ sistem
reproduksi
Mendeskripsikan
sistem koordinasi
dan alat indera
pada manusia
dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Membanding
kan
bentuk/bangu
n bagian
organ
dan/atau
organ
penyusun
sistem syaraf
pada
manusia
Mendeskripsi
kan fungsi
AZ-ZAHRA-KKM

68

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

otak, fungsi
sumsum
tulang
belakang,
dan sel saraf
dalam sistem
koordinasi
Menunjukkan
bagianbagian alat
indra dan
fungsinya
Mendata
contoh
kelainan dan
penyakit
pada alat
indera yang
biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
a
2.

Memahami
kelangsungan
hidup makhluk
hidup

Mengidentifikasi
kelangsungan
hidup makhluk
hidup melalui
adaptasi, seleski
alam, dan
perkembangbiak
an
Mengaitkan
perilaku
AZ-ZAHRA-KKM

69

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

adaptasi
hewan
tertentu
dilingkungan
nya dengan
kelangsunga
n hidup
Memprediksi
kan
punahnya
beberapa
jenis
makhluk
hidup akibat
seleksi alam
hubungannya
dengan
kemampuan
yang dimiliki
Mendeskripsi
kan
hubungan
interspesifik
(antar
populasi)
dengan
seleksi alam
Menjelaskan
peran
perkembangb
iakan bagi
kelangsunga
n hidup
Mendiskripsi
kan cara
perkembangb
iakan pada
tumbuhan
dan hewan
Mendeskripsikan
AZ-ZAHRA-KKM

70

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

konsep
pewarisan sifat
pada makhluk
hidup
Mendiskripsi
kan materi
genetis yang
bertanggung
jawab dalam
pewarisan
sifat (gen,
kromosom)
Membedakan
pengertian
sifat resesif
dominan dan
intermediat
Mendeskripsikan
proses pewarisan
dan hasil
pewarisan sifat
beserta
penerapannya
Menentukan
gamet dari
genotip
tetua/induk
menentukan
rasio hasil
persilangan
persilangan
monohibrida
dan
dihibrida
melalui
bagan
Mendeskripsikan
penerapan
bioteknologi
AZ-ZAHRA-KKM

71

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dalam
mendukung
kelangsungan
hidup manusia
melalui produksi
pangan
Mendefinisik
an pengetian
bioteknologi
Mendeskripsi
kan
keuntungan
pemanfaatan
bioteknologi
dalam
produksi
pangan
Mendata
produkproduk
bioteknologi
konvensional
dan modern
di
lingkungan
sekitarnya
Membuat
produk
bioteknologi
sederhana
yang dapat
dimanfaatka
n dalam
kehidupan
sehari-hari
(membuat
tempe,
fermentasi
sari buah,
penanaman
secara
AZ-ZAHRA-KKM

72

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

hidroponik
dan
aeroponik)
3.

Memahami
konsep
kelistrikan dan
penerapannya
dalam
kehidupan
sehari-hari

Mendeskripsikan
muatan listrik
untuk memahami
gejala-gejala
listrik statis serta
kaitannya dalam
kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
benda dapat
bermuatan
listrik bila
dengan
dilakukan
dengan cara
tertentu
Memberi
contoh
peristiwa
yang
menghasilka
n benda yang
bermuatan
listrik
Melakukan
percobaan
sederhana
untuk
menunjukkan
sifat muatan
AZ-ZAHRA-KKM

73

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

listrik
Menjelaskan
secara
kualitatif
hubungan
antara besar
gaya listrik
dan besar
muatan
listrik serta
jarak antara
benda
bermuatan
listrik
Menganalisis
percobaan listrik
dinamis dalam
suatu rangkaian
serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
konsep arus
listrik dan
beda
potensial
listrik
Membuat
rangkaian
komponen
listrik
dengan
berbagai
variasi baik
seri maupun
paralel
Menggambar
kan arus
listrik dan
AZ-ZAHRA-KKM

74

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

beda
potensial
dalam bentuk
tabel dan
grafik.
Menyelidiki
hubungan
antara arus
listrik dan
beda
potensial
dalam suatu
rangkaian
(Hukum
Ohm) #
Menemukan
perbedaan
hambatan
beberapa
jenis bahan
(konduktor,
semi
konduktor
dan isolator)
Menggunaka
n Hukum
Kirchoff I
untuk
menghitung
V dan I
dalam
rangkaian
Menghitung
hambatan
pengganti
rangkaian
listrik seri
dan paralel
Mendeskripsikan
prinsip kerja
AZ-ZAHRA-KKM

75

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

elemen dan arus

listrik yang
ditimbulkannya
serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
konsep gaya
gerak listrik
(GGL)
sumber arus
listrik
Menjelaskan
susunan dan
cara kerja
elemen listrik
primer dan
sekunder
Mengukur
tegangan
antara
kutub-kutub
sumber
tegangan
dan
tegangan
jepit
(tegangan
terpakai)
Mendeskripsikan
hubungan energi
dan daya listrik
serta
pemanfaatannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
hubungan
antara V, I
AZ-ZAHRA-KKM

76

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dengan
energi listrik
yang
digunakan.
Menjelaskan
hubungan
antara daya
listrik energi
listrik, dan
satuannya
(kWh dan
Joule)
Menerapkan
konsep
energi dan
daya listrik
dalam
perhitungan
penggunaan
listrik di
rumah
tangga
berdasarkan
angka yang
tertera pada
kWh meter
Menunjukkan
perubahan
energi listrik
menjadi
energi bentuk
lain
Mempraktikk
an
penghematan
energi dalam
kehidupan
sehari-hari
dan
Mengemukak
an
AZ-ZAHRA-KKM

77

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

alasannya.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS IX ( 3 ) SEMESTER II

AZ-ZAHRA-KKM

78

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA
Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMP/MTs ..........
: IX
: II (DUA)
:

Kompetensi dasar
dan Indikator
4.

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai KKM
Daya
%
Kompleksitas
Intake
Dukung

Memahami
konsep
kemagnetan
dan
penerapannya
dalam
kehidupan
sehari-hari

Menyelidiki gejala
kemagnetan dan
cara membuat
magnet
Menunjukkan
sifat kutub
magnet
Mendemonst
rasikan cara
membuat
magnet dan
cara
AZ-ZAHRA-KKM

79

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

menghilangk
an sifat
kemagnetan
Memaparkan
teori
kemagnetan
bumi
Menjelaskan
sifat medan
magnet
secara
kualitatif di
sekitar kawat
bermuatan
arus listrik
Mendeskripsikan
pemanfaatan
kemagnetan
dalam produk
teknologi
Menjelaskan
cara kerja
elektromagne
tik dan
penerapanny
a dalam
beberapa
produk
teknologi
Menemukan
penggunaan
gaya Lorentz
pada
beberapa
alat listrik
sehari-hari
Menyadari
pentingnya
pemanfaatan
AZ-ZAHRA-KKM

80

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

kemagnetan
dalam
produk
teknologi
Menerapkan
konsep
induksi
elektromagne
tik untuk
menjelaskan
prinsip kerja
beberapa
alat yang
memanfaatka
n prinsip
induksi
elektromagne
tik
Menjelaskan
hubungan
antara
pergerakan
garis medan
magnetik
dengan
terjadinya
gaya gerak
listrik
induksi
melalui
percobaan
Menjelaskan
prinsip kerja
dinamo/gene
rator secara
sederhana
Menjelaskan
secara
kualitatif
prinsip
sederhana
AZ-ZAHRA-KKM

81

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

cara kerja
transformato
r
Menunjukkan
hubungan
antara
pergeseran
garis medan
magnetik
dan
terjadinya
gaya gerak
listrik
induksi
melalui
percobaan
5.

Memahami
sistem tata
surya dan
proses yang
terjadi di
dalamnya

Mendeskripsikan
karakteristik
sistem tata surya
Mendeskripsi
kan
peredaran
bulan
mengelilingi
bumi dan
bumi
mengelilingi
matahari
Menjelaskan
gravitasi
sebagai gaya
tarik antara
matahari dan
bumi
AZ-ZAHRA-KKM

82

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sehubungan
dengan
jarak.

Mendeskripsi
kan orbit
planet
mengitari
matahari
berdasarkan
model tata
surya
Mendeskripsi
kan
perbandinga
n antar
planet
ditinjau
massa, jarijari, jarak
rata-rata ke
matahari,
dan
sebagainya
dengan
menggunaka
n tabel
Mendeskripsikan
matahari sebagai
bintang dan bumi
sebagai salah
satu planet
Mendeskripsi
kan
matahari
sebagai
salah satu
bintang
Mendeskripsi
kan sumber
AZ-ZAHRA-KKM

83

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

pembentukan
energi
matahari
Mendeskripsi
kan susunan
lapisan
matahari
Mendeskripsi
kan
karakteristik
dan perilaku
bumi.
Mendeskripsikan gerak
edar bumi, bulan,
dan satelit buatan
serta pengaruh
interaksinya
Menjelaskan
periode
rotasi bulan
dan
posisinya
terhadap
bumi
Mendiskripsi
kan
terjadinya
gerhana
bulan,
gerhana
matahari dan
menghubung
kannya
dengan
peristiwa
pasang surut
air laut
Menjelaskan
fungsi
AZ-ZAHRA-KKM

84

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

satelit
buatan.
Mendeskripsikan
proses-proses
khusus yang
terjadi di lapisan
lithosfer dan
atmosfer yang
terkait dengan
perubahan zat
dan kalor
Menjelaskan
pengaruh
prosesproses yang
terjadi
dilapisan
litosfer
terhadap
perubahan
zat dan kalor
Menjelaskan
pengaruh
prosesproses yang
terjadi
dilapisan
atmosfer
terhadap
perubahan
zat dan kalor
Menjelaskan hubungan
antara proses
yang terjadi di
lapisan lithosfer
dan atmosfer
dengan
kesehatan dan
permasalahan
lingkungan

AZ-ZAHRA-KKM

85

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menjelaskan
proses
pelapukan
dilapisan
bumi yang
berkaitan
dengan
masalah
lingkungan
Menjelaskan
proses
pemenasan
global dan
pengaruhnya
pada
lingkungan
di bumi
Menjelaskan
pengaruh
prosesproses
dilingkungan
terhadap
kesehatan
manusia
Menyadari
bahayanya
pengaruh
negatif
prosesproses
lingkungan
karena ulah
manusia
terhadap
kesehatan
manusia

AZ-ZAHRA-KKM

86