MODELO DE INFORME DE PRUEBAS PSICOLGICAS

I.

Datos Generales:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

II.

Nombre
Edad
Fecha de nacimiento
Lugar de nacimiento
Grado de instruccin
Centro educativo
Lugar entre hermanos
Evaluadora

: K. B. D. G
: 19
: 08 10 - 1995
: Lima
: Universitario
: UPC
:
: Flor Katterine Snchez vila

Motivo de Evaluacin:
Evaluar los distintos rasgos de personalidad del examinado con motivo de
prcticas del curso de pruebas psicolgicas II

III.

Tcnica e instrumento de evaluacin

a. Observacin:
i. Del ambiente: La evaluacin se realiz en un ambiente propicio
con iluminacin adecuada, se mantuvo un rapport desde el inicio
entre el evaluado y el evaluador. El ambiente se encontraba fuera
de ruidos y otros distractores.
ii. Del examinado: El examinado es de tez blanca, contextura
gruesa, mide 1.80 aprox. Su cabello es lacio y de color negro,
ojos caramelo, rostro ovalado, pestaas pobladas, nariz ancha y
labios gruesos.
Evidenciaba un buen cuidado personal adems vesta de acuerdo
a la estacin.
b. Entrevista:
- Antes de la entrevista: El examinado salud cordialmente y se
mostraba dispuesto y con el tiempo adecuado para responder al test.
- Durante la entrevista: El evaluado empez a moverse en el mismo
sitio en el que estaba sentado e intento iniciar una conversacin con la
evaluadora. En algunas preguntas hablaba en voz alta, tratando de decidir
qu respuesta elegir.
c. Instrumento :

IV.

BFQ Cuestionario Big Five

Antecedentes relevantes:

V.

En su niez, su madre lo mantena encerrado para que l no pudiera salir

a jugar.
A los 8 aos, le dio TBC, luego del tratamiento y hospitalizacin pudo
reestablecer su salud.
Lo operaron del apndice a los 11 aos.
No tiene una buena relacin con sus padres, ya que mantiene un rechazo
con ellos desde pequeo.
Tiene dificultades para expresar sus emociones de manera equilibrada.
En sus relaciones afectivas es dependiente y desconfiado.

Resultados:

En la dimensin ENERGA (E):

El nivel global de la dimensin es: Muy Bajo
Dinamismo= Nivel Promedio.
Dominancia= Nivel Muy Alto.
De acuerdo con las respuestas dadas por el examinado al cuestionario, parece que
le gustan las actividades que necesitan vigor y dinamismo. Prefiere actividades
variables y de ritmo rpido adems se implica en varias actividades al mismo
tiempo.
Tiende a ser una persona bastante comunicativa y alegre. Opta por actividades
que necesitan el ejercicio de sus competencias con un deseo de protagonismo.
Excesivamente interesada en puestos de control, y le gustan situaciones altamente
competitivas.

En la dimensin AFABILIDAD (A):

El nivel global de la dimensin es: Bajo
Cooperacin= Nivel Bajo.
Cordialidad= Nivel Promedio.
Bryan muestra dificultad para colaborar, prefiriendo actividades individuales
donde pueda expresarse mejor. Poco disponible para adaptarse a los otros,
raramente entiende sus necesidades y tiende a no considerar sus exigencias.
Resulta una persona ms bien desconfiada hacia las personas y sus intenciones.
Se comporta de modo poco cordial, mostrndose menudo con una actitud crtica
y exigente en sus relaciones con los dems.

En la dimensin TESN (T):

El nivel global de la dimensin es: Alto
Escrupulosidad= Nivel Alto.
Perseverancia= Nivel Alto.
Es capaz de organizar sus actividades. Tiende a dar bastante importancia al orden
y a la precisin, y ser diligente en los compromisos que asume, demostrando
persistencia para llevar a cabo sus actividades, sobre todo en los casos que
presentan dificultad.
En la dimensin ESTABILIDAD EMOCIONAL (EE):
El nivel global de la dimensin es: Muy Bajo
Control de emociones= Nivel Muy Bajo.
Control de los impulsos= Nivel Bajo.

El evaluado muestra una cierta contrariedad en sus reacciones emocionales. Por

un lado, muestra un humor estable aunque raramente consigue un buen control
sobre sus sentimientos. Por otro, en algunas situaciones, puede comportarse de
manera impulsiva perdiendo la paciencia y la calma.

VI.

En la dimensin APERTURA MENTAL. (AM):

El nivel global de la dimensin es: Promedio
Apertura a la cultura= Nivel Promedio.
Apertura a la experiencia= Nivel Promedio.
El joven es una persona que muestra inters por los temas culturales o cientficos,
y se encuentra interesada en los acontecimientos y en las noticias de actualidad.
Adems, se siente atrado por las situaciones nuevas e inslitas, y no se
conforma con las soluciones conocidas y las elecciones habituales.

DISTORSIN (D):
Nivel: Alto.
El examinado probablemente introduce un cierto sesgo positivo en sus respuestas
y tiende a negar defectos personales.

Recomendaciones:
- Comunicarse con sus padres cada vez que se encuentren juntos en la casa.
- Asistir a terapias de relajacin.
- Realizar la dinmica como la del bal y la maleta, donde la maleta se apunta en un
papel lo que deseara de los dems y en el bal que dejara las cosas que le desagrada en
su relacin con los dems.

VII.

Anexos: