RANCANGAN TAHUNAN PENGAJARAN ~ BAHASA MALAYSIA

TAHUN 6 ~ 2014
MINGGU
(1)

TAJUK/TEMA
KELUARGA
KREATIF

01-02 Jan 2014

(2)

Menggapai
Impian

05-09 Jan 2014)

Penulisan;
Dialog

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan Bertutur
1.1
Berbual tentang sesuatu perkataan berkaitan
kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan,
ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 1
i. Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan dengan
sesuatu topik.
1.4
Menyatakan permintaan secara berterus terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
Aras 1
i. Menggunakan perkataan,ayat dan paralinguistik
yang sesuai untuk menyatakan sesuatu
permintaan.
ii. Mengemukakan hasrat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
Membaca
5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan
dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang
dibaca.
Aras 1
i. Membaca perkataan,rangkaikata,ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
Menulis
8.1
Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan
ayat majmuk.
Aras 1
i. Menulis pelbagai jenis ayat

SISTEM BAHASA
Tatabahasa
Ayat Perintah
Penanda Wacana
Ayat tunggal
Ayat majmuk
Sistem Ejaan
Sebutan dan
intonasi

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
Sains
Muzik
Nilai
bersopan
bertatasusila
menghormat
berdikari
KBT
BCB
Kecederdasan
pelbagai
kontektual

Aras 2
i. Membina ayat majmuk dengan menggunakan
kata hubung.

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

Nenekku Kreatif

Mendengar dan Bertutur

1.4
Menyatakan perasaan secara berterus terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan
unsurparalinguistik yang sesuai untuk menguatkan
permintaan.
Aras 3
ii. Melahirkan rasa hati dengan berterus terang
secara berhemah.
Membaca
5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan
danintonasi yang betul dan memahami perkara yang
dibaca.
Aras 1
i. Membaca perkataan,arangkaikata, ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi
yang betul.

Penulisan:
Keprihalan

SISTEM BAHASA
Tatabahasa;
Ayat Penyata
Ayat Seruan
Kosa kata
FELDA
Kraf tangan

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
Pendidikan Seni
Nilai
Kasih sayang
Mengormati
Berdikari

Sebutan dan
intonasi

KBT
Konstruktivisme
BCB
KB

Tatabahasa
Kata hubung

Ilmu
Kajian Tempatan

7.1
Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.
Aras 1
ii. Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas.
Menulis
8.1
Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan
ayat majmuk.
Aras 1
i. Menulis pelbagai jenis ayat.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)
termasuk e-mel
yang mudah, menarik, dan bermakna.
Aras 2
ii. Menulis karangan menggunakan bahasa yang
kreatif
Impian menjadi
Kenyataan

Mendengar dan Bertutur

4.4
Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat
dalam perundingan untuk mencapai kata

Penulisan:
Fakta

sepakat.
Aras 1
i. Mengemukakan alasan untuk menerima atau
menolak sesuatu pendapat.

Ayat tunggal
Nilai
Berusaha
Berdikari

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Membaca
5.1
Membaca kuat perkataan,dan ayat dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang
dibaca.
Aras 1
i. Membaca kuat perkataan, rangkaikata,ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan
intonasi yang betul.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

Kosa kata
Beraksi
Menyerlah
termakbul

KBT
Kecerdasan
Pelbagai
Kajian Masa
depan

Tatabahasa
Kata tanya
Kata panggilan

Ilmu;
Kajian Tempatan
Sains

Sistem Ejaan

Nilai;
Kasih sayang

6.3
Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan
daripada teks.
Aras 1
i. Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada
pelbagai bahan bacaan.
Menulis
10.1 Menghasilkan pelbagai genre termasuk e-mel yang
mudah,
menarik dan bermakna.
Aras 2
ii. Melakukan transformasi maklumat dalam teks
kepada pelbagai genre.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek
penggunaan perkataan,
idea ayat, wacana, nilai dan
pemgajaran.
Aras 1
i. Menyenaraikan perkataan,idea,ayat dan penanda
wacana yang menarik dalam karya yang dibaca.

(3)
12-16 Jan 2014
(4)
19-23 Jan 2014)

DATUK DI IBU
KOTA
Berkunjung ke
Ibu kota

Mendengar dan Bertutur

1.1
Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan
kehidupan seharian dengan menggunakanta, ungkapan,
ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 2
i. Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang
sesuai dalam perbualan.

Penulisan;
Perbincangan

Menghargai

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
1.2
Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara
secara
bertatasusila.
Aras 1
ii. Mengajukan soalan yang menggunakan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk menerangkan
huraian dan penerangan.
Aras 2
ii. Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang
diberikan.

SISTEM BAHASA
Kosa kata
Transit
Monorel

PENGISIAN
KURIKULUM
KBT
BCB
Kontesktual

Sebutan dan
intonasi

Membaca
5.1
Membaca kuat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan
memahami perkara yang dibaca.
Aras 2
i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan
memberikan penekanan pada intonasi
berdasarkan tanda baca.
(5)
(26 Jan-30 Jan
2014)

Hani Berkarya
Penulisan;
Keperihalan

Mendengar dan Bertutur

1.1
Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan
kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan,
ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.
Aras 3
i. Menerima teguran dengan hati yang terbuka
dalam perbulan.
1.2
Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara
secara
bertatasusila.
Aras 2
ii. Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang
diberikan.
4.3
Mengemukakan hujah untuk menyokong atau
menentang pendirian
dengan memberikan alasan
yang sesuai secara bersopan.
Aras 2
i. Menegaskan hujah untuk menyokong atau

Tatabahasa
Frasa nama
Frasa Adjektif
Kosa kata
Bertaraf
Aksesori
Hartanah
Saham
Gedung
Teater
Sebutan dan
intonasi

Ilmu;
Kajian Tempatan
Nilai;
Terima kasih
Kebangaan
Menghargai
KBT
BCB
KB
Kontesktual

menentang sesuatu tajuk perbahasan dengan

memberikan alasan yang konkrit.
Membaca
5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan memahami perkara yan g
dibaca.
Aras 1
ii. Memahami perkataan,rangkaikata ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi
yang betul.

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

6.3
Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi
sampingan
daripada teks.
Aras 2
i. Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat
dalam teks.
Menulis
10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi)
termasuk e-mel
yang mudah, menarik, dan bermakna.
Aras 1
i. Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber
berdasarkan tajuk.
11.1 Memberikan komen dan pandangan tentang
pendapat yang
disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1
i. Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak
lain tentang sesuatu bahan.
(6)
(02-06 Feb 2014)

Menonton
Konsert di
Dewan Merdeka
Penulisan;

Membaca
6.3
Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan
daripada teks.
Aras 1
i. Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada
pelbagai bahan bacaan

Tatabahasa
Ayat majmuk

Ilmu;
Muzik
Kajian Tempatan

Menulis
8.1
Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan
ayat majmuk.
Aras 2
i. Membina perenggan dengan menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk.

Kosa kata
Baginda
Tuanku
Keberangkatan
dirgahayu

Nilai;
Kebanggagan
Patriotisme

Keprihalan

10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi)

termasuk e-mel
yang mudah, menarik, dan bermakna.

KBT
Kecerdasaan
pelbagai

Aras 1
ii. Membina draf karangan yang berbeza.

KMD

MIN.

TAJUK/TEMA

SEKOLAHKU
CERIA
(7)

Sekolahku Ceria

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

Mendengar Bertutur
1.2
Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara
secara
bertatasusila.
Aras 2
ii. Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang
diberikan.

09-13 Feb 2014)

Penulisan;
Fakta

1.3
Memberikan dan memahami arahan dan pesanan
tentang sesuatu
perkara.
Aras 1
i. Memberikan arahan serta menyampaikan
pesanan dengan menggunakan intonasi yang
betul dan bersopan.
ii. Memberikan arahan serta menyampaikan
pesanan mengikut keutamaan.
4.2
Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman, dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.
Aras 3
i. Memberikan komen dan cadangan balas yang
membina tentang sesuatu perkara berdasarkan
sesuatu pengalaman secara bersopan.
Membaca
5.1
Membaca kuat memahami perkara yang dibaca.
Aras 3
i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang
betul.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

Tatabahasa
Kata pinjaman
Kata tanya

Ilmu;
Agama/Pendidika
n Moral

Sistem ejaan

Nilai;
Bergotong
royong
Kebersihan

Sebutan dan
Intonasi

KBT;
KB
Konstruktivisme

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

(8)
(16 - 20 Feb 2014

Hari
Kecemerlangan
Murid
Penulisan;
Laporan

Murid Cemerlang
Penulisan;
Ucapan

Membaca
6.5
Membaca pantas secara imbasan untuk
mendapatkan maklumat
khusus.
Aras 1
i. Membaca dan mencari fakta yang relevan
dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.

Tatabahasa
Kata bilangan
Ayat tunggal
Ayat majmuk
Sistem Ejaan

Menulis
8.1
Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan
ayat majmuk.
Aras 3
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
peluasan predikat.
Membaca
6.3
Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan
daripada teks.
Aras 3
i. Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang
terdapat dalam teks.
6.5
Membaca pantas secara imbatan untuk
mendapatkan maklumat
khusus.
Aras 1
i. Membaca dan mencari fakta yang relevan
dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.
Menulis
9.3
Menyusun maklumat secara kohensi daripada nota
atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 1
i. Menulis dan menyusun maklumat mengikut
kronologi.

Ilmu;
Kajian Tempatan
Nilai
Berusaha
Kejayaan
KBT
KB

Tatabahasa;
Kata sapaan
Kata arah
Kosa kata
Peribahasa
Sebutan dan
intonasi

Ilmu
Agama/ Moral
Nilai
Kerjasama
Berdikari
Kejayaan
Kebersihan
KBT
BCB
KB

MIN.
(9)

TAJUK/TEMA
SENTIASA
BERHEMAT

(23 - 27 Feb 2014

Pendidilkan Lalu
Lintas

Penulisan;
Syarahan

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan Bertutur
1.3
Memberikan dan memahami arahan serta pesanan
tentang
sesuatu perkara.
Aras 2
i. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti
untuk membuat tindakan wajar.
Aras 3
i. Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
Membaca
5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan
dan intonasi yang bettul dan memahami perkara yang
dibaca.
Aras 3
ii. Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
6.5
Membaca pantas secara imbasan untuk
mendapatkan maklumat
khusus.
Aras 2
i. Membaca dan mengimbas fakta yang relevan
daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan
maklumat.
Menulis
8.3
Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek
penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan
pengajaran.
Aras 1
ii. Menyatakan pemdapat mengenai penggunaan
ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran
yang terdapat dalam karya yang dibaca.

SISTEM BAHASA
Tatabahasa
Frasa sendi nama

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu;
Kajian Tempatan
Agama / Moral

Kosa kata
Peribahasa
Sebutan dan
intonasi

Nilai;
Keselamatan
Keinsafan
Berhati-hati
KBT
Kontesktual
KB

MIN.
(10)
02 - 06 Mac
2014)

TAJUK/TEMA
Cara Selamat
Menunggang
Basikal
Penulisan;
Berita

(11)
( 09 13 Mac
2014)

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan Bertutur
1.3
Memberikan dan memahami arahan serta pesanan
tentang
sesuatu perkara.
Aras 2
i. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti
untuk membuat tindakan wajar.
ii. Melaksanakan arahan serta pesanan dengan
cepat dan terancang.
Aras 3
i. Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
Membaca
5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang
dibaca.
Aras 3
ii. Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
6.5
Membaca secara pantas secara imbasan untuk
mendapatlkan
maklumat khusus.
Aras 2
i. Membaca dan ,mengimbas fakta yang relevan
daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan
maklumat.
7.1
Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.
Aras 2
i. Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan bahan bukan
grafik.
Aras 3
i. Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat
dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan
grafik.
Menulis
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek

SISTEM BAHASA
Tatabahasa
Kosa kata
Kata pinjaman
Sistem Ejaan
Sebutan dan
intonasi

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu;
Kajian Tempatan
Nilai;
Mematuhi
peraturan
Menghargai
KBT;
BCB
Kecerdasan
pelbagai

penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan

pengajaran.
Aras 1
ii. Menyatakan pendapat mengenai penggunaan
ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran
yang terdapat dalam karya yang dibaca.

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

PKSR 1
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (1)
Pandu Cermat
Jiwa Selamat
(12)
16 -20 Mac
2014

Penulisan;
Fakta

21-29/03/2014

Mendengar dan Bertutur

3.1
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
atau tajuk
dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat
yang tepat dan
laras bahasa yang betul.
Aras 2
i. Menganalisa data berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3
i. Mensistesis data yang diperoleh berdasarkan
sesuatu perkara.
Membaca
7.1
Membaca dan menerangkan maksud kandungan
teks yang
tersurat dan tersirat.
Aras 2
i. Menjelaskan maksud tersurat dan tersurat
berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
Menulis
8.3
Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan
berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras 1
i. Menulis perkataan dengan tulisan berangkai
dengan kemas dan cantik.
9.3
Menyusun maklumat secara kohesidaripada nota dan
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 3
i. Menentukan kesesuaian susunan maklumat
menggunakan alasan.

Tatabahasa;
Kata sendi nama
Sistem Ejaan
Kosa kata
Kata-kata hikmat

Ilmu;
Keselamatan
jalan raya
Kajian Tempatan
Nilai;
Berhati-hati
Kasih sayang
Mematuhi
peraturan
KBT;
KB
BCB
Kecerdasan
Pelbagai

MIN.
(13)
30 Mac 03
April
2014

TAJUK/TEMA
WARISAN ALAM

Meneroka Rahsia
Alam
Penulisan;
Dialog

(14)
06 10 April
2014

Alam Penuh
Misteri

Penulisan;
Keprihalan

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan Bertutur
1.6
Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan
transaksi
untuk mendapatkan barangan dan
perkhidmatan.
Aras 1
i. Mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barang
dan perkhidmatan yang diperlukan.
ii. Berbincang untuk mendapatkan persetujuan
semasa berurusan.
Aras 2
i. Memujuk dengan menggunakan ayat dan intonasi
yang sesuai untuk meyakinkan sesuatu pihak
semasa berurusan.
Aras 3
i. Berbincang untuk menetapkan perjanjian dalam
sesuatu urusan.
Membaca
5.1
Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan lancar,serta memahami
perkara yang dibaca.
Aras 1
ii. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks
yang dibaca.
Aras 3
i. Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan
lancar, sebutan dan intonasi yang betul serta
gaya bahasa yang sesuai.
ii. Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang
dibaca.
6.6
Membaca dan membuat ramalan berdasarkan
sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
Aras 3
i. Menganalisis maklumat daripada pelbagai bahan
yang dibaca untuk membuat ramalan.

SISTEM BAHASA
Tatabahasa;
Penanda wacana
Kosa kata

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
Nilai;
Kejujuran
Bertanggungjwb
Berterima kasih
KBT
KB
Kecerdasan
Pelbagai

Tatabahasa
Kata adjektif
Ayat tunggal
Ayat majmuk
Kata ganda
Kosa kata
Sistem Ejaan
Sebutan dan
intonasi

Ilmu;
Kajian Tempatan
Sains
Nilai;
Bekerjasama
Menghargai
alam
Patriotisme
KBT
Kontesktual
KB
KMD

Menulis
8.1
Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar

dan dibaca.
Aras 1
i. Membezakan isi penting dengan isi sampingan
untuk membuat ringkasan.
(15)

Mensyukuri
Nikmat Alam

13 17 April
2014
Penulisan;
Fakta

Membaca
5.2
Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami
perkara yang dibaca.
Aras 1
ii. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks
yang dibaca.
Aras 3
i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
Menulis
8.3
Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
8.6
Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan
karangan.
Aras 3
i. Menulis karangan yang lengkap menepati ciri-ciri
wacana yang baik.
10.2 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar
dan dibaca.
Aras 1
i. Membezakan isi penting dengan isi sampingan
untuk membuat ringkasan.
11.3

Mengulas karya sastera yang mudah secara umum

Tatabahasa
Kata terbitan
Kata ganda
Kata adjektif
Kata singkatan
Sebutan dan
intonasi

Ilmu
Sains
Nilai;
Menghargai
Mensyukuri
KBT
BCB
KB
Konstruktivisme

dari aspek
tema dan persoalan, watak dan perwatakan,
nilai dan
pengajaran serta gaya bahasa.
Aras 3
i. Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

(16)

Tema: Budaya

Mendengar dan bertutur

20 24 April
2014

Tajuk:
Foto tanda
persahabatan

1.1
Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan
kehidupan dengan
menggunakan kata, ungkapan,
sebutan, intonasi dan nada yang
sesuai.
Aras 3
i. Menerima teguran dengan hati yang terbuka
dalam perbualan.

Penulisan :
Keperihalan

Membaca
5.2
Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
Aras 2
ii. Menyatakan maklumat perting dalam bahan yang
dibaca.
6.4
Membaca pantas secara luncuran untuk
mendapatkan maklumat
yang menyeluruh.
Aras 2
i. Membaca bahagian pengenalan atau prakata
sesebuah buku.
Menulis
9.2
Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota
daripada bahan
yang didengar atau dibaca.
Aras 3
i. Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.
9.3
Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota
atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 2
i. Menulis dan menyusun maklumat mengikut
kronologi.

SISTEM BAHASA
Kosa kata

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
Kajian tempatan

Kata nama khas

Kata-kata
bertatasusila
Contoh :
Tolong jelaskan
Izinkan saya
Pada hemat saya

Nilai
Bersopan santun
Hormat
Berbudi bahasa
KBT
Kemahiran
berfikir
Mengumpul dan
mengelaskan
PM
Bercerita
Main peranan

MIN.

TAJUK/TEMA

(17)

Tema : Budaya

27 April 01
Mei 2014

Tajuk : Warkah
dari Sabah
Tema : Budaya
Tajuk : Satu
negara pelbagai
perayaan
Penulisan :
Surat kiriman
tidak rasmi

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

Mendengar dan bertutur

3.1
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
atau tajuk
dengan menggunakan kata, istilah, frasa yang
tepat dan laras
bahasa yang sesuai.
Aras 3
ii. Membentangkan kesimpulan berdasarkan perkara
yang diteliti dengan menggunakan laras bahasa
secara tepat dan padat.

Kosa kata:
Budaya bangsa
Generasi
Warisan Luput
Hemat

Ilmu
Kajian tempatan

4.2
Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang yang
disampaikan oleh pihak
lain.
Aras 1
i. Mengemukakan pandangan sama ada
menyokong atau membangkang sesuatu perkara
berdassarkan maklumat yang disampaikan oleh
pihak lain secara bersopan.
Aras 2
i. Memberikan kritikan yang positif secara
bertatasusila tentang sesuatu perkara
berdasarkan pemerhatian.

Tatabahasa:
Ayat tunggal
Ayat majmuk
Penjodoh bilangan
Perkataan seerti

Nilai
Hormat
Bekerjasama

Menulis
8.2
Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 2
i. Membina perenggan dengan menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk.
9.3
Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota
atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau
dibaca
Aras 2
i. Menulis dan menyusun maklumat mengikut
kronologi.

Nilai
Hormat
Bekerjasama

KBT; BCB
Perbincangan

MIN.
(18)
04 08 Mei
2014

TAJUK/TEMA
Tema :
Pelancongan
Tajuk : Potret
kenangan
Penulisan :
Perbincangan

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

Mendengar dan bertutur

1.4
Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistic yang sesuai untuk menguatkan permintaan
Aras 1
i. Menggunakan perkataan , ayat dan paralinguistik
yang sesuai untuk menyatakan sesuatu
permintaan.
Aras 2
i. Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara
yang diminta secara sopan.

Kosa kata ;
Menonjol
Manfaat
Khazanah
Domestic
Unik

3.3
Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti
terancang.
Aras 1
i. Memilih dan membentangkan hujah yang bernas
dengan intonasi, sebutan dan gaya bersahaja.
ii. Membidas hujah dengan alasan yang kukuh
menggunakan kesantunan bahasa.

Peribahasa

Membaca
6.1
Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 1
i. Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan
yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan
yang tepat.

Tatabahasa
Perkataan seerti

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
Alam sekitar
Nilai
Cinta akan
negara
KBT: KP
Interpersonal
KB
Menjana idea

MIN.
(19)
11 15 Mei
2014

TAJUK/TEMA
Tema :
Pelancongan
Tajuk :
Seronoknya
melancong
Penulisan :
Karangan
keperihalan

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan bertutur
1.4
menyatakan permintaan secara berterus-terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistic yang sesuai untuk menguatkan permintaan
Aras 1
ii. Mengemukakan hasrat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
Membaca
6.1
Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 1
i. Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan
yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan
yang tepat.
6.4
Membaca pantas secara luncuran untuk
mendapatkan maklumat
yang menyeluruh.
Aras 1
i. Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk
mendapatkan gambaran umum.
7.1
yang

Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks

tersurat dan tersirat.
Aras 1
i. Membaca dan membuat andaian tentang.

Menulis
8.2
Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 3
i. Menggunakan pelbagai jenis dan ragam ayat
membina teks berkaitan sesuatu tajuk.

SISTEM BAHASA
Kosa kata:
Destenasi
Berlibur
Bersantai
Muafakat
Berdaulat
Mestamu
Sayembara
Tatabahasa
Kata nama
Ayat aktif
Ayat pasif

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
Kajian Tempatan
Nilai
Patriotisme
KBT
Ktualmengaplikasi

MIN.
(20)
18 22 Mei
2014

(21)
25 -26 Mei
2014
(2 hari
Sekolah)

TAJUK/TEMA
Tema ;
Pelancongan
Tajuk :
Merakamkan
kisah perjalanan
Penulisan :
Catatan

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan bertutur
1.4
Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan
Aras 1
ii. Mengemukakan hasrat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
Aras 2
ii. Mengemukakan pendapat untuk memujuk pihak
tertentu dengan menggunakan kata ungkapan,
ayat, intonasi, dan gaya yang sesuai.
Menulis
8.5
Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana
yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan
bagi sesebuah
karangan.
Aras 3
i. Menghubungkaitkan isi utama dengan isi
sampingan dengan menggunakan penanda
wacana untuk menghasilkan perenggan yang
koheren dan kohesi.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar
dan dibaca.
Aras 2
i. Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan
daripada bahan yang dibaca.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang
menarik dalam
sesebuah karya.
Aras 3
i. Merumuskan maklumat yang menarik dalam
sesebuah karya secara kritis.

SISTEM BAHASA
Kosa kata
Pelancong
dosmetik
Pelancong asing
Insuran
Teroleng-oleng
Tatabahasa
Ayat tungal
Ayat majmuk

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
Kajian Tempatan
Nilai
Berfikiran
rasional
KBT KB
menghubung
kait
PM
sumbang-saran

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
HARI

(22)

Tema : Cereka

15 19 Jun
2014

Tajuk : Cerita
asal usul
Penulisan :
Karangan
Peribahasa

27/05 14/06/2014

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

19

Mendengar dan bertutur

1.5
Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara
yang tersurat dan
tersirat dengan menggunakan kata,
ungkapan dan ayat yang
sesuai.
Aras 1
i. Menyatakan maksud pernyataan yang tersurat
dan tersirat berdasarkan intonasi
Aras 2
i. Menjelaskan maksud diksi, frasa,ungkapan dan
ayat dalam sesuatu pengucapan.
3.1
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
atau tajuk
dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat
yang tepat dan
laras bahasa yang sesuai.
Aras 2
i. Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.
Menulis
8.5
Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana
yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan
bagi sesebuah
karangan.
Aras 1
i. Mengemukakan isi mengikut urutan dengan
menggunakan penanda wacana yang sesuai.
Aras 2
i. Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan pemerengganan yang
kohesi.

Kosa kata
Sabak
Cari jalan
Kawah
Tatabahasa
Penanda wacana
Kata kerja
Penanda wacana

Ilmu
Kajian Tempatan
Nilai
Kerjasama
Baik hati
KBT KB
Merumus

MIN.

TAJUK/TEMA

(23)

Tema : Cereka

22 26 Jun
2014

Tajuk : Cerita
teladan

(24)
29 Jun 03
Julai
2014

Penulisan :
Karangan
catatan
Melengkapkan
cerita

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan bertutur
4.1
Mengemukakan idea, pandangan dan pendapa
tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat dan
tersusun.
Aras 1
i. Mengemukakan pandangan sama ada
menyokong atau membangkang sesuatu perkara
berdasarkan maklumat yang disampaikan oleh
pihak lain secara bersopan.
Aras 3
i. Menganalisis persoalan untuk memberikan
maklum balas.
ii. Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan
laras bahasa yang betul.
Membaca
5.2
Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
Aras 2
i. Membaca bahan sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
6.6
Membaca dan membuat ramalan berdasarkan
sesuatu cerita
atau maklumat yang diberikan.
Aras 2
i. Membuat ramalan bersarkan idea yang berkaitan
dengan cerita dan isu yang diberi dalam
perenggan awal bahan yang dibaca.
7.2
Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai
jenis ayat
dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks
sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan
tertentu kepada
pembaca.
Aras 2
i. Memilih ayat yang memberi kesan dalam teks.

SISTEM BAHASA
Kosa kata
Syahdan
Adapun
Hatta
Tatabahasa
Kata seru

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
Pendidikan Moral
Nilai
Baik hati
Hemah tinggi
KBT
kvismemengembangka
n idea
KB
Membuat
ramalan

MIN.

TAJUK/TEMA

(25)

Tema : Kesihatan

06 10 Julai
2014

(26)
13 17 Julai
2014

Tajuk:
Makanan dijaga
kesihatan
terpelihara
Penulisan:
Dialog

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan bertutur
1.2
Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara
secara
bertatasusila.
Aras 1
iii. Memberi jawapan yang tepat dan alasan yang
munasabah.
4.1
Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat
tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat dan
tersusun.
Aras 1
i. Mengemukakan pandangan sama ada
menyokong atau membangkang sesuatu perkara
berdasarkan maklumat yang disampaikan oleh
pihak lain secara bersopan.
Aras 3
i. Menganalisis persoalan untuk memberikan
maklum balas.
ii. Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan
laras bahasa yang betul.
Membaca
5.2
Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
Aras 2
i. Membaca bahan sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
6.6
Membaca dan membuat ramalan berdasarkan
sesuatu cerita
atau maklumat yang diberikan.
Aras 2
i. Membuat ramalan bersarkan idea yang berkaitan
dengan cerita dan isu yang diberi dalam
perenggan awal bahan yang dibaca.
7.2
Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai
jenis ayat
dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks

SISTEM BAHASA
Kosa kata
Indeks jisim tubuh
Obes
Baka
Risiko
Nutrient
Pyramid
Tatabahasa
Kata kerja
Kata adjektif

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
kesihatan
Nilai
Rajin
Syukur
Kesederhanaan
KBT : PM
bersoal-jawab
KB
Menyelesaikan
masalah

sastera dan bukan

sastera yang dapat membawa kesan
tertentu kepada pembaca.
Aras 2
i. Memilih ayat yang memberi kesan dalam teks
prosa dan puisi dengan menyatakan alasan.

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

Menulis
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek
penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan
pengajaran.
Aras 2
i. Menjelaskan perkara yang menarik dalam
sesebuah karya daripada aspek penggunaan
perkataan, ayat, penanda wacana, nilai dan
pengajaran.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum
dari aspek
tema dan persoalan, watak dan perwatakan,
nilai dan
pengajaran dan gaya bahasa.
Aras 1
i. Menjelaskan tema dan persolan sesebuah karya
sastera.
Aras 2
i. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat
dalam sesebuah karya sastera.
(27)
20 24 Julai
2014

Tema : Kesihatan
Tajuk :Sihat
tanpa rokok
Penulisan:
Syarahan

Mendengar dan bertutur

3.1
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
atau tajuk
dengan menggunakan kata, istilah, frasa , ayat yang
tepat dan
laras bahasa yang sesuai
Aras 1
i. Mengkategorikan isi bersarkan topik.
ii. Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.
4.1
Mengemukakan idea ,pandangancdan pendapat
tentang sesuatu
perkara secarara terperinci, tepat dan
tersusun.
Aras1
ii. Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu
diskusi dengan terperinci.
Membaca

Kosa kata
Isytihar
Faktor
Kanser
Tatabahasa
Ayat
Penggunaan kata
Tanda baca

Ilmu
Kesihatan
Sains
Nilai
Bersih dari segi
fizikal dan
mental
syukur
KBT: KB
Mengecam
maklumat
merumus

6.5
Membaca pantas secara imbasan untuk
mendapatkan maklumat
khusus .
Aras 3
i. Membaca dan mengumpul maklumat secara
imbasan untuk membuat kesimpulan.

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

6.6.
Membaca dan membuat ramalan berdasarkan
sesuatu cerita
atau maklumat yang diberi
Aras 1
i. Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan
yang dibaca untuk membuat ramalan.
Menulis
8.4
Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan
berangkai yang
kemas.
Aras 2
i. Menulis ayat dalam tulisan berangkai dengan
kemas dan cantik.
10.2

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan

Aras 2
i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan
penggunaan kata dan stuktur ayat.

11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang

pendapat yang
disampaikan oleh pihak lain.
(28)
27 31 Julai
2014

Tema :sejarah
Tajuk : Kembara
Sejarah
Penulisan :
Biograf

Mendengar dan bertutur

1.5
Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara
yang tersurat dan
tersirat dengan menggunakan kata,
ungkapan dan ayat yang
sesuai.
Aras 3
i. Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam
bahan secara analitis.
4.4
Mengemukakan idea ,pandangan dan pendapat
tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat dan
tersusun.
Aras 2
i. Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu
diskusi dengan terperinci.

Kosa kata
Munsyi
Bangsawan
Manuskrip
Potret
Hikayat
Tatabahasa
Kata penegas

Ilmu
Sejarah
Sivik dan
Kewarganegaraa
n
Nilai
Berfikiran
rasional
Patriotisme
Hormat
bekerjasama

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

Membaca
7.2
Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai
jenis ayat
dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks
sastera dan bukan
sastera yang dapat membawa kesan
tertentu kepada pembaca.
Aras 3
i. Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang
memberikan kesan dengan mengemukakan
alasan.
Menulis
8.1
Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan
ayat majmuk
Aras2
i. Membina ayat majmuk dengan menggunakan
kata hubung.
9.2
Mengenal pasti maklumat dan membaca nota
daripada bahan
yang didengar atau dibaca.
Aras 2
i. Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran
kerangka.
(29)
03 Ogos 07
Ogos
2014

Tema : Sejarah
Tajuk : bahan
Sejarah
Penulisan : Fakta

Mendengar dan bertutur

1.5
Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara
yang tersurat dan
tersirat dengan menggunakan kata,
ungkapan, dan ayat yang
sesuai
Aras 3
i. Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam
bahan secara analitis.
3.2
Menghuraikan maklumat dengan alasan yang
meyakinkan
Aras1
i. Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan
memberikan alasan yang rasional.

Kosa kata
Panglima
Memulihara
Litupi
Saintifik

Ilmu
Sejarah
Sivik dan
kewarganegaraa
n

Tatabahasa
Kata penguat
Ayat majmuk

Nilai
Berfikiran
rasional
Patriotisme
Hormat
bekerjasama

Membaca
6.4
Membaca pantas secara luncuran untuk
mendapatkan maklumat
yang menyeluruh
Aras 1
ii. Membaca perenggan pertama dan perenggan
akhir dalam sesuatu teks bagi mendapatkan
maklumat umum.

KBT KB
menghubungkait

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

Menulis
8.1
Membina dan menulis perkataan , ayat tunggal dan
ayat majmuk
Aras 2
i. Membina ayat majmuk dengan menggunakan
kata hubung.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)
termasuk e-mel
yang mudah ,menarik dan bermakna.

(30)
10 -14 Ogos
2014

Tema : Sejarah
Tajuk : Kesan
sejarah
Penulisan :
perbahasan

Mendengar dan bertutur

4.3
Mengemukakan hujah untuk menyokong atau
menentang pendirian dengan memberi kan alasan yang
sesuai secara sopan
Aras 3
i. Mengemukakan soalan dengan mematahkan
hujah lawan dengan sopan
Menulis
10.3 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)
termasuk e-mel
yang mudah, menarik dan bermakna.
Aras 3
i. Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang,
tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa
yang tepat, indah dan menarik.
11.2 Mengulas karya bukan saster dari aspek penggunaan
kata, idea
ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
Aras
Merumus perkara yang menarik serta nilai dan
pengajaran yang
diperoleh daripada bacaan secara
kritis.

Kosa kata
Dokumentari
Penggambaran
Menyangkal
Nestapa
Peribumi
Tatabahasa
Jenis-jenis ayat

Ilmu
Sejarah
Sivik dan
Kewarganegaraa
n
Nilai
Berfikiran
rasional
Patriotisme
Hormat
Syukur
KBT-PM
Perbincangan

MIN.
(31)
17 21 Ogos
2014

TAJUK/TEMA
SERBA TAHU
Perit tetapi
Benar
Penulisan;
Fakta

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan Bertutur
1.2
Bertanya dan menjawab tentang sesuatu nsecara
bertatasusila.
Aras 2
i. Mengemukakan soalan yang relevan tentang
topik yang dibincangkan.
ii. Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang
diberikan.
3.2
Menghuraikan maklumat dengan alasan yang
terancang.
Aras 2
i. Mengembangkan idea berdasarkan dapatan
dengan mengemukakan bukti yang sahih.
Membaca
5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang
dibaca.
Aras 1
i. Membaca perkataan,rangkaikata, ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi
yang betul.

Seronoknya
Membaca
Penulisan;
Biograf

SISTEM BAHASA
Tatabahasa
Kata Pemeri
Kosa kata
Ekspedisi
Cerna
Kantung
Enzim
Flora
Mangsa
Sebutan dan
intonasi

Membaca
6.6
Membaca dan membuat ramalan berdasarkan
sesuatu cerita
atau maklumat yang diberikan.
Aras 1
ii. Membuat andaian berdasarkan fakta dan
maklumat yang diperoleh.

Tatabahasa;
Kata ganda

7.3
Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera
dan bukan
sastera yang berkualiti untuk meningkatkan
dan memperkukuh minat membaca.
Aras 3
ii. Merumus isi-isi menarik dalam yang dibaca.

Sebutan dan
intonasi

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
Sains
Kajian Tempatan
Nilai
Hemah tinggi
kerjasama
KBT
KB
KMD
konstruktivisme

Ilmu
Sains
Kajian Tempatan

Sistem Ejaan
Nilai
Berdikari
Rasional
Kerjasama
KBT

Menulis
8.6
Membina wacana yang sempurnabagi keseluruhan
karangan.
Aras 2
i. Menggunakan fakta, frasa,ayat yang menarik
untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.

KB
konstruktivisme

MIN.
(32)
24 28 Ogos
2014

TAJUK/TEMA
Indahnya Seni
Bina

Penulisan;
Fakta

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan Bertutur
3.2
Menghuraikan maklumat dengan alasan yang
terancang.
Aras 2
i. Mengembangkan idea berdasarkan dapatan
dengan mengemukakan bukti yang sahih.

SISTEM BAHASA
Tatabahasa
Kata pembenda
Kata hubung
Ayat tunggal

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
Sains
Kajian Tempatan
Nilai
Patriotisme
kesyukuran

Menulis
8.6
Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan
karangan.
Aras 2
i. Menggunakan kata, frasa,ayat yang menarik
untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.

KBT
Konstektual
KMD
KB

9.1
Mengambil imlak teks kandungan yang
diperdengarkan.
Aras 1
i. Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda
baca yang betul.
11.1 Memberikan komen tentang perkara yang menarik
dalam sesebuah karya.
Aras 1
i. Memberikan komen tentang perkara yang
menarik dalam sesebuah karangan.
PERTANIAN
PENJANA
KESEJAHTERAAN

Lembah Buahbuahan

Mendengar dan Bertutur

2.1
Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat
serta sebutan
intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1
i. Bercerita secara spontan mengenai sesuatu
perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang
sesuai.
2.2
Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 3

Tatabahasa
Ayat majmuk

Ilmu
Sains
KT

Sistem Ejaan
Sebutan dan
Intonasi

Nilai;
Berdikari
Baik hati
menghargai

Penulisan;
Keperihalan

i.

Membentangkan tindakan susulan bagi

menyelesaikan sesuatu tugasan.

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

Membaca
6.3
Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan
daripada teks.
Aras 3
i. Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang
terdapat dalam teks.

PENGISIAN
KURIKULUM
KBT
KB
BCB
KP

Menulis
9.1
Mengambil imlak teks kandungan yang
diperdengarkan.
Aras 3
i. Mengambil imlak teks pelbagai laras dengan
ejaan dan tanda baca yang betul.
(33)
31 Ogos 04
Sept
2014

Penternakan
Penulisan;
Fakta

Mendengar dan Bertutur

3.1
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
atau tajuk
dengan menggunakan kata,istilah,frasa, ayat
yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 1
ii. Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.
3.2
Menghuraikan maklumat dengan alasan yang
terancang.
Aras 3
i. Mengulas fakta tentang sesuatu tajuk dengan
mengemukakan bukti yang wajar.
Membaca
7.3
Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera
dan bukan
sastera yang berkualiti untuk meningkatkan
dan memperkukuh minat membaca.
Aras 3
ii. Merumus isi-isi menarik dalam teks yang dibaca.
Menulis
8.1
Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan

Tatabahasa;
Kata kerja transitif
Kata kerja tak
transitif
Kosa kata

Ilmu;
Kajian tempatan
Sains
Nilai;
Bekerjasama
Kerajinan
Rasional

KBT;
KB
Konstruktivisme

ayat majmuk.
Aras 2
i. Membina ayat majmuk dengan menggunakan
kata hubung.

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

8.4
Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras1
i. Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi
utama dengan menggunakan ayat gramatis.
9.2
Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota atau
catatan hasil daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 2
i. Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran
kerangka.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar
dan dibaca.
Aras 3
i. Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam
bentuk perenggan.
(34)
07 11 Sept
2014

Envo Diesel
Penulisan;
Peribahasa

Mendengar dan Bertutur

2.3
Melaporkan sesuatu perkara dengakn menggunakan
bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 2
i. Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi
yang padat dan laras bahasa yang sesuai.
Membaca
7.3
Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera
dan bukan
sastera yang berkualiti untuk meningkatkan
dan memperkukuh minat membaca.
Aras 3
ii. Merumus isi-isi menarik dalam teka yang dibaca.
Menulis
8.4
Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 1
i. Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi

Tatabahasa;
Kata nafi
Kosa kata
Mesra alam
Eksotik
Promosi
Ekspot
kuasa

Ilmu
Sains
Kajian Tempatan
Nilai;
Kasih sayang
Kerajinan
Kesyukuran
KBT
KMD
TKP

utama dengan menggunakan ayat yang gramatis.

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
10.3
dan

CIPTAAN SAINS
MEMUDAHKAN
MANUSIA
Sains Dalam
Kehidupan

Penulisan;
Perbincangan

PENGISIAN
KURIKULUM

Membuat ringkasan daripada cabahan yang didengar

dibaca.
Aras 3
i. Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam
bentuk perenggan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (2)

( 9 HARI 0
(35)
21 25 Sept
2014

SISTEM BAHASA

12 20/092014

Mendengar dan Bertutur

1.3
Memberikan dan memahami arahan serta pesanan
tentang sesuatu
perkara.
Aras 3
ii. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti
untuk membuat tindakan yang tepat.
iii. Melaksanakan arahan serta pesanan dengan
cepat dan tersusun berpandukan peraturanperaturan tertentu.
4.2
Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan
oleh pihak lain.
Aras 3
i. Memberikan komen dan cadangan balas yang
membina tentang sesuatu perkara berdasarkan
pengalaman secara bersopan
Menulis
8.2
Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.

Tatabahasa
Kata penguat
Ayat majmuk

Ilmu
Sains
Kajian Tempatan

Kosa kata
robot
tenaga elektrik
cas elektrik
individu

Nilai;
kebebasan
keadilan
berdikari
KBT
KB
KMD
TKP

MIN.

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

Robot Membantu
Manusia

Mendengar dan Bertutur

3.1
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
atau tajuk
dengan mengguinakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 2
ii. Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan
menggunakan laras bahasa yang betul.

Tatabahasa
Ayat Majmuk

Ilmu;
Sains
Pendidikan Seni

Membaca
6.2
Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre
penulisan.
Aras 2
i. Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa
dalam pelbagai genre.

Kosa kata
Masyarakat
Kontraktor
Penghibur
Elektronik
Kagum

Nilai;
Berdikari
Rasional
Kerajinan

Penulisan;
Berita

(36)
28 Sept 02
Okt
2014

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

TAJUK/TEMA

7.2
Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai
jenis ayat, dan
gaya bahasa yang terdapat dalam
teks sastera.
Aras 1
i. Mengecam diksi, istilah, dan ayat yang
memberikan kesan dengan menyatakan sebab.

Sebutan dan
intonasi

JIRAN SERANTAU

Mendengar dan Bertutur

Tatabahasa

Misi
Kemanusiaan

2.1
Bercerita dengan menggunakan kata frasa,ayat serta
sebutan
dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1
i. Bercerita secara spontan mengenai sesuatu
perkara dengan nada intonasi dan gaya sesuai.
ii. Menyatakan pendapat tentang sesuatu kejadian
yang didengar dengan menggunakan bahasa
yang betul
Aras 2
i. Menyatakan sesuatu peristiwa dengan penuh
penghayatan menggunakan bahasa, gaya, dan
intonasi yang baik.

(PEPERIKSAAN
UPSR 2011)
Penulisan;
Berita

Kosa kata
Serantau
Dokumentari
Kencana
Program
Mangsa hancur

KBT
K Teknologi
maklumat
BCB

Ilmu
Kajian Tempatan
Pendidikan Sivik
Sains
Nilai;
Berdikari
Kerajinan
Kesyukuran
Rasional

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

Menulis
8.4
Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3
i. Membina isi utama dan isi sampingan supaya
supaya menjadi ayat yang gramatis.

PENGISIAN
KURIKULUM
KBT
KB
KMD

9.2
Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota
daripada bahan
yang didengar dan dibaca.
Aras
i. Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan
dan membuat catatan.
(37)
05 -09 Okt
2014

Jiran Bestari

Mendengar dan Bertutur

2.1
Bercerita dengan menggunakan kata frasa, ayat
serta sebutan
dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 3
i. Mengulas tentang sesuatu kejadian yang
didengar dengan menggunakan bahasa yang
betul.
4.3
Mengemukakan hujah untuk menyokong atau
menentang pendirian
dengan memberikan alasan
yang sesuai secara sopan.
Aras 1
i. Menyokong atau membangkang sesuatu tajuk
perbahasan dengan mengemukakan hujah yang
rasional.
Membaca
7.3
Membaca dan meghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh
minat membaca.
Aras 2
i. Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks
pelbagai bahan yang dibaca.
Menulis

Tatabahasa
Kata penekan
Kosa kata
Tempatan
Terkini
Kubu
Projek
antarabangsa

Sistem ejaan
Sebutan dan
intonasi

Ilmu;
Kajian Tempatan
PSK
Sains
Nilai;
hormat
kesederhanaan
Kesyukuran
Rasional

KBT
Konstruktivisme
TKP

10.2

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Aras 1
i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan,
ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca dalam
teks.

MIN.

TAJUK/TEMA

(38)

Negara Serantau

12 16 Okt
2014

Penulisan;
Perbahasan

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan Bertutur
4.4
Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat
dalam perundingan untuk mencapai kata
sepakat.
Aras 3
i. Menerima atau menolak pandangan dengan
memberikan alasan rasional dalam sesuatu
perundingan untuk mendapatkan persetujuan.
Membaca
6.2
Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre
penulisan.
Aras 1
i. Mengenal pasti penggunaan kata, frasa,
rangkaikata, peribahasa, dan ayat dalam sesuatu
genre.

SISTEM BAHASA
Tatabahasa
Imbuhan sisipan
em.er.el
Sistem ejaan
Sebutan dan
intonasi

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu;
Kajian Tempatan
Nilai;
patriotik
kejujuran
Rasional
KBT
Konstruktivisme
KMD

Menulis
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang
menarik dalam
sesebuah karya.
Aras 2
i. Membahaskan kekuatan yang terkandung dalam
sesebuah karya.

(39)
19 23 Okt
2014

SATU
PENEROKAAN
Bijak Komunikasi
Penulisan;
Ucapan

Mendengar dan Bertutur

2.2
Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 1
i. Menyampaikan hasil pemerhatian yang dilakukan
dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
3.2
Meyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti
terancang.
Aras 2
i. Menyampaikan pengucapan umum tentang tajuk
dengan menggunakan diksi, ayat, sebutan,

Tatabahasa
Penanda wacana
Kosa kata
Cacakan
jej
ri
angkasa

Ilmu
Kajian Tempatan
Sains
Nilai;
Hemah tinggi
kesederhanaan
Kesyukuran
Rasional

intonasi, dan gaya yang sesuai.

paksa
misi

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
4.4
Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat
perundingan untuk mencapai kata sepakat.
Aras 2
i. Mempengaruhi pihak lain untuk menerima
pandangan dengan menggunakan bahasa
memujuk.

SISTEM BAHASA
Sistem ejaan
Sebutan dan
intonasi

PENGISIAN
KURIKULUM
KBT
Konstruktivisme
KB
BCB
TKP

Membaca
6.1
Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 3
ii. Melayari internet untuk mendapatkan maklumat
berkaitan dengan sesuatu topik.
Menulis
8.4
Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3
ii. Menghuraikan penggunaan penanda i yang
sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik dan
ayat huraian.

(40)
26 30 Okt
2014

Pencinta Angka
Penulisan;
Dialog

Mendengar dan Bertutur

3.3
Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti
terancang.
Aras 3
i. Melahirkan perasaan dengan menggunakan diksi,
ayat dan unsur paralinguistik secara meyakinkan.
Membaca
6.1
Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 3

Tatabahasa
Kata bantu
Kosa kata
atmosfera
Sistem ejaan
Sebutan dan

Ilmu
Kajian Tempatan
Sains
Nilai;
Hemah tinggi
kesederhanaan
Kesyukuran
Rasional

ii. Melayari internet untuk mendapatkan maklumat

berkaitan dengan sesuatu tajuk.

intonasi

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

SISTEM BAHASA

6.4
Membaca pantas secara luncuran untuk
mendapatkan maklumat
yang menyeluruh.
Aras 3
i. Membaca sinopsis, bibliografi, indeks, dan glosari
sesebuah buku untuk mendapatkan gambaran
umum.

PENGISIAN
KURIKULUM
KBT
Konstruktivisme
KB
BCB
TKP

Menulis
8.4
Membina ayat topik dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu
perkara.
Aras 3
ii. Menghuraikan penggunaan penanda wacana
yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik
dan ayat huraian.

(41)
02 06 Nov
2014

Alam Angkasa
Penulisan;
Fakta

Membaca
6.4
Membaca pantas secara luncuran untuk
mendapatkan maklumat
yang menyeluruh.
Aras 2
i. Membaca bahagian pengenalan dan prakata
sesebuah buku.
Menulis
9.1
Mengambil imlak teks kandungan yang
diperdengarkan.
Aras 2
i. Mengambil imlak teks pelbagai laras dengan
ejaan dan tanda baca yang betul.
10.2

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Aras 1
i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan
ejaan, perkataan, frasa, dan tanda baca dalam
teks.

Tatabahasa
Imbuhan sisipan
em, el, er

Ilmu
Kajian Tempatan
Sains

Sistem ejaan

Nilai;

Hemah tinggi

kesederhanaan

Kesyukuran

Rasional

Sebutan dan
intonasi

KBT
Konstruktivisme
KB
BCB
TKP

MIN.

TAJUK/TEMA

(42)

Negara Serantau

09 -13 Nov
2014

Penulisan;
Perbahasan

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan Bertutur
4.4
Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat
dalam perundingan untuk mencapai kata
sepakat.
Aras 3
i.
Menerima atau menolak pandangan dengan
memberikan alasan rasional dalam sesuatu
perundingan untuk mendapatkan persetujuan.
Membaca
6.2
Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre
penulisan.
Aras 1
ii.
Mengenal pasti penggunaan kata, frasa,
rangkaikata, peribahasa, dan ayat dalam sesuatu
genre.

SISTEM BAHASA
Tatabahasa
Imbuhan sisipan
em.er.el
Sistem ejaan
Sebutan dan
intonasi

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu;
Kajian Tempatan
Nilai;
patriotik
kejujuran
Rasional
KBT
Konstruktivisme
KMD

Menulis
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang
menarik dalam
sesebuah karya.
Aras 2
ii. Membahaskan kekuatan yang terkandung dalam
sesebuah karya.
Jiran Bestari

Mendengar dan Bertutur

2.1
Bercerita dengan menggunakan kata frasa, ayat
serta sebutan
dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 3
iii.
Mengulas tentang sesuatu kejadian yang
didengar dengan menggunakan bahasa yang
betul.
4.3
Mengemukakan hujah untuk menyokong atau
menentang pendirian
dengan memberikan alasan
yang sesuai secara sopan.
Aras 1
ii. Menyokong atau membangkang sesuatu tajuk

Tatabahasa
Kata penekan
Kosa kata
Tempatan
Terkini
Kubu
Projek
antarabangsa

Ilmu;
Kajian Tempatan
PSK
Sains
Nilai;
hormat
kesederhanaan
Kesyukuran
Rasional

perbahasan dengan mengemukakan hujah yang

rasional.

MIN.

TAJUK/TEMA

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Membaca
7.3
Membaca dan meghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh
minat membaca.
Aras 2
ii. Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks
pelbagai bahan yang dibaca.

SISTEM BAHASA
Sistem ejaan
Sebutan dan
intonasi

PENGISIAN
KURIKULUM
KBT
Konstruktivism
e
TKP

Menulis
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1
ii. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan,
ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca dalam
teks.
(43)
16 20
Nov 2014

CIPTAAN SAINS
MEMUDAHKAN
MANUSIA
Sains Dalam
Kehidupan

Penulisan;
Perbincangan

Mendengar dan Bertutur

1.3
Memberikan dan memahami arahan serta pesanan
tentang sesuatu
perkara.
Aras 3
iv. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti
untuk membuat tindakan yang tepat.
v. Melaksanakan arahan serta pesanan dengan
cepat dan tersusun berpandukan peraturanperaturan tertentu.
4.2
Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan
oleh pihak lain.
Aras 3
ii. Memberikan komen dan cadangan balas yang
membina tentang sesuatu perkara berdasarkan
pengalaman secara bersopan
Menulis
8.2
Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1

Tatabahasa
Kata penguat
Ayat majmuk

Ilmu
Sains
Kajian Tempatan

Kosa kata
robot
tenaga elektrik
cas elektrik
individu

Nilai;
kebebasan
keadilan
berdikari
KBT
KB
KMD
TKP

iii. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk

berdasarkan tajuk.

MIN.

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS

Robot Membantu
Manusia

Mendengar dan Bertutur

3.1
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
atau tajuk
dengan mengguinakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 2
iv. Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan
menggunakan laras bahasa yang betul.

Tatabahasa
Ayat Majmuk

Ilmu;
Sains
Pendidikan Seni

Membaca
6.2
Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre
penulisan.
Aras 2
ii. Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa
dalam pelbagai genre.

Kosa kata
Masyarakat
Kontraktor
Penghibur
Elektronik
Kagum

Nilai;
Berdikari
Rasional
Kerajinan

Penulisan;
Berita

SISTEM BAHASA

PENGISIAN
KURIKULUM

TAJUK/TEMA

7.2
Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai
jenis ayat, dan
gaya bahasa yang terdapat dalam
teks sastera.
Aras 1
ii. Mengecam diksi, istilah, dan ayat yang
memberikan kesan dengan menyatakan sebab.

CUTI

AKHIR TAHUN 21/11/2014

03/01 2015

Sebutan dan
intonasi

JUMLAH 44
HARI

KBT
K Teknologi
maklumat
BCB