P. 1
Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)

Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)

|Views: 3,194|Likes:
Dipublikasikan oleh snucfdandy

More info:

Published by: snucfdandy on Feb 26, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/13/2013

pdf

text

original

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM

)
Nama sekolah Mata pelajaran Kelas/semester Tahun pelajaran : SMP Negeri 1 Purbalingga : Elektronika. : VII/I (Gasal) : 2008
PENENTUAN KKM SK 1 KD 1.1 INDIKATOR Komplek- Daya Intake sitas dukung siswa HASIL KKM DALAM ASPEK 1 2

1

1.2

1

1.3

1

1.4

Mendeskripsikan konsep dasar listrik.  Menjelaskan arti molekul dan atom.  Menyebutkan bagian-bagian dari atom beserta muatannya.  Memahami berbagai macam bahan berdasarkan sifat kelistrikannya.  Mendeskripsikan gejala-gejala akibatkan adanya listrik. Rata-rata Memahami satuan dan jenjang besaran listrik.  Menyebutkan satuan tegangan listrik, arus listrik, hambatan listrik, daya listrik dan menghitung jenjang tegangan listrik, arus listrik, hambatan listrik, daya listrik.  Menjelaskan nilai hambatan resistor dengan menggunakan tabel gelang warna dan arti toleransi resistor.  Mendeskripsikan sambungan resistor secara seri & paralel.  Menerapkan konsep Hukum Ohm & Daya pada peralatan listrik atau elektronika yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Rata-rata Memahami gambar skema rangkaian elektronika dan fungsi tiap komponennya.  Mengidentifikasikan berbagai komponen elektronika beserta fungsinya.  Menggambarkan simbol komponen yang digunakan pada rangkaian elektronika.  Menggambar skema rangkaian elektronika sederhana. Rata-rata Memahami cara pembuatan rangkaian elektronika sederhana.  Membuat rangkaian elektronika sederhana dengan sumber tegangan listrik DC. Rata-rata RATA-RATA KKM SEMESTER GASAL

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama sekolah Mata pelajaran Kelas/semester Tahun pelajaran : SMP Negeri 1 Purbalingga : Elektronika. : VII/II (Genap) : 2008
PENENTUAN KKM SK KD INDIKATOR Kompl Daya Intake ekdukung siswa sitas HASIL KKM DALAM ASPEK 1 2

2

1.5

2

1.6

2

1.7

Mendeskripsikan alat-alat tangan  Mengidentifikasikan berbagai macam alat tangan yang digunakan dalam elektronika. Rata-rata Mendeskripsikan fungsi tiap bagian sumber daya adaptor sederhana  Mendeskripsikan lima bagian sumber daya adaptor dan fungsi tiap bagiannya. Rata-rata Memahami cara pembuatan rangkaian adaptor sederhana.  Merencanakan percobaan membuat rangkaian adaptor.  Membuat rangkaian adaptor sederhana.  Mendeskripsikan cara menggunakan rangkaian adaptor. Rata-rata RATA-RATA KKM SEMESTER GENAP

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama sekolah Mata pelajaran Kelas/semester Tahun pelajaran : SMP Negeri 1 Purbalingga : Elektronika. : VIII/I (Gasal) 2008
PENENTUAN KKM SK 3 KD 1.1 INDIKATOR Komplek- Daya Intake sitas dukung siswa Mendeskripsikan konsep dasar audio amplifier.  Mendeskripsikan proses perubahan suara menjadi getaran listrik suara atau sebaliknya.  Mendeskripsikan tiap bagian audio amplifier beserta fungsi-fungsinya.  Menggambarkan beberapa simbol komponen yang digunakan pada rangkaian audio amplifier. Rata-rata Memahami cara pembuatan rangkaian audio amplifier sederhana.  Merencanakan percobaan untuk membuat rangkaian audio amplifier.  Membuat rangkaian audio amplifier.  Mendeskripsikan cara menggunakan rangkaian mini amplifier. Rata-rata Mendeskripsikan konsep dasar pesawat penerima radio superheterodyne.  Mendeskripsikan nama tiap bagian pesawat penerima radio superheterodyne beserta fungsinya.  Menggambarkan beberapa simbol komponen yang digunakan pada rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.  Mengidentifikasikan simbol komponen yang ada pada skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne. Rata-rata RATA-RATA KKM SEMESTER GASAL HASIL KKM DALAM ASPEK 1 2

3

1.2

3

1.3

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama sekolah Mata pelajaran Kelas/semester Tahun pelajaran

: SMP Negeri 1 Purbalingga : Elektronika. : VIII/II (Genap) :
PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK 1 2

SK 4

KD 1.4

Komplek- Daya Intake sitas dukung siswa Memahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.  Merencanakan percobaan membuat rangkaian pe-sawat penerima radio superheterodyne.  Menguji komponen-komponen pesawat penerima radio superheterodyne.  Membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.  Mendeskripsikan cara menggunakan pesawat penerima radio superheterodyne. Rata-rata RATA-RATA KKM SEMESTER GENAP

INDIKATOR

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama sekolah Mata pelajaran Kelas/semester Tahun pelajaran

: SMP Negeri 1 Purbalingga : Elektronika. : IX/I (Gasal) :
PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK 1 2

SK 5

KD 1.1

INDIKATOR Komplek- Daya Intake sitas dukung siswa Mendeskripsikan alat-alat komunikasi tradisional & modern.  Mendeskripsikan pengertian komunikasi.  Mengidentifikasikan alat-alat komunikasi modern maupun tradisional.  Mendeskripsikan empat macam sistem komunikasi. Rata-rata Memahami cara pembuatan rangkaian bel elektronika.  Merencanakan percobaan membuat rangkaian bel elektronika.  Membuat rangkaian bel elektronika.  Mendeskripsikan cara menggunakan rangkaian bel elektronika. Rata-rata Memahami cara pembuatan rangkaian multivibrator.  Merencanakan percobaan membuat rangkaian multivibrator.  Membuat rangkaian multivibrator.  Mendeskripsikan cara menggunakan rangkaian multivibrator. Rata-rata RATA-RATA KKM SEMESTER GASAL

5

1.2

5

1.3

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama sekolah Mata pelajaran Kelas/semester Tahun pelajaran : SMP Negeri 1 Purbalingga : Elektronika. : IX/II (Genap) :
PENENTUAN KKM SK 6 KD 1.4 INDIKATOR Komplek- Daya Intake sitas dukung siswa Memahami prinsip dasar instalasi listrik penerangan.  Menjelaskan sistem pembangkitan tenaga listrik.  Menyebutkan contoh komponen instalasi listrik yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.  Mendeskripsikan peraturan instalasi listrik.  Merencanakan gambar instalasi listrik rumah sederhana. Rata-rata Memahami dasar-dasar pemasangan instalasi listrik penerangan rumah.  Merencanakan percobaan pemasangan instalasi listrik sederhana.  Membuat berbagai macam sambungan kabel.  Membuat pengawatan pada lampu, saklar, & stopkontak sesuai aturan yang benar.  Menguji pemasangan instalasi listrik.  Mendeskripsikan cara kerja instalasi listrik penerangan. Rata-rata RATA-RATA KKM SEMESTER GENAP HASIL KKM DALAM ASPEK 1 2

6

1.5

TABULASI PENENTUAN KKM

SMP NEGERI PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN
Mata Pelajaran Kelas : Elektronika : VII STANDAR KOMPETENSI 1 2 Mengapresiasikan karya teknologi elektronika sederhana dalam kehidupan sehari-hari. Menciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan alat-alat tangan. KKM MATA PELAJARAN KKM MATA PELAJARAN (PEMBULATAN) : Elektronika : VIII STANDAR KOMPETENSI 1 2 Mengapresiasikan karya teknologi elektronika audio dan frekuensi. Menciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM/FM superheterodyne. KKM MATA PELAJARAN KKM MATA PELAJARAN (PEMBULATAN) : Elektronika : IX STANDAR KOMPETENSI 1 2 Mengapresiasikan alat komunikasi modern dan bersikap kreatif menciptakan karya alat komunikasi modern sederhana. Mengapresiasikan alat instalasi listrik penerangan dan bersikap kreatif terhadap instalasi listrik penerangan. KKM MATA PELAJARAN KKM MATA PELAJARAN (PEMBULATAN) Mengetahui Kepala Sekolah HASIL KKM DALAM ASPEK 1 2 60,22 60,44 60,33 60 60,33 60,33 60,33 60 Pirbalingga, ………………. Guru Mata Pelajaran KETER. HASIL KKM DALAM ASPEK 1 2 60,00 60,00 60,00 60 60,00 60,00 60,00 60 KETER. HASIL KKM DALAM ASPEK 1 2 57,50 60,50 59,00 59 59,50 60,44 59,97 60 KETER.

Mata Pelajaran Kelas

Mata Pelajaran Kelas

.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->