A.

Potensi Kekuatan Internal (S)

1. Dukungan program UKS oleh 4 menteri (menteri Pendidikan, Kesehatan, Agam dan
Menteri Dalam Negeri), termasuk dalam program pendidikan dan kesehatan propinsi,
Kabupaten/kota, Kecamatan dan sekolah
2. Tersedianya guru pengajar Agama, Olahraga dan IPA
3. Adanya guru BP
4. Beberapa sekolah memiliki dokter khusus atau perawat khusus UKS
5. Diberbagai sekolah mayoritas memiliki ruang UKS
6. Mayoritas memiliki halaman sekolah yang dapat digunakan juga sebagai tempat bermain
yang aman
7. Adanya kegiatan ekstrakurikuler seperti Rohis, KSR dll
B. Potensi kelemahan Internal (W)
1. Tidak semua sekolah memiliki pagar yang aman, sehingga sekolah yang berdekatan
dengan jalan raya meningkatkan resiko kecelakaan.
2. Jumlah sekolah yang tidak sebanding dengan jumlah SDM di Puskesmas
3. Jarak sekolah yang jauh dari pusat kota
4. Kondisi bangunan sekolah yang kurang mendukung
5. Kurang meratanya pengetahuan guru tentang UKS
6. Jumlah siswa yang banyak tidak sebanding dengan jumlah Guru
7. Ruangan UKS yang tidak tersedia
8. Diberbagai sekolah ada yang kualitas dan kuantitas air bersihnya kurang
9. Kurangnya fasilitas sarana dan prasarana yang mendukung
C. Potensi Kesempatan Eksternal (O)
1. Adanya program lomba sekolah sehat oleh wilayah
2. Program UKS di sekolah didukung dengan kerjasama program yang ada di Puskesmas
D. Potensi Ancaman Eksternal (T)
1. Banyaknya sekolah yang berada dipinggir jalan besar tanpa adanya penjaga jalan atau
polisi penyebrang jalan
2. Keluarga yang hanya menitipkan anaknya disekolah tanpa mau ikut serta dalam program
sekolah
3. Pergaulan bebas dilingkungan luar sekolah
4. Banyaknya penjual makanan yang menjual jajanan dengan harga murah dan menarik siswa