BIMBINGAN DAN

KONSELING
AKHMAD SYAMSURI, S.Pd, M.Pd

STKIP PGRI BANGKALAN

RAGAM
TEKNIK-TEKNIK
KONSELING

1. Perilaku attending
2. Empati
3. Refleksi
4. Eksplorasi
5. Menangkap pesan utama
6. Open Question
7. Closed Question
8. Dorongan minimal
9. interpretasi
10.Directing
11.Summarizing
12.Leading
13.Focus
14.Konfrontasi
15.Clarifying
16.Facilitating
17.Diam
18.Mengambil inisiatif
19.Memberi nasehat
20.Pemberian informasi
21.Merencanakan
22.menyimpulkan

Ragam teknik
konseling

1. Refleksi
Merupakan : ketrampilan konselor utk dpt memantulkan
(merefleksikan)persaan klien sbg hasil pengematan verbal
dan non verbal klien.
Contoh :
KI : guru itu sialan. Saya membencinya. Saya tidaka akan
mengerjakan PR-nya. Saya tidak akan mengerjakan
bagaimanapun juga.
Ko: tampaknya anda sungguh-sungguh marah.

2. Eksplorasi
Merupakan : keterampilan konselor utk menggali perasaan,
pengalaman, dan piiran klien.
3 jenis ekplorasi :
1. Eksplorasi perasaan
conth :
bisakah saudara menjelaskan apa persaan bingung yg di
maksud?
2. Eksplorasi pengalaman
Conth:
saya terkesan dg pengalaman yg anda lalui. Namun saya
ingin memahami lebih jauh tentng pengalaman tsb &
pengaruhnya thp pendidkn anda
3. Eksplorasi pikiran
Conth :
saya yakin saudara dapat menjelaskan lebih jauh ide anda
tentang sekolah sambil kerja

3. Paraphasing
merupakan : mengatakan kembali esensi atau inti ungkapan
klien.
Tujuan :
1. Utk mengatakan kembali pd klien, bahwa konselor bersama
dia
2. Menggendapkan apa yng dikemukakan klien dlm bentuk
ringkasan
3. Memberi arah wawancara konseling
4. Pengecekan kembali persepsi konselor ttg apa yg
dikemukakan klien.
Conth:
Kl : Biasanya dia selalu senang dg saya, namun tiba-tiba diya
memusuhi saya
Ko: Adakah yg akan anda katakan bahwa perilakunya tidak
konsisten?

4. Open Question
Merupakan : ketrampilan bertanya dalam benntuk open-ended
yg memungkinkan munculnya pertanyaan-pertanyaan baru
dari klien.
Conth :
apakah saudara merasa ada sesuatu yang ingin kita
bicarakan sekarang
bagaimana persaan anda saat itu?
daptkah anda mengemukakan hal itu selanjutnya?
Boleh saya meminta waktu barang lima menit sebelum anda
pergi meninggalkan ruangan ini?

5. Closed question
Merupakan : pertnyaan konselor yg tidak selalu
terbuka
Tujuannya :
1. Mengumpulkan informasi
2. Menjernihkan atau memperjelas sesuaatu
3. Menghentikan omongan klien yg melantur atau
menyimpang jauh
Conth :
Kl : saya berupaya meningkatkan prestasi belajar
dg mengikuti belajar kelompok yg selama ini
belum pernah saya lakukan
Ko : biasanya anda menempati peringkat
keberapa?
Kl : empat

6. Minimal Encouragement
Merupakan : suatu dorongan langsung yg singkat
thp apa yg telah dikatakan klien dan memberikan
dorongan singkat
Conth :
Kl : saya kehilangan pegangan. Dan saya.
Berbuat
Ko: ya
Kl : .nekad
Ko: Lalu

7. Interpretasi
Merupakan : upaya konselor utk mengulas pemikiran, persaan
dan perilaku/pengalaman klien dg merujuk pada teori2
Conth :
Kl : saya pikir dg berhenti sekolah dan memusatkan perhatian
membantu orang tua berarti bakti saya thp keluarga
karena adik-adik saya banyak dan amat membutuhkan
biaya
Ko: pendidikan tingkt SMA pada msa sekarag adlh mutlak bagi
semua warga negara. Terutama yg hidup dikota besar
seperti anda. Karena tantangan masa depan makin banyak,
maka dibutuhkan manusia Indonesia yg berkualitas.
Membatu org tua memang harus. Namun mungkin
disyangkan jika orang seperti saudara yg tergolong pandai
disekolah akan meninggalkan SMA

8. Directing
Maerupakan : ketrampilan utk mengajak klien berpartisipasi secra penuh
didalam proses konseling, shg terdapat ajakan dan arahan dari
konselor
Conth :
Kl : Ayah saya sering marah-marah tanpa sebab. Saya tak tahan lagi
menahan diri. Akhirnya terjadi pertengkaran sengit.
Ko : Bisakah saudra mencobakan didepan saya bagaimana sikap dan
kata-kata ayah saudara jika memarahi anda

9. Summarizing
Merupakan : proses menyimpulkan semeentara thdp apa yg
dibicarakan oleh klien.
Tujuan :
1. Memberikan kesempatan pad klien utk mengambil kilas balik
dari hal2 yg dibicarakan
2. Menyimpulkan kemajuan hasil pembicaraan secara bertahap
3. Meningkatkan kualitas diskusi
4. Mempertjam/memperjelas fokus pad wawancara konseling
Cth :
Ko: setelah kita berdiskusi beberpa waktu langkah baiknya jika kita
simpulkan dulu agar jelas hasil pembicaraan kita sampai sat ini. Dari
materi pembicaraan yg kita diskusikan kita sudah sampai pada dua
hal : pertama, tekad anda utk bekerja sambil kuliah makin jelas;
kedua, namun hambtan yg akan anda hadapi seperti yg anda
kemukakan tadi ada beberapa yaitu : sikap orang tua yg
menginginkan anda segera menyelesaikan studi, dan waktu bekerja
yg penuh sebagimana dituntut oleh perusahaan yg akan anda
masuki

10. Leading
Merupakan ; ketrampilan yg bertujuan pertama, agar klien
tidk menyimpang dari arah fokus pembicaraan; kedua
agar arah pembicaraan lurus kepada tujuan konseling.
Conth :
Kl : sya mungkin berpikir juga ttg masalah hubungan
dengan pacar. Tapi bagaimana ya?
Ko: Sampai saat ini kepedulian saudara tertuju pada kuliah
sambil bekerja. Mungkin tinggal merinci kepedulian itu.
Mengenai pacaran apakah termasuk dalam kerangka
kepadulaian anda juga?

11. Fokus
Merupakan : ketrampilan konnselor utk membuat
fokus dg cara seleksi perhatian pembicaraan dg
klien.
1. Fokus pada diri klien
cth :
Ko : Tanti, anda yakin tidak yakin apa yg anda
lakukan
2. Fokus pd orang lain
3. Fokus pd topik
4. Fokus mengenai budaya

12. konfrontasi
Merupakan : sutu teknik konseling yg menantang klien utk
melihat adanya discrepansi antara perkataan dhg
perbutan
Tujuan :
Mendorong klien mengadakan penelitian diri sec. jujur,
membawa klien pd kesadarananya konflik pd dirinya
cth :
Kl : oh saya baik2 saja
Ko: Anda katakan baik2 saja tapi kelihatannya ada satu yg
kurang beres atau
Ko : saya liat ada perbedaan antara ucapan anda dg
kenyataan diri

13. Clarifying
Merupakan: suatu ketrampilan utk menjernihkan ucapan
klien yg samar2
Cth :
Kl : perubahan yg terjadi dikeluarga saya membuat saya
bingung dan konflik. Saya tidk mengerti siapa yg
menjadi pemimpin dirumah itu
Ko : bisakah amda menjelaskan persolan pokoknya?,
misalnnya, peran ayah, ibu atau saudara

14. Facilitating
Merupakan : proses membuka komunikasi agar
klien mudah berbicara dg konselor dan
menyatakan dg persaan
Cth :
Ko : saya yakin anda akn berbicara dg apa
adanya, karena saya akan mendengarkan dg
sebaik2nya

15. Diam
Tujuan ;
Menanti klien sedang berfikir sbg proses jika klien
berbicara berbelit2
Cth
Kl : saya tidak senang dg perilaku guru itu dan
saya
Ko : .. (diam)
Kl : saya harus bagaimana? Sya tidak tahu
Ko : (diam)

16. Mengambil Inisiatif

Tujuan : agar klien tetap bersemangat, lambat
berfikir dan kehilangan arah pembicaraan
Cth :
Ko : baiklah saya pikir anda mempunyai satu
keputusan namun masih belum keluar, coba
anda renungkan lagi

17. Mdemberi nasehat

Contoh
Ko : Sebelum saya memberi nasehat saya pikir
dalam hal ini saudara lebih banyak mempunyai
informasi di banding saya atau
Ko : apakah hal seperti ini pantas saya utk
memberi nasehat saudara? Sebab dalam hal
ini saya yakin anda lebih berpengalaman dari
saya

18. Memberi informasi

Contoh
Ko : mengenai informasi penerbangan saya sama
sekali tidak menguasai. Karena itu saya
sarankan anda langsung saja ke sekolah
penerbangan yg bersangkutan

19. merencanakan
Contoh
Ko : nah, saudara apakah tidak lebih baik jika
anda mulai menyusun rencana yang baik
berpedoman dari hasil pembicaraan kita yang
tadi

20. menyimpulkan
Contoh
Ko : apakah sudah dapat kita buat kesimpulan
akhir?

21. Perilaku attending

22. Empati