Kurikulum - 2010 - Fasilkom UI

1
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI .......................................................................................... 2

DAFTAR ISTILAH ................................................................................. 4
SAMBUTAN DEKAN ............................................................................ 6
SEJARAH PERKEMBANGAN ................................................................ 8
FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS INDONESIA .................... 8
VISI DAN MISI FASILKOM UI ............................................................. 12
LATAR BELAKANG PENYUSUNAN ..................................................... 14
KURIKULUM 2010 ............................................................................ 14
KURIKULUM ..................................................................................... 16
I. Profil dan Kompetensi Lulusan ...................................................... 17
II. Penomoran Sandi Mata Kuliah ..................................................... 20
III. Struktur Kurikulum ...................................................................... 23
Fakultas Ilmu Komputer UI .............................................................. 23
IV. Kurikulum Program Studi Ilmu Komputer (PSIK) ........................ 27
A. BEBAN KULIAH PSIK ............................................................ 27
B.
PENGELOMPOKAN MATA KULIAH PSIK .............................. 27
C.
INFORMASI MATA KULIAH PSIK PER SEMESTER ................. 32
V. Kurikulum Program Studi Sistem Informasi (PSSI) ....................... 34
A. BEBAN KULIAH PSSI ............................................................. 34
B.
PENGELOMPOKAN MATA KULIAH PSSI ............................... 34
C.
INFORMASI MATA KULIAH PSSI PER SEMESTER ................. 38
VI. Kurikulum Program Studi Sistem Informasi (PSSI) Kelas Ekstensi
......................................................................................................... 40
A. BEBAN KULIAH PSSI KELAS EKSTENSI .................................. 40
B.
TRANSFER KREDIT ............................................................... 41
C.
PENGELOMPOKAN MATA KULIAH PSSI KELAS EKSTENSI .... 42
D. INFORMASI MATA KULIAH PSSI KELAS EKSTENSI PER
SEMESTER .................................................................................... 45
VII. Transisi Kurikulum Lama ke Kurikulum 2010 ............................. 47
Ringkasan Perubahan dari Kurikulum Lama (2006) PSIK ............. 47
Aturan Transisi PSIK ..................................................................... 48
Ringkasan Perubahan dari Kurikulum Lama (2006) PSSI .............. 55
Aturan Transisi PSSI ...................................................................... 56
Ringkasan Perubahan dari Kurikulum Lama (2006) PSSI Ekstensi 64
2
Aturan Transisi PSSI Ekstensi ........................................................ 66

SISTEM PEMBELAJARAN & ADMINISTRASI PERKULIAHAN .............. 72
SISTEM PENGAJARAN ................................................................... 73
ADMINISTRASI PERKULIAHAN, SYARAT UJIAN SUSULAN DAN
ATURAN LAINNYA ........................................................................ 73
SISTEM PENILAIAN ........................................................................... 75
KEJUJURAN AKADEMIK ................................................................ 75
BOBOT NILAI ................................................................................ 76
INDEKS PRESTASI .......................................................................... 76
MENGULANG MATA KULIAH ........................................................ 79
EVALUASI STUDI ........................................................................... 79
JALUR, GELAR DAN PREDIKAT KELULUSAN ...................................... 81
JALUR DAN GELAR KELULUSAN .................................................... 81
PREDIKAT KELULUSAN.................................................................. 81
FASILITAS .......................................................................................... 82
PERALATAN KOMPUTER ............................................................... 82
SISTEM INFORMASI ...................................................................... 84
GEDUNG ....................................................................................... 85
PERPUSTAKAAN ........................................................................... 86
LAMPIRAN A: PENGELOLA DAN PENGAJAR ..................................... 88
LAMPIRAN B: PEDOMAN KERJA PRAKTIK ......................................... 91
LAMPIRAN C: PEDOMAN TUGAS AKHIR ........................................... 95
LAMPIRAN D: SILABUS ..................................................................... 98
LAMPIRAN D: TATA TERTIB ............................................................ 207
DAFTAR ISTILAH
DNS
Fasilkom
IP
IPK
IPS
PSIK
PSSI
Pusilkom
S1
S2
Daftar Nilai Semester, merupakan daftar yang berisi

rincian matakuliah yang diambil mahasiswa pada
suatu semester berikut bobot sks, nilai yang
diperoleh, IPS dan IPK.
Fakultas Ilmu Komputer
Indeks
Prestasi,
merupakan
satuan
yang
menunjukkan prestasi akademik mahasiswa dilihat
dari perolehan nilai setiap matakuliah. Nilai terendah
adalah 0.00 dan nilai terbaik yang dapat dicapai
adalah 4.00. IP terbagi menjadi dua macam, yaitu
IPS dan IPK.
Indeks Prestasi Kumulatif, merupakan Indeks
prestasi yang hanya memperhitungkan nilai
matakuliah yang lulus saja dan diperhitungkan dari
mulai semester pertama sampai semester terakhir
mahasiswa.
Indeks Prestasi Semester, merupakan Indeks prestasi
yang hanya memperhitungkan nilai matakuliah pada
suatu semester tertentu saja, Semua nilai, baik nilai
matakuliah yang lulus maupun yang tidak lulus, turut
diperhitungkan dalam IPS.
Program Studi Ilmu Komputer
Program Studi Sistem Informasi
Pusat Ilmu Komputer, merupakan pengelola PSIK
tahun 1986-1993. Saat ini Pusilkom berdiri sendiri
sebagai badan yang menyediakan layanan konsultasi
di bidang TI.
Jenjang pendidikan Strata-1 yang menghasilkan
lulusan bergelar sarjana. Lama pendidikan jenjang
S1 pada umumnya adalah delapan semester.
Jenjang pendidikan Strata-2, menghasilkan lulusan
4
S3
Scele
SIAK NG
SKS
SKS diambil
SKS diperoleh
UI
bergelar Master atau Magister. Hanya mereka yang

sudah menyelesaikan pendidikan S1 yang dapat
memasuki jenjang ini. Lama pendidikan S2 pada
umumnya adalah 3-4 semester.
Jenjang pendidikan Strata-3, menghasilkan lulusan
bergelar Doktor. Merupakan jenjang pendidikan
yang lebih tinggi dari S2. Lama pendidikan S3 pada
umumnya adalah 6 semester.
Student
Centered
e-Learning
Environment
(http://scele.cs.ui.ac.id),
merupakan
media
pemelajaran online yang digunakan dalam
perkuliahan.
Sistem Informasi Akademik - New Generation
(http://academic.ui.ac.id),
merupakan
sistem
infomasi online yang digunakan untuk administrasi
perkuliahan
seperti
pengisian
IRS,
penambahan/pembatalan
matakuliah,
dan
sebagainya.
Satuan Kredit Semester, merupakan takaran
penghargaan terhadap pengalaman belajar yang
diperoleh melalui 1 (satu) jam kegiatan terjadwal,
yang diiringi oleh 2 (dua) sampai 4 (empat) jam per
minggu oleh tugas lain yang terstruktur maupun
yang mandiri selama 1 (satu) semester, atau
tabungan pengalaman belajar lain yang setara.
Setiap matakuliah memiliki bobot dalam satuan sks.
Jumlah sks matakuliah yang diambil oleh mahasiswa
(termasuk matakuliah yang lulus dan tidak lulus).
Jumlah sks matakuliah lulus yang telah diambil
mahasiswa (tidak termasuk mata kuliah yang tidak
lulus).
Universitas Indonesia
SAMBUTAN DEKAN
Assalamualaikum wr.wb.
Kurikulum merupakan elemen yang sangat penting dalam setiap
program pendidikan. Kurikulum yang baik yang diimplementasikan
dengan baik diharapkan akan membekali peserta didik dengan
kompetensi dan ilmu pengetahuan yang relevan dengan kebutuhan
masyarakat maupun perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
Ada dua hal penting yang menjadi atribut dari suatu kurikulum yang
berkualitas, yaitu relevan dan fleksibel. Kurikulum harus relevan
dengan kebutuhan stakeholders karena pendidikan merupakan
proses penyiapan sumber daya manusia yang diperlukan oleh
stakeholder. Di samping itu, kurikulum juga harus relevan dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya dalam
bidang ilmu terkait.
Mahasiswa yang memilih untuk mempelajari suatu bidang studi
datang dengan berbagai aspirasi dan cita-cita. Sebagian
mencanangkan harapannya agar setelah menyelesaikan pendidikan
akan segera menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh di dunia
kerja, sebagian lainnya lebih tertarik untuk memperdalam dan
mengembangkan ilmu pengetahuan pada tingkatan yang lebih
mendalam melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi, dan tidak
sedikit juga yang menjadikan pendidikan di suatu jenjang sebagai
suatu tapakan antara untuk mempelajari bidang lain yang lebih
sesuai untuk dijadikan sebagai bidang karir masa depan. Dengan
alasan ini, maka kurikulum harus dirancang sedemikian rupa
sehingga bersifat fleksibel untuk menampung berbagai aspirasi
tersebut, dengan tentu saja tetap memperhatikan substansi inti
yang akan membangun kompetensi utama seorang lulusan.
Kurikulum yang dikembangkan di Fakultas Ilmu Komputer
Universitas Indonesia ini sudah dicoba untuk dirancang agar kedua
atribut di atas dapat dipenuhi. Secara filosofis kurikulum tersebut
menggunakan Computing Curricula yang dikembangkan secara
bersama oleh IEEE dan ACM serta AIS terkait dengan kurikulum
6
program studi Sistem Informasi. Dalam menyusun kurikulum

tersebut juga dipertimbangkan muatan spesifik yang sesuai dengan
kebutuhan nasional dengan tetap memperhatikan perkembangan
universal ilmu komputer dan sistem informasi/teknologi informasi.
Buku ini mencakup kurikulum untuk dua program studi yaitu
Program Studi Ilmu Komputer dan Program Studi Sistem Informasi.
Kedua kurikulum ini diharapkan akan membekali mahasiswa untuk
menjadi Sarjana dalam bidang program studi terkait, yang siap
untuk memenuhi kebutuhan stakeholder dan mengikuti
perkembangan ilmu komputer dan teknologi informasi.
Kurikulum tentu saja bukanlah segalanya, keberhasilan
implementasinya akan sangat ditentukan oleh mutu proses
pembelajaran yang melibatkan tenaga pengajar dan mahasiswa
serta sumber daya pendukung lainnya.
Kepada semua mahasiswa Fasilkom saya ucapkan selamat
mengikuti proses pendidikan di Fasilkom.
Depok, Desember 2010
Dekan,
T. Basaruddin, Ph.D
SEJARAH PERKEMBANGAN
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
UNIVERSITAS INDONESIA
Fakultas Ilmu Komputer di Universitas Indonesia tidak dapat
dilepaskan dari Pusat Ilmu Komputer Universitas Indonesia. Pada
tahun 1972 Rektor Universitas Indonesia mendirikan suatu lembaga
baru, yang diberi nama Pusat Ilmu Komputer Universitas Indonesia,
dan sebagai Direkturnya ditunjuk Dr. Indro S. Suwandi, yang
bertanggung jawab kepada Rektor. Adapun tujuan dari lembaga ini,
sesuai dengan namanya, adalah untuk mengembangkan Ilmu
Komputer di Indonesia, khususnya di Universitas Indonesia.
Setelah didirikan, Pusat Ilmu Komputer Universitas Indonesia, yang
kemudian lebih dikenal sebagai Pusilkom UI, berkantor di salah satu
sudut gedung Fakultas Kedokteran UI-Salemba, pada sebuah
2
ruangan yang berukuran 4 x 4 m . Jumlah pegawai saat itu 3 (tiga)
orang termasuk Direktur. Karena meja dan peralatan kantorpun
merupakan barang pinjaman, maka dapat diperkirakan bahwa tidak
ada sebuah komputerpun dalam kantor tersebut. Pemakaian
komputer pada saat itu dilakukan dengan mempergunakan fasilitas
komputer yang dimiliki oleh instansi lain, seperti Pemerintah DKI
Jaya, Departemen PU, dan Biro Pusat Statistik. Kegiatan utama yang
dilakukan adalah pengolahan ujian masuk UI serta pemberian
ceramah atau konsultasi. Selama dua tahun berikut, Pusilkom UI
mulai merekrut beberapa orang staf (dari FT UI, FE UI dan FMIPA
UI), sehingga pada tahun 1974 jumlah keseluruhan pegawai
mencapai sekitar tujuh orang. Luas ruang kerja walaupun masih
meminjam pada Fakultas Kedokteran UI, sudah lebih memadai yaitu
2
sekitar 10 x 5 m . Pada tahun 1975 sebuah gedung berlantai tiga
yang terletak di kampus Salemba selesai pembangunannya untuk
kemudian ditempati oleh Pusilkom UI.
Pada tahun 1976, lima universitas negeri yang tergabung dalam
SKALU (Sekretariat Kerjasama Antar Lima Universitas), yaitu
Universitas Indonesia, Institut Teknologi Bandung, Institut Pertanian
Bogor, Universitas Gajah Mada, dan Universitas Airlangga
melakukan ujian masuk secara serentak. Dan bersamaan dengan itu
8
Pusilkom UI memperoleh bantuan hibah dari Departemen Dalam

Negeri berupa seperangkat peralatan komputer Data General
NOVA/3D dan Data General Eclipse C/300. Dengan demikian
pengolahan ujian masuk dapat sepenuhnya dilaksanakan di
Pusilkom UI.
Pada akhir dasawarsa 1970-an, Pusilkom UI mengalami
perkembangan yang cukup pesat, antara lain dengan menerima
beberapa orang staf tambahan serta mengirimkan lagi lima orang
staf ke Amerika Serikat untuk tugas belajar. Sementara itu ujian
masuk perguruan tinggi diperluas sehingga mencakup sepuluh
perguruan tinggi negeri. Peranan Pusilkom UI bertambah luas
dengan melakukan berbagai program pendidikan, konsultasi dan
pengolahan data baik di dalam Universitas Indonesia sendiri
maupun di luar UI. Volume kegiatan yang meningkat membutuhkan
peralatan mesin komputer baru sehingga proses pemilihan dan
pemesanan mulai dilakukan.
Dasawarsa 1980-an ditandai dengan mulai kembalinya beberapa
orang staf dari tugas belajar. Peralatan yang sudah dipesan
sebelumnyapun sudah mulai terpasang. Sementara itu Pusilkom UI
semakin besar peranannya dalam pengembangan Ilmu Komputer di
Indonesia, meskipun program studi Ilmu Komputer sendiri belum
lagi terbentuk. Hal ini tampak antara lain dari dipercayakannya
kepada Pusilkom UI pengolahan data ujian masuk seluruh
perguruan tinggi negeri, pengembangan Sistem Informasi
Manajemen Pendidikan Tinggi Nasional, dan beberapa kegiatan
penting lainnya.
Berdasarkan Peraturan Pemerintah No. 5/1980 yang mengatur unit
organisasi pengelola fasilitas komputer di perguruan tinggi, maka
pada tahun 1985 dibentuk UPT Komputer UI. Namun karena nama
PUSILKOM seringkali lebih dikenal, dan ruang gerak kegiatannya
jauh lebih luas daripada tugas dan fungsi UPT Komputer, maka
nama dan fungsi PUSILKOM tetap dipertahankan. UPT Komputer UI,
berfungsi khusus untuk menunjang kebutuhan administratif UI.
Sebagai unit organisasi yang dianggap cukup kuat sumber dayanya,
maka Pusilkom UI ditunjuk sebagai Pusat Antar Universitas di
bidang Ilmu Komputer. Dalam rangka menunjang penerapan dan
pengembangan teknologi komputer di Indonesia, Pusilkom UI juga
9
menyelenggarakan sebuah program alih teknologi yang melibatkan

lebih dari sepuluh buah perusahaan komputer, baik dari dalam
maupun luar negeri.
Tahun 1986 diawali dengan awan kelabu duka cita bagi segenap
warga Pusilkom UI, disebabkan oleh perginya Bapak dan Pendiri
Pusilkom UI, Dr. Indro S. Suwandi menghadap ke hadirat Allah SWT.
Walaupun tidak sempat menyaksikan sendiri dibukanya program
studi Ilmu Komputer di Universitas Indonesia, almarhum tidak
pernah menyangsikan kemampuan bekas anak-anak asuhannya
dalam melanjutkan usaha untuk mencapai cita-citanya,
mengembangkan Ilmu Komputer di Indonesia.
Pemusatan sumber daya manusia, peralatan dan fasilitas
perpustakaan di bidang Ilmu Komputer di Pusilkom UI
mengakibatkan timbulnya desakan dari berbagai pihak kepada
Universitas Indonesia untuk menyelenggarakan program studi Ilmu
Komputer. Akan tetapi Ilmu Komputer sendiri merupakan suatu
cabang ilmu baru, yang saat ini dianggap oleh sebagian besar
masyarakat ilmiah di dunia sebagai suatu disiplin baru. Ilmu ini
mencakup berbagai disiplin dasar yang sudah ada, misalnya teknik,
matematika, ekonomi, manajemen, linguistik, psikologi, dan lainlain. Dengan demikian peletakan program studi baru ini pada
Fakultas-fakultas yang sudah ada di lingkungan UI pada saat itu
menjadi sulit.
Pada tanggal 21 Oktober 1993, Fakultas Ilmu Komputer (Fasilkom)
UI resmi terbentuk berdasarkan Surat Keputusan Mendikbud no.
0370/O/1993. Fasilkom UI bertekad menjadi institusi pendidikan,
penelitian dan pelayanan yang bermutu internasional dalam bidang
Ilmu dan Teknologi Komputer. Dengan demikian, sejak tahun 1993
pengelola an Program Studi Ilmu Komputer jenjang S1 dan S2
berpindah dari Pusilkom ke Fasilkom.
Program Studi Ilmu Komputer jenjang S2 sebelumnya telah dikelola
oleh Pusilkom sejak tahun 1988 di bawah naungan Program Pasca
Sarjana Universitas Indonesia. Pada tahun 1996, dibukalah
kekhususan Magister Teknologi Informasi (MTI) pada Program Studi
Ilmu Komputer jenjang S2. Pada tahun 1998, program Studi Ilmu
10
Komputer untuk jenjang S3 juga mulai ditawarkan, sehingga saat ini

program Studi Ilmu Komputer telah menawarkan program
pendidikan mulai dari jenjang S1 sampai dengan jenjang S3.
Pada tahun 2006, Fasilkom UI membuka program studi baru untuk
jenjang S1, yaitu Program Studi Sistem Informasi. Pembukaan
program ini dipicu oleh perkembangan ilmu komputer dan sistem
informasi yang semakin cepat. Dengan dibukanya program studi ini
diharapkan Fasilkom UI dapat lebih berperan untuk meluluskan
sarjana yang mampu memenuhi kebutuhan pasar domestik dan
internasional di bidang ilmu komputer dan sistem informasi.
11
VISI DAN MISI FASILKOM UI

Visi dan misi Fasilkom tidak bisa dilepaskan dari Visi Universitas
Indonesia yaitu menjadi universitas riset yang diakui secara
internasional. Disamping itu, penetapan visi dan misi Fasilkom
memperhatikan kekuatan internal yang dimilikinya, dan
memperhatikan keadaan eksternal institusi. Oleh karena itu,
Fasilkom menetapkan visinya menjelang tahun 2010 sebagai
berikut:
Fakultas Ilmu Komputer UI sebagai pusat unggulan di bidang ilmu
komputer dan teknologi informasi di Indonesia yang diakui oleh
masyarakat ilmiah internasional, sehat secara organisasi dan
berkontribusi secara nyata pada peningkatan daya saing bangsa
Indonesia.
Visi ini mengandung makna bahwa Fasilkom bertekad menjadi top
referral bagi perkembangan ilmu komputer dan teknologi
informasi di Indonesia. Artinya, Fasilkom UI harus menjadi institusi
terdepan dalam mengembangkan ilmu komputer dan teknologi
informasi di Indonesia. Visi ini dipilih karena secara historis,
Fasilkom yang lahir dari Pusilkom yang berdiri semenjak tahun 1970
merupakan institusi yang pertama di Indonesia yang berkecimpung
dalam bidang ilmu komputer. Disamping itu, sumberdaya yang
dimiliki Fasilkom, sangat memadai untuk menjadi institusi yang
mampu bersaing ditingkat internasional.
Oleh karena itu, Fasilkom UI mempunyai tanggung jawab yang besar
dalam memajukan ilmu komputer dan teknologi informasi di
Indonesia. Tanggung jawab ini dirumuskan dalam bentuk misi yang
diemban Fasilkom UI. Misi Fasilkom adalah:
Pendidikan: menghasilkan lulusan yang mampu bersaing di
pasar global
Penelitian dan layanan: menciptakan, mengembangkan dan
menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi komunikasi dan
informasi yang relevan dengan peningkatan daya saing bangsa
Indonesia;
12
Pengabdian Masyarakat: bertanggungjawab secara moral dan

sosial pada pengembangan kecerdasan dan martabat bangsa
melalui kegiatan pendidikan tinggi.
13
LATAR BELAKANG PENYUSUNAN

KURIKULUM 2010
Pendidikan tingkat S1 Ilmu Komputer dan S1 Sistem Informasi
(Reguler dan Ekstensi) di Universitas Indonesia yang dikelola oleh
Fakultas Ilmu Komputer UI, bertujuan untuk menghasilkan lulusan
yang mampu bersaing di pasar tenaga kerja global, serta memiliki
pengetahuan yang cukup untuk melanjutkan studi dalam bidang
Ilmu Komputer dan Sistem Informasi/Teknologi Informasi.
Secara khusus kemampuan di atas berupa pengetahuan dan
ketrampilan dalam memanfaatkan komputer dalam proses
rekayasa, menguasai teknik dan metode penyelesaian masalah
dengan bantuan komputer, serta mampu mengembangkan kegiatan
penelitian terpakai dan mampu meneruskan studi lanjutan.
Di samping kemampuan tersebut di atas, lulusan Fakultas Ilmu
Komputer (Fasilkom) diharapkan juga memiliki kemampuan berpikir
dan menulis secara jelas, efektif, dan kritis, serta dapat
berkomunikasi dengan tepat, meyakinkan dan berbobot. Mereka
juga mempunyai pemahaman dan pengalaman yang memadai
dalam berpikir secara sistematis mengenai persoalan-persoalan
moral dan etika.
Kurikulum terakhir yang digunakan adalah Kurikulum 2006.
Perubahan Kurikulum 2010 yang dilakukan oleh Fasilkom UI
merupakan proses yang sudah dirintis lebih dari dua tahun yang
lalu.
Dasar pertimbangan perubahan kurikulum adalah sebagai berikut:
Perkembangan ilmu komputer dan sistem informasi yang pesat.
Adanya perubahan pada kurikulum internasional yang
dikeluarkan oleh ACM (Association for Computing Machinery)
dan IEEE Computer Society untuk bidang computer science
(ilmu komputer) pada tahun 2008, serta ACM dan AIS
(Association for Information Systems) untuk bidang information
systems (sistem informasi) pada tahun 2009.
14
Adanya kebijakan Universitas Indonesia (UI) di mana semua

program studi harus merancang kurikulumnya berdasarkan
konsep kurikulum berbasis kompetensi (KBK). Dalam KBK,
kurikulum dirancang berdasarkan (i) profil lulusan yang
diharapkan, serta (ii) kompetensi-kompetensi berupa keahlian,
kemampuan, dan pengertian yang membentuk profil tersebut.
Di samping itu, UI juga memperkenalkan beberapa inovasi
dalam perancangan kurikulum seperti liberal arts, kuliah
rumpun, serta kurikulum mayor/minor, sehingga semua
Fakultas di UI perlu melakukan penyesuaian agar bisa
diselaraskan dengan visi akademik UI.
Sebagai upaya untuk memenuhi masukan dari para pemangku
kepentingan (Stakeholders) seperti industri dan alumni.
Revisi kurikulum 2010 juga dirancang sebagai langkah menuju
kurikulum yang fleksibel, di mana mahasiswa memiliki
keleluasaan untuk meramu perkuliahan sesuai dengan minat,
rencana, dan bakatnya. Hal ini diharapkan akan memberikan
keunggulan khusus kepada lulusan program studi S1 Fasilkom
UI.
Kurikulum PSIK dan PSSI masing-masing mencakup sejumlah 144

sks, yang keseluruhannya dapat diselesaikan dalam waktu 4 (empat)
tahun. Mahasiswa yang telah memperoleh 144 sks dan telah
memenuhi semua persyaratan yang telah ditentukan, berhak
dinyatakan lulus dan mendapat gelar Sarjana Ilmu Komputer.
Berikut adalah beberapa perbedaan antara Kurikulum 2010 dengan
kurikulum sebelumnya:
Munculnya Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian
Terintegrasi (MPKT) serta mata kuliah Serumpun
Munculnya beberapa mata kuliah baru sebagai mata kuliah
wajib Fakultas dan Program Studi
Penggabungan dua mata kuliah menjadi satu mata kuliah
Penyesuaian nama dan atau bobot SKS mata kuliah
Penyesuaian mata kuliah wajib sebagai mata kuliah pilihan
Penyesuaian mata kuliah peminatan
Informasi mengenai kurikulum 2010 ini dapat diakses melalui
panduan.cs.ui.ac.id/kurikulum2010.
15
KURIKULUM
Kurikulum program S1 dilaksanakan berdasarkan sistem Satuan
Kredit Semester (SKS) yang telah ditetapkan oleh Departemen
Pendidikan Nasional. Adapun hal-hal yang akan dibahas pada bagian
ini mencakup:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
Profil dan Kompetensi Lulusan

Penomoran Sandi Mata Kuliah
Struktur Kurikulum Fakultas Ilmu Komputer
Kurikulum Program Studi Ilmu Komputer (PSIK)
1. Beban Kuliah
2. Pengelompokan Mata Kuliah
3. Informasi Mata Kuliah PSIK Per Semester
Kurikulum Program Studi Sistem Informasi (PSSI)
1. Beban Kuliah
3. Informasi Mata Kuliah PSSI Per Semester
Kurikulum Program Studi Sistem Informasi (PSSI) Ekstensi
1. Beban Kuliah
2. Transfer Kredit
4. Informasi Mata Kuliah PSSI Ekstensi Per Semester
Transisi Kurikulum Sebelum 2010
16
I. Profil dan Kompetensi Lulusan

Pada bagian ini disampaikan profil lulusan dan kompetensi dari
Program Studi Ilmu Komputer dan Sistem Informasi jenjang sarjana.
Profil lulusan merupakan titik tolak dalam pengembangan
kurikulum, yang menjadi dasar untuk menetapkan kompetensi
sarjana yang ingin dicapai oleh Fasilkom. Profil lulusan ini dibuat
dengan menganalisis kebutuhan bidang ilmu, kebutuhan
masyarakat, kebutuhan dunia kerja dan kebutuhan masa depan.
A. Profil dan Kompetensi Lulusan Program Studi Ilmu Komputer
Program Studi Ilmu Komputer ditujukan untuk menghasilkan
profesional di bidang Komputer yang dengan profil berikut:
Memiliki kemampuan penalaran dan berpikir kritis untuk
menganalisa sebuah masalah dan merancang solusi berbasis
teknologi informasi;
Memiliki ketrampilan dan pengalaman dalam mengembangkan
sistem berbasis teknologi informasi sesuai dengan kebutuhan
industri, pemerintah, dan masyarakat pada umumnya;
Mampu mengikuti perkembangan pesat di bidang ilmu
komputer dan teknologi informasi; dan
Memiliki landasan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa,
mampu berkomunikasi efektif, bekerja dalam tim, memiliki
etika dan bersikap profesional dalam lingkungan global yang
kompetitif.
Kompetensi yang dikembangkan untuk mahasiswa Program Studi
Ilmu Komputer meliputi:
1. Mampu merancang sistem berbasis komputer untuk
menyelesaikan masalah nyata.
2. Mampu mengimplementasikan dan membangun sebuah sistem
komputer.
3. Memiliki pengalaman dalam menerapkan ilmu komputer untuk
organisasi secara nyata.
4. Menguasai aspek-aspek mutakhir arsitektur perangkat keras &
infrastruktur jaringan yang mendukung pengembangan aplikasi
ubiquitous dan net-centric.
17
5.
Dapat menjelaskan isu-isu sosial, profesional, legal, etika, serta

budaya dalam pemanfaatan teknologi komputer.
6. Mampu membangun sistem yang dapat menyelesaikan
masalah dunia nyata secara otomatis menggunakan metode
kecerdasan buatan.
7. Memiliki kemampuan dan wawasan lebih luas untuk
perkembangan ilmu komputer pada bidang pemrograman dan
teknologi perangkat lunak.
8. Mampu merancang sistem berbasis komputer yang
menghasilkan pengetahuan dari data multimedia berukuran
besar.
9. Mampu mengembangkan bidang/ilmu teknologi atau
melanjutkan studinya.
10. Memiliki landasan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
11. Memiliki kemampuan bekerja secara profesional, termasuk
mendengar, menulis, meneliti, menganalisis, presentasi serta
bekerja dalam tim.
12. Mempunyai pemahaman dan pengalaman dalam berpikir
secara sistematis mengenai persoalan moral dan etika.
B. Profil dan Kompetensi Lulusan Program Studi Sistem Informasi
Sedangkan Program Studi Sistem Informasi ditujukan untuk
menghasilkan profesional di bidang Sistem Informasi yang dengan
profil berikut:
1. Mampu merancang, mengimplementasikan dan mengelola
sistem informasi dalam skala besar, sesuai kebutuhan bisnis
organisasi;
2. Mampu merancang dan mengimplementasikan solusi-solusi
teknologi informasi untuk meningkatkan kinerja organisasi;
3. Mampu mengikuti perkembangan pesat di bidang sistem
informasi dan teknologi informasi; dan
4. Memiliki landasan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa,
mampu berkomunikasi efektif, bekerja dalam tim, memiliki
etika dan bersikap profesional dalam lingkungan global yang
kompetitif.
18
Kompetensi yang yang dikembangkan untuk mahasiswa Program

Studi Sistem Informasi meliputi:
1. Memiliki pola pikir yang kritis, logis, dan sistematis dalam
membuat model solusi untuk menyelesaikan permasalahan
organisasi
2. Memiliki wawasan dan pengetahuan yang luas mengenai
perspektif
bisnis
dan
dunia
nyata,
dan
dapat
mengimplementasikan pilar-pilar bisnis dalam TI
3. Memiliki pengetahuan yang kuat mengenai fondasi dan konsepkonsep dasar yang dibutuhkan dalam merancang dan
mengimplementasikan solusi Teknologi Informasi untuk
meningkatkan kinerja organisasi
4. Memiliki etika dan sikap professional dan dapat
menerapkannya dalam pekerjaan di bidang SI/TI
5. Mampu merancang dan mengelola Teknologi Informasi untuk
organisasi
6. Menguasai berbagai proses bisnis enterprise secara lebih
mendalam dan mampu memanfaatkan berbagai teknologi yang
ada unutk perencanaan dan peningkatan kinerja enterprise
7. Mampu mengembangkan bidang/ilmu teknologi atau
melanjutkan studinya.
8. Memiliki landasan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
9. Memiliki kemampuan bekerja secara profesional, termasuk
mendengar, menulis, meneliti, menganalisis, presentasi serta
bekerja dalam tim.
10. Mempunyai pemahaman dan pengalaman dalam berpikir
secara sistematis mengenai persoalan moral dan etika.
19
II. Penomoran Sandi Mata Kuliah

Seluruh mata kuliah pada Fakultas Ilmu Komputer diberikan nomor
sandi yang terdiri dari delapan karakter. Tiga karakter pertama
berupa huruf dan lima karakter berikutnya berupa angka. Tiga
karakter pertama yang berupa huruf dapat berbentuk :
1.
2.
3.
4.
IKI dipakai untuk mata kuliah yang berada di Fakultas Ilmu

Komputer
IKO dipakai untuk mata kuliah yang berada di program studi
Ilmu Komputer
IKS dipakai untuk mata kuliah yang berada di program studi
Sistem Informasi
UUI kependekan dari Umum Universitas Indonesia yang dipakai
untuk kuliah-kuliah umum yang berlaku untuk semua fakultas
di lingkungan Universitas Indonesia.
Untuk mata kuliah yang dimulai dengan UUI penomorannya pada

karakter keempat dan sesudahnya tidak mengikuti penomoran yang
diterapkan di Fakultas Ilmu Komputer. Sedangkan untuk mata kuliah
yang dimulai dengan IKI, IKO dan IKS mengikuti penomoran berikut
ini:
karakter keempat menunjukkan tahun/tingkat/jenjang
karakter kelima menunjukkan pada semester apa mata kuliah
tersebut ditawarkan:
0: mata kuliah bisa ditawarkan pada semester gasal dan/atau genap
1: mata kuliah ditawarkan pada semester gasal
2: mata kuliah ditawarkan pada semester genap
-
karakter keenam menunjukkan nomor pengelompokan mata

kuliah ke dalam beberapa disiplin ilmu komputer dan sistem
informasi yaitu:
1: Matematika dan komputasi ilmiah

2: Pemrograman dan rekayasa perangkat lunak
3: Pengolahan informasi cerdas
4: Komputasi dan algoritma
5: Arsitektur dan infrastruktur
20
6: Sistem enterprise
7: Teknologi informasi
8: Sistem informasi dan aplikasi
9: Kepribadian dan ketrampilan berkarya
-
karakter ketujuh dan kedelapan menunjukkan urutan mata

kuliah dalam suatu kelompok disiplin. Karakter ketujuh dengan
dijit 0 menyatakan bahwa mata kuliah tersebut merupakan
mata kuliah wajib.
Contoh :
Nama mata kuliah
Kode mata kuliah
:
:
Sistem Cerdas
IKO31300
Penjelasannya sebagai berikut:

Karakter ke 1, 2, 3
: IKO menunjukkan kuliah dari program studi
Ilmu Komputer
Karakter ke 4
: angka 3 menunjukkan mata kuliah tahun ke
tiga
Karakter ke 5
: angka 1 menunjukkan mata kuliah tersebut
diberikan di semester gasal
Karakter ke 6
: angka 3 menunjukkan disiplin ilmu
Pengolahan Informasi Cerdas
Karakter ke 7, 8
: angka 00 menunjukkan mata kuliah urutan
pertama dalam disiplin ilmu Pengolahan
Informasi Cerdas. Angka 0 (karakter ke 7)
menunjukkan
bahwa
Sistem
Cerdas
merupakan kuliah wajib.
Untuk mata kuliah yang termasuk dalam mata kuliah pilihan bidang
minat, karakter ke 1 s/d 6 mengikuti aturan penomoran di atas.
Sedangkan urutan mata kuliah dalam satu disiplin ilmu (karakter
ketujuh dan kedelapan), d
imulai dari 50.
Contoh :
Nama mata kuliah
Kode mata kuliah
: Technopreneurship
: IKS42950
21
Penjelasannya sebagai berikut:

Karakter ke 1, 2, 3
: IKS menunjukkan kuliah dari Program
Studi Sistem Informasi
Karakter ke 4
: angka 4 menunjukkan mata kuliah tahun
keempat
Karakter ke 5
: angka 2 menunjukkan mata kuliah
tersebut diberikan di semester genap
Karakter ke 6
: angka 9 menunjukkan disiplin ilmu yang
masuk dalam kelompok Kepribadian dan
Ketrampilan Berkarya
Karakter ke 7, 8
: angka 50 menunjukkan mata kuliah
pilihan bidang minat pertama dalam
disiplin ilmu Kepribadian dan Ketrampilan
Berkarya
22
III. Struktur Kurikulum

Fakultas Ilmu Komputer UI
Dalam penyusunan kurikulum ini, Universitas Indonesia
memasukkan unsur/ciri khas yang ingin dicapai dari setiap
lulusannya, baik di tingkat universitas, rumpun, fakultas maupun
program studi. Struktur kurikulum Fakultas Ilmu Komputer terdiri
dari beberapa kelompok mata kuliah sebagai berikut:
Mata Kuliah Wajib Universitas (MKU)
Mata Kuliah Wajib Rumpun
Mata Kuliah Wajib Fakultas Ilmu Komputer
Mata Kuliah Wajib Program Studi
Mata Kuliah Pilihan Bidang Minat
Mata Kuliah Pilihan Lain
Berikut ini adalah penjelasan untuk setiap kelompok mata kuliah
dalam kurikulum tersebut.
A. Mata Kuliah Wajib UI (18 sks)
Kelompok mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang wajib
diambil oleh seluruh mahasiswa Sarjana UI yang nantinya
diharapkan menjadi ciri khas lulusan UI. Mata kuliah wajib UI
disusun sesuai dengan tujuan dari pendidikan S1 di UI, yaitu:
1. Mampu berpikir kritis dan memiliki keingintahuan intelektual
untuk memecahkan masalah baik secara individual maupun
kelompok.
2. Memiliki
kepedulian
terhadap
masalah
lingkungan,
kemasyarakatan, bangsa dan negara, dilandasi takwa, budi
pekerti dan etika.
3. Mampu menggunakan dan memanfaatkan Teknologi Informasi
Komunikasi (TIK) sesuai dengan keilmuannya.
4. Mampu menggunakan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris
dengan baik untuk kegiatan akademik maupun non-akademik.
5. Memiliki kejujuran, solidaritas dan apresiasi terhadap orang
lain dan diri sendiri melalui kegiatan Seni dan Olahraga.
6. Memiliki jiwa kewirausahaan melalui inovasi, kemandirian,
kreativitas, dan kerja sama berlandaskan etika profesi.
23
Mata kuliah wajib UI ini terdiri dari:

Kode
Mata kuliah
Sks
UUI11001
MPKT A
6
UUI11002
MPKT B
6
UUI1202x
MPK Agama
2
UUI11010
MPK Bahasa Inggris
3
UUI12030
MPK Seni & Olahraga
1
Catatan: kode x pada mata kuliah Agama diganti dengan angka
sesuai dengan agama yang diikuti, yaitu 0=Islam, 1=Kristen,
2=Katolik, 3=Hindu, 4=Budha.
B. Mata Kuliah Wajib Rumpun (5 sks)
Kelompok ini terdiri dari mata kuliah wajib yang harus diambil oleh
mahasiswa yang berada di satu rumpun tertentu. UI
mengelompokkan fakultas dalam tiga rumpun ilmu yaitu: Sains dan
Teknologi, Sosial Humaniora, serta Kesehatan. Fakultas Ilmu
Komputer UI merupakan salah satu fakultas yang merupakan bagian
dari rumpun Sains dan Teknologi. Mata kuliah wajib rumpun Sains
dan Teknologi terdiri dari:
Kode
MAT10113
FSK10111
Mata kuliah
Matematika Dasar 1
Fisika Dasar 1
sks
2
3
C. Mata Kuliah Wajib Fakultas (43 sks)

seluruh mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer UI. Mata kuliah wajib
Fakultas ini mengajarkan dasar-dasar keilmuan di bidang Teknologi
Informasi. Mata kuliah pada kelompok ini terdiri dari:
Kode
IKI10100
IKI10200
IKI10400
IKI10103
IKI20101
Mata kuliah
Matematika Diskret 1
Dasar-Dasar Pemrograman
Struktur Data & Algoritma
Aljabar Linier
24
Sks
3
6
4
3
3
IKI20102
IKI20201
IKI20505
IKI20700
IKI30202
IKI40902
IKI40903
Statistika & Probabilitas

Perancangan & Pemrograman Web
Sistem Operasi
Basis Data
Rekayasa Perangkat Lunak
Kerja Praktik
Komputer & Masyarakat
4
3
4
4
3
3
3
D. Mata Kuliah Wajib Program Studi

seluruh mahasiswa dalam satu program studi tertentu. Seperti yang
sudah dijelaskan pada bagian sebelumnya, Fakultas Ilmu Komputer
UI memiliki dua program studi dalam jenjang Sarjana yaitu: Program
Studi Ilmu Komputer dan Program Studi Sistem Informasi yang
meliputi program Reguler dan Ekstensi. Penjelasan mengenai mata
kuliah pada kelompok ini akan dijelaskan secara terpisah pada
bagian IV. Kurikulum Program Studi Ilmu Komputer, bagian V.
Kurikulum Program Studi Sistem Informasi dan bagian VI. Kurikulum
Program Studi Sistem Informasi Ekstensi.
E. Mata Kuliah Pilihan Bidang Minat

Selain mata kuliah wajib, mahasiswa juga diberikan kebebasan
untuk memilih mata kuliah pilihan yang menjadi minatnya. Mata
kuliah pilihan yang bisa diambil oleh mahasiswa ini kemudian
dikelompokkan menjadi mata kuliah bidang minat yang terdiri dari
beberapa mata kuliah yang saling terkait. Dalam setiap program
studi, disediakan beberapa bidang minat yang bisa dipilih oleh
mahasiswa. Penjelasan mengenai jenis-jenis bidang minat yang ada
dalam setiap program studi beserta mata kuliah-mata kuliah yang
dirancang untuk setiap bidang minat tersebut akan dijelaskan
secara terpisah pada bagian IV. Kurikulum Program Studi Ilmu
Komputer, bagian V. Kurikulum Program Studi Sistem Informasi dan
bagian VI. Kurikulum Program Studi Sistem Informasi Ekstensi.
25
F. Mata Kuliah Pilihan Lain

Mahasiswa juga diberikan sejumlah SKS yang bisa dipergunakan
untuk menambah wawasan di luar bidang keilmuannya. Mata kuliah
pilihan lain dapat diambil dari:
semua mata kuliah pilihan bidang minat dalam program studi
yang sama
semua mata kuliah wajib dan pilihan bidang minat dari program
studi lain di dalam Fakultas Ilmu Komputer UI
semua mata kuliah wajib fakultas, wajib program studi dan
pilihan bidang minat dari program studi di luar Fakultas Ilmu
Komputer UI
26
IV. Kurikulum Program Studi Ilmu Komputer

(PSIK)
A. BEBAN KULIAH PSIK
Pada semester pertama, setiap mahasiswa diharuskan mengambil
semua mata kuliah yang sudah ditentukan. Setiap semester
selanjutnya, jumlah maksimum Satuan Kredit Semester (SKS) yang
dapat diambil seorang mahasiswa ditentukan oleh prestasi
mahasiswa tersebut pada semester sebelumnya. Mahasiswa yang
mempunyai prestasi akademik yang baik dapat mengajukan
permintaan pada pembimbing akademiknya untuk dapat mengikuti
kuliah-kuliah dengan jumlah sks yang melebihi jumlah sks yang telah
ditentukan untuk tiap semester.
Kurikulum ini dirancang untuk dapat diselesaikan dalam waktu 8
semester (4 tahun) dengan rincian sebagai berikut:
Semester I
20
sks
Semester II
20
sks
Semester III
19
sks
Semester IV
19
sks
Semester V
19
sks
Semester VI
19
sks
Semester VII
14
sks
Semester VIII
14
sks
Jumlah
144
sks
B. PENGELOMPOKAN MATA KULIAH PSIK
Mata kuliah yang diberikan dapat dibagi ke dalam
kelompok berikut ini:
No Kelompok Mata Kuliah
Sks
1 Wajib UI
18
2 Wajib Rumpun
5
3 Wajib Fakultas
43
4 Wajib Program Studi
47
5 Pilihan Bidang Minat
21
6 Pilihan Lain
10
Jumlah (minimum)
144
27
beberapa
%
12.5%
3.5%
29.9%
32.6%
14.6%
6.9%
100
Semua matakuliah wajib UI, wajib rumpun, wajib fakultas, wajib

program studi, pilihan bidang minat dan pilihan lain yang diambil
harus disesuaikan sehingga jumlah minimum total SKS menjadi 144
sks. Penjelasan mengenai kelompok mata kuliah wajib UI, wajib
rumpun dan wajib fakultas telah dijelaskan pada bagian III. Struktur
Kurikulum Fakultas Ilmu Komputer UI.
Pada bagian berikut ini akan dijelaskan mengenai kelompok mata
kuliah wajib, mata kuliah pilihan bidang minat dan pilihan lain dari
program studi Ilmu Komputer.
Silabus lengkap mengenai isi mata kuliah dapat dilihat pada
Lampiran D.
a) Mata Kuliah Wajib Program Studi Ilmu Komputer: 47 sks
Kelompok ini terdiri dari matakuliah-matakuliah yang mengajarkan
kompetensi dasar di bidang Ilmu Komputer, sebagai syarat perlu
bagi seorang lulusan program studi Ilmu Komputer, yang terdiri
dari:
Kode
IKO12106
IKO12500
IKO21502
IKO21105
IKO22401
IKO22203
IKO31204
IKO31300
IKO31900
IKO31503
IKO32104
IKO32402
IKO32205
Mata kuliah
Fisika Dasar 2
Pengantar Sistem Dijital
Pengantar Organisasi Komputer
Matematika Dasar 2
Teori Bahasa & Automata
Pemrograman Deklaratif
Pemrograman Sistem
Sistem Cerdas
Penulisan Ilmiah
Jaringan Komputer
Analisis Numerik
Desain & Analisis Algoritma
Proyek Perangkat Lunak
Sks
3
4
3
4
4
3
3
4
2
4
3
4
6
b) Mata Kuliah Pilihan Bidang Minat PSIK: 21 sks

PSIK menyediakan empat bidang minat yang masing-masing terdiri
dari beberapa pilihan mata kuliah. Mahasiswa dapat memilih salah
satu bidang minat dengan mengambil mata kuliah yang tersedia
28
dalam bidang minat tersebut. Mahasiswa yang telah

mengumpulkan minimal 21 sks mata kuliah yang berasal dari satu
bidang minat tertentu berhak mendapatkan sertifikat bidang minat
di bidang tersebut.
Jika diinginkan, mahasiswa juga dapat mengambil mata kuliah
pilihan dari beberapa bidang minat. Walaupun demikian, perlu
diperhatikan bahwa matakuliah pilihan bidang minat tersebut harus
diambil dari mata kuliah pilihan bidang minat yang ditawarkan di
dalam program studi Ilmu Komputer (tidak boleh mengambil mata
kuliah bidang minat di program studi lain).
1. Bidang Minat Arsitektur dan Infrastruktur:
Bidang minat ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa
tentang aspek-aspek pengembangan arsitektur dan infrastruktur TI.
Kode
IKO31258
IKO31550
IKO31551
IKO32150
IKO32257
IKO32453
IKO32751
IKO41151
IKO41552
IKO41554
IKO41557
IKO42360
IKO42553
IKO42555
IKS41759
IKI40999
Mata kuliah
Pemrograman Konkuren & Parallel
Organisasi Sistem Komputer
Embedded Systems
Teori Informasi
Teknik Kompilator
Kriptografi & Keamanan Informasi
Layanan & Aplikasi Web
Simulasi & Pemodelan
Pengolahan Sinyal Dijital
Sistem Terdistribusi
Ubiquitous & Net-Centric Computing
Robotika
Rancangan Sistem Dijital
Topik Khusus Arsitektur & Infrastruktur
Teknologi Mobile
Tugas Akhir
sks
4
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
6
2. Bidang Minat Teknologi Perangkat Lunak:

Bidang minat ini memberikan pengetahuan tentang berbagai teknik
dan aspek yang harus diperhatikan dalam pengembangan perangkat
lunak.
29
Kode
IKO31250
IKO31258
IKO31754
IKO32257
IKO32450
IKO32453
IKO32751
IKO41251
IKO41253
IKO41254
IKO41361
IKO41853
IKO42252
IKO42256
IKO42351
IKI40999
Mata kuliah
Sistem Interaksi
Basis Data Lanjut
Teknik Kompilator
Grafika Komputer
Kriptografi & Keamanan Informasi
Layanan & Aplikasi Web
Game Development
Pemrograman Logika
Penjaminan Mutu Perangkat Lunak
Semantic Web
Pengajaran Berbantuan Komputer
Metode Formal
Topik Khusus Teknologi Perangkat Lunak
Data Mining
Tugas Akhir
sks
4
4
3
4
3
4
3
3
4
4
3
3
4
3
3
6
3. Bidang Minat Pengolahan Informasi Multimedia:

dalam pemrosesan multimedia.
Kode
IKO31258
IKO31355
IKO31754
IKO32150
IKO32353
IKO32354
IKO32450
IKO41356
IKO41357
IKO41452
IKO41552
IKO41854
Mata kuliah
Pengolahan Citra
Basis Data Lanjut
Teori Informasi
Pemelajaran Mesin
Pengolahan Bahasa Manusia
Grafika Komputer
Pengolahan Multimedia
Perolehan Informasi
Geometric Modelling
Pengolahan Sinyal Dijital
Sistem Informasi Geografis
30
sks
4
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
IKO42351
IKO42359
IKO42451
IKI40999
Data Mining
Topik Khusus Pengolahan Informasi
Multimedia
Computational Geometry
Tugas Akhir
3
3
4
6
4. Bidang Minat Kecerdasan Komputasional:

dalam melakukan komputasi secara cerdas untuk berbagai aplikasi.
Kode
IKO31258
IKO31350
IKO31355
IKO32150
IKO32152
IKO32353
IKO32354
IKO41153
IKO41154
IKO41352
IKO41361
IKO41454
IKO42351
IKO42358
IKO42360
IKI40999
Mata kuliah
Bioinformatika
Pengolahan Citra
Teori Informasi
Persamaan Diferensial
Pemelajaran Mesin
Pengolahan Bahasa Manusia
Aproksimasi & Sistem Nonlinier
Aljabar Linier Numerik
Komputasi Lunak
Semantic Web
Logika Komputasional
Data Mining
Topik Khusus Kecerdasan Komputasional
Robotika
Tugas Akhir
sks
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
6
c)
Mata Kuliah Pilihan Lain: 10 sks
Mata kuliah pilihan lain dapat diambil dari:
semua matakuliah pilihan bidang minat PSIK
semua matakuliah wajib program studi dan pilihan bidang
minat dari PSSI
semua matakuliah wajib fakultas, wajib program studi dan
Komputer UI
31
C. INFORMASI MATA KULIAH PSIK PER SEMESTER

Berikut ini adalah rencana kuliah per semester untuk mahasiswa
Program Studi Ilmu Komputer.
PSIK - Semester I
Kode
Mata Kuliah
UUI11001
MPKT A
MAT10113 Matematika Dasar 1
FSK10111
Fisika Dasar 1
IKI10100
IKI10200
Jumlah
Sks
6
2
3
3
6
20
PSIK - Semester II
Kode
Mata Kuliah
UUI11002
MPKT B
IKI10400
IKI10103
Aljabar Linier
IKO12106
Fisika Dasar 2
IKO12500
Pengantar Sistem Dijital
Jumlah
Sks
6
4
3
3
4
20
PSIK Semester III
Kode
UUI1202x
IKI20101
IKI20102
IKI20201
IKO21502
IKO21105
Mata Kuliah
MPK Agama
Matematika Dasar 2
Jumlah
PSIK Semester IV
Kode
Mata Kuliah
UUI11010
MPK Bahasa Inggris
UUI12030
MPK Seni & Olahraga
IKI20505
Sistem Operasi
32
Sks
2
3
4
3
3
4
19
Sks
3
1
4
IKI20700
IKO22401
IKO22203
Basis Data
Teori Bahasa & Automata
Pemrograman Deklaratif
Jumlah
4
4
3
19
Mata Kuliah
Pemrograman Sistem
Sistem Cerdas
Penulisan Ilmiah
Jaringan Komputer
Kuliah Pilihan Bidang Minat
Jumlah
Sks
3
3
4
2
4
3
19
PSIK - Semester VI
Kode
Mata Kuliah
IKO32104
Analisis Numerik
IKO32402
Desain & Analisis Algoritma
IKO32205
Proyek Perangkat Lunak
Jumlah
Sks
3
4
6
6
19
PSIK - Semester VII

Kode
Mata Kuliah
IKI40902
Kerja Praktik
Kuliah Pilihan Lain
Jumlah
Sks
3
6
5
14
PSIK - Semester VIII

Kode
Mata Kuliah
IKI40903
Kuliah Pilihan Lain
Jumlah
Sks
3
6
5
14
PSIK Semester V
Kode
IKI30202
IKO31204
IKO31300
IKO31900
IKO31503
33
V. Kurikulum Program Studi Sistem Informasi

(PSSI)
A. BEBAN KULIAH PSSI
Pada semester pertama, setiap mahasiswa diharuskan mengambil
semua mata kuliah yang sudah ditentukan. Setiap semester
selanjutnya, jumlah maksimum Satuan Kredit Semester (SKS) yang
dapat diambil seorang mahasiswa ditentukan oleh prestasi
mahasiswa tersebut pada semester sebelumnya. Mahasiswa yang
mempunyai prestasi akademik yang baik dapat mengajukan
permintaan pada pembimbing akademiknya untuk dapat mengikuti
kuliah-kuliah dengan jumlah SKS yang melebihi jumlah SKS yang
telah ditentukan untuk tiap semester.
Kurikulum ini dirancang untuk dapat diselesaikan dalam waktu 8
semester (4 tahun) dengan rincian sebagai berikut:
Semester I
20
SKS
Semester II
19
SKS
Semester III
19
SKS
Semester IV
18
SKS
Semester V
18
SKS
Semester VI
18
SKS
Semester VII
18
SKS
Semester VIII
14
SKS
Jumlah
144
SKS
B. PENGELOMPOKAN MATA KULIAH PSSI
Mata kuliah yang diberikan dapat dibagi ke dalam beberapa
No
Kelompok Mata Kuliah
SKS
%
1 Wajib UI
18
12.5%
2 Wajib Rumpun
5
3.5%
3 Wajib Fakultas
43
29.9%
43
29.9%
24
16.7%
6 Pilihan Lain
11
7.6%
Jumlah (minimum)
144
100
34
Semua matakuliah wajib UI, wajib rumpun, wajib fakultas, wajib

program studi, pilihan bidang minat dan pilihan lain yang diambil
harus disesuaikan sehingga jumlah minimum total sksnya menjadi
144 SKS. Penjelasan mengenai kelompok mata kuliah wajib UI, wajib
rumpun dan wajib fakultas telah dijelaskan pada bagian III. Struktur
Kurikulum Fakultas Ilmu Komputer UI. Pada bagian berikut ini akan
dijelaskan mengenai kelompok mata kuliah wajib, mata kuliah
pilihan bidang minat, dan mata kuliah pilihan lain dari program studi
Sistem Informasi.
Silabus lengkap mengenai isi mata kuliah dapat dilihat pada
Lampiran D.
a)
Mata Kuliah Wajib Program Studi Sistem Informasi: 43 SKS

kompetensi dasar di bidang Sistem Informasi, sebagai syarat perlu
bagi seorang lulusan program studi Sistem Informasi, yang terdiri
dari:
Kode
IKS12800
IKS12600
IKS21501
IKS21601
IKS22602
IKS22403
IKS31603
IKS31604
IKS31605
IKS31504
IKS32606
IKS32901
IKS32206
Mata kuliah
Prinsip-Prinsip Sistem Informasi
Administrasi Bisnis
Dasar-Dasar Arsitektur Komputer
Prinsip-Prinsip Manajemen
Enterprise Resource Planning
Riset Operasi
Customer Relationship Management
Manajemen Sumber Daya Manusia
Supply Chain Management
Jaringan Komunikasi Data
Sistem Informasi Akuntansi dan Keuangan
Metodologi Penelitian & Penulisan Ilmiah
Proyek Pengembangan Sistem Informasi
SKS
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
6
b) Mata Kuliah Pilihan Bidang Minat PSSI: 24 SKS

PSSI menyediakan dua bidang minat yang masing-masing terdiri dari
beberapa pilihan mata kuliah. Mahasiswa dapat memilih salah satu
35
bidang minat dengan mengambil mata kuliah yang tersedia yang

ditentukan dalam bidang minat tersebut. Mahasiswa yang telah
mengumpulkan minimal 24 SKS mata kuliah yang berasal dari satu
bidang minat tertentu berhak mendapatkan sertifikat bidang minat
di bidang tersebut.
Jika diinginkan, mahasiswa juga dapat mengambil mata kuliah
pilihan dari beberapa bidang minat. Walaupun demikian, perlu
diperhatikan bahwa matakuliah pilihan bidang minat tersebut harus
diambil dari mata kuliah pilihan bidang minat yang ditawarkan di
dalam program studi Sistem Informasi (tidak boleh mengambil mata
kuliah bidang minat di program studi lain).
1. Bidang Minat Teknologi Informasi:

tentang pengelolaan teknologi informasi dalam organisasi sehingga
bisa memberikan nilai tambah untuk organisasi.
Kode
IKO31754
IKS31259
IKS31951
IKS32753
IKS32756
IKS32758
IKS41757
IKS41759
IKS41851
IKS41852
IKS42260
IKS42651
IKS42760
IKS42950
IKI40999
Mata kuliah
Basis Data Lanjut
Manajemen Proyek TI
Komunikasi Bisnis dan Teknis
Administrasi Sistem
Infrastruktur TI Modern
Manajemen Layanan TI
Manajemen Keamanan Informasi
Teknologi Mobile
Dasar-Dasar Audit SI
Manajemen Sistem Informasi
Pengembangan Perangkat Lunak Open
Source
Business Intelligence
Topik Khusus Bidang Minat Teknologi
Informasi
Technopreneurship
Tugas Akhir
36
SKS
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
6
2. Bidang Minat Enterprise System

Bidang minat ini memberikan pengetahuan tentang berbagai proses
bisnis dalam organisasi serta bagaimana memanfaatkan dan
mengelola informasi untuk meningkatkan kinerja organisasi.
Kode
IKS31259
IKS40652
IKS31650
IKS31951
IKS32656
IKS32756
IKS32855
IKS41653
IKS41850
IKS41852
IKS42651
IKS42655
IKS42755
IKS42950
IKI40999
Mata kuliah
Manajemen Proyek TI
Pengembangan dan Pemasaran Produk
E-Commerce
Konfigurasi ERP
Sistem Informasi Kesehatan
Perilaku Organisasi
Manajemen Pengetahuan
Topik Khusus Bidang Minat Enterprise
System
Enterprise Application Integration
Technopreneurship
Tugas Akhir
SKS
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
6
c) Mata Kuliah Pilihan Lain: 11 sks

Mata kuliah pilihan lain dapat diambil dari:
semua matakuliah pilihan bidang minat PSSI
semua matakuliah wajib program studi dan pilihan bidang
minat dari PSIK
semua matakuliah wajib fakultas, wajib program studi dan
Komputer UI
37
C. INFORMASI MATA KULIAH PSSI PER SEMESTER

Berikut ini adalah rencana kuliah per semester untuk mahasiswa
Program Studi Sistem Informasi.
PSSI - Semester I
Kode
Mata Kuliah
UUI11001
MPKT A
MAT10113 Matematika Dasar 1
FSK10111
Fisika Dasar 1
IKI10100
IKI10200
Jumlah
SKS
6
2
3
3
6
20
PSSI - Semester II
Kode
Mata Kuliah
UUI11002
MPKT B
IKI10400
IKI10103
Aljabar Linier
IKS12800
IKS12600
Administrasi Bisnis
Jumlah
SKS
6
4
3
3
3
19
PSSI - Semester III

Kode
Mata Kuliah
UUI1202x
MPK Agama
IKI20101
IKI20102
IKI20201
IKS21501
IKS21601
Jumlah
SKS
2
3
4
3
4
3
19
PSSI - Semester IV
Kode
Mata Kuliah
UUI11010
MPK Bahasa Inggris
UUI12030
MPK Seni & Olahraga
IKI20505
Sistem Operasi
38
SKS
3
1
4
IKI20700
IKS22602
IKS22403
Basis Data
Riset Operasi
Jumlah
PSSI - Semester V
Kode
Mata Kuliah
IKI30202
IKS31603
IKS31604
IKS31605
IKS31504
Jumlah
4
3
3
18
SKS
3
3
3
3
3
3
18
PSSI - Semester VI
Kode
Mata Kuliah
SKS
IKS32606
Sistem Informasi Akuntansi & Keuangan
3
IKS32901
Metodologi Penelitian & Penulisan 3
Ilmiah
IKS32206
Proyek Pengembangan Sistem Informasi 6
6
Jumlah
18
PSSI - Semester VII
Kode
Mata Kuliah
IKI40902
Kerja Praktik
Kuliah Pilihan Lain
Jumlah
SKS
3
9
6
18
PSSI - Semester VIII

Kode
Mata Kuliah
IKI40903
Kuliah Pilihan Lain
Jumlah
SKS
3
6
5
14
39
VI. Kurikulum Program Studi Sistem Informasi

(PSSI) Kelas Ekstensi
Program Studi Sistem Informasi (PSSI) Kelas Ekstensi merupakan
suatu program Continuing Education yang ditujukan untuk
memberikan kesempatan kepada para lulusan D3 yang sudah
memiliki pengalaman kerja untuk melanjutkan pendidikannya.
Melalui program ini, para lulusan D3 tersebut diharapkan dapat
mengembangkan kemampuannya di bidang Sistem Informasi,
sehingga bisa meningkatkan karir di tempat kerjanya. Program ini
juga menjadi jembatan bagi para lulusan D3 tersebut yang ingin
mengembangkan kemampuannya di bidang penelitian, sehingga
mereka bisa melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih
tinggi.
A. BEBAN KULIAH PSSI KELAS EKSTENSI
Peserta PSSI Kelas Ekstensi merupakan para lulusan dari program
D3 di bidang Sistem Informasi/Manajemen Informatika/Teknologi
Informasi/ Teknik Informatika/Ilmu Komputer dan program D3
lainnya yang terkait dengan bidang komputasional. Dalam
penyusunan kurikulum PSSI Kelas Ekstensi ini, dilakukan pemetaan
antara kurikulum D3 di bidang komputasional dengan kurikulum
PSSI Reguler yang sudah disusun, sehingga menghasilkan
serangkaian mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa PSSI
Kelas Ekstensi. Namun mahasiswa PSSI Kelas Ekstensi dapat
memanfaatkan mata kuliah yang sudah diperoleh dari program D3
dengan melakukan transfer kredit.
Terkait hal tersebut, Kurikulum PSSI Kelas Ekstensi bersumber pada
Kurikulum yang sudah dirancang untuk PSSI Kelas Reguler. Mata
kuliah-mata kuliah di Program D3 yang dianggap sama dengan mata
kuliah yang sudah dirancang untuk program PSSI Kelas Reguler,
dianggap sebagai bagian dari mata kuliah transfer. Sesuai dengan SK
Rektor no 835/SK/R/UI/2006 tentang Transfer Kredit dan
Pembebasan Mata Kuliah di UI, Pasal 3 (Eligibilitas Transfer Kredit)
ayat (5) dan Pasal 5 (SKS maksimum yang dapat ditransfer) ayat (5),
maka jumlah SKS yang bisa ditransfer dari program D3 sebanyak
maksimum 72 SKS.
40
Dengan mempertimbangkan hal tersebut, para mahasiswa PSSI

Kelas Ekstensi wajib memperoleh 144 SKS untuk mendapatkan gelar
sarjana. Dari 144 SKS tersebut, minimum 62 SKS dan maksimum 72
SKS bisa ditransfer dari SKS Program D3 mereka dalam bentuk block
transfer. Bagi mahasiswa yang SKS transfernya masih kurang dari 72
SKS, disediakan kelas-kelas matrikulasi yang bisa dipergunakan
untuk memenuhi kekurangan SKS tersebut. Tatacara untuk
penentuan jumlah SKS yang bisa ditransfer akan dijelaskan pada
bagian terpisah.
Perkuliahan PSSI Kelas Ekstensi dilakukan pada malam hari, dari
Senin-Jumat. Dengan mempertimbangkan waktu perkuliahan dan
jumlah SKS yang harus diambil, maka PSSI Kelas Ekstensi dirancang
untuk dapat diselesaikan dalam waktu 5 semester dengan rincian
sebagai berikut:
Transfer Kredit
Matrikulasi
Semester I
Semester II
Semester III
Semester IV
Semester V
Jumlah
62-72
0-10
16
14
15
15
12
144
SKS
SKS
SKS
SKS
SKS
SKS
SKS
SKS
B. TRANSFER KREDIT
Seperti yang sudah disampaikan sebelumnya, jumlah SKS yang bisa
ditransfer dari program D3 sebanyak 62-72 SKS. Jumlah SKS yang
bisa ditransfer ini ditentukan melalui hasil ujian matrikulasi dengan
materi kemampuan dasar di bidang Sistem Informasi dan Ilmu
Komputer.
Bagi mahasiswa dengan nilai ujian matrikulasi yang sangat baik, SKS
yang bisa ditransfer bisa mencapai 72 SKS. Sedangkan bagi
mahasiswa dengan nilai ujian matrikulasi yang rendah, maka
diwajibkan untuk mengambil sebagian atau seluruh mata kuliah
matrikulasi sebagai berikut, yaitu:
1. IKI10200
6 SKS
2. IKS21501
4 SKS
41
Dengan demikian, jumlah SKS yang bisa ditransfer bisa

dikategorikan sebagai berikut:
1. Transfer 72 SKS, bagi mahasiswa yang dinyatakan tidak perlu
mengambil kedua mata kuliah matrikulasi
2. Transfer 68 SKS, bagi mahasiswa yang dinyatakan harus
mengambil mata kuliah matrikulasi Dasar-Dasar Arsitektur
Komputer saja.
mengambil mata kuliah matrikulasi Dasar-Dasar Pemrograman
saja.
mengambil kedua mata kuliah matrikulasi.
Penetapan jumlah SKS yang bisa ditransfer tersebut akan
diputuskan oleh Panitia Kredit Transfer yang dibentuk oleh Fakultas
dan hasilnya akan dituangkan dalam bentuk SK Dekan.
C. PENGELOMPOKAN MATA KULIAH PSSI KELAS EKSTENSI
Mata kuliah yang diberikan dapat dibagi ke dalam beberapa
No Kelompok Mata Kuliah
Sks
%
1 Transfer Kredit
62-72
50.0%
2 Matrikulasi
0-10
3 Wajib Fakultas
18
12.5%
33
22.9%
21
14.6%
Jumlah SKS (minimum)
144
100
MK Wajib UI dan Wajib Rumpun tidak ada yang perlu diambil
karena dianggap sudah menjadi bagian dari MK yang ditransfer.
Sedangkan semua matakuliah matrikulasi, wajib fakultas, wajib
program studi serta pilihan bidang minat yang diambil harus
disesuaikan sehingga jumlah minimum total sksnya menjadi 144
SKS. Penjelasan lengkap mengenai mata kuliah dari setiap kelompok
tersebut akan dijelaskan pada bagian berikut ini. Silabus lengkap
mengenai isi mata kuliah dapat dilihat pada Lampiran D.
42
a) Mata Kuliah Wajib Fakultas : 18 SKS

seluruh mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer UI. Dari total 43 SKS
mata kuliah wajib fakultas, yang masih wajib diambil oleh
mahasiswa PSSI Kelas Ekstensi sebanyak 18 SKS, yaitu:
Kode
Mata kuliah
Sks
IKI10400
4
IKI20505
Sistem Operasi
4
IKI20700
Basis Data
4
IKI30202
3
IKI40903
3
b) Mata Kuliah Wajib Program Studi Sistem Informasi: 33 sks
kompetensi dasar di bidang Sistem Informasi, sebagai syarat perlu
bagi seorang Sarjana Informasi. Dari total 43 SKS mata kuliah wajib
program studi, yang masih wajib diambil oleh mahasiswa PSSI Kelas
Ekstensi sebanyak 33 SKS, yang terdiri dari:
Kode
Mata kuliah
sks
IKS12800 Prinsip-Prinsip Sistem Informasi
3
IKS12600 Administrasi Bisnis
3
IKS21601 Prinsip-Prinsip Manajemen
3
IKS22602 Enterprise Resource Planning
3
IKS22403 Riset Operasi
3
IKS31603 Customer Relationship Management
3
IKS31604 Manajemen Sumber Daya Manusia
3
IKS31605 Supply Chain Management
3
IKS31504 Jaringan Komunikasi Data
3
IKS32606 Sistem Informasi Akuntansi dan Keuangan
3
IKS32901 Metodologi Penelitian & Penulisan Ilmiah
3
c) Mata Kuliah Pilihan Bidang Minat PSSI: 21 SKS
Sama seperti PSSI Kelas Reguler, PSSI Kelas Ekstensi menyediakan
dua bidang minat yang masing-masing terdiri dari beberapa pilihan
mata kuliah. Mahasiswa dapat memilih mata kuliah bidang minat
dengan mengambil mata kuliah yang sudah disediakan. Jumlah SKS
mata kuliah pilihan bidang minat sebanyak 21 SKS.
43
1. Bidang Minat Teknologi Informasi PSSI:

tentang pengelolaan teknologi informasi dalam organisasi sehingga
bisa memberikan nilai tambah untuk organisasi.
Kode
Mata kuliah
Sks
IKO31754
Basis Data Lanjut
3
IKS31259
Manajemen Proyek TI
3
IKS31951
3
IKS32753
Administrasi Sistem
3
IKS32756
3
IKS32758
Manajemen Layanan TI
3
IKS41757
Manajemen Keamanan Informasi
3
IKS41759
Teknologi Mobile
3
IKS41851
Dasar-Dasar Audit SI
3
IKS41852
3
IKS42260
Open Source Software Development
3
IKS42651
3
Topik Khusus Bidang Minat Teknologi
IKS42760
3
Informasi
IKS42950
Technopreneurship
3
IKI40999
Tugas Akhir
6
2. Bidang Minat Sistem Enterprise PSSI:

Bidang minat ini memberikan pengetahuan tentang berbagai proses
bisnis dalam organisasi serta bagaimana memanfaatkan dan
mengelola informasi untuk meningkatkan kinerja organisasi.
Kode
IKS31259
IKS40652
IKS31650
IKS31951
IKS32656
IKS32756
IKS32855
IKS41653
Mata kuliah
Manajemen Proyek TI
Pengembangan dan Pemasaran Produk
E-Commerce
Konfigurasi ERP
Sistem Informasi Kesehatan
Perilaku Organisasi
44
Sks
3
3
3
3
3
3
3
3
IKS41850
IKS41852
IKS42651
IKS42655
IKS42755
IKS42950
IKI40999
Knowledge Management
Topik Khusus Bidang Minat Sistem
Enterprises
Enterprise Application Integration
Technopreneurship
Tugas Akhir
3
3
3
3
3
3
6
D. INFORMASI MATA KULIAH PSSI KELAS EKSTENSI PER

SEMESTER
PSSI Ekstensi - Semester I
Kode
Mata Kuliah
IKI10400
Struktur Data dan Algoritma
IKS21601
IKS12600
Administrasi Bisnis
IKS22403
Riset Operasi
IKS12800
Jumlah
sks
4
3
3
3
3
16
Mata Kuliah Matrikulasi

Kode
Mata Kuliah
IKI10200
IKS21501
sks
6
4
PSSI Ekstensi - Semester II

Kode
Mata Kuliah
IKI20505
Sistem Operasi
IKI20700
Basis Data
IKS22602
Jumlah
sks
4
4
3
3
14
45
PSSI Ekstensi - Semester III

Kode
Mata Kuliah
IKI30202
IKS31604
IKS31605
IKS31504
Jumlah
PSSI Ekstensi - Semester IV
Kode
Mata Kuliah
IKS32606
Sistem Informasi Akutansi dan Keuangan
IKS31603
IKS32901
Jumlah
PSSI Ekstensi - Semester V
Kode
Mata Kuliah
IKI40903
Komputer dan Masyarakat
Jumlah
46
sks
3
3
3
3
3
15
sks
3
3
3
6
15
sks
3
9
12
VII. Transisi Kurikulum Lama ke Kurikulum 2010

Kurikulum 2010 ini berlaku untuk seluruh mahasiswa Fakultas Ilmu
Komputer UI. Bagi mahasiswa angkatan 2010 dan sesudahnya,
pengambilan mata kuliah mengikuti alur yang sudah dirancang di
dalam kurikulum ini. Bagi mahasiswa angkatan 2009, 2008, 2007
dan 2006 yang sebelumnya mengikuti kurikulum 2006, akan
mengikuti kurikulum 2010 dengan mengikuti aturan transisi berikut
ini. Sedangkan untuk mahasiswa sebelum angkatan 2006 mengikuti
kurikulum 2010 dengan aturan transisi yang ditetapkan secara
terpisah.
Ringkasan Perubahan dari Kurikulum Lama (2006) PSIK
Berikut adalah ringkasan perubahan yang terjadi pada Kurikulum
2010 jika dibandingkan dengan kurikulum 2006:
1.
2.
3.
4.
Mata kuliah liberal arts serta kuliah serumpun

Penjelasan bisa dilihat pada bagian III. Struktur Kurikulum
Fakultas Ilmu Komputer UI
Adanya mata kuliah wajib program studi yang baru:
Pemrograman Deklaratif (IKO22203)
Pemrograman Sistem (IKO31204)
Adanya dua mata kuliah yang dipetakan ke satu mata kuliah:
Dasar-Dasar Pemrograman (IKI10820, 4SKS) + Desain &
Pemrograman Berorientasi Obyek (IKI10830, 4SKS)
Dasar-Dasar Pemrograman (IKI10200, 6SKS)
Statistika (IKI20020, 3SKS) + Probabilitas Terapan
(IKI20630, 3SKS) Statistika & Probabilitas (IKI20102,
4SKS)
Adanya penyesuaian judul dan/atau bobot SKS pada mata
kuliah wajib:
Kalkulus 1 (IKI10041, 3SKS) Matematika Dasar 1
(MAT10113, 2SKS)
Kalkulus 2 (IKI20081, 3SKS) Matematika Dasar 2
(IKO21105, 4SKS)
Basis Data 1 (IKI20430, 3SKS) Basis Data (IKI20700, 4SKS)
Sistem Cerdas (IKI30320, 3SKS) Sistem Cerdas
(IKO31300, 4SKS)
47
5.
6.
7.
Proyek Perangkat Lunak (IKI30730, 3SKS) Proyek

Perangkat Lunak (IKO32205, 6SKS)
Desain & Analisis Algoritma (IKI40100, 3SKS) Desain &
Analisis Algoritma (IKO32402, 4SKS)
Jaringan Komputer (IKI20240, 3SKS) Jaringan Komputer
(IKO31503, 4SKS)
Teori Bahasa & Automata (IKI30600, 3SKS) Teori Bahasa
& Automata (IKO22401, 4SKS)
Metodologi Penelitian (IKI40010, 3SKS) Penulisan Ilmiah
(IKO31900, 2SKS)
Adanya mata kuliah yang tidak lagi wajib
Mata kuliah wajib Grafika Komputer (IKI30500, 3SKS)
mata kuliah peminatan Grafika Komputer (IKO32450, 3SKS)
Basis Data 2 (IKI20440, 3SKS) Basis Data Lanjut
(IKO31754, 3SKS)
Organisasi Sistem Komputer (IKI20200, 3SKS) Organisasi
Sistem Komputer (IKO31550, 3SKS)
Manajemen Proyek TI (IKI31410, 3SKS) Manajemen
Proyek TI (IKS31259, 3SKS) pada kurikulum baru Program
Studi Sistem Informasi
Adanya perubahan mata kuliah pilihan bidang minat.
Pada kurikulum 2006, jumlah SKS yang wajib diambil untuk
mata kuliah bidang minat adalah minimal 12 SKS.
Sedangkan pada kurikulum 2010, jumlah SKS yang wajib
diambil untuk mata kuliah bidang minat adalah minimal 21
SKS di dalamnya bisa termasuk Tugas Akhir.
Adanya perubahan mata kuliah pilihan umum dalam dan luar
fakultas menjadi mata kuliah pilihan lain.
Pada kurikulum 2006, mahasiswa dapat mengambil
minimal 13 sks pilihan umum dalam fakultas dan maksimal
9 sks pilihan luar fakultas. Pada kurikulum 2010,
mahasiswa dapat mengambil maksimal 10 SKS dari dalam
maupun luar PSIK.
Aturan Transisi PSIK

1. Aturan transisi terkait adanya mata kuliah wajib baru. Pada
kurikulum 2010 terdapat 3 mata kuliah wajib baru, yaitu MPKT
B (UUI11002), Pemrograman Deklaratif (IKO22203), dan
48
2.
Pemrograman Sistem (IKO31204). Aturan transisi untuk

mahasiswa lama adalah sebagai berikut:
MPKT B hanya wajib untuk mahasiswa angkatan 2010 dan
sesudahnya. Mahasiswa angkatan sebelumnya tidak
diperbolehkan mengambil kuliah ini.
Pemrograman Deklaratif hanya wajib untuk mahasiswa
angkatan 2009 dan sesudahnya. Mahasiswa angkatan
sebelumnya dapat mengambil mata kuliah ini dan
diperhitungkan sebagai mata kuliah pilihan lain hanya jika
belum lulus mata kuliah Pemrograman Fungsional
(IKI30810) pada kurikulum 2006.
Pemrograman Sistem hanya wajib untuk mahasiswa
diperhitungkan sebagai mata kuliah pilihan lain.
Aturan transisi terkait adanya pemetaan dua mata kuliah ke
dalam satu mata kuliah. Untuk pemetaan mata kuliah yang
disebutkan pada bagian A.3 di atas, diberlakukan aturan
sebagai berikut:
DDP (IKI10820) + DPBO (IKI10830) DDP (IKI10200)
o Jika mahasiswa sudah lulus DDP (IKI10820) dan
DPBO (IKI10830) pada kurikulum 2006, maka tidak
perlu mengambil DDP (IKI10200).
o Jika mahasiswa belum lulus DDP (IKI10820) atau
DPBO (IKI10830) pada kurikulum 2006, maka
mahasiswa tersebut wajib mengambil DDP
(IKI10200).
Statistika (IKI20020) + Probabilitas Terapan (IKI20630)
Statistika & Probabilitas (IKI20102)
Jika mahasiswa sudah lulus Statistika (IKI20020) dan
Probabilitas Terapan (IKI20630) pada kurikulum 2006,
maka mahasiswa tersebut tidak perlu mengambil Statistika
& Probabilitas (IKI20102).
o Jika mahasiswa belum lulus Statistika (IKI20020)
atau Probabilitas Terapan (IKI20630) pada
kurikulum 2006, maka mahasiswa tersebut wajib
mengambil Statistika & Probabilitas (IKI20102).
49
3.
4.
5.
6.
7.
Aturan transisi terkait adanya penyesuaian judul dan/atau

bobot SKS mata kuliah wajib. Untuk pemetaan mata kuliah
yang disebutkan pada bagian A.4 sebelumnya, diberlakukan
aturan sebagai berikut:
Untuk mahasiswa yang belum lulus mata kuliah pada
kurikulum 2006, maka mahasiswa tersebut sekarang harus
mengambil mata kuliah yang baru pada kurikulum 2010.
Untuk mahasiswa yang sudah lulus mata kuliah pada
kurikulum 2006, maka disetarakan sebagaimana telah
mengambil mata kuliah yang baru pada kurikulum 2010,
dan tidak perlu mengambilnya lagi.
Mata kuliah yang tidak lagi wajib. Untuk mahasiswa yang telah
mengambil mata kuliah yang disebutkan pada bagian A.5 di
atas, maka SKSnya akan diperhitungkan sebagai mata kuliah
peminatan atau pilihan lain.
Perolehan SKS. Jika mahasiswa sudah memenuhi semua mata
kuliah wajib sesuai dengan poin-poin di atas, maka sisa mata
kuliah yang telah diambil akan diperhitungkan sebagai mata
kuliah pilihan lain. Perlu diperhatikan bahwa ketika terjadi
penyetaraan antara mata kuliah yang sudah diambil pada
kurikulum 2006 dengan mata kuliah pada kurikulum 2010,
jumlah SKS yang diperoleh adalah jumlah SKS yang sudah
diambil, bukan jumlah SKS mata kuliah pada kurikulum 2010.
Bidang peminatan. Mahasiswa angkatan 2009 dapat memilih
untuk mengambil bidang peminatan sesuai persyaratan
kurikulum 2010 (minimal mengumpulkan 21SKS dari satu
bidang peminatan). Khusus untuk angkatan 2008 dan
sebelumnya, mahasiswa juga tetap berhak mendapatkan
sertifikat bidang minat sesuai aturan pada kurikulum yang
2006.
Hubungan prasyarat antar mata kuliah. Untuk mata kuliah
yang akan diambil mulai tahun akademik 2010/11, hubungan
prasyarat antar mata kuliah mengacu kepada ketentuan
kurikulum 2010.
Untuk selengkapnya, tabel pemetaan mata kuliah kurikulum 2006

ke kurikulum 2010 dapat dilihat pada tabel di bawah (Catatan:
PM=pilihan minat, PB=pilihan bebas).
50
Kurikulum lama
Kurikulum baru (2010)
S
e
m
S
K
S
Kode
UUI11001
MPK Terintegrasi
6 1
UUI11001
MPKT 1
UUI11010
MPK Bahasa Inggris
3 4
UUI11010
MPK Bahasa Inggris
UUI1202x
2 3
UUI1202x
Nama
UUI12030
MPK Agama
MPK
Seni
Olahraga
IKI10030
Fisika I
IKI10041
IKI10201
IKI10230
IKI10600
IKI10610
IKI10820
S
e
m
Kode
S
K
S
Nama
3
1
3
1
UUI12030
MPK Agama
MPK
Seni
Olahraga
FSK10111
Fisika Dasar 1
MAT10113
Matematika Dasar 1
4 2
IKO12500
&
1
&
1
IKI20630
Kalkulus I
Pengantar Sistem
Digital
(+ praktikum)
Pengantar
Organisasi
Komputer
Matematika Diskret
I
Matematika Diskret
II
Dasar-Dasar
Pemrograman
Desain
&
Pemrograman
Berorientasi Objek
Statistika
Probabilitas
Terapan
IKI20060
Fisika II
3 2
IKO12106
Fisika Dasar 2
IKI20081
3 3
IKO21105
IKI20100
IKI20200
IKO31550
Matematika Dasar 2
Struktur Data &
Algoritma
Organisasi Sistem
Komputer
Kalkulus II
Struktur Data dan
Algoritma
Organisasi Sistem
Komputer
IKI20230
Sistem Operasi
IKI20505
Sistem Operasi
IKI10830
IKI20020
3
3
3
IKO21502
IKI10100
IKI20101
IKI10200
Dasar-Dasar
Pemrograman
IKI20102
Statistika
Probabilitas
4
4
3
3
Pengantar Sistem
Dijital
Pengantar
Organisasi
Komputer
Matematika Diskret
1
Matematika Diskret
2
2
P
3
M
4
4
51
IKI10400
3
3
3
&
4
3
IKI20240
Jaringan Komputer
3 5
IKO31503
Jaringan Komputer
3 4
P
3
M
3 2
IKI20700
Basis Data
IKO31754
Basis Data Lanjut
IKI10103
Aljabar Linier
Perancangan
&
Pemrograman Web
Kriptografi
&
Keamanan
Informasi
IKO41554
IKO32150
Teori Informasi
IKO31355
Pengolahan Citra
IKI20430
Basis Data I
IKI20440
Basis Data II
IKI20600
IKI20840
P
M
IKI30150
Aljabar Linier
Desain
&
Pemrograman Web
Cryptography
&
Information
Security
P
B
P
B
P
M
IKI20201
P
M
IKO32453
3
M
P
3
M
P
3
M
3 5
IKI30220
IKI30250
Teori Informasi
IKI30310
Pengolahan Citra
5
P
M
P
M
P
M
IKI30320
IKI30440
Sistem Cerdas
Knowledge
Management
Mobile
Technologies
Enterprise Resource
Planning
6
P
M
IKI30500
Grafika Komputer
IKI30510
5
P
M
P
B
IKI30600
Sistem Interaksi
Teori Bahasa dan
Automata
Aproksimasi
&
Sistem Nonlinier
Persamaan
Diferensial
3 6
P
3
M
IKI30420
IKI30430
IKI30610
IKI30630
6
P
M
IKI30640
Analisis Numerik
IKI30720
IKI30730
IKI30740
Metode Formal
Proyek Perangkat
Lunak
Rekayasa Perangkat
Lunak
3
3
3
3
3
3
3
3
52
IKO31300
Sistem Cerdas
Dihitung sebagai SKS
Peminatan/Pilihan
P
M IKS41759
Teknologi Mobile
Peminatan/Pilihan
P
M IKO32450
Grafika Komputer
P
M IKO31250
Sistem Interaksi
Teori Bahasa &
4 IKO22401
Automata
P
Aproksimasi
&
M IKO41153
Sistem Nonlinier
P
Persamaan
M IKO32152
Diferensial
4
3
3
3
3
4
4
3
3
IKO32104
Analisis Numerik
IKO42252
Metode Formal
Proyek Perangkat
Lunak
Rekayasa Perangkat
Lunak
IKO32205
IKI30202
6
3
P
M
P
M
P
M
P
M
IKI30810
Functional
Programming
IKI30820
Logic Programming
IKI31210
IKI32220
Mikroelektronika
Rancangan Sistem
Digital
Manajemen Proyek
TI
Prinsip-prinsip
Bahasa
Pemrograman
Pengantar
Digital
Signal Processing
IKI32230
Embedded Systems
IKI32310
Machine Learning
Metodologi
Penelitian
Komputer
dan
Masyarakat
Desain & Analisis
Algoritma
IKI31220
IKI31410
P
B
P
M
P
M
P
M
IKI31800
IKI40010
IKI40020
7
P
M
IKI40100
P
B
P
M
P
B
P
M
IKI40310
IKI40510
IKI40600
IKI40620
IKI40630
Soft Computing
Pengajaran
Berbantuan
Komputer
Aljabar
Linier
Numerik
Teknik Simulasi &
Pemodelan
Geometric
Modelling
Real-Time Systems
(Sistem
Waktu
Nyata)
P
M
IKI40700
P
M
IKI40800
Teknik Kompilator
IKI40900
Kerja Praktek
3
3
Pemrograman
Deklaratif
P
Pemrograman
M IKO41253
Logika
Peminatan/Pilihan
P
Rancangan Sistem
M IKO42553
Dijital
Peminatan/Pilihan

Peminatan/Pilihan
P
M
P
3
M
P
3
M
3
3
3
3
3
3
IKO32353
Pemelajaran Mesin
IKO31900
IKI40903
Penulisan Ilmiah
Komputer
&
Masyarakat
Desain & Analisis
Algoritma
Komputasi Lunak
Pengajaran
Berbantuan
Komputer
Aljabar
Linier
Numerik
Simulasi
&
Pemodelan
Geometric
Modelling
P
M
P
3
M
P
3
M
P
3
M
IKO32402
IKO41352
IKO41853
IKO41154
IKO41151
IKO41452
Sinyal

Peminatan/Pilihan
P
M
7
3
53
Embedded Systems
IKO31551
6
P
3
M
Pengolahan
Dijital
IKO41552
IKO22203
3
4
3
3
3
4
3
IKO32257
Teknik Kompilator
IKI40902
Kerja Praktik
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
IKI40921
IKI40923
IKI40924
IKI40925
IKI40930
IKI40931
IKI40932
IKI40933
Pemrosesan Teks
TK: Implementasi
Jaringan Komp.
TK: Komputasi Grid
TK:
Teknologi
Komunikasi
&
Jaringan Lanjut
TK: Jaringan Saraf
Tiruan
TK:
Pemrosesan
Bahasa Natural
TK:
Teori
Permainan
P
M IKO41357
Perolehan Informasi
3
Peminatan/Pilihan
3
Peminatan/Pilihan
3
3
3
3
TK: Robotika
TK:
Pengolahan
Citra
TK:
Penjaminan
Mutu
Perangkat
Lunak
TK:
Logika
Komputasional
TK:
Bidang
Komputasi Ilmiah
TK:
Bidang
Teknologi Perangkat
Lunak
TK: Bidang Sistem
Informasi
TK:
Bidang
Arsitektur
Komputer
&
Embedded System
IKI40990
Tugas Akhir
IKI40991
Seminar
IKI40992
Proyek Mahasiswa
IKI40950
IKI40975
IKI40980
IKI40984
IKI40985
IKI40986
IKI40987

Peminatan/Pilihan
Peminatan/Pilihan
P
Pengolahan Bahasa
M IKO32354
Manusia
Peminatan/Pilihan
P
M IKO42360
Robotika
Peminatan/Pilihan
P
M
IKO41254
Penjaminan Mutu
Perangkat Lunak
P
Logika
M IKO41454
Komputasional
3
Peminatan/Pilihan
3

Peminatan/Pilihan

Peminatan/Pilihan

Peminatan/Pilihan
P
M IKI40999
Tugas Akhir
3
Peminatan/Pilihan
3
Peminatan/Pilihan
54
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
6
3
3
P
M
P
M
P
B
P
M
P
B
IKI42430
Rancangan Aplikasi
Digital
Signal
Processing
Manajemen Sistem
Informasi
Manajemen
Keamanan
Informasi
Electronic
Commerce
IKI42500
Teknik Multimedia
IKI41220
IKI42400
IKI42410
3 Dihitung sebagai SKS

Peminatan/Pilihan
3
Peminatan/Pilihan
3

Peminatan/Pilihan

Peminatan/Pilihan
P
Pengolahan
3
M IKO41356
Multimedia
3
Ringkasan Perubahan dari Kurikulum Lama (2006) PSSI

PSSI 2010 jika dibandingkan dengan kurikulum yang sebelumnya:
1.
2.
3.
4.
Mata kuliah liberal arts serta kuliah serumpun

Penjelasan bisa dilihat pada bagian III. Struktur Kurikulum
Fakultas Ilmu Komputer UI.
Adanya mata kuliah wajib program studi yang baru:
Dasar-Dasar Arsitektur Komputer (IKS21501)
Enterprise Resource Planning (IKS22602)
Customer Relationship Management (IKS31603)
Manajemen Sumber Daya Manusia (IKS31604)
Supply Chain Management (IKS31605)
Adanya dua mata kuliah yang dipetakan ke dalam satu mata
kuliah:
Dasar-Dasar Pemrograman (IKI10820, 4SKS) + Desain &
Pemrograman Berorientasi Obyek (IKI10830, 4SKS)
Dasar-Dasar Pemrograman (IKI10200, 6SKS)
Statistika (IKI20020, 3SKS) + Probabilitas Terapan
(IKI20630, 3SKS) Statistika & Probabilitas (IKI20102,
4SKS)
Adanya satu mata kuliah yang dipetakan ke dua mata kuliah:
Matematika Dasar (IKI10040, 3SKS) Matematika Dasar 1
(MAT10113, 2SKS) + Aljabar Linier (IKI10103, 3SKS)
55
3
3
3
3
5.
6.
7.
8.
Adanya penyesuaian judul dan/atau bobot SKS pada mata

kuliah wajib:
Basis Data 1 (IKI20430, 3SKS) Basis Data (IKI20700, 4SKS)
Proyek Perangkat Lunak (IKI40730, 3SKS) Proyek
Pengembangan Sistem Informasi (IKS32206, 6SKS)
Basis Data 2 (IKI20440, 3SKS) Basis Data Lanjut
(IKO31754, 3SKS)
Manajemen Proyek TI (IKI31410, 3SKS) Manajemen
Proyek TI (IKS31259, 3SKS)
Analisa dan Perancangan Sistem (IKI30710) tidak lagi
ditawarkan di kurikulum 2010
Manajemen Keamanan Informasi (IKI32440) Manajemen
Keamanan Informasi (IKS41757)
Manajemen Sistem Informasi (IKI31450) Manajemen
Sistem Informasi (IKS41852)
Perilaku Organisasi (IKI20419) Perilaku Organisasi
(IKS41653)
Pengembangan & Pemasaran Produk (IKI32439)
Pengembangan & Pemasaran Produk (IKS41652)
Adanya perubahan mata kuliah pilihan bidang minat
Pada kurikulum 2006, jumlah SKS yang wajib diambil untuk
mata kuliah bidang minat adalah minimal 12 SKS.
Sedangkan pada kurikulum 2010, jumlah SKS yang wajib
diambil untuk mata kuliah bidang minat adalah minimal 24
SKS di dalamnya bisa termasuk Tugas Akhir.
Adanya perubahan mata kuliah pilihan umum dalam dan luar
fakultas menjadi mata kuliah pilihan lain
Pada kurikulum 2006, mahasiswa dapat mengambil
minimal 17 SKS pilihan umum dalam fakultas dan maksimal
9 SKS pilihan luar fakultas. Pada kurikulum 2010,
mahasiswa dapat mengambil maksimal 11 SKS dari dalam
maupun luar PSSI
Aturan Transisi PSSI

kurikulum PSSI 2010 terdapat 6 mata kuliah wajib baru, yaitu
MPKT B (UUI11002), Dasar-Dasar Arsitektur Komputer
56
2.
(IKS21501), Enterprise Resource Planning (IKS22602),

Manajemen Sumber Daya Manusia (IKS31604), Supply Chain
Management (IKS31605), dan Customer Relationship
Management (IKS31603). Aturan transisi untuk mahasiswa
lama adalah sebagai berikut:
MPKT B hanya wajib untuk mahasiswa angkatan 2010 dan
sesudahnya. Mahasiswa angkatan sebelumnya tidak
diperbolehkan mengambil mata kuliah ini.
Dasar-Dasar Arsitektur Komputer hanya wajib untuk
mahasiswa angkatan 2009 dan sesudahnya. Mahasiswa
angkatan sebelumnya dapat mengambil mata kuliah ini
dan diperhitungkan sebagai mata kuliah pilihan lain.
Enterprise Resource Planning, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Supply Chain Management, dan Customer
Relationship Management hanya wajib untuk mahasiswa
diperhitungkan sebagai mata kuliah pilihan lain.
Aturan transisi terkait adanya dua mata kuliah yang dipetakan
ke satu mata kuliah. Untuk pemetaan mata kuliah yang
disebutkan pada bagian C.3 di atas, diberlakukan aturan
sebagai berikut:
DDP (IKI10820) + DPBO (IKI10830) DDP (IKI10200)
o Jika mahasiswa sudah lulus DDP (IKI10820) dan
DPBO (IKI10830) pada kurikulum 2006, maka tidak
perlu mengambil DDP (IKI10200).
o Jika mahasiswa belum lulus DDP (IKI10820) atau
DPBO (IKI10830) pada kurikulum 2006, maka
mahasiswa tersebut wajib mengambil DDP
(IKI10200).
Statistika (IKI20020) + Probabilitas Terapan (IKI20630)
o Jika mahasiswa sudah lulus Statistika (IKI20020)
dan Probabilitas Terapan (IKI20630) pada
kurikulum 2006, maka mahasiswa tersebut tidak
perlu mengambil Statistika & Probabilitas
(IKI20102).
o Jika mahasiswa belum lulus Statistika (IKI20020)
atau Probabilitas Terapan (IKI20630) pada
57
3.
4.
5.
6.
kurikulum 2006, maka mahasiswa tersebut wajib

mengambil Statistika & Probabilitas (IKI20102).
Aturan transisi terkait adanya satu mata kuliah yang
dipetakan ke dua mata kuliah. Terkait adanya pemetaan mata
kuliah Matematika Dasar (IKI10040) Matematika Dasar 1
(MAT10113) + Aljabar Linier (IKI10103), diberlakukan aturan
sebagai berikut:
Jika mahasiswa sudah lulus Matematika Dasar (IKI10040)
pada kurikulum 2006, maka mahasiswa tersebut tidak
perlu mengambil Matematika Dasar 1 (MAT10113)
maupun Aljabar Linier (IKI10103).
Jika mahasiswa belum lulus Matematika Dasar (IKI10040)
pada kurikulum lama, maka mahasiswa tersebut wajib
mengambil Matematika Dasar 1 (MAT10113) dan Aljabar
Linier (IKI10103).
Aturan transisi terkait adanya penyesuaian judul dan/atau
bobot SKS mata kuliah wajib. Untuk pemetaan mata kuliah
yang disebutkan pada bagian C.5 di atas, diberlakukan aturan
sebagai berikut:
Untuk mahasiswa yang belum lulus mata kuliah pada
kurikulum 2006, maka mahasiswa tersebut sekarang harus
mengambil mata kuliah terkait pada kurikulum 2010.
Untuk mahasiswa yang sudah lulus mata kuliah pada
kurikulum 2006, maka mahasiswa tersebut tidak perlu
Aturan transisi terkait adanya mata kuliah yang tidak lagi
wajib. Untuk mahasiswa yang telah mengambil mata kuliah
yang disebutkan pada bagian C.6 di atas, maka SKSnya akan
diperhitungkan sebagai mata kuliah peminatan atau pilihan
lain.
58
7.
8.
Bidang peminatan. Mahasiswa angkatan 2009 dapat memilih

untuk mengambil bidang peminatan sesuai persyaratan
kurikulum 2010 (minimal mengumpulkan 21 SKS dari satu
bidang peminatan). Khusus untuk angkatan 2008 dan
sebelumnya, mahasiswa juga tetap berhak mendapatkan
sertifikat bidang minat sesuai aturan pada kurikulum yang
2006.
kurikulum 2010.
Untuk selengkapnya, tabel pemetaan mata kuliah kurikulum 2006

PM=pilihan minat, PB=pilihan bebas).
Kurikulum lama
S
e
m
1
1
2
2
2
Kode
UUI1
1001
UUI1
1010
UUI1
202x
UUI1
2030
IKI10
030
Nama

S
K
S
S
e
m
MPKT
MPK Bahasa
Inggris
MPK Agama
MPK Seni &

Olahraga
Fisika I
Kode
UUI1
1001
UUI1
1010
UUI1
202x
UUI1
2030
FSK1
0111
MAT1
IKI10
040
Matematika
Dasar
0113
IKI10
103
59
Nama
S
K
S
Keterangan
MPKT A
MPK Bahasa
Inggris
MPK Agama
MPK Seni &

Olahraga
Fisika Dasar 1
Matematika
Dasar
1
Aljabar Linier
Mhs lama yang

belum lulus Mat.
Dasar (3 sks) bisa
mengambilnya
di
2
semester
ganjil
2010/2011.
Bila
3
masih belum lulus
juga, mhs lama
harus menggantinya
dengan Mat. Dasar
1 (2 sks) dan Aljabar

Linier (3 sks)
IKI10
400
IKI10
409
1
2
1
2
IKI10
600
IKI10
610
IKI10
820
IKI10
830
PrinsipPrinsip Sistem
Informasi
PrinsipPrinsip
Manajemen
Matematika
Diskret I
Matematika
Diskret II
Dasar-Dasar
Pemrograman
Desain
&
Pemrograman
Berorientasi
Objek
IKS12
800
IKS21
601
4
4
IKI10
100
IKI20
101
IKI1020
0
60
PrinsipPrinsip Sistem
Informasi
PrinsipPrinsip
Manajemen
Matematika
Diskret 1
Matematika
Diskret 2
DasarDasar
Pemrogram
an
3
3
3
Sudah lulus DDP(4)
dan
DPBO(4):
disetarakan dengan
mengambil DDP(6),
sisa
2
SKS
diperhitungkan
sebagai sks kuliah
pilihan
bebas
Belum lulus DDP(4):
6
wajib
mengambil
DDP(6)
saja
Belum
lulus
DPBO(4):
akan
disediakan
kuliah
DPBO(4)
di
semester
Gasal
2010/2011,
tidak
perlu ambil DDP(6)
IKI20
020
IKI20
630
Statistika
Probabilitas
Terapan
IKI20
100
IKI20
230
Struktur Data
dan Algoritma
Sistem
Operasi
IKI20
240
3
3
Jaringan
Komputer
IKS31
504
IKI20
409
Administrasi
Bisnis
IKI20
419
Perilaku
Organisasi
IKI20
429
Riset Operasi
3
4
P
M
Sudah
lulus
Statistika (3 sks) dan
Probabilitas
Terapan (3 sks):
disetarakan dengan
sudah mengambil
Statistika
&
Probabilitas (4 sks),
sisa
2
sks
diperhitungkan
sebagai sks kuliah
pilihan
bebas
Belum
lulus
Statistika (3 sks):
4 wajib
mengambil
Statistika
&
Probabilitas (4 sks)
saja
Belum
lulus
Probabilitas
Terapan (3 sks):
akan
disediakan
kuliah Probabilitas
Terapan (3 sks) di
semester
Gasal
2010/2011,
tidak
perlu
ambil
Statistika
&
Probabilitas (4 sks)
IKI20
102
Statistika &
Probabilitas
IKI10
400
IKI20
505
IKS12
600
Struktur Data
& Algoritma
Sistem
Operasi
Jaringan
Komunikasi
Data
Administrasi
Bisnis
IKS40
653
Perilaku
Organisasi
Dihitung
sebagai
3 SKS
Peminatan/Pilihan
IKS22
403
Riset Operasi
61
4
4
3
3
IKI20
430
Basis Data I
IKI20
700
Basis Data
P
B
IKI20
439
Komunikasi
Bisnis
dan
Teknis
P
M
IKS30
951
Komunikasi
Bisnis
dan
Teknis
IKI20
440
Basis Data II
P
M
IKO3
0754
Basis
Lanjut
Dihitung
sebagai
3 SKS
Peminatan/Pilihan
IKI20
840
Perancangan
dan
Pemro
graman Web
IKI20
201
Perancangan
dan
Pemro
graman Web
P
M
IKI30
220
Sistem
Terdistribusi
P
M
P
M
P
M
IKI30
400
IKI30
420
IKI30
430
P
M
IKI30
440
Administrasi
Sistem
Knowledge
Management
Mobile
Technologies
Enterprise
Resource
Planning
P
M
IKI30
510
IKI30
710
IKI30
740
IKI31
410
P
B
5
IKS30
753
IKS40
850
IKS40
759
IKS22
602
Manajemen
Proyek TI
IKI31
419
Komunikasi
Interpersonal
IKI31
450
Manajemen
Sistem
Informasi
Sistem
Interaksi
Analisis dan
Perancangan
Sistem
Rekayasa
Perangkat
Lunak
3
Dihitung
sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
P
M
P
M
P
Data
Administrasi
Sistem
Knowledge
Management
Teknologi
Mobile
Enterprise
Resource
Planning
IKI30
202
Rekayasa
Perangkat
Lunak
P
M
IKS30
259
Manajemen
Proyek TI
P
M
IKS40
852
Manajemen
Sistem
Informasi
62
3
3
3
Wajib diambil untuk
3 mahasiswa
angkatan >= 2008
Dihitung sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
Dihitung sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
3
Dihitung
sebagai
3 SKS
Peminatan/Pilihan
Dihitung
sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
Dihitung
sebagai
3 SKS
Peminatan/Pilihan
P
M
IKI32
310
Machine
Learning
P
B
IKI32
409
IKI32
430
IKI32
439
IKI32
440
IKI40
010
IKI40
020
P
B
IKI40
300
P
M
IKI40
310
P
M
IKI40
400
P
B
IKI40
409
Sistem
Informasi
Geografis
Kewirausahaa
n
P
M
IKI40
410
P
M
IKI40
420
Dihitung sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
IKS31
604
IKS32
606
P
M
IKS40
652
P
M
IKS40
757
IKS32
901
IKI40
903
Supply Chain
Management
Customer
Relationship
Management
Manajemen
Sumber Daya
Manusia
Sistem
Informasi
Akuntansi dan
Keuangan
Pengembanga
n
&
Pemasaran
Produk
Manajemen
Keamanan
Informasi
Metodologi
Penelitian
Komputer
dan
Masyarakat
Sistem
Penunjang
Keputusan
Soft
Computing
Manajemen
Sumber Daya
Manusia
Sistem
Informasi
Akuntansi dan
Keuangan
Pengembanga
n
&
Pemasaran
Produk
Manajemen
Keamanan
Informasi
Metodologi
Penelitian &
Penulisan
Ilmiah
Komputer &
Masyarakat
Wajib diambil untuk

3 mahasiswa
angkatan >= 2008
3
Dihitung
sebagai
3 SKS
Peminatan/Pilihan
Dihitung
sebagai
3 SKS
Peminatan/Pilihan
3
3
Dihitung
sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
Dihitung
sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
Dihitung
sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
P
M
IKS40
950
Technoprene
urship
IKS31
605
Supply Chain
Management
IKS31
603
Customer
Relationship
Management
63
3
Wajib diambil untuk
3 mahasiswa
angkatan >= 2008
Wajib diambil untuk
3 mahasiswa
angkatan >= 2008
P
M
IKI40
430
Enterprise
Application
Integration
IKI40
730
Proyek
Perangkat
Lunak
IKS32
206
IKI40
900
Kerja Praktek
IKI40
902
P
B
IKI40
921
Pemrosesan
Teks
P
B
IKI40
990
Tugas Akhir
P
B
IKI40
991
Seminar
P
B
IKI40
992
Proyek
Mahasiswa
P
B
IKI40
9xy
Topik Khusus
P
M
IKI42
400
P
M
IKS30
758
Manajemen
Layanan TI
P
M
IKI42
430
Manajemen
Teknologi
Informasi
Electronic
Commerce
P
M
IKS30
650
E-Commerce
P
M
IKI42
500
Teknik
Multimedia
P
B
IKI32
410X
Manajemen
Resiko
P
M
IKS40
755
Enterprise
Application
Integration
Proyek
Pengembanga
n
Sistem
Informasi
Kerja Praktik
3
Dihitung
sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
P
M
IKI40
999
Tugas Akhir
6
Dihitung
sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
Dihitung
sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
Dihitung
sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
Dihitung
sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
Dihitung
sebagai
SKS
Peminatan/Pilihan
Ringkasan Perubahan dari Kurikulum Lama (2006) PSSI

Ekstensi
PSSI Ekstensi 2010 jika dibandingkan dengan kurikulum yang
sebelumnya:
64
1.
2.
3.
4.
5.
Perubahan mata kuliah matrikulasi

Pada kurikulum 2006, terdapat 3 mata kuliah matrikulasi yaitu:
Jaringan Komputer (IKI202401), Struktur Data & Algoritma
(IKI20100X) serta Basis Data 1 (IKI20430X). Pada kurikulum
2010, mata kuliah matrikulasi berubah menjadi Dasar-Dasar
Pemrograman (IKI10200) serta Dasar-Dasar Arsitektur
Komputer (IKS21501).
Adanya mata kuliah wajib baru:
Struktur Data & Algoritma (IKI10400)
Jaringan Komunikasi Data (IKS31504)
Basis Data (IKI20700)
Adanya penyesuaian bobot SKS pada mata kuliah wajib:
Basis Data 1 (IKI20430X, 3SKS) Basis Data (IKI20700,
4SKS)
Sistem Operasi (IKI20230, 3SKS) Sistem Operasi
(IKI20505, 4SKS)
Basis Data 2 (IKI20440X, 3SKS) Basis Data Lanjut
(IKO31754, 3SKS)
Manajemen Proyek TI (IKI31410X, 3SKS) Manajemen
Proyek TI (IKS31259, 3SKS)
Analisa dan Perancangan Sistem (IKI30710X) tidak
ditawarkan lagi pada kurikulum 2010
Manajemen Keamanan Informasi (IKI32440X, 3SKS)
Manajemen Keamanan Informasi (IKS40757, 3SKS)
Manajemen Sistem Informasi (IKI31450X, 3SKS)
Manajemen Sistem Informasi (IKS40852, 3SKS)
Perilaku Organisasi (IKI20419X, 3SKS) Perilaku Organisasi
(IKS40653, 3SKS)
Pengembangan & Pemasaran Produk (IKI20439X, 3SKS)
Pengembangan & Pemasaran Produk (IKS40652, 3SKS)
Adanya perubahan mata kuliah pilihan. Pada kurikulum 2006,
jumlah SKS yang wajib diambil untuk mata kuliah pilihan bebas
adalah minimal 24 SKS. Sedangkan pada kurikulum 2010, mata
65
kuliah pilihan bebas tersebut menjadi mata kuliah pilihan bidang

minat dan jumlah SKS yang wajib diambil untuk mata kuliah bidang
minat tersebut adalah minimal 21 SKS di dalamnya bisa termasuk
Tugas Akhir.
Aturan Transisi PSSI Ekstensi
kurikulum 2010 terdapat 7 mata kuliah wajib baru untuk
Program S1 Ekstensi, yaitu Struktur Data & Algoritma
(IKI10400), Jaringan Komunikasi Data (IKS31504), Basis Data
(IKI20700), Enterprise Resource Planning (IKS22602),
Manajemen Sumber Daya Manusia (IKS31604), Supply Chain
Management (IKS31605), dan Customer Relationship
Management (IKS31603). Aturan transisi untuk mahasiswa
lama adalah sebagai berikut:
Basis Data (IKI20700, 4SKS) wajib diambil bagi mahasiswa
lama yang tidak lulus matrikulasi Basis Data 1 (IKI20430X,
3SKS)
Struktur Data & Algoritma (IKI10400) wajib diambil untuk
mahasiswa angkatan 2009 Februari dan sesudahnya serta
mahasiswa yang tidak lulus mata kuliah matrikulasi
Struktur Data & Algoritma (IKI20100X).
Jaringan Komunikasi Data (IKS31504) wajib diambil untuk
mahasiswa angkatan 2009 dan sesudahnya serta
mahasiswa yang tidak lulus mata kuliah matrikulasi
Jaringan Komputer (IKI20240I).
Enterprise Resource Planning, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Supply Chain Management, dan Customer
Relationship Management hanya wajib untuk mahasiswa
sebelumnya dapat mengambil mata kuliah ini dan dihitung
sebagai SKS kuliah pilihan lain.
2. Aturan transisi terkait perubahan mata kuliah matrikulasi.
Mata kuliah matrikulasi pada kurikulum 2006 terdiri dari 3 mata
kuliah yaitu: Jaringan Komputer (IKI20240I), Struktur Data &
Algoritma (IKI20100X) serta Basis Data 1 (IKI20430X). Aturan
transisi untuk mata kuliah ini adalah:
Bagi mahasiswa yang tidak lulus satu atau lebih dari ketiga
mata kuliah matrikulasi ini, maka mahasiswa tersebut
66
3.
4.
5.
6.
wajib untuk mengambil mata kuliah terkait di kurikulum

2010, yaitu: Jaringan Komunikasi Data (IKS31504), Struktur
Data & Algoritma (IKI10400), serta Basis Data (IKI20700,
4SKS).
Bagi mahasiswa lama yang sudah lulus mata kuliah
matrikulasi tersebut, maka tidak perlu mengambil mata
kuliah terkait pada kurikulum 2010. SKS yang diperoleh
sesuai dengan SKS pada kurikulum 2006. Sisa kekurangan
SKS yang dibutuhkan untuk menyelesaikan beban studi
bisa digantikan dengan mengambil mata kuliah pilihan
bidang minat.
Adanya penyesuaian judul dan/atau bobot SKS mata kuliah
wajib. Untuk pemetaan mata kuliah yang disebutkan pada
bagian E.3 di atas, diberlakukan aturan sebagai berikut:
Mahasiswa yang belum lulus mata kuliah pada kurikulum
2006, maka mahasiswa tersebut sekarang harus
Mahasiswa yang sudah lulus mata kuliah pada kurikulum
2006, maka mahasiswa tersebut tidak perlu mengambil
mata kuliah terkait pada kurikulum 2010.
Adanya mata kuliah yang tidak lagi wajib. Bagi mahasiswa
yang telah lulus mata kuliah yang disebutkan pada bagian E.4 di
atas, maka SKSnya akan diperhitungkan sebagai mata kuliah
pilihan bidang minat. Bagi mahasiswa yang belum lulus, bisa
menggantinya dengan mata kuliah pilihan bidang minat yang
lain.
kurikulum 2010.
67
Untuk selengkapnya, tabel pemetaan mata kuliah kurikulum lama

PB=pilihan bebas)
Kurikulum lama
S
e
m
Kode
Nama
S
K
S
S
e Kode
m
IKI10
400X
Prinsip-Prinsip
Sistem Informasi
3 2
IKS12
800
IKI10
409X
Prinsip-Prinsip
Manajemen
3 3
IKS21
601
Nama
Prinsip-Prinsip
Sistem
Informasi
Prinsip-Prinsip
Manajemen
S
K
S
Keterangan
3
3
IKI20
100X
Struktur
Data
dan Algoritma
4 2
IKI10
400
Struktur Data
dan Algoritma
Wajib
diambil
untuk mahasiswa
angkatan >= 2009
4
Feb serta yang
belum
lulus
matrikulasi SDA
IKI20
230
Sistem Operasi
3 4
IKI20
505
Sistem Operasi
Jaringan
Komunikasi
Data
Wajib
diambil
untuk mahasiswa
angkatan >= 2009
3
dan yang belum
lulus matrikulasi
JarKom
3
3
4
IKI20
240I
Jaringan
Komputer
IKI20
409X
IKI20
419X
IKI20
429X
Administrasi
Bisnis
Perilaku
Organisasi
IKI20
430
P IKI20
B 439X
Riset Operasi
3 5
IKS31
504
IKS12
600
P IKS41
3
B 653
IKS22
3 4
403
3 2
Basis Data I
3 4
Komunikasi
Bisnis &Teknis
IKI20
700
P IKS31
B 951
68
Administrasi
Bisnis
Perilaku
Organisasi
3
3
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Riset Operasi
Basis Data
Wajib
diambil
bagi mahasiswa
4 lama yang tidak
lulus matrikulasi
Basis Data 1
Komunikasi
Bisnis & Teknis
4
P
B
P
B
P
B
P
B
IKI20
440X
IKI30
220X
IKI30
400X
IKI30
420X
IKI30
430X
P IKI30
B 440X
P IKI30
B 510X
Basis Data II
Sistem
Terdistribusi
Administrasi
Sistem
Knowledge
Management
Mobile
Technologies
Enterprise
Resource
Planning
P IKO3
B 1754
P
B
P
3
B
P
3
B
IKS32
753
IKS41
850
IKS41
759
3 4
IKS22
602
Sistem Interaksi
IKI30
710X
Analisis
dan
Perancangan
Sistem
IKI30
740X
Rekayasa
Perangkat Lunak
3 5
IKI31
410X
P IKI31
B 419X
Manajemen
Proyek TI
Komunikasi
Interpersonal
IKI31
450X
Manajemen
Sistem Informasi
P IKI32
B 310X
Machine
Learning
Manajemen
Sumber
Daya
Manusia
P IKI32
B 409X
IKI32
430X
IKI32
439X
IKI32
440X
Sistem Informasi
Akuntansi dan
Keuangan
Pengembangan
&
Pemasaran
Produk
Manajemen
Keamanan
Data
Basis
Lanjut
Administrasi
Sistem
Knowledge
Management
Teknologi
Mobile
Enterprise
Resource
Planning
3
3
3
Wajib diambil
3 untuk mahasiswa
angkatan >= 2009
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
IKI30
202
P IKS31
B 259
Rekayasa
Perangkat
Lunak
Manajemen
Proyek TI
3
3
3
3
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
P IKS41
B 852
Manajemen
Sistem
Informasi
3
3 5
IKS31
604
3 6
IKS32
606
P IKS41
B 652
P IKS41
B 757
69
Manajemen
Sumber Daya
Manusia
Sistem
Informasi
Akuntansi dan
Keuangan
Pengembanga
n & Pemasaran
Produk
Manajemen
Keamanan
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Bebas
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Wajib
diambil
3 untuk mahasiswa
angkatan >= 2009
3
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Informasi
IKI40
010X
Metodologi
Penelitian
IKI40
020X
Komputer dan
Masyarakat
Sistem
Penunjang
Keputusan
P IKI40
B 300X
P
B
P
B
P
B
IKI40
310X
IKI40
400X
IKI40
409X
P IKI40
B 410X
P IKI40
B 420X
P IKI40
B 430X
P
B
P
B
P
B
P
B
P
B
IKI40
921X
IKI40
990X
IKI40
991X
IKI40
992X
IKI40
9xy
P IKI42
B 400X
P
B
P
B
IKI42
430X
IKI42
500X
Informasi
IKS32
3 6
901
3 8
Sistem Informasi
Geografis
Kewirausahaan
Supply
Chain
Management
3
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
P IKS42
B 950
Technopreneur
ship
3 5
IKS31
605
Supply Chain
Management
3 5
IKS31
603
P IKS42
B 755
Customer
Relationship
Management
Enterprise
Application
Integration
3
Wajib diambil
3 untuk mahasiswa
angkatan >= 2009
Wajib
diambil
3 untuk mahasiswa
angkatan >= 2009
3
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Tugas Akhir
Seminar
Proyek
Mahasiswa
Topik Khusus
Manajemen
Teknologi
Informasi
Electronic
Commerce
Teknik
Multimedia
Soft Computing
Customer
Relationship
Management
Enterprise
Application
Integration
Pemrosesan
Teks
IKI40
903
Metodologi
Penelitian
&
Penulisan
Ilmiah
Komputer
&
Masyarakat
P IKI40
B 999
Tugas Akhir
6
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
P IKS32
B 758
Manajemen
Layanan TI
P IKS31
B 650
E-Commerce
3
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
3
70
P IKI32
B 700X
P IKI32
B 410X
Perangkat Lunak
Kode
Sumber
Terbuka
Manajemen
Resiko
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
Dihitung sebagai
SKS Pilihan Minat
71
SISTEM PEMBELAJARAN & ADMINISTRASI

PERKULIAHAN
Perkembangan dunia modern menuntut diperbaharuinya sistem
pembelajaran, khususnya pada tingkat pendidikan tinggi.
Perubahan ini khususnya dipicu oleh tersedianya berbagai sumber
informasi yang dapat diakses dengan mudah oleh setiap orang.
Salah satu karakteristik sumber daya manusia yang diperlukan pada
abad ini, adalah mereka yang memiliki kemampuan belajar yang
tinggi, dan mampu secara cepat beradaptasi dengan perubahan
yang pesat.
Dalam rangka membentuk sumber daya manusia yang demikian,
para ahli pendidikan melontarkan gagasan yang dikenal dengan
pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student centered
learning). Dalam konteks ini, staf pengajar hanya merupakan salah
satu aktor (dalam hal ini sebagai narasumber, motivator dan
fasilitator) dalam proses pembelajaran tersebut. Di samping itu
peserta didik harus memanfaatkan berbagai sumber lain seperti
buku-buku, Internet, dan teman sesama mahasiswa, untuk
mengembangkan pengetahuannya dalam mendukung proses
pembelajaran yang diikutinya.
Dalam rangka perubahan ini, sistem pembelajaran di Fasilkom
diharapkan bukan hanya mengembangkan pengetahuan peserta
didik pada disiplin keilmuan yang terkait, namun lebih dari itu,
sistem ini diharapkan dapat mengembangkan ketrampilan belajar
peserta didik.
Bentuk-bentuk perkuliahan satu arah dalam menyampaikan materi
ajar kepada mahasiswa harus diimbangi juga dengan aktivitas
interaktif yang memupuk ketrampilan peserta didik dalam belajar
mandiri dan berinteraksi dengan sekitarnya. Aktivitas lain yang
memupuk kemampuan peserta didik dalam mengungkapkan buah
pikirannya baik secara lisan maupun tertulis juga patut
dikembangkan.
72
Mengingat para lulusan diharapkan memiliki kemampuan

pemrograman pada tingkat kemahiran tertentu, maka dalam
kurikulum ini juga dirancang agar setiap mata kuliah secara
terencana dan sistematis mengembangkan kemampuan
memprogram, khususnya dalam konteks yang terkait dengan
substansi mata kuliah tersebut.
SISTEM PENGAJARAN
Sesuai dengan sistem SKS yang dianut, maka secara umum suatu
periode semester akan berlangsung dalam kurun waktu 16 minggu
kegiatan akademik. Kegiatan pembelajaran suatu mata kuliah
diharapkan memuat paling tidak komponen-komponen utama
berikut:
1.
2.
3.
Perkuliahan, di mana staf pengajar menyampaikan materi ajar

dalam format kuliah dalam kelas, sesuai dengan silabus yang
telah ditetapkan.
Diskusi kelompok, di mana peserta mata kuliah dikelompokkan
dan diminta untuk membahas topik-topik yang telah dirancang
oleh pengajar dan relevan dengan materi yang diajarkan. Bahan
diskusi dirancang sedemikian rupa, sehingga mahasiswa
diharuskan untuk mencari bahan-bahan acuan di luar buku
acuan atau bahan kuliah yang disiapkan oleh pengajar.
Evaluasi, di mana staf pengajar melakukan penilaian atas hasil
pembelajaran mata kuliah terkait. Evaluasi dapat memuat ujian
tengah semester, ujian akhir semester, serta aktivitas-aktivitas
di dalam kelas lainnya seperti kuis, diskusi yang secara
keseluruhan mencerminkan keberhasilan mahasiswa dalam
suatu mata kuliah.
ADMINISTRASI PERKULIAHAN, SYARAT UJIAN SUSULAN DAN

ATURAN LAINNYA
Administrasi perkuliahan seperti
pengisian IRS,
penambahan mata kuliah (add),
pembatalan keikut sertaan dalam mata kuliah (drop),
penerbitan Daftar Nilai Semester,
dan aturan lainnya seperti
73
cuti akademik,
transfer kredit,
syarat minimal kehadiran mahasiswa dalam suatu
perkuliahan
dan sebagainya
mengacu kepada peraturan yang berlaku di Universitas Indonesia
yang dituangkan dengan SK Rektor.
Ujian susulan (Ujian Tengah Semester maupun Akhir semester)
hanya dapat diberikan bagi mereka yang sakit dan dapat
menunjukkan surat keterangan sakit dari dokter yang berwenang
yang ditunjukkan pada saat ujian berlangsung.
74
SISTEM PENILAIAN
Sistem penilaian di Fakultas Ilmu Komputer akan mengikuti sistem
yang berlaku di Universitas Indonesia secara umum dan tercakup
dalam SIAK-NG. Bila pada waktu mendatang terdapat perbedaan
antara penjelasan di SIAK-NG dan penjelasan di buku ini, maka yang
diacu adalah yang berlaku di SIAK-NG.
KEJUJURAN AKADEMIK
1. Sesuai dengan Peraturan Universitas Indonesia, para
mahasiswa diharuskan jujur dalam mengikuti proses belajar,
menyelesaikan tugas laboratorium, meneliti, membuat karyatulis, dan kegiatan akademik lainnya, serta menjaga tata-tertib
dalam melakukan berbagai kegiatan yang menyangkut nama
Universitas Indonesia pada umumnya.
2.
Ketidakjujuran yang tidak dibenarkan meliputi: plagiarisme,

pembocoran naskah ujian, pemalsuan ujian dan/atau karyatulis, penggunaan informasi yang tidak dibenarkan selama ujian
(menyontek), memberikan keterangan atau data palsu, dan
ketidak-jujuran akademik lainnya.
3.
Dekan Fakultas Ilmu Komputer akan memberikan sanksi

akademik berupa pemberian nilai E di kelas yang mahasiswa
melakukan pelanggaran. Sanksi juga bisa berupa masa
percobaan,
pemberhentian
sementara,
ataupun
pemberhentian dari Fakultas Ilmu Komputer sesuai dengan
tingkat pelanggaran yang dilakukan oleh mahasiswa tersebut.
4.
Dalam hal mahasiswa tidak puas dengan keputusan yang

dikenakan oleh Fakultas, mahasiswa dapat mengajukan
permohonan tertulis agar sanksi tersebut dapat ditinjau
kembali dengan menimbang kembali masukan dari pengajar,
mahasiswa dan pihak-pihak lain yang terkait. Jika permohonan
ini ditolak maka keputusan terakhir dari Fakultas akan dipakai
sebagai dasar pemberian sanksi kepada mahasiswa.
75
BOBOT NILAI
Sistem penilaian yang dipakai adalah Sistem Kredit Semester yang
sudah diterapkan di UI. Dasar penilaian tersebut adalah sebagai
berikut:
A
=
4.0
A=
3.7
B+
=
3.3
B
=
3.0
B=
2.7
C+
=
2.3
C
=
2.0
C=
1.7 (tidak lulus)
D
=
1.0 (tidak lulus)
E
=
0.0 (tidak lulus)
I
=
belum lengkap
T
=
tidak mengikuti
Nilai I dan T akan berubah menjadi E pada semester berikutnya
Nilai akhir pada umumnya diperoleh dari nilai ujian tengah semester
dan ujian akhir. Ujian tengah semester biasanya diberikan di antara
minggu ke 7 - 8 dan ujian akhir semester diberikan di akhir semester
di antara minggu ke 15 - 16. Apabila diperlukan, pengajar yang
bersangkutan dapat memberikan lebih dari dua kali ujian, atau juga
dapat memperhitungkan penilaian dari pekerjaan rumah atau
tugas-tugas yang harus dikerjakan dengan komputer. Bobot dari
masing-masing ujian, dan pekerjaan rumah maupun tugas-tugas
lainnya terhadap nilai akhir ditentukan oleh pengajar yang
bersangkutan. Kriteria penilaian akhir juga menjadi tanggung jawab
sepenuhnya dari masing-masing pengajar.
INDEKS PRESTASI
Pada setiap akhir semester setiap mahasiswa akan mendapat Daftar
Nilai Semester (DNS) yang antara lain berisi Indeks Prestasi
Semester (IP Semester) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). IP
Semester menunjukkan prestasi mahasiswa pada semester
tertentu. IPK menunjukkan indeks prestasi mahasiswa sampai
semester terakhir yang diikuti, dengan hanya mempertimbangkan
nilai matakuliah yang lulus saja.
76
IP semester menentukan jumlah kredit yang dapat diambil oleh

mahasiswa tersebut pada semester yang berikutnya. Untuk
mahasiswa program sarjana reguler, batas pengambilan sks dapat
dilihat pada tabel berikut.
Indeks prestasi semester

sebelumnya:
Beban sks max

semester berjalan:
3.50 - 4.00
2.50 - 3.49
2.00 - 2.49
< 2.00
25
22
19
14
Untuk program sarjana ekstensi,

disampaikan dalam tabel berikut.
Indeks prestasi semester

sebelumnya:
batas
pengambilan
sks
Beban sks max

semester berjalan:
> 2.50
2.00 - 2.50
< 2.00
15
12
9
Berikut ini diberikan ilustrasi penghitungan IP dan IPK yang berlaku

di SIAK-NG. Misalkan mahasiswa X mengambil matakuliah pada
semester pertama dan kedua, serta memperoleh hasil sebagai
berikut:
SEMESTER 1
Matakuliah
MPK Terintegrasi
MPK Bahasa Inggris
Pengantar Sistem Digital
Jumlah
SKS
6
3
4
3
4
20
Nilai
B
D
AC+
D
77
Bobot
3.0
1.0
3.7
2.3
1.0
Mutu
18.0
3.0
14.8
6.9
4.0
46.7
Keterangan
Lulus
Tidak lulus
Lulus
Lulus
Tidak lulus
Data akademik mahasiswa tersebut pada Semester 1:

Nilai Semester 1:
SKS diambil = 20 sks (semua matakuliah yang diambil)
SKS lulus = 13 sks (hanya matakuliah yang lulus)
Mutu = 46.7
IP Semester 1 = (jumlah mutu) / (jumlah sks diambil) = 46.7/20 =
2.34
Nilai Kumulatif:
SKS diambil = 20 sks
SKS lulus = 13 sks
Mutu = 39.7 (jumlah mutu yang lulus)
IP Kumulatif = (jumlah mutu yang lulus) / (jumlah sks lulus)
= 39.7 / 13 = 3.05
SKS Diperoleh: 13 sks
Dengan IP Semester 1 sebesar 2.34, maka Mahasiswa X dapat
mengambil maksimal 19 sks pada semester selanjutnya.
SEMESTER 2
Matakuliah
MPK Agama
MPK Bahasa Inggris
Kalkulus 1
Fisika 1
Pengantar Org. Komputer
Jumlah
SKS
2
3
3
3
3
3
17
Nilai
C
C
B
A
BE
Bobot
2.0
2.0
3.0
4.0
2.7
0.0
Mutu
4.0
6.0
9.0
12.0
8.1
0.0
39.1
Keterangan
Lulus
Lulus (diulang)
Lulus
Lulus (diulang)
Lulus
Tidak lulus
Data akademik mahasiswa tersebut pada Semester 2:

Nilai Semester 2:
SKS diambil = 17 sks (semua matakuliah yang diambil)
SKS lulus = 14 sks (hanya matakuliah yang lulus)
Mutu = 39.1
IP Semester 2 = (jumlah mutu) / (jumlah sks diambil) = 39.1/17 =
2.30
78
Nilai Kumulatif:
SKS diambil = 20 (semester 1) + 17 (semester 2) = 37 sks
SKS lulus = 13 (semester 1) + 14 (semester 2) = 27 sks
Mutu = jumlsh mutu yang lulus
= 39.7 (semester 1) + 39.1 (semester 2) = 78.8
IP Kumulatif = (jumlah mutu yang lulus) / (jumlah sks lulus)
= 78.8 / 27 = 2.92
SKS Diperoleh: 13 (semester 1) + 11 (semester 2) = 24 sks
(3 sks Matematika Diskret 1 tidak dihitung lagi karena di semester 1
sudah diperhitungkan)
MENGULANG MATA KULIAH
Mahasiswa yang tidak lulus matakuliah wajib, diharuskan untuk
mengambil kembali mata kuliah tersebut.
Mahasiswa yang tidak lulus matakuliah pilihan dapat mengulang
kembali matakuliah tersebut atau menggantikan dengan matakuliah
pilihan lain untuk memenuhi syarat lulus 144 sks.
Perlu diperhatikan bahwa dalam hal pengulangan matakuliah,
semua nilai lulus akan diperhitungkan dalam IPK (bukan nilai
terakhir yang diperoleh saja, tetapi hasil rata-rata dari semua nilai
yang diperoleh). Jika seorang mahasiswa telah lulus dari suatu
matakuliah lebih dari satu kali, matakuliah tersebut hanya dihitung
satu kali dalam penghitungan sks yang diperoleh, seperti
dicontohkan dalam ilustrasi.
Pada akhir masa studi, setiap mahasiswa akan menerima transkrip
akademik yang berisi catatan semua matakuliah yang pernah
diambilnya.
EVALUASI STUDI
Untuk mencegah terjadinya kelambatan dalam pendidikan S1 Ilmu
Komputer dan S1 Sistem Informasi atau mencegah timbulnya
mahasiswa abadi, maka secara periodik pihak Fakultas akan
melaksanakan evaluasi terhadap prestasi akademik mahasiswa
untuk semester yang telah diikutinya. Evaluasi akan dilaksanakan
setelah mahasiswa menyelesaikan pendidikannya dalam 2 (dua)
79
semester, 4 (empat) semester, 8 (delapan) semester dan pada akhir

program studi, dengan ketentuan:
1.
Pada evaluasi 2 (dua) semester, seorang mahasiswa wajib

memperoleh minimal 24 (dua puluh empat) sks.
2.
Pada evaluasi 4 (empat) semester, seorang mahasiswa wajib

memperoleh minimal 48 (empat puluh delapan) sks
3.
Pada evaluasi 8 (delapan) semester, seorang mahasiswa wajib

memperoleh minimal 96 (sembilan puluh enam) sks dari
jumlah sks yang diperolehnya.
4.
Pada evaluasi akhir program studi, seorang mahasiswa wajib

memperoleh sejumlah sks sesuai dengan ketentuan yang
dipersyaratkan oleh Fakultas Ilmu Komputer, dengan nilai
terendah C.
5.
Masa studi di Fakultas Ilmu Komputer maksimal 12 (duabelas)

semester.
6.
Mahasiswa yang telah memperoleh 144 sks dan telah lulus

semua matakuliah wajib berhak dinyatakan lulus.
80
JALUR, GELAR DAN PREDIKAT KELULUSAN

JALUR DAN GELAR KELULUSAN
Seorang mahasiswa dinyatakan Lulus jika telah memenuhi kriteria:
a. Memperoleh minimal 144 sks, sesuai dengan kurikulum yang
berlaku.
b. Telah lulus semua mata kuliah wajib.
Gelar yang diperoleh baik untuk lulusan dari Program Studi Ilmu
Komputer maupun Program Studi Sistem Informasi adalah Sarjana
Ilmu Komputer (S.Kom).
PREDIKAT KELULUSAN
Setelah memenuhi semua persyaratan yang telah ditentukan
seorang mahasiswa program sarjana reguler berhak dinyatakan
lulus dengan predikat:
a.
Cum Laude, apabila:
i.
Mempunyai IPK lebih besar dari 3,50
ii.
Masa studi tidak lebih dari 4 (empat) tahun atau 8
(delapan) semester
iii. Tidak ada matakuliah yang diulang.
b.
Sangat Memuaskan, apabila:
Mempunyai IPK antara 3,00 sampai dengan 3,50
c.
Memuaskan, apabila:
Sedangkan mahasiswa program ekstensi yang telah memenuhi
semua persyaratan yang telah ditentukan berhak dinyatakan lulus
dengan predikat:
a.
Sangat memuaskan, apabila:
Mempunyai IPK lebih besar sama dengan 3,00.
c.
Memuaskan, apabila:
81
FASILITAS
Seluruh mahasiswa dan staf di lingkungan Fakultas Ilmu Komputer
dapat memanfaatkan fasilitas yang disediakan untuk mendukung
proses pembelajaran maupun proses penelitian. Fasilitas ini terdiri
dari peralatan komputer, gedung, dan perpustakaan.
PERALATAN KOMPUTER
Fakultas Ilmu Komputer memiliki tiga tipe laboratorium komputasi:
lab umum, lab khusus, dan lab penelitian. Sebagian besar dari lab ini
dilengkapi dengan hardware, software, dan network system yang
disesuaikan dengan standar yang berlaku saat ini, meskipun untuk
mengikuti perubahan teknologi yang begitu cepat dirasakan cukup
membebani Fakultas. Tabel 1 memperlihatkan fasilitas lab dan
perlengkapannya beserta spesifikasi software yang digunakan pada
lab tersebut.
Profil Peralatan di Lab Komputer (Lab Umum/Pengajaran)
Nama Lab
Jumlah PC Spesifikasi Software
Sistem Operasi:
Microsoft Windows XP & Linux
Ubuntu
LAB 1101 & 1103
70
Software:
Pengolah
Dokumen,
Tools
Pemrograman, Tools Jaringan,
Aplikasi pendukung perkuliahan
Sistem Operasi:
Ubuntu
LAB 1106
28
Software:
Pengolah
Dokumen,
Tools
82
LAB 1105
LAB 1107 & 1109
28
Sistem Operasi:
Ubuntu
Software:
Pengolah
Dokumen,
Tools
60
Sistem Operasi:
Ubuntu
Software:
Pengolah
Dokumen,
Tools
LAB 1225 (digunakan

oleh mahasiswa S1
Internasional)
31
Lab 2601
70
Sistem Operasi:
Ubuntu
Software:
Pengolah
Dokumen,
Tools
Sistem Operasi:
Ubuntu
Software:
Pengolah
Dokumen,
Tools
83
LAB
S2
&
S3
digunakan mahasiswa
S2)
15
LAB 2503
21
Sistem Operasi:
Ubuntu
Software:
Pengolah
Dokumen,
Tools
dan Aplikasi penelitian sesuai
permintaan
pembimbing/mahasiswa pasca
sarjana
Sistem Operasi: Windows XP &
Linux Ubuntu
Software:
Tool
Jaringan,
Tools
Pemrograman Paralel, Pengolah
Dokumen
Lab umum dapat digunakan oleh semua dosen untuk keperluan

tutorial dan semua mahasiswa, sesuai dengan jadwal buka tutup
lab. Lab umum dibuka dari pukul 08.00 21.00 WIB setiap hari kerja
(Senin Jumat) dan dari pukul 08.00 17.00 WIB pada hari Sabtu.
Lab umum ini juga digunakan untuk kegiatan pendukung pengajaran
dengan disediakannya layanan internet. Penggunaan dari masingmasing lab adalah bervariasi tergantung dari kebutuhan mahasiswa
dan spesifikasi hardware yang tersedia di sana.
SISTEM INFORMASI
Untuk menunjang kegiatan akademik maupun nonakademik, telah
dikembangkan berbagai sistem informasi baik di tingkat fakultas
maupun di tingkat universitas, yang terdiri dari:
Nama sistem
SIAK NG
(http://academic.ui.ac
.id)
Keterangan
Sistem
informasi
akademik
untuk
mengadministrasikan perkuliahan secara online,
termasuk proses pengisian rencana studi oleh
mahasiswa, konsultasi dengan pembimbing
akademik secara online, pelaporan berbagai data
akademik, dan sebagainya.
84
EDOM
(http://edom.ui.ac.id)
WEBMAIL
(http://webmail.ui.ac.
id)
WISUDA ONLINE
(http://alumni.ui.ac.id
)
SCeLE
(http://scele.cs.ui.ac.i
d)
Lontar
(http://lontar.cs.ui.ac.
id
Siborang
(http://apps.cs.ui.ac.i
d)
Helpdesk
d)
Si Asisten
d)
Sistem topik tugas
akhir
d)
Si Panduan
http://panduan.cs.ui.a
c.id
Sistem evaluasi dosen oleh mahasiswa, yang

digunakan
untuk
mengevaluasi
proses
pembelajaran.
Sistem email mahasiswa dan staff UI.
Sistem pendaftaran wisuda online dan pengisian

data pada saat mahasiswa hendak lulus.
Sistem e-Learning Fasilkom UI
Sistem Perpustakaan Digital
Sistem penilaian partisipasi mahasiswa dan

temannya dalam kerja kelompok.
Sistem layanan helpdesk IT Fasilkom
Sistem untuk mengelola asisten perkuliahan.
Sistem
untuk
penyeberan
informasi,
pendaftaran, alokasi, dan monitoring tugas
akhir.
Sistem informasi yang berisi peraturan-peraturan
akademik, termasuk kurikulum.
GEDUNG
Saat ini Fakultas Ilmu Komputer menempati 3 (tiga) gedung yaitu
gedung A berlantai 2, gedung B berlantai 6 dan gedung C berlantai 3
dengan luas bangunan seluruhnya 10.000 meter persegi yang
berlokasi di Depok. Gedung A dipergunakan untuk: laboratorium
komputer mahasiswa S-1 dan pasca sarjana, penelitian dosen intern
maupun ekstern dan penelitian mahasiswa pasca sarjana, serta
85
sebagian lantai dasar dipergunakan oleh Unit Pelaksana Teknis

(UPT) Komputer UI. Gedung B dipergunakan untuk: Perpustakaan
(lantai 1), Tata Usaha/Sekretariat Akademik (lantai 2), Ruang kuliah
S-1 dan pasca sarjana (lantai 3 dan 4), lantai 5 direncanakan untuk
Ruang Dekan, Wakil Dekan, Ruang Dosen, dan lantai 6 direncanakan
untuk ruang Rapat dan ruang Seminar. Gedung C dipergunakan
untuk penelitian staf dosen dan mahasiswa pasca sarjana Ilmu
Komputer, serta sebagian lantai 1 dipergunakan oleh Unit Pelaksana
Teknis Komputer UI.
PERPUSTAKAAN
Sebagai sarana penunjang program pendidikan, keberadaan
perpustakaan merupakan bagian penting yang sangat diperlukan.
Saat ini perpustakaan Fakultas Ilmu Komputer memiliki koleksi
buku, majalah/majalah ilmiah, koleksi software dan manual.
1.
Koleksi Buku, Majalah/Majalah ilmiah, Software dan Manual

Buku
Koleksi buku terdiri dari buku rujukan, buku referensi, tesis, skripsi,
disertasi, seminar/prosiding, laporan kerja praktek, student project
dengan jumlah 11.150 judul, 11.885 eksemplar.
Majalah/ Jurnal Ilmiah
Koleksi majalah/ jurnal ilmiah terdiri dari jurnal ilmiah terbitan luar
negeri, jurnal terbitan dalam negeri dan surat kabar dalam negeri.
Software dan Manual
Koleksi software dan manual terdiri dari manual, video, real tape,
kaset, CD-ROM, disket, catridge dengan jumlah lebih dari 852 judul.
2. Sistem Pelayanan
Sistem layanan buku, majalah/ jurnal ilmiah dan software bersifat
tertutup; pengunjung tidak dibenarkan mengambil langsung ke
jajaran koleksi. Untuk koleksi manual, pelayanan bersifat terbuka;
pengunjung diperbolehkan menelusuri langsung kejajaran koleksi.
Koleksi perpustakaan dapat ditelusuri dari berbagai sarana:
Jenis Koleksi
Sarana untuk menelusuri
Buku
OPAC Lontar (http://lontar.cs.ui.ac.id)
Majalah
Kartu majalah,
86
Software dan Manual
Daftar isi majalah,

Katalog Induk Majalah (KIM),
OPAC Lontar (indeks artikel)
OPAC Lontar
Perpusatakaan Fasilkom UI memiliki beberapa jenis layanan, sbb:

- Layanan keanggotaan
- Layanan peminjaman buku, skripsi, tesis, majalah/ majalah
ilmiah , surat kabar, software dan manual, dll.
- Layanan melalui e-mail
- Layanan melalui fax, telepon
- Layanan fotokopi
Waktu layanan Perpustakaan Fasilkom UI adalah:
Senin s/d Jumat :
08.00 19.00 WIB
3. Pengunjung/Pemakai
Pengunjung/ Pemakai perpustakaan adalah :
Staf Fakultas Ilmu Komputer, UPT Komputer, Pusat Ilmu
Komputer
Mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer, S1, S2, S3
Staf kontrak
Magang
Mahasiswa UI, PTN, PTS dan umum
Alumni Fakultas Ilmu Komputer
Kartu pengunjung/pemakai mempunyai masa berlaku sbb:
Staf tetap, berlaku selama menjadi staf Pusat Ilmu
Komputer/ Fakultas Ilmu Komputer/UPT Komputer.
Mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer S1, S2 dan S3 berlaku
selama 1 (satu) tahun dan dapat diperpanjang selama mahasiswa
tersebut masih mendaftar di Fakultas Ilmu Komputer
Staf kontrak berlaku selama
masa kontrak yang
bersangkutan
Peserta magang, berlaku selama magang di Pusat Ilmu
Komputer/ Fakultas Ilmu Komputer.
Untuk pengunjung yang tidak termasuk di atas hanya
diperkenankan membaca dan memfotokopi koleksi
di
perpustakaan.
87
LAMPIRAN A: PENGELOLA DAN PENGAJAR

Pengelola Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia
Dekan
Wakil Dekan
Sekretaris Fakultas
: T. Basaruddin, Ph.D
: Mirna Adriani, Ph.D.
: R. Yugo Kartono Isal, M.Sc.
Staf Pengajar:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
Abdul Muthalib, SE.(UI), MSc.(Swansea Coll.-Wales)

Achmad Nizar Hidayanto, S.Kom.(UI), M.Kom. (UI), Dr.(UI)
Ade Azurat, S.Kom.(UI), Dr.(UI)
Adhi Yuniarto L.Y., Ir.(UI), M.Kom.(UI)
Agus Kurniawan, S.T.(ITS), M.Kom .(IPB)
Aniati Murni, Prof., Ir.(UI), MSc.(Ohio State Univ.), Dr.(UI)
Ari Saptawijaya, S.Kom.(UI), MSc. (TU Dresden)
Barokah Widodo, S.Kom.(UI), MSc. (Univ. Illionis at UrbanaChampagne)
Belawati H. Widjaja, Prof., Dra.(ITB), MSc.(Univ. Kentucky),
PhD.(Univ. Kentucky)
Budi Yuwono, Ir.(ITB), MSc.(Ohio State Univ), PhD.(Ohio State
Univ.)
Bob Hardian, Ir.(UI), M.Kom.(UI), PhD.(Univ. Queensland)
Bobby A. Nazief, Drs.(ITB), MSc.(Univ. Illionis at UrbanaChampagne), PhD.(Univ. Illionis at Urbana-Champagne)
Dadan Hardianto, S.Kom.(UI), M.Kom.(UI)
Dana Indra Sensuse, Ir.(IPB), MLis.(Univ. Dalhousie), PhD (Univ.
Dalhousie)
Dina Chahyati, S.Kom.(UI), M.Kom.(UI)
Eko K. Budiardjo, Ir.(ITB), MSc.(Univ. New Brunswick), Dr.(UI)
Erdefi Rakun, Ir.(UI), MSc.(Univ. Minnesota)
Heri Kurniawan, S.Kom.(UI), M.Kom.(UI)
Heru Suhartanto, Prof., Drs.(UI), MSc.(Univ. Toronto),
PhD.(Univ. Queensland)
Hisar Maruli Manurung, S.Kom.(UI), PhD.(Univ. Edinburgh)
Iik Wilarso, dr.(UI), M.T.I.(UI)
Ika Alfina, S.Kom.(UI), M.Kom.(UI)
Indra Budi, S.Kom.(UI), M.Kom.(UI), Dr.(UI)
88
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
Irwan Margono, Ir.(UI)

Ito Wasito, Ir.(IPB), MSc.(Univ. London), PhD.(Univ. London)
Ivan Fanany, S.Si.(UI), M.Kom.(UI), PhD.(Tokyo Ins. Tech.)
Kasiyah M. Junus, Dra.(UGM), MSc.(Univ. Western Ontario)
L. Yohanes Stefanus, Drs.(ITB), MMath.(Univ. Waterloo),
PhD.(Univ. Waterloo)
Mirna Adriani, Dra (UI), BSc.(Cal. State Univ, Pomona),
PhD.(Univ. Glasgow)
M. Rahmat Widyanto, S.Kom.(UI), M.Eng.(Tokyo Ins. Tech),
Dr.Eng. (Tokyo Ins. Tech.)
M. Rifki Shihab, B.B.A.(Temple Univ.), MSc.(Temple Univ.)
Petrus Mursanto, Ir.(UI), MSc.(Univ. Auckland), Dr.(UI)
Puspa Indahati Sandhyaduhita, S.T.(ITB), MSc.(TU Delft)
Putu Wuri Handayani, S.Kom.(UI), MSc.(Univ. AP Fulda)
Rahmat M. Samik-Ibrahim, Drs.(ITB), M.Kom.(UI)
Rizal Fathoni Aji, S.Kom.(UI), M.Kom.(UI)
Samuel Louvan, S.T. (ITB), MSc.(TU Eindhoven)
Satrio Baskoro Yudhoatmojo, S.Kom.(UI), M.T.I.(UI)
Setiadi Yazid, Ir.(ITB), PhD.(Queens Univ.)
Siti Aminah, S.Kom.(UI), M.Kom.(UI)
Suryana Setiawan, Ir.(ITB), MSc.(Michigan State Univ.)
T. Basaruddin, Prof., Drs.(UGM), MSc.(Manchester Univ.),
PhD.(Manchester Univ.)
Tisha Melia, BSc.(Michigan State Univ.), MSc.(TU Delft)
Toemin A. Masoem, Prof., Drs.(UI), MSc.(Univ. Minnesota),
Dr.(IPB)
Wahyu C. Wibowo, Ir.(ITB), MSc.(Indiana Univ.), PhD.(RMIT)
Widijanto S. Nugroho, Drs.(ITB), MMath.(Univ. Waterloo),
PhD.(Univ. Victoria)
Wisnu Jatmiko, Ir.(UI), M.Kom.(UI), PhD.(Nagoya Univ.)
Yudho Giri Sucahyo, S.Kom.(UI), M.Kom.(UI), Ph.D (Univ. Curtin)
R. Yugo Kartono Isal, Drs.(UI), MSc.(Queens Univ.)
Yova Ruldeviyani, S.Kom.(UI), M.Kom.(UI)
Zainal A. Hasibuan, Ir.(IPB), MLS(Indiana Univ.), PhD.(Indiana
Univ.)
89
Staf Akademik yang sedang melanjutkan studi di luar negeri:

52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
Adianto Wibisono, S.Kom.(UI), MSc.(Univ. Amsterdam)

Adila Alfa Krisnadhi, S.Kom.(UI), MSc.(TU Dresden)
Amril Syalim, S.Kom.(UI), MEng.(Kyushu Univ.)
Betty Purwandari, S.Kom.(UI), MSc.(Univ. College London)
Denny, S.Kom.(UI), MIT(Melbourne Univ.)
Dewi Mairiza, S.Kom.(UI), M.Kom.(UI)
Herry, S.Kom.(UI), M.Kom.(UI)
Di samping itu terdapat juga tenaga pengajar luar biasa:

1.
Bagyo Y. Moeliodihardjo, Ir.(UI), MSc.(Ohio State Univ.)
90
LAMPIRAN B: PEDOMAN KERJA PRAKTIK

Kerja Praktik merupakan kegiatan yang wajib dilakukan mahasiswa
untuk mendapatkan pengalaman kerja di bidang Ilmu Komputer /
Sistem Informasi / Teknologi Informasi, baik dalam lingkup kegiatan
komersial maupun penelitian. Kerja Praktik diharapkan memberikan
wawasan kepada mahasiswa dengan memecahkan kasus nyata yang
terjadi dengan menggunakan pengetahuan yang telah dimiliki oleh
mahasiswa. Kerja Praktik dapat dilakukan dalam lingkungan UI,
universitas lain, instansi pemerintah atau swasta.
Setiap mahasiswa Fasilkom perlu melakukan kerja praktik sebagai
mata kuliah wajib dengan bobot 3 SKS. Pelaksanaan Kerja Praktik
mengikuti pedoman sebagai berikut.
Persyaratan Mengambil Mata Kuliah Kerja Praktik
Mahasiswa diperbolehkan mengambil mata kuliah Kerja Praktik
apabila telah memperoleh sedikitnya 100 (seratus) SKS.
Kegiatan Kerja Praktik
Kegiatan Kerja Praktik terdiri atas:
1.
Pelaksanaan tugas Kerja Praktik secara mandiri;
2.
Pembuatan laporan Kerja Praktik;
3.
Partisipasi dalam Seminar Kerja Praktik. Dalam Seminar
Kerja Praktik yang berlangsung dalam satu semester, mahasiswa
peserta Kerja Praktik menyajikan pengalamannya selama
melaksanakan Kerja Praktik dan mendengarkan penyajian dari para
peserta lainnya.
Pembimbing Kerja Praktik
Kerja Praktik dilakukan secara mandiri dengan petunjuk
pembimbing dari fakultas dan penyelia/supervisor dari instansi
tempat Kerja Praktik dilaksanakan. Pembimbing dari fakultas adalah
staf pengajar yang ditugaskan sebagai pengampu mata kuliah Kerja
Praktik.
Tata cara pengajuan mata kuliah Kerja Praktik
1. Mahasiswa menentukan tempat dimana Kerja Praktik akan
dilaksanakan dan menghubungi instansi yang bersangkutan
91
2.
3.
4.
5.
untuk mendapat
informasi mengenai kemungkinan
pelaksanaan Kerja Praktik;
Mahasiswa mengisi Formulir Pengajuan Kerja Praktik di
Sekretariat Akademik Fakultas yang akan mengecek apakah
mahasiswa sudah memenuhi syarat untuk mengikuti Kerja
Praktik;
Fakultas mengirim surat permohonan Kerja Praktik ke instansi
yang dimaksud melalui mahasiswa yang bersangkutan;
Setelah mendapat persetujuan dari instansi tempat Kerja
Praktik, mahasiswa menghubungi Supervisor/Penyelia Kerja
Praktik untuk membuat Kerangka Acuan Kerja Praktik;
Kerangka Acuan Kerja Praktik harus disetujui dan
ditandatangani bersama oleh Supervisor/Penyelia Kerja Praktik
dan dosen pengampu mata kuliah Kerja Praktik.
Pelaksanaan Kerja Praktik

1. Waktu pelaksanaan Kerja Praktik adalah 6 (enam minggu)
sampai 10 (sepuluh) minggu;
2. Untuk memantau pelaksanaan Kerja Praktik, mahasiswa
diharuskan membuat log harian yang memuat pekerjaan yang
dilaksanakan dalam sehari;
3. Log harian dikumpulkan kepada dosen pembimbing setiap
minggu.
Penyusunan Laporan Kerja Praktik
1. Penyusunan Laporan Kerja Praktik harus diselesaikan dalam
semester yang sama saat pengambilan mata ajar Kerja Praktik
dalam IRS;
2. Mahasiswa akan mendapat nilai E untuk mata ajar Kerja Praktik
bila pada akhir semester yang bersangkutan belum
menyerahkan Laporan Kerja Praktik;
3. Bila pada akhir semester berikutnya mahasiswa masih belum
menyerahkan Laporan Kerja Praktik, maka yang bersangkutan
harus mengulang pelaksanaan Kerja Praktik dari awal.
Laporan Kerja Praktik
1. Laporan Kerja Praktik terdiri dari 2 (dua), yakni laporan untuk
instansi tempat kerja praktik dan laporan untuk fakultas.
2. Laporan untuk instansi kerja praktik memuat:
92
1) Lembar persetujuan penyelia/supervisor;

2) Pendahuluan, berupa paragraf-paragraf pengantar
yang menjelaskan isi laporan, kurang lebih sepanjang 1
halaman.
3) Isi, sepanjang 3 6 halaman, yang memuat:
i. Pelaksanaan Kerja Praktik;
ii. Kesesuaian antara pelaksanaan Kerja Praktik
dengan Kerangka Acuan Kerja Praktik.
4) Penutup, sepanjang kurang lebih 1 halaman, yang
memuat:
i. Kesimpulan dari pelaksanaan Kerja Praktik;
ii. Saran-saran
5) Lampiran-lampiran, yang terdiri dari:
i. Pernyataan penerimaan Kerja Praktik dari
instansi tempat Kerja Praktik;
ii. Salinan Kerangka Acuan Kerja Praktik;
iii. Salinan Log Kerja Praktik.
3.
Laporan untuk fakultas memuat:

1) Lembar persetujuan dosen pengampu mata ajar Kerja
Praktik;
2) Abstrak;
3) Pendahuluan, sepanjang 2-4 halaman, yang memuat:
i. Proses mendapatkan Kerja Praktik, meliputi
nama-nama instansi tempat mahasiswa
melamar kerja praktik, dan sumber informasi
untuk mendapatkan lowongan Kerja Praktik.
ii. Profil singkat instansi tempat Kerja Praktik,
meliputi identitas instansi, bidang usaha,
struktur organisasi dan posisi mahasiswa
selama melakukan Kerja Praktik dalam
struktur organisasi tersebut.
iii. Deskripsi pekerjaan.
4) Analisis, sepanjang 3 10 halaman, yang memuat:
i. Ulasan antara kesesuaian maupun perbedaan
yang ditemui antara pelaksanaan Kerja
Praktik dengan hal-hal yang dipelajari pada
saat kuliah.
93
ii. Ulasan tentang kendala yang dihadapi pada

saat Kerja Praktik dan upaya-upaya yang
dilakukan mahasiswa untuk mengatasinya.
iii. Evaluasi mahasiswa tentang proses Kerja
Praktik, yang meliputi: (1) hal-hal yang akan
dilakukan untuk perbaikan kualitas Kerja
Praktik seandainya mahasiswa diberikan
kesempatan
sekali
lagi
untuk
melaksanakannya, (2) Hal-hal yang diperlukan
untuk mendukung Kerja Praktik namun belum
didapatkan di masa kuliah, (3) Penilaian
mahasiswa terhadap tempat Kerja Praktik.
5) Penutup, sepanjang 1 2 halaman, yang memuat:
i. Kesimpulan dari pelaksanaan Kerja Praktik;
ii. Saran-saran
6) Lampiran yang terdiri dari laporan untuk instansi
tempat Kerja Praktik.
Evaluasi Kerja Praktik
1. Komponen penilaian Kerja Praktik terdiri dari:
1. Partisipasi dalam Kelas Seminar Kerja Praktik dengan bobot
10%;
2. Penilaian dari dosen pengampu mata ajar Kerja Praktik
dengan bobot 40%;
3. Penilaian dari supervisor/penyelia dengan bobot 50%.
Penilaian dari supervisor/penyelia diberikan dalam amplop
tertutup ke Sub Bagian Akademik Fakultas.
2. Mahasiswa dinyatakan lulus Kerja Praktik apabila memperoleh
nilai minimum C.
PENYERAHAN LAPORAN
Kelengkapan yang harus diserahkan oleh mahasiswa setelah
dinyatakan lulus Kerja Praktik adalah 2 (dua) eksemplar dokumen
Laporan Kerja Praktik yang dijilid keras (hard cover) dan 1 (satu)
softcopy dari laporan dalam bentuk CD.
94
LAMPIRAN C: PEDOMAN TUGAS AKHIR

Mahasiswa yang ingin melakukan riset mandiri dapat mengambil
mata kuliah Tugas Akhir, dengan pedoman sebagai berikut.
Pelaksanaan
Pelaksanaan Tugas Akhir terdiri atas:
1. Pelaksanaan riset mandiri dibawah bimbingan Dosen
Pembimbing;
2. Penyusunan skripsi dengan format sesuai aturan yang berlaku;
3. Ujian Tugas Akhir.
Syarat
Mahasiswa diperbolehkan mengambil mata kuliah Tugas Akhir
apabila telah mengumpulkan sedikitnya 115 (seratus lima belas) sks.
Pembimbing
Dalam mengerjakan Tugas Akhir, mahasiswa dibimbing oleh
sekurang-kurangnya seorang Dosen Pembimbing dan jika dianggap
perlu, dapat dibimbing oleh sebanyak-banyaknya dua orang Dosen
Pembimbing, sebagai Pembimbing I dan Pembimbing II, dengan
catatan sekurang-kurangnya seorang di antara Pembimbing
tersebut berlatar belakang pendidikan S2 atau S3.
Tata Cara Pengajuan Tugas Akhir
Tata cara pengajuan pengambilan mata kuliah Tugas Akhir adalah:
1. Mahasiswa mengisi Formulir Persetujuan Pembimbingan Tugas
Akhir yang ditandatangani oleh Dosen Pembimbing Tugas Akhir
dan Pembimbing Akademik; dan menyerahkannya ke
sekretariat akademik;
2. Mahasiswa mencantumkan mata kuliah Tugas Akhir dalam Isian
Rencana Studi (IRS) untuk semester yang bersangkutan, dan
mengisi data topik, pembimbing, dan waktu tugas akhir melalui
menu mata kuliah spesial yang ada di SIAK-NG.
Waktu Pelaksanaan Tugas Akhir

1. Waktu pelaksanaan Tugas Akhir adalah 1 (satu) semester. Jika
Tugas Akhir tidak dapat diselesaikan dalam 1 (satu) semester,
maka akan dilakukan evaluasi oleh Fakultas untuk menentukan
95
2.
apakah Tugas Akhir tersebut dapat diteruskan di semester

berikutnya atau tidak.
Apabila mahasiswa tidak menyelesaikan Tugas Akhir dalam
waktu yang ditentukan, maka Dosen Pembimbing berhak untuk
menolak pembimbingan mahasiswa yang bersangkutan;
Ujian Tugas Akhir

1. Hasil Tugas Akhir harus dipresentasikan dan diuji;
2. Ujian Tugas Akhir dilaksanakan apabila penulisan skripsi
dinyatakan telah selesai oleh Dosen Pembimbing;
3. Ujian Tugas Akhir harus dihadiri oleh sekurang-kurangnya 3
(tiga) orang Dosen Penguji yang ditunjuk, termasuk Dosen
Pembimbing yang bersangkutan;
4. Ujian Tugas Akhir dapat dihadiri oleh mahasiswa lain sebagai
pendengar.
Kelengkapan Ujian Tugas Akhir
Kelengkapan yang harus diserahkan pada saat mahasiswa
mengajukan usulan untuk Ujian Tugas Akhir adalah :
1. Surat pernyataan telah menyelesaikan Tugas Akhir yang
ditandatangani oleh Pembimbing Tugas Akhir;
2. Tiga eksemplar Laporan Tugas Akhir (skripsi);
3. Tiga eksemplar abstrak skripsi yang diperpanjang (extended
abstract) yang berisi :
a. Judul skripsi;
b. Nama penulis;
c. Nama Pembimbing atau para Pembimbing;
d. Nama Fakultas;
e. Abstrak 1000-1500 kata, atau sekitar dua hingga empat
halaman;
f. Daftar Pustaka lengkap dengan menggunakan format yang
ditentukan pembimbing masing-masing.
Penilaian Tugas Akhir
1. Nilai Tugas Akhir ditentukan oleh gabungan nilai yang diberikan
oleh Tim Dosen Penguji;
2. Bobot penilaian ditentukan masing-masing 50% dari Dosen
Pembimbing dan 50% dari Dosen Penguji lainnya;
3. Komponen penilaian Tugas Akhir adalah:
a. Sistematika Penulisan Laporan;
96
4.
5.
6.
b. Penguasaan Materi;
c. Presentasi
d. Bobot Materi
Mahasiswa dinyatakan lulus apabila memperoleh nilai Tugas
Akhir minimum C;
Bagi mahasiswa yang tidak lulus diberi kesempatan untuk
mengulang Ujian Tugas Akhir sebanyak-banyaknya 2 (dua) kali;
Apabila mahasiswa tetap tidak lulus setelah dua kali mengulang
ujian, maka yang bersangkutan harus mengambil mata kuliah
lain.
Kelengkapan Setelah Lulus Ujian Tugas Akhir

Kelengkapan yang harus diserahkan oleh mahasiswa setelah
dinyatakan lulus Ujian Tugas Akhir mengikuti aturan yang telah
ditetapkan universitas, yang terdiri dari:
1. Dua eksemplar skripsi yang sudah diperbaiki dan
ditandatangani oleh Pembimbing dan Penguji Tugas Akhir serta
dijilid keras (hard cover);
2. Satu CD yang berisi berkas elektronis laporan Tugas Akhir dan
dokumentasi program;
97
LAMPIRAN D: SILABUS
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Administrasi Bisnis (IKS12600)

3
Mata kuliah ini memperkenalkan kepada mahasiswa
dasar pengetahuan bisnis yang memungkinkan siswa
untuk mengembangkan kemampuan mereka dalam
dunia bisnis
Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan
mampu memahami konsep-konsep bisnis, seperti:
(1) mengelola sebuah organisasi
(2) bekerja dengan pegawai
(3) mengelola pegawai
(4) membuat rencana bisnis
Motives and Function of a Business, Business Ethics
and Social Responsibility; Assessing Economic
Conditions & Global Conditions; Selecting a Form of
Business Ownership; Enterpreneurship and Business
Planning; Managing Effectively, Organizational
Structure, and Improving Productivity and Quality;
Motivating Employees and Hiring, Training and
Evaluating Employees; Presentation; Mid Test;
Creating and Pricing Products; Distributing and
Promoting Products; Accounting and Financial
Analysis; Financing and Expanding the Business;
Preparation for Final Exam; Final Presentation; Final
Presentation; Final Exam
Madura, Jeff. Introduction To Business. Thomas
South-Western. ISBN 0-324-40711-4, 2007
Administrasi Sistem (IKS32753)
3
Sistem Operasi
Kuliah ini memperkenalkan konsep dasar
administrasi sistem dan jaringan. Mahasiswa akan
98
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
dikenalkan dengan pembahasan awal tentang

jaringan client/server modern dan mahasiswa juga
akan dilatih melakukan instalasi, konfigurasi, dan
maintenance terhadap client, server serta beragam
services. Pembahasan mencakup: pengantar
administrasi sistem, konfigurasi client, server, dan
jaringan, otomatis menggunakan services dan shell
scripts, performance monitoring dan pengenalan ke
pengamanan sistem
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa
diharapkan mampu untuk:
(1) memahami konsep client/server
(2) menginstalasi dan mengkonfigurasi sistem client
maupun server
(3) melakukan monitoring kinerja sistem server
(4) memelihara dan mengoperasikan sistem server
Motives and Function of a Business, Business Ethics
and Social Responsibility; Assessing Economic
Conditions & Global Conditions; Selecting a Form of
Business Ownership; Enterpreneurship and Business
Planning; Managing Effectively, Organizational
Structure, and Improving Productivity and Quality;
Motivating Employees and Hiring, Training and
Evaluating Employees; Presentation; Mid Test;
Creating and Pricing Products; Distributing and
Promoting Products; Accounting and Financial
Analysis; Financing and Expanding the Business;
Preparation for Final Exam; Final Presentation; Final
Presentation; Final Exam
(1) leen Frisch, Essential System Administration,
O'Reilly, 2002.
(2) Steve Seguis, Microsoft Windows Server 2008
Administration, McGraw-Hill Osborne Media,
2008
(3) Robert Walters, Michael Coles, Fabio Claudio
Ferracchiati, Robert Rae, Donald Farmer,
Accelerated SQL Server 2008, Apress, 2008
(4) James Luetkehoelter, Pro SQL Server Disaster
Recovery, Apress, 2008
99
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Aljabar Linier (IKI10103)

3
Mata kuliah ini mempersiapkan mahasiswa untuk
dapat menyelesaikan masalah yang terkait dengan
aljabar matriks dan konsep ruang vektor. Di samping
itu, mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan
logical reasoning dan abstraksi matematika. Oleh
karena itu, keterlibatan aktif dari mahasiswa
merupakan keharusan
Sesuai dengan tujuan pemelajaran Matematika,
perkuliahan Aljabar Linier mempunyai dua tujuan
utama yang saling terkait yaitu mengasah
kemampuan bernalar dan problem solving. Secara
rinci, tujuan terminal dari mata kuliah ini adalah:
(1) Apabila diberi suatu sistem persamaan linier,
mahasiswa mampu memilih strategi yang paling
efektif untuk menentukan penyelesaiannya atau
menentukan penyelesaian kuadrat terkecil
(2) Jika diberikan matriks persegi, mahasiswa
mampu menentukan nilai dan vektor eigennya,
dan menentukan sifat-sifat matriks berdasarkan
nilai eigen tersebut
(3) Mahasiswa mampu mengidentifikasi apakah
suatu fungsi merupakan transformasi linier,
mampu menentukan matriks transformasi linier,
dan dapat menginterpretasikan sifat-sifat
transformasi linier pada bidang dan ruang
(4) Mahasiswa mampu mengidentifikasi matriksmatriks persegi yang dapat didiagonalkan secara
orthogonal, dan dapat membuat prosedur untuk
mendiagonalkannya
Sistem persamaan Linier dan Matriks; Determinan;
Vektor pada bidang dan ruang; Ruang Vektor Umum;
Ruang hasil kali dalam; Vektor dan Nilai Eigen;
Transformasi Linear
(1) Anton, Howard, Elementary Linear Algebra, 8th
Edition, John Wiley & Sons. Inc, New Your, NY,
100
2000. (2) Lay, David C, Linear Algebra and Its

Aplication, 2nd Edition, Addison-Wesley Publ.
Co., Reading, Mass, 2000
(2) Johnson, Lee W., R. Dean Riess, Jimmy T. Arnold,
Introduction to Linear Algebra, Addison Wesley,
New York, NY, 2002
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Aljabar Linier Numerik (IKO41154)

3
Analisis Numerik
Mata kuliah ini memberikan pemelajaran terkait
komputasi pada aljabar linear. Fokus perkuliah pada
komputasi matriks, terutama pada aspek sensitivity
dan numerical stability, square system, least squares
problems,
eigen
problems,
SVD
serta
pengaplikasiannya pada berbagai isu komputasional
Di akhir mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan
mampu untuk:
(1) memetakan permasalahan konkret kedalam
model matematika
(2) mengenali beberbagai metode dan algoritma
untuk mendapatkan penyelesaian numerik dari
sebuah model matematika
(3) menganalisa error dalam komputasi numerik
Introduction to Numerical Linear Algebra: review of
linear algebra, computational issues on linear
algebra, numerical stability and conditioning; Square
system: direct methods LU, special system; Square
system: iterative methods; Least square problems:
QR factorization; Least square problems: QR with
column pivoting; Eigen problems: theory and
characteristics polynomials, power iteration; Eigen
problems: QR iteration, Schur Iteration; SVD:
definition and basic properties; SVD: computing SVD;
SVD: application Information processing; Sparse
system:
storage
issues;
Sparse
system:
computational issues
Matrix Computation, Gene Golub and Charles van
101
Bacaan
Loan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Analisis Numerik (IKO32104)
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
3
Aljabar Linier, Matematika Dasar 2
Mata kuliah ini membahas dasar-dasar penerapan
komputasi ilmiah untuk ilmu komputer. Topik yang
dibahas meliputi prinsip-prinsip matematika dasar
serta algoritma analisa numerik sampai pada isu-isu
praktis seperti reliabilitas perangkat lunak dan
kinerja pada perangkat keras mutakhir. Peserta
dilatih membuat program dengan bahasa C atau
Matlab melalui tugas-tugas pemrograman
Introduction: computation in finite precision:
machine representation numbers, errors propagation
and analysis, numerical stability and accuracy;
System of linear equations: review relevant theory of
linear algebra, triangular factorization, pivoting
strategies; System of linear equations: special linear
system; Least Squares Problems; Non-linear
equation; Non-linear equation; Optimization;
Optimization; Interpolation; Interpolation; Numerical
Integration; Numerical Integration; Initial value
problems
Scientific Computing - An introductory survey, 2nd
Ed, McGraw-Hill, Michael T. Heath, 2002
Aproksimasi & Sistem Nonlinier (IKO41153)
3
Analisis Numerik
Mata kuliah ini memperkenalkan analisis sebuah
rancangan sistem nonliniar. Topik yang dipelajari
meliputi: linearization, equilibrium points, limit
102
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
cycles, chaotic attractors, stability, Liapunovs

methods, describing functions, Popov and circle
criteria, contraction mappings, exact linearization,
variable structure, simulation
Di akhir mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
mampu untuk:
(1) memahami prinsip dan konsep dasar dari
analisis sistem nonlinier.
(2) memahami konsep stability, dan mengenal
beberapa teknik untuk uji stabilitas
(3) mengenali teknik-teknik untuk linearization,
control, simulation dari non linear system
Introduction to nonlinear systems ; Equilibrium
points and phase plane analysis; Limit Cycle; Stability
concepts; Lyapunov Stability Theory; Liapunovs
direct method; Stability of non-autonomous systems;
Describing functions; Feedback linearization;
Feedback
linearization;
Nonlinear
system
identification or PLLs; Selectect Project Presentation
and Discussion
(1) J.-J. E. Slotine and W. Li, 1991. Applied Nonlinear
Control, Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall
(2) H. K. Khalil, Nonlinear Systems, Third Edition,
Prentice Hall: Upper Saddle River, NJ, 2002
Basis Data (IKI20700)
4
Mata kuliah ini membahas konsep dasar dari
manajemen database yang mencakup aspek
pemodelan dan desain, bahasa dan fasilitas,
implementasi dan penggunaan database. Topik yang
diajarkan meliputi: arsitektur dan konsep sistem
manajemen basis data (DBMS), struktur dan
organisasi file, indexing, pemodelan data
menggunakan model entity-relationship, pemodelan
data menggunakan model relasional, bahasa kueri
formal, aljabar relasional, basisdata berorientasi
103
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
obyek, SQL dan QBE, functional dependency,

normalisasi basis data relasional, algoritma dan
proses desain basis data relasional, pemrosesan
serta optimasi kueri, transaksi, kendali konkurensi,
pemulihan basis data serta basis data client-server
(1) Diberikan masalah kehidupan nyata yang akan
diwakili ke dalam aplikasi database, siswa dapat
merancang aplikasi database dengan benar
dengan mengevaluasi semua ketentuan terkait
(2) Diberikan kueri terhadap sebuah basis data, baik
sederhana dan kompleks, siswa dapat
menggunakan SQL untuk menyelesaikan kueri
dengan benar
(3) Diberikan sebuah skema logis basisdata, siswa
dapat menentukan jenis data yang tepat untuk
setiap field dan constraint untuk setiap tabel
dan menerapkan Data Definition Language
(DDL) dan Data Manipulation Language (DML)
pada salah satu DBMS yang populer
Introduction: definition, database characteristic,
Advantage and disadvantage of database system
compared with file system, Database user category
and their roles; Database architecture and system;
Database development cycle; Data modeling with
relational model; Data modeling with relational
model; relational model concept and constraints in
relational database; OO Database; Mapping
relational model into table; Mapping relational
model into table; Normalization Concept;
Normalization Concept; Structured Query Language;
Structured Query Language; Data Organization and
Index
(1) Elmasri and Navathe, Fundamental of Database
Systems
(2) Connoly, Thomas and Begg, Carolyn: Database
Sytems 4th edition, Prentice Hall, 2005
104
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Basis Data Lanjut (IKO31754)

3
Basis Data
Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata
kuliah Basis Data. Mata kuliah ini akan mencakup
topik-topik lanjutan terkait dengan implementasi
atau pengembangan Sistem Manajemen Basis data
(DBMS), antara lain pengorganisasian data secara
fisik, monitoring dan tuning kinerja operasional,
pemrosesan transaksi, kendali konkurensi, database
recovery, pemrosesan dan optimisasi kueri
(1) Mahasiswa
dapat
merancang
dan
mengimplementasikan basisdata dalam skala
besar, dengan mempertimbangkan kinerja dan
aspek multi user.
(2) Mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme
untuk meningkatkan keamanan basisdata.
(3) Mahasiswa mampu menjelaskan teknologi
basisdata yang terkini, seperti basisdata
berorientasi obyek.
(4) Mahasiswa mampu menerapkan beberapa
teknik sederhana data warehouse dan data
mining untuk masalah kehidupan nyata
Overview + Review; Advanced Normalization; Review
Index + Physical data organization; Monitoring and
Tuning
the
Operational
SystemTransaction
Processing Concept and Theory; Concurrency Control
Techniques; Database Recovery; Database Security;
Query Processing; Query Optimization; Data
Warehouse; Data mining; Object and Object
Relational Database;Distributed database; Web
database
(1) Elmasri and Navathe, Fundamental of Database
Systems 4th Edition, Addison-Wesley, 2004
(2) Silberschatz, Korth and Sudarshan, Database
System Concepts, 5th Edition, Mc Graw Hill,
International Edition, 2006
(3) Connoly, Thomas and Begg, Carolyn: Database
105
Sytems 4th edition, Prentice Hall, 2005

Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Bioinformatika (IKO31350)
3
Struktur Data & Algoritma, Statistika & Probabilitas
Mata kuliah ini memperkenalkan peserta kuliah
terhadap sumber daya yang dibutuhkan untuk
menerapkan berbagai pendekatan kecerdasan
buatan untuk menghasilkan informasi pada aplikasi
biologi seperti: fungsi gen, struktur protein dan
evolusi molekular. Peserta akan diajarkan metode
untuk penambangan serta analisa data untuk
melakukan
pencocokan
sekuen,
pencarian
kemiripan, analisa filogenetik, pencarian gen serta
prediksi struktur protein
Setelah lulus mata kuliah ini, peserta dapat:
(1) Menjelaskan konsep dan proses analisa sekuen
DNA, prediksi struktur protein, analisa ekspresi
gen, jaringan gen, serta filogenetika.
(2) Menerapkan berbagai pendekatan kecerdasan
buatan pada database molekuler yang nyata.
(5) Melakukan interpretasi terhadap berbagai
pendekatan komputasional
Pengenalan Biologi Molekular; Sequence Similarity
(pairwise alignment, multiple sequence alignment,
evolutionary model, hidden Markov model,
motif/domain prediction, gene finding); Molecular
Phylogenetics; Structural Bioinformatics (secondary
protein structure prediction, tertiary protein
structure prediction, dan RNA structure prediction);
Genomics dan Proteomics (genome annotation, GO
ontology/protein classification , protein-protein
interaction)
(1) N. Cristianini and M.W Hahn. 2006. Introduction
to Computational Genomics: A Case Study
Approach. Cambridge Press
(2) P. Pevzner. (2000). Computational Molecular
Biology - an Algorithmic Approach. MIT Press
106
(3) P. Baldi and S. Brunak. (2001). Bioinformatics:

The Machine Learning Approach. MIT Press
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan

3
Mata kuliah ini mengajarkan pemahaman dan
aplikasi dari konsep dan prinsip-prinsip CRM. Materi
yang diajarkan meliputi customer driven, praktikpraktik berbasiskan pasar yang memungkinkan
sebuah bisnis menjadi menarik, serta teknik-teknik
dalam
memuaskan
dan
mempertahankan
profitabilitas pelanggan
memahami hal-hal berikut ini:
(1) teori tentang CRM
(2) peranan dan pentingnya CRM dalam bisnis saat
ini
(3) model bisnis terkini yang berkembang
(4) lifetime pelanggan dan konsep-konsep terkait
(5) bagaimana menerapkan survei kepuasan
pelanggan dan teknik CRM
(6) penggunaan CRM dalam bisnis e-commerce
Introduction; Customer-supplier relationships; CRM
as an integral business strategy; Customer
knowledge, Communications and multichannels;
Relationship Data Management; Data Analysis and
Data Mining, Segmentation and Selections;
Retention and Cross-sell Analyses, Reporting Results;
Call-centre Management; Internet and the website,
Direct Mail; CRM Systems; Implementation of CRM
Systems; The Future; Case Study
Ed Peelen, Customer Relationship Management.
First edition published by Prentice-Hall, Inc., 2005
107
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Dasar-Dasar Arsitektur Komputer (IKS21501)

4
Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar
arsitektur komputer yang mencakup pemahaman
dasar system digital dan komponen-komponen
utama yang membangun komputer digital. Mata
kuliah ini merupakan gabungan materi PSD, POK dan
OSK yang memberi landasan pengetahuan bagi
mahasiswa stream Sistem Informasi
Setelah lulus mata kuliah ini, peserta diharapkan:
(1) Memahami bagaimana sistem komputer bekerja
di level paling bawah
(2) Memahami komponen-komponen komputer
dibangun dan bagaimana mereka membentuk
struktur komputer
(3) Memahami perilaku kolaboratif internal antar
komponen dalam komputer
(4) Memahami kaitan antara software dan
hardware
(5) Memahami konsekuensi strukur internal
terhadap kinerja komputer
Representasi bilangan: biner, octal, decimal,
hexadecimal; Combinatorial vs sequential logic;
Aljabar Boolean, logic gates; Register, Shifter,
Memory,
ALU;
Datapath;
Microinstructions;
Processor Design; Datapath configuration &
performance; Instruction Set; CISC vs RISC; Interrupt;
Input/Output; Pipelining; Performance evaluation
Daniel D.Gajski, Principle of Digital Design, Prentice
Hall, 1997
Dasar-Dasar Audit SI (IKS41851)
3
Jaringan Komunikasi Data, Basisdata, Prinsip-Prinsip
Sistem Informasi
108
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Audit Sistem Informasi/Teknologi Informasi (SI/TI)

merupakan pemeriksaan kontrol dalam SI/TI sebuah
organisasi. Audit SI/TI
merupakan
proses
pengumpulan dan penilaian bukti-bukti dari sistem
informasi, praktik, dan operasi dari organisasi.
Evaluasi terhadap bukti yang diperoleh dipergunakan
untuk menentukan apakah sistem informasi sudah
menjaga aset, memelihara integritas data, dan
beroperasi secara efektif untuk mencapai tujuan
organisasi. Evaluasi ini dapat dilakukan bersamaan
dengan audit laporan keuangan, audit internal, atau
bentuk audit lainnya. mata kuliah ini memberikan
dasar bagi mahasiswa untuk melakukan audit SI/TI.
mata kuliah ini akan mencakup konsep audit SI/TI
dan bagaimana melakukan audit SI/TI dalam suatu
organisasi. Selain itu, mata kuliah ini akan
memperkenalkan standar industri untuk melakukan
audit SI/TI tersebut
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa
diharapkan untuk:
(1) Mengetahui audit sistem informasi (SI) dan
mengapa hal tersebut penting.
(2) Mengetahui hal-hal yang dicakup dalam audit SI.
(3) Mengetahui standar yang digunakan sebagai
acuan dalam audit SI
Introduction to IT Controls and Audit: Why they are
important; Audit and Review: Its Role in Information
Technology; Audit Process in an Information
Technology Environment; Auditing IT Governance &
Strategy; Auditing Risk Management; Auditing
Process & Quality Management; Auditing Financial
Management; Auditing IT Project Management;
Auditing Software Development & Implementation;
Auditing IT Sourcing; Auditing Application Control &
Change Management; Auditing Service Desk;
Auditing Security & Service Continuity; Auditing
Operations Management
(1) S. Senft & F. Gallegos, Information Technology
Control and Audit, 3rd ed., CRC Press, 2009
109
(2) R. Weber, Information Systems Control and

Audit, Pearson Education, 1998
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Dasar-Dasar Pemrograman (IKI10200)

6
Mata kuliah ini bertujuan untuk mengajarkan
konsep-konsep dasar serta teknik untuk membuat
program komputer menggunakan paradigma
berorientasi obyek pada bahasa pemrograman Java.
Mata kuliah ini diajarkan melalui kombinasi kuliah
tatap muka serta sesi latihan pemrograman di mana
setiap peserta kuliah mengakses PC yang
tersambung ke Internet. Mata kuliah ini
memraktekkan prinsip di mana pemrograman tidak
bisa diajarkan dalam cara yang sepenuhnya linier,
namun topik-topik awal tetap dibahas lagi di
belakang dengan tingkat kedalaman yang lebih
canggih
(1) Menjelaskan
sejarah
bahasa-bahasa
pemrograman serta evolusi dari bahasa mesin
ke bahasa tingkat tinggi
(2) Memahami dasar-dasar konsep dan konstruksi
pemrograman
(3) Menjelaskan istilah Class dan Object, serta
memahami paradigma berorientasi obyek
(4) Memiliki pengetahuan tentang teori perintah
kendali seperti pemilihan, percabangan serta
pengulangan
(5) Mengorganisasikan program besar dengan baik
melalui pembuatan metode-metode baru, serta
memanfaatkan metode-metode yang sudah ada
pada class library
(6) Mengolah data dalam list atau tabel.
(7) Merancang class yang dapat dimanfaatkan
kembali untuk keperluan lain, dan memahami
dasar-dasar inheritance
(8) Memahami hubungan antar class dalam sebuah
110
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
hirarki serta sifat polymorphism sebuah object.

(9) Membuat program yang tidak salah (error-free)
dengan penanganan pengecualian (exception)
(10) Memindahkan data pada alat penyimpanan
sekunder, dan memahami perbedaan antara
berkas teks dan biner
(11) Merancang dan membangun antarmuka grafis
(GUI)
(12) Dapat memahami dan membuat dokumentasi
program yang baik
Introduction to Computer, CPU, Number systems;
Overview of Programming languages, introduction to
compiler, interpreter. Introduction to Class and
Object. The concept of variable and memory
allocation,
reference.;
Control
Statements:
Conditional and loop; Methods and array, matrix
representation.;
Encapsulation.;
Inheritance;
Polymorphism; Exception handling; String, and I/O;
File, Serialization; Recursion; Event Handler; Generics
and Collection; Generics and Collection
(1) Cay S. Horstmann. Big Java. 4th Edition. John
Wiley & Sons, 2010.
(2) Deitel (2005), JAVA How to Program, 6th ed,
Pearson Education, Inc., New Jersey, USA.
(3) Lewis and Loftus, Java Software Solutions:
Foundation of Program Design 6th Edition,
Pearson International Edition 2009
Desain & Analisis Algoritma (IKO32402)

4
Kuliah ini mengajarkan bagaimana merancang dan
menganalisa sebuah algoritma dalam menyelesaikan
persoalan-persoalan
yang
membutuhkan
pemrograman. Dua isu utama yang ditekankan
dalam merancang dan menganalisa algoritma
tersebut adalah aspek kebenaran (correctness) dan
111
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
kompleksitas (complexity). Berbagai teknik dan

pendekatan akan dibahas, antara lain dynamic
programming, greedy algorithm, backtracking, graph
algorithms, approximation algorithms, dan lain-lain
(1) Mahasiswa mampu membuat rancangan
algoritma untuk permasalahan pemrograman
dengan menggunakan beberapa strategi dalam
merancang
algoritma
seperti:
iterative,
recursion, divide and conquer, dynamic
programming, greedy approach, backtracking,
branch and bound
(2) Mahasiswa mampu membuktikan kebenaran
(Correctness) algoritma iteratif
(3) Mahasiswa mampu menganalisa kompleksitas
suatu algoritma dan merepresentasikannya
menggunakan notasi-notasi standar
(4) Mahasiswa mampu memahami batasan
kompleksitas dalam model komputasi komputer
dan mampu memetakan permasalahanpermasalahan yang ditemui dalam kelompok
batasan-batasan tersebut
Introduction to algorithms: bubble sort, insertion
sort, selection sort, searching; Growth of functions;
Algorithm analysis: worst-case, best-case, averagecase; Divide and conquer; Quicksort; Mergesort;
Recurrence relation: master method, method of
substitution, recursion tree; Heap sort; Lower bound
of comparison based sorting; Linear sorting: bucket
sort, radix sort, counting sort; Order statistics:
selection problem; Dynamic programming: LCS,
Matrix-chain multiplication; Greedy algorithm:
fractional knapsack, job scheduling, MST;
Backtracking: 0/1 Knapsack; Backtracking, branch
and bound; Graph algorithms: BFS, DFS, shortest
path, maximum flow; Sorting networks, parallel
algorithms;
Approximation
algorithms,
NPcompleteness; NP-completeness;
Cormen, T.H., et.al, Introduction to Algorithms, 2nd
Edition, The MIT Press/McGraw-Hill Book Company,
112
http://mitpress.mit.edu/algorithms
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
E-Commerce (IKS31650)
3
Mata kuliah ini akan memperkenalkan pada
mahasiswa prinsip-prinsip dasar e-commerce, dari
perspektif bisnis. mata kuliah ini memberikan materi
tentang bisnis dan teknologi, seperti ritel Internet
dan berbagai model e-commerce. Selain itu, mata
kuliah ini juga membahas beberapa isu utama yang
terkait dengan e-commerce seperti keamanan,
privasi, hak kekayaan intelektual, otentikasi, enkripsi,
kebijakan penggunaan, dan tanggung jawab hukum
diharapkan mampu:
(1) Memahami mekanisme pasar e-commerce dan
cara-cara e-commerce dijalankan
(2) Mengidentifikasi tren terbaru dari Internet
retailing
(3) Menetapkan dan menganalisis berbagai jenis
model e-commerce dan penggunaannya
(4) Mengevaluasi
strategi e-commerce dan
mengembangkan rencana pelaksanaan
(5) Memahami esensi e-commerce, bagaimana ecommerce tersebut dijalankan dan dikelola
(6) Menilai peluang e-commerce, keterbatasan,
masalah-masalah dan risiko
Overview of E Commerce; E Commerce Market
Mechanism; Discussion Session 1; Retailing in ECommerce; Consumer Behavior, Customer Service
and Advertising; Company Centric B2B; B2B
Exchanges; E-government, E-learning and E-auction;
Discussion Session 2; Mobile Commerce; Law, Ethics,
Cybercrime, and Payments; Discussion Session 3;
Final Project Presentation;
(1) Turban, E. and King, D. Introduction To ECommerce. 2003, Pearson Education. ISBN 0113
13-122450-6
(2) Turban, E. and King, D. Electronic Commerce: A
Managerial
Perspective.
2006,
Pearson
Education. ISBN 0-13-197667-2
(3) Laudon, K. and Traver, C. E-commerce:
Business, Technology and Society. 2006,
Prentice Hall. ISBN 0-13-173516-3
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Enterprise Application Integration (IKS42755)

3
Jaringan Komunikasi Data, Basis Data
Mata kuliah ini berfokus pada integrasi sistem
informasi dalam organisasi, proses dimana sistem
komputer dan aplikasi perangkat lunak yang berbeda
dihubungkan bersama secara fisik atau fungsional.
Integrasi tersebut menggunakan strategi dan
metode untuk menyatukan sekumpulan sistem yang
saling bergantung menjadi suatu kesatuan fungsi,
sehingga memungkinkan dua atau lebih aplikasi
untuk berinteraksi dan bertukar data dengan lancar.
mata kuliah ini akan mengeksplorasi cara dan teknik
untuk melakukan integrasi sistem serta praktek
manajemen yang telah terbukti dalam proyekproyek integrasi
Di akhir dari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan
mampu untuk:
(1) Menentukan tujuan dan isu yang terkait
integrasi aplikasi sistem informasi
(2) Menjelaskan berbagai alternatif strategi untuk
integrasi sistem
(3) Mengidentifikasi
alat-alat
yang
umum
digunakan untuk mengintegrasikan sistem
informasi serta menjelaskan manfaat dari setiap
penggunaan alat tersebut
(4) Menjelaskan bagaimana layanan Web dapat
membantu dalam integrasi sistem serta
mengidentifikasi alat dan teknologi yang
mendasari pembentukan layanan tersebut
114
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
tersebut
(5) Menjelaskan karakteristik proyek integrasi
sistem, penekanan terutama pada isu-isu
manajemen dan praktek yang terkait dengan hal
tersebut
(6) Mengidentifikasi aplikasi sistem informasi dan
karakteristik organisasi yang menyebabkan
organisasi tersebut mempekerjakan sebuah
perusahaan
sistem
integrasi
untuk
melaksanakan proyek integrasinya
The Business Imperative for Enterprise Integration;
Business Drivers and Requirements; Enterprise
Integration
Strategy;
Enterprise
Integration
Architecture
Overview;
Current
Integration
Architecture Assessment; Technical Integration
Architecture; Service Integration Architecture;
Information Integration Architecture; Process
Integration Architecture; Application Integration;
Information Integration; Composite Application
Integration; Process-Driven Integration;
Beth Gold-Bernstein and William Ruh. Enterprise
Integration: The Essential Guide to Integration
Solutions. Addison-Wesley, 2005
3
Administrasi Bisnis
Mata kuliah ini berfokus pada metodologi dan
praktik ERP sebagai solusi bisnis perusahaan yang
lengkap. mata kuliah ini sesuai untuk mahasiswa
yang berencana menjadi konsultan ERP atau menjadi
pengguna ERP di perusahaan. mata kuliah ini akan
mengajarkan siswa modul penjualan dan distribusi,
manajemen material, dan perencanaan produksi
mampu:
(1) Memahami konsep dasar ERP dan transaksi ERP
(2) Memahami proses pembelian, pembuatan dan
115
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
penjualan serta mampu melakukan transaksi

terkait dalam berbagai skenario usaha
(3) Memahami peran ERP di pasar dunia perangkat
lunak paket
(4) Memahami faktor-faktor yang perlu dikelola
agar perangkat lunak ERP diterapkan tepat
waktu dan sesuai anggaran, dan menghasilkan
manfaat berkelanjutan bagi perusahaan
(5) Memiliki pengetahuan kerja yang sangat baik
terhadap fungsionalitas inti yang disediakan
oleh salah satu paket perangkat lunak aplikasi
enterprise paling populer saat ini, seperti SAP
R/3
Introduction to ERP: Business Functions, Business
Processes, The Development of ERP Systems; LAB
Introduction to SAP R/3: Navigation; Introduction to
Global Bike, Inc. and Sales and Distribution; LAB:
Sales and Distribution; LAB: Sales and Distribution;
Advanced Topic in Sales and Distribution; ERP Game
Simulation; Materials Management; LAB: Materials
Management; Production Planning; Guest Lecture:
ERP Implementation in a Company; LAB: Production
Planning; Introduction to ERP Configuration;
(1) E.F.Monk and B.J. Wagner. Concepts in
Enterprise Resource Planning, 3rd edition.
Thomson, 2008
(2) Magal, Saputro and Word. Integration of
Business Processes using ERP. Wiley, 2010
(3) Magal and Word. Essentials of Business
Processes and Information Systems. Wiley, 2009
(4) Sumner, Mary. Enterprise Resource Planning.
Prentice Hall, 2005. SAP GBI Modules. SAP AG,
2009
Fisika Dasar 1 (FSK10111))
3
Mata kuliah ini mengajarkan topik-topik berikut:
116
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Besaran Fisis dan Vektor, Gerak dalam satu, dua, dan

tiga dimensi, Hukum Newton, Aplikasi Hukum
Newton, Kerja dan Energi Kinetik, Energi Potensial
dan Kekekalan Energi, Momentum, Impuls dan
Tumbukan, Gravitasi, Benda Tegar dan Rotasi Benda
Tegar, Dinamika Gerak Rotasi, Statika dan Elastisitas,
Mekanika Fluida, Gerak Periodik, Temperatur, Kalor
dan Hukum, Termodinamika
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa
memahami konsep-konsep fisika dasar, menjelaskan
serta melakukan perhitungan mengenai kejadiankejadian di alam berdasarkan konsep-konsep fisika
dasar tersebut
Besaran Fisis dan Vektor; Gerak dalam Satu Dimensi;
Gerak dalam Dua dan Tiga Dimensi; Hukum Newton;
Aplikasi Hukum Newton; Kerja dan Energi Kinetik;
Energi Potensial dan Kekekalan Energi; Momentum,
Impuls dan Tumbukan; Gravitasi; Benda Tegar dan
Rotasi Benda Tegar; Dinamika Gerak Rotasi; Statika
dan Elastisitas; Mekanika Fluida; Gerak Periodik;
Temperatur; Kalor dan Hukum Termodinamika 1
(1) Ganijanti AS "Mekanika"
(2) Giancolli. C, Duglass, "Fisikan Dasar untuk
Science dan Teknologi"
(3) Tipler, Paul A
(4) Halliday & Resnick
Fisika Dasar 2 (FSK10112)
3
Muatan Listrik, Hukum Coulomb dan Medan Listrik,
Hukum Gauss, Potensial Listrik, Kapasitansi dan
Dielektrik, Arus Listrik Searah, Resistansi dan
Rangkaian Arus Searah, Medan Magnetik dan Gaya
Magnetik, Sumber Medan Magnetik dan Hukum
Ampere, Induksi Elektro-magnetik, Induktansi, Arus
Bolak-Balik, Gelombang (umum, mekanik & e.m.),
117
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Bunyi, Gelombang Elektro-magnetik, Sifat dasar &

Perambatan Cahaya, Polarisasi Cahaya, Interferensi
Gelombang Cahaya
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa
memahami konsep-konsep fisika dasar, menjelaskan
serta melakukan perhitungan mengenai kejadiankejadian di alam berdasarkan konsep-konsep fisika
dasar tersebut
Muatan Listrik, Hukum Coulomb dan Medan Listrik;
Hukum Gauss; Potensial Listrik; Kapasitansi dan
Dielektrik; Arus Listrik Searah, Resistansi dan
Rangkaian Arus Searah; Medan Magnetik dan Gaya
Magnetik; Sumber Medan Magnetik dan Hukum
Ampere; Induksi Elektro-magnetik; Induktansi; Arus
Bolak-Balik; Gelombang (umum, mekanik & e.m.);
Bunyi; Gelombang Elektro-magnetik; Sifat dasar &
Perambatan Cahaya; Polarisasi Cahaya; Interferensi
Gelombang Cahaya
(1) Ganijanti AS, "Gelombang dan alat Optik"
(2) Giancolli. C, Duglass, "Fisikan Dasar untuk
Science dan Teknologi"
(3) Tipler, Paul A [4] Halliday & Resnick
Geometri Komputasional (IKO42451)
4
Mata kuliah ini mengajarkan solusi-solusi algoritma
modern terhadap berbagai persoalan geometri yang
muncul pada aplikasi-aplikasi grafika komputer,
sistem informasi geografis, dan robotika. Beberapa
permasalahan, teknik, serta algoritma yang dibahas
antara lain convex hull, intersection, triangulation,
diagram Voronoi, Painter's algorithm, serta robot
motion planning
Setelah lulus mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan
mampu menerapkan teknik algoritma yang berguna
untuk menyelesaikan masalah geometris yang dapat
118
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
diterapkan pada berbagai ranah aplikasi pada tingkat

pemahaman yang sesuai untuk mahasiswa S1 ilmu
komputer tingkat akhir
Introduction to computational geometry; convex
hulls; Line Segment Intersection; Polygon
Triangulation; Linear Programming for Geometry;
Orthogonal Range Searching; Point Location; Voronoi
Diagrams; Arrangements and Duality; Delaunay
Triangulations; Geometric Data Structures; Convex
Hulls in 3-Space; Binary Space Partitions and the
Painter's Algorithm; Robot Motion Planning; State of
the art
Mark de Berg, Otfried Cheong, Marc van Kreveld,
Mark
Overmars:
Computational
Geometry:
Algorithms and Applications, Third Edition, SpringerVerlag, 2008.
Grafika Komputer (IKO32450)
3
Aljabar Linier, Struktur Data & Algoritma
Mata kuliah ini meliputi penjelasan sistem grafika,
algoritma penanganan elemen-elemen dasar grafika,
sistem 2D dan 3D, model iluminasi, model obyek,
kurva dan permukaan. Peserta kuliah melatih
pemrograman melalui tugas menggunaka bahasa
OpenGL, baik secara perorangan maupun secara
kelompok
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu
memahami dasar-dasar pembentukan primitif
grafika, konsep dan penerapan sistem koordinat baik
2 dimensi maupun 3 dimensi beserta transformasi
dan proyeksinya, pembentukan objek 2 dimensi dan
3 dimensi dengan sistem pencahayaan,pembentukan
kurva dan permukaan dengan aproksimasi dan
interpolasi, berbekal penguasaan pemrograman
grafika komputer dengan menggunakan OpenGL
dalam bahasa C
119
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Introduction to graphical systems: History of

computer graphics, graphical systems: raster, vector,
display, interaction devices, applications; OpenGL:
Introduction; OpenGL Tutorial: building simple
interactive computer graphics program using
OpenGL; Graphical primitives: algorithm for lines,
circle, ellips, poligon filling; 2D Transformation &
clipping: 2D coordinate systems, line and poligon
clipping algorithms, 2D transformations; 3D concepts
and transformations and viewing: 3D coordinate
systems and transformations; 3D viewing: 3D
viewing, 3D clipping algorithms; Hidden surface
elimination: algorithms for hidden line and hidden
surface elimination; Hierarchical Modelling: 3D
object models and modelling, case study: robot
model; Hierarchical Modelling: 3D object models and
modelling, case study: robot model; Illumination
models: Color systems: illumination models; Shading:
Flat, smooth and phong shading, shadow
construction; Rendering using images: Texture
mapping, Bump mapping; Curves and surfaces:
Interpolation and approximation curves: Hermit,
Bezier and Spline curves and surfaces, NURBS;
(1) Interactive Computer Graphics: A Top-Down
Approach Using Open-GL 3rd Ed. Edward Angel,
Addison Wesley, 2003
(2) Comptuer Graphics with OpenGL 3rd Ed.,
Donald Hearn & Pauline Baker, Prentice Hall,
2004
(3) Computer Graphics: Principles and Practice 2nd
Ed. In C, Foley, vanDam, Feiner, Hughes,
Addison Wesley, 1997
Infrastruktur TI Modern (IKS32756)

3
Jaringan Komunikasi Data, Basis Data
Mata kuliah ini memperkenalkan infrastruktur
120
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Teknologi Informasi (TI) modern dan aktivitasaktivitas yang diperlukan untuk pengelolaan
operasional infrastruktur tersebut
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, siswa
diharapkan untuk:
(1) Memahami terminologi yang digunakan dalam
infrastruktur TI enterprise
(2) Mengetahui
kebutuhan,
solusi,
dan
perancangan infrastruktur TI enterprise
Data Center Concept: Availability Continuum; Data
Center Requirement; Data Center Design; Network
Infrastructure; Data Center Maintenance; Data
Center Power Distribution & HVAC; Data Center
Consolidation; Server Performance & Capacity
Planning; Server Load Balancing & Fault Tolerance;
Data Storage Solutions; Storage Area Networks;
Designing Fault-Tolerance Networks; Network Access
Technology, Security & Firewalls; Disaster Recovery
Concept & Architecture;
K. Jayaswal, Administering Data Center: Servers,
Storage, Voice Over IP, Willey, 2009
Jaringan Komputer (IKO31503)
4
Sistem Operasi
Mata kuliah ini memperkenalkan jaringan komputer,
dan membekali peserta dengan pemahaman
terhadap aplikasi-aplikasi jaringan komputer serta
bagaimana cara kerjanya pada lapisan-lapisan bawah
Tujuan mata kuliah ini adalah untuk mempelajari
konsep-konsep dasar jaringan komunikasi, protokol
serta kinerjanya. Setelah lulus mata kuliah ini,
peserta diharapkan dapat:
(1) mengestimasikan delay dalam sebuah jaringan
(2) menganalisa traffic dari sebuah user
(3) merancang sebuah transport protocol yang
handal
121
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
(4) merancang dan melakukan troubleshooting

terhadap sebuah jaringan berbasis IP
Computer networks and the internet; Computer
networks and the internet; Application layer;
Application layer; Application layer; Application
layer; Transport Layer; Transport Layer; Transport
Layer; Network Layer; Network Layer; Network
Layer; Link Layer and LANs; Link Layer and LANs.
(1) Kurose, J.F., K.W. Ross, Computer Networking, A
Top-Down Approach Featuring the Internet 4th
ed. Addison-Wesley, Boston, 2008.
(2) C Network Programming Guide
Jaringan Komunikasi Data (IKS31504)
4
Sistem Operasi
Mata kuliah ini memperkenalkan model referensi
ISO-OSI untuk merancang jaringan komunikasi data.
Topik-topik yang akan dibahas meliputi: Arsitektur
jaringan, ISO-OSI, Application layer, Transport layer,
Network layer, LAN, dan wireless networking
(1) Memahami konsep network layering pada ISOOSI
(2) Mampu merancang dan implementasi jaringan
komputer
(3) Mampu membuat aplikasi berbasis jaringan
Introduction to internet network; Protocol layers,
service models, OSI-ISO; Application Layer HTTP,
Lab; Application Layer FTP,SMTP,POP3, Lab;
Application Layer DNS, P2P, Lab; Socket
Programming; Transport Layer 1; Transport Layer 2;
Network Layer 1, Lab; Network Layer 2, Lab; LAN;
Wireless Networking;
(1) James F. Kurose and Keith W. Ross, Computer
Networking: A Top-Down Approach (5th
Edition), Addison Wesley, 2009
122
(2) William Stallings, Data and Computer

Communications (8th Edition), Prentice Hall,
2006
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Jejaring Semantik (IKO41361)

3
Sistem Cerdas, Perancangan & Pemrograman Web
Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar yang
terkait dengan Semantic Web, yaitu jaringan yang
dilengkapi dengan metode dan teknik untuk
menambahkan makna atau arti terhadap data yang
tersedia, sehingga dapat diolah secara otomatis oleh
sistem yang cerdas
(1) Peserta
kuliah
menguasai
pengetahuan
mendalam mengenai bahasa ontologi standar
seperti RDF dan OWL
(2) Peserta dapat memodelkan sebuah masalah
sebagai ontologi sederhana
(3) Peserta dapat membangun aplikasi sederhana
berbasis Semantic Web
Introduction to Semantic Web: the Web vs. the
Semantic Web; Semantic Web information model:
XML, RDF - Syntax, Exchanging Information with
RDF; RDF - Schema, Ontology with RDF, RDF Semantics; OWL Ontology - Syntax and (Description
Logic based) Semantics; OWL Ontology - Syntax and
(Description Logic based) Semantics; OWL Inference Tableaux Calculus; Modeling knowledge in the real
world with OWL - Working with ontologies; Querying
the Semantic Web - SPARQL; Adding Rules - Semantic
Web Rule Languages; Building Semantic Web
Applications - Programming Framework; Combining
Semantic Web Information; Aligning Semantic Web
Information; Information Sharing in Semantic Web RDFa; Future issues - Semantic Web services,
Spatiotemporal Data in Semantic Web, Semantic
Web Patterns
(1) Pascal Hitzler, Markus Krtzsch, Sebastian
123
Bacaan
Rudolph. Foundations of Semantic Web

Technologies. Chapman & Hall/CRC, 2009
(2) John Hebeler, Matthew Fisher, Ryan Blace,
Andrew
Perez-Lopez.
Semantic
Web
Programming. Wiley Publishing, 2009
(3) Dean Allemang, Jim Hendler. Semantic Web for
the Working Ontologies. Morgan Kaufmann,
2008
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kecerdasan Bisnis (IKS42651)
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
3
Basis Data
Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa
kemampuan bekerja dengan data dalam skala besar
dan menguasai berbagai teknik untuk menilai
informasi bisnis yang terkandung dalam data
tersebut
(1) Dapat merancang dan mengimplementasikan
data warehouse
(2) Dapat memilih algoritma data mining yang
sesuai dengan masalah yang hendak dipecahkan
dan menerapkannya dalam software
(3) Dapat menginterpretasikan hasil keluaran dari
proses data mining
Introduction to Business Intelligence; Data
Warehouse and OLAP; Business Analytics and Data
Visualization; Business Performance Management;
Artificial Intelligence and Expert Systems; Advanced
Intelligent Systems; Data Preparation; Data
Exploration;
Regression
and
Time
Series;
Classification;
Association
Rules;
Clustering;
Prediction
(1) Efraim Turban et al., Decision Support and
Business Intelligence Systems, Pearson, 2007
(2) Carlo Vercellis, Business Intelligence: Data
Mining and Optimization for Decision Making,
124
John Wiley, 2009

(3) Jiawei Han and Micheline Kamber, Data Mining:
Concepts and Techniques, 2nd ed. Morgan
Kaufmann, 2006
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Kerja Praktik (IKI40902)

3
100 SKS
Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk memperoleh pengalaman dalam
penyelesaian permasalahan yang terdapat pada
sebuah organisasi menggunakan Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK) dengan cara terjun secara
langsung ke dunia kerja
diharapkan:
(1) Dapat berkolaborasi dan berkoordinasi dengan
orang lain dalam pekerjaan yang terkait TI
(2) Dapat menerapkan ilmu yang telah dipelajari
selama kuliah untuk menyelesaikan tugas yang
diberikan perusahaan tempat kerja praktik
Komputasi Lunak (IKO41352)
3
Sistem Cerdas
Kuliah ini membahas bagaimana menangani masalah
impresisi dan ketidakpastian dengan pendekatan
fuzzy. Topik yang dibahas meliputi konsep
ketidakpastian, logika fuzzy vs. klasik, bilangan dan
himpunan fuzzy serta operasinya, graf dan relasi
fuzzy, fungsi dan inferensi fuzzy, defuzzifikasi, dan
lain-lain
Mahasiswa
dapat
memahami
dasar-dasar
125
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
pendekatan fuzzy dan mengaplikasikannya pada

masalah yang mengandung impresisi dan
ketidakpastian
Ketidakpastian pada dunia nyata, ketidakmampuan
pendekatan tradisional. Apa itu komputasi lunak;
Logika fuzzy, logika klasik, variabel lingusitik;
bilangan fuzzy, konsep bilangan fuzzy, operasi pada
bilangan fuzzy, bilangan fuzzy segitiga; himpunan
fuzzy, konsep himpunan fuzzy, operasi dasar pada
himpunan fuzzy; Operasi pada himpunan fuzzy, fuzzy
komplemen, fuzzy gabungan, fuzzy irisan, T-Norm &
S-Norm; Relasi Krisp, Sifat dari Himpunan Tunggal,
Relasi dan Komposisi Fuzzy; Graf dan relasi fuzzy,
karaktersitik dari relasi fuzzy. Klasifikasi relasi fuzzy.
Relasi fuzzy yang lain; Fungsi fuzzy, Jenis fungsi fuzzy,
Fuzzy Extrema dari fungsi, Integrasi dan Diferensiasi
dari fungsi fuzzy; Probabilitas & ketidakpastian.
Probabilitas dan Kemungkinan; Kejadian Fuzzy,
Ketidakpastian, ukuran dari fuzziness; Inferensi Fuzzy
dan aturan komposisi.; Aturan fuzzy dan Implikasi.
Mekanisme inferensi, metode inferensi; Kontrol
Fuzzy dan Sistem Pakar Fuzzy. Pengontrol Logika
Fuzzy. Defuzzifikasi. Sistem Pakar Fuzzy; Sistem
Hibrida.
(1) Lee, H.K., First Course on Fuzzy Theory &
Applications, Springer 2006
(2) Klir, G.J., Fuzzy Sets and Fuzzy Logic: Theory and
Applications, Prentice Hall, 2001
Komputasi Ubiquitous & Net-Sentris (IKO41557)
3
Jaringan Komputer
Komputasi ubiquitous, atau disebut juga sebagai
komputasi pervasive, merupakan visi sistem
komputer yang merasuk ke dalam dunia fisik dan
lingkungan sosial manusia. Salah satu tujuannya
adalah untuk membuat komputer yang dapat
dioperasikan dalam lingkungan fisik yang beragam,
126
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
dan membangun teknologi yang sadar tentang

lingkungan sekitarnya dan dapat diakses dan
digunakan oleh manusia dan lingkungan sosial secara
harmonis. Pada komputasi ubiquitous, informasi
dapat diolah oleh obyek dan kegiatan sehari-hari
Setelah lulus mata kuliah ini, peserta diharapkan
dapat:
(1) Memahami dan menjelaskan konsep-konsep
pokok ubiquitous & pervasive computing
(2) Dapat menerapkan konsep pervasive computing
seperti kesadaran terhadap konteks untuk
merancang dan mengimplementasikan suatu
pervasive system
Smart Devices and Services; Smart Mobiles, Cards
and Device Networks; Human Computer Interaction;
Tagging, Sensing and Controlling; Context-Aware
Systems; Management of Smart Devices; Ubiquitous
System Challenges and Outlook;
(1)
Ubiquitous Computing: Smart Devices,
Environments and Interactions, Stefan Poslad,
John Wiley & Sons, Ltd., 2009
(2)
Fundamentals of Mobile and Pervasive
Computing, Frank Adelstein, Sandeep K. S.
Gupta, Golden G. Richard III, and Loren
Schwiebert, McGraw-Hill, 2005
Komputer & Masyarakat (IKI40903)

3
48 SKS (diutamakan mahasiswa sem. 7 & 8)
Mata kuliah ini menimbulkan kesadaran dan
kepekaan mahasiswa terhadap berbagai persoalan
sosial dan ekonomi terkait penerapan teknologi
komputer dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa
diharapkan mampu merespon positif terhadap
masalah-masalah sosial yang ada dalam konteks
disiplin ilmu komputer. Mahasiswa akan dihadapkan
pada isu-isu yang berkaitan dengan IT, dan
127
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
diharapkan mampu menganalisa isu tersebut dan

memberikan solusi dari sudut pandang mereka
sebagai mahasiswa ilmu komputer
Tujuan dari mata kuliah ini adalah:
(1) Menyediakan sarana diskusi terhadap isu-isu
yang berkaitan dengan sosial, etika, dan aspek
profesi
(2) Menyediakan survey umum dampak budaya
teknologi, terutama teknologi komputer, dan
merangsang refleksi atas isu-isu sosial dan etika
(3) Memungkinkan siswa untuk membuat penilaian
berdasarkan nilai informasi dalam profesi
mereka.
(4) Mengembangkan tanggung jawab profesional
Understanding the history and origin of computing;
Understanding the social impacts of computers
technology; Understanding computer scientists
responsibility; Dealing with evolving new technology;
Understanding the intellectual property issues
There is no suggested textbook. Suggested reading
materials will enrich students understanding:
(1) K.W. Bowyer, Ethics and computing, 1996
(2) JA Senn, Information technology in business,
1995
(3) MA Arbib, Computers and the cybernetic
society, 1983
(4) L. Long, Computers and information system, 4th
ed., 1994
(5) Current newspapers, magazines, and other
newsletters
Komunikasi Bisnis dan Teknis (IKS31951)
3
48 SKS
Mata kuliah ini berfokus pada strategi dan
keterampilan untuk menulis dan berbicara yang
efektif dalam organisasi bisnis. mata kuliah ini akan
mengajarkan siswa teknik-teknik dasar komunikasi
128
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
yang
berguna
dalam
konteks
sehari-hari
organisasi/bisnis
mampu untuk:
(1) Menunjukkan
kompetensi
dasar
dalam
penulisan bisnis, pelaporan, dan penelitian
(2) Menunjukkan kompetensi dalam komunikasi
lisan dan interpersonal termasuk komunikasi
satu-satu, komunikasi dalam kelompok kecil,
dan presentasi publik
(3) Menunjukkan pemahaman tentang esensi
komunikasi antarbudaya
(4) Menunjukkan pemahaman persoalan hukum
dan etika yang dihadapi komunikator bisnis
(5) Menggunakan teknologi komunikasi bisnis
Introduction; Understanding the Foundations of
Business Communications; Applying the Three Step
Writing Process; Crafting Brief Messages; Supporting
Messages With Quality Information; Presentation;
Presentation; Planning Writing and Completing
Reports; Planning Writing and Completing Proposals;
Designing Oral/Online Presentation; Delivering
Oral/Online Presentation; Writing Employment
Messages;
Courtland
Bouvee,
John
Thill.
Business
Communications Today. Pearson. 2008. 9th Edition
Konfigurasi ERP (IKS32656)
3
Enterprise
Resource
Planning,
Dasar-Dasar
Pemrograman
Mata kuliah ini berfokus pada teori dan praktek
dalam mengkonfigurasi sistem ERP sebagai solusi
bisnis yang berskala enterprise. mata kuliah ini
sesuai bagi mahasiswa yang ingin bekerja sebagai
konsultan TI maupun ERP. mata kuliah ini akan
mengajarkan
mahasiswa
bagaimana
mengkonfigurasi SAP, yang merupakan salah satu
129
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
software ERP, sebagai power user maupun admin

SAP
Pada akhir mata kuliah ini, siswa diharapkan mampu:
(1) Memahami konsep dasar dari konfigurasi SAP
sebagai power user dan admin SAP
(2) Memperkenalkan pemrograman ABAP
Introduction to SAP R/3 and ERP Configuration;
Configuration in Sales and Distribution: Condition
Technique in Pricing and Pricing Configuration; Lab
Configuration in Sales and Distribution: Condition
Technique in Pricing and Pricing Configuration;
Configuration in Sales and Distribution: Taxes, Pricing
Agreements and Rebates; Lab Configuration in Sales
and Distribution: Taxes, Pricing Agreements and
Rebates; Configuration in Materials Management;
Lab Configuration in Materials Management;
Introduction to ABAP; Tools in Development
Environment; ABAP Basic Concepts; Database
Accesses; Dynamic Program; Specialities for ERP
Software; ABAP Objects
(1) Gareth and Robert Lyfareff. Introduction to
ABAP/4 Programming for SAP, Revised and
Expanded Edition
(2) Martin Murray. SAP MM-Functionality and
Technical Configuration (2008)
(3) Glynn C. Williams. Implementing SAP ERP Sales
and Distribution (2008)
Kriptografi & Keamanan Informasi (IKO32453)
4
Jaringan Komputer, Statistika & Probabilitas,
Matematika Diskret 1, Matematika Diskret 2
Mata kuliah ini membahas kriptografi (dari
pendekatan klasik sampai teknik modern) dan
keamanan informasi yang meliputi berbagai aspek
seperti penerapan teknik kriptografi dan sifat-sifat
keamanan. Materi yang dibahas antara lain teknik
enkripsi klasik, block cipher dan DES, finite fields,
130
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
AES, enkripsi simetris, public key cryptography dan

RSA, otentikasi pesan, tandatangan dijital serta
protokol otentikasi
Setelah lulus mata kuliah ini, peserta dapat:
(1) menjelaskan beberapa teknik kriptografi dari
teknik klasik sampai modern
(2) menjelaskan
perbedaan
antara
teknik
kriptografi simetris dan asimetris
(3) menerapkan teknik kriptografi yang cocok untuk
beberapa aspek keamanan informasi
Introduction; Classical Encryption Techniques; Block
Ciphers and DES; Finite Fields; AES; Confidentiality
using Symmetric Encryption; Public Key Cryptography
and RSA; Mid Term Exam; Key Management and
Diffie-Hellman
Key
Exchange;
Message
Authentication and Hash Functions; Digital
Signatures and authentication protocols;
Cryptography and Network Security, William
Stallings, 4th ed., Prentice Hall
Layanan & Aplikasi Web (IKO32751)
3
Jaringan Komputer, Perancangan & Pemrograman
Web
Mata kuliah ini membahas pengembangan aplikasi
dan layanan perangkat lunak yang menggunakan
teknologi web terkini. Topik-topik yang dibahas
meliputi: review singkat mengenai standar-standar
HTML dan XML, teknologi web service berbasis
Servlet, Tomcat, JSP, isu teknis seperti cookies &
session, SQL, JDBC, DAOs, JavaBeans &
BeanFactories, paradigma MVC (Model View
Controller), JSP Standard Tag Library, Security
(Including SSL), Web Service (SOAP/WSDL/UDDI),
Frameworks, Internationalization, Scalability &
Performance Issues
(1) Mahasiswa dapat menjelaskan konsep-konsep
131
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
pemrograman server aplikasi web

(2) Mahasiswa dapat membuat aplikasi web
dinamis dengan teknologi terbaru
Review HTML, XML; Servlet & Tomcat; JSPs dan
Threats; Cookies & Session; SQL, JDBC, DAOs,;
JavaBeans & BeanFactories; Model View Controller;
JSP Standard Tag Library; Security (Including SSL);
Web Service (SOAP/WSDL/UDDI); Frameworks;
Internationalization; Scalability & Performance
Issues;
-
Logika Komputasional (IKO41454)

3
Sistem Cerdas
Mata kuliah ini membahas dengan detil logika klasik
(logika proposisi serta logika predikat orde pertama)
dengan menitikberatkan aspek-aspek sintaks,
semantik serta komputasional. Mata kuliah ini juga
membahas topik-topik lanjut seperti logika nonklasik dan beberapa aplikasinya, seperti equational
logics, modal logics, type theory, higher order logics,
dan nonmonotonic logics
(1) Mahasiswa dapat menjelaskan sintaks dan
semantik dari logika klasik dan non-klasik
(2) Mahasiswa
dapat
mendefinisikan
dan
membuktikan beberapa sifat-sifat penting dari
logika klasik dan beberapa logika non-klasik
(3) Mahasiswa dapat mendefinisikan spesifikasi
sebuah masalah sederhana menggunakan logika
klasik dan beberapa logika non-klasik
(4) Mahasiswa dapat menerapkan sebuah proses
inferensi/penalaran komputasional terhadap
masalah yang telah dispesifikasikan dalam logika
klasik maupun non-klasik
Introduction, Propositional logic: syntax, semantics,
132
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
propositional Horn logics, Calculi: resolution; Calculi:

proof of resolution theorem, soundness &
completeness of propositional logic; Calculi: SAT
solver; First-order logic: syntax, substitutions,
semantics, normal form transformations, logical
entailment, Herbrand interpretations; Calculi:
resolution; SLD resolution, Herbrand Models, TpOperators.; Datalogic and databases; Frame problem
- Conjunctive fluent calculus; Lambda-calculi and
Higher-order logics; Lambda-calculi and Higher-order
logics; Abduction and Induction; Abduction and
Induction; Modal logics: modal terms, Kripke
semantics; Modal logics: tableau systems.
(1) Melvin Fitting. First-order Logic and Automated
Theorem Proving, 2nd Ed. Springer. 1996
(2) C. Hankin. An Introduction to Lambda Calculi for
Computer Scientists. College Publications, 2004
(3) Benjamin C. Pierce. Types and Programming
Languages. MIT Press, 2002
(4) Patrick Blackburn, Maarten de Rijke and Yde
Venema. Modal Logic. Cambridge University
Press, 2001
Manajemen Keamanan Informasi (IKS41757)
3
Mata kuliah ini membahas mengenai keamanan
komputer. Topik yang dibahas mencakup antara lain:
Management keamanan (informasi, kebijakan,
prosedur), Management resiko, Model dan tingkat
keamanan pada jaringan, peralatan, aplikasi, serta
kontol akses dan keamanan fisik. Kuliah ini juga
mencakup topik topik yang terkait dengan BCP dan
DRP, serta investigasi kejahatan komputer (forensics)
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan
mampu untuk:
(1) Mengelola keamanan informasi
(2) Mengelola resiko keamanan informasi
133
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
(3) Memahami berbagai teknik dan aplikasi untuk

mengamankan informasi
(4) Merencanakan proses recovery informasi bila
terjadi bencana
(5) Melakukan computer forensic
Security in a Globally Connected Economy; Sources of
Digital Liability; Threats, Vulnerabilities and Risk
Exposure; Affirmative Model of Defense; Models for
Estimating Risks & Optimizing Returns on Security
Investment; Acceptable Use Policies: Human
Defenses; Secure Use Practices: Defensive Best
Practice; Technology and Auditing Systems :
Hardware and Software Defenses; Electronic
Evidence, ERM, and Forensics; Computer Crimes,
Frauds, and Cyber-Terrorisms; Privacy and Data
Protection; BCP and DRP; BCP and DRP; Reserved
Linda Volonino, Stephen Robinson. Principles and
Practices of Information Security. Pearson, 2004
Manajemen Layanan TI (IKS32758)
3
Jaringan Komunikasi Data, Prinsip-Prinsip Sistem
Informasi
Mata kuliah ini berfokus pada penyampaian dan
dukungan layanan TI yang sesuai dengan kebutuhan
bisnis organisasi
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa
(1) Memahami aspek dan manfaat manajemen
layanan bisnis
(2) Memahami proses berbasis manajemen (ITSM)
(3) Memahami aspek keselarasan TI dan Bisnis
(4) Memahami dampak bisnis dari ITSM dan BSM
(5) Menjelaskan konsep-konsep dan unsur berbagai
kerangka dan standar ITSM
(6) Memahami sikap, perilaku dan aspek budaya TI
Overview; Alignment of Business and IT Service
134
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Management; IT Service Management Evolution;

Implementing BSM; End User Experience Monitoring;
Achieving Management, Operational & IT Value;
Integrating BSM with ITIL (I): Introduction to ITIL, link
between BSM and ITIL; Integrating BSM with ITIL (II):
Service strategy; Integrating BSM with ITIL (III):
Service design & transition; Integrating BSM with ITIL
(IV): Service operation & CSI; ITSM in the real world;
Intro into ISO 20000 and Six Sigma;
The Definitive Guide to Business Service
Management (DGBSM) by Greg, Shields Nexus
Realtime Publisher, 2008
Manajemen Pengetahuan (IKS41850)
3
48 SKS
Mata kuliah ini berisi teori dan aplikasi Knowledge
Management, yang juga mencakup teknologi dan
tools
yang
digunakan
dalam
mengelola
pengetahuan, diintegrasikan dengan kebutuhan
manajemen dalam menyediakan pengetahuan
dalam suatu organisasi secara efektif. Dalam mata
kuliah ini juga dibahas ciri-ciri, computer
representation,
akses,
dan
pemanfaatan
pengetahuan versus informasi dalam konteks
sumberdaya manusia. mata kuliah ini juga
memberikan persiapan pada pekerja-pekerja sistem,
teknis, dan manajerial dalam menghadapi ekonomi
berbasis pengetahuan
diharapkan mampu:
(1) Mengerti konsep dasar tentang pengetahuan,
dan
penciptaan,
akuisisi,
representasi,
penyebaran, pengunaan dan re-use, dan
manajemen
(2) Mengerti peran dan kegunaan knowledge dalam
organisasi dan institusi, dan kendala tipikal yang
harus diatasi
135
Topik
Bahan
Bacaan
(3) Mengetahui konsep inti, metoda, teknik, dan

tools komputer yang digunakan untuk
knowledge management
(4) Mengerti bagaimana menggunakan dan
mengintegrasikan komponen-komponen dan
fungsi dari berbagai sistem KM
(5) Menyiapkan untuk studi lanjutan dalam
penciptaan pengetahuan, engineering, dan
transfer, serta dalam representasi, organisasi,
dan pertukaran pengetahuan
(6) Mengevaluasi trends saat ini dalam KM dan
kegunaannya dalam bisnis dan industri
Overview Knowledge Management; Nature of
Knowledge; Knowledge Management Solutions;
Organizational Impacts of KM; Factors Influencing
Knowledge Management; KM Assessment of an
Organization; Technologies to Manage Knowledge;
Using Past History Explicitly as Knowledge: CaseBased Systems; Knowledge Elicitation: Converting
Tacit Knowledge to Explicit; Discovering New
Knowledge: Data Mining; Knowledge Discovery:
Systems that Create Knowledge; Knowledge Capture
Systems: Systems that Preserve and Formalize
Knowledge; Knowledge Sharing Systems: Systems
that Organize and Distribute Knowledge; Knowledge
Application Systems: Systems that Utilize Knowledge
(1) Irma Becerra-Fernandez, Avelino Gonzalez, Rajiv
Sabherwal (2004). Knowledge Management
Challenges, Solutions, and Technologies.
Prentice Hall. ISBN: 0-13-109931-0
(2) Elias M. Awad, Hassan M. Ghaziri (2004).
Knowledge Management. Prentice Hall. ISBN: 013-034820-1
(3) Madanmohan
Rao
(2004).
Knowledge
Management
Tools
and
Techniques:
Practitioners and Experts Evaluate KM Solutions.
Butterworth-Heinemann. ISBN: 0750678186
(4) Amrit Tiwana (2002). The Knowledge
Management Toolkit: Orchestrating IT, Strategy,
136
and Knowledge Platforms (2nd Edition). Prentice

Hall. ISBN: 013009224X
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Manajemen Proyek TI (IKS31259)

3
48 SKS, Prinsip-Prinsip Manajemen
Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk
mengembangkan pemahaman konsep dan prinsipprinsip Manajemen Proyek Teknologi Informasi,
berdasarkan PMBOK Guide Third Edition
Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa harus
menguasai hal berikut ini: kerangka kerja
manajemen proyek, peran dan pentingnya
manajemen proyek TI dalam bisnis, tool dan teknik
dalam manajemen proyek TI, serta bagaimana
menjadi seorang manajer proyek yang baik
Introduction to IT Project Man.; IT Project Man.
Context & Process; Project Integration Management;
Project Scope Management; Project Time
Management; Project Quality Management; Project
Procurement Management; Project Cost & Risk
Management; Project HR & Communication Man.; IT
Project & Organization Change; Case Study;
Kathy Schwalbe, Information Technology Project
Management, Fifth Edition. Dan PMBOK Third
Edition
Manajemen Sistem Informasi (IKS41852)
3
Prinsip-Prinsip
Sistem
Informasi,
Jaringan
Komunikasi Data, Basis Data
Mata kuliah ini mempelajari bagaimana mengelola
divisi sistem informasi / teknologi informasi di
sebuah organisasi. Topik mencakup: perencanaan
sistem informasi, manajemen pengembangan
sistem, manajemen pemeliharaan, manajemen
137
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
implementasi, help desk, user support service,

operasi data centre, manajemen infrastruktur,
manajemen inventori, kontrol dan evaluasi sistem
informasi, akuisisi dan procurement sumber daya
sistem informasi, manajemen personalia sistem
informasi, end-user computing
Setelah mempelajari kuliah ini, siswa diharapkan
mampu untuk mengelola divisi SI/TI
Pengantar Manajemen Sistem Informasi; Peranan
Pimpinan dalam Manajemen Sistem Informasi; Peran
Strategis Teknologi Informasi; Perencanaan Strategis
Sistem Informasi; Arsitektur Sistem Terdistribusi;
Manajemen
Telekomunikasi;
Manajemen
Sumberdaya Informasi; Manajemen Operasional;
Teknologi untuk Pengembangan Sistem; Isu-isu
Manajemen
Pengembangan
Sistem;
Sistem
Penunjang untuk Pengambilan Keputusan; Sistem
Penunjang untuk melakukan Kolaborasi; Sistem
Penunjang untuk Knowledge Work; Tantangan
dimasa Mendatang; ;
(1) McNurlin, Barbara C.; Sprague, Ralph H. Jr.,
Information Systems Management In Practice,
7th ed., Prentice-Hall, 2002
(2) Boar, Bernard H., The Art of Strategic Planning
for Information Technology, 2nd ed., John Wiley
& Sons, 2001
(3) Holtsnider, Bill; Jaffe, Brian D., IT Managers
Handbook: Getting Your New Job Done, 1st ed.,
Academic Press 2001
3
Mata kuliah ini berfokus pada pemahaman dasar
konsep dan teknik manajemen SDM. mata kuliah ini
akan menyoroti aplikasi praktis yang dapat
digunakan untuk menangani kegiatan rutin terkait
138
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
pengelolaan SDM, serta perencanaan personil dan

kontribusinya. Isu yang dibahas meliputi rekrutmen,
penempatan, pelatihan dan pengembangan,
kompensasi serta relationship dengan pegawai dan
keamanan karyawan
Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa akan memiliki
pemahaman tentang:
(1) Aspek
Internasional
Human
Capital
Management (HCM)
(2) Pelaksanaan HCM
(3) Manajemen Proyek HCM
(4) Konfigurasi HCM
Introduction to HRM: Role of HRM in organization
and business, Balanced Scorecard and HR scorecard;
Recuitment Placement: Job analysis, Job descripition
and job specification, Forecasting dan effective
recruitment; Placement: Testing and selection,
Interviewing candidate; Training and development:
Training methods, Change management and
development; Performance Management and
Appraisal (PMA): Basic concept, Why PMA; Career
Management: career, promotion, demotion and its
problem; Compensation: system and parties
involved, competency based payment; Insentive and
Benefit:
effective
incentive
system,
health/pension/safety, Manpower Regulation in
Indonesia; Managing Global Human Resources:
Business go global, HR practice in global business;
Lab Session;
(1) Gary Dessler. Human Resource Management.
Prentice Hall. 2007. 11th Edition
(2) Nkomo, Fottler, Mcafee. Human Resource
Management Applications: Cases, Exercises,
Incidents, and Skill Builders. Southern-West
College Publishing. 6th Edition. 2007
Matematika Dasar 1 (MAT10113)
2
139
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi

sistem bilangan riil dan bilangan kompleks,
pertidaksamaan dan harga mutlak, fungsi satu
peubah, grafik (kartesian, polar, parameter), operasi
pada fungsi, teorema limit, kekontinuan, rumusrumus dasar, aturan rantai, turunan tingkat tinggi,
turunan implisit, aplikasi turunan, integral tak tentu
dan tentu, teorema dasar kalkulus, sifat dasar
integral, teknik integrasi
Mahasiswa memahami konsep dasar kalkulus dan
terampil memecahkan masalah terapan kalkulus
Sistem Bilangan Riil dan bilangan Kompleks(*);
Pertidaksamaan dan harga mutlak; Fungsi Satu
Peubah: Definisi dan Jenis, Grafik (kartesian, polar,
parameter); Operasi pada Fungsi; Definisi dan
Teorema Limit; Kekontinuan; Definisi, Arti geometris;
Rumus-Rumus Dasar; Aturan rantai, Turunan Tingkat
Tinggi, Turunan Implisit; Aplikasi Turunan; Definisi,
Integral tak tentu dan tentu; Teorema dasar
kalkulus; Sifat dasar integral; Teknik integrasi;
Aplikasi Integral (*);
(1) D. Varberg & E.S Purcell, 9th ed, Calculus, 2007,
Prentice-Hall
(2) G.B Thomas & R.L Finney, Calculus and Analytic
Geometry, 9th ed, 1996, Addison-Wesley
Matematika Dasar 2 (IKO21105)
4
Mata kuliah ini mengajarkan topik-topik lanjut dari
Kalkulus sebagai berikut: aplikasi integral, bentuk tak
tentu dan integral tak wajar, barisan dan deret tak
hingga, geometri dalam ruang dan vektor, fungsi
peubah banyak, integral lipat
Mahasiswa memahami konsep dasar kalkulus dan
140
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
terampil memecahkan masalah terapan kalkulus

The Definite integral; Applications of Integral;
Trancedental Functions; Techniques of Integration;
Indeterminate form and nonproper integral; Infinite
sequences and series; Infinite sequences and series;
Mid Term Exam; Vector and Geometry Space; Vector
and Geometry Space; Vector and Geometry Space;
Multiple integral; Multiple integral; Further
Applications of Integral
(1) D. Varberg and E.S Purcell, Calculus, 9th ed,
2007, Prentice-Hall
(2) G.B Thomas and R.L Finney, Calculus and
Analytic Geometry, 9th ed, 1996, AddisonWesley
Matematika Diskret 1 (IKI10100)
3
Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan memperoleh
pemahaman tentang matematika diskret yang sesuai
untuk aplikasi komputer. Topik yang dibahas
meliputi logika proposisional, logika predikat, teori
himpunan, fungsi, teori bilangan, metode
pembuktian,
induksi
matematika,
prinsip
pigeonhole, permutasi, dan kombinasi
Propositional logic; Propositional logic; First-order
predicate logic; First-order predicate logic; Proofs;
Proofs; Proofs; Sets and Functions; Sets and
Functions; Integers and Division; Integers and
Division; Mathematical Inductions; Mathematical
Inductions; Mathematical Inductions.
Kenneth H. Rosen, Discrete Mathematics and Its
Applications, 6th Ed, McGrawHill, 2007
141
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Matematika Diskret 2 (IKI20101)

3
Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata
kuliah Matematika Diskret 1 dan memberikan
landasan yang lebih teoritis untuk ilmu komputer.
Mata kuliah ini mencakup teori kombinatorik, relasi,
dan graph
Counting; Counting; Counting; Counting; Advanced
Counting; Advanced Counting; Advanced Counting;
Relations; Relations; Graph; Graph; Graph; Tree; Tree
Kenneth H. Rosen, Discrete Mathematics and Its
Applications, 6th Ed, McGrawHill, 2007
Metode Formal (IKO42252)
4
Struktur Data & Algoritma, Matematika Diskret 1,
Mata kuliah ini ditujukan untuk memenuhi
kebutuhan terhadap kerangka pendekatan formal
dalam rangka pembuatan perangkat lunak kritis yang
bermutu tinggi. Kuliah ini memberikan landasan
yang kokoh berbasis logika, perkenalan terhadap
beberapa kerangka logika yang digunakan dalam
pemodelan dan penalaran sistem komputer. Hal ini
membutuhkan
pelatihan
formal
yang
memungkinkan peserta kuliah untuk memiliki
ketrampilan dalam menggunakan kerangka yang ada
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan
ketrampilan dasar dalam memanfaatkan dan
melakukan penalaran menggunakan kerangka formal
dalam rekayasa perangkat lunak
142
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Argumentation; Natural Deduction for Propositional

Logic; Logical Equivalence; Propositional Logic as a
Formal Language; Semantics of Propositional Logic;
Soundness of Propositional Logic
Forms;
Completeness of Propositional Logic; Conjunctive
Normal Form (CNF); Negation Normal Form (NNF);
Horn Clauses; Natural Deduction for Predicate Logic;
Predicate Logic as a Formal Language; Syntax of
Predicate Logic; Semantics of Predicate Logic; Lineartime Temporal Logic; Syntax of Linear-time Temporal
Logic (LTL); Semantics of Linear-time Temporal Logic
(LTL); Semantically Equivaleces
between LTL
formulas
Adequate sets of connectives for LTL; Model
Checking in LTL; Branching-time Temporal Logic;
Syntax of Computational Tree Logic (CTL); Semantics
of Computational Tree Logic (CTL); Semantically
Equivalences between CTL formulas; Adequate sets
of connectives for CTL; Combination of LTL and CTL
Logic: CTL*; Syntax of CTL*; Semantics of CTL*;
Semantically Equivalences between CTL* formulas;
Model Checking Algorithm in CTL; Pseudo-code of
the CTL Model Checking Algorithm; CTL Model
Checking with Fairness
(1) Michael Huth, Mark Ryan. Logic in Computer
Science: Modeling and Reasoning about
Systems. Second Edition, Published by
Cambridge University Press, United Kingdom,
2004
(2) Jean-Francois Monin, Michael G. Hinchey.
Understanding Formal Methods. Published by
Springer-Verlag London Limited, 2003
(IKS32901)
3
Mata kuliah ini berfokus pada metodologi penelitian
untuk Sistem Informasi (SI) dan teknologi informasi
143
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
(TI). mata kuliah ini memberikan landasan sikap

mahasiswa agar bisa berfikir secara ilmiah. mata
kuliah ini menekankan mahasiswa agar mampu
berpikir kritis dalam proses ilmiah. mata kuliah ini
akan berkaitan dengan bagaimana melakukan
penelitian di bidang SI/TI, sehingga mahasiswa bisa
mengelola sumber daya penelitian secara optimal.
Selain itu, mata kuliah ini juga akan mengeksplorasi
peran penelitian sebagai fungsi utama dalam
mendorong
pemahaman
dan
pembentukan
pengetahuan baru dalam bidang SI/TI. mata kuliah
ini akan mencakup topik-topik seperti: penalaran
untuk melakukan penelitian, memahami proses
penelitian, mengeksplorasi berbagai pendekatan
untuk melakukan penelitian termasuk penggunaan
berbagai metode penelitian, menafsirkan hasil
penelitian, dan penulisan laporan penelitian.
Beberapa paradigma penelitian dan metode terkini
akan disesuaikan dengan bidang SI/TI. Pendekatan
dasar mata kuliah ini adalah agar mahasiswa
mengerjakan tugas-tugas yang diberikan dan berlatih
melakukan penelitian
Setelah lulus kuliah ini, mahasiswa diharapkan
mampu untuk:
(1) memahami alasan melakukan penelitian
(2) memahami proses-proses dalam metodologi
penelitian
(3) mengeksplorasi berbagai pendekatan dalam
melakukan penelitian
(4) memberikan
keterampilan
dasar
dalam
menggunakan metode ilmiah dan cara berpikir
sistematis
(5) berlatih melakukan "penelitian mini" di dunia
nyata.
Course Overview; Introduction to research
methodology and A Model of Scientific Inquiry;
Problem identification & Hypothesis, Logical
Thinking; Review of Literature: compare, contrast,
criticize, synthesize, and summarize papers; Scientific
144
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Writing: dissertation, thesis, papers, etc; Writing

Research Proposals & Reports; Research Design;
Research Design; Class presentation; Class
presentation; Experimental Research in CS, IS, and IT;
Experimental Research in CS, IS, and IT; Survey
Research in IT; Data Collection, Data Analysis, and
Data Presentation
(1) Sekaran, Uma. "Research Methods for Business:
A Skill-Building Approach". 2005
(2) Wilson Jr., E.B. "An Introduction to Scientific
Research Methods"
(3) Christensen,
Larry
B.
Experimental
methodology, Pearson, 9th Edition, 2004
(4) Tan, Willie. Practical research methods.
Singapore: Prentice Hall. 2002
(5) Myers, Michel D. Qualitative research in
information systems: a reader. Sage pub, 2002
(6) Additional readings will be assigned during class
session
Organisasi Sistem Komputer (IKO31550)

3
Mata kuliah ini berisi pembahasan rinci komponen
utama sistem komputer : prosesor, memory dan
masukan/keluaran. Penekanan ditujukan pada
analisa
dan
teknik
peningkatan
kinerja
(performance) dari sistem komputer. Topik-topik
yang dibahas meliputi pengantar rancangan
komputer, perspektif historis; komponen dari sistem
komputer, organisasi dasar mesin komputer; kinerja
dan biaya, pilihan dalam rancangan; realisasi
organisasi sistem komputer; RISC; implementasi dan
analisa perangkat instruksi pada contoh-contoh
organisasi sistem komputer yang diberikan;
rancangan prosesor: data path unit dan pengendali
prosesor, micro programming dan hardwired
145
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
control; rancangan memory : cache memory,

pipelining; masukan dan keluaran (I/O)
(1) Memahami detail dari sistem komputer
(2) Memahami rancangan sistem komputer dari sisi
harga dan unjuk kerja
(3) Dapat merancang sistem komputer sederhana
Pendahuluan. Kosep Kinerja dan biaya; Pengukuran
kinerja. Konsep instruksi; Perancangan alamat pada
instruksi.
Perancangan
instruksi
kontrol;
Perancangan instruksi kontrol & contoh. Contoh
ImplementasiInstruksi; Pengukuran/data statistik
Instruksi. Processor: pendahuluan & processor
datapath;
Dasar
Eksekusi.
Hardwired
&
microprogram control; Interrpt dalam prosesor dan
aspek-aspeknya. Dasar pipeline; Kendala-kendala
pipeline & pipeline hazard. Dynamic Scheduling;
Memory: prinsip locality; Prinsip dari memory
hierarchy. Caches Memory; Main Memory. Virtual
Memory; Konsep I/O: kinerja I/O. Magnetic Disk; Bus
& Graphic Display;
(1) Hennessy, John L. dan David A. Patterson.
Computer
Architecture:
A
Quantitative
Approach. Morgan Kaufmann Publisher, Inc. ,
San Mateo, California, Second Edition 1996
(2) William Stallings. Computer Organization and
Architecture, 4th edition: Designing for
Performance. Prentice Hall Inc, New Jersey 1996
Pemelajaran Mesin (IKO32353)
3
Sistem Cerdas
Kuliah ini membahas dasar-dasar pemelajaran mesin
(machine learning), yaitu teknik pengembangan
perangkat lunak yang dapat menghasilkan model
untuk menjelaskan suatu fenomena kompleks
dengan cara mengamati sejumlah data. Metodemetode yang diajarkan berbasis pendekatan statistik
146
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
untuk pengenalan pola, antara lain perceptron,

support vector machines, hidden Markov models,
expectation maximization, dan lain-lain
Memahami dasar-dasar dari pemelajaran mesin,
mengetahui beberapa variasi teknik pemelajaran
mesin, dapat mengaplikasikan pada permasalahan
pengenalan pola
Introduction. Linear classification. Perceptron
updating
rule;
Perceptron
convergence.
Generalization; Maximum margin classification.
Classification errors regularization. Logistic & Linear
regression; Active learning. Kernels. Kernel
regression; Suppoert vector machine (SVM). Kernel
Optimization; Model selection. Model selection
criteria; Description length. Feature selection;
Combining classifiers. Boosting; Margin and
complexity. Margin and generalization; Mixtures
Model; Expectation maximization (EM) Algorithm.
EM regularization; Markov models. Hidden Markov
models (HMMs); Bayesian networks. Learning
bayesian networks; Probabilistic inference.
(1) Christoper M. Bishop, Pattern Recognition &
Machine Learning, New Yourk, Springer. 2006
(2) Duda, Richard, Peter Hart, and David Stork.
Pattern Classification. 2nd Ed. New York, NY:
Wiley-Interscience, 2000
Pemodelan Geometris (IKO41452)
4
Grafika Komputer
Mata kuliah ini mengajarkan konsep-konsep
geometris serta alat bantu yang dibutuhkan untuk
mengatasi masalah yang muncul dalam perancangan
geometris berbasis komputer (Computer-Aided
Geometric Design, atau CAGD), grafika komputer,
computer vision, dan motion planning. Mata kuliah
ini menangani obyek-obyek seperti kurva dan
permukaan dari sudut pandang algoritmis
147
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai

memperkenalkan sebuah sudut pandang koheren
mengenai metode-metode geometris yang dapat
diterapkan pada berbagai masalah nyata dengan
tingkat pemahaman yang cocok untuk mahasiswa S1
ilmu komputer tingkat akhir. Kuliah ini memberikan
fondasi untuk menangani kurva dan permukaan
secara algoritmis
Affine geometry; Polynomial curves: Blossoming and
the de Casteljau Algorithm; Multiaffine maps and
polar forms (blossoms); Bezier curves; B-spline
curves: knots and the de Boor Algorithm; B-spline
curves: knot insertion; polar forms; Polynomial
surfaces; Subdivision Algorithms; Spline surfaces;
Subdivision surfaces; Joining surfaces; Multilinear
maps; Tensor product surfaces; State of the art
Jean Gallier: Curves and Surfaces in Geometric
Modeling. Morgan Kaufmann, 2000
Pemrograman Deklaratif (IKO22203)
3
memperkenalkan prinsip-prinsip pemrograman
deklaratif, dalam hal ini dengan paradigma
pemrograman fungsional, menggunakan bahasa
pemrograman ML. Mata kuliah ini mengilustrasikan
prinsip-prinsip deklaratif menggunakan fitur-fitur
utama dari ML seperti tipe data terstruktur, fungsi
orde tinggi, serta pemeriksaan tipe. Aplikasi dan
penerapan aspek-aspek ini akan didemonstrasikan
melalui serangkaian studi kasus
Pada akhir mata kuliah ini, peserta diharapkan
dapat:
(1) mengembangkan perangkat lunak menggunakan
bahasa ML dengan baik
(2) memahami dan menjelaskan konsep-konsep
utama dalam membuat program dengan gaya
148
Topik
Bahan
Bacaan
fungsional dan rekursif, serta

(3) memahami
bagaimana
memanfaatkan
pemeriksaan tipe untuk membuat program yang
lebih jelas dan dapat diverifikasi
Overview and motivation. Imperative commands
versus functional expressions. Evaluation strategies:
call-by-value, call-by-name, call-by-need. Lazy
evaluation.; Introduction to Standard ML. Basic
types: integers, reals, strings, Booleans. Structured
types: tuples, lists, functions.; Lists and recursion.
Functions on lists: length, reverse, append. Recursion
versus iteration. Utilities.; Basic sorting. Equality
types. Sorting lists using quicksort and merge sort;
Datatypes. Enumerated types. Pattern matching.
Raising and handling exceptions. Binary trees;
computing size and depth, traversing, balancing.
Multi-branching trees, S-expressions.; Further
datatypes. Binary search trees. Functional arrays.
Propositional logic: negation normal form,
conjunctive normal form; Overview of combinatoric
and Lambda calculus; Higher order functions. Higherorder functions. Lambda-notation. Curried functions.
Functionals:
list
summation,
map,
matrix
multiplication, list folding.; Program specification
and verification. Testing versus program verification.
Formal versus rigorous proof. Proofs of ML
programs. Mathematical and course-of-values
induction.; Induction. Structural induction on lists.
Proofs of appending and reversing. Structural
induction on trees. Specification of sorting.; Types.
ML type inference. Polymorphism: types and type
schemes. Axioms and inference rules.; Case study: a
functional parser. Parsing functionals: alternation,
sequencing, transformation, repetition. Example:
propositional logic.; Case Study: Symbolic
Computation Differentiation. Pretty Printing.; Case
Study: Simple Theorem Prover for First Order Logic.
(1) Larry Paulson, ML for the Working Programmer.
2nd edition, Cambridge University Press, 2000
149
(2) Simon Thompson. Haskell: The Craft of

Functional Programming. Addison Wesley
Longman Limited, 2nd Ed. 1999
(3) John Harrison Lecture notes on Functional
Programming
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Pemrograman Konkuren & Paralel (IKO31258)

4
Sistem Operasi, Aljabar Linier, Matematika Dasar 2
Mata kuliah ini mencakup teori konkurensi dan
paralelisme, sejarah mesin berkinerja tinggi, dan
cara pemanfaatan fasilitas komputasi kinerja tinggi
seperti komputasi pada Cluster dan GPU. Mahasiswa
akan diajarkan teori mengenai paradigma
pemrograman paralel, konsep mesin SIMD dan
MIMD, serta isu-isu seperti shared memory, mutual
exclusion, dan semaphores, dan juga dibekali dengan
pengetahuan praktis mengenai standar-standar
terkini seperti Open MP, CUDA, dst
memberikan mahasiswa konsep proses-proses yang
memerlukan komputasi kinerja tinggi, arsitektur
komputasi kinerja tinggi, memberikan mahasiswa
kemampuan untuk menganalisis masalah yang perlu
teknologi komputasi kinerja tinggi, memberikan
mahasiswa kemampuan pemecahan masalah dalam
lingkungan komputasi Cluster dan GPU
A. Pengenalan komputasi kinerja tinggi dan
terdistribusi: apa itu (Distributed and HighPerformance Computing) DHPC, sejarah DHPC,
aplikasi & penerapan DHPC. B. Arsitektur HPC: jenisjenis arsitektur HPC serta perkembangannya; mesin
MIMD; komputasi berbasis klaster serta klaster PC
Beowulf.; A. Model pemrograman paralel,
parameterisasi,
analisis
kinerja,
efisiensi,
benchmarking sistem HPC, pemrograman pada
komputer parallel, bahasa paralalel, kompilator
pemaralel, pemrograman message passing dan data
parallel; A. Paradigma pemrograman data paralel,
150
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
latar belakang dan pemakaian mesin SIMD, sintak

array, Fortran 90 dan HPF, pemrograman shared
memory, threads dan Open MP; B. pemakaian mesin
shared memory, mutual eksklusi, locks, semaphores
and monitors, parallel java, pemrograman memakai
Open MP; A. komputasi klaster, pemrograman
message passing dan MPI; B. Sejarah dan pemakaian
mesin MIMD, pemrograman dengan mPI,
middlewares komputasi tersebar; General Purpose
on GPU (Graphical Processing Unit) Computing :
Cuda, OpenCL,; General Purpose on GPU (Graphical
Processing Unit) Computing: Cuda, OpenCL,;
Pengantar Komputasi Grid; Pengantar Komputasi
Cloud
(1) Vladimir Silva, Grid Computing for Developers,
Charles River Media, Inc, ISBN: 1-58450-424-2,
year 2006;
(2) David B Kirk, Wen-mei W. Hwu, Programming
Massively
Parallel
Processors,
Morgan
Kaufmann, 2010
(3) Cluster computing international conference
proceeding,
http://www.buyya.com/clustercomp/
(4) Cluster
computing
information
centre,
http://www.gridbus.org/~raj/cluster/
(5) Grid
Info
Ware,
http://www.gridcomputing.com/
(6) http://www.singlehop.com/cloud/
(7) Cloud
Computing
Journal,
http://cloudcomputing.sys-con.com/
(8) GPGPU.ORG, http://gpgpu.org/
(9) OpenCL, http://www.khronos.org/opencl/
Pemrograman Logika (IKO41253)
4
Matematika Diskret 1, Dasar-Dasar Pemrograman
Tujuan
mata
kuliah
ini
adalah
untuk
memperkenalkan prinsip-prinsip pemrograman
151
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
berbasis logika menggunakan bahasa pemrograman

Prolog. Konsep-konsep dasar seperti unification dan
resolution juga akan dibahas. Aplikasi dan penerapan
aspek-aspek ini akan didemonstrasikan melalui
serangkaian studi kasus
dapat:
(1) mengembangkan perangkat lunak menggunakan
bahasa Prolog dengan baik
(2) memahami dan menjelaskan konsep-konsep
utama dalam membuat program dengan gaya
logika deklaratif, serta
(3) memahami
bagaimana
menerapkan
pemrograman logika dalam bidang lain seperti
kecerdasan buatan
Clauses and data objects; Semantic of declarative
logic program; Semantic of procedural logic
program; Operator; Arithmetic; Cut; Negation as
failure; Input and Output; Database Manipulation;
Collecting Solutions; Programming techniques;
Operation on data structures; Constraint Logic
Programming; Case Study
(1) Bratko, I., PROLOG: Programming for Artificial
Intelligence, 3rd Edition, Addison-Wesley, 2001
(2) Sterling, L. and Shapiro, E., The Art of Prolog 2
ed, The MIT Press, 1994
(3) Apt, K., From Logic Programming to Prolog, 1st
Ed., Prentice Hall, 1997
Pemrograman Sistem (IKO31204)
3
Struktur Data & Algoritma, Sistem Operasi
Mata kuliah ini akan mendalami konsep-konsep
sebuah sistem operasi, khususnya GNU/Linux,
dengan penekanan khusus pada kemampuan praktis
untuk mengimplementasikan dan memodifikasi
program di bawah lapisan aplikasi. Para peserta akan
diperkenalkan pada berbagai lapisan implementasi
152
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
dari sebuah sistem operasi, seperti pengelolaan

proses, sistem berkas, IPC, soket jaringan, dan
struktur kernel. Latihan dan tugas akan
menggunakan bahasa C/C++, serta beberapa
perangkat scripting untuk memanipulasi berkas
(1) Familiar dengan Linux file system, system
processing dan struktur dari kernel Linux
(2) Dapat menjelaskan layer-layer yang berbeda
dari sistem operasi dan implementasinya
(3) Dapat membangun utilities yang mirip standard
UNIX (misalnya mv, rm) menggunakan UNIX
system call dasar dan fasilitas untuk manipulasi
layar (untuk text based editors, menu driven
systems, forms, dan sebagainya)
System Programming in general and it's state of the
art. Overview on C/C++ and Shell Programming; The
Linux Environment; Programming standard UNIX
utilities (mv, rm etc.) using raw UNIX system calls.
Familiarize with C/C++; Advanced file I/O including
special devices and Linux File System; Development
and Debugging Tools; Data and Memory
Management; Process and Signal; POSIX Thread; IPC:
Pipes, Semaphores, Shared Memory, and Message
Queues; Socket; Pengenalan Kernel Module; Device
Driver; Case Study: Programming GNOME/KDE with
GTK+/Qt
Beginning Linux Programming 4th Edition, Neil
Matthew, Richard Stones, Wiley Publishing
Penambangan Data (IKO42351)
3
Basis Data, Sistem Cerdas
Mata kuliah ini memperkenalkan konsep-konsep
dasar serta masalah, metode, serta teknik dalam
penambangan data
(1) Memahami proses dan isu yang terkait dalam
penambangan data
153
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
(2) Mempelajari berbagai teknik penambangan data

untuk data stream, series, sequence, text, dan
web
(3) Menerapkan teknik-teknik di atas untuk
menyelesaikan masalah penambangan data
Introduction; Data Preprocessing; Data Warehouse
and OLAP Technology: An overview; Data Cube
Computation and Data Generalization; Mining
Frequent Patterns, Association and Correlations;
Classification and Prediction; Cluster Analysis; Mining
Stream, Time series and Sequence Data; Mining
Stream, Time series and Sequence Data; Graph
Mining; Social Network Analysis; Mining Object,
Spatial and Multimedia Data; Mining Text; Mining
Web Data.
Han, J. and Kamber, M., Data Mining: Concepts and
Techniques, 2nd Edition, Morgan Kaufmann, 2006
Pengajaran Berbantuan Komputer (IKO41853)
3
Mata kuliah ini membahas dasar-dasar pengajaran
dan
pembelajaran
menggunakan
teknologi
komputer. Topik yang dibahas meliputi prinsip
pembelajaran dasar, proses pembelajaran dan
ingatan pada manusia, teori pembelajaran (kognitif,
behaviourism, constructivism), pembelajaran tatap
muka vs. jarak jauh, konten multimedia, evaluasi
berbagai sistem manajemen pembelajaran (learning
management system, atau LMS). Peserta diharapkan
memiliki ketrampilan pemrograman yang cukup,
terutama untuk melakukan scripting dalam
mengevaluasi berbagai LMS
dapat:
(1) merancang materi pembelajaran yang cocok jika
diberikan konten serta spesifikasi pedagogis,
(2) memanfaatkan teknologi e-learning terkini, dan
154
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
(3) memahami isu dalam merancang sistem

pembelajaran cerdas dan adaptif
Introduction to CAI, Exposition of existing systems;
Pedagogy & Cognitive Theory; Pedagogy & Cognitive
Theory; Technology: Learning Management Systems;
Technology: Interactive multimedia; Technology:
Case study (class presentation); Discussion: Impact of
technology towards learning; In-depth technology:
content authoring; In-depth technology: content
authoring; In-depth technology: SCORM; In-depth
technology: SCORM; Intelligent tutoring/learning
systems:
student
modelling;
Intelligent
tutoring/learning systems: probabilistic models;
Intelligent tutoring/learning systems: logical
approach.
(1) CAI Sourcebook: background and procedures for
computer assisted instruction in education and
industrial training/ Robert L. Buake
(2) Instructional design: implications from cognitive
science / Charles K. West
(3) Cognitive Science and Its Applications for
Human-Computer Interaction / Edited by:
Guindon, Raymonde
(4) Screen Design Strategies for Computer-Assisted
Instruction / Jesse M. Heines
(5) Classroom Computers and Coggnitive Science /
Alex Cherry Wilkinson
(6) Learning with Computers / Alfred Bork
(7) Instructional Models in Computer-Based
Learning Environment / Sanne Dijkstra [8]
PRactical Guide to Computers in Education 2nd
Ed. / Peter Coburn
Pengantar Organisasi Komputer (IKO21502)
3
Pengantar Sistem Dijital, Dasar-Dasar Pemrograman
Mata kuliah ini mengajarkan dasar-dasar organisasi
komputer sekuensial, yang terdiri dari komponen155
Kompetens
i Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
komponen: input, output, memori, dan prosesor

(kontrol dan datapath). Pemahaman akan konsepkonsep ini juga akan disampaikan melalui latihan
pemrograman dengan bahasa tingkat rendah (lowlevel language) seperti bahasa rakitan (assembly
language).
(1) Memahami konsep dasar dari sistem komputer
(2) Mengetahui bagaimana mengeksekusi instruksi
bahasa mesin
(3) Dapat menggunakan bahasa assembly untuk
mengkases komponen-komponen dalam sistem
komputer (input, output, memori, dan prosesor
(kontrol dan datapath)
Basic Structure of Computers; Machine Instruction
and Programs; Intel Architecture; Intel Architecture;
Assembly Language. Working with Integer; Control
Structures. Bit Operations; Bit Operations;
Subprograms; Subprograms; Arry; I/O; Memory
Systems; Basic Processing Unit.
(1) Computer Organization 5th edition, oleh Carl
Hamacher, Zvonko Vranesic and Safwat Zaky.
(2) PC Assembly Language. Paul A. Carter (dapat didownload
di
SCELE
atau
http://www.drpaulcarter.com/pcasm/
(3) Intel 64 and IA-32 Architectures Software
Developer's Manual, Volume 1 (Basic
Architecture)
(Download:
http://developer.intel.com/products/processor/
manuals/index.htm)
Pengantar Sistem Dijital (IKO12500)
4
Mata kuliah ini memberikan pemahaman dasar dan
pengalaman praktis dalam merancang sistem dijital
yang menjadi dasar sebuah komputer. Peserta akan
mempelajari
konsep-konsep
dalam
operasi
156
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
rangkaian digital dan cara merancang dan

mensimulasikan rangkaian digital dengan alat bantu
dan teknik yang mutakhir. Topik yang dibahas
meliputi: sistem bilangan biner; dasar rangkaian
digital: logika biner, gerbang logika, aljabar Boolean,
bentuk standar fungsi Boolean, representasi,
penyederhanaan dan manipulasi fungsi Boolean
dengan Karnaugh-Map; rangkaian kombinasi:
prosedur analisis & perancangan rangkaian
kombinasi,
rangkaian
aritmatika,
decoder,
multiplexer; rangkaian sekuensial: latch, flip-flop,
characteristic table, excitation table, state table,
state diagram, propagation delay, analisis dan
perancangan rangkaian sekuensial; rangkaian
register dan counter; memori & programmable logic
(1) Memahami bagaimana sistem komputer bekerja
di level paling bawah
(2) Memahami komponen-komponen komputer
dibangun dan bagaimana mereka membentuk
struktur komputer
(3) Memahami perilaku kolaboratif internal antar
komponen dalam komputer
(4) Memahami kaitan antara software dan
hardware
(5) Memahami konsekuensi strukur internal
terhadap kinerja komputer
Introduction, Numbering Systems & Arithmetic
Operations; Two's complement, Floating point
numbers, ASCII code, Error detection mechanism;
Boolean Algebra: algebra manipulation, canonical
form. Digital logic gates, gate implementation, IC;
NAND/NOR gates implementaion, Full Adder circuit.
Multiple-input gates, Adder, Subtractors; Karnough
Map. Tabulation Method; Selector, Detector, Tristate, Buses, Multi Operator. Shifter, Rotator,
Arithmetic and Logic Extension; ALU, Programmable
ROM, PLA; Flip-flop. State table, state diagram,
timing diagram; Sequential logic analysis &
157
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
synthesis; RAM, Stack & Queue. Registers; Memory,

Simple Datapaths: Accumulators & One's counter;
Datapath;
(1) Daniel D. Gajski, Principle of Digital Design,
Prentice Hall 1997
(2) Malvino, Digital Computer
Electronics: An
Introduction to Microcomputers, 2nd Ed.
McGraw Hill
(3) Morris Mano, Digital Design, Prentice-Hall
(4) Morris Mano, Logic and Computer Design
Fundamentals, Prentice-Hall
(5) Thomas L. Floyd, Digital Fundamentals with
VHDL, Prentice-Hall
Pengembangan & Pemasaran Produk (IKS41652)
3
Administrasi Bisnis
Mata kuliah ini memperkenalkan mahasiswa tentang
konsep pengembangan produk dan pemasaran.
Selain itu mahasiswa juga akan dibekali kemampuan
untuk menganalisa kebutuhan pasar, merancang dan
mengembangkan produk baru seperti perangkat
lunak atau layanan konsultasi SI/TI, pengujian pasar,
dan sebagainya
memiliki
satu
set
keterampilan
untuk
mengembangkan pasar dan produk baru SI/TI, mulai
dari penciptaan ide sampai peluncuran produk dan
evaluasi
Overview and Opportunity Identification/Selection;
Concept Generation; Concept/Project Evaluation;
Development; Launch Planning; Project Preparation;
Reserved for Review and Catch-up; Mid-Term Exam;
Group Project Presentation (Brainstorming); Group
Project Presentation (Idea Creation); Group Project
Presentation (Idea Creation); Group Project
Presentation (Design); Group Project Presentation
(Design); Group Project Presentation (Final
158
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Presentation)
New Product Management, 8th Edition, by Merle
Crawford, Anthony Di Benedetto, McGraw Hill, 2006
Pengembangan Perangkat Lunak Open Source

(IKS42260)
3
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa
sehingga
mereka
mampu
mengimplementasikan
dan
mengembangkan
software berbasis open source
(1) Menggunakan, mengatur dan mengembangkan
perangkat lunak berbasis open source
(2) Memilih dan mengerti license yang cocok untuk
perangkat lunak yang dikembangkannya
Penggunaan Linux; Administrasi Linux; Subversion;
Java Wireless; Open Source Software Engineering;
Google Apps; Managing System Implementation; The
Cost of Open Source System; Licensing; Case Study:
Working with An Open Source Software
-
Pengembangan Permainan (IKO41251)

3
Mata kuliah ini membahas perancangan dan
implementasi permainan komputer (computer
games) dari berbagai konsep dan isu-isu terkini yang
menantang. Perkuliahan akan diakhir dengan proyek
kelompok yang difokuskan pada perancangan dan
pengembangan sebuah game yang inovatif
159
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi

dapat:
(1) memahami isu-isu terkait pengembangan
permainan berbasis komputer,
(2) mengetahui teknik-teknik dasar
(3) dapat merancang sebuah permainan berbasis
komputer sederhana
The history of video gaming: Principles of gaming in
general; early mechanical and electronic gaming; the
arcade environment; the advent of home gaming;
highlights and key events; The game development
process: Concept development; game proposals;
preproduction; design techniques; development;
alpha and beta testing; publishing models;
promotion; business concepts; the video game
industry; Principles of game design: balance;
interactivity;
immersion;
linearity
versus
nonlinearity; realism versus fun; genre-specific
issues; plot and character development; storytelling;
level design; puzzle and obstacle design; Mid Term
Exam; franchising and licencing; Technical
foundations: Graphics technologies; artificial
intelligence issues and approaches; networking
issues; animation and motion capture; real-word
physics in games; linguistic issues; sound and music;
Discussion issues: Ethics in video games; copy
protection; ownership rights and issues; emulation
(hardware, server, and so on); the Entertainment
Software Rating Board (ESRB); the future of gaming;
Project Presentation and Review.
B. Bates. Game Design: The Art and Business of
Creating Games. Prima Tech, 2001
Pengolahan Bahasa Manusia (IKO32354)
3
Teori Bahasa & Otomata, Sistem Cerdas
Mata kuliah ini mempelajari berbagai teknik untuk
membangun perangkat lunak yang mengolah bahasa
160
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
manusia. Secara umum, struktur materi kuliah ini

diatur sesuai dengan tingkat representasi bahasa,
mulai dari (i) morfologi: finite state, two-level
morphology, part of speech tagging, (ii) sintaksis:
context free grammars, feature structure unification,
probabilistic parsing, dan (iii) semantik: rule-based
semantic analysis. Kuliah ini juga membahas analisa
wacana (discourse) secara singkat. Meskipun kuliah
ini lebih banyak fokus pada pendekatan simbolik
yang bersifat top-down, beberapa metode statistik
yang mutakhir (corpus linguistics) juga dibahas. Akan
ada beberapa tugas yang melatih peserta kuliah
untuk memahami pemodelan bahasa, di mana
peserta akan membangun sebuah sistem perangkat
lunak yang mampu mengolah masukan berupa
bahasa manusia
Peserta yang lulus dari mata kuliah ini dapat:
(1)
membangun model sederhana untuk
merepresentasikan pengetahuan linguistik
pada
tingkat
representasi
morfologi,
sintaksis, semantik, serta wacana, dengan
memanfaatkan pendekatan statistik maupun
simbolik,
(2)
membangun
prototipe
sistem
yang
memanfaatkan model linguistik di atas untuk
mengolah masukan bahasa manusia secara
otomatis, dan
(3)
menjelaskan isu-isu riset mutakhir apa saja
yang sedang terjadi pada komunitas peneliti
NLP serta linguistik komputasional
Pengenalan & Latar Belakang NLP; Morfologi; Kelas
kata & POS tagging, algoritma Viterbi; Context Free
Grammars untuk NLP; Penguraian kalimat, chart
parsing; Feature Structures, Unification; Probabilistic
CFGs; Computational semantics: lambda calculus;
Computational semantics: NLP inference tasks;
Lexical semantics, word sense disambiguation;
Discourse modelling; Natural language generation
Daniel Jurafsky & James H. Martin, "Speech and
161
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Language Processing: An Introduction to Natural

Language Processing., Computational Linguistics, and
Speech Recognition", Prentice Hall, 2000
Pengolahan Citra (IKO31355)

3
Aljabar Linier, Matematika Dasar 2, Struktur Data &
Algoritma
Mata kuliah ini membahas metodologi pengolahan
data berupa citra atau image 2D, serta konsep dasar
pengenalan pola (pattern recognition), yang dapat
diaplikasikan pada berbagai bidang seperti
penginderaan jauh, diagnosa medis, pengolahan
dokumen, robotika, dll. Topik yang akan dibahas
antara lain konsep dasar citra dijital, transformasi
citra, peningkatan mutu dan restorasi, pemampatan,
segmentasi, serta klasifikasi citra. Mahasiswa akan
dilatih dengan tugas pemrograman menggunakan
bahasa C++, Java, atau Matlab, baik secara individu
maupun kelompok
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan:
(1) memiliki keterampilan untuk menerapkan
teknik-teknik pengolahan citra antara lain
meningkatkan kualitas citra, mengidentifikasi
objek-objek, dalam citra, mengkompresi data
citra
(2) memiliki kemampuan untuk mengusulkan
metodologi dalam penyelesaian masalahmasalah yang berkaitan dengan interpretasi dari
data input berbentuk citra
The relation between Image Processing, Computer
Graphics,
Patern
Recogniton/Computer
Vision/Artificial Intelligence fields, various digital
image processing applications, Human visual system,
digital image concept, components of image
processing hardware, standard digital image
162
processing
methodology;
Digital
Image
Fundamentals: Human visual system, digital image
concepts, brightness and spatial resolutions, Image
acquisition system, mathematical model of a camera
system, representating digital image; Image
transformation: image transformation concepts.
Fourier transformation. Wavelet transformation.
Hadamard-Walsh transformation. Discrete Cosine
transformation.; Image Enhancement in the
Frequency Domain: Gray-level mapping, histogram
stretching, and histogram equalization. Point
processing and mask processing. Spatial-domail
filter, low pass filter, high pass filter, medial filter.
Edge detection, 1st and 2nd derivative gradient;
Image Enhancement in the Frequency Domain:
Spatial to frequency domain transformation.
Frequency-domain filter, low pass filter, high pass
filter.
Correlation
and
Convolution;
Color
transformation: RGB, CMY, HIS. Color image
smoothing
and
sharpening.
Color
image
segmentation.; Image Restoration: Noise model.
Low-level cloud cover removal.; Image Registration:
High-level cloud removal. Data and information
fusion; Image Compression: relative data
redundancy.
Coding
redundancy.
Interpixel
redundancy. Psychovisual redundancy. Image
compression model. Elements of information theory.;
Data Reduction: Lossy and error-free compression.
Karhunen-Loeve transformation; Morphological
Image Processing: Dilation and erosion process.
Open and close process. Watershed transform;
Image Segmentation: Top-down and bottom-up
approach. Edge and region-based segmentation.
Thresholding, region growing, split and merge.
Multiresolution segmentation.; Representation and
Description: Chain codes, skeletonizing. Region
descriptor, topological, texture, spectral. Feature
extraction and Selection; Object Recognition: Pattern
and pattern class. Recognition based on decision
163
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
theoritic methods, Matching methods, minimum

distance classifier, mathcing by correlation,
Statistical classifier, Bayes classifier, Neural
networks; Research topics and results
Digital Image Processing 2nd Ed. Prentice Hall, R.C.
Gonzalez and R.E. Woods 2002
Pengolahan Multimedia (IKO41356)
3
Mata kuliah ini mengajarkan prinsip-prinsip
representasi, transmisi, serta authoring dan anotasi
terhadap data multimedia, baik teks, audio, citra,
maupun video. Mata kuliah ini juga memberikan
pemahaman teoritis maupun praktis mengenai
standar-standar terkini seperti XML, PDF, MP3, MIDI,
JPEG, SVG, AVI, OGM, dan seterusnya
(1) memahami bagaimana informasi multimedia
dikodekan secara dijital, mengetahui bagaimana
caranya melakukan konversi/transkode antara
format-format berbeda, dan memahami isu-isu
yang terkait, mis. keseimbangan antara mutu
dan bandwidth,
(2) mampu menggunakan peralatan terkini untuk
membuat obyek multimedia yang efektif (video
clip, presentasi interaktif) yang dapat digunakan
pada berbagai platform, mis. smartphone, web,
TV, dst
(3) menyadari faktor-faktor yang mempengaruhi
kinerja sistem multimedia, integrasi dan
evaluasi, khususnya bagaimana sebuah arsip
multimedia yang besar dirancang untuk
melestarikan akses terhadap pengetahuan
Introduction & overview of multimedia processing;
Multimedia representation - text: ASCII, Unicode,
PDF; Multimedia representation - audio: wave
encoding, bitrate, frequency, compression, MP3,
164
MIDI; Multimedia representation - image: bitmap,

colour theory, JPEG compression, raster vs. vector,
SVG; Multimedia representation - video: audio-video
interleaving, compression, AVI, OGM; Multimedia
transmission:
quality
vs.
bandwidth,
progressive/streaming, multicast, broadcasting
protocols; Basics of 3D modelling and animation;
Interactive multimedia authoring; Interactive
multimedia authoring; Multimedia annotation: XML,
MPEG-7, SMIL; Multimedia annotation: XML, MPEG7, SMIL; Digital preservation repositories, OAIS
model.
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Pengolahan Sinyal Dijital (IKO41552)

3
Statistika & Probabilitas, Pengantar Organisasi
Komputer
Mata kuliah ini akan memfokuskan pada konsep
pemrosesan sinyal dijital (digital signal processing,
atau DSP), baik yang berupa audio, video atau
bentuk sinyal lain yang dihasilkan dari
sensor/transducer, serta bagaimana pemrosesan
tersebut dapat mengolah data sinyal menjadi lebih
bermanfaat untuk mendukung berbagai aplikasi.
Beberapa dasar teori akan diperkenalkan seperti
konversi ADC/DAC, probabilitas dan derau, sistem
linier, serta operasi konvolusi, lalu membahas
pemrosesan seperti transformasi Fourier, berbagai
jenis filter dijital, pemampatan data, serta aspek
implementasi pada mikrokontroler
(1) Memahami konsep Pemrosesan Sinyal Digital
(2) Memahami
algoritma-algoritma
dasar
Pemrosesan Sinyal Digital
(3) Mampu menerapkan algoritma Pemrosesan
Sinyal Digital untuk aplikasi sederhana seperti
165
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
filter audio dan pemrosesan sinyal video

Introduction and Overview; ADC & DAC; DSP
Software; Convolution & Its Properties; Convolution
& Its Properties; Fourier Transform; Fourier
Transform; Continous Signal Processing; Digital
Filters, Audio Processing & Image Formation and
Display; Digital Filters, Audio Processing & Image
Formation and Display Data Compression; Data
Compression; Final Exam
Steven W. Smith, "The Scientist and Engineers Guide
to Digital Signal Processing". 2nd edition. California
Technical Publishing, 1999. Electronic Edition
Penjaminan Mutu Perangkat Lunak (IKO41254)
4
Mata kuliah ini meliputi topik-topik yang terkait
dengan penjaminan mutu perangkat lunak. Mata
kuliah ini mempelajari penggabungan berbagai
teknik dan komponen PMPL, seperti: kegiatan PMPL
yang biasanya dilakukan pihak eksternal, penerapan
aktivitas PMPL terhadap penjadwalan proyek dan
kendali anggaran, isu-isu implementasi PMPL,
pertimbangan manajemen risiko PMPL, dan biaya
yang terkait dengan PMPL. Mata kuliah ini juga
membahas
isu
mutu
sepanjang
proses
pengembangan
perangkat
lunak,
termasuk
rancangan,
implementasi,
pengujian,
dan
pengoperasian. Isu-isu terkait dengan kegiatan praproyek dan pasca-proyek juga akan dibahas. Standar
mutu yang relevan juga akan dibahas
Peserta yang lulus mata kuliah ini diharapkan:
(1) mengetahui standar industri dalam penjaminan
mutu perangkat lunak
(2) memahami prinsip-prinsip dasar PMPL
(3) dapat menghitung biaya, manfaat, dan
kepentingan dari PMPL
(4) mengetahui kegiatan-kegiatan PMPL dan
166
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
mampu menerapkan kegiatan tersebut dalam

sebuah proyek
(5) dapat melakukan audit terhadap implementasi
PMPL berdasarkan suatu standar mutu
The Software Quality Challenge; Software Quality
Factors; Components of a Software Quality
Assurance System; Pre-Project Software Quality
Components; Group Presentation; Development and
Quality Plans;; SQA Components in the Project Life
Cycle; Group Presentation; Software Testing
Strategies and Implementation; Software testing
tools and best practices; Assuring the Quality of
External Participants; CASE Tools and Their Effect on
Software Quality; Group Presentation; Staff Training
and Certification; Corrective and Preventative
Actions; Configuration Management
Software Quality Assurance, by Daniel Galin, Pearson
Education Limited, 2004
Penulisan Ilmiah (IKO31900)
2
MPKT 1
Mata kuliah ini dirancang untuk memperkaya
pemahaman peserta kuliah akan struktur dan
penulisan paper ilmiah. Penulisan ilmiah mencakup
pemahaman proses menulis, teknik-teknik yang
digunakan dalam menulis, dan kegiatan menulis itu
sendiri. Pengembangan penulisan seharusnya
merupakan pendekatan yang terpadu antara
manusia, data, informasi, pengetahuan, dan alat
bantu yang menghasilkan tulisan ilmiah yang benar
dan mudah dibaca
Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk:
(1) memahami proses dasar penulisan ilmiah,
(2) mempelajari berbagai pendekatan dalam
mengembangkan penulisan ilmiah, dan
(3) melatih penulisan ilmiah nyata
167
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Course Overview: Scope and Expectations, Class

Policies Introduction: Whats scientific writing;
Writing Style: Expanding sentences, Understanding
your readers; Common problems in scientific writing;
The use and function of punctuation, sentence
structure; Critique scientific paper; Writing
Mathematical Notations and Algorithms. Expressing
ideas using mathematics; Pictorial Information:
graphs, figures, tables, etc.; How to Review
Literatures, cite references, and write references
(daftar pustaka); Writing Processes: planning,
drafting, editing, and revising; Writing processes are
cyclic processes; Document structure and
presentation structure; Discuss components of
scientific publication; How to conduct research;
Research Methods; Code of Ethics: Discuss various
code of ethics, plagiarism, copyright, intellectual
property right, etc;
Zobel, Justin. 2004. Writing for Computer Science.
Springer-Verlag London
Perancangan & Pemrograman Web (IKI20201)
3
HTML dan CSS, yang merupakan komponen dasar
dari halaman web, merupakan dua topik pertama
yang dibahas dalam mata kuliah ini. Mata kuliah ini
kemudian membahas penampilan web secara
dinamis menggunakan Javascript. Javascript juga
merupakan dasar pemrograman Ajax yang juga akan
diperkenalkan pada akhir kuliah ini. Pemrograman
dari sisi server juga akan dibahas dengan
menggunakan bahasa PHP dan ASP. Untuk
memperkaya presentasi web, topik ini juga
membahas pembuatan gambar untuk halaman web
dan presentasi dinamis
Mata kuliah ini mengajarkan peserta kemampuan
untuk merancang halaman web, merancang dan
168
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
mengimplementasikan situs web, dan memrogram

situs web dinamis. Setelah lulus mata kuliah ini,
peserta diharapkan memiliki pengetahuan untuk
membuat halaman web yang mudah digunakan, dan
dapat mengembangkan situs web dinamis
menggunakan paradigma pemrograman sisi klien
dan server
Introduction to computers and the internet. Setting
up Web Environment; Introduction to XHTML;
Cascading Style Sheets (CSS); Creating Web Graphics
using Adobe Photoshop; Page Design Principles. Site
Design Principles; JavaScript: Introduction to Script.
Control Statements in Javascript 1; Javascript
Functions; Javascript in Arrays; Dynamic HTML:
Object Model. Dynamic HTML: Event Model;
Macromedia Flash: Building Interactive Animations.
Macromedia Dreamweaver; Introduction to Serverside Programming with PHP; Introduction to Serverside Programming with ASP; Pobject Oriented
Programming in PHP; Framework and Model - View Controller Programming style in P; AJAX
Programming
Internet & World Wide Web How to Program, 3rd
Editon, Deitel Deitel Goldberg
Perilaku Organisasi (IKS41653)
3
Mata kuliah ini bertujuan memberi pemahaman
kepada mahasiswa secara konseptual dan aplikasi
mengenai pengaruh perilaku (behavioral) terhadap
kinerja (performance) dan produktivitas kerja pada
tingkat individual, kelompok dan organisasi
Tujuan dari mata kuliah ini adalah:
(1) Untuk mempelajari konsep-konsep kunci dan
teori-teori dalam bidang Perilaku Organisasi
(2) Untuk menerapkan konsep-konsep dan teori
untuk pemecahan masalah kritis manajemen
169
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
(3) Untuk meningkatkan kemampuan dalam

mendiagnosa/memahami mengapa manusia
berperilaku seperti yang mereka lakukan di
organisasi
(4) Untuk membantu mengembangkan kemampuan
agar bisa berkomunikasi secara efektif, bekerja
dalam tim, memimpin, dan lain-lain
(5) Untuk lebih memahami diri sendiri dan interaksi
dalam organisasi
(6) Untuk menjadi kontributor yang lebih efektif
untuk kelompok-kelompok dan organisasi di
mana mahasiswa berpartisipasi
Introduction; Foundations of INDIVIDUAL Behavior;
Attitudes and job Satisfaction; Personality and Value;
Perception and Individual Decision Making;
Motivation Concept; Motivation: From Concept to
Application, Emotions and Moods; Foundations of
GROUP Behavior; Understanding Works Team;
Communication; Basic Approach to Leadership,
Contemporary issues in Leadership; Power and
Politics, Conflict and Negotiation; Foundations of
ORGANIZATION structure, Organization Culture; HR
policies and Practices; Organization Change and
Stress Management;
Organizational Behavior, 13rd Edition, Stephen
Robbins, Prentice Hall, 2009
Perolehan Informasi (IKO41357)
3
Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar
perolehan informasi dalam mengorganisir dan
memperoleh kembali data teks dan multimedia
(1) Mengetahui karakteristik data teks dan
multimedia
(2) Mengetahui teknik-teknik pemrosesan data
dalam jumlah besar
(3) Mampu mengorganisasikan, memroses dan
170
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
melakukan pencarian data dalam jumlah besar

(4) Mampu melakukan evaluasi unjuk kerja sistem
perolehan informasi
Introduction to Information Retrieval; Corpus
Statistics; Learning Perl; Text encoding: tekenization,
stemming, stopwords, proximity, phrases; Index
construction;
Information
Retrieval
Model;
Information Retrieval Model; Evaluation; Relevance
feedback; Web search; Question answering;
Summarization;
Cross-Language
Information
Retrieval; Multimedia Information Retrieval
(1) Introduction to Information Retrieval by C.
Manning, P. Ragahavan, H. Schutze, 2008
(2) Modern Information Retrieval by Richardo
Baeza-Yates & B. Ribeiro-Neto, 1999
Persamaan Diferensial (IKO32152)
3
Aljabar Linier, Matematika Dasar 2
Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan
pemahaman dan pengetahuan mengenai berbagai
jenis persamaan diferensial yang ada, metode
penyelesaiannya, serta penerapannya dalam
berbagai bidang. Mata kuliah ini menitikberatkan
pemodelan matematis berbagai jenis sistem fisika
dengan
menggunakan
beragam
persamaan
diferensial
Introduction, overview on modeling with differential
equation; 1st order Differential Equation,
terminology on solution; 1st order Differential
Equation: separable equation, 1st order linear
equation, exact differential equaiton, homogeneous
differential equation; Modeling with 1st order
Differential Equation; 2nd order Differential
171
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Equation; 2nd order Differential Equation.

Characteristics of solution, Reduction of order; 2nd
order Differential Equation non homogeneous,
constant coefficient. Method of undetermined
coefficients; Method of variation of parameters.
Variable coefficient 2nd order Differential Equation;
Variable coefficient 2nd order Differential Equation
non homogeneous; Application of 2nd order
Differential Equation; Power Series Solution; Power
Series Solution. Laplace Transformation; Laplace
Transformation on Special Function
A First Course in Differential Equations, Dennis G.
Zill, 7th Ed, 2001
Prinsip-Prinsip Manajemen (IKS21601)
3
Mata kuliah ini mempelajari konsep dasar fungsifungsi manajemen dalam lingkungan bisnis.
Penekanan dari mata kuliah ini adalah pendekatan
fungsional
termasuk
perencanaan,
pengorganisasian,
staffing,
koordinasi,
kepemimpinan, dan pengontrolan
Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk:
(1) Mengembangkan pemahaman tentang berbagai
gaya manajemen dalam berbagai organisasi dan
bagaimana dampak dari setiap gaya manajemen
tersebut terhadap karyawan
(2) Memahami tentang konsekuensi sosial dan
ekonomi dari gaya manajemen
(3) Memahami isu-isu terkini dari manajemen
terkait dampak teknologi
Introduction to Management and Organization;
Management Yesterday and Today; Organizational
Culture and Environment: The Constraints; Decision
Making: The Essence of the Managers Job;
Foundations of Planning; Strategic Management;
Planning Tools and Techniques; Organizational
172
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Structure and Design; Communication and

Information
Technology;
Human
Resource
Management; Foundations of Behavior; Motivating
Employee; Leadership; Foundation of Control
Stephen P. Robbins, Mary Coulter, Management,
Ninth Edition
Prinsip-Prinsip Sistem Informasi (IKS12800)
3
Mata kuliah ini membahas mengenai konsep sistem,
komponen-komponen sistem dan keterkaitannya;
pemodelan proses bisnis: cross functional flow,
diagram aktivitas; biaya/nilai dan kualitas informasi;
keunggulan kompetitif dan informasi; spesifikasi,
desain dan rekayasa sistem Informasi; aplikasi versus
perangkat lunak sistem; analisis arus informasi;
paket solusi perangkat lunak, kualitas, TQM dan
rekayasa ulang; tingkat sistem: strategis, taktis dan
operasional, jenis aplikasi komputer, komponen
sistem dan keterkaitannya; strategi-strategi sistem
informasi; peran informasi dan teknologi informasi,
kebutuhan informasi, peran pengguna SI
Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa
mampu untuk:
(1) Memahami
konsep
sistem,
informasi,
keterkaitan data, Informasi, & Sistem Informasi
(2) Memahami bagaimana melakukan analisis yg
kritis terhadap peran SI dalam suatu organisasi
dalam rangka mengoptimalkan pemanfaatan SI
(3) Memahami berbagai tipe dan peran SI dalam
organisasi
(4) Memahami dasar-dasar pengembangan &
pengelolaan SI
(5) Mampu berfikir secara sistem (system thinking)
Konsep Sistem; Konsep Informasi; Pengantar Teori
Organisasi & Manajemen; Sistem Informasi & Model
Sistem Informasi; Perangkat Keras; Perangkat Lunak;
173
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Pengelolaan Data dan Informasi; Telekomunikasi &

Jaringan; Internet, Intranet & Extranet; Business
Information System; Development Process &
Development Toolkits; System Conception, Analysis &
Design; System Construction, Implementation &
Maintenance; Knowledge Management
(1) Paul Beynon-Davies. Information Systems : An
Introduction to Informatics in Organisations. 1st
Edition. Palgrave 2002
(2) McLeod, Raymond Jr. Management Information
Systems: A Study of Computer-Based
Information Systems. 8th Edition. Prentice Hall,
Inc. 2001
(3) Ralph M. Stair and George W. Reynolds.
Principles of Information Systems, A Managerial
Approach. 6th Edition. Thomson Learning, Inc.
2003
(4) Laudon, Kenneth C., and Jane P. Laudon.
Management Information Systems: Managing
the Digital Firm. 8th Edition. Prentice Hall, Inc.
2004
Proyek
Pengembangan
Sistem
Informasi
(IKS32206)
6
Rekayasa Perangkat Lunak, Basis Data
Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
mampu mengembangkan aplikasi dalam skala besar
dengan tetap memperhatikan kaidah-kaidah di
dalam rekayasa perangkat lunak
Setelah lulus mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
mampu untuk mengembangkan sistem informasi
dalam seluruh tahapan, yang meliputi analisis
kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian
dan deployment
Project Charter; Project Plan; Information System
Requirement Specification; Information System
Design; Information System Architecture Document;
Testing; Deployment
174
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Dennis, Alan., System Analysis and Design with UML,

An object-oriented approach, 3rd Edition, WILEY,
2010
Proyek Perangkat Lunak (IKO32205)

6
Mata kuliah ini memberikan pengalaman kepada
peserta kuliah untuk terlibat secara aktif dalam
sebuah proyek IT selama satu semester. Peserta
diharapkan
dapat
mensintesa
dan
mengimplementasikan ilmu yang sudah didapatkan
dari mata kuliah-mata kuliah terkait untuk
membangun sebuah proyek IT. Peserta akan bekerja
dalam tim yang terdiri dari 4 sampai dengan 5
anggota. Setiap anggota harus berpartisipasi aktif
dalam setiap peran proyek IT, yaitu manajemen
proyek,
analisa
kebutuhan,
rancangan,
implementasi, serta pengujian. Setiap anggota juga
harus
berpartisipasi
pada
setiap
tahap
pengembangan perangkat lunak, yakni komunikasi,
perencanaan, pemodelan, pembangunan, serta
operasionalisasi. Sebuah proyek IT selama satu
semester diberikan kepada satu atau lebih tim,
tergantung dari ruang lingkup serta tingkat
kompleksitas proyek tersebut. Masalah proyek yang
diberikan akan berupa masalah nyata, dengan
pengguna yang nyata juga. Selama pengembangan
proyek, setiap tim akan bertemu beberapa kali
dengan pengguna, selain pertemuan internal tim.
Setiap pertemuan tercatat melalui Minutes of
Meetings (MoMs), yang akan menjadi bahan
pertimbangan untuk penilaian. Setiap tim harus
mempresentasikan kemajuan secara mingguan
kepada dosen dan/atau asisten dosen mata kuliah.
Masalah
yang
dihadapi
selama
proses
175
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
pengembangan akan dibahas pada pertemuan

mingguan. Pada akhir semester, semua tim harus
mendemokan proyeknya di hadapan pengguna,
dosen, serta asisten dosen mata kuliah. Selain itu,
akan ada juga sesi kuliah tamu dengan praktisi IT
ternama yang akan membagikan ilmu dan
pengalaman dalam manajemen dan pengembangan
proyek IT
Peserta yang lulus mata kuliah ini diharapkan dapat:
(1) Mengelola sebuah proyek IT serta semua
sumber daya yang terkait,
(2) Bekerja secara efektif dalam tim,
(3) Mengerjakan sebuah siklus pengembangan
perangkat lunak secara lengkap,
(4) Mengembangkan aplikasi berbasis web, dan
(5) Melatih keahlian komunikasi tertulis maupun
lisan sebagai seorang profesional IT
Software methodology; best practice in SE; Project
Charter; Project plan; Software requirement
specifications; Software architecture; Software
constructions; Software constructions; Software
testing; Software deployment
(1) Pressman, R.S. Software Engineering: A
Practitioners Approach 6th ed., McGraw Hill,
Singapore: 2005
(2) Larman, C. Applying UML and Patterns, an
Introduction to OOAD and Iterative
Development, 3 r d ed., Pearson Education
International, Upper Saddle River: 2005
Rancangan Sistem Dijital (IKO42553)
3
Mata kuliah ini ditujukan untuk memahami teknik
rancangan sistem dijital menggunakan bahasa
pemrograman tingkat tinggi (High Level Language).
Bahasa yang digunakan adalah VHDL (VHSIC
Hardware Description Language). Materi kuliah yang
176
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
diberikan mencakup pemahaman elemen-elemen

VHDL, teknik pemodelan perilaku (behavior),
pemodelan dataflow dan pemodelan secara
struktural. Elemen-elemen pemrograman yang
dibahas termasuk konsep konfigurasi, subprogram,
overloading, package dan library, termasuk contohcontoh pemodelan rangkaian dijital yang umum
dijumpai pada sistem dijital. Sarana pendukung
laboratorium adalah seperangkat board FPGA dan
development tools dari Xilinx
(1) Dapat menjelaskan konsep Pemrosesan Sinyal
Digital
(2) Mampu menerapkan algoritma Pemrosesan
Sinyal Digital untuk aplikasi sederhana
(3) Dapat menjelaskan tentang komponenkomponen komputer dibangun dan bagaimana
mereka membentuk struktur komputer
(4) Dapat menjelaskan perilaku kolaboratif internal
antar komponen dalam komputer
Pemodelan behavioral, dataflow, structural dalam
VHDL; Subprogram, overloading; Packages, library;
Synthesis technique; Registers, shifter, Memory, bus,
ALU; Finite State Machine; State optimization;
Control Unit; Datapath: sharing, merging; Pipelining,
Scheduling
-
Rekayasa Perangkat Lunak (IKI30202)

3
Mata kuliah ini mencakup siklus pengembangan
perangkat lunak, yang terdiri dari perencanaan,
analisis, desain, coding, pengujian dan pemeliharaan.
Pada mata kuliah ini, mahasiswa membentuk sebuah
kelompok dan mengembangkan proyek yang akan
dilakukan selama satu semester. Topik yang tercakup
dalam mata kuliah ini adalah: metodologi
177
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
pengembangan perangkat lunak, rekayasa perangkat

lunak
berbantuan
komputer
(CASE
tool);
perencanaan proyek pengembangan perangkat
lunak, analisis permasalahan dan kebutuhan
pengguna; pengorganisasian spesifikasi perangkat
lunak; prinsip dasar perancangan perangkat lunak;
masalah-masalah dalam pengkodean, penjaminan
kualitas perangkat lunak; pengukuran kualitas
perangkat lunak; pengujian perangkat lunak,
pemeliharaan perangkat lunak
Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa
(1) memahami konsep Rekayasa Perangkat Lunak,
termasuk (metodologi, siklus hidup, dari
perencanaan hingga pemeliharaan)
(2) diagramming atau pemodelan berdasarkan
UML.
Class Introduction, and Introduction to Software
Engineering; Process: A Generic View; Process
Models; analysis Modeling and Its Application on
Web Technology; Requirements Engineering and Its
Application on Web Technology; Analysis Modeling
and Its Application on Web Technology; Object
Oriented Concepts; OO Analysis and Design; Design
Engineering and Its Application on Web Technology;
Design Engineering and Its Application on Web
Technology; Architectural Design; Software Testing
Strategies; Software Testing Techniques; Software
Maintanance
(1) Pressman, Roger. Software Engineering: A
Practitioner's Approach, 6th Edition, Mc. Graw
Hill International, USA
(2) Sommerville, Ian, Software Engineering, 7th
Edition, Pearson Addison Wesley, England,
2004
(3) Larman, Craig. Applying UML and Patterns: An
Introduction to Object-Oriented Analysis and
Design and Iterative Development, 3rd Edition,
Pearson Education International, USA, 2005
178
(4)
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Whitten, Jeffrey L., System Analysis and Design

Methods
Riset Operasi (IKS22403)

3
Aljabar Linier
Mata kuliah ini mengajarkan pemodelan Linear
Programming
(LP),
pemahaman
metodologi/algoritma terkait dan penggunaan dalam
persoalan-persoalan pemrograman linier serta
varian-variannya
Pengantar Riset Operasi; Proses-proses dalam Riset
Operasi; Pengantar Persoalan Linear Programming
(LP); Metoda Simpleks untuk kasus standar; Situasisituasi khusus dalam metoda simpleks; Metoda
simpleks untuk bentuk-bentuk tidak standar (1)
Metoda two-phase; Metoda simpleks untuk bentukbentuk tidak standar (2) Analisis Postoptimalitas;
Dualitas; Sensitivity analysis dan dualitas; Persoalan
Transportasi; persoalan Penugasan (Assignment);
Persoalan-persoalan
Dynamic
Programming
Deterministic (DP-D); Persoalan-persoalan Integer
Programming (IP); Persoalan-persoalan Nonlinear
Programming (NP)
Hillier, F.S and Lieberman, G.J. Introduction to
Operations Research, 8th Edition. McGraw-Hill,
International Edition, 2004
Robotika (IKO42360)
3
179
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Pengantar Organisasi Komputer, Sistem Cerdas

Mata kuliah ini memberikan pengantar tentang
implementasi robot dari sudut pandang ilmu
komputer. Topik yang dibahas meliputi gerakan
dengan
roda
ataupun
kaki
(locomotion),
penginderaan dan persepsi dengan sensor,
penanganan
ketidakpastian
pada
persepsi,
representasi dan pemodelan lokasi secara
probabilistik, Markov localization, Kalman filter. Pada
mata kuliah ini mahasiswa akan menggunakan
perangkat dan peralatan seperti software Open
Dynamic Engine serta robot Lego MindStorm
Setelah mempelajari mata kuliah ini, peserta
diharapkan mampu:
(1) Memahami
implementasi
sistem
agen
perangkat lunak yang cerdas dan otonom
(2) Mampu menganalisa kinerja sistem dari sudut
pandang perangkat lunak maupun keras
(3) Mampu merancang sebuah agen cerdas dan
otonom dari sisi perangkat lunak maupun keras
Introduction:
problem
statements,
typical
applications, video; Locomotion with legs and
wheels; Open Dynamic Engine Tutorial; Lego Mind
Storms Tutorial; Mobile Robots Kinematics; Exercise
1 : Kinematics model and trajectory calculation of
wheeled robots; Perception I Sensing and Perception;
Exercise 2: Motion control of a differentially driven
robot; Perception II: Sensing and Perception,
Uncertainty
Representation;
Localization
I:
Introduction, odometry; Exercise 3: Vision and/or
laser; take picture, feature extraction; uncertainty
representation; belief representation; Localization II:
Map representation, introduction to probabilistic
map- based localization, Markov localization;
Localization III: Markov localization and Kalman
filter localization (1); Localization IV: Kalman filter
localization (2); Other examples of localization
systems, map building; Architectures for Navigation
(1) Roland Siegwart and Illah R. Nourbakhsh.
180
Bacaan
(2)
(3)
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Introduction to Autonomous Mobile Robots.

The MIT Press, 2004.
ODE
(Open
Dynamic
Engine)
http://www.ode.org
Lego
Mindstorms
Education
http://mindstorms.lego.com
Simulasi & Pemodelan (IKO41151)

3
Statistika & Probabilitas, Jaringan Komputer
Mata kuliah ini memperkenalkan dasar-dasar
pemodelan sistem menggunakan simulasi komputer
dan teknik matematik. Beberapa studi kasus akan
dijabarkan baik dalam perkuliahan maupun dalam
tutorial. Aplikasi yang didiskusikan meliputi cakupan
yang luas, namun penekanan akan diberikan pada
analisa
sistem
komputer
dan
komunikasi
menggunakan beberapa paradigma permodelan
seperti, simulasi, teori antrian, stochastic process
algebra dan stochastic petrinets
Tujuan dari kuliah ini adalah memberikan peserta
kuliah pengetahuan dalam penerapan teknik
simulasi untuk memodelkan, mensimulasikan dan
mempelajari sistem yang kompleks. Peserta
diharapkan
mendapatkan
pengalaman
menggunakan paket software simulasi
Introduction; Monte Carlo simulation; Continuous
system simulation; Discrete event Simulation; Mixed
Simulation (discrete and continuous); Quantitative
Modeling; Petri Nets; Queuing Networks; Stochastic
Algebra; Sample generation; Concepts in Discreteevent simulation (DES): Components of DES; Input
Data Modelling, Verification and Validation; Output
Analysis; Model Design; Parallel and Distributed
Simulation; Distributed Virtual Environments; High
Level Architecture
(1) Simulation Modeling & Analysis, by A. Law and
D. Kelton, McGraw Hill Publishing Co., 3rd
181
Edition, 2000
(2) Creating Computer Simulation Systems: An
Introduction to the High Level Architecture,
Kuhl, Weatherly and Dahmann, Prentice Hall,
2000
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Sistem Cerdas (IKO31300)

4
Statistika & Probabilitas, Struktur Data & Algoritma,
Mata kuliah ini memperkenalkan berbagai jenis
teknik dan sub-bidang kecerdasan buatan (Artificial
Intelligence). Peserta akan dibekali dengan
pemahaman teoritis mengenai isu-isu yang dihadapi
dalam pengembangan agen (dan sistem multi-agen)
yang cerdas dan otonom, serta pengetahuan praktis
dalam membangun dan memrogram agen-agen
tersebut. Topik kuliah ini meliputi konsep statespace search (termasuk heuristic dan local search),
pendekatan
logika
terhadap
representasi
pengetahuan serta penalaran, serta pendekatan
probabilistik terhadap kecerdasan buatan, misalnya
jaringan Bayesian dan pemelajaran mesin
dapat:
(1) memahami konsep dasar agen cerdas dan
otonom,
(2) mampu menerapkan kerangka state space
search terhadap sebuah masalah kompleks, dan
dapat merancang dan mengimplementasikan
sebuah agen yang cocok,
(3) mampu menerapkan teknik heuristic dan local
search untuk mengatasi isu kompleksitas dalam
state space search,
(4) mampu memanfaatkan logika simbolik sebagai
bahasa representasi pengetahuan untuk
memodelkan aspek-aspek tentang dunia nyata,
dan
memahami
keseimbangan
antara
182
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
representasi dan penalaran, dan

(5) memahami
prinsip-prinsip
pengambilan
keputusan secara probabilistik dan pemelajaran
dari data
Introduction & History of AI, AI Applications, Concept
of Intelligent Agents; Problem solving agents: State
Space (Uninformed) Search; Heuristic/Informed
Search; Local Search: Genetic Algorithms; Constraint
Satisfaction Problems; Game Playing; Multi-agent
systems; Logical agents, propositional & first order
logic & inference; Knowledge Representation;
Alternatives to FOL; Probabilistic Reasoning:
Bayesian Networks; Machine learning & neural
networks; Machine learning & neural networks;
Future of AI, Philosophical & ethical issues
Stuart Russell & Peter Norvig, "Artificial Intelligence:
A Modern Approach". 2nd edition. Prentice Hall,
2002
Sistem Informasi Akuntansi dan Keuangan
(IKS32606)
3
Mata kuliah ini mengembangkan pemahaman
konsep dan prinsip-prinsip Akuntansi, serta
pemahaman konsep dan prinsip-prinsip Sistem
Informasi Akuntansi sebagai bagian dari Sistem
Informasi organisasi
memahami hal sebagai berikut:
(1) prinsip akuntansi
(2) Peran dan pentingnya Sistem Informasi
Akuntansi dalam bisnis saat ini
(3) proses bisnis khas dalam organisasi
(4) Mengembangkan Sistem Informasi Akuntansi
Accounting in Action; The Recording Process;
Adjusting The Accounts; Completion of the
Accounting Cycle; Accounting for Merchandising
183
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Operations; Inventories; Internal Control and Cash;

Accounting Information Systems: An Overview;
Overview of Business Processes; The Revenue Cycle:
Sales and Cash Collections; The Expenditure Cycle:
Purchasing and Cash Disbursement; General Ledger
and Reporting System; Control and Accounting
Information Systems; Computer Based Information
Systems Control
(1) Jerry J. Weygandt, Donald E. Kieso, Paul D.
Kimmel, Accounting Principles, eighth edition
(2) Marshall B. Romney, Paul John Steinbart,
Accounting Information Systems, Eleventh
Edition
Sistem Informasi Geografis (IKO41854)
3
Basis Data, Rekayasa Perangkat Lunak
Mata kuliah ini membahas konsep, teori, serta
teknik-teknik
untuk
mengakuisisi,
merepresentasikan, mengolah, dan memanfaatkan
data geospasial seperti peta (map). Topik yang
dibahas meliputi data vektor vs. raster, representasi
dan pengorganisasian data geospasial serta peta,
kualitas dan standar data geospasial, integrasi GIS
dan remote sensing, implementasi GIS
Setelah mengikut mata kuliah ini, peserta
diharapkan dapat:
(1) menjelaskan konsep dasar dari peta dan akuisasi
data geospatial, representasi, kualitas dan
standarisasi,
(2) menjelaskan perbedaan antara data vector dan
data raster, dan dapat memproses serta
mengintegrasikan nya
(3) menjelaskan konsep dasar dari penginderaan
jarak jauh, mengenali perbedaan remote
sensing product/imagery dan dapat menjelaskan
bagaimana mengintegrasikan nya dengan GIS
(4) menjelaskan dasar infrastruktur dan teknologi
184
Topik
yang dibutuhkan untuk membuat sebuah

aplikasi GIS berbasis internet
(5) mengimplementasi
sebuah
proyek
GIS
sederhana dengan GIS software
Introduction: Definition, History, Difference with
other MIS, Characteristics; GIS Applications; Maps
and Geospatial Data: maps characteristics,
coordinate systems, map projections, topographic
mapping, thematic mapping; Maps and Geospatial
Data: maps characteristics, coordinate systems, map
projections,
topographic mapping,
thematic
mapping; Digital Representation and Organization of
Geospatial Data: Digital representation of geospatial
data, database and DBMS, raster representation,
vector
representation,
object
oriented
representation, relationship between representation
and analysis of GIS data; Digital Representation and
Organization
of
Geospatial
Data:
Digital
representation of geospatial data, database and
DBMS, raster representation, vector representation,
object oriented representation, relationship between
representation and analysis of GIS data; Geospatial
Data Quality and standards: Concepts and definition
of data quality, quality components of geospatial
data, data assessments, managing error of
geospatial data, geospatial data standard;
Geospatial Data Quality and standards: Concepts
and definition of data quality, quality components of
geospatial data, data assessments, managing error
of geospatial data, geospatial data standard; GIS
and Remote Sensing Integration: Remote sensing
classifications, image characteristics on remote
sensing, metrics information extraction, thematic
information extraction, GIS and remote sensing
integration; GIS and Remote Sensing Integration:
Remote sensing classifications, image characteristics
on remote sensing, metrics information extraction,
thematic information extraction, GIS and remote
sensing integration; GIS implementation: Software
185
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
engineering on GIS, GIS project planning, system

analysis and user requirements analysis, geospatial
database design methodology, GIS application
software
design
methodology,
system
implementation, system maintenance and technical
support; GIS implementation: Software engineering
on GIS, GIS project planning, system analysis and
user requirements analysis, geospatial database
design methodology, GIS application software design
methodology, system implementation, system
maintenance and technical support; Internet GIS and
Distributed GIS services: Internet based GIS and
distributed GIS services, Networking fundamentals of
internet GIS, Framework and standards, internet GIS
applications, internet GIS products review; Internet
GIS and Distributed GIS services: Internet based GIS
and
distributed
GIS
services,
Networking
fundamentals of internet GIS, Framework and
standards, internet GIS applications, internet GIS
products review
(1) C.P. Lo and A.K.W. Yeung, Concepts and
Techniques of GIS, 2nd ed 2007
(2) Zhong Ren Peng and Ming-Hsiang Tsou,
Internet GIS, 2003
(3) R. Tomlinsin, Thinking about GIS,, 2003;
(4) P. Burrough, Principles of GIS;
(5) M.N. Demers, Fundamentals of GIS;
(6) F.S. Purwadhi, Sistem Informasi Geografis;
(7) P.A. Longley, Geographical Information
Systems Volume 1 & 2
Sistem Informasi Kesehatan (IKS32855)
3
Prinsip-Prinsip Sistem Informasi, Basis Data
Mata kuliah ini mempelajari berbagai proses bisnis
yang berlaku dalam bidang kesehatan. Hal-hal yang
dibahas meliputi pemahaman proses bisnis dan
pengembangan sistem informasi di bidang
186
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
kesehatan, baik itu di bidang penyedia layanan

kesehatan, asuransi, maupun layanan medis darurat
Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa harus mampu
memahami konsep sistem informasi kesehatan
seperti: desain dan pengelolaan sistem informasi
penyedia layanan kesehatan (dari perawatan primer
sampai perawatan triwulanan, termasuk sistem
informasi rumah sakit), desain dan pengelolaan
sistem informasi asuransi kesehatan, serta desain
dan pengelolaan sistem informasi kesehatan
perawatan darurat
Health Care Information System Overview; Health
Care Information System Foundation; Electronic
Health Care Records Management; e-Health
Networking; Health Care Information System &
Application; Home Health Care & Telemedicine;
Primary Health Care Provider Management
Foundation; Primary Health Care Provider
Information System; Clinical Information System;
Hospital
Management Foundation;
Hospital
Information System; Emergency Health Care
Information System; Building the Knowledge-enabled
Health Care Organization; Data Warehousing, Data
Mining & Analysis
(1) E-Health Care Information Systems - An
Introduction for Students and Professionals,
Joseph Tan, 0787966185, Jossey-Bass, 2005
(2) Information
Systems
For
Healthcare
Management, Gerald L. Glandon, Detlev H.
Smaltz, Donna J Slovensky, Seventh
(3) Strategic Management of Information Systems
in Healthcare, Gordon D. Brown, Tamara Stone,
and Timothy Patrick, 1567932428, Health
Administration Press, Chicago, IL, AUPHA Press,
Washington, DC, 2005
Sistem Interaksi (IKO31250)
4
187
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai

Mata kuliah akan membekali mahasiswa dengan
pengetahuan mengenai perancangan antarmuka
untuk perangkat lunak. Materi yang dibahas meliputi
rancangan, implementasi, dan evaluasi antarmuka
dengan pengguna perangkat lunak. Topik-topik
spesifiknya adalah sistem pengolahan informasi pada
manusia, model interaksi manusia komputer, proses
perancangan, menu interaksi, bahasa perintah,
antarmuka grafis, gaya interaksi, manipulasi
langsung, alat bantu, manual, bantuan, serta tutorial
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, peserta
kuliah dapat:
(1) Memahami interaksi manusia komputer dari
sudut pandang rekayasa perangkat lunak
(2) Mengaitkan bidang interaksi manusia komputer
dengan teori-teori psikologi kognitif, khususnya
teori mengenai pengolahan informasi pada
manusia, teori kognitif mengenai ingatan,
perhatian, penginderaan, persepsi visual serta
model mental manusia
(3) Mendefinisikan istilah utility, usabilitiy, user
experience, dan dapat memahami perbedaan
ketiga istilah tersebut
(4) Memiliki pemahaman tentang teori, prinsip
serta aturan untuk merancang dan membangun
antarmuka yang baik
(5) Memahami
jenis-jenis
peralatan
untuk
berinteraksi.
(6) Dapat merancang manual, bantuan, serta
tutorial yang baik
(7) Dapat menggunakan beberapa alat bantu
perangkat lunak untuk merancang dan
membangun antarmuka yang baik
(8) Memahami isu-isu interaksi manusia komputer
dari sisi akses sistem untuk mendukung
kolaborasi sekelompok pengguna
(9) Memahami
metode-metode
untuk
mengevaluasi antarmuka yang melibatkan
188
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
pengguna maupun pakar.

(10) Dapat merancang dan mengimplementasikan
prototipe antarmuka perangkat lunak
HCI in the engineering development life-cycle; human
aspect of HCI; usability of interactive system;
Guidelines, principles, and theories; Managing design
process; Overview on Interaction styles; direct
manipulation and virtual environments; menu
selection; form filling and dialog boxes; command
and natural language; interaction devices and
collaboration; User's manual, online help, and
tutorials; Software tools; Evaluating interface
designs
(1) Ben Shneiderman, Desinging the User Interface:
Strategies for Effective Human - Computer
Interaction 4th edition, Addison-Wesley, 2005
(2) Andy Downton, Engineering the HumanComputer Interface, McGraw Hill, 1993
Sistem Operasi (IKI20505)
4
Dasar-Dasar Arsitektur Komputer (SI) atau Pengantar
Organisasi Komputer (IK)
Mata kuliah ini akan dimulai dengan pengenalan
singkat dari sistem operasi, hubungan antara
hardware dan sistem operasi, dan beberapa
komponen utama dari sebagian besar sistem
operasi. Mata kuliah ini membahas trade-off yang
mungkin muncul antara kinerja dan fungsionalitas
dalam perancangan dan implementasi sistem
operasi. Penekanan khusus akan diberikan kepada
subsistem utama sebuah sistem operasi, yaitu
manajemen proses (proses, thread, penjadwalan
CPU, sinkronisasi, dan deadlock), manajemen
memori (segmentasi, paging, swapping), sistem file,
penyimpanan sekunder dan dukungan sistem
operasi untuk sistem terdistribusi
Setelah menyelesaikan kuliah ini, siswa dapat:
189
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
(1) Memahami peran sistem operasi

(2) Memahami
bagaimana
mendekomposisi
program dan eksekusi
(3) Memahami konsep-konsep utama concurrency,
masalahnya dan solusinya
(4) Menjelaskan konsep proses dan manajemen
memori.
(5) Memahami
bagaimana
mekanisme
dan
algoritma penjadwalan CPU
(6) Memahami gagasan dan implementasi memori
virtual.
(7) Memahami fitur dan konsep dari sistem file dan
perangkat I/O
(8) Menganalisa isu-isu kinerja yang berkaitan
dengan bagaimana OS mengelola perangkat
keras
Introduction & computer systems overview:
processor, instruction execution, interrupts, memory
hierarchy, cache memory and I/O communications;
Operating System Overview: operating systems
objective and functions, history, design, interface,
system calls, astructure, virtual machines, generation
and boot; Process: concept and threads; ; Process:
CPU scheduling; Process: process synchronization;
Process: deadlocks; Memory: background, swapping,
paging, segmentation; Virtual memory: background,
demand-paging, copy-on-write, page replacement;
Virtual memory: allocation of frams, trashing,
memory-mapped files and allocating kernel memory;
Input/Output and Disk Management; File
Management; Protection and Security; Distributed
Systems
(1) A. Silberschatz, Operating systems concepts
with Java 7th edition.
(2) A.S. Tannenbaum, Operating Systems Design
and Implementation 3rd Edition, Prentice hall
software series.
(3) Pengantar Sistem Operasi Komputer (monkey
book - RMS & MDGR).
190
(4) William Stallings, Operating Systems, Prentice

Hall 4th or later edition
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Sistem Terdistribusi (IKO41554)

3
Jaringan Komputer
Mata kuliah ini mengeksplorasi isu-isu yang terkait
dengan perancangan dan implementasi dari sistem
terdistribusi dengan penekanan pada bagaimana
shared state antara beberapa proses dalam sebuah
sistem
dapat mengembangkan sistem terdistribusi yang:
(1) dikembangkan terus bersamaan dengan
bertambahnya elemen dapat sistem
(2) dapat mengatasi kegagalan dan melakukan
recovery,
(3) dapat bekerja dengan fault tolerant file
system,
(4) dapat memproses data dalam volume besar,
(5) aman dan dapat mengatasi beberapa jenis
serangan,
(6) bersifat loosely coupled, transactional dan
menuju stabil
Introduction;
Architectures;
Processes;
Communication;
Naming;
Synchronization;
Consistency & Replication
(1) Tanenbaum, A., M., van Steen, Distributed
System Principles and Paradigms 2nd Ed,
Prentice Hall: 2007
(2) Coulouris, Dollimore, Kindberg, Distributed
Systems: Concepts and Design 4th ed, Addison
Wesley: 2005
Sistem Tertanam (IKO31551)
3
191
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik

Sistem tertanam (Embedded System) merupakan
sistem berbasis mikrokontroler dan merupakan
perpaduan antara hardware dan software untuk
suatu
fungsi
tertentu.
Sejak
ditemukan
mikroprosesor awal tahun 70an, teknologi dan
aplikasi sistem tertanam berkembang sangat pesat
dan merambah ke berbagai aspek kehidupan
manusia seperti mobile devices (handphones, MP3
players,
dsb),
medical
systems,
robotics,
automations, dsb. Mata kuliah ini ditujukan untuk
memberikan bekal untuk perancangan sistem
tertanam, terutama dari aspek kemampuan
menghasilkan software yang handal
(1) Memahami proses pengembangan aplikasi
Sistem Tertanam
(2) Memahami
kemungkinan-kemungkinan
terjadinya kesalahan dalam software coding dan
cara-cara untuk menghindarinya
(3) Mampu menerapkan rancangan arsitektur
software yang tepat sesuai dengan aplikasi
Sistem Tertanam
(4) Memahami konsep Real-Time Systems serta
merancang
aplikasi
Sistem
Tertanam
menggunakan Real-Time Systems
(5) Mampu melakukan pengembangan aplikasi dan
debugging
menggunakan
Integrated
Development Environment (IDE)
Hardware Fundamentals for the Software Engineers;
Microprocessor & Interfacing; Interrupts & Interrupt
Handler Concepts; Software Architectures for
Embedded Systems; Introduction to Real-Time
Operating Systems; Operating System Services for
Embedded Applications; Basic Design Using RealTime Operating System; Embedded Software
Development Tools; Debugging Techniques; Simple
Project; Interfacing with Sensors and Actuators;
Standard Interfaces and Device Handlers; Advanced
192
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Project
David E. Simon, "Embedded Software Primer".
Addison-Wesley, 1999
4
Mata kuliah ini memberikan penguasaan tentang
pokok bahasan mengenai konsep peluang dan
peubah acak, statistika deskriptif dan uji hipotesis,
simulasi dan pemodelan non-deterministik, estimasi
parameter dan regresi, serta teori antrian
Setelah lulus mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
untuk menguasai konsep tentang peluang, peubah
acak, statistik deskriptif, dan statistik inferensi. Juga
mampu menerapkan konsep tersebut untuk
menyelesaikan persoalan menyangkut fenomena
statistik (stokastik) atau persoalan model nondeterministik (kombinatorik)
Introduction. Events and outcomes. Probability rules.
Conditional probability. Independence; Bayes rule.
Review combinatorics. Random variables and their
distribution; Discrete random variables. Discrete
distributions: Bernoulli, Binomial, Geometric;
Negative Bionomial, Possion; Continuous distribution
and probability densities; Continuous distribution:
Exponential, Hyperexponential, Normal; Expectation
and moments. Central Limit Theorem; Simulation of
discrete and continuous random variables; Solving
problems by Monte Carlo methods; Stochastics
processes. Main concepts and classification; Bernoulli
process. Poisson process; Markov Chains and simple
queuing
systems;
Simulation,
performance
evaluation; Statistical inference. Parameter and
statistics; Parameter estimation and hypothesis
testing; Linear regression. Method of least squares.
Analysis of variance
193
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
(1) Introduction to Probability and Statistics for

Engineers & Scientists, 3rd ed., Sheldon M. Ross,
Elsevier, 2004
(2) A Modern Introduction to Probability and
Statistics, Understanding Why and How,
Frederik Michel Dekking et al., Springer, 2005
(3) Probability and Statistics for Computer Science,
James L. Johnson, New Jersey: A John Wiley &
Sons', 2008
(4) Probability, Statistics and Queueing Theory with
Computer Science Applications, Arnold O. Allen,
Academic Press, 1997
Struktur Data & Algoritma (IKI10400)

4
Dasar-Dasar Pemrograman (IKI10200)
Mata kuliah ini mengajarkan teknik dasar untuk
mengabstraksikan data, membuat algoritma yang
dapat mengakses data tersebut, dan memanipulasi
struktur abstrak tersebut. Pada mata kuliah ini juga
akan diperkenalkan analisa kompleksitas ruang dan
waktu dalam mengimplementasikan sebuah
algoritma. Topik-topik yang dibahas meliputi: konsep
tipe data abstrak, model data linier (array dan
dynamic list, stack dan queue), himpunan, model
data hirarkis (binary tree, heap, binary search tree,
AVL-tree, B-Tree), model graph, hashtable, algoritme
pelacakan
mampu menguasai, menjelaskan, dan menerapkan
konsep-konsep berikut:
(1) Analisa kompleksitas algoritma
(2) Tipe data abstrak serta implementasi Java
Collections API
(3) Model data linier: list, stack, queue, set
(4) Model data hirarkis: binary trees, heaps, binary
search trees, AVL-trees, Red-Black trees, B-trees
194
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
Model data struktural: graphs

Hashing
Rekursif
Algoritma pengurutan dan pelacakan
Isu-isu lanjut mengenai Java: generics,
Collections API
(10) Struktur data lanjut seperti splay trees, disjoint
sets
Selain itu, mahasiswa memiliki kemampuan:
(1) Melakukan analisa algoritma terhadap sebuah
program
(2) Memilih struktur data yang paling cocok untuk
sebuah masalah nyata
(3) Mengimplementasikan sebuah struktur data,
baik tanpa memanfaatkan sumber daya lainnya
("dari
nol"),
maupun
dengan
cara
menyempurnakan class dan interface yang
sudah ada, mis. Java Collections API
(4) Menentukan bagian dan komponen mana dari
sebuah program yang cocok untuk dibuka
melalui interface, atau disembunyikan sebagai
kode yang spesifik mengenai implementasi
Terakhir, mahasiswa yang lulus mata kuliah ini juga
diharapkan memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
(1) Apresiatif terhadap struktur pemrograman yang
elegan yang dapat memecahkan sebuah
masalah dengan cara yang jelas, mudah
dipahami, dan efisien
(2) Merencanakan dan menjustifikasikan rancangan
algoritma jauh sebelum mulai menulis source
code
(3) Disiplin dalam menerapkan prinsip-prinsip
pemrograman berorientasi obyek seperti data
abstraction, encapsulation, information hiding,
programming to an interface, yang secara
keseluruhan akan meningkatkan kemampuan
mereka untuk bekerja dalam tim programmer
195
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Overview & Intro to SDA, Java review (+ generic);

Algorithm Analysis; Abstract Data Types + Java
Collections API; Linear data model: List, Stack; Linear
data model: Queue, sets; Searching; Sorting;
Hierarchical data model: Tree; Binary Search Trees;
AVL Tree; B-Tree; Binary Heap, Huffman Coding;
Hash table; Graph representation and algorithm
Weiss, Mark Allen, Data Structures & Problem
Solving using Java (3rd ed.), Addison-Wesley

3
Mata kuliah ini berfokus pada metodologi dan
praktek SCM sebagai solusi bisnis pada skala
enterprise. mata kuliah ini sesuai untuk mahasiswa
yang berencana menjadi seorang konsultan TI atau
perusahaan manufaktur. mata kuliah ini akan
mengajarkan mahasiswa konsep dasar dan
implementasi SCM dengan mengilustrasikan
kompleksitas dari perencanaan kolaboratif dalam
sebuah rantai pasokan (supply chain)
memiliki pemahaman tentang:
(1) konsep dasar SCM
(2) Perancangan jaringan rantai pasokan dan
perencanaan permintaan dan persediaan dalam
rantai pasokan
(3) Pelaksanaan SCM
Introduction to Supply Chain and Achieving a
Strategic Fit; SCM Metrics/Drivers and Obstacles
(Case Study: 7-Eleven Japan); Distribution Network in
a Supply Chain and Network Design; Network Design
in an Uncertain Environment; Forecasting and
Aggregate Planning; Configuration and Integration:
Product Forecasting and Production Data Structure;
Lab Configuration & Integration; Planning Supply
196
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
and Demand (Case study: Consumer Electrics Supply

Chain); Inventory Planning with Known Demand;
Inventory Planning with Uncertain Demand; Lab
Planning in SCM; Product availability with uncertain
demand (Case study: Cathay Pacific Spare Parts);
New product/model introduction and coordination in
a SC. Value of and distortion of information: Bullwhip
effect; Green and Global Supply Chains
(1) Chopra S. and P. Meindl, Supply Chain
Management, 3e, Prentice Hall, 2008
(2) Fleischmann B., Meyr H., Planning Hierarchy
and Advanced Planning Systems, Handbooks in
Operations Research and Management Science,
Chapter 9, Elsevier, 2003, pp 457-523
(3) Hax and Candea, Production and Inventory
Management, Prentice Hall, 1984
Technopreneurship (IKS42950)
3
48 SKS
Mata kuliah ini memberikan wawasan tentang
kewirausahaan di bidang SI/TI
Di akhir dari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan
dapat membuat perencanaan bisnis di bidang SI/TI
dengan mempertimbangkan berbagai aspek terkait
Developing ideas; Finding the Right Software Start up
Ideas; Curtomer Development; Packaging &
distribution Alternatives; Defining Business Model;
Creating & Choosing Platform; Analyzing the
Competition; Using IP to Built Competitive Barriers;
Open
Sourcing
vs
Outsourcing;
Software
Development; Funding Strategies; Exit Strategies;
Business Plan Basic
Michael A. Cusumano, The Business of Software,
Free Press, March, 2004, ISBN-10: 074321580X
197
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Teknik Kompilator (IKO32257)

4
Struktur Data & Algoritma, Teori Bahasa & Automata
Mata kuliah ini membahas beberapa teknik
pembuatan kompilator untuk sebuah bahasa
pemrograman yang didefinisikan oleh tata bahasa
tertentu. Teknik-teknik ini akan dibahas sesuai
dengan tahapan pemrosesan sebuah kompilator,
yaitu pembacaan kode sumber, analisis tata bahasa,
serta pembentukan kode. Topik-topik yang dibahas
antara lain analisis leksikal, tabel simbol, parsing,
syntax-directed translation, type checking, target
code generation, optimasi kode, dst. Mahasiswa
akan dilatih dengan tugas perancangan kompilator
sederhana
(1) Jika diberikan sebuah token, mahasiswa dapat
membuat sebuah ekspresi reguler serta
program efisien yang dapat mengenali token
tersebut
(2) Mahasiswa memahami tata bahasa dan mampu
membuat
tata
bahasa
serta
tabel
penguraiannya, dan dapat membuat sebuah
pengurai yang efisien dan tidak rancu
(3) Mahasiswa dapat membangun komponen
analisis semantik dan menggabungkannya
dengan parser untuk menghasilkan kompilator
lengkap
(4) Mahasiswa memahami alokasi penyimpanan
pada
kompilator
dan
cara
mengimplementasikannya
(5) Mahasiswa memahami bahasa rakitan sebagai
tujuan akhir dari kompilator
(6) Mahasiswa dapat menciptakan kompilator yang
dapat berjalan
Function and the use of compilator techniques;
Leksikon analyser; Introduction to Grammar; Parsing
Tree and derivation, Parsing Shift and reduction;
198
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Parsing SLR and LALR; Linear table and Hash;

Operation of symbol table; Name/ variable
declaration; Atribute operation type checking;
Example of Semantic analyser Context Checker;
Run-Time
Environtment;
Storage
Alocation
technique; Code Generating; Optimization
(1) Compilers: Principles, Tehchniques, and Tools.
Aho, A. V., Sethi, R., Ullman, J. D. Addison
Wesley 1986
(2) Heru Suhartanto, Model Pemroses Bahasa
Pemrograman Dengan tools berbasis Java, 2006
Teknologi Mobile (IKS41759)

3
Jaringan Komunikasi Data (SI) atau Jaringan
Komputer (IK)
Mata kuliah ini merupakan pengantar bidang
komunikasi
mobile
yang
ditujukan
untuk
memberikan gambaran umum tentang teknologi
mobile dari sudut pandang ilmu komputer. Pada
awal perkuliahan, diberikan beberapa dasar tentang
teknologi transmisi nirkabel. Topik yang dibahas
meliputi: frekuensi yang digunakan untuk
komunikasi, sinyal, skema dasar multiplexing dan
modulasi, protokol akses, serta persyaratan aplikasi.
Berbagai teknologi akses juga diajarkan dalam mata
kuliah ini untuk jaringan tetap, jaringan nirkabel,
jaringan nirkabel telepon bergerak dll. Setelah
pengenalan konsep-konsep dasar, mata kuliah ini
akan memperkenalkan sistem selular secara lebih
mendalam. Berbagai teknologi mobile masa depan
sistem digital seperti CDMA, GSM, DECT, W-CDMA,
CDMA2000, UMTS dll juga akan diperkenalkan
sebagai bagian dari sistem komunikasi mobile. Selain
itu teknologi terbaru seperti WiMAX dan MBWA juga
akan dibahas termasuk gambaran skenario integrasi
3G dan WLAN. Beberapa permasalahan lain seperti
199
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
mobile IP dan cognitive radio juga akan diajarkan

dalam mata kuliah ini untuk memberikan gambaran
konseptual dari topik-topik terbaru
Setelah mengambil mata kuliah ini, mahasiswa
(1) Memahami sistem nirkabel saat ini dan
pengembangan generasi teknologi mobile
(2) Mengeksplorasi beberapa sistem transmisi
nirkabel menggunakan teknologi-teknologi
dasar
(3) Memahami hal-hal yang menjadi penyebab
bottleneck dalam mobile broadband wireless
access
(4) Menerapkan konsep-konsep yang dipelajari di
kelas untuk dalam menyelesaikan proyek yang
diberikan
Introduction; Wireless Transmission; Media Access
Control; Cellular Telecommunication Systems;
Satellite Systems; Broadcast Systems; Wireless LANs;
Mobile Network Layer; Mobile Adhoc Networks;
Wireless Sesor Network and Zigbee; Transport
Protocols; Support for Mobility; Future Outlook
Jochen H. Schiller. Mobile Communications. Addison
Wesley, ISBN-10: 0321123816
Teori Bahasa & Automata (IKO22401)

4
Matematika Diskret 1, Matematika Diskret 2
Mata kuliah ini membahas model teoritis tentang
komputasi serta bahasa formal yang melandasi
semua sistem komputer. Topik-topik yang dibahas
meliputi: finite state automata dan bahasa reguler,
pushdown automata dan bahasa context-free, mesin
Turing dan bahasa recursively enumerable, masalah
decision dan (un)decidability
(1) memahami konsep dasar teori komputasi
200
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
(2) memahami mesin-mesin abstrak serta bahasa

dan ekspresinya, dan mampu merancang dan
membangun mesin tersebut
(3) memahami
konsep
dasar
kompleksitas
komputasi
Introduction: mathematical foundations, basic
terminology of languages, mathematical inductions,
recursive definitions; Regular languages; Regular
expressions; Deterministic Finite automata dan
Nondeterministic finite automata; automataKleenes
theorem dan Myhill-Nerode theorem; Pumping
lemma for regular languages; Context Free
grammars;
Pushdown Automata; Context free
languages; equivalence between PDA and CFL;
Turing machines and its variants; Recursive and
recursively enumerable languages; Chomsky
hierarchy; Decision problems, (un) decidability
(1) John C. Martin. Introduction to Languages and
the Theory of Computation, 3rd Ed. McGrawHill. 2003
(2) John E. Hopcroft, Rajeev motwani, Jeffrey D.
Ullman. Introduction to Automata Theory,
Languages and Computation, 2nd Ed. AddisonWesley. 2003
(3) Michel Sipser. Introduction to the Theory of
Computation. PWS Publising. 1997
Teori Informasi (IKO32150)

3
Statistika & Probabilitas, Matematika Dasar 2
Teori informasi mempelajari batas-batas mendasar
dalam transmisi dan penyimpanan informasi. Mata
kuliah ini memberikan pengenalan umum mengenai
teori informasi serta aplikasinya: entropy dan
informasi, kompresi data, komunikasi dengan
munculnya derau, kapasitas, pengkodean pada
201
kanal, pemisahan kanal sumber, probabilitas serta

penalaran
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Introduction to information theory: possibility of

reliable communication over unreliable channels, the
Hamming code and repetition codes; Probability,
entropy, conditional entropy, mutual information;
Shannon information content, Inference; The idea of
typicality and the use of typical sets for source
coding. Shannon's source coding theorem, codes for
data compression; Uniquely decodable codes and the
Kraft-MacMillan inequality, Completeness of a
symbol code; Prefix Codes, Huffman Codes,
Arithmetic coding; Definition of channel capacity,
Capacity of binary symmetric channel, binary erasure
channle; Z Channle, Joint typicality, random codes,
Shannon's noisy channle coding theorem; The
likelihood function and Bayes's theorem, Clustering
as an example; Laplace's method: approximation of
probability distribution by Gaussian distribution;
Monte Carlo methods: importance sampling,
rejection sampling, Gibbs sampling; Metropolis
method: Slice sampling hybrid Monte Carlo,
Overrelaxation, Exact sampling; Variational methods
and mean field theory. Ising models; project
presentation
Information Theory, Inference, and Learning
Algorithms, David J.C. MacKay, 2004
Topik Khusus Arsitektur & Infrastruktur (IKO42555)

3
100 SKS
Mata kuliah ini akan membahas perkembangan riset
dan teknologi terkini pada bidang arsitektur dan
infrastruktur komputer. Isi materinya akan
202
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
disesuaikan dengan isu-isu terkini pada saat mata

kuliah ditawarkan
(1) Mahasiswa mampu memahami perkembangan
arsitektur dan infrastruktur terkini
(2) Mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana
teknologi tersebut berkembang
(3) Mahasiswa dapat memberikan usulan ide
perkembangan arsitektur dan infrastruktur di
masa depan
Materi disesuaikan dengan perkembangan terkini
pada bidang ilmu arsitektur dan infrastruktur. Materi
diambil dari jurnal/conference paper berkualitas
terkini
-
Topik Khusus Bidang Minat Sistem Enterprises

(IKS42655)
3
100 SKS
Mempunyai kemampuan untuk mengembangkan
bidang ilmu/teknologi atau melanjutkan studinya
(1) Mampu melakukan penelitian secara mandiri
serta mampu menyajikan hasil penelitian dalam
bentuk tulisan maupun lisan
(2) Mampu mereview perkembangan teknologi
mutakhir di bidang SI/Ti dan menyajikannya
secara tertulis maupun dalam presentasi ilmiah
Topik-topik riset terbaru di bidang SI/ TI;
Perkembangan teknologi mutakhir di bidang SI/TI;
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Topik Khusus Bidang Minat Teknologi Informasi

(IKS42760)
3
203
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
100 SKS
Mempunyai kemampuan untuk mengembangkan
bidang ilmu/teknologi atau melanjutkan studinya
(1) Mampu melakukan penelitian secara mandiri
serta mampu menyajikan hasil penelitian dalam
bentuk tulisan maupun lisan
(2) Mampu mereview perkembangan teknologi
mutakhir di bidang SI/Ti dan menyajikannya
secara tertulis maupun dalam presentasi ilmiah
Topik-topik riset terbaru di bidang SI/ TI;
Perkembangan teknologi mutakhir di bidang SI/TI;
-
Topik
Khusus
Kecerdasan
Komputasional
(IKO42358)
3
100 SKS
dan teknologi terkini pada bidang kecerdasan
komputasional. Isi materinya akan disesuaikan
dengan isu-isu terkini pada saat mata kuliah
ditawarkan
(1) Mampu memahami perkembangan bidang
kecerdasan komputasional terkini
(3) Dapat memberikan usulan ide kecerdasan
komputasional di masa depan
pada bidang kecerdasan komputasional. Materi
diambil
dari
jurnal/conference
bermutu
internasional terbaru
-
204
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik Khusus Pengolahan Informasi Multimedia

(IKO42359)
3
100 SKS
dan teknologi terkini pada bidang pengolahan
informasi multimedia. Isi materinya akan disesuaikan
ditawarkan
(1) Mampu memahami perkembangan bidang
pengolahan informasi multimedia terkini
(3) Dapat memberikan usulan ide pengolahan
informasi multimedia di masa depan
pada bidang ilmu pengolahan informasi multimedia.
Materi diambil dari jurnal/conference bermutu
internasional terbaru
-
Topik Khusus Teknologi Perangkat Lunak

(IKO42256)
3
100 SKS
dan teknologi terkini pada bidang teknologi
perangkat lunak. Isi materinya akan disesuaikan
ditawarkan
(1) Mampu memahami perkembangan teknologi
perangkat lunak terkini
(3) Dapat memberikan usulan ide perkembangan
teknologi perangkat lunak dimasa depan
205
Topik
Bahan
Bacaan
Mata
Kuliah
SKS
Prasyarat
Deskripsi
Kompetensi
Yang Ingin
Dicapai
Topik
Bahan
Bacaan

pada bidang ilmu teknologi perangkat lunak. Materi
diambil dari jurnal/conference paper berkualitas
terkini
-
Tugas Akhir (IKI40999)

6
115 SKS
Mata kuliah ini melatih kemampuan mahasiswa
untuk mengembangkan bidang ilmu/teknologi atau
melanjutkan studinya. Pada mata kuliah ini,
mahasiswa akan mengerjakan suatu topik penelitian
secara mandiri di bawah bimbingan seorang dosen.
Topik penelitian yang dikerjakan harus terkait
dengan kegiatan salah satu lab riset di Fasilkom UI.
Mahasiswa harus menuliskan laporan ilmiah
mengenai pekerjaannya dan mempertahankannya
pada Sidang Tugas Akhir
Mampu melakukan penelitian secara mandiri serta
mampu menyajikan hasil penelitian dalam bentuk
tulisan maupun lisan
Topik-topik penelitian terkini dalam bidang ilmu
komputer; Penelitian terbimbing; Penulisan hasil
penelitian; Ujian;
-
206
LAMPIRAN D: TATA TERTIB

Tata Tertib di Fakultas Ilmu Komputer UI mengikuti peraturan tata
tertib kehidupan kampus Universitas Indonesia yang tercantum
pada buku Himpunan Peraturan Akademik Universitas Indonesia.
Sebagai tambahan, Tata tertib ujian di Fakultas Ilmu Komputer
mengacu pada SK Dekan Fakultas Ilmu Komputer sebagai berikut.
KEPUTUSAN
DEKAN FAKULTAS ILMU KOMPUTER
UNIVERSITAS INDONESIA
NO. 1007/SK/PT02.H4.FASILKOM/PP/1/1998
tentang
Tata Tertib Peserta Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester
DEKAN
FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS INDONESIA
Menimbang
:
1.
Bahwa agar tercipta ketertiban
dan kelancaran di dalam pelaksanaan ujian, maka perlu ditetapkan
suatu Tata Tertib Peserta Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir
Semester, berikut sanksi-sanksi bagi mahasiswa yang melanggarnya;
2.
Bahwa Tata Tertib Peserta Ujian Tengah Semester dan Ujian
Akhir Semester perlu ditetapkan dengan Surat Keputusan Dekan
Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia.
Mengingat
:
1.
Undang-undang
tentang Sistem Pendidikan Nasional.
No.
2/1989
2.
Peraturan Pemerintah No. 30/1990 tentang Pendidikan
Tinggi.
3.
Peraturan Pemerintah No. 57/1998 tentang Perubahan

207
Peraturan Pemerintah No. 30/1990 tentang Pendidikan Tinggi.

4.
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI
No.0370/O/1993 tentang Pembukaan Fakultas Ilmu Komputer pada
Universitas Indonesia.
5.
No.056/U/1994 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum
Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.
6.
No.68310/A2.I.2/KP/1997 tentang Pengangkatan Ir. Bagyo Y.
Moeliodihardjo, MSc. sebagai Dekan Fakultas Ilmu Komputer
7.
Peraturan Universitas Indonesia Nomor 1 tahun 1996
tentang Tata Tertib Kehidupan Kampus Universitas Indonesia.
8.
Keputusan Rektor Universitas Nomor.098A/SK/R/UI/1998
tentang Ketentuan Pelaksanaan Tata Tertib Kehidupan Kampus
Memutuskan:
MENETAPKAN
Ketentuan Tata Tertib Peserta Ujian Tengah Semester dan Ujian
Akhir Semester sebagai berikut:
1.
Mahasiswa peserta ujian wajib:
a.
Hadir mengikuti ujian tepat pada waktunya, sesuai dengan
jadwal ujian yang telah ditetapkan;
b.
Meletakkan tas, buku-buku dan kertas-kertas catatan di
bagian depan ruangan ujian, untuk ujian yang bersifat closed book;
c.
Membawa sendiri seluruh alat tulis dan perlengkapan yang
208
dibutuhkan pada saat ujian;

d.
Menandatangani Daftar Hadir Peserta Ujian yang diedarkan
oleh Pengawas Ujian pada saat ujian berlangsung;
e.
Menjaga
berlangsung.
2.
ketertiban
dan
ketenangan
selama
ujian
Mahasiswa peserta ujian dilarang melakukan kecurangan pada

saat ujian. Yang dikategorikan sebagai tindakan kecurangan
adalah:
a.
Membawa dan meletakkan contekan dalam bentuk apapun

(buku teks, catatan atau berkas-berkas lainnya, termasuk
kalkulator/peralatan elektronik lainnya yang dianggap dapat
membantu penyelesaian soal-soal ujian) disekitar tempat
duduk (kecuali untuk ujian yang sifatnya open book);
b.
Berbicara dengan peserta lain, meminjam alat tulis atau

perlengkapan lainnya dari peserta lain;
c.
Melihat hasil pekerjaan ujian (termasuk kertas buram) milik

peserta lain;
d.
Memperlihatkan hasil pekerjaan ujiannya (termasuk kertas

buram) kepada peserta lain;
e.
Meminta kembali lembar jawaban yang telah diserahkan

kepada Pengawas Ujian untuk dilengkapi, diperbaiki
dan/atau diubah isinya, dengan dalih apapun;
f.
Melihat contekan, buku teks, catatan atau berkas-berkas

lainnya pada saat diizinkan keluar dari ruang ujian untuk
keperluan tertentu (kecuali untuk ujian yang sifatnya open
book).
209
3.
Mahasiswa peserta ujian yang melakukan satu atau lebih

tindakan yang tercantum pada butir 2 (dua) di atas, akan
dikenakan sanksi:
a.
b.
Mendapat nilai E untuk mata kuliah di mana dilakukan

kecurangan;
Tidak diperkenankan mengikuti ujian untuk mata kuliahmata kuliah yang belum diujikan di semester tersebut.
4.
Mahasiswa yang kembali melakukan tindakan kecurangan pada

kesempatan ujian yang lain akan dijatuhi sanksi yang lebih berat
berupa skorsing hingga pemecatan dari status sebagai
mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia.
5.
Pelanggaran-pelanggaran lainnya yang dilakukan oleh

mahasiswa peserta ujian selain yang telah disebutkan di atas,
akan ditetapkan kemudian oleh Pimpinan Fakultas sesuai
dengan tingkat kesalahan yang diperbuat oleh mahasiswa yang
bersangkutan.
6.
Keputusan ini berlaku sejak ditetapkan, dengan ketentuan

bahwa apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan akan
dilakukan perbaikan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di
Pada tanggal
:
:
Jakarta
14 Oktober 1998
Dekan,
ttd.
Bagyo Y. Moeliodiharjo
NIP. 130 517 315
210

Kurikulum - 2010 - Fasilkom UI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kurikulum - 2010 - Fasilkom UI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

DAFTAR ISI .......................................................................................... 2

Aturan Transisi PSSI Ekstensi ........................................................ 66

Daftar Nilai Semester, merupakan daftar yang berisi

bergelar Master atau Magister. Hanya mereka yang

program studi Sistem Informasi. Dalam menyusun kurikulum

Pusilkom UI memperoleh bantuan hibah dari Departemen Dalam

menyelenggarakan sebuah program alih teknologi yang melibatkan

Komputer untuk jenjang S3 juga mulai ditawarkan, sehingga saat ini

VISI DAN MISI FASILKOM UI

Pengabdian Masyarakat: bertanggungjawab secara moral dan

LATAR BELAKANG PENYUSUNAN

Adanya kebijakan Universitas Indonesia (UI) di mana semua

Kurikulum PSIK dan PSSI masing-masing mencakup sejumlah 144

Profil dan Kompetensi Lulusan

I. Profil dan Kompetensi Lulusan

Dapat menjelaskan isu-isu sosial, profesional, legal, etika, serta

Kompetensi yang yang dikembangkan untuk mahasiswa Program

II. Penomoran Sandi Mata Kuliah

IKI dipakai untuk mata kuliah yang berada di Fakultas Ilmu

Untuk mata kuliah yang dimulai dengan UUI penomorannya pada

karakter keenam menunjukkan nomor pengelompokan mata

1: Matematika dan komputasi ilmiah

karakter ketujuh dan kedelapan menunjukkan urutan mata

Penjelasannya sebagai berikut:

Penjelasannya sebagai berikut:

III. Struktur Kurikulum

Mata kuliah wajib UI ini terdiri dari:

C. Mata Kuliah Wajib Fakultas (43 sks)

Statistika & Probabilitas

D. Mata Kuliah Wajib Program Studi

E. Mata Kuliah Pilihan Bidang Minat

F. Mata Kuliah Pilihan Lain

IV. Kurikulum Program Studi Ilmu Komputer

Semua matakuliah wajib UI, wajib rumpun, wajib fakultas, wajib

b) Mata Kuliah Pilihan Bidang Minat PSIK: 21 sks

dalam bidang minat tersebut. Mahasiswa yang telah

2. Bidang Minat Teknologi Perangkat Lunak:

3. Bidang Minat Pengolahan Informasi Multimedia:

4. Bidang Minat Kecerdasan Komputasional:

C. INFORMASI MATA KULIAH PSIK PER SEMESTER

PSIK Semester III

PSIK - Semester VII

PSIK - Semester VIII

V. Kurikulum Program Studi Sistem Informasi

Semua matakuliah wajib UI, wajib rumpun, wajib fakultas, wajib

Mata Kuliah Wajib Program Studi Sistem Informasi: 43 SKS

Kelompok ini terdiri dari matakuliah-matakuliah yang mengajarkan

b) Mata Kuliah Pilihan Bidang Minat PSSI: 24 SKS

bidang minat dengan mengambil mata kuliah yang tersedia yang

1. Bidang Minat Teknologi Informasi:

2. Bidang Minat Enterprise System

c) Mata Kuliah Pilihan Lain: 11 sks

C. INFORMASI MATA KULIAH PSSI PER SEMESTER

PSSI - Semester III

PSSI - Semester VIII

VI. Kurikulum Program Studi Sistem Informasi

Dengan mempertimbangkan hal tersebut, para mahasiswa PSSI

Dengan demikian, jumlah SKS yang bisa ditransfer bisa

a) Mata Kuliah Wajib Fakultas : 18 SKS

1. Bidang Minat Teknologi Informasi PSSI:

2. Bidang Minat Sistem Enterprise PSSI:

D. INFORMASI MATA KULIAH PSSI KELAS EKSTENSI PER