PEendidikan Moral
PEendidikan Moral
PEendidikan Moral
1.0
PENDAHULUAN
murid.Kurikulum
tersebut
memberi
fokus
terhadap
alam
sekitar
dengan
mengekalkan
Page
1
keamanan
dan
keharmonian
ELM3033E
2.0
DEFINISI PENTAKSIRAN
Pentaksiran ialah satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya
pentaksiran
ini
berperanan
mengukuhkan
pembelajaran
murid,
aspek
perancangan,
pembinaan
item
dan
instrumen
pentaksiran,
Page
2
ELM3033E
dalam
Pentaksiran
usaha
Sekolah
menghasilkan
merupakan
insan
aktiviti
yang
yang
harmoni
berterusan
dan
seimbang.
yang
menuntut
komitmen yang tinggi serta hala tuju yang jelas daripada guru dan pihak sekolah
untuk memperkembangkan potensi setiap murid ke tahap maksimum.
Pentaksiran
berfungsi
sebagai
pentaksiran
untuk
pembelajaran
Holistik
iaitu
mampu
memberikan
maklumat
keseluruhan
tentang
kesediaan murid.
d. Merujuk standard prestasi yang dibina berdasarkan standard kurikulum.
Pentaksiran dilaksanakan secara:
a. Pentaksiran formatif yang dijalankan seiring dengan proses P&P.
b. Pentaksiran sumatif yang dijalankan pada akhir unit pembelajaran, penggal,
bulan atau tahun
3.0
mulia dan berintegriti yang berpegang teguh kepada nilai universal berasaskan
prinsip moral dan menyumbang ke arah kesejahteraan negara serta masyarakat
global berupaya merialisasikan Wawasan 2020 dalam abad ke-21.
Bagi merealisasikan Wawasan 2020 dalam abad ke-21 Pendidikan Moral Sekolah
Rendah mempunyai objektif berikut :
Page
3
ELM3033E
i.
ii.
iii.
iv.
Negara; dan
Mengembangkan dan mengaplikasikan penaakulan moral, perasaan
moral
dan
perlakuan
moral
dalam
membuat
pertimbangan
dan
keputusan.
Obektif yang terdapat dalam mata pelajaran Pendidikan Moral sesungguhnya
telah mencakupi 9 cabaran wawasan 2020 iaitu :
1. Negara yang bersatu dan rakyat yang terdiri daripada berbilang kaum harus
memiliki matlamat yang serupa agar melahirkan bangsa Malaysia.
2. Masyarakat yang berjiwa besar iaitu masyarakat yang berkeyakinan
terhadap dirinya serta gagah menghadapi pelbagai masalah.
3. Masyarakat demokratik iaitu masyarakat yang mengamalkan persefahaman
demokrasi yang matang dan boleh dicontohi oleh negara membangun.
4. Masyarakat bermoral dan beretika iaitu masyarakat yang mempunyai moral
yang tinggi serta memiliki nilai agama yang kukuh.
5. Masyarakat liberal iaitu masyarakat yang sentiasa bertolak ansur dalam
pengalaman adat resam dan kebudayaan kaum masing-masing.
6. Masyarakat saintifik dan progresif iaitu masyarakat yang
boleh
Page
4
yang
mempunyai
ekonomi
ELM3033E
Komunikasi
Kerohanian,sikap dan nilai
Kemanusiaan
Sains dan teknologi
Perkembangan fizikal dan estetika
Ketrampilan diri
Page
5
ELM3033E
Aras kognitif Bloom perlu dirancang oleh guru berdasarkan Jadual Penentu
Ujian(JPU)
atau
Jadual
Spesifikasi
Ujian(JSU)
di
mana
pengagihan
item
jawapan
akan
menyebabkan
aras
kognitif
Bloom
itu
boleh
iaitu:Pengetahuan,
Kefahaman,
Penggunaan,
Penilaian.
Kefahaman
Mengubah kefahaman daripada satu bentuk kepada
bentuk yang lain, menyatakan idea-idea utama dalam
Page
6
Analisis,
Sintesis
dan
ELM3033E
ELM3033E
hasilkan,susun,
kembangkan
Penilaian
Membuat pertimbangan, termasuk memberi rasional,
atas alasan dalaman atau luaran, mentafsir dan
mengkritik
pilih,
berikan,
alasan,
kritikan,
buktikan
6.0
Page
8
ELM3033E
Perancangan
Pembinaan
Item Dan
Instrumen
Pentaksiran
Perekodan Dan
Pelaporan
Pemeriksaan
Atau
Penskoran
Pentadbiran
Bil
1.
Bidang / Tajuk
2.
3.
Kepercayaan
kepada Tuhan
Baik Hati
Bertanggungjaw
4.
ab
Berterima kasih
Konstruk
Pengetahu
dan aras
Pemahama Aplikasi
an
n
/
Analisi
Penilaia
Sentisi
/
/
Page
9
ELM3033E
5.
6.
7.
8.
9.
10
Hemah Tinggi
Hormat
Kasih Sayang
Keadilan
Keberanian
Kejujuran
.
11
Kerajinan
.
12
Kerjasama
.
13
Kesederhanaan
.
14
Toleransi
.
15
Jumlah
/
/
/
/
/
/
Sentesis
2. Kalau kita memecahkan pasu bunga jiran dengan tidak sengaja,kita harus
lakukan perkara-perkara berikut kecuali
A
Membayar ganti rugi kepada jiran
B
Melarikan diri dari tempat kejadian
C Menggantikan pasu bunga yang baru
Page
10
ELM3033E
Aplikasi
3. Sekiranya sekolah anda menyambut sesuatu perayaan yang tidak sama
dengan agama anda,apakah yang patut anda lakukan?
A
B.
C
D
kita.
Penilaian
Kefahaman
Penilaian
Page
11
ELM3033E
Pengetahuan
Pengetahuan
Penilaian
10. Isma menyanyikan lagu Negaraku dengan baik. Apakah sikap yang ada pada
Isma?
A. Mengenali dan menghormati identiti negaranya.
B. Bercita-cita menjadi penyanyi terkenal.
C. Suka menunjuk-nunjuk.
D. Takut dimarahi
Pengetahuan
ELM3033E
D. pakaian kemas
Penggunaan
12. Alam sekitar perlu dijaga supaya sentiasa _________.
A. Malap
B. Berserabut
C. Kotor
D. Bersih
Sentisis
13. Kamu sekeluarga berkelah di tepi tasik. Sebelum pulang, ibu meminta kamu
mengutip semua sampah. Apakah tindakan kamu?
A. Mengutip sampah tersebut dan membuangkannya ke dalam tasik.
B. Mengutip sampah tersebut dan membuangkannya ke dalam tong
sampah.
C. Mengutip sampah dan meninggalkan longgokan sampah di bawah
pokok.
D. Mengutip sampah tersebut dan membakarnya.
Penilaian
Aplikasi
15. Apakah yang akan berlaku apabila adik beradik tidak bertolak ansur?
A. Terjadinya pergaduhan.
B. Dapat menjimatkan masa.
C. Kerja rumah menjadi ringan
D. Sentiasa tolong menolong
Analisis
Page
13
ELM3033E
Kefahaman
17. Lampu jalan berhampiran dengan rumah kamu tumbang. Kamu sepatutnya
A. memberitahu ayah agar dia dapat melaporkan perkara itu kepada pihak
berkuasa
B. mengajak rakan-rakan mengubah kedudukan lampu tersebut.
C. bermain di atas tiang lampu tersebut.
D. membiarkan sahaja
Analisis
Sentisis
Kefahaman
20. Munirah menolong ibunya mengemas rumah. Dia tidak meminta sebarang
upah dari ibunya. Munirah seorang anak yang
Page
14
ELM3033E
A. suka menunjuk-nunjuk
B. mahu dipuji
C. sederhana
D. ikhlas
Kefahaman
Soalan Subjektif
yakin
sopan
ikhlas
b e
sederhana
bising
rajin
1. Jangan ____________________
Pengetahuan
ketika
gagal
bersimpat
i
membahayak
an
rakan
kebersih
an
sedang
bersembahyang.
menjalankan
Page
15
tugas
dengan
penuh
ELM3033E
Kefahaman
dengan
orang
______________________
dewasa,
terhadap
gunakanlah panggilan
Analisis
rakan
yang
ditimpa
RUJUKAN
1.
2.
3.
Sdn.Bhd.
4.
Page
16
ELM3033E
5.
Bakti Sdn.Bhd.
Page
17