PEMANFAATAN SCREENCAST

Joko Purnomo, M.T.

A. Apakah screencast itu?

Screencast adalah perekaman aktifitas pada layar komputer, dikenal juga sebagai screen
video capture, dimana didalamnya dapat memuat narasi audio. Istilah yang terkait
dengan screencast adalah screenshot, screenshot adalah meng-capture gambar dilayar
komputer, screencast dasarnya adalah video yang merupakan rekaman perubahan dari
waktu ke waktu pada layar komputer, dimana rekaman tersebut dapat diberi narasi audio.
Dengan kata lain screenshot adalah representasi statis dari layar komputer pada titik
waktu tertentu, sedangkan screencast menangkap apa yang terjadi pada monitor selama
periode waktu tertentu. Sedangkan audio yang mengikutinya bisa berupa sebuah narasi
dari presenter, atau audio latar belakang dari aplikasi lain.
Screencast dapat membantu menunjukkan dan mengajarkan penggunaan fitur perangkat
lunak. Membuat screencast membantu pengembang perangkat lunak mempresentasikan
karya mereka. Dalam dunia pendidikan screencast dapat digunakan oleh pendidik
sebagai cara lain mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Screencast dapat
dengan mudah didistribusikan melalui blog dan halaman Web lain. Screencast dapat
menjadi komponen pelengkap pada halaman web, bersama file multimedia, dan sumber
daya lainnya.
Screencasting merupakan salah satu cara yang baik dan bagus untuk menampilkan
prosedur, mengajar, menunjukkan layanan atau untuk membuat video tutorial tanpa
harus menulis konten atau artikel. Software screencast tersedia dalam berbagai versi,
baik sebagai aplikasi desktop/offline (Free ataupun komersial) dan versi online/layanan
berbasis web.
1. Siapa yang melakukan screencast?
Screencast telah menjadi bagian dalam program pendidikan/diklat jarak jauh karena
memberikan rasa keterlibatan antara guru dengan siswa, antara dosen dengan mahasiswa
ataupun antara fasilitator dengan peserta diklat, tanpa mengorbankan kemampuan untuk
PPPPTK Matematika - DIO 2015

mengakses bahan pembelajaran online kapanpun dan dimanapun akan lebih mudah.
Dalam kasus lain, sekolah dapat mengambil keuntungan dari Screencast untuk
menyediakan sumber belajar bagi siswanya secara lokal dengan memanfaatkan Lokal
Area Network (LAN). Bagi sebagian siswa, teknologi ini memungkinkan mereka untuk
belajar dengan cara yang lebih mandiri, yang sesuai dengan gaya dan kecepatan
belajarnya.
Screencast cocok untuk demonstrasi konsep dasar, seperti menunjukkan contoh
persamaan mendasar dalam matematika atau ilmu pengetahuan.
2. Bagaimana cara kerjanya?
Membuat screencast memerlukan aplikasi/software khusus untuk menangkap aktivitas di
layar komputer. Software yang digunakan dapat menggunakan versi online maupun versi
desktop/offline. Untuk software versi desktop perlu diinstall terlebih dahulu. Membuat
screencast adalah hal yang sederhana yaitu dengan menekan tombol "Record"
selanjutnya bekerja dengan aplikasi yang Anda ingin tunjukkan. Jika screencast yang
akan dibuat menggunakan narasi, maka Anda dapat sambil berbicara dengan mikrofon
ketika Anda memanipulasi tindakan di layar. Pada beberapa software memungkinkan
Anda menambahkan menu atau daftar isi dari screencast yang telah dibuat,
memungkinkan pengguna untuk menavigasi ke berbagai bagian presentasi, termasuk
menambahkan teks keterangan pada presentasi. Dengan aplikasi ini, fasilitator dapat
menggunakan aplikasi pada komputer yang difungsikan sebagai papan tulis,
menunjukkan siswa bagaimana untuk melakukan perhitungan, diagram data dalam
gambar dan tabel, atau mewakili pelajaran lain yang mungkin menunjukkan dengan
contoh. Sampai pada akhirnya, screencast disimpan dalam format yang diinginkan.
Untuk melihat/menonton hasil screencast, Anda hanya perlu menjalankan aplikasi yang
mampu menampilkan format file yang sesuai, seperti sebuah browser web dengan media
player, seperti QuickTime, Flash, atau Windows Media Player.
3. Apakah signifikan menggunakan screencast?
Penggunaan screencast memberikan pilihan kepada para siswa untuk melihat materi
pelajaran pada saat yang nyaman, sesering yang mereka inginkan, dapat untuk melihat
materi atau untuk membantu memahami konsep pada materi dimana mereka menemukan
PPPPTK Matematika - DIO 2015

kesulitan. Siswa dapat memulai dan berhenti mempelajari materi sesuai kebutuhan, dapat
membantu mengakomodasi gaya belajar yang berbeda dan kecepatan yang berbeda.
Screencast memberi dimensi baru pada embedded learning. Bukan hanya menyegarkan
ingatan tentang sebuah konsep dasar untuk sebuah materi, tetapi kita dapat mengakses
sebuah perpustakaan screencast dan melihat salah satu dari beberapa materi yang kita
perlukan.
Manfaat lain dari screencast adalah rasa koneksi dengan fasilitator. Untuk peserta didik
baik jauh dan lokal, screencast dapat menempatkan video fasilitator pada layar komputer
di depan peserta, menciptakan efek look over my shoulder yang mirip dengan instruksi
satu-satu. Dengan demikian siswa merasa seakan-akan berada dihadapan fasilitator.
Namun demikian screencast juga mempunyai kelemahan. Kelemahan paling jelas dari
screencasting adalah bahwa hal itu tidak interaktif. Beberapa pelajaran dapat dibuat
screencast-nya, namun beberapa mungkin perlu diajarkan secara langsung tidak
menggunakan screencast. Dalam sebuah demonstrasi mungkin ada beberapa informasi
yang tidak relevan, merekam fasilitator selama sesi di kelas mungkin bukan cara yang
efisien untuk mentransfer informasi. Screencast yang baik tergantung pada perencanaan
sebuah sesi yang akan direkam untuk selanjutnya dilakukan editing.
4. Apa implikasi untuk belajar dan mengajar?
Screencast merupakan cara yang relatif mudah untuk menyediakan konten bagi siswa
jauh, siswa dengan kebutuhan khusus dan semua orang yang menginginkan materi
presentasi tertentu tetapi tidak dapat mengikuti presentasi. Teknologi ini juga
menyediakan

sebuah materi yang konsisten dan dapat diulang-ulang (repeatable).

Adapun beberapa objek yang mungkin membutuhkan screencast adalah Training dengan
jumlah peserta yang sangat banyak dan tersebar.
Screencasts memberikan alternatif elemen visual aktif untuk sumber daya yang tersedia
di luar kelas. Daripada hanya mengandalkan teks atau catatan, siswa dapat memutar
ulang sesi di kelas atau demonstrasi, melihat bagaimana aplikasi yang dimanipulasi
sambil mendengarkan fasilitator.

PPPPTK Matematika - DIO 2015

B. Macam screencast ?
Ada dua jenis software untuk screencasting, yaitu: software versi desktop/offline dan
software versi online. Berikut diberikan beberapa contoh software screencasting.
1. Software screencast versi Desktop/offline
Berikut ini adalah beberapa contoh software screencast versi Desktop/offline:
SnagIt, Screen Recorder, screencast-o-matic, CamStudio, dan lain-lain.
a. SnagIt, merupakan software lisensi yang dikeluarkan oleh TectSmith. Tersedia
versi trialnya, informasi lebih lanjut dapat Anda lihat di
http://www.techsmith.com/snagit.html

Gambar 1. Tampilan SnagIt

b. Quick Screen Recorder, software ini dikeluarkan oleh EtruSoft Inc. Quick
Screen Recorder adalah software perekaman layar yang digunakan untuk
merekam aktivitas dilayar menjadi file video standar AVI. Informasi lebih
lanjut mengenai Quick Screen Recorder dapat Anda lihat di
http://www.etrusoft.com/download.htm.

PPPPTK Matematika - DIO 2015

Gambar 2. Tampilan Screen Recorder

c. Screencast-O-Matic, merupakan software screencast yang tersedia dalam versi

freeware dan Pro. Anda dapat mendownload softwarenya serta melihat tutorial
menginstallnya pada link berikut: http://www.screencast-omatic.com/download.

(i)

(ii)

Gambar 3. (i) Tampilan awal ketika Screen-O-Matic dijalankan

(ii) Tampilan setelah tombol Use FREE version diklik

d. CamStudio, merupakan software Open Source untuk melakukan screencasting

yang menghasilkan video dalam bentuk AVI. Anda dapat mendownload
software ini pada URL http://camstudio.org/, selanjutnya Anda dapat
PPPPTK Matematika - DIO 2015

mempelajari penggunaan CamStudio melalui tutorial yang ada pada situsnya,

yaitu pada URL http://camstudio.org/videotutorials.htm.

Gambar 4. Tampilan CamStudio

2. Software screencast versi online.

Software screencast versi online yang dimaksud disini adalah aplikasi screencast yang
disedikan oleh situs tertentu dan penggunaannya langsung online pada situs tersebut.
Berikut beberapa contoh software screencast versi online.
a. screencast-o-matic.com
Anda dapat menggunakan aplikasi screencast-o-matic.com dengan cara membuka
situsnya di alamat URL http://www.screencast-o-matic.com/. Sehingga akan muncul
tampilan seperti gambar 5. Selanjutnya, Anda tinggal menekan tombol Start
Recording untuk melakukan perekaman aktifitas pada layar komputer.

PPPPTK Matematika - DIO 2015

Gambar 5. Halaman depan screencast-o-matic.com

b. screenr.com
Anda dapat menggunakan aplikasi screenr.com dengan cara membuka situsnya di
alamat URL http://www.screenr.com/. Sehingga akan muncul tampilan seperti
gambar 6. Selanjutnya, Anda tinggal menekan tombol Launch screen recorder now
untuk melakukan perekaman aktifitas pada layar komputer

Gambar 6. Halaman depan screenr.com

Mengapa menggunakan software screencast versi online?

Berikut adalah beberapa argumen menggunakan software screencast versi online:

Software versi online beberapa tersedia gratis, jika tidak gratis, biayanya
relatif murah.

Tidak harus men-download dan menginstal lagi aplikasi desktop.

Dapat langsung diupload pada situs penyedia fasilitas

Mempunyai fungsi yang sangat dasar, sehingga sederhana dan dapat

berjalan lebih cepat.

Beberapa kelemahannya:

Anda membutuhkan konektivitas internet yang baik.

Anda hanya sekali mengambil dan tidak dapat mengedit tulisan Anda atau
menambahkan fungsionalitas tambahan, Anda tidak mungkin dapat
PPPPTK Matematika - DIO 2015

mencapai semua yang Anda inginkan sebagaimana tersedia pada software

screencast versi desktop/offline.

C. Bekerja dengan Screencast-O-Matic

Pada kesempatan ini kita akan membahas penggunaan Screencast-O-Matic. Ketika
kita akan melakukan screencasting menggunakan Screencast-O-Matic, maka ada dua
pilihan yang dapat kita lakukan. Pertama, kita dapat menggunakan Screencast-OMatic versi online dengan mengunjungi situs yang telah disebutkan di atas. Kedua,
kita dapat menggunakan Screencast-O-Matic versi desktop/offline, yaitu ScreencastO-Matic yang di installkan ke komputer kita.
1. Bekerja dengan Screencast-O-Matic versi online
Berikut adalah langkah-langkah untuk melakukan screencasting menggunakan
Screencast-O-Matic versi online:
a. Buka situs http://www.screencast-o-matic.com/, sehingga muncul tampilan
sebagai berikut.

Gambar 7. Tampilan http://www.screencast-o-matic.com/

b. Siapkan pembelajaran yang akan dibuat screencast-nya.
c. Klik Start Recording pada situs di atas. Maka akan muncul tampilan seperti
gambar 8. Pada tampilan tersebut terdapat pilihan untuk menggunakan aplikasi
versi 1.0 (versi lama) atau versi 2.0 (versi baru). Anda merekam kegiatan di
layar komputer sekaligus memberi narasinya.
PPPPTK Matematika - DIO 2015

Gambar 8. Tampilan pilihan Record Screencast v1.0 dan v2.0

d. Jalankan pembelajaran yang telah disiapkan.
e. Klik Record Screencast maka akan muncul tampilan sebagai berikut.

Gambar 9. Tampilan Screencast-O-Matic siap rekam

Klik tombol record

untuk memulai melakukan perekaman. Sebelum

melakukan perekaman, Anda dapat mengatur ukuran daerah yang akan

direkam, penggunaan webcam maupun penggunaan narasi.
f. Klik ALT-P untuk menghentikan sementara rekaman, kemudian klik DONE
untuk menyudahi perekaman.
PPPPTK Matematika - DIO 2015

2. Bekerja dengan Screencast-O-Matic versi desktop/offline

Berikut adalah langkah-langkah untuk melakukan screencasting menggunakan
Screencast-O-Matic versi desktop/offline:
a. Lakukan download softwarenya dari situs http://www.screencast-o-matic.com/
b. Install software tersebut di komputer Anda.
c. Persiapkan terlebih dahulu pembelajaran yang akan Anda rekam.
d. Jalankan software Screencat-O-Matic dengan meng-klik Start, selanjutnya klik
Screencast-O-Matic.

Gambar 10. Memulai Screencast-O-Matic

e. Maka akan muncul tampilan sebagai berikut.

Gambar 11. Tampilan awal Screencast-O-Matic

f. Klik tombol Use FREE version, maka akan muncul tampilan sebagai berikut.

PPPPTK Matematika - DIO 2015

10

Gambar 12. Tampilan Screencast-O-Matic setelah tombol Use FREE version di

klik.
Tampilan ini merupakan tampilan dimana camera/webcam diaktifkan. Beberapa
hal yang dapat Anda atur pada tampilan ini, sebelum melakukan perekaman.
-

Mikrofon, pada perekaman Anda dapat memilih, mengaktifkan mikrofon

atau tidak. Apabila Anda ingin mengaktifkan mikrofon, jangan lupa untuk
mengatur mikrofon pada komputer Anda.

Area/daerah yang akan Anda rekam. Untuk melakukan area mana saja
yang ingin Anda rekam dapat dilakukan dengan mengeser garis batas
perekaman yang berbentuk garis putus-putus. Dapat juga dilakukan
dengan memilih salah satu pilihan yang ada.

Menggunakan atau tidak kamera/USB kamera. Disini Anda diberi pilihan

untuk mengaktifkan kamera atau tidak.

g. Setelah melakukan pengaturan, Anda siap untuk melakukan perekaman. Untuk

melakukan perekaman, klik tombol Record
.
h. Jalankan pembelajaran yang telah Anda persiapkan sebelumnya.

i. Klik tombol ALT-P untuk menghentikan rekaman dan klik tombol DONE ketika
perekaman telah selesai dilakukan.
j. Selanjutnya, hasil rekaman dapat disimpan dalam bentuk file MP4, AVI, ataupun
FLV atau di upload.

PPPPTK Matematika - DIO 2015

11

DAFTAR PUSTAKA

1. 7 things you should know about.. screencasting; http://net.educause.edu, diakses

September 2011
2. A-practical-guide-to-creating-learning-screencasts; http://onlignment.com, diakses
September 2011
3. http://www.screencast-o-matic.com, diakses Agustus 2011
4. http://www.screenr.com, diakses Agustus 2011
5. http://www.techsmith.com/snagit.html, diakses Pebruari 2015
6. http://www.etrusoft.com/screen-recorder, diakses Pebruari 2015
7. http://camstudio.org/, diakses Pebruari 2015
8. http://camstudio.org/videotutorials.htm, diakses Pebruari 2015

PPPPTK Matematika - DIO 2015

12