Bersama: Dr. Sujarwo, M.

Pd

Jurusan PLS FIP UNY

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Siklus Pengembangan Media

Perencanaan

Pengembangan

Policy

Penilaian

Implementasi

Kesadaran Diri
Arahkan diri sendiri
Mandiri
(status dan Peran)

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Akrab Istilah yang Mirip

Media

Sumber
Belajar

Bahan
Ajar

Segala sesuatu yang dapat mengantar kan

Pesan dari pengirim kepada penerima

Segala sesuatu yang dapat menghasilkan

Pesan sebagai bahan/obyek kajian dalam
pembelajaran

Segala sesuatu yang berisi pesan yang

Dimanfaat dalam pembelajaran (materi )

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

MEDIA

MEDIA-MEDIUM: Cara berkomunikasi dari sumber ke penerima

(Smaldino, 2005:9)

MEDIA KOMUNIKASI
LATIN: BETWEEN
PENGHANTAR/PERANTARA/MEMFASILITASI.
Perantara pesan dari komunikator ke komunikan

Media Pembelajaran:
Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan, merangsang pikiran, perasaan,
perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat
mendorong proses belajar.
Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

A1

B
A

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

MENGATASI BATAS-BATAS
RUANG KELAS
MENGATASI
PERBEDAAN
PENGALAMAN
PRIBADI SISWA

MEMBERI
PENGALAMAN INTEGRAL
DAN KOMPREHENSIF

MENANAMKAN
KONSEP DASAR
DENGAN BENAR
DAN KONGKRIT

(OBYEK TERLALU KECIL,

TERLALU BESAR,
BERGERAK TERLALU CEPAT ATAU LAMBAT,
KOMPLEKS, BUNYI HALUS,
RINTANGAN GEOGRAFIS, DSB)

PERANAN
MEDIA
MEMBANGKITKAN
KEINGINAN DAN
MINAT BARU

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

INTERAKSI LGS
SISWA DENGAN
LINGKUNGAN

KESERAGAMAN
PENGAMATAN

MEMBANGKITKAN
MOTIVASI DAN
MERANGSANG
BELAJAR

LANDASAN PENGGUNAAN MEDIA

PEMBELAJARAN
& SUMBER BELAJAR

ABSTRAK

PENGALAMAN BELAJAR
KONKRIT
Sujarwo FIP /FIP/UNY

PENGALAMAN BELAJAR
(EDGAR DALE)

75 % MATA
13 % TELINGA
12 % LAINNYA

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

PENGALAMAN BELAJAR
(GEORGE WILSON)-----------------(HARGINSON)

82 % MATA
12 % TELINGA
6 % LAINNYA

10% DARI YG DIDENGAR

50% DARI YG DILIHAT

60% DARI YG DIKATAKAN

90% DARI YG DILAKUKAN

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

BELAJAR TERJADI DENGAN:

(Magnesen)

MEMBACA 10 %
MENDENGAR 20 %
MELIHAT 30%
MELIHAT DAN MENDENGAR 50%

MENGATAKAN 70%
MENGATAKAN SAMBIL
MENGERJAKAN 90%
Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Prinsip Media Pembelajara

1. Mudah

SK

KD

2. Murah

3. Menarik
Media Pembelajaran.

7M
Media
Pembelajaran

4. Mempan
5. Mustajab
6. Manfaat

7. Menstimulasi
Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Klasifikasi Media
DIRANCANG (BY DESIGN)
Media yang dipersiapka untuk menyampai
pesan (papan panel, Alat peraga, kartu,
gambar, komputer, TV dsb)
- DIMANFAATKAN (BY UTILIZATION)
Media yang dapat dimanfaatkan untuk
menyampaikan pesan
(lingkungan sekitar, aktivitas, pekerjaan,
benda-disekitar)
Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Jenis-Jenis Media

Audio
Cetak
Audio-Cetak
Proyeksi visual diam
Proyeksi audio visual diam
Audiovisual gerak
Obyek Fisik : benda nyata
Manusia dan lingkungannya
Elektronika (komputer)/multimedia
Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Media
Gerak
(film)
Audio
phonograph

Text
(buku)

TREND MEDIA

1950

Saat ini

Obyek

(benda nyata,
model)
Visual

(photo, slide,
film strip)

Digital
video
interactive

1980

Digital
audio

Desktop
publishing
CD-ROM

Virtual
reality

Motion
media
(film)

Computer

Audio
(phonograph
record)

Visual
foto, slide,
filmstrip

Virtual
reality
Objects
Dr.Sujarwo, M.Pd
(real objects,
(email:sujarwo@uny.ac.id)
models)

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Pertimbangan Pemanfaatan
Media
Karakteristik Warga belajar; jenis
kelamin, pekerjaan, kebutuhan,
kecakapan/ kemampuan awal
Tujuan pembelajaran
Materi pembelajaran
Metode pembelajaran
Kondisi pembelajaran
Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Alur pemanfaatan media

Karakteristik

Tujuan pemb.

Materi pemb.

Metode pemb.

kondisi pemb.

Media

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Contoh: pemanfaatn media

WB : ibu-ibu rumah tangga di desa
Tujuan : wb mampu membaca, menulis,
berhitungan dan berbahasa indonesia dengan baik.
Materi : aktivitas kehidupan rumah tangga
(tema: bumbu masak di dapur)
. metode ; Ceramah, peragaan, tutorial,

. Kondisi: pemanfaatan jenis bumbu dapur

- Media : Gambar, benda kongkrit,
Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Pemanfaatan bumbu masak di

dapur
Menulis dan membaca
: menulis jenis-jenis ,warna-warnanya,
baunya, manfaatnya, bentuknya bumbu
dapur
Berhitung : menjumlahkan barang-barang
Berbahasa: menyusun kalimat dari unsurunsur tersebut
Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Contoh Media Gambar:

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Mohon ceritakan/tulis
A

APA YANG
BAPAK/IBU
DENGAR TADI
MALAM

APA YANG
BAPAK/IBU
LIHAT TADI
MALAM

APA YANG
BAPAK/IBU
LAKUKAN
TADI MALAM

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Rancangan Produksi Alat Permainan

Nama alat permainan:

Sasaran :anak klp apa?
Aspek yg akan dikembangkan/fungsi
Tema yang dikembangkan
Bahan dan alat
Cara/langkah pembuatan
Gambar/sketsa
Cara Penggunaan
Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)

Selamat berprestasi dan berkarya

Semoga Sukses Dalam Memberdayakan masyarakat

Dr.Sujarwo, M.Pd
(email:sujarwo@uny.ac.id)