Anda di halaman 1dari 8

1

REVIEW DAN TELAAH KRITIS SKRIPSI


Judul Skripsi

: Hubungan Dukungan Suami, Timgkat Paritas,


Tingkat Pendidikan dan Pengetahuan Ibu Hamil
Tentang Tanda Bahaya Kehamilan Trimester III
dengan Kepatuhan Antenatal Care di Puskesmas
Bojonggede Kabupaten Bogor.

Penulis

: Dewida Maulidatu Sholihah

Penelaah

: Kelompok 4

Tanggal Telaah

1. Auliya Prasetyagiarti

NPM: 112170011

2. Coryna Frisqila

NPM: 112170016

3. Dikka Nuranggraeni

NPM: 112170022

4. Dwi Amalia

NPM: 112170025

5. Jusa Samara B.

NPM: 112170045

6. Kambang Ulung

NPM: 112170046

7. Nanda Ayu Rozika

NPM: 112170054

8. Nike Indah Permatasari

NPM: 112170056

9. Wiwin Winarti

NPM: 112170074

: 30 Juni 2015

I.

Deskripsi Skripsi
I.1 Tujuan Utama Penelitian
Untuk mengetahui hubungan dukungan suami, paritas, tingkat pendidikan
dan pengetahuan ibu hamil tentang tanda bahaya kehamilan trimester III
dengan kepatuhan Antenatal Care di Puskesmas Bojonggede Bogor.
I.2 Hasil Penelitian
variabel yang berpengaruh terhadap kepatuhan ibu hamil untuk melakukan
kunjungan antenatal care adalah dukungan suami dengan nilai p value =
0.008 < 0,05 dan pengetahuan ibu hamil tentang tanda bahaya kehamilan
trimester III dengan nilai p value = 0.002 < 0,05
I.3 Kesimpulan Penelitian
Dari hasil analisis bivariat bahwa terdapat hubungan yang bemakna antara
dukungan suami (p value = 0,002), paritas (p value = 0,013), pendidikan (
p value = 0,023)

dan pengetahuan ibu hamil tentang tanda bahaya

kehamilan trimester III (p value = 0,008) dengan kepatuhan antenatal


care.
II.

Telaah Artikel
II.1 Judul
Kelebihan

: penulisan judul sudah baik karena menggunakan huruf


besar semua dan mudah dipahami sehingga pembaca

mudah mengerti maksud dan tujuan peneltian


Kekurangan : pada penelitian ini judul terdiri lebih dari 20 kata,
seharusnya dalam judul yang baik tidak boleh lebih dari
20 kata

II.2 Latar Belakang


Kelebihan
: latar belakang sudah baik, sudah mengerucut menurut
pendapat

kelompok

kami.

Sudah

menjelaskan

mengeapa peneliti ingin meneliti permasalahan yang


ada pada judul.

Kekurangan : Referensi yang digunakan oleh penulis ada beberapa


dengan tahun terbit lebih dari 10 tahun. Seharusnya
untuk jurnal 5 tahun terakhir dan untuk buku 10 tahun
terakhir.
II.3 Perumusan Masalah
Keleibihan
: perumusan masalah yang dibuat oleh peneliti sudah
baik, sudah mencakup apa yang menjadi masalah yang
Kekurangan

akan diteliti oleh peneliti


: pada perumusan masalah peneliti tidak memberi tanda
Tanya, padahal perumusan masalah yang dibuta oleh
peneliti

merupakan

kalimat

Tanya

dan

bukan

pernyataan.
II.4 Tujuan Penelitian
Kelebihan
: tujuan umum maupun tujuan khusus yang dibuat oleh
peneliti sudah sangat baik dan jelas mengarah pada
Kekurangan

perumusan masalah yang dibuat


: menurut pendapat kelompok kami tidak ada yang
harus diperbaiki dalam tujuan yang dibuat oleh peneliti
karena sudah sesuai dan baik

II.5 Manfaat Penelitian


Kelebihan
: manfat penelitian yang dibuat oleh peneliti juga sudah
sangat baik dan sesuai. Sistematika penulisannya juga
Kekurangan

baik dan sesuai.


: menurut pendapat kelompok kami tidak ada yang
harus diperbaiki karena sudah baik dan sesuai.

II.6 Orisinalitas
Orisinalitas yang dimasukan oleh peneliti juga sudah baik dan sesuai.
II.7 Tinjauan Pustaka

Kelebihan

: sistematika penulisan pada tinjauan pustaka menurut

Kekurangan

pendapat kelompok kami sudah baik


: pada tinjauan pustaka menurut kami terlalu banyak hal
yang dibahas sehingga tidak fokus terhadap variabelvariabel yang dibahas. Urutan variabel yang dibahas
juga menurut kami kurang sesuai karena variabel
mayor atau variabel terikat yang dibuat oleh peneliti
diletakan di tengah sub bab tinjauan

pustaka,

seharusnya variabel mayor atau variabel terikat


diletakkan atau dibahas pada sub bab awal tinjauan
pustaka. Refernsi yang digunakan oleh peneliti juga ada
beberapa dengan tahun terbit lebih dari 10 tahun.

II.8 Kerangka Teori


Kelebihan
: kerangka teori yang dibuat oleh peneliti sudahb cukup
lengkap, sudah mencakup variabel yang akan diteliti
Kekurangan

oleh peneliti.
: pada kerangka teori arah tanda panah menjadi rancu
karena meletakkan tanda panah hanya pada salah satu
variabel

sehingga

variabel

lain

menjadi

rancu.

Seharusnya tanda panah ada pada setiap variabel bebas


megarah pada variabel terikat sehingga tidak ada
kerancuan.
II.9 Kerangka Konsep
Kelebihan
: pada kerangka konsep sudah baik karena variabel
bebas dan variabel terikat yang dijadikan penelitian
oleh peneliti sudah dimasukan dalam keragka konsep.

Kekurangan

: pada pembuatan kerangka konsep disini peneliti


mebuat narasi sebelum kerangka konsep, seharusnya
tidak perlu ada narasi terlebih dahulu langsung dibuat
kerangka konsep. Penulisan bagan juga tidak rapi
karena tidak dibuat kotak sehingga terkesan berantakan.

II.10. Hipotesis
Kelebihan

: hipotesis yang dibuat oleh peneliti sudah baik dan

Kekurangan

sudah sesuai dengan rumusan masalah dan tujuan.


: menurut pendapat kelompok kami, pada hipotesis
tidak ada yang harus diperbaiki karena sudah sesuai dan
sudah baik

II.11 Metode Penelitian


a. Ruang Lingkup Penelitian
Kelebihan
: ruang lingkup penelitian sudah baik dan suah
Kekurangan

sesuai.
: menurut kelompok kami tidak ada yang harus
diperbaiki lagi karena sudah baik dan sesuai

b. Tempat dan waktu Penelitian


Kelebihan
: tempat dan waktu penelitian sudah dibahas dan
Kekurangan

dijelaskan dengan jelas oleh peneliti


: pada tempat dan waktu penelitian, peneliti juga
menjelaskan mengapa peneliti memilih tempat
di bogor seharusnya hal itu dijelaskan pada latar
belakang

c. Populasi dan sampel


Populasi target
Populasi terjangkau

: populasi target sudah sesuai sudah


mencakup demografinya dan usia
: populasi terjangkau sudah baik dan
sudah sesuai

d. Instrumen Penelitian
Kuesioner yang digunakan oleh peneliti adalah kuesioner yang
diambil dari luar dan dimodifikasi. Karena kuesioner sudah
dimodifikasi seharusnya ada lembar validasi yang menyatakan
bahwa kuesioner yang dibuat sudah valid dan sesuai.

e. Kriteria Inklusi
Kriteria inklusi yang dibuat oleh peneliti, menurut kelompok kami
sudah baik dan sudah sesuai
f. Kriteria Eksklusi
Kriteria eksklusi yang dibuat oleh peneliti merupakan kebalikan
dari kriteria inklusi, seharusnya kriteria eksklusi bukan merupakan
kebalikan kriteria inklusi. Jadi dari beberapa poin kriteria eksklusi
yang dibuat peneliti ada beberapa yang tidak sesuai dan menurut
kami tidak perlu dimasukan sebagai kriteria eksklusi.
g. Cara Sampling
Cara sampling yang digunakan oleh peneliti disini belum ada
landasan atau alasan mengapa peneliti menggunakan cara sampling
seperti itu.
h. Besar Sampel
Besar sampel yang digunakan oleh peneliti adalah 60 orang, ini
menjadi pertanyaan karena peneliti tidak menjelaskan cara
penghitungan besar sampel yang diambil.
i. Definisi Operasional
Pada definisi operasional ada beberapa yang tidak sesuai dengan
variabel yang diteliti. Seharusnya adalah mengenai tingkat
pengetahuan ibu tentang tanda bahaya kehamilan.
j. Cara pengumpulan data

Cara pengumpulan data yang dibuat oleh peneliti adalah melalui


kuesioner
k. Prosedur penelitian
Pada prosedur penelitian, peneliti membaginya menjadi tiga tahap,
namun pada pembahasannya hanya ada dua tahap. Dalam prosedur
penelitian juga tidak dicantumkan informed consent, seharusnya
informed consent dicantumkan.
l. Alur penelitian
Dalam alur peneltian disini lebih mengarah kepada alur
pelaksanaan karena hanya mencakup pelaksanaan pengambilan
sampel.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan cara obesevasional
namun dalam alur ditemukan adanya interfensi penyuluhan,
seharusnya tidak perlu adanya interfensi pada observasional.
m. Analisis data
Analisis data disini sudah baik dan sudah sesuai
n. Etika penelitian
Etika penelitian sudah baik karena penelti sudah melakukan
informed consent kepada responden

II.12 Hasil Penelitian


Hasil penelitian sudah sangat baik dan sudah sesuai sehingga bisa menjawab
rumusan masalah dan hipotesis yang dibuat oleh peneliti. Sistematika penulisan juga
baik dan urutannya juga sesuai sehingga pembaca mudah memahami dan mudah
melihat hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti.

II.13 Pembahasan

Pembahasan yang dibuat oleh peneliti sudah sesuai, sudah menjelaskan


kembali apa yang didapat dari hasil penelitian. Namun, menurut kami ada sumber
referensi yang tahun terbitnya lebih dari 10 tahun.
II.14 Simpulan
Simpulan yang dibuat oleh penliti menurut pendapat kelompok kami kurang
sesuai, peneliti membuat simpulan dalam bentuk narasi. Seharusnya simpulan dibuat
untuk menjawab tujuan penelitian yang sudah dibuat sebelumnya, jadi simpulan
harus dibuat poin-poin untuk menjawab tujuan.
II.15 Saran
Saran yang diberikan oleh peneliti harusnya mengacu pada keterbatasan
penelitian sehingga bisa diperbaiki oleh peneliti selanjutnya yang akan meneliti
kembali hal yang sama.