RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

Hari: Isnin

Tarikh : 26 .1. 2015

Kelas
TAHUN 2
9.10-10.10
BAHASA
MALAYSIA

Impak/Catata
n
Menguasai

Sederhana

Lemah

Isi Kandungan
Tema
Keluarga Harmoni
Tajuk
Hobi Mak Usu
Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan
kemas.
Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung
dengan sebutan yang betul.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas.
EMK:
Ilmu,nilai murni, kemahiran bernilai tambah

Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, tolong menolong
Ilmu: Kemahiran hidup
KBT:
KB- ( Mengenal pasti, menghubungkaitkan, mengumpulkan dan mengelaskan)
BCB- ( mendengar dengan berkesan, bacaan intensif )
KONTEKSTUAL-Mengaplikasikan.
Media: Buku teks dan buku aktiviti
Kosa Kata:
Mak Usu, Adam, Aisyah dan Hakim.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

Hari : Isnin

Tarikh : 26.1.2015

Kelas
TAHUN 6
12.30-1.30
KEMAHIRAN
HIDUP

Impak/Catata
n

Isi Kandungan
Bidang
Reka Bentuk dan Teknologi
Unit
Kreativiti dan Reka Cipta
Tajuk Pembelajaran
b) Penghasilan Projek Reka Cipta

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

Menguasai

Hasil Pembelajaran
Aras 1
i) Mengenal pasti masalah
ii) Mengumpul maklumat
iii) Menyelesaikan masalah melalui lakaran

Sederhana

Lemah

Aktiviti
1. Murid mengenal pasti masalah melalui pemerhatian, kajian terhadap masalah
dan menyenaraikan masalah dalam kehidupan harian.
2. Murid mendengar penerangan guru.
3. Murid membuat perbincangan secara berkumpulan.
4. Murid mengumpul maklumat berkaitan projek.
5. Murid membuat lakaran projek yang ingin dijalankan.
6. Murid membentangkan hasil perbincangan kumpulan
BBM
1. Buku teks
2. Kertas dan pensel
3. Kertas mahjong dan pen marker
Nilai Murni
Bekerjasama

Hari: Selasa
Kelas

Tarikh : 27 .1. 2015

Isi Kandungan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

TAHUN 6
8.40-9.10
SAINS

Tema
Menyiasat Benda Hidup
Tajuk
Interaksi Antara Hidupan
Objektif Pembelajaran

Impak/Catata
n
Menguasai

Sederhana

1.3 Memahami tanggungjawab manusia dalam melindungi spesies terancam

Objektif Khusus
1.3.1 Memberi contoh-contoh haiwan yang pupus.
1.3.2 Beri contoh-contoh haiwan terancam.
1.3.3 Beri contoh-contoh tumbuhan terancam.
Aktiviti
1. Murid melihat gambar haiwan yang pupus, contohnya dinosaur.

Lemah

2. Murid melihat gambar haiwan dan tumbuhan terancam, contohnya harimau,

penyu, orang utan, panda, badak dan Rafflesia dan tumbuhan periuk kera.
Bahan Bantu Mengajar
1. Buku teks dan buku rujukan dan buku latihan.
Kemahiran Saintifik dan Kemahiran Berfikir
1. Membuat inferens
2. Berkomunikasi
Sikap Saintifik
1.Menghargai ciptaan Tuhan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

Hari: Selasa

Tarikh : 27 .1. 2015

Kelas
TAHUN 2
9.10-10.10
BAHASA
MALAYSIA

Impak/Catata
n

Isi Kandungan
Tema
Keluarga Harmoni
Tajuk
Hobi Mak Usu
Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan
dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

Menguasai

Sederhana

Lemah

dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan
kemas.
Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan
atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat
perintah jenis larangan dengan betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas.
EMK:
Ilmu, Nilai murni, kemahiran bernilai tambah
Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, tolong menolong
Ilmu: Kemahiran Hidup
KBT:
KB- (Mengenal pasti, menghubungkaitkan, mengumpulkan dan mengelaskan)
BCB- ( mendengar dengan berkesan, bacaan intensif )
KONTEKSTUAL-Mengaplikasikan.
Media: Buku teks, buku aktiviti
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama Am, Kata Nama Khas
Kosa Kata:
Mak Usu, Adam, Sue Ai Ling,
Hasnita, Maria, Baju Melayu

Hari: Selasa
Kelas

Tarikh : 27 .1. 2015

Isi Kandungan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

TAHUN 5
11.30 12.30
SAINS

Tema
Pengenalan Kepada Sains
Tajuk
Kemahiran Saintifik

Impak/Catata
n
Menguasai

Sederhana

Lemah

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)

Kemahiran Proses Sains
Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)
Murid boleh:
1.1.3 Mengukur dan menggunakan nombor.
Aktiviti
1. Murid menyatakan peralatan yang sesuai bagi mengukur suatu kuantiti.
2. Murid menggunakan peralatan dan menunjukkan cara mengukur yang sesuai
bagi suatu kuantiti dan dengan teknik yang betul.
3. Murid merekod dalam jadual secara sistematik dan lengkap.
Sikap Saintifik dan Nilai Murni
Berfikiran kritikal dan analitis
TMK
Komputer
Media: Buku teks dan buku latihan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

Hari: Rabu

Tarikh : 28 .1. 2015

Kelas
TAHUN 2
9.10-10.10
BAHASA
MALAYSIA

Impak/Catata
n

Isi Kandungan
Tema
Keluarga Harmoni
Tajuk
Hobi Mak Usu
Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan
dan pesanan yang didengar dengan betul. .
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

kemas.
Menguasai

Sederhana

Lemah

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan
atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat
perintah jenis larangan dengan betul.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas.
EMK:
Ilmu, Nilai murni, kemahiran bernilai tambah
Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, tolong menolong
Ilmu: Kemahiran Hidup
KBT:
KB- (Mengenal pasti, menghubungkaitkan, mengumpulkan dan mengelaskan)
BCB- ( mendengar dengan berkesan, bacaan intensif )
KONTEKSTUAL-Mengaplikasikan.
Media: Buku teks, buku aktiviti
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama Am, Kata Nama Khas
Kosa Kata:
Mak Usu, Adam, Sue Ai Ling,
Hasnita, Maria, Baju Melayu

Hari: Rabu
Kelas

Tarikh : 28 .1. 2015

Isi Kandungan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

TAHUN 5
7.40-8.40
SAINS

Tema
Pengenalan Kepada Sains
Tajuk
Kemahiran Saintifik

Impak/Catata
n
Menguasai

Sederhana

Lemah

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)

Kemahiran Proses Sains
Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)
Murid boleh:
1.1. 4 Membuat inferens
Aktiviti
1. Murid dapat memerihalkan lebih dari satu tafsiran yang munasabah bagi satu
peristiwa atau pemerhatian.
2. Murid membuat kesimpulan awal yang munasabah bagi satu peristiwa atau
pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang diperolehi.
3. Murid membuat lebih dari satu kesimpulan awal yang munasabah bagi satu
peristiwa atau pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang diperolehi.
4. Murid membuat lebih dari satu kesimpulan awal yang munasabah bagi satu
peristiwa atau pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang diperolehi dan
boleh menerangkan kesimpulan awal yang dibuat.
Sikap Saintifik dan Nilai Murni
Berfikiran kritikal dan analitis
Media: Buku teks dan buku latihan.

10

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

Hari: Rabu

Tarikh : 28 .1. 2015

Kelas
TAHUN 6
1.00-2.00
SAINS

Isi Kandungan
Tema
Menyiasat Benda Hidup
Tajuk
Interaksi Antara Hidupan
Objektif Pembelajaran
1.3 Memahami tanggungjawab manusia dalam melindungi spesies terancam
Objektif Khusus
1.3.4 Terangkan mengapa haiwan atau tumbuh-tumbuhan tertentu menghadapi
11

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

ancaman kepupusan.
1.3.5.Cadangkan cara-cara untuk mencegah haiwan dan tumbuh-tumbuhan
daripada kepupusan.
Aktiviti
1. Murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa haiwan dan tumbuhan
tertentu menghadapi ancaman kepupusan kerana aktiviti manusia seperti di bawah
yang menyalahi undang-undang atau berlebihan:
a. pembalakan
b. pemburuan
c) pembangunan.
2. Murid berbincang dalam kumpulan tentang cara-cara untuk mencegah haiwan
dan tumbuhan daripada kepupusan, contohnya:
a. kempen menentang pembalakan berlebihan,
b. mendidik orang ramai tentang kepentingan melindungi dan memulihara haiwan
dan tumbuhan,
c. mengelakkan memakan atau membeli produk yang dibuat dari spesies terancam,
d. menguatkuasakan undang-undang.
3. Murid membentangkan hasil perbincangan.
Bahan Bantu Mengajar
1. Buku rujukan
2. Buku nota
3. Kertas mahjong dan pen marker
Kemahiran Saintifik dan Kemahiran Berfikir
1. Memerhati
2. Membuat inferens
3. Berkomunikasi
4. Menghubungkait
Sikap Saintifik
1. Rajin dan tabah dalam menjalankan atau menceburi sesuatu perkara.

Hari: Khamis
Kelas

Tarikh : 29 .1. 2015

Isi Kandungan

12

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

TAHUN 4
7.40-8.40
SEJARAH

Tajuk
Mari Belajar Sejarah
Unit
Sejarah dan kita.

Impak/Catata
n
Menguasai

Sederhana

Lemah

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)

1.1 Pengertian sejarah dan kemahiran sejarah.
Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)
Murid boleh:
1.1.5 Menjelaskan sebab dan akibat dalam peristiwa sejarah.
1.1.6 Menyatakan kepentingan sejarah dalam kehidupan.
Aktiviti
1. Murid menyatakan kepentingan sejarah dalam kehidupan.
2. Murid mengkaji gambar dalam buku teks untuk memahami perubahan yang
berlaku.
3. Murid menyediakan jadual mingguan mereka sendiri supaya dapat
menggunakan masa dengan baik.
4. Murid menyatakan akibatnya jika tidak merancang masa dengan baik.
Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik
Kongsi Sejarah
Media: Buku teks

13

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

Hari: Khamis

Tarikh : 29 .1. 2015

Kelas
TAHUN 2
8.40-10.10
BAHASA
MALAYSIA

Impak/Catata
n

Isi Kandungan
Tema
Keluarga Harmoni
Tajuk
Hobi Mak Usu
Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan
14

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

Menguasai

Sederhana

Lemah

kemas.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
EMK:
Ilmu, Nilai murni, kemahiran bernilai tambah
Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, tolong menolong
Ilmu: Kemahiran Hidup
KBT:
KB- (Mengenal pasti, menghubungkaitkan, mengumpulkan dan mengelaskan)
BCB- ( mendengar dengan berkesan, bacaan intensif )
KONTEKSTUAL-Mengaplikasikan.
Media: Buku teks, buku aktiviti
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama Am, Kata Nama Khas
Kosa Kata:
Mak Usu, Adam, Sue Ai Ling,
Hasnita, Maria, Baju Melayu

Hari : Khamis
Kelas

Tarikh : 29.1.2015
Isi Kandungan

15

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

TAHUN 2
11.30-12.30
SAINS

Tema
Sains Hayat
Tajuk
1. Manusia

Impak/Catata
n
Menguasai

Sederhana

Lemah

Topik
Keperluan Saya
Standard Kandungan :
1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Standard Pembelajaran :
1.1.3 Mengenalpasti makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran dan
membantu menjaga kesihatan.
1.1.4 Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia.
1.1.5 Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa
makanan tersebut dipilih.
1.1.6 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Sumber :
1. Buku teks dan buku aktiviti
Aktiviti :
1. Murid dibimbing oleh guru untuk mengenal pasti makanan yang memberi tenaga,
membantu menjaga kesihatan selain daripada contoh yang diberi dalam buku teks.
2. Murid berbincang dengan guru dan rakan-rakan tentang kepentingan hidangan
waktu makan pagi, makan tengahari dan makan malam.
3. Murid membina kad menu untuk pilihan waktu makan mereka.
Pentaksiran : 1. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti.

16

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

Hari: Jumaat

Tarikh : 30 .1. 2015

Kelas
TAHUN 6
7.40-8.40
SAINS

Isi Kandungan
Tema
Menyiasat Benda Hidup
Tajuk
Interaksi Antara Hidupan

Impak/Catata
n

Objektif Pembelajaran
1.3 Memahami tanggungjawab manusia dalam melindungi spesies terancam

17

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

Menguasai

Objektif Khusus
1.3.4 Terangkan mengapa haiwan atau tumbuh-tumbuhan tertentu menghadapi
ancaman kepupusan.
1.3.5.Cadangkan cara-cara untuk mencegah haiwan dan tumbuh-tumbuhan
daripada kepupusan.

Sederhana
Aktiviti
1. Murid mencatatkan nota-nota penting dalam buku nota (peta minda).
Lemah

2. Murid menjawab soalan bahagian B dan berbincang dengan guru jawapan yang
sepatutnya bagi soalan tersebut.
Bahan Bantu Mengajar
1. Lembaran kerja (soalan bahagian B)
2. Buku teks
3. Buku nota

Kemahiran Saintifik dan Kemahiran Berfikir

1. Memerhati
2. Membuat inferens
3. Berkomunikasi
4. Menghubungkait
Sikap Saintifik
1. Rajin dan tabah dalam menjalankan atau menceburi sesuatu perkara.

Hari: Jumaat
Kelas

Tarikh : 30.1. 2015

Isi Kandungan

18

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

TAHUN 2
8.40-10.10
BAHASA
MALAYSIA

Impak/Catata
n

Tema
Keluarga Harmoni
Tajuk
Hobi Mak Usu
Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan
kemas.
1.7 Pengguna jalan raya

Menguasai

Sederhana

Lemah

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas.
1.7.1 Mengenal pasti jenis-jenis pengguna jalan raya yang berbeza.
EMK:
Ilmu, Nilai murni, kemahiran bernilai tambah
Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, tolong menolong
Ilmu: Kemahiran Hidup
KBT:
KB- (Mengenal pasti, menghubungkaitkan, mengumpulkan dan mengelaskan)
BCB- ( mendengar dengan berkesan, bacaan intensif )
KONTEKSTUAL-Mengaplikasikan.
Media: Buku teks, buku aktiviti
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama Am, Kata Nama Khas
Kosa Kata:
Mak Usu, Adam, Sue Ai Ling,
Hasnita, Maria, Baju Melayu

19

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

20