P. 1
Jerman Kls.x

Jerman Kls.x

|Views: 411|Likes:
Dipublikasikan oleh seriamperawati

More info:

Published by: seriamperawati on Feb 27, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/10/2013

pdf

text

original

SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Program Kelas Semester Alokasi Waktu : : : : : : SMA Negeri 4 Watampone Bahasa Jerman Pilihan X 1 17 minggu x 2 JP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Tema* : Identitas Diri Kegiatan Pembelajara n
• Mendengarkan

Standar Kompetensi

Indikator

Penilaian Jenis: praktik, tugas individu (TI), tugas kelompok /berpasangan (TK), ulangan harian, ulangan tengah semester(UTS), ulangan semester(US) Bentuk: melengkapi kata, tanya jawab, penugasan, demonstasi

Alokasi Waktu (menit) 6 x 2 JP

Sumber/ Bahan/ alat Referensi yang relevan tercantu m di Rencana Pelaksan aan Pembelaj aran

MENDENGARKAN 1.1 Mengidentifikasi 1. Memahami bunyi, ujaran (kata, wacana lisan frasa atau kalimat ) berbentuk paparan dalam suatu konteks atau dialog dengan mencocokkan, sederhana tentang menjodohkan dan identitas diri membedakan secara tepat BERBICARA 2. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri BERBICARA 2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

wacana lisan menggunakan kosakata, pola kalimat berbagai media dan ungkapan (ucapan guru/tape) komunikatif sesuai tema • Menyebutkan katakata yang didengar • Redemittel • Menyebutkan ujaran (kata/frasa) lafal dan intonasi • Salam yang dengan tepat (Begrüßungsform); • Menyampaikan Guten Morgen, Guten Tag, informasi Guten Abend, Gute Nacht, sederhana sesuai tschüs, auf wiedersehen konteks
• Wacana yang memuat

• Mendengarkan wacana lisan menggunakan • Menyebutkan kata-kata yang didengar • Menyebutkan ujaran (kata/frasa) lafal dan intonasi • Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks • Meniru ujaran (kata/frasa) dengan lafal dan • Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar • Menyempurnakan ujaran(kata/frasa) dengan lafal • Melengkapi percakapan dengan menyebutkan • • • • • • • • • •

berbagai media (ucapan guru/tape) yang dengan tepat

intonasi yang tepat

dan intonasi yang tepat

• Menanyakan keaadaan; wie

geht’s, wie geht es Ihnen.
• Menyatakan dan

menjawab ucapan terima kasih usw..usw*)

• Struktur: Präsens
Seri Amperawati – SMA Negeri 4 Watampone

ujaran, lafal dan intonasi yang tepat Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks Menuliskan bentuk-bentuk kata kerja Memperkenalkan orang-orang yang ada di foto Menjawab surat perkenalan Menuliskan menuliskan informasi yang diperoleh dari wacana Menirukan ujaran dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis bentuk-bentuk kata kerja dari wacana Menggambarkan rute perjalanan ke dalam peta Menyebutkan angka-angka (Zahlen) 1 – 100 Menanyakan dan menjawab nomor telepon z.B. Wie
ist deine Telefonnumer ? – Meine Telefonnummer ist 43657

1

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajara n

Indikator
• Menyempurnakan tabel Das Datum • Menanyakan dan menjawab tanggal lahir z.B. Wann bist du geboren ? – Ich bin am 14.April 1989 geboren • Menanyakan dan menjawab hari dan tanggal z.B. Sag mal, wann kommt Inge? – Am Montag, am vierten • Membuat variasi percakapan yang berisi kata • Menanyakan langsung kepada yang bersangkutan tentang kebenaran keterangan yang ada z.B. Entschuldigung, Elke, bist du aus Deutschland?

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ alat

Wortschatz: Verben: heißen, gehen, kommen, wohnen, sein, machen, lernen Fragewort: wie, wer, wo, was, woher.

tanya : wann, wo, wie lange dan wohin

Watampone, 26 Desember 2009

Mengetahui

:

Guru Mata Pelajaran

Kepala SMA Negeri 4 Watampone

Drs. ABDUL SALAM BASIR NIP : 195812311983031194

Dra. SERI AMPERAWATI, S.H. NIP : 196709241994122004

Seri Amperawati – SMA Negeri 4 Watampone

2

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Program Kelas Semester Alokasi Waktu
Standar Kompetensi

: : : : : :

SMA Negeri 4 Watampone Bahasa Jerman Pilihan X 2 16 minggu x 2 JP
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Tema : KEHIDUPAN SEKOLAH Sub Tema : Schule • Der Stundenplan • Gegenstände in der Schule und Schulsachen • Lehrer • Schulaktivitäten Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu (menit) 6 x 2 JP Sumber/ Bahan/ alat

MENDENGARKAN 5. Memahami 5.2 Memperoleh wacana lisan informasi umum, berbentuk informasi paparan atau tertentu dan atau dialog sederhana rinci dari tentang berbagai bentuk kehidupan wacana lisan sekolah sederhana secara tepat

• Mendengarkan wacana

lisan

• Mengulangi/menirukan

• Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar • Menanyakan dan menjawab nama benda di sekitar

sekolah : Was ist das? – Das ist

• • • • • •

• •
Seri Amperawati – SMA Negeri 4 Watampone

kata/ frasa/kalimat dengan lafal dan intonasi tepat Menjawab secara lisan mengenai isi wacana dengan tepat Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas Menceritakan kembali isi wacana Melakukan percakapan sederhana, dengan teman sekelas/sebaya Mewawancarai teman dari kelas yang berbeda Menyampaikan/ memaparkan data/hasil wawancara di depan kelas Bermain peran Bercerita sesuai tema

• Menanyakan dan menjawab arti benda di sekitar sekolah • • • • • • • •

dalam bahasa Jerman : Wie heißt das auf Deutsch? – Das heißt Bermain tebak –tebakan dengan menerka isi kantong. Was ist das? –Das ist ein Kuli(unbestimmt) –Das ist der Kuli von Klaus(bestimmt) Mencari bentuk tunggal dari kata benda dan menuliskan kata-kata dalam kamus yang belum ada Menyempurnakan kalimat dengan benda tertentunya : Das ist ein Tempel. Der Tempel heißt Prambanan Menyebutkan sesuatu atau seseorang untuk pertama kali: unbestimmt Menerangkan sesuatu atau seseorang: bestimmt Membuat percakapan yang berisi kata sifat Melengkapi kalimat dengan kata ganti er, es, atau sie dari seseorang atau suatu benda Mencari jawaban yang cocok / mencocokkan jawaban dengan pertanyaan atau pernyataannya berdasarkan wawancara Menyangkal dan membenarkan (Nominativ) :Nein, das ist keine Tafel, das ist ein Schwamm

Jenis: praktik, tugas individu (TI), tugas kelompok /berpasangan (TK), ulangan harian, ulangan tengah semester(UTS), ulangan semester(US) Bentuk: Wawancara, Bermain peran, Demonstrasi

3

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran Berbicara: • Kalimat tanya (Fragesatz) • Kalimat berita/pernyataan (Aussagesatz) yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Contoh : Gegenstände in der Klasse, Verneinung, Bitte um Wiederholung oder um Erklärung

Kegiatan Pembelajaran
• • • • • • • • • • •

Indikator Menyempurnakan kalimat dengan haben atau sein Menanyakan pendapat : Wie findest du Deutschland? Menjawab pertanyaan Frau Maier berdasarkan program Melengkapi tabel sesuai isi wacana tentang jadwal kegiatan Philipp Membuat kalimat dengan menggunakan kata-kata yang tersedia sesuai isi surat Philipp Menuliskan bentuk akkusativ dengan melengkapi tabel Membicarakan guru-guru yang sedang mengunjungi bazar sekolah: Wer ist das? Das ist Herr Köhler. Er unterrichtet Mathe. Ich finde Herrn Köhler streng Menggunakan kata tanya wen dalam konteks dialog. Du, ich sehe Herrn Maier nicht. – Wen? Herrn Maier? Oh, Herr Maier diskutiert gerade mit Klasse 10. Menanyakan dan menjawab guru yang mengajar mata pelajaran : Wer gibt ,,, ? Wer unterrichtet ... ? Menanyakan dan menjawab waktu belajar Wann hast du Deutsch ? – Ich habe am Montag Menanyakan dan menjawab jam belajar secara formal dan informal : Wann hat Philipp am Dienstag Englisch? (8. 10) –formell : Um acht Uhr zehn, -informell : Um zehn nach acht Menanyakan dan menjawab berapa lama waktu yang digunakan untuk belajar Wie lange dauert Englisch? – von acht Uhr zehn bis acht Uhr fünfundfünfzig Membuat percakapan tentang selisih waktu beberapa kota di dunia Membedakan Uhr dengan Stunde Menuliskan jadwal pelajaran pada hari tertentu Membuat slogan z.B. Lieber Sport als Mathe

Penilaian Jenis: praktik, tugas individu (TI), tugas kelompok /berpasangan (TK), ulangan harian, ulangan tengah semester(UTS), ulangan semester(US) Bentuk: Wawancara, Bermain peran, Demonstrasi

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ alat

BERBICARA 6. Mengungkapkan BERBICARA informasi secara 6.2 Melakukan lisan dalam dialog bentuk paparan sederhana, atau dialog dengan sederhana lancar, yang tentang mencerminkan kehidupan kecakapan sekolah berkomunikasi dengan santun dan tepat

• • • • •

Seri Amperawati – SMA Negeri 4 Watampone

4

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->