Anda di halaman 1dari 42

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

PELAJARAN

BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 1 )


TAJUK 1 LAYANAN BAIK TERHADAP ORANG BUKAN ISLAM

1
SOALAN:

Ah Seng selalu mendengar laungan azan dari surau berdekatan dengan rumahnya. Dia merasakan ketenangan apabila
mendengar laungan tersebut dan selalu bertanya kepada anda tentang perkara itu.
Sebagai jiran apakah peranan anda berkaitan situasi ini.
ISI

HURAIAN

Sebagai jiran, saya akan


menerangkan maksud
laungan azan dengan baik

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

Supaya ahseng dapat


Dengan cara ini, ahseng akan
memahami bait-bait azan lalu
lebih terbuka dan selesa untuk
tertarik untuk mendalami islam mempelajari islam bersamasama saya.

KESIMPULAN
( Cadangan)
Konklusinya, kita sebagai
umat islam hendaklah
sentiasa bergaul dengan
baik antara bukan islam
supaya islam dapat
disebarkan dengan baik.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN
.

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 2 )


TAJUK 2 NABI MUHAMMAD S.A.W UTUSAN ALLAH

SOALAN:
Dewasa ini, terdapat pelbagai program realiti televisyen berunsurkan dakwah seperti pencetus ummah, daie millinia dan
imam muda.
Pada pendapat anda, sejauhmanakah program ini dapat menarik minat remaja untuk mendalami islam.

ISI

HURAIAN

Program Ini Berjaya


Menarik Minat Remaja
Untuk Menontonnya

Kerana Program Ini Berjaya


Mencungkil Bakat-Bakat
Pendakwah Muda

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN
( Cadangan)

Seperti Imam Muda Asyraf, Pu


Rahmat Yang Berjaya
Menyampaikan Dakwah Dengan
Teknik Yang Baru

Kesimpulannya, Kita
Hendaklah Memberi
Sokongan Dari Segi Material,
Fizikal Dan Mental Supaya
Program Seperti Ini Dapat
Diperbanyakkan Pada Masa
Akan Datang.

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 3 )


TAJUK 3 BATAS-BATAS PERGAULAN

SOALAN :
Terdapat segelintir umat Islam yang memandang remeh kepada kewajipan menutup aurat dengan sempurna terutamanya
apabila berada di kalangan keluarga dan ipar duai.
Pada pandangan anda mengapakah situasi ini berlaku?
ISI

HURAIAN

Kurang pengetahuan
tentang garis panduan
menutup aurat dengan
sempurna

Hal ini berlaku kerana


mengambil mudah tentang
hukum hakam cara menutup
aurat dengan sempurna

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Ini akan menyebabkan
berlakunya perkara-perkara
maksiat dalam keluarga
contohnya: sumbang mahram,
lahirnya anak luar nikah dalam
keluarga, keluarga hilang
keturunan yang baik.

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, sebagai
seorang muslim kita
hendaklah lebih mendalami
ilmu agama bagi
memastikan diri tidak
terjebak dari melakukan
maksiat

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 4 )


TAJUK 4 HIDAYAH ALLAH

SOALAN :
Soleh mempunyai seorang kawan yang suka berjudi dan berfoya-foya, walaupun sudah ditegur dan diberi nasihat berulang
kali.
Pada pandangan anda bagaimanakah tindakan yang perlu dilakukan oleh salleh supaya tidak putus asa menegur kawanganya?

ISI

HURAIAN

Salleh tidak boleh


berputus asa

untuk terus menyampaikan


dakwah kepada kawannya

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Kerana dia perlu yakin bahawa
Allah yang akan memberikan
hidayah kepada hambanya.

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya kita tidak
boleh jemu dalam
menyampaikan dakwah dan
kita perlu banyak
bertawakkal dan mohon
pertolongan Allah dalalm
menyampaikan dakwah

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 5 )


TAJUK 5 PERIBADI MUKMIN

SOALAN:
Terkadang, Arus Kemajuan Hidup Membuatkan Manusia Meletakkan Harta Kekayaan San Pangkat Sebagai Aset Utama Dalam
Memajukan Negara. Nilai Kemanusiaan Dan Saling Bantu-Membantu Antara Satu Sama Lain Terkadang Tidak Di Ambil Berat.
Apakah Kesan Yang Akan Berlaku Sekiranya Pembangunan Di Negara Kita Berasaskan Kebendaan?

ISI

HURAIAN

Timbulnya Sifat-Sifat
Negatif Sebagai Agenda
Utama Kehidupan

Kerana Matlamat Yang Dibina


Adalah Semata-Mata Untuk
Bermegah-Megah

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Yang Akan Menyebabkan
Kepada Pengamalan Penindasan,
Rasuah Dan Kezaliman Dalam
Setiap Aktiviti Pembangunan

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, Sebagai
Muslim Kita Perlu Menjaga
Hubungan Baik Sesama
Manusia Agar Kehidupan
Diberkati Allah

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 1 KEFAHAMAN AYAT ( 6 )


TAJUK 6 KEMULIAAN AL-QURAN

SOALAN :
Azlan merupakan murid tingkatan 5 yang tidak tahu membaca al-quran.
Sebagai seorang sahabat, bagaimanakha anda dapat membantu azlan untuk membaca al-quran.

ISI

Mencadangkan pergi ke
kelas mengaji

HURAIAN

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN
( Cadangan)

Agar dapat belajar membaca


al-quran dan mengenal hukum
tajwid

Oleh itu, rakan saya dapat


mebaca al-quran dengan teratur
, fasih dan bertajwid

Kesimpulannya, saya akan


membantu azlan yang tidak
tahu membaca al-quran agar
mendapat pahal dari allah

Saya akan mengajak dia


Rakan yang lain dapat
belajar membaca al-quran membantu mengajar azlan
bersama-sama di dalam
yang tidak tahu membaca al6

Kesimpulannya saya akan


bersama-sama membantu
azlan memperbaiki

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

kumpulan

bacaanya agar sama-sama


mendapat rahmat allah

quran

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


BAB 2 KEFAHAMAN HADITH ( 1 )
TAJUK 1 KEHIDUPAN DI DUNIA IBARAT SEORANG PERANTAU

PELAJARAN

SOALAN :
Sejak remaja lagi kehidupan Syukri dipenuhi dengan dosa dan maksiat. Kini umurnya mencecah 30 tahun. Ketika inilah juga
perasaan sesalnya datang.
Pada pendapat anda, apakah yang harus dilakukan oleh Syukri?

ISI

HURAIAN

Syukri wajiblah bertaubat


dengan taubat nasuha

Syukri juga hendaklah


memperbanyakkan
7

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

Meskipun umurnya 30 tahun


yang masih dianggap muda dan Taubat dan amalan perlu
terlalu awal untuk bertaubat.
dilakukan ketika usia muda dan
sihat kerana kematian sentiasa
dekat dengan kita.
kerana kehidupan beliau di
dunia hanya sementara.

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, kita sebagai
umat Islam hendaklah
menggunakan masa di dunia
dengan sebaik mungkin
semoga kehidupan di akhirat
terjamin.

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

amalan soleh sebagai


bekalan akhirat

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN
.

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 2
TAJUK 2

KEFAHAMAN HADITH ( 2 )
ORANG BERIMAN KEKASIH ALLAH

SOALAN :
Ulama menjadi contoh kepada masyrakat sebagai pembina pembangunan dari segi rohani dan jasmani.
Nyatakan hujah anda untuk menyokong penyataan ini?

ISI

HURAIAN

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

Memiliki ketinggian
akhlak

Untuk dicontohi oleh orang lain Supaya masyarakat mempunyai


tanggapan yang baik terhadap
ulama sekaligus membentuk
masyarakat yang harmoni

Berilmu pengetahuan
yang luas

Untuk memantapkan
hubungan Allah dan makluk

KESIMPULAN
( Cadangan)
Sebagai seorang muslim kita
perlu berusaha untuk
menghayati ilmu untuk
mendapat derjat yang tinggi
di sisi Allah dengan cara
menghadiri seminar atau
forum keagamaan

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


BAB 3
TAJUK 1

PELAJARAN

AQIDAH ( 1 )
IMAN MUTIARA HIDUP

SOALAN :
Bilal Bin Rabah Merupakan Contoh Sesorang Yang Mendapat Kemanisan Iman.
Pada Pendapat Anda, Bagaimanakah Bilal Dapat Mencapai Martabat Tersebut

ISI

HURAIAN

Beliau Merupakan
Sehingga Dapat Merasakan
Seorang Yang Beriman
Cinta Allah Dan Rasul Melebihi
Dan Rajin Melazimi
Daripada Segalanya
Berzikir Dan Selalu Berfikir
Kebesaran Allah

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Mengakibatkan Beliau Sanggup
Menanggung Penyeksaan Demi
Mendapatkan Keredhaan Allah
Dan Rasulnya.

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, Untuk
Mencapai Tahap Kemanisan
Iman, Setiap Mukmin
Hendaklah Mengutamakan
Allah Dan Rasulnya Dalam
Setiap Perkara.

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 3
TAJUK 2

10

AQIDAH ( 2 )
AQIDAH AHLI SUNNAH WALJAMAAH, MAZHAB SYIAH DAN KHAWARIJ

SOALAN :
Amalan Orang Yang Tidak Beriman Dengan Aqidah Yang Sahih Akan Terbuang Begitu Sahaja Pada Hari Akhirat. Amalan
Mereka Tidak Daapt Memberi Pertolongan Untuk Melepaskan Diri Daripada Azab Allah.
Berikan Pendapat Anda Kenapa Seseorang Perlu Berpegang Teguh Kepada Aqidah Yang Sahih.

ISI

HURAIAN

Seseorang Perlu
Supaya Hidup Yang Dilalui
Berpegang Teguh Kepada Mendapat Keberkatan Allah
Aqidah Yang Sahih Kerana
10

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN
( Cadangan)

Kerana Keredhaan Allah Terletak Oleh Itu, Sebagai Umat Islam


Pada Aqidah Yang Sahih Seperti Wajib Berpegang Teguh
Aqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Ini Dapat Membersihkan


Aqidah Daripada Sebarang
Kekeliruan Dan Kesesatan

Dengan Al-Quran Dan AsSunnah Sebagai Prinsip


Aqidah Ahli Sunnah Wal
Jamaah.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 3
TAJUK 3

11

AQIDAH ( 3 )
AJARAN SESAT

SOALAN:
Fatimah Menunaikan Solat Secara Niat Tanpa Rukun Qauli Dan Fili.
Pada Pandangan Anda, Bagaimanakah Cara Menangani Situasi Tersebut Daripada Berleluasa?
ISI

HURAIAN

Memberi Nasihat kepada


Fatimah

11

Agar Fatimah Kembali Kepada


Ajaran Al-Quran Dan AsSunnah

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN
( Cadangan)

Seperti Mendalami Ilmu Agama


Dengan Menghadiri Kelas Agama
Daripada Guru-Guru Yang
Diiktiraf Keilmuannya.

Kesimpulannya, kita
hendaklah mempelajari ilmu
agama daripada guru yang
diiktiraf keilmuannya supaya

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

aqidah tidak terpesong.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


BAB 4
TAJUK 1

PELAJARAN

12

IBADAH ( 1 )
PERKAHWINAN DALAM ISLAM

SOALAN :
Perkahwinan merupakan tuntutan syarak kepada pasangan lelaki dan perempuan yang ingin hidup bersama dan membina
keluarga bahagia, namun masih terdapat segelintir masyarakat tidak yang bersekedudukan antara lelaki dan perempuan
tanpa mempunyai ikatan pernikahan yang sah.
Pada pandangan anda , mengapakah perkara ini berlaku ?

ISI

HURAIAN

Mereka kurang didikan


12

Kerana nilai agama tidak

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Menyebabkan mereka mudah

KESIMPULAN
( Cadangan)
Pihak berkuasa perlu

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

agama

diterapkan dari kecil .

Mereka ingin mengambil


jalan mudah untuk
bersama

Kerana terikut dengan budaya


barat yang hidup tanpa batasan

melakukan hubungan haram


tanpa rasa bersalah

membenteras perkara ini


dengan mengadakan
rondaan kepada pasangan
yang meragukan
Pihak Jabatan Agama perlu
mengadakan kempen hidup
berumahtangga mengikut
syariat dikalangan remaja .

Mereka ingin hidup bebas

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 4
TAJUK 2

13

IBADAH ( 2 )
KAIFIYAT PERKAHWINAN DALAM ISLAM

SOALAN :
Encik Adam Telah Mengadakan Walimatul Urus Anaknya Minggu Lepas. Dalam Majlis Tersebut Beliau Telah Mengasingkan
Tempat Duduk Jemputan Lelaki Dan Jemputan Perempuan.
Bagaimanakah Pandangan Anda Bagi Situasi Ini.
ISI

HURAIAN

wajar diasingkan antara


jemputan lelaki dan
13

Kerana Dapat Menjauhkan


Unsur-Unsur Maksiat

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Tidak Berlaku Pergaulan Tanpa
Batasan Antara Lelaki Dan

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, Kita
Hendaklah Menghindari

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

perempuan

Perempuan
Untuk Mendapat Keberkatan
Dalam Majlis Tersebut

Percampuran Antara
Jemputan Lelaki Dan
Perempuan Susah Untuk
Dikawal

Akan Menyebabkan Pergaulan


Dan Fitnah

Kerana Bole Membawa Kepada


Dosa-Dosa Dan Pepecahan
Dikalangan Umat Islam

Majlis Yang Bercampur


Antara Lelaki Dan
Perempuan Bukan Mahram

Majlis Walimatulurus
Menstilah Menepati
Kehendak Syarak Agar
Mendapat Kebeerkatan

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 4
TAJUK 3

14

IBADAH ( 3 )
TANGGUNGJAWAB SUAMI ISTERI

SOALAN :
Ahmad sering mengabaikan nafkah zahir kepada isterinya Aminah, keadaan ini menyebabkan Aminah tertekan dari segi
kewangan?
Jika anda kawan Ahmad, Apakah nasihat yang perlu anda berikan kepada Ahmad?

ISI

14

HURAIAN

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN
( Cadangan)

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Ahmad wajiblahmemberi
nafkah zahir kepada
isterinya

Supaya Aminah tidak terabait


dari segi nafkan

Kerana kewajipan suami


terhadap isterinya ialah
menyediakan keperluan asas
kepada isteri seperti makan,
minum, pakaian dan lain-lain

Oleh itu sebagai seorang


suami hendaklah
bertanggungjawab memberi
nafkah zahir dan batin
kepada isteri.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN
.

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 4
TAJUK 4

15

IBADAH ( 4 )
MASALAH RUMAHTANGGA DAN PENYELESAIANNYA

SOALAN :
Abdul Rahim Memiliki Seorang Isteri Yang Tidak Suka Dikongkong Kehidupannya Sehingga Menyebabkan Diri Dan Anak-Anak
Nya Dalam Keadaan Tertekan .Walaubagaimanapun Abdul Rahim Tidak Berhasrat Untuk Menceraikan Isterinya Kerana
Memikirkan Anak-Anaknya.Sebagai Seorang Kawan Kepada Abdul Rahim,
Apakah Nasihat Anda Pada Beliau.
ISI

15

HURAIAN

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN
( Cadangan)

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Abdul Rahim Dinasihatkan Untuk menasihati isterinya


Untuk Mencari Orang
Tengah

Seperti Menyuruh Ahli Keluarga


Nya Yang Tua @ Orang-Orang
Alim Di Kampung
Seperti memanggilnya untuk
menghadiri sesi kaunseling

Abdul Rahim Boleh


Membuat Laporan Di
Mahkamah Syariah

Supaya Mahkamah Syariah


Dapat Mengambil Tindakan
Kepada Isteri Abdul Rahim

Oleh Kerana Itu,Kita


Hendaklah Menuntut Ilmu
Kekeluargaan Sebelum
Berumahtangga.
Oleh kerana itu kita
hendaklah mengetahui caracara menguruskan
rumahtangga kita

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 4
TAJUK 5

16

IBADAH ( 5 )
POLIGAMI

SOALAN:
Pada Masa Kini Ramai Lelaki Yang Berpoligami Telah Menyebabkan Penganiayaan Terhadap Anak Dan Isteri.
Berdasarkan Situasi Di Atas, Apakah Yang Akan Berlaku Sekiranya Masalah Ini Berterusan?

ISI
16

HURAIAN

HURAIAN LENGKAP

KESIMPULAN

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

(sebab/akibat/contoh)
Meruntuhkan Institusi
Kekeluargaan

Anak-Anak Akan Terbiar

Kerana Sering Berlaku


Pergaduhan

Kerana Kurang Kasih Sayang

Akibat Daripada Kegagalan


Suami Menunaikan Nafkah
Terhadap Keluarga
Seperti Tidak Mendapat
Perhatian Daripada Bapa

( Cadangan)
Oleh Itu, Berpoligami
Hendaklah Mengikut
Kehendak Syarak Agar
Mendapat Keberkatan Allah
Dan Mencapai Keluarga
Bahagia

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 4
TAJUK 6

17/1

IBADAH ( 6 )
KEMAHIRAN KEIBUBAPAAN /1

SOALAN: Seorang Perempuan Mengandung 7 Bulan Telah Diraikan Dengan Kenduri Lenggang Perut.
Berdasarkan Situasi Di Atas, Berikan Pandangan Anda.

ISI
17

HURAIAN

HURAIAN LENGKAP

KESIMPULAN

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

(sebab/akibat/contoh)
Pada Pendapat Saya,
Amalan Di Atas
Bertentangan Dengan
Islam

Kerana Islam Mengalakkan


Amalan Bersyukur Dengan
Nikmatnya

Contohnya Banyakkan Berdoa


Semasa Mengandung,
Banyakkan Membaca Ayat Suci
Al-Quran

( Cadangan)
Oleh Yang Demikian Kita
Hendaklah Menjauhi Amalan
Yang Tidak Diamalkan Oleh
Rasulullah S.A.W Agar Dapat
Melahirkan Generasi Yang
Beriman Dan Bertakwa

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN
.

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 4
TAJUK 6

17/2

IBADAH ( 6 )
KEMAHIRAN KEIBUBAPAAN /2

SOALAN:
Keratan akhbar cadangan untuk mendakwa ibu bapa yang merotan anak dalam mendidik.
Pada pendapat anda, wajarkah cadangan tersebut dilaksanakan. Berikan hujah anda.
ISI
18

HURAIAN

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN
( Cadangan)

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Tidak wajar didakwa /


dihukum ats sebab
merotan anak dalam
mendidik.

Kerana merotan diharuskan


dalam mendidik anak dengan
syarat tidak mendatangkan
kecederaan serius.

Hadis nabi tentang suruhan


solat(maksudnya 7 tahun
suruhan solat, 10 tahun rotan
jika ingkar)
Idea / cadangan untuk hokum
ibu bapa tersebut adalah
merendahkan martabat dan
tangungjawab ibu bapa dan
menafikan peranan ibu bapa
dalam mendidik anak-anak.

Kesimpulannya, pendidikan
anak dari seusia kandungan
sehingga dewasa adalah
terletak di atas pundak ibu
bapa.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


BAB 4
TAJUK 7

PELAJARAN

18

IBADAH ( 7 )
UNDANG-UNDANG KELUARGA ISLAM

SOALAN :
Zaki Dan Farah Merupakan Pansangan Suami Isteri. Farah Telah Mengadu Kepada Puhak Mahkamah Syariah Untuk Memohon
Cerai Secara Taklik Kerana Zaki Didakwa Tidak Memberi Nafkah Kepadanya. Ketika Proses Perbicaraan, Zaki Mendakwa Farah
Tidak Berhak Nafkah Kerana Isterinya Itu Enggan Melayannya Di Tempat Tidur ( Berjima)
Bincangkan ?
ISI
19

HURAIAN

HURAIAN LENGKAP

KESIMPULAN

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Farah Menuntut Cerai


Taklik Dari Suaminya

Zaki Mendakwa Isterinya


Tidak Layak Untuk Diberi
Nafkah

Kerana Sudah Tidak Tahan


Hidup Bersama Suaminya Yang
Tidak Memberi Nafkah
Kepadanya

Kerana Isterinya Nusyuz Dan


Enggan Melayannya Di Tempat
Tidur

(sebab/akibat/contoh)

( Cadangan)

Tuntutan Talak Dibuat Kepada


Mahkamah Syariah Kerana
Suaminya Tidak Memberi Nafkah
Kepadanya

Kesimpulannya, Zaki Perlu


Melepaskan Isterinya Agar
Kedua-Duanya Boleh
Memilih Jalan Hidup MasingMasing

Tuntutan Farah Boleh Diterima


Mahkamah Syariah Utuk
Mengelakkan Dosa Isteri Nyang
Tidak Taat Pada Suami.

Kesimpulannya, Suami Isteri


Perlu Memahami
Tanggungjawab MasingMasing Dan Saling Bertolak
Ansur Demi Menjaga
Kebahagiaan Rumahtangga.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

19

BAB 4
TAJUK 8

IBADAH ( 8 )
ANAK AMANAH ALLAH

SOALAN :
Daripada Abu Dzar: sesiapa yang menasabkan (membinkan) dirinya kepada orang yang bukan bapa kandungnya sedangkan
dia mengetahuinya maka dia telah kufur.
Pada pandangan anda mengapakah islam melarang perbuatan tersebut?
20

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

ISI

HURAIAN

Perbuatan ini boleh


merosakkan keluarga

Kerana anak angkat tersebut


bukan anak kandungnya

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Kesannya ia boleh mencemar
dan mencampur adukkan
keturunan keluarga angkat
tersebut.

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, kita
hendaklah mengekalkan
nama anak angkat kepada
ayah kandungnya untuk
mengelakkan kekeliruan
nasab.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

20

BAB 5
TAJUK 1

TAMADUN ISLAM ( 1 )
PENYEBARAN ISLAM PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH

SOALAN: Keagungan Kerajaan Abbasiyah Menjadi Bahan Kajian Para Sejarawan Hingga Ke Hari Ini. Sekaligus Menjadi
Kebanggaan Umat Islam Sepanjang Zaman. Keagungan Dan Kecemerlangan Masyarakat Abbasiyah Atas Usaha BersungguhSungguh Serta Tidak Memperkecilkan Skop Jihad Hanya Kepada Mengangkat Senjata Di Medan Perang Sahaja.
Pada Pandangan Anda, Bagaimanakah Semangat Jihad Dapat Membantu Umat Islam Sekarang Mencapai Kecemerlangan

21

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Sebagaimana Kerajaan Abbasiyah.

ISI

HURAIAN

Menguasai Pelbagai Ilmu

Kerana Dengan Menguasai


Ilmu, Umat Islam Akan
Dipandang Tinggi Oleh
Masyarakat Luar

Mengeratkan Silaturrahim Kerana Silaturrahim Yang


Kukuh Dan Kuat Akan
Membangunkan Umat Islam

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Antara Bidang Ilmu Yang
Disarankan Dalam Islam Ialah
Ilmu Fardu Ain Dan Ilmu Fardu
Kifayah Seperti Ilmu Perubatan
Hal Ini Telah Dibuktikan Oleh
Rasulullah Ketika Permulaan
Hijrah Baginda Ke Madinah
Dengan Menyatu-Padukan Kaum
Muhajirin Dan Ansar

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, Umat Islam
Mestilah Berjihad Untuk
Memajukan Diri Dengan
Menguasai Pelbagai Ilmu
Serta Mengeratkan
Silaturrahim Agar Negara
Dapat Teguh Dan
Cemerlang.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

21
22

BAB 5
TAJUK 2

TAMADUN ISLAM ( 2 )
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

SOALAN:
Kegemilangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiah berlaku ketika pemerintahan khalifah al-makmun dan khalifah
harun al-rashid. Di bawah pemerintahan mereka baghdad telah menjadi pusat keilmuan antarabangsa dan pusat perbahasan
ilmu yang berteraskan wahyu dan akal.
Kemukakan tindakan anda untuk menjadikan negara anda seperti situasi di atas sekiranya anda terpilih sebagai seorang
pemimpin negara.

ISI

HURAIAN

Menggalakkan
perkongsian ilmu di
peringkat global

Agar sentiasa peka terhadap


penemuan baru.

Menyediakan prasarana
yang terkini

Serta sesuai dengan peredaran


zaman.

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Sepertimana yang telah
dilakukan oleh khalifah harun alrashid yang telah membina
baitul hikmah bagi memudahkan
para ulama berkongsi idea.

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, pemimpin
perlu menyediakan insentif
bagi pendidikan sama ada
kewangan, tenaga atau
fizikal untuk merangsang
kemajuan pendidikan di
negara.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN
.

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

22
23

BAB 6
TAJUK 3

TAMADUN ISLAM ( 3 )
PERKEMBANGAN SAINS DAN TEKNOLOGI PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

SOALAN :
Teknologi Pada Masa Kini Menggambarkan Kecanggihan Teknologi Pada Zaman Kerajaan Bani Abbasiyah.
Bagaimanakah Sekiranya Kita Ingin Mengembalikan Kehebatan Umat Islam Seperti Zaman Kerajaan Abbasiyah?

ISI

HURAIAN

Sokongan Dan Dorongan


Daripada Pemimpin

Untuk Menghasilkan Sesuatu


Inovasi

Memperkasa Pusat Kajian


Penyelidikan

Agar Dapat Mempelopori


Dalam Semua Bidang

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Contohnya Malaysia Telah
Berjaya Menghasilkan
Penggunaan Jantung
Menggunakan Bateri Pertama
Didunia

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, Umat Islam
Perlulah Mempertingkatkan
Ilmu Sains Seiring Dengan
Agama Agar Menjadi Umat
Islam Yang Holistik

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

23
24

BAB 6
TAJUK 4

TAMADUN ISLAM ( 4 )
PERKEMBANGAN EKONOMI PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

SOALAN :
Zaman Pemerintahan Kerajaan Abbasiyyah, Umat Islam Mampu Menguasai Dua Pertiga Dunia.
Pada Pendapat Anda, Bagaimanakah Umat Islam Hari Ini Boleh Mengulang Semula Kegemilangan Yang Berlaku Pada Zaman
Kerajaan Abbasiyyah Tersebut?

ISI

HURAIAN

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN
( Cadangan)

Umat Islam Perlu


Menceburi Pelbagai
Bidang Yang Menjana
Ekonomi Berlandaskan
Lunas-Lunas Islam Seperti
Perniagaan Dan Pelaburan

Kerana Penguasaan Umat Islam


Dalam Bidang Ekonomi Akan
Menjadikannya Umat Yang
Disegani Dan Dihormati Di
Seluruh Dunia

Sebagaimana Saidina Usman Bin


Affan Yang Dihormati Dan
Sinonim Sebagai Seorang Tokoh
Korporat Dan Hartawan Yang
Dermawan Pada Zamannya.

Kesimpulannya, Umat Islam


Bukan Sahaja Perlu
Menguasai Bidang Ekonomi
Islam Malahan Perlu
Menguasai Bidang Sains Dan
Teknologi Bagi
Membolehkan Mereka
Bergerak Seiring Dengan
Bangsa Lain Di Mata Dunia.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN
.

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

24
25

BAB 6
TAJUK 5

TAMADUN ISLAM ( 5 )
PERKEMBANGAN KETENTERAAN PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

SOALAN :
Kerajaan Abbasiyyah Adalah Kerajaan Islam Yang Pesat Membangun Dalam Pelbagai Bidang Antaranya Bidang Ketenteraan.
Huraikan Hujah Anda Faktor Kejayaan Ketenteraan Kerajaan Abbasiyyah
ISI

HURAIAN

Pada Pendapat Saya


Kerajaan Abbasiyyah
Mencapai Kecemerlangan
Dalam Bidang
Ketenteraan Antaranya
Galakan Dari Khalifah

Yang Memberikan Imbuhan


Gaji Kepada Tentera

Di Samping Peralatan
Perang Yang Moden
Seperti

Pedang,Lembing Dan Panah.

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Kesannya Setiap Rakyat Akan
Bersama-Sama Menjaga
Keselamatan Negara Dari
Ancaman Musuh Dan
Mempertahankan Negara Dari
Sebarang Darurat.

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya Sesebuah
Kerajaan Yang Ingin Berjaya
Perlu Kerjasama Antara
Kedua-Dua Pihak Iaitu
Antara Pemimpin Dan
Rakyat Untuk Sama-Sama
Menjaga Kemaslahatan
Negara..

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

25

26

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

BAB 6
TAJUK 6

TAMADUN ISLAM ( 6 )
KEGEMILANGAN DAN KEJATUHAN PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH

SOALAN :Teknologi Pada Masa Kini Menggambarkan Kecanggihan Teknologi Pada Zaman Kerajaan Bani Abbasiyah.
Bagaimanakah Sekiranya Kita Ingin Mengembalikan Kehebatan Umat Islam Seperti Zaman Kerajaan Abbasiyah?

ISI

HURAIAN

Sokongan Dan Dorongan


Daripada Pemimpin

Untuk Menghasilkan Sesuatu


Inovasi

Memperkasa Pusat Kajian


Penyelidikan

Agar Dapat Mempelopori


Dalam Semua Bidang

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Contohnya Malaysia Telah
Berjaya Menghasilkan
Penggunaan Jantung
Menggunakan Bateri Pertama
Didunia

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, Umat Islam
Perlulah Mempertingkatkan
Ilmu Sains Seiring Dengan
Agama Agar Menjadi Umat
Islam Yang Holistik

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


27

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

PELAJARAN

BAB 6
TAJUK 1

26

TOKOH ( 1 )
IBNU SINA BAPA PERUBATAN

SOALAN :
Kesarjanaan Ibnu Sina Dalam Bidang Perubatan Mendapat Pengiktirafan Dunia.
Sebagai Seorang Pelajar, Bagaimanakah Anda Aplikasikan Keperibadian Ibnu Sina Dalam Meningkatkan Kecemerlangan
Hidup?
ISI

HURAIAN

Taat Kepada Agama

Kerana Agama Akan


Membantu Kita Dalam
Menghadapi Kesusahan

Mencintai Ilmu

Kerana Dengan Mencintai Ilmu


Matlamat Pembelajaran Tidak
Hanya Untuk Peperiksaan
Semata-Mata

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Sebagai Contoh Ibnu Sina Telah
Memperlajari Al-Quran Sejak
Berumur 5 Tahun Dan Fokus
Dalam Bidang Perubatan Semasa
Berumur 16 Tahun

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, Untuk
Mengingkatkan
Kecemerlangan Hidup Kita
Hendaklah Meneroka
Pelbagai Bidang Ilmu Fardu
Ain Dan Fardu Kifayah Bagi
Mewujudkan Kesepaduan
Intelektual Yang Seimbang

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

28

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 6
TAJUK 2

27

TOKOH ( 2 )
IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAWAN ULUNG

SOALAN : Ibnu Khaldun Merupakan Tokoh Sejarahwan Islam Yang Mahir Dalam Pelbagai Disiplin Ilmu Seperti Bahasa Arab,
Mantiq, Falsafah, Sains Dan Matematik.
Berikan Pandangan Anda Berkaitan Pernyataan Di Atas.

ISI

HURAIAN

Beliau Sentiasa Tekun


Mempelajari Ilmu

Dari Sejak Kecil Dalam Bidang


Ilmu Fardhu Ain Dan Kifayah

Beliau Bijak
Membahagikan Masa

Untuk Menuntut Ilmu Dan


Melaksanakan Aktiviti Lain

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Walaupun Sebuk Dengan TugasTugas Pentadbiran Dalam
Negara

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, Seorang
Mukmin Perlu Berusaha
Menuntut Ilmu Dengan
Menjadikan Ibnu Khaldun
Sebagai Sumber Inspirasi
Membina Kemajuan
Ummah.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

29

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 6
TAJUK 3

28

TOKOH ( 3 )
AS-SAYID JAMALUDDIN AL-AFGHANI

SOALAN :
Pada Tahun 2014, Malaysia Telah Digemparkan Dengan Peristiwa Serangan Pemberontak Di Tandau Sabah Yang
Mengakibatkanseramai 10 Orang Tentera Dan Polis Terkorban.
Bincangkan Tindakan Oleh Kementerian Pertahanan Malaysia Yang Dapat Membentuk Keperibadian Unggul Sebagaimana
Sayyid Jamaliddin Al-Afghani Dalam Menjadikan Malaysia Berada Dalam Keadaan Aman Dan Damai

ISI

HURAIAN

Kementerian Pertahanan
Malaysia Perlu
Menyediakan Peralatan
Yang Canggih Dan
Berteknologi Tinggi

Yang Perlu Diseragamkan


Dengan Ilmu Ketenteraan Yang
Mantap Dalam Diri Setiap
Anggita Tentera

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Seperti Di Negara Maju Rusia,
Mesir Dan China

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, Kerjasama
Antara Malaysia Dan
Negara-Negara Maju Perlu
Diluaskan Agar Dapat
Memantapkan Sistem
Ketenteraan Malaysia

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

30

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 6
TAJUK 4

29

TOKOH ( 4 )
AS-SYEIKH MUHAMMAD ABDUH

SOALAN :
Syeikh Muhammad Abduh Telah Melakukan Pengislahan Dalam Sistem Pendidikan
Sebagai Seorang Pelajar, Bagaimanakah Anda Mencontohi Kegigihan Syeikh Muhammad Abduh Dalam Melakukan
Pengislahan?

ISI

HURAIAN

Membuat Perubahan
Dalam Sistem Pendidikan

Dengan Banyak Melakukan


Inovasi Dan Pembaharuan

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Agar Tidak Ketinggalan Zaman
Dengan Banyak Menggunakan
Teknologi Moden Dan Ict

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, Semua
Pelajar Perlu Peka Dengan
Setiap Perubahan Yang
Berlaku Dan Mahir Dalam Ict

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

31

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


BAB 6
TAJUK 5

PELAJARAN

30

TOKOH ( 5 )
AS-SYEIKH TAHIR JALALUDDIN

SOALAN :
Syeikh Tahir Jalaluddin Merupakan Tokoh Pemikir Tanah Air.
Pada Pendapat Anda Jelaskan Bagaimana Generasi Pada Masa Kini Boleh Mencontohi Perjuangan Beliau.

ISI

HURAIAN

Pada pendapa saya, kita


mestilah cintakan kepada
ilmu pengetahuan.

32

Dengan itu, kita akan lebih


gigih dan tidak mengenal erti
putus asa dalam menuntut
ilmu.

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN
( Cadangan)

Ini akan menyebabkan kita lebih


yakin dan bersemangat dalam
memperjuangkan sesuatu
perkara.

Kesimpulannya, kita harus


mencontohi peribadi syeikh
tahir jalaluddin agar menjadi
pejuang yang bercita-cita
tinggi.

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 6
TAJUK 6

31

TOKOH ( 6 )
HAMKA

SOALAN :
Hamka Merupakan Ulama Islam Terkemuka Di Nusantara Dalam Bidang Ilmu Dan Pemikiran.
Pada Pandangan Anda, Bagaimana Anda Boleh Mencontohi Kegigihan Dan Jejayaan Beliau ?

ISI

HURAIAN

Saya Akan Belajar Dan


Berusaha Dengan
Bersungguh-Sungguh

33

Supaya Dapat Menguasai


Pelbagai Ilmu Fardhu Ain Dan
Fardhu Kifayah

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN
( Cadangan)

Keadaan Ini Boleh Menyebabkan Kesimpulannya, Sebagai


Umat Islam Akan Dipandang
Pelajar, Kita Perlulah Banyak
Tinggi Oleh Umat Lain
Berfikir Dan Membuat
Banyak Kajian Bagi
Menambahkan Pengetahuan
Dsan Mengukuhkan
Penguasaan Terhadap Ilmu
Tersebut

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN
.

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 7
TAJUK 1

32

AKHLAK ISLAMIAH ( 1 )
ADAB BERMUSAFIR

SOALAN :
Smk Dato Jaafar Akan Mengadakan Rombongan Ke Kuala Lumpur Bersama-Sama Pelajar Tingkatan 5. Seorang Guru Telah
Dilantik Sebagai Ketua Rombongan.
Pada Pandangan Anda, Apakah Rasionalnya Perkara Tersebut?
ISI

HURAIAN

menghindarkan dari
berlakunya maksiat dan
salah laku sepanjang
tempoh rombongan
tersebut.

34

Agar perjalanan rombongan


berjalan dengan baik .

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Sekiranya perjalanan tersebut
lancar dan bersih dari segala
perkara negative maka
keberkatan dan rahmat dari
allah akan diperolehi.

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, ketua yang
dilantik mestilah seorang
yang mahir dalam urusan
solat jamak dan qasar selain
seorang yang
bertanggungjawab.

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

33

BAB 7
TAJUK 2

AKHLAK ISLAMIAH ( 2 )
ADAB BERNEGARA

SOALAN :
Usaha kerajaan membangunkan negara telah Berjaya menjadikan Malaysia sebuah negara yang aman dan menjadi contoh
kepada negara-negara Islam yang lain
Pada pendapat anda, bagaimanakah cara kita mengekalkan keamanan negara?

ISI

HURAIAN

Menjaguhi perkara yang


boleh memporakperandakan negara

Kerana boleh
memecahbelahkan perpaduan
kaum di malaysia

Meningkatkan semagat
patrioratik di kalangan
pelajar sekolah melalui

Supaya mereka sentiasa


mempunyai rasa cinta akan
negara

35

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Hal ini kerana rakyat yang
bersatu pad uakan melahirkan
negara yang aman dan harmoni

KESIMPULAN
( Cadangan)
Sebagai rakyatyang
bertanggungjawab kita
perlulah mengamalkan
adab-adab bernegara
supaya keamanan di dalam
negara dapt dikekalkan

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

aktiviti kenegaraan

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 7
TAJUK 3

34/1

AKHLAK ISLAMIAH ( 3 )
ADAB DENGAN PEMIMPIN /1

SOALAN:
Jatuh Bangunnya Sesebuah Negara Adalah Bergantung Kepada Seorang Pemimpin.
Pada Pendapat Anda, Mengapakah Seorang Pemimpin Itu Perlu Dihormati?

ISI

HURAIAN

Menghormati Pemimpin
Adalah Suruhan Allah
Taala

36

SEBAGAIMANA FIRMAN ALLAH



"
ERTINYA: Wahai Orang Yang
Beriman Taatlah Kepada Allah
Dan Rasulnya Dan Orang Yang
Berkuasa Di Kalangan Kamu

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Kesannya Ialah Negara Akan
Maju Dalam Pelbagai Bidang
Sama Ada Dari Segi Ekonomi,
Sosial Dan Politik.

KESIMPULAN
( Cadangan)
Oleh Itu, Pemimpin
Hendaklah Dipilih Daripada
Kalangan Mereka Yang
Berwibawa Agar Rakyat
Dapat Hidup Aman Dan
Damai.

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Pentadbiran Sebuah
Negara Berjalan Dengan
Lancar

Kerana Rakyat Hanya Mengikut


Arahan Daripada Pemimpin
Yang Dihormati Sahaja

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


BAB 7
TAJUK 3

PELAJARAN

34/2

AKHLAK ISLAMIAH ( 3 )
ADAB DENGAN PEMIMPIN /2

SOALAN:
Ali ingin menyampaikan ketidakpuasan hatinya terhadap majikannya yang sering tidak berlaku adil dalam pembahagian tugas
dengan rakan sekerja yang lain. Wajarkah tindakan ali bagi meneyelesaikan masalahnya.

ISI

HURAIAN

Menegur dengan cara dan Dengan mencari orang tengah


untuk mengadakan
saluran yang betul
perbincangan
Setelah itu
mengemukakan idea atau
jalan penyelasaian yang
37

Agar perbalahan tersebut tidak


diambil oleh pihak luar.

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Ini kerana pihak luar boleh
menggunakan kelemahan
tersebut untuk melemahkan
organisasi.

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, pekerja dan
majikan perlu berlapang
dada menerima teguran
agar banyak masalah dapat
di atasi

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

tidak berat sebelah

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 7
TAJUK 4

35

AKHLAK ISLAMIAH ( 4 )
ADAB BERJIHAD

SOALAN:
Kebelakangan Ini Banyak Diperkatakan Tentang Pencapaian Akademik Yang Semakin Merosot Di Kalangan Pelajar-Pelajar
Melayu. Antara Faktor Yang Menyumbang Kepada Permasalahan Tersebut Adalah Lunturnya Semangat Jihad Di Kalangan
Pelajar.
Sejauh manakah Kenyataan Tersebut Boleh Diterima.

ISI

HURAIAN

Pelajar Tidak Jelas Dengan Ini Kerana Mereka Memahami


Konsep Jihad
Jihad Hanya Untuk
Mempertahankan Negara

38

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)

KESIMPULAN
( Cadangan)

Contohnya Berjihad Menentang


Musuh Atau Anasir-Anasir Yang
Menggangu Ketenteraman
Negara.

Kesimpulannya, Sebagai
Guru Kita Mesti Memberi
Penjelasan Yang Tepat Agar
Salah Faham Ini
Diperbetulkan.

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

Guru Sekadar Memberi


Pengertian Jihad Tanpa
Mengaitkan Isu-Isu
Semasa

Kemudian Pelajar Tidak Dapat


Menghubungkan Pengetahuan
Tentang Maksud Jihad Dan
Mengaitkannya Dengan
Kecemerlangan Akademik

Contohnya Tokoh-Tokoh Ilmuan


Islam Yang Lahir Seperti Ibnu
Sina, Al-Biruni Dan Lain-Lain

Penerangan Yang Jelas


Mengenai Jihad Dapat
Membangkitkan Semangat
Jihad Pelajar Untuk
Bersungguh-Sungguh Dalam
Akademik Mereka.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 7
TAJUK 5

36

AKHLAK ISLAMIAH ( 5 )
ADAB MEMELIHARA ALAM

SOALAN :
Ketika anda berjalan dengan sahabat anda, Sahabat anda telah membuang sampah merata-rata.
Apakah tindakan yang perlu diambil oleh anda bagi situasi tersebut?

ISI

HURAIAN

Saya akan menegur dan


Supaya sahabat saya sedar
menesihatinya dengan
akan perlakuannya
hikmah dan lemah lembut

39

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Perbuatan ini boleh
mengakibatkan pencemaran
alam berlaku

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, Saya akan
menasihatkan sahabat saya
untuk membuang sampah di
tempat yang sepatutnya

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

atau menyimpannya.
Dan mengingatkannya
Supaya sahabat saya tidak
akibat perbuatan tersebut mengulangi perbuatan yang
dan menyuruhnya
sama pada masa akan datang
bertaubat

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


PELAJARAN

BAB 7
TAJUK 6

37

AKHLAK ISLAMIAH ( 6 )
ADAB MEMBERI DAN MENERIMA HADIAH

SOALAN :
Jemputan menghadiri penyerahan bantuan kepada mangsa banjir 2014.
Pada pendapat anda perlukah majlis penyerahan bantuan ini dibuat secara besar-besaran.
ISI

HURAIAN

Penyerahan bantuan ini


perlu dilakukan secara
ikhlas dan besederhana.

40

Tanpa mengharapkan pujian di


khalayak ramai

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Kerana dibimbangi akan timbul
perasaan riak di hati
penyumbang.

KESIMPULAN
( Cadangan)
Kesimpulannya, sebagai
seorang muslim kita perlulah
menyedari bahawa apa yang
dilakukan bertujuan
mendapat ganjaran terbaik

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

di sisi allah sebagaimana


pendapat hukamak sebaikbaik sedekah adalah tangan
kiri tidak mengetahui apa
yang dilakukan oleh tangan
kanan
KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN KBAT SPM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5


BAB 7
TAJUK 7

PELAJARAN

38

AKHLAK ISLAMIAH ( 7 )
ADAB BERNIAGA

SOALAN:

Berdasarkan Situasi Di Atas, Cadangkan Tindakan Yang Perlu Pekedai Lakukan Untuk Memajukan Lagi Perniagaannya.
ISI

HURAIAN

cadangan saya, pekedai


hendaklah bersikap
41

Kerana ia akan menarik lebih


ramai pelanggan ke kedainya.

HURAIAN LENGKAP
(sebab/akibat/contoh)
Keadaan Ini Akan Memajukan
Ekonomi Sesebuah Negara
Sepertimana Yang Telah

KESIMPULAN
( Cadangan)
Oleh Itu, Untuk Memajukan
Islam Ekonomi Islam, Kita

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

amanah dan jujur dalam


perniagaannya
Pekedai juga perlu
memastikan barangan di
premisnya sentiasa
menepati kehendak
syarak

Agar tidak menimbulkan


sebarang keraguan ketika
penjualan.

Dilakukan Oleh Saidina Abdul


Rahman Bin Auf Yang Jujur
Dalam Perniagaannya Sehingga
Beliau Dapat Memajukan
Ekonomi Islam Di Madinah.

Mestilah Bermuamalah
Berdasarkan Sistem
Ekonomi Islam Dan Adab
Perniagaan Yang Disyorkan.

KATA HUBUNG : SUPAYA, DENGAN, KERANA, SERTA, KEMUDIAN, AGAR, MESKIPUN, SEKIRANYA, SEMOGA, HINGGA, SEMENTARA, SETELAH, KETIKA, WALAUPUN

42

20 April 2015: Bengkel KBAT Pendidikan Islam SPM Siri 2 Daerah Johor Bahru Tahun 2015
Hakcipta Asal @ PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU