© 2002 by EDITORA ATLAS S.A 1. ed. 2002; 3° tiragem Capa: Leonardo Hermano CComposico: DIAGRAN ~ Assessoria Editorial e Producto Grafica Dados Internacionais de Catalogagio na Publicacio (CIP) (Camara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Marion, José Carlos tragdo, co ina Tal, ~~ Monos Carlos Mar fia para os cursos de admis Reinaldo Dias, Maria Cr lade e economia / José Paulo: Atlas, 2002, Bibliogratia, ISBN 85-224-9266X 1. Administragao 2. Contabilidade 3. Economia 4. Trabalhos monogréficos ~ Redagao I, Dias, Reinaldo. Ul. Traldi, Maria Ci L Titulo. 02-9833, cDD-808.066 indice para catélogo sistemitico: 1. Monografias : Redagio : Retérica 808.066 ‘TODOS OS DIREITOS RESERVADOS ~ E proibida a reprodugio total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio, A violagdo dos dieitos de autor (el n?9.610/98) & crime estabelecido pelo artigo 184 do Codigo Penal Depésito legal na Biblioteca Nacional conforme Decreto n® 1.825, de 20 de dezembro de 1907. Impresso no Brasil/Printed in Brasil Sumario Apresentagdo, 9 1 CURSOS, EXIGENCIAS E NORMATIZAGOES, 13 1.1 O mundo da monografia, 13 1.2. Normas para cursos presenciais de pés-graduagao lato sensu, 14 1.3. Normas para cursos presenciais de pés-graduagéo stricto sen 1.4 Normas para o concurso de livre-docéncia, 18 1.5. Esquema grifico apresentando os cursos ¢ a respectiva exigéncia de monografia, 23 2 COMO DEFINIR UM OBJETO DE ESTUDO, 24 2.1. Definigéo de um assunto/tema que Ihe traga intimeras vantagensy24 2.2. Especificagdo de um assunto, 27 3. PROJETO DE PESQUISA, 32 3.1 Etapa anterior & elaborago da monografia, 34 3.2 Elaboraglo do projeto, 35 3.3. Elementos essenciais a um projeto de pesquisa, 35 4 ELEMENTOS QUE COMPOEM A MONOGRAFIA, 42 4.1 Capa do trabalho cientifico, 43 4.2. Preliminares da monografia ou parte pré-texcual, 463 Projeto de Pesquisa Os trabalhos monogrificos constituem parte importante da formagao tée- nico-cientifica dos académicos, sejam eles estudantes universtarios de earses de sgraduaséo ou de pés-graduasio. Por esse motivo, necessitam de um rigor meta, olégico e nao podem ser submetidos & pura espontaneidade eriativa de quent bora. Portanto, os aspectos metodaldgicos — instrumentos utilisedee Pate etd os de tal modelagem ~ ganham progresivamente mais relevancla& la que o pesquisador vai familiarizandos jormas e especializan- India gue opsgusada zando-se com as normas e especializa importante ressaltar que a diferenga entre as pesquisas realizad estudantes universtarios eas realizadas por centistas ao eside eens apuramento do método cientifico, mas, fundamentalmente, no provoito de investigagio. Enquanto os cientistas trabalham para fazer avangaro covhe, cimento cientfico, os estudantes buscam aprimorar-se gradativemente vig téenicas de pesquisa, de acordo com as normas da metodologia clentifie, Ambos, porém, trabalham cientificamente (Ruiz, 1996). E cle : gundo Eco (1991), é uma forma part de fazer uma abordagem do tema escol tificos bésicos: * objeto de estudo escolhido precisa ter uma definigéo clara, a ponto de ser reconhecido pelos outros; * aeestudo deve acrescentar algo que ainda no tenha sido dito ou, entdo, ever 0 assunto de uma dptica diferente; " + fornecer elementos que comprovem a(s) hipétese(s) apresentada(s) de modo a permitir que outros continuem pesquisando, para confirma- a(S) ou contesté-la(s); e « ser de utilidade aos demais. Analisadas por esse aspecto, as monografias cumprem importante papel di- diitico-pedagégico, pois dao ao estudante universitério a oportunidade de desco- brir a ciéncia e conquistar progressivamente os métodos para desenvolvé-la Os trabalhos monogréficos referem-se a um tipo especifico de produgao cien- tifica e sao caracterizados pela unicidade do tema, Como a prépria denominacéo sugere, monografia significa escrever com a preocupagio de limitar-se a um tinico tema, ou seja, dissertar a respeito de um assunto tinico, abordado na forma de um problema geralmente escolhido a critério do aluno. Buscando a origem da palavra em seu sentido etimolégico, temos: ménos (um s6) e graphein (escrever) (Salomon, 1977). A delimitagdo de um tinico as- sunto dé & monografia a objetividade necessdria 20 pesquisador/estudante para alcangar a profundidade desejada de acordo com o grau de exigéncia que seu ni- vel académico requer, Dessa maneira, o mesmo estilo de trabalho pode ser utiliza- do pelo estudante de graduacio, de pés-graduacao lato sensu e stricto sensu, ou mesmo por pesquisadores profissionais, e o diferencial encontra-se na qualidade do trabalho produzido, uma vez. que se espera maior aprofundamento ¢ autono- mia académica daqueles mais experientes. ampliacao progressiva dos espagos para pesqui- sa cientifica no ensino superior brasileiro, a monografia vem ganhando maior relevancia, também, nos cursos de graduacao, aumentando a exigéncia so- bre os trabalhos académicos \dos pelos professores como parte da ava- iagdo do estudante universitério. A intensificacdo do uso da monografie e sua conseqiiente difusio no meio universitério sio sobretudo um meio de tornar concreta a indissoci ide entre o ensino a pesquisa nas universidades (Inécio Filho, 1995). ‘Numa sociedade cada vez mais exigente e dependente de conhecimento cien- Uifico, a atividade de pesquisa adquire fundamental importéncia, pois é por meio dela que o estuda ‘a sua caminhada em diregZo & autonomia académica — recurso imprescindivel ao pesquisador. No intuito de auxiliar essa trajetoria académica, este livro tem 0 propésito de oferecer os subsidios metodolégicos minimos necessarios & elaboragao de traba- Ihos monogréficos nos cursos de Administragio, Economia e Ciéncias Contébeis, sejam eles produzidos no final dos cursos de graduacéo ~ trabalho de conclusdo de curso (TCC) -, nos trabalhos didaticos ~ como tarefa da propria escolaridade -, ou mesmo nos cursos de pés-gracuacao. Sua maior contribuigdo consiste na for- ma de apresentacao e no direcionamento para a area de negécios, visto que mui- tos autores ja discorreram sobre'o contetido da monografia, sobre a escolha doLMONOGRAFTA PARA 05 CURSOS DE ADMINISTRAGAO, CONTABILIDADE & ECONOMIA a tema ¢ sobre os métodos de pesquisa a ser empregados. Os passos que aqui slo in- Hunde tenn o objetivo de levar oleitor a compreender melhor a estrutura do ra- fiche ssonogréfico, os requisitos basicos para sua elaboracio ¢ apresentagio, Uestacando os pontos que mais geram controvérsias no momento de redigit amor nografia, 3.1 ETAPA ANTERIOR A ELABORAGAO DA. MONOGRAFIA uum trabalho monogréfico, é preciso elaborar um projeto de Antes de inici pesquisa que dé conta de estabelecer minimamente os objetivos que se dese al pear 0 propésito da realizagao do trabalho, o tempo de que se disp6e para real Sars ¢ os métodos que serio adotados para a realizagao da pesquisa. Quanto mnaioro aprofundamento desejado sobre o assunto e mais especializado for o tema, aaipr também seré o tempo dispensado para por em pratica 0 projeto e também 2 Tuigeneia em termos do rigor metodoldgico. Assim, se o trabalho monogrifico Ser como objetivo descrever determinado fendmeno ou fazer relagbes simples en- tre situngBes do cotidiano, 0 percurso metodolégico, embora necessariamente ‘ego demandara o mesmo grau de rigor que rege as pesquisas experimen fais ou mesmo 2s pesquisas de campo, que dependem de uma capacitaco do pes- {quisador, de um tempo maior para o desenvolvimento da pesquisa e, geralmente, qe seu financiamento por uma agéncia de fomento. © que queremos dizer com ae te eolocagdes & que em cada nivel de pesquisa hé um correlato em termos de tempo, de experiéncia e de recursos necessérios a sua execucfo. Portanto, se tnonografia ever como propésito o cumprimento de uma tarefa escolar, sje ola Ge graduagao ou pés-graduagio lato sensu, ela nfo exigiré o mesmo grat de dets- ico de uma dissertagao de mestrado ou tese de Ihamento e preciosismo metodolégi ‘Tauoramento, conseqiientemente nfo demandard tanto tempo para sua realiza- Gio e nfo tera custos exorbitantes. Entretanto, em ambos 0s casos os passos a serem percorridos em termos de elaboragao e apresentagio do tabalho cientifico serdo os mesmos; o que muda ¢ 6 grat de aprofundamento dado ao tema e as exigéncias decorrentes desse fato Para se chegar & monografia é necessério ter um Projeto de pesquisa que conte: nha os elementos: correto, «# objetivos: geral e especificos; PROJETO DS PESQUISA + metodologia; ‘+ ctonograma de atividades e estimativas de custos: + referGncias bibliograficas. : Tox xia monografia deve ser precedida por um projeto de pesquisa, sem o qual oqual no hé norte a seguir, pois o cami . ir, minho no estaré tra a #4 objetivo algum, uma vez que ni foi preestabelcctdes no mae steanca- 3.2 ELABORAGAO DO PROJETO 7 emer iit, segundo a Organizaio das Nagbes Unidas (ONU) (1964 crmorernanc plana qe consist num conju dative ir la ie esoerdenadas par alcangar objets epcen dentro desis de un pene Lejtgumpariods de empo dads” (pd Cohen Franco, 1999:85). M Ho com. Giderando que esa definite de proeto da ONU etd contextalznds no ambito , ela nos di uma idéia muito precisa do si departs Bro vanra no Seto deen Oferaconaldade quandomresneac eat fn 4 prior'e atividades coordenadas para aeangé-los PS oS agtosrojetos de pesquisa na rea denegécos, esa airmatvatambé Fuld # precio extabelecer daramente os objetvos que se dessa leaner 3 Jam les mais ou menos audacioso, ent Wagar ak esiraégas pra tn fo esqu rever o tempo eos custos do desenvolvimento doemorcen, a 9 oR Preto de pesquisa € uma etapa . € considerando seu cardter de promessa de bos emprepids deve etr no futuro on ifn, una Ve ue dada gs colocado ainda foi realizado, & apenas um projetons a i da elaboragio da monogra- 3.3 ELEMENTOS ESSE! PESHOnA INCIAIS A UM PROJETO DE * Capa e sumario Seguem os mesmos padrs a es d indicacs: 2 Labonte dos mene natbes da monagralia. Ver indicagés detalhadas sobre——— 46. MONOGRAFIA PARA 05 CURSOS DE ADMINISTRAGRO, CONTABILIDADE E EONOM « Introdugdo do projeto na introdugio que o pesquisador estabelece seu ‘objeto cientifico, ou seja, define o que vai estudar e explica os principais aspectos do projeto (apresents © ceri scelhido de forma problematizada, explicita o propésito do trabalho; po: Taro objetivo geral e a metodologia,localizando-a no tempo © espago, © adianta ea eaaltados esperados). Ena introdugao que se apresenta o conjunto de recorees da pesquisa (O que pesquisar? E por que pesquisar?). ‘Nas monografias escolares, aintroducdo pode, inclusive, apresentar a justi cativa da pesquisa e os objetivos. iagio do problema ¢ feita situando o objeto em estudo no tempo € no espago, indicando 0s pressupostos e postulados que vao subsidiar as discusses e aanilise a que se propée 0 estudo, « Objetivos da pesquisa CO objetivo éa situaco que se deseja obter 20 final do periodo de durasto do projeto, mediante a aplicacao dos recursos ¢ da realizacao das ache previstas. Pig no entanto, objetivos que ndo podem ser materialzados e que estio rlacio~ wee sem julzos éticos ou estéticos. Coneretos ou abstratos, os objtivos tém que Petar elaros no projeto ¢ explicitados para o leitor ¢/ou orientador da pesquisa. Ea partir da clareza dos objetivos que se consegue estabelecer a metodologia e plane- Jar os demais passos para a execugao do projeto. ‘Os objetivos podem ser gerais ou especificos. O objetivo geral, dado seu pre prio cardter, costuma ser vago, de dificil execugdo e avaliaco sem © ‘detalhamen- Po dos objetivos especificos. Por esse motivo, o objetivo geral precisa sertraduzido oot tres de maior concentracéo, chamados de objetivos especicos, que podem ser operacionalizados com menor dificuldade e que sio também faciimente ava: lidvels. ‘Considerados uns como traduséo do outro, os objetivos especficos eo geral precisam manter uma coeréncia entre sie isso pressup6e harmonizagio ¢ order Ego entre eles. Um objetivo especifico, 20 ser atingido, deve colaborar com CO Se sagao do objetivo primeiro, maior, que € 0 objetivo geral aseratingido como desenvolvimento das atividades previstas no projeto. PROJETO DS PESQUISA Exemplo de objetivos em um projeto de pesquisa: objetivos especificos, é comum a ieagge donvahorne iii racterizar, descrever, definir, di i : selecionar, enumerar, identificar... © Justificativa Neste item, o autor do projeto discorre breve: N ip m : replete a tae ere eee res8es particulares que o motivaram A proposicio do projeto. eat ness moment amb gue a lena do ea va ra ao Proto. feild ser esas, de ceo com a specfdade do projet ed om Retina do proponent, rontuando a conto que of reads da ee ne eer meee peace eae scidas a eritério do pesquisador, da institu ou da ocasivo, * Referencial tedrico e hipétese(s)3p MONOGRAFIA PARA 0S CURSOS DE ADMINISTRANGAO, CONTABIUDADE ECONO cigncia nao se pesquisa tudo de uma vez, eo estabelecimento Sere tia abordagem do assunto é0 que norceiao pesquisador na busca de sous bjetivos. Nesse sentido, preciso definic a abrangéncia que se pretende aleangar na pesquisa, de pardmetros que situando o problema num contexto em que fiquem claros os marcos cares escolhidos pelo pesquisador esob os quats se fard a abordagem do objeto, itagGo do objeto-problema escolhido, é preciso realizar uma savisto bibliografica, que no necessita ser ampla como a que se faz 10 ento de trabalho monografico. Alids, o projeto é uma promessa de GSalho académico/ cientfico traduzido em forma de monografia. Portanth, A carpet ibliografiea que se prope para o projeto de pesquisa rem a finaldade de yi eee minimas para nortear 0 estudo a ser realizado. Nao se pode perder Gevista que 0 que se busca é estabelecer pardmetros. vA apresentacio de um referencial tedrico tem a finalidade de mostrar 20(8) avaliador(es) do projet ‘em que seu projeto est Theu a partir de um objeto a ser estudado. nie o autor detém conhecimento suficiente do assunto rido, buscando aprofundamento no tema que eSCO- 6 roferencial tedrico deve conter um apanhado do que existe de mals tual na shordagem do tema escolhido, mesmo que as teorias atuais nao fagam parte de aa onigen Deve estabelecer os marcos conceituais que vao nortear odesenvol Jimeno da pesquisa, as linhas de pensamento ¢ as teorias que vo sustentar a inert jon fades que vai colher durante a reaizagéo do levantamento, além de apresentar a(s) hipétese(s). ‘Ahipévese do trabalho é parte imprescindivel As monografias com propésito de disertagao on tese. Nos demais trabalhos, como TCC ¢ monografias de final de curso/disciplina, a hipétese pode ser dispensavel. ormula-se uma hipOtese para ser comprovada ou refutada durante aandlise de um wabalho cientifico. E claro que é mais comum e esperado que o pesait sStese, mas ndio deixa de ter valor a pesquisa que refuta a eet Ievantada, pois os pass0s metodolégicos explicitados no trabalho jet6ria e chegar ou ndo as tdveis, ou seja, Passi: dor comprove sua pétese permitirao a outro pesquisador percorrer a mesma (raj __ mesmas conclus6es. Por isso se diz que as hipéteses so tes aie de verifieagdo, e para tanto elas precisam ser claras e compreensiveis. "Ao claborar uma hipétese, o pesquisador nada mais faz do que antecipar ré¥ postas para o problema que ele decidiu estudar, ¢ o faz em forma de enunciado que 0 orientard na conducao de seu trabalho. Uma sfo final do trabalho. hipétese bem formulada é se- suranga de norte para o delineamento do eaminho a ser percorrido até = conclu Para @-aluno iniciante, a construcao de um referencial teérico néo ¢ tarefa simples. Ea escolha de artigos cientificos que vao borar se sentido precis# rena enslaraco & PROJETO DE PESQUISA Ed concordantes. A competénci . Acompeténcia de se construir uma a a es. A compe rgumentagio prépri Paldo de terico da dra seconsegue com o temp, mas alguns diss oan usar 0 jover pesquisador nesse percurso. ere * Dicas para a leitura eficiente de trabalhos cientificos' > Faca a leitura de art i gos cientificos sempre em local sile ‘i cio i pis para anotar, sublinhar, destacar ou mesmo questionaraspectos im portantes do texto. woes > Lei Leatenamente tuo oreuno pratique seta po. 50 titulo se mostra bastante sugestivo para seu trabalho, mas a abordagem nfo segue o cami i aminho que interessa no cida ento se deve ou nfo continuar a leitura. momento. De- nea leita endo atengio as notas, aos gr ins abla Be defies 25 const, fe Mnciag toe ga Anote as observagdes nas ma gens do texto, identificando 5 importantes pera seu wabelho esublishano que voeédeses witeas fem sua argumentagéo. ve > Observe a bibliografiacitada ou as referénci Destaque as que interessam como préximas le feitas a outros autores. ras a serem realizad: > Reaja aos pontos do art ads R rtigo, anotando as 5 identeando-asnamargem doveno. nt omnes © » Ponder credible do artigo com base na ands de alguns as tos fat como: Quem eeeveno artigo? Pode exist orrdalsaderes local onde o autor trabalha ou d veu a pesquisa? Poderia existir jogo de i indore re e o de interesse entre os financiador da pesulse a5 concluses ou vids adotado no wabalo? O argo fit teferénca aos lssicoslteréros da dea em questio? Para auxiliar essa anal, procure le também a obras das cpus ds res, camadas populemente de “ores” dolivo, que trzem refers sobre aida (3) autor(es), suas outras obras literdtias mais importan- _ ese destnues sobre ato realeagbes da vida profesor. > Demore-se sobre as referéncias bibliogréficas, an grafia que possa interessar-lhe com base no que foi fos de evita cen, serge, ses, rela aga uma lista dos tiulos e tente consegui-los. indo toda a biblio- ‘ado (livros, arti- jos, manuscritos etc.). Sopant Por fm, labore um resumo com os principals pontos do artigo, ols no momento em que for retomé-lo, Na fase de construcéoGo _ MONOGRATIA PARA OS CURSOS DE ADMINISTRAGAO, CONTABILIDADE E ECONOMIA do referencial teérico de um projeto de pesquisa ou de uma monogra- fia, o nimero de leituras que se faz é muito grande e o esurno aula fesuro tempo de uma retomada do texto. Por iso € pritico guardar 0 resumo com artigo. © Metodologia No projeto de pesquisa, a descricao minuciosa da metodologia 2 ser Wt iad vai depender das escolhas que o pesquisador fizer ¢ dos passos 8 sotcm percorti- Mes para atingr os objetivos propostos. Cada drea tem suas particularidades¢ re oes Dav’ pumnanas as pesquisas geralmente no adotam a experimentacio, mais cari ps ciencias bioldgicas e da sa‘de, na quimica e ma fisica. Na drea 43 cont stragdo, Ciencias ContAbeis e Economia, as pesquisas tendem a ser do po ‘ido experimental, ou seja, aquela em que o pesquisador observa, registra, descre- Je analisa e correlaciona os fatos sem, no entanto, manipular diretamente 25 Va- ridveis, interferindo na realidade. “A abordagem em ciéncias umanas incita pesquisas no experimentais que lidant com vatiiveis comumente no manipuldvels, como preconeeito, autorts- smo, aptidao, classe socal valores, discriminagdo, realizaglo ete. (Martins, 1990). os tipos de pesquisas aqui referidas enquadram-se na categoria de Pesquisa: Bibliografiea, Descritiva, Exploratéria e Pesquisa-acao, apre- sentadas no Capitulo 4 deste livro. Cronograma de desenvolvimento da pesquisa € estimativas de custo econograma de desenvolvimento das atividades da pesquisa depend de uma série de fatores relacionados com as exigéncias das faculdades ow instiwbo®, es agéncins de fomento, da disponibilidade do pesquisador e, fundamentalmen. aes ae Gbjetives a serem atingidos. Posto dessa forma, pode-se pensar em Proje 9S {que variam muito em termos de tempo ¢ custo. O importante é qué 0 pesquisador (eiiha dimensio do que estd propondo, e bom-senso para saber calcular o temp uvesolrfo para o desenvolvimento de seu projeto, planejando inclusive sua capi aaa de gusertar e analisar os dados que vai coletar. Cada um, dependendo de Compettncia e da habilidade que edquiriu a0 longo de sua experiencia, fev. WP saree trabalho, pois a producko académica exige concentracio, dedicagio &, por que néo dizer, insights que s6 ocorrem apés longos periodos de reflexo sobre PROJETO DE PESQUISA ___ Modelo de Gronograma de Ati Ino da esgusa ny termina fn a Meses ‘Trimestres Atividades Retomada do projeto erantameno bbe Deralhamento da meto- dologia Tnsrumentos pesquise/ Redagio parao Beame de Qualieasto Coleta de dados A distribuigfo das atividades no cronograma do proj a : ses a0 projeto varia de acor orig de psa otro pone para clot em prea. O = aap fo de apresentagio grafic esenvolvimento da pesqut, que deve se adapeado pars cale casos omen Aprevisi p de ud revo de recursos deve conser of cstos com atrial de consumo e lca pe ante, os custos de transporte e de remuneracao de pessoal. E preci ecimento prévio sobre os itens geralmente contemplados pelas agén- «as financiadoras de : pesquisa, de m se sabe ino der stead, ide que sae solisteo ae antenipadamente * Referéncias Bibliograficas As referencias bibliogrdficas do proj a monografiae esto desta no Cape dese Ito ne