Anda di halaman 1dari 11

PEMERINTAH KOTA BLITAR

DINAS PENDIDIKAN DAERAH

UPTD SMKN 1 BLITAR


Jl. Kenari No. 30 Telp./Fax (0342) 801947 Blitar 66134
NSS: 32.1.05.65.03.001 NIS: 403010

Website: www.smkn1blitar.sch.id Email : info@smkn1blitar.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

: TEKNIK PEMESINAN
: KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN
: X /GANJIL

Pertemuan ke

: 1 ( satu ) s.d 3 ( tiga )

Waktu

: 24 X 45 menit

Standar Kompetensi

: Menggunakan Perkakas Bertenaga/ operasi digenggam

Kompetensi Dasar

:
1. Menjelaskan jenis, fungsi dan cara penggunaan perkakas

Indikator

bertenaga
1. Menyebutkan macam-macam perkakas tenaga, beserta
fungsinya dengan benar
2. Melaksanakan prosedur penggunaan perkakas bertenaga
dengan benar
3. Memahami dan membuat perencanaan alur kerja yang tepat dan
mengidentifikasi perkakas bertenaga

1.

A. Tujuan Pembelajaran
I.
Akademik
Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat: :
menyebutkan macam-macam perkakas tenaga

2.

menjelaskan fungsi macam-macam perkakas tenaga

3.

menyebutkan prosedur penggunaan perkakas bertenaga

4.

membuat perencanaan alur kerja


II.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Nilai Karakter
Setelah mengikuti Pembelajaran, nilai karakter yang harus tertanam pada diri siswa adalah:
Religius.
Disiplin
Peduli Lingkungan.
Jujur
Kreatif
Tanggungjawab
Mandiri

B. Materi Pembelajaran
1. Macam-macam perkakas bertenaga
2. Fungsi macam-macam perkakas bertenaga
3. Prosedur penggunaan macam-macam perkakas bertenaga
4. Alur kerja dan identifikasi macam-macam perkakas bertenaga

Metode Pembelajaran
1.

Ceramah

2.

penugasan

3.

demonstrasi
Langkah - Langkah Pembelajaran
No

Kegiatan

Pertemuan ke 1
1
Pendahuluan
Berdoa
Presensi
Memotivasi siswa
Menjelaskan silabus,prota,promes dan criteria penilaian
Menyampaikan tujuan pembelajaran
2

Pemberian Materi
Guru:
Memberi tugas individu setiap siswa wajib memiliki satu buku tentang perkakas
tangan/bertenaga
Menjelaskan tentang :
macam-macam perkakas tenaga
fungsi macam-macam perkakas tenaga

Waktu (menit)

30

310

Siswa:
mencatat tugasnya
memperhatikan,memahami dan aktif bertanya/menjawab
3

Penutup:
Resume kesesuaian hasil belajar dengan tujuan pembelajaran
Piket membersihkan kelas/bengkel
Presensi/apel
berdoa

20

No

Kegiatan

Pertemuan ke 2
1
Pendahuluan
Berdoa
Presensi
Memotivasi siswa
Menyampaikan tujuan pembelajaran

Pemberian Materi
Guru:
Menjelaskan tentang prosedur penggunaan perkakas bertenaga
dibentuk kelompok tiap 2 siswa, masing-masing kelompok diberi tugas
merangkum materi dan presentasi

Waktu (menit)

30

310

Siswa:
Memperhatikan penjelasan guru
aktif bertanya/menjawab

Penutup:
Resume kesesuaian hasil belajar dengan tujuan pembelajaran
Piket membersihkan kelas/bengkel
Presensi/apel
berdoa

20

Pertemuan ke 3
1

Pendahuluan
Berdoa
Presensi
Memotivasi siswa
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Pemberian Materi
Guru:
Menjelaskan tentang alur kerja dan identifikasi macam-macam perkakas
bertenaga
Siswa:
memperhatikan penjelasan guru
aktif bertanya/menjawab pertanyaan guru
Latihan membuat WP
Penutup:
Resume kesesuaian hasil belajar dengan tujuan pembelajaran
Piket membersihkan kelas/bengkel

30

310

20

No

Kegiatan

Waktu (menit)

Presensi/apel
berdoa

C. Sumber Pembelajaran
a. Bahan
b. Alat
: Peralatan perkakas bertenaga
c. Media
: LCD
d. Sumber belajar : BSE Teknik Produksi Mesin Industri jilid 1 SMK Wirawan Sumbodo
D. Penilaian/Evaluasi
a. Aspek yang dinilai (Pengetahuan, sikap dan ketrampilan)
SIKAP

TABEL PENILAIAN SIKAP


N
O

JENIS/ASPEK
SIKAP

Mandiri

Kedisiplinan masuk
sekolah

Menjaga
kebersihan
lingkungan

PENGETAHUAN
b. Bentuk tes
TES TERTULIS
TUGAS

STANDAR PENCAPAIAN
DESKRIPSI
Melaksanakan pekerjaan/tugas-tugas
siswa tanpa harus disuruh/ditungui
o Selalu
o Sering
o Kadang-kadang
o jarang
o sangat jarang
Kehadiran di sekolah/presensi siswa
o Selalu
o absensi 5%
o absensi 5% s.d 10%
o absensi 10% s.d 15%
o absensi lebih dari 15%
Membersihkan kelas/bengkel,
membuang sampah pada tempatnya
o Selalu
o Sering
o Kadang-kadang
o jarang
o sangat jarang

SKOR

5
4
3
2
1
5
4
3
2
1

5
4
3
2
1

STRATEGI
PENILAIAN
Observasi aktifitas
siswa dalam
melaksanakan
tugas
Verifikasi rekaman
penyerahan tugastugas siswa

Verifikasi
presensi siswa

Observasi perilaku
siswa dalam piket
kelas/bengkel

c. Instrumen penilaian
TUGAS TUGAS

Benar dan tepat waktu nilai 90 - 100


Benar tidak tepat waktu ( terlambat <1 hari ) nilai 80 - 89
Benar tidak tepat waktu ( terlambat 1 s.d 3 hari ) nilai 70 - 79
Benar tidak tepat waktu ( terlambat lebih dari 3 hari ) nilai < 70
ULANGAN FORMATIF
SOAL:
1. Sebutkan 5 macam peralatan perkakas bertenaga mekanik !
2. Jelaskan fungsi masing-masing perkakas tenaga yang dijawab pada soal no.1
3. Jelaskan prosedur penggunaannya ( 5 alat saja )
4. Sebutkan dan jelaskan 2 jenis mesin gergaji!
5. Bagaimana cara menambah menambah kedalaman pemakanan benda kerja ada
mesin bor meja?
KUNCI JAWABAN
1.

Macam-macam peralatan perkakas bertenaga:


a. Drill machine/mesin bor
b. grinding machine/mesin gerinda
c. angle grinder/gerinda sudut
d. cutting off grinder/gerinda potong
e. portable nibbler
f.

gergaji jig

g. mesin bor portable


2.

Fungsi perkakas bertenaga:


a. mesin bor : untuk membuat lubang pada benda kerja
b. mesin gerinda: untuk mengasah mata bor,pahat bubut,sekrap,frais atau peralatan lain
c. gerinda sudut: untuk menggerinda logam pada pekerjaan fabrikasi
d. gerinda potong: untuk memotong pipa/logam lain
e. portable nibbler: untuk memotong dan membuat suatu bentuk pada lembaran logam/plat
f.

gergaji jig: untuk memotong bentuk komplek dari bahan kayu/logam

g. mesin bor portable: nuntuk membuat lubang


3.

Prosedur penggunaan perkakas bertenaga

a. mesin bor :

pastikan cable power sudah tersambung

pastikan hal-hal yang membahayakan bila mesin dihidupkan tidak ada,seperti;penutup


mesin sudah tertutup,benda kerja telah dijepit dengan aman ,mata bor telah dijepit
dengan aman dll

pakai kacamata /pelindung mata

hidupkan mesin

jangan menekan handle terlalu keras saat mengebor

gunakan cairan pendingin

kurangi penekanan saat lubang bor akan tembus benda kerja

matikan saklar/mesin bila telah selesai mengebor dan bersihkan


b. mesin gerinda

Pastikan cabel power telah terhubung

periksa kedua batu gerinda

pastikan hal-hal yang membahayakan bila mesin dihidupkan tidak ada,seperti;penutup mesin sudah
tertutup,dudukan benda kerja telah tepat dll

pakailah pelindung mata/kacamata

hidupkan mesin

jangan menekan benda kerja terlalu keras

dinginkan benda kerja dari waktu kewaktu

matikan mesin jika telah selesai bekerja dan bersihkan


c. gerinda sudut

pastikan sebelum power Cable dihubungkan saklar pada gerinda telah off

pastikan batu gerinda,pelindung telah terpasang dengan benar

pakailah pelindung mata dan telinga

hubungkan cabel power dan hidupkan gerinda

jangan menekan gerinda terlalu keras

matikan gerinda selesai menggunakannya

cabut cabel power bila telah selesai bekerja


d. gerinda potong

pastikan batu gerinda,pengaman/pelindung mesin telah terpasang dengan benar

pastikan benda kerja telah dijepit dengan aman

hubungkan cabel power

pakailah pelindung mata dan telinga

hidupkan mesin dan jangan menekan benda kerja terlalu keras

matikan mesin selesai digunakan


e. portable nibbler

pastikan sebelum power Cable dihubungkan saklar pada nibbler telah off

pastikan mata potong telah terpasang dengan benar

pakailah pelindung mata dan telinga

hubungkan cabel power dan hidupkan nibbler

jangan menekan nibbler terlalu keras/cepat

matikan nibbler selesai menggunakannya

cabut cabel power bila telah selesai bekerja


f.

gergaji jig

pastikan sebelum power Cable dihubungkan saklar pada gergaji telah off

pastikan mata gergaji telah terpasang dengan benar

pakailah pelindung mata dan telinga

hubungkan cabel power dan hidupkan gergaji

jangan menekan gergaji terlalu keras/cepat

matikan gergaji selesai menggunakannya

cabut cabel power bila telah selesai bekerja


g. bor portable

pastikan sebelum power Cable dihubungkan saklar pada mesin bor telah off

pastikan mata bor telah terpasang dengan benar

pakailah pelindung mata dan telinga

hubungkan cabel power dan hidupkan bor

jangan menekan bor terlalu keras

matikan bor selesai menggunakannya

cabut cabel power bila telah selesai bekerja

h. obeng listrik

pastikan peralatan telah di charge

pasang ujung obeng sesuai pekerjaan yang akan dilakukan

hidupkan obeng dan gunakan sesuai kapasitasnya

matikan obeng selesai digunakan


i.

bor pneumatic portable

pastikan peralatan telah di charge

pasang mata bor sesuai kebutuhan dengan benar

hidupakan bor dan gunakan sesuai kapasitasnya

matikan bor selesai digunakan


j.

kunci pneumatic

pastikan peralatan telah di charge

pasang ujung peralatan sesuai pekerjaan yang akan dilakukan

hidupkan peralatan dan gunakan sesuai kapasitasnya

matikan peralatan selesai digunakan


k. palu pneumatic

pastikan peralatan telah di charge

hidupkan peralatan dan gunakan sesuai kapasitasnya

matikan peralatan selesai digunakan


l.

pengampelas pneumatic

pastikan peralatan telah di charge

hidupkan peralatan dan gunakan sesuai kapasitasnya

matikan peralatan selesai digunakan


4. Dua jenis mesin gergaji
a. Mesin gergaji dorong sengkang (Hack Saws Machine)
Mesin ini berfungsi untuk memotong benda kerja dengan menggunakan gerakan daun
gergaji yang bergerak bolak balik. Gerakan mata gergaji dihasilkan oleh gerak putar
(rotasi) yang dihasilkan oleh motor listrik dan dirubah menjadi gerak translasi oleh
mekanisme roda dan poros engkol.
b. Mesin gergaji tusuk bolak balik (Jig Saws Machine)

Jigsaw adalah alat yang dapat digunakan untuk memotong bentuk - bentuk kurva
dengan gerakan yang bebas atau mengikuti pola pada kayu, logam, atau bahan
lainnya. Jigsaw machine terdiri dari gagang yang didalamnya terdapat motor listrik
dan sistim mekanik pemindah gerak rotasi yang dihasilkan motor menjadi gerak
translasi yang selanjutnya akan menggerakkan sebilah pisau tipis secara bolak-balik
(reciprocating)
5. Untuk menambah kedalaman pemakanan pada jarak pendek dilakukan dengan memutar handle
sehingga spindle mesin bergerak turun, sedangkan untuk mendekatkan benda kerja yang akan
dibor dengan ujung mata bor dilakukan dengan cara mengendorkan cekam meja pada colomb lalu
meja digeser naik dan dikencangkan lagi

KRITERIA PENILAIAN
1.

JAWABAN BENAR 10 NILAI 20

JAWABAN BENAR 7 9 NILAI 10

JAWABAN BENAR 5 6 NILAI 5

JAWABAN BENAR < 5 ATAU JAWABAN SALAH SEMUA NILAI 0

JAWABAN BENAR 10 NILAI 30

JAWABAN BENAR 7 -9 NILAI 20

JAWABAN BENAR 5 -6 NILAI 10

JAWABAN BENAR < 5 ATAU JAWABAN SALAH NILAI 0

JAWABAN BENAR 5 NILAI 30

JAWABAN BENAR 3-4 NILAI 20

JAWABAN BENAR 2 NILAI 10

JAWABAN BENAR < 2 ATAU JAWABAN SALAH NILAI 0

2.

3.

4.

JAWABAN BENAR 2 NILAI 10

JAWABAN BENAR 1 NILAI 5

JAWABAN SALAH SEMUA NILAI 0

JAWABAN BENAR NILAI 10

JAWABAN SALAH NILAI 0

5.

JAWABAN BENAR SEMUA NILAI 100

E. Pedoman Kelulusan
Nilai akhir minimum 75,00 (sesuai KKM)
Nilai akhir (NA) diperoleh dari nilai sikap (S), nilai pengetahuan (P) dan ketrampilan (K) dengan rumus dan
prosentase sbb :
2S + 5P +3K
NA =
10

F.

Tindak Lanjut:
Pengayaan
Ujian Ulang/her
Remidial

Menyetujui,
Ketua Program Studi Teknik
Pemesinan

Blitar, Agustus 2015


Guru Mata Pelajaran,

Mei Vivi Sumantri,S.Pd


NIP. 19750507 200501 1 015

ARIS SUTRISNO, ST.


NIP.
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Drs.Sugiyadi,MPd
NIP. 19640205 199512 1 002