SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Satuan Pendidikan
: SMA Negeri 2 Banjar
Program
: IPA/IPS
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester
: XII (Dua belas)/1 (Satu)
Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis
Kompetensi Dasar
: Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
Pertemuan Ke: 1 dan 2
Materi
Alokas
Karakter
Penilaia
Sumber/
Indikator Pencapaian
Pembelajara
Kegiatan Pembelajaran
i
yang
n
Bahan/Alat
n
Waktu
diharapkan
1. Menjelaskan pengertian grafis
berbasis vektor dan grafis berbasis
bitmap

Pengantar
Desain Grafis

- Menjelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan

grafis berbasis bitmap

2. Menyebutkan aplikasi yang

digunakan untuk membuat grafis
berbasis vektor dan grafis berbasis
bitmap

- Menjelaskan aplikasi-aplikasi yang digunakan

dalam membuat grafis berbasis vektor dengan
grafis berbasis bitmap

3. Menjelaskan pengertian menu dan

ikon yang terdapat dalam perangkat
lunak pembuat grafis

- Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang

terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

4. Menerangkan fungsi menu dan

Aplikasi
ikon yang terdapat dalam perangkat
Pengolah
lunak pembuat grafis
grafis
5. Mengidentifikasi menu dan ikon
yang terdapat dalam perangkat
lunak pembuat grafis
6. Menampilkan menu dan ikon yang
tersembunyi serta menyembunyikan
ikon-ikon yang tidak diperlukan

Disiplin
(Discipline)

Buku Paket,
Internet.

Uraian

Observas
- Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat i
dalam perangkat lunak pembuat grafis
Angket
- Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat
dalam perangkat lunak pembuat grafis
- Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi
dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak
diperlukan

Tekun
(Diligence)

2 x 45
menit

Buku
panduan,
Komputer,
Proyektor
2 x 45
menit

Tanggung jawab
(Responsibility)
Ketelitian
(Carefulness)
Kerja sama
(Cooperation)
Toleransi
(Tolerance)
Percaya diri
(Confidence)
Keberanian
(Bravery)

Kompetensi Dasar
Pertemuan Ke-

: Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
: 3, 4 dan 5
Materi
Alokas
Penilaia
Sumber/
Indikator Pencapaian
Pembelajara
Kegiatan Pembelajaran
i
n
Bahan/Alat
n
Waktu

1. Mendemonstrasikan pembuatan
dokumen baru dalam perangkat
lunak pembuat grafis vektor

- Menjelaskan cara membuat dan menyimpan

dokumen baru

2. Memodifikasi pengaturan dan

pewarnaan halaman dalam
perangkat lunak pembuat grafis
vektor

- Menerangkan cara mengatur ukuran halaman dan

mengubah warna halaman

3. Memodifikasi pengaturan dan

pewarnaan teks dalam perangkat
lunak pembuat grafis vektor

- Menerangkan cara mengatur ukuran teks dan

mengubah jenis dan warna teks

Pilihan
Ganda

- Menerangkan cara membuat garis dan bentuk

Uji
Prosedur
dan
2 x 45
produk
menit

4. Memodifikasi pembuatan garis dan

bentuk dalam perangkat lunak
pembuat grafis vektor
5. Memodifikasi pewarnaan pada
grafis dalam perangkat lunak
pembuat grafis vektor

Fungsi menu
dan ikon
aplikasi
pembuat
grafis vektor

- Menerangkan cara memberi warna garis dan

bentuk

6. Mendemonstrasikan pemberian efek

khusus pada grafis dalam perangkat
lunak pembuat grafis vektor

- Menerangkan cara memberikan efek sederhana

dan efek lanjutan pada grafis

7. Mendemonstrasikan pencetakan dan

penampilan (publish) dalam
perangkat lunak pembuat grafis
vektor

- Menerangkan cara mencetak dokumen grafis dan

menampilkan (publish) dokumen grafis vektor

Karakter
yang
diharapkan
Disiplin
(Discipline)

2 x 45
menit

Angket

2 x 45
menit

Tekun
(Diligence)
Tanggung
jawab
Buku Paket, (Responsibility)
Internet.
Ketelitian
Buku
(Carefulness)
panduan,
Kerja sama
Komputer, (Cooperation)
Proyektor
Toleransi
(Tolerance)
Percaya diri
(Confidence)
Keberanian
(Bravery)

Kompetensi Dasar
Pertemuan Ke-

: Membuat desain grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuran
: 6, 7, 8 dan 9
Materi
Indikator Pencapaian
Pembelajara
Kegiatan Pembelajaran
n
1. Membuat beberapa kreasi
grafis dengan perangkat lunak
pengolah grafik vektor dan
bitmap

2. Membuat sebuah karya

fotografi dengan bantuan
perangkat lunak pengolah
grafik bitmap

3. Membuat leaflet dengan

bantuan perangkat lunak
pengolah grafik vektor dan
bitmap

4. Membuat surat undangan

dengan bantuan perangkat
lunak pengolah grafik vektor
dan bitmap

Penilaia
n

- Cara mengatur tampilan ukuran halaman dan warna

halaman pada perangkat lunak pengolah grafis bitmap
- Cara mengatur jenis, warna dan ukuran teks pada
perangkat lunak pengolah grafis bitmap
- Cara membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan
memodifikasi garis dan bentuk
- Menerangkan cara mencetak dokumen grafis dan
menampilkan (publish) dokumen grafis bitmap
- Cara mengatur pewarnaan pada grafis

Fungsi menu
dan ikon
aplikasi
pembuat
grafis bitmap
Kreasi grafis

- Cara menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis

Pilihan
- Menerangkan cara membuat sebuah karya fotografi
Ganda
- Memfasilitasi terjadinya interaksi antara peserta didik,
antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan
Uji
sumber belajar lainnya
Prosedur
- Cara menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis dan
produk
- Menerangkan cara membuat leaflet dengan bantuan
perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap
Observas
- Memfasilitasi terjadinya interaksi antara peserta didik,
i
antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya
- Cara menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
- Menerangkan cara membuat surat undangan dengan
bantuan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan
bitmap
- Memfasilitasi terjadinya interaksi antara peserta didik,
antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya

Alokas
i
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Karakter yang
diharapkan

Disiplin
(Discipline)

2 x 45
menit

Tekun
(Diligence)

2 x 45
menit

Buku Paket,
Internet.
Buku
panduan,

2 x 45
menit

Komputer,
Proyektor

Tanggung
jawab
(Responsibility
)
Ketelitian
(Carefulness)
Kerja sama
(Cooperation)
Toleransi
(Tolerance)
Percaya diri
(Confidence)

2x45
menit

Keberanian
(Bravery)

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Satuan Pendidikan
: SMA Negeri 2 Banjar
Program
: Umum
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester
: XII (Dua belas)/2 (Dua)
Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi Dasar
: Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Pertemuan Ke: 10
Materi
Alokas
Karakter
Penilaia
Sumber/
Indikator Pencapaian
Pembelajara
Kegiatan Pembelajaran
i
yang
n
Bahan/Alat
n
Waktu
diharapkan
1. Menjelaskan manfaat
program presentasi

- Menjelaskan manfaat program presentasi

2. Mengidentifikasi fungsi
menu, tools dan ikon dalam
program presentasi

- Menjelaskan fungsi menu, tools dan ikon dalam program

presentasi

Menu dan
ikon dalam
3. Menampilkan menu dan ikon aplikasi
pembuat
yang tersembunyi dan
menyembunyikan ikon-ikon presentasi
yang tidak diperlukan

Kompetensi Dasar
Pertemuan KeIndikator Pencapaian
1. Mengidentifikasi fungsi
menu, tools dan ikon dalam
program perangkat lunak
presentasi

Disiplin
(Discipline)

Pilihan
Ganda
Uji
Prosedur
dan
2 x 45
produk
menit

- Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan

menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan
- Memfasilitasi terjadinya interaksi antara peserta didik,
Observas
antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber i
belajar lainnya

Buku Paket
Internet

Tekun
(Diligence)

Buku
Panduan

Ketelitian
(Carefulness)

Komputer
Proyektor

Kerja sama
(Cooperation)
Percaya diri
(Confidence)

: Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
: 11
Materi
Alokas
Penilaia
Sumber/Bahan/Ala Karakter yang
Pembelajara
Kegiatan Pembelajaran
i
n
t
diharapkan
n
Waktu
Menu dan
- Menjelaskan fungsi menu dan tools yang terdapat
Uraian
2 x 45
ikon program
dalam program perangkat lunak presentasi
menit
perangkat
- Siswa mengidentifikasi dan menuliskan minimal 30 Uji
lunak
fungsi ikon dalam progran perangkat lunak
Prosedur

Buku Paket
Internet

Disiplin
(Discipline)

Buku Panduan

Tekun

Indikator Pencapaian

Materi
Pembelajara
n

Kegiatan Pembelajaran

Penilaia
n

Alokas
Sumber/Bahan/Ala Karakter yang
i
t
diharapkan
Waktu

presentasi
2. Membuat lembar kerja baru
dalam program perangkat
lunak presentasi

- Mendemontrasikan cara membuat lembar kerja baru

dalam program perangkat lunak presentasi

3. Menyimpan file program

perangkat lunak presentasi

- Mendemontrasikan cara menyimpan file dalam

program perangkat lunak presentasi

4. Membuka file program

perangkat lunak presentasi

- Mendemontrasikan cara membuka file dalam

program perangkat lunak presentasi
presentasi

(Diligence)
Tanggung
jawab
(Responsibility
)
Ketelitian
(Carefulness)

dan
Produk

Kerja sama
(Cooperation)

Angket

Toleransi
(Tolerance)
Percaya diri
(Confidence)
Keberanian
(Bravery)
Kompetensi Dasar
Pertemuan Ke-

: Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
: 12, 13, 14 dan 15
Materi
Indikator Pencapaian
Pembelajara
Kegiatan Pembelajaran
n
1. Menampilkan dan mengedit
tabel menggunakan perangkat
lunak pembuat presentasi

Fungsi menu - Mendemontrasikan cara menyisipkan tabel di dalam

dan ikon
perangkat lunak pembuat presentasi
dalam aplikasi - Memberikan kesempatan bagi siswa untuk
pembuat
mengeksplorasi kemampuannya dalam mencari cara dan
presentasi
kreatifitas dalam berkarya

Penilaian

Alokas
Sumber/ Karakter yang
i
Bahan/Alat
diharapkan
Waktu

Pilihan
Ganda

2 x 45
menit

Uji
Prosedur
dan

Buku Paket
Internet

Disiplin
(Discipline)

Buku
Panduan

Tekun
(Diligence)

Indikator Pencapaian
2. Menampilkan dan mengedit
grafik menggunakan perangkat
lunak pembuat presentasi

Materi
Pembelajara
n

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokas
Sumber/ Karakter yang
i
Bahan/Alat
diharapkan
Waktu

- Mendemonstrasikan cara menyisipkan grafik di dalam

perangkat lunak pembuat presentasi
- Memberikan kesempatan bagi siswa untuk
mengeksplorasi kemampuannya dalam mencari cara dan
kreatifitas dalam berkarya

Komputer,
Proyektor

Tanggung
jawab
(Responsibility)
Ketelitian
(Carefulness)

3. Membuat, menampilkan dan

mengedit gambar menggunakan
perangkat lunak pembuat
presentasi

- Mendemosntrasikan cara menyisipkan gambar di dalam

perangkat lunak pembuat presentasi
- Memberikan kesempatan bagi siswa untuk
mengeksplorasi kemampuannya dalam mencari cara dan
kreatifitas dalam berkarya

4. Menampilkan dan mengedit

diagram menggunakan
perangkat lunak pembuat
presentasi

- Mendemosntrasikan cara menyisipkan diagram di dalam

perangkat lunak pembuat presentasi
produk
- Memberikan kesempatan bagi siswa untuk
mengeksplorasi kemampuannya dalam mencari cara dan Observasi
kreatifitas dalam berkarya

5. Menyisipkan audio kedalam

perangkat lunak pembuat
presentasi

- Mendemosntrasikan cara menyisipkan audio di dalam

perangkat lunak pembuat presentasi
- Memberikan kesempatan bagi siswa untuk
mengeksplorasi kemampuannya dalam mencari cara dan
kreatifitas dalam berkarya

6. Menyisipkan video dan

membuat animasi menggunakan
perangkat lunak pembuat
presentasi

- Mendemosntrasikan cara menyisipkan video di dalam

perangkat lunak pembuat presentasi
- Memberikan kesempatan bagi siswa untuk
mengeksplorasi kemampuannya dalam mencari cara dan
kreatifitas dalam berkarya

7. Membuat, menampilkan dan

mengedit presentasi
menggunakan Hyperlink

- Mendemontrasikan cara membuat Hyperlink pada

perangkat lunak pembuat presentasi
- Meminta siswa mengerjakan latihan tugas berupa
membuat slide presentasi dengan menggunakan tabel,
grafik, gambar, diagram, audio, video dan Hyperlink

2 x 45
menit

8. Membuat, menampilkan dan

- Mendemontrasikan cara membuat Efect Animation dan

2 x 45

Kerja sama
(Cooperation)
Toleransi
(Tolerance)
Percaya diri
(Confidence)
Keberanian
(Bravery)
2 x 45
menit

Indikator Pencapaian

Materi
Pembelajara
n

mengedit presentasi
menggunakan Effect Animation
dan slide transition

Kegiatan Pembelajaran
Slide Presentation pada perangkat lunak pembuat
presentasi
- Meminta siswa mengerjakan latihan tugas berupa
membuat slide presentasi dengan menggunakan tabel,
grafik, gambar, diagram, audio, video, Hyperlink, Efect
Animation dan Slide Presentation

Penilaian

Alokas
Sumber/ Karakter yang
i
Bahan/Alat
diharapkan
Waktu

menit

Mengetahui,

Banjar, Juli 2015

Kepala SMA Negeri 2 Banjar

Guru Mata Pelajaran

I Gede Damar, S.Pd, M.Ag

Ida Bagus Kade Sudiarta, S.Pd

NIP.19671216 198804 1 001

NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan keAlokasi waktu

:
:
:
:

TIK
XII (Dua belas) / 1 (Satu)
1 dan 2
4 x 45 menit

STANDAR KOMPETENSI
Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis
KOMPETENSI DASAR
Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak grafis
INDIKATOR
1. Menjelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap
2. Menyebutkan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan grafis berbasis
bitmap
3. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
4. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
5. Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
6. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi serta menyembunyikan ikon-ikon yang tidak
diperlukan
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu :
1. Menjelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap
2. Menyebutkan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan grafis berbasis
bitmap
3. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
4. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis dengan benar
5. Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis dengan benar
6. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi serta dapat menyembunyikan ikon-ikon yang tidak
diperlukan dengan benar
KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN
1. Disiplin (Discipline)
2. Ketelitian (Carefulness)
3. Percaya diri (Confidence)
4. Keberanian (Bravery)
MATERI AJAR
1. Pengantar Desain Grafis
2. Aplikasi Pengolah Grafis
METODE PEMBELAJARAN
- Ceramah
- Demonstrasi
- Penugasan
- Diskusi
- Tanya jawab
MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Komputer, Proyektor
2. Buku panduan
3. Buku Paket
4. Internet

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
Pertemuan ke 1
Alokasi
No
Kegiatan
Waktu
(menit)

Aktifitas Guru

Aktifitas Siswa

Awal:
Menyampaikan
tujuan dan
mempersiapkan
siswa

10

- Mengecek kehadiran siswa

- Mendengarkan dan
- Memberikan motivasi kepada
memperhatikan
siswa
- Menyampaikan/ menampilkan
Indikator yang harus dicapai oleh
siswa
- Menyampaikan informasi latar
belakang pelajaran (prasyarat)
- Menyampaikan pentingnya
pelajaran
- Mempersiapkan siswa belajar

Pretes:

20

- Meminta siswa mengerjakan soal - Mengerjakan soal pretes

pretes yang telah diberikan
yang diminta oleh guru

Eksplorasi:
45
Ceramah
Tanya jawab
Mendemonstrasikan
pengetahuan atau
keterampilan

- Menjelaskan perbedaan grafis

berbasis vektor dengan grafis
berbasis bitmap
- Menjelaskan aplikasi-aplikasi
yang digunakan dalam membuat
grafis berbasis vektor dengan
grafis berbasis bitmap

Konfirmasi:
10
Mengecek
pemahaman dan
memberikan umpan
balik

- Meminta beberapa wakil siswa

- Sebagian
untuk mengemukakan pendapat
mengemukakan
atau bertanya seputar
pendapat, sebagian
pengetahuan yang telah dipelajari mendengarkan dan
- Meluruskan kesalahan
memperhatikan
pemahaman

Penutup:
Memberikan
kesempatan untuk
lanjutan dan
pemantapan

- Merangkum materi yang telah

diberikan
- Meminta siswa untuk
mengulang/melakukan latihan di
rumah

- Mencari informasi
mengenai materi yang
dipelajari
- Mendengarkan dan
memperhatikan
- Sebagian bertanya dan
sebagian mencoba
menjawab pertanyaan

- Mendengarkan dan
memperhatikan

Pertemuan ke 2
No
1

Kegiatan
Awal:
Menyampaikan
tujuan dan
mempersiapkan
siswa

Alokasi
Waktu
(menit)
10

Aktifitas Guru

Aktifitas Siswa

- Mengecek kehadiran siswa

- Mendengarkan dan
- Memberikan motivasi kepada
memperhatikan
siswa
- Menyampaikan/ menampilkan
Indikator yang harus dicapai oleh
siswa
- Menyampaikan informasi latar
belakang pelajaran (prasyarat)
- Menyampaikan pentingnya

No

Kegiatan

Alokasi
Waktu
(menit)

Aktifitas Guru

Aktifitas Siswa

pelajaran
- Mempersiapkan siswa belajar
2

Eksplorasi:
45
Ceramah
Mendemonstrasikan
pengetahuan atau
keterampilan

- Menjelaskan pengertian menu

- Mencari informasi
dan ikon yang terdapat dalam
mengenai materi yang
perangkat lunak pembuat grafis
dipelajari
- Menerangkan fungsi menu dan
- Mendengarkan dan
ikon yang terdapat dalam
memperhatikan
perangkat lunak pembuat grafis - Sebagian bertanya dan
- Mengidentifikasi menu dan ikon
sebagian mencoba
yang terdapat dalam perangkat
menjawab pertanyaan
lunak pembuat grafis
- Menampilkan menu dan ikon
yang tersembunyi dan
menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan

Elaborasi:
Membimbing
pelatihan

- Meminta siswa mengerjakan

- Menjalankan tugas dan
latihan tugas yang telah diberikan melakukan pekerjaan
yang diminta oleh guru
- Berpikir, menganalisis,
menyelesaikan masalah

Konfirmasi:
5
Mengecek
pemahaman dan
memberikan umpan
balik

- Meminta beberapa wakil siswa

untuk mendemontrasikan
ketrampilan yang telah dipelajari

- Sebagian
mendemonstrasikan
sebagian
memperhatikan

Penutup:
Memberikan
kesempatan untuk
lanjutan dan
pemantapan

- Merangkum materi yang telah

diberikan
- Meminta siswa untuk
mengulang/melakukan latihan di
rumah

- Mendengarkan dan
memperhatikan

25

PENILAIAN
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Kognitif / Pengetahuan dan Pemahaman Konsep (PPK)
Uraian:
No
Aspek yang dinilai

Skor

Jelaskan perbedaan grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap!

20

Sebutkan 4 macam contoh aplikasi pengolah grafis dan keunggulannya masingmasing!

20

Apa yang dimaksud dengan menu dan ikon?, sebutkan masing-masing contohya!

20

Bagaimana langkah-langkah dalam menampilkan dan menyembunyikan ikon yang

terdapat dalam aplikasi pengolah grafis?

20

Jelaskan pengertian desain grafis menurut pemahaman Anda!

20

Psikomotor/Praktek
Observasi:

No

Aspek yang dinilai

Skor

Carilah masing-masing 3 buah contoh gambar vektor dan gambar bitmap!

30

Buka salah satu gambar vektor yang Anda peroleh dalam aplikasi pengolah gambar
vektor !

15

Buka salah satu gambar bitmap yang Anda peroleh dalam aplikasi pengolah
gambar bitmap !

15

Buatlah daftar perbedaan menu dan ikon yang terdapat di dalam aplikasi pengolah
gambar vektor dengan aplikasi pengolah gambar bitmap !

45

Afektif/Sikap
Angket:
No

Skala

Aspek yang dinilai

SL SR JR TP

Saya senang mengikuti pelajaran TIK

Saya menggunakan perangkat TIK

Saya merasa pelajaran TIK bermanfaat

Saya berusaha menyerahkan pekerjaan tepat waktu

Saya berusaha memahami pelajaran TIK

Saya bertanya kepada guru bila ada yang tidak jelas

Saya mengerjakan setiap tugas dan langkah kerja

Saya membaca buku pelajaran TIK

Saya berusaha mencari referensi TIK, misalnya diperpustakaan atau internet

Bojonggenteng, Januari 2012

Guru Mata Pelajaran

10 Saya merasa pelajaran TIK yang saya ikuti mudah dipahami

Yoga Permana Wijaya, S.Pd

Komentar/Kesan/Pesan/Kritik/Saran terhadap pembelajaran TIK

Keterangan Angket:
No Skala

Skor Pernyataan Positif

Skor Pernyataan Negatif

1
2
3
4

4
3
2
1

1
2
3
4

SL : Selalu
SR : Sering
JR : Jarang
TP : Tidak Pernah
Mengetahui,

Banjar, Juli 2015

Kepala SMA Negeri 2 Banjar

Guru Mata Pelajaran

I Gede Damar, S.Pd, M.Ag

Ida Bagus Kade Sudiarta, S.Pd

NIP.19671216 198804 1 001

NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan keAlokasi waktu

:
:
:
:

TIK
XII (Dua belas) / 1 (Satu)
3, 4 dan 5
6 x 45 menit

STANDAR KOMPETENSI
Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis
KOMPETENSI DASAR
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
INDIKATOR
1. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor
2. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor
3. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor
4. Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor
5. Memodifikasi pewarnaan pada grafis dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor
6. Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor
7. Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish) dalam perangkat lunak pembuat grafis
vektor
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu :
1. Membuat dokumen baru
2. Menyimpan dokumen baru
3. Mengatur ukuran halaman
4. Mengubah warna halaman
5. Mengatur ukuran teks
6. Mengubah jenis dan warna teks
7. Membuat garis
8. Membuat bentuk
9. Memberikan warna pada garis
10. Memberikan warna pada bentuk
11. Memberikan efek sederhana pada grafis
12. Memberikan efek lanjutan pada grafis
13. Mencetak dokumen grafis
14. Menampilkan (publish) dokumen grafis
KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN
1. Disiplin (Discipline)
2. Tekun (Diligence)
3. Tanggung jawab (Responsibility)
4. Ketelitian (Carefulness)
5. Kerja sama (Cooperation)
6. Percaya diri (Confidence)
MATERI AJAR
1. Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis vektor
METODE PEMBELAJARAN
- Ceramah
- Demonstrasi
- Penugasan

- Diskusi
- Tanya jawab
MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Komputer, Proyektor
2. Buku panduan
3. Buku Paket
4. Internet
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
Pertemuan ke 3
No

Kegiatan

Awal:
Menyampaikan
tujuan dan
mempersiapkan
siswa

Alokasi
Waktu
(menit)

Aktifitas Siswa

- Mengecek kehadiran siswa

- Memberikan motivasi kepada
siswa
- Menyampaikan/ menampilkan
Indikator yang harus dicapai oleh
siswa
- Menyampaikan informasi latar
belakang pelajaran (prasyarat)
- Menyampaikan pentingnya
pelajaran
- Mempersiapkan siswa belajar

- Mendengarkan dan
memperhatikan

Eksplorasi:
30
Ceramah
Mendemonstrasikan
pengetahuan atau
keterampilan

- Menjelaskan cara membuat dan

menyimpan dokumen baru
- Menerangkan cara mengatur
ukuran halaman dan mengubah
warna halaman
- Menerangkan cara mengatur
ukuran teks dan mengubah jenis
dan warna teks

- Mendengarkan dan
memperhatikan
- Sebagian bertanya dan
sebagian mencoba
menjawab pertanyaan

Elaborasi:
Membimbing
pelatihan

- Meminta siswa mengerjakan

latihan tugas yang telah diberikan

- Menjalankan tugas dan

melakukan pekerjaan
yang diminta oleh guru
- Berpikir, menganalisis,
menyelesaikan masalah

Konfirmasi:
10
Mengecek
pemahaman dan
memberikan umpan
balik

- Meminta beberapa wakil siswa

untuk mendemontrasikan
ketrampilan yang telah dipelajari

- Sebagian
mendemonstrasikan
sebagian
memperhatikan

Penutup:
Memberikan
kesempatan untuk
lanjutan dan
pemantapan

- Merangkum materi yang telah

diberikan
- Meminta siswa untuk
mengulang/melakukan latihan di
rumah

- Mendengarkan dan
memperhatikan

Pertemuan ke 4

10

Aktifitas Guru

35

No

Kegiatan

Alokasi
Waktu
(menit)

Awal:
Menyampaikan
tujuan dan
mempersiapkan
siswa

Eksplorasi:
30
Ceramah
Mendemonstrasikan
pengetahuan atau
keterampilan

- Menerangkan cara membuat garis - Mendengarkan dan

dan bentuk
memperhatikan
- Menerangkan cara memberi warna - Sebagian bertanya dan
garis dan bentuk
sebagian mencoba
menjawab pertanyaan

Elaborasi:
Membimbing
pelatihan

- Meminta siswa mengerjakan

latihan tugas yang telah diberikan

- Menjalankan tugas dan

melakukan pekerjaan
yang diminta oleh guru
- Berpikir, menganalisis,
menyelesaikan masalah

Konfirmasi:
15
Mengecek
pemahaman dan
memberikan umpan
balik

- Meminta beberapa wakil siswa

untuk mendemontrasikan
ketrampilan yang telah dipelajari

- Sebagian
mendemonstrasikan
sebagian
memperhatikan

- Merangkum materi yang telah

diberikan
- Meminta siswa untuk
mengulang/melakukan latihan di
rumah

- Mendengarkan dan
memperhatikan

Penutup:
Memberikan
kesempatan untuk
lanjutan dan
pemantapan
Pertemuan ke 5
No

Kegiatan

30

Alokasi
Waktu
(menit)

- Mengecek kehadiran siswa

- Memberikan motivasi kepada
siswa
- Menyampaikan/ menampilkan
Indikator yang harus dicapai oleh
siswa
- Menyampaikan informasi latar
belakang pelajaran (prasyarat)
- Menyampaikan pentingnya
pelajaran
- Mempersiapkan siswa belajar

Aktifitas Siswa

10

Aktifitas Guru

Aktifitas Guru

- Mendengarkan dan
memperhatikan

Aktifitas Siswa

Awal:
Menyampaikan
tujuan dan
mempersiapkan
siswa

10

- Mengecek kehadiran siswa

- Memberikan motivasi kepada
siswa
- Menyampaikan/ menampilkan
Indikator yang harus dicapai oleh
siswa
- Menyampaikan informasi latar
belakang pelajaran (prasyarat)
- Menyampaikan pentingnya
pelajaran
- Mempersiapkan siswa belajar

- Mendengarkan dan
memperhatikan

Eksplorasi:
30
Ceramah
Mendemonstrasikan

- Menerangkan cara memberikan

efek sederhana dan efek lanjutan
pada grafis

- Mendengarkan dan
memperhatikan
- Sebagian bertanya dan

No

Alokasi
Waktu
(menit)

Kegiatan
pengetahuan atau
keterampilan

30

Aktifitas Guru

Aktifitas Siswa

- Menerangkan cara mencetak

dokumen grafis dan menampilkan
(publish) dokumen grafis vektor
- Memfasilitasi terjadinya interaksi
antara peserta didik, antara peserta
didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya

sebagian mencoba
menjawab pertanyaan

Elaborasi:
Membimbing
pelatihan

Konfirmasi:
15
Mengecek
pemahaman dan
memberikan umpan
balik

- Meminta beberapa wakil siswa

untuk mendemontrasikan
ketrampilan yang telah dipelajari

- Sebagian
mendemonstrasikan
sebagian
memperhatikan

Penutup:
Memberikan
kesempatan untuk
lanjutan dan
pemantapan

- Merangkum materi yang telah

diberikan
- Meminta siswa untuk
mengulang/melakukan latihan di
rumah

- Mendengarkan dan
memperhatikan

- Meminta siswa mengerjakan

- Menjalankan tugas dan
latihan tugas yang telah diberikan
melakukan pekerjaan
- Memfasilitasi peserta didik untuk
yang diminta oleh guru
menyajikan hasil kerja individu
- Berpikir, menganalisis,
maupun kelompok
menyelesaikan masalah

PENILAIAN
Kognitif / Pengetahuan dan Pemahaman Konsep (PPK)
Pilihan Ganda:
(dilampirkan)
Psikomotor/Praktek
Uji Prosedur:
No
Kegiatan
Skala Kuantitatif
1
1

Membuat dokumen baru

Menyimpan dokumen baru

Mengatur ukuran halaman

Mengubah warna halaman

Mengatur ukuran teks

Mengubah jenis dan warna teks

Membuat garis

Membuat bentuk

Memberikan warna pada garis

10 Memberikan warna pada bentuk

11 Memberikan efek sederhana pada grafis
12 Memberikan efek lanjutan pada grafis
13 Mencetak dokumen grafis

Nilai
[(Jumlah/12) *10]

14 Menampilkan (publish) dokumen grafis

*) Skor kuantitatif disesuaikan dengan kemampuan siswa dalam melaksanakan kegiatan yang diperintahkan,
dengan rentang skor 1 4.
Afektif/Sikap
Angket:
No

Skala

Aspek yang dinilai

SL SR JR TP

Saya bosan mengikuti pelajaran TIK

Saya menggunakan perangkat TIK

Saya merasa pelajaran TIK tidak berguna

Saya merasa kesulitan menyerahkan pekerjaan tepat waktu

Saya berusaha memahami pelajaran TIK

Saya bertanya kepada guru bila ada yang tidak jelas

Saya malas mengerjakan setiap tugas dan langkah kerja

Saya membaca buku pelajaran TIK

Saya berusaha mencari referensi TIK, misalnya diperpustakaan atau internet

10 Saya merasa pelajaran TIK yang saya ikuti mudah dipahami

Komentar/Kesan/Pesan/Kritik/Saran terhadap pembelajaran TIK

Keterangan Angket:
No Skala

Skor Pernyataan Positif

Skor Pernyataan Negatif

1
2
3
4

4
3
2
1

1
2
3
4

SL : Selalu
SR : Sering
JR : Jarang
TP : Tidak Pernah

Mengetahui,

Banjar, Juli 2015

Kepala SMA Negeri 2 Banjar

Guru Mata Pelajaran

I Gede Damar, S.Pd, M.Ag

Ida Bagus Kade Sudiarta, S.Pd

NIP.19671216 198804 1 001

NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 3

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan keAlokasi waktu

:
:
:
:

TIK
XII (Dua belas) / 1 (Satu)
6 , 7, 8 dan 9
8 x 45 menit

STANDAR KOMPETENSI
Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis
KOMPETENSI DASAR
Membuat desain grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuran
INDIKATOR
1. Membuat beberapa kreasi grafis dengan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap
2. Membuat sebuah karya fotografi dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik bitmap
3. Membuat leaflet dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap
4. Membuat surat undangan dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu :
1. Membuat grafis dengan menggabungkan garis dan bentuk
2. Memodifikasi garis
3. Memodifikasi bentuk
4. Mengatur pewarnaan pada grafis
5. Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
6. Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
7. Membuat karya dengan fotografi
8. Membuat brosur, leaflet, papan nama, spanduk, dll
9. Membuat edaran pengumuman, surat undangan.
KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN
1. Disiplin (Discipline)
2. Tekun (Diligence)
3. Percaya diri (Confidence)
MATERI AJAR
1. Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis bitmap
2. Kreasi grafis
METODE PEMBELAJARAN
- Ceramah
- Demonstrasi
- Penugasan
- Diskusi
- Tanya jawab
MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Komputer, Proyektor
2. Buku panduan : TIK Kelas 10 & 11, Sulaksono, 2007, Bogor
3. Buku Paket : TIK Kelas 10, Andi Purnomo, S.T. Yudhistira
4. Internet

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
Pertemuan ke 6
Alokasi
No
Kegiatan
Waktu
(menit)
10

Aktifitas Guru

Aktifitas Siswa

Awal:
Menyampaikan
tujuan dan
mempersiapkan
siswa

Eksplorasi:
30
Ceramah/Presentasi
Mendemonstrasikan
pengetahuan atau
keterampilan

- Cara mengatur tampilan ukuran

halaman dan warna halaman pada
perangkat lunak pengolah grafis
bitmap
- Cara mengatur jenis, warna dan
ukuran teks pada perangkat lunak
pengolah grafis bitmap
- Cara membuat kreasi grafis dengan
menggabungkan dan memodifikasi
garis dan bentuk
- Cara mengatur pewarnaan pada
grafis
- Menerangkan cara mencetak
dokumen grafis dan menampilkan
(publish) dokumen grafis bitmap
- Memfasilitasi terjadinya interaksi
antara peserta didik, antara peserta
didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya

- Mendengarkan dan
memperhatikan
- Sebagian bertanya
dan sebagian
mencoba menjawab
pertanyaan
- Bertukar pikiran /
berdiskusi
- Mencari berbagai
cara selain yang
diterangkan oleh
guru

Elaborasi:
Membimbing
pelatihan

- Meminta siswa mengerjakan latihan

tugas yang telah diberikan

- Menjalankan tugas
dan melakukan
pekerjaan yang
diminta oleh guru

Konfirmasi:
15
Mengecek
pemahaman dan
memberikan umpan
balik

- Meminta beberapa wakil siswa untuk - Sebagian

mendemontrasikan ketrampilan yang mendemonstrasikan
telah dipelajari
sebagian
memperhatikan

Penutup:
Memberikan
kesempatan untuk
lanjutan dan
pemantapan

- Merangkum materi yang telah

diberikan
- Meminta siswa untuk
mengulang/melakukan latihan di
rumah

30

- Mengecek kehadiran siswa

- Mendengarkan dan
- Memberikan motivasi kepada siswa
memperhatikan
- Menyampaikan/ menampilkan
Indikator yang harus dicapai oleh
siswa
- Menyampaikan informasi latar
belakang pelajaran (prasyarat)
- Menyampaikan pentingnya pelajaran
- Mempersiapkan siswa belajar

- Mendengarkan dan
memperhatikan

Pertemuan ke 7
No
1

Kegiatan
Awal:

Alokasi
Waktu
(menit)
10

Aktifitas Guru
- Mengecek kehadiran siswa

Aktifitas Siswa
- Mendengarkan dan

No

Kegiatan

Alokasi
Waktu
(menit)

Aktifitas Guru

Menyampaikan
tujuan dan
mempersiapkan
siswa

- Memberikan motivasi kepada siswa

- Menyampaikan/ menampilkan
Indikator yang harus dicapai oleh
siswa
- Menyampaikan informasi latar
belakang pelajaran (prasyarat)
- Menyampaikan pentingnya pelajaran
- Mempersiapkan siswa belajar

Eksplorasi:
30
Ceramah
Mendemonstrasikan
pengetahuan atau
keterampilan

- Cara menerapkan efek sederhana dan

lanjutan pada grafis
- Menerangkan cara membuat sebuah
karya fotografi
- Memfasilitasi terjadinya interaksi
antara peserta didik, antara peserta
didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya

Elaborasi:
Membimbing
pelatihan

- Meminta siswa mengerjakan latihan

tugas yang telah diberikan
- Memfasilitasi peserta didik untuk
menyajikan hasil kerja individu
maupun kelompok

30

Aktifitas Siswa
memperhatikan

- Mendengarkan dan
memperhatikan
- Sebagian bertanya
dan sebagian
mencoba menjawab
pertanyaan
- Mencari cara lain
membuat sebuah
karya fotografi
- Menjalankan tugas
dan melakukan
pekerjaan yang
diminta oleh guru
- Berpikir,
menganalisis,
menyelesaikan
masalah

Konfirmasi:
15
Mengecek
pemahaman dan
memberikan umpan
balik

- Meminta beberapa wakil siswa untuk

mendemontrasikan ketrampilan yang
telah dipelajari

- Sebagian
mendemonstrasikan
sebagian
memperhatikan

Penutup:
Memberikan
kesempatan untuk
lanjutan dan
pemantapan

- Merangkum materi yang telah

diberikan
- Meminta siswa untuk
mengulang/melakukan latihan di
rumah

- Mendengarkan dan
memperhatikan

Pertemuan ke 8
No
1

Kegiatan
Awal:
Menyampaikan
tujuan dan
mempersiapkan
siswa

Alokasi
Waktu
(menit)
10

Aktifitas Guru
- Mengecek kehadiran siswa
- Memberikan motivasi kepada siswa
- Menyampaikan/ menampilkan
Indikator yang harus dicapai oleh
siswa
- Menyampaikan informasi latar
belakang pelajaran (prasyarat)
- Menyampaikan pentingnya pelajaran
- Mempersiapkan siswa belajar

Aktifitas Siswa
- Mendengarkan dan
memperhatikan

No

Kegiatan

Alokasi
Waktu
(menit)

Aktifitas Guru

Aktifitas Siswa

Eksplorasi:
30
Ceramah
Mendemonstrasikan
pengetahuan atau
keterampilan

- Cara menerapkan efek sederhana dan

lanjutan pada grafis
- Menerangkan cara membuat leaflet
dengan bantuan perangkat lunak
pengolah grafik vektor dan bitmap
- Memfasilitasi terjadinya interaksi
antara peserta didik, antara peserta
didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya

- Mendengarkan dan
memperhatikan
- Sebagian bertanya
dan sebagian
mencoba menjawab
pertanyaan
- Mencari cara lain
membuat leaflet
dengan bantuan
perangkat lunak
pengolah grafik
vektor dan bitmap

Elaborasi:
Membimbing
pelatihan

- Meminta siswa mengerjakan latihan

tugas yang telah diberikan
- Memfasilitasi peserta didik untuk
menyajikan hasil kerja individu
maupun kelompok

- Menjalankan tugas
dan melakukan
pekerjaan yang
diminta oleh guru
- Berpikir,
menganalisis,
menyelesaikan
masalah

Konfirmasi:
15
Mengecek
pemahaman dan
memberikan umpan
balik

- Meminta beberapa wakil siswa untuk

mendemontrasikan ketrampilan yang
telah dipelajari

- Sebagian
mendemonstrasikan
sebagian
memperhatikan

Penutup:
Memberikan
kesempatan untuk
lanjutan dan
pemantapan

- Merangkum materi yang telah

diberikan
- Meminta siswa untuk
mengulang/melakukan latihan di
rumah

- Mendengarkan dan
memperhatikan

30

Pertemuan ke 9
No

Kegiatan

Alokasi
Waktu
(menit)

Aktifitas Guru

Aktifitas Siswa

Awal:
Menyampaikan
tujuan dan
mempersiapkan
siswa

10

- Mengecek kehadiran siswa

- Memberikan motivasi kepada siswa
- Menyampaikan/ menampilkan
Indikator yang harus dicapai oleh
siswa
- Menyampaikan informasi latar
belakang pelajaran (prasyarat)
- Menyampaikan pentingnya pelajaran
- Mempersiapkan siswa belajar

- Mendengarkan dan
memperhatikan

Eksplorasi:
30
Ceramah
Mendemonstrasikan
pengetahuan atau
keterampilan

- Cara menerapkan efek sederhana dan

lanjutan pada grafis
- Menerangkan cara membuat surat
undangan dengan bantuan perangkat
lunak pengolah grafik vektor dan
bitmap

- Mendengarkan dan
memperhatikan
- Sebagian bertanya
dan sebagian
mencoba menjawab
pertanyaan

No

Alokasi
Waktu
(menit)

Kegiatan

30

Aktifitas Guru

Aktifitas Siswa

- Memfasilitasi terjadinya interaksi

antara peserta didik, antara peserta
didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya

- Mencari cara lain

membuat surat
undangan dengan
bantuan perangkat
lunak pengolah
grafik vektor dan
bitmap

- Meminta siswa mengerjakan latihan

tugas yang telah diberikan
- Memfasilitasi peserta didik untuk
menyajikan hasil kerja individu
maupun kelompok

- Menjalankan tugas
dan melakukan
pekerjaan yang
diminta oleh guru
- Berpikir,
menganalisis,
menyelesaikan
masalah

Elaborasi:
Membimbing
pelatihan

Konfirmasi:
15
Mengecek
pemahaman dan
memberikan umpan
balik

- Meminta beberapa wakil siswa untuk

mendemontrasikan ketrampilan yang
telah dipelajari

- Sebagian
mendemonstrasikan
sebagian
memperhatikan

Penutup:
Memberikan
kesempatan untuk
lanjutan dan
pemantapan

- Merangkum materi yang telah

diberikan
- Meminta siswa untuk
mengulang/melakukan latihan di
rumah

- Mendengarkan dan
memperhatikan

PENILAIAN
Kognitif / Pengetahuan dan Pemahaman Konsep (PPK)
Pilihan Ganda:
Psikomotor/Praktek
Uji Produk/Prosedur:
No

Skala
Kuantitatif

Kegiatan
1

Membuat grafis dengan menggabungkan garis dan

bentuk

Memodifikasi garis

Memodifikasi bentuk

Mengatur pewarnaan pada grafis

Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada

grafis

Melakukan pencetakan dan/atau penampilan

(publish) grafis

Membuat karya dengan fotografi

Membuat brosur, leaflet, papan nama, spanduk, dll

Nilai
[(Jumlah/36) *10]
4

Membuat edaran pengumuman, surat undangan

Afektif/Sikap
Observasi:
No

Sikap

Kehadiran di kelas

Bertanya di kelas

Ketepatan waktu mengumpulkan tugas

Kerapihan buku catatan

Kelengkapan buku catatan

Membaca buku diperpustakaan

Kelengkapan buku referensi

Partisipasi dalam kegiatan praktikum

Kerapihan laporan praktikum

Skala Kuantitatif (1-5)

10 Etika dalam penyampaian pendapat

Jumlah
Rata-rata

Mengetahui,

Banjar, Juli 2015

Kepala SMA Negeri 2 Banjar

Guru Mata Pelajaran

I Gede Damar, S.Pd, M.Ag

Ida Bagus Kade Sudiarta, S.Pd

NIP.19671216 198804 1 001

NIP.